第一篇：小學少先隊活動室工作計劃[推薦]

南馬中心小學2010-2011學年

第二學期少先隊活動計劃

一、指導思想：

本學期，少先隊工作緊緊圍繞學校的工作，以“三個代表”重要思想為指導，以育人為根本，繼續貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照全國少代會“全面抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作目標及要求：

（一）以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。新學年仍以小學生一日常規教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

（1）、嘗試建立“首遇責任制”，確立管理機制。所謂“首遇”，即強調德育工作中教師的垂范作用，學校教師無論在學校還是在校外，發現學生的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。

（2）、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

（二）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。

1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。

（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導（學生代表或教師代表）講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

（2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。

2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動；四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動；五月份開展開展感恩教育主題月系列活動；六月份開展開展生命教育主題月系列活動和慶“六?一”活動。

4、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

（四）搞好少先隊陣地建設

1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。

2、充分發揮“紅領巾廣播”、“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。

3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

4、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

5、規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

6、規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

三、工作安排： 二月份：

1、各中隊制定好中隊計劃。

2、健全各項檢查評比制度。

三月份：

1、開展文明禮儀教育月系列活動，結合開展小學生日常行為規 范教育活動。

2、慶“三八”系列活動。

3、開展“學雷鋒”主題教育系列活動。

4、植樹活動，美化、綠化校園。

5、開展“安全教育日” “安全教育周”活動（安全疏散演習活動）。

四月份：

1、各中隊舉行系列主題隊會（要有活動方案）；

2、開展社區主題實踐活動。

五月份：

1、慶祝五一國際勞動節活動；

2、開展熱愛勞動的教育；

3、班主任班隊活動評比。

六月份：

1、開展生命教育主題月系列活動和慶“六?一”活動。

2、舉行閉學式、假期法制安全教育活動。

3、各大隊上交少先隊工作總結。篇二：中心小學少先隊工作計劃

～～中心小學少先隊工作計劃

（201～201～）第二學期

一、指導思想

以“科學發展觀”“和諧發展觀”重要思想為指導，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面樹立和落實科學發展觀，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，以“節約與你我同行”為內容，培養學生的創造精神和實踐能力。加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優化工作環境，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。

二、主要工作

（一）落實“精細化”常規管理措施

輔導員老師要在學習科學發展觀的思想指導下，認真學習貫徹《未成年人思想道德建設》，積極探索符合未成年人身心發展特點的教育形式，堅持用活動育人。

1、深入開展行為規范養成教育活動，抓實抓牢。繼續以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為要求，將學生的養成教育抓嚴、抓細、抓實。

2、轉變觀念，進一步完善各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，每日抽查隊員佩帶紅領巾情況。努力營造寬松、和諧向上的教育氛圍。以開創全校的衛生和紀律等常規工作的新局面。

（二）進一步增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展

1、加強少先隊組織建設

（1）進一步加強中隊輔導員建設。“中隊輔導員”是學校少先隊工作的中堅力量，是實現“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。本學期，大隊部將通過多種方式，加強對中隊輔導員的培訓，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創新工作方法，注重工作實效，同時加強管理，對工作中存在的問題早發現、早改正。注重資料的整理收集和信息報道，加強對少先隊基層活動的宣傳報道力度，努力打造我校少先隊基層工作的新局面。

（2）加強對小干部的培養。加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志。加強對他們的思想教育和技能培訓。

2、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地

（1）抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

（2）抓好常規檢查工作，認真做好班級三評比工作，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力量。

（3）抓好中隊建設。各中隊還要設有小隊長等。動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。

（4）建好校園文化宣傳欄。及時更換櫥窗內容，營造幽雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍，增強少先隊文化的感染力。

（三）進一步加強思想建設，推動我校少先隊育人的工作

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

充分利用紀念日，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育。以培養少年兒童對黨和社會主義祖國樸素感情為核心，廣泛開展形式多樣、內容豐富的德育活動，引導少年兒童有愛心，養成良好的行為習慣，增強國家意識、科學意識、責任意識、勞動意識、審美意識，培養良好的心理素質。

2、開展各種少年兒童法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。

3、以“慶六一”活動為載體，促進學生全面發展。

4、落實鼓號隊訓練工作。

三、月份工作安排

二月份：

1、制訂少先隊工作計劃。

2、舉行開學典禮，正常升旗儀式。

3、安全教育

三月份：

1、結合“三?八”婦女節，開展感恩教育活動。

2、各中隊出好第一期的黑板報（主題是 “安全記心中”）

3、落實鼓號隊訓練工作。

4、組織少先隊員學習《小學生手冊》

5、春季流行病預防知識教育。

四月份：

1、清明節，小學生對革命烈士的愛國主義教育。

2、各中隊圍繞“愛國”主題出好第二期黑板報

3、防溺水教育。

4、組織一次講故事比賽。

5、校級觀摩活動：四中隊活動（第七周）。

五月份：

1、開展紀念五一國際勞動節——手抄報比賽。

2、籌備“六一”兒童節活動。

3、各中隊圍繞“五一勞動節”主題出好第三期黑板報。

4、組織一次法制講座。

5、校級觀摩活動：五中隊活動（第十二周）。六月份：

1、開展“慶六一”大隊主題活動。

2、各中隊圍繞“六一”主題出好第四期黑板報。

3、評選、表彰“優秀輔導員”、“優秀少先隊員。”

4、收集資料，總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作。

四、輔導員機構：

1、總輔導員

2、中隊輔導員

3、大隊委：大隊長 中隊長

～～中心小學

年 月 日篇三：中心小學少先隊活動計劃

少先隊活動計劃

一、指導思想和工作目標

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，深刻領會全國少工委關于“做少年兒童人生追求的引領者、做少年兒童實踐體驗的組織者、做少年兒童健康成長的服務者、做少年兒童良好成長氛圍的營造者、做少年兒童權益的維護者”的倡議精神，緊緊圍繞學校德育目標和計劃，結合新課程改革的實施，繼續深化“新世紀我能行”、“雛鷹爭章”、“手拉手互助”等體驗教育活動，切實加強少先隊工作的常規工作，扎實開展豐富多彩、寓教于樂的少先隊活動，為全面提升學校的少先隊工作水平、努力開創少先隊工作新局面而努力工作。

二、主要工作：

1、繼續加強少先隊的基礎陣地建設。加強少先隊的基礎陣地建設是提高學校少先隊工作水平的重要舉措。本學期少先隊組織要在以下幾方面下功夫：

（1）加強隊室的建設與利用。本學期總部繼續要精心設計，布置做到規范有特色，有一定規格，真正發揮隊室應有的作用。

（2）繼續發揮櫥窗、板報、隊角、廣播、等宣傳陣地的作用。本學期，按照學校要求，少先隊組織要充分利用宣傳陣地特別是要發揮好廣播、的作用，要為學校的德育教育、常規管理服務。宣傳陣地建設要定期更換，有品位，以吸引更多的學生目光，從而成為學校育人的一個亮點。在宣傳陣地建設方面，要發揮班主任和少先隊干部的作用，注意培養一批有能力、有一定創新精神的“小記者”。

2、切實加強輔導員隊伍建設，加大對輔導員的理論與工作能力的培養。輔導員的理論水平與工作能力直接影響著少先隊工作的開展以及質量。根據 時代形勢發展要求，著力構建一支以中青年為主體、結構合理、適應時代形勢發展要求的高素質輔導員隊伍已迫在眉睫。因此，把提高輔導員素質、加強輔導員培訓作為本學期的一項重要任務來抓。要進一步完善輔導員的聘用、培訓、交流、激勵機制。本學期擬舉辦一次輔導員培訓班暨隊活動觀摩，通過培訓，努力建設一支具有較高思想素質和業務素質、較強自身學習能力和教學科研能力的輔導員隊伍，為開展少先隊工作打好基礎。另外，鼓勵輔導員老師認真訂閱《輔導員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》等隊工作雜志，不斷提高理論和工作水平。

3、深化創建優秀“青少年維權崗”活動。各中隊要始終堅持把保護未成年人合法權益作為少先隊工作的重要內容，積極進行深入的探索，逐步形成一整套維護青少年合法權益的新的工作運行機制。要進一步完善“青少年維權崗”領導機構，健全實施網絡。

本學期，各中隊在制定工作計劃和具體的實施意見時，要做到以人為本，充分考慮到隊員的年齡特點和個性特點，明確機構的任務、職責，規劃實施的方案，努力做到有章可循、任務明確、職責到位。通過知識競賽、征文、講座、以案說法、模擬法庭等法制實踐活動，增強青少年的法制意識、法制觀念和自覺運用法律維護自身權益的能力。其次要開展自護教育活動，提高未成年人的自護能力。按照《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》及其實施辦法中有關青少年對犯罪自我防范的規定，積極開展青少年自我保護教育。

4、利用重大節日開展豐富多彩的主題隊活動，以活動促進少先隊工作的全面進步。活動是少先隊工作主要的體現途徑，各校、各中隊要充分利用重要節日及紀念日開展一些少年兒童喜聞樂見的活動，豐富隊員的生活，培養

隊員能力，并在活動中培養隊員當家作主的主人翁意識，激發隊員樹立“從小為校爭光彩，長大為國作貢獻”理想。

5、加強常規工作，參與學校常規管理。要充分發揮少先隊組織的獨特優勢，切實抓好少先隊大、中、小隊干部和文明崗以及環保小衛士等三支隊伍的建設和管理，并在日常學習、活動中發揮他們應有的作用。要一步扎扎實實地搞好“五項”評比，并有機地同學校中心工作結合起來，努力營造健康、安全、文明的學習環境。

三、工作安排內

九月 ： “自我服務”養成教育活動

十 月：

科技制作

國慶節慶祝活動

十一月：書畫藝術節，爭當?小藝術家?活動

十二月：紅領巾陣地建設

元 月：紅領巾讀書讀報活動

二 月：優秀中隊評選篇四：一年級少先隊工作計劃

小學一年級少先隊工作計劃

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。發揮少先隊團隊育人、實踐育人的優勢，結合本校實際情況，積極開展以實踐體驗為中心的多彩的隊活動，繼續開展“養成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，為實現全面建設小康社會的宏偉目標培養合格的建設者和接班人。

二、工作重點

1、德育

（1）、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；

（2）、以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；

（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；

（5）、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

（6）、結合“

十、一”等各種節日，進行愛國教育；

（7）、“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育（1）、繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動；

（2）、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步； 3）、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

（4）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動；

（5）、鼓勵學生努力學習，發展個性教育；

3、體育、美育、勞育衛生教育

（1）、布置美化教室，按月更換優秀作業，出班報；

（2）、豐富課余生活，培養興趣，積極參加假日活動；

（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

（4）、要求學生認真上好各專業課；

（5）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務；

（6）、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

三、各月份的工作安排

九月份

1.做好開學的各項工作，如：上報中午就餐學生、乘車學生名單等。2.舉行集體入學禮； 3.參觀校園、隊室； 4.激發喜歡校園、喜歡老師，喜歡小學生活的內心感受。5.慶祝“教師節”。4.初期家訪。

十月份 1.認識國旗、國徽，會唱國歌，了解國慶的含義和來歷，認識祖國的版圖，了解家鄉在祖國的地理位置；

2.知道中國共產黨是新中國締造者和領導核心； 3.知道中國夢，知道全國人民都要為實現中國夢而努力。十一、十二月份 1.學會使用文明禮貌用語； 2.學會文明禮儀基本規范，尊敬師長，禮貌待人； 3.認識本中隊的小伙伴，學會友好相處，手拉手交朋友。

一月份

1.做好家長會工作 2..準備復習迎考。3..寫好操行評語。5評選各類優生。

6寒假工作安排篇五：2013年秋季小學少先隊工作計劃

少 先 隊 工 作 計 劃 2013—2014學年第一學期 xx 小

學 2013.08 少先隊工作計劃

2013—2014學年第一學期

一、總體要求 把社會主義核心價值體系融入中小學各門課程、社會實踐、校園文化、班主任工作以及學校日常管理等各個環節。以馬克思主義為指導，開展中國特色社會主義共同理想教育，引導中小學生樹立遠大志向；弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，培育中小學生的愛國情感和創新意識；引導樹立社會主義榮辱觀，培養中小學生正確的是非觀念、良好的品德和行為習慣。

二、發展目標

將社會主義核心價值體系融入學校德育工作全過程，充分彰顯學生主體地位，致力于提升公民素質，培育創新能力，努力打造人本德育；科學引導學校開展課程精品化、項目品牌化、活動系列化的實踐研究，努力打造靈動德育；積極營造有利于師生可持續發展的良好德育氛圍，努力打造生態德育；更好地提升各類學校德育工作在促進學生成長、隊伍建設、學校發展、社會文明等方面的貢獻度。

三、行動原則

（一）德育為首。堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿教育教學各環節，納入學校教育全過程，并作為區域、學校教育工作考核的重要內容。

（二）以生為本。堅持學生立場，服務學生成長需求，遵循教育規律和學生身心發展特點，尊重學生的主體地位和主動精神。堅持循序漸進，加強分類指導，注重實踐體驗，促進道德感悟與內化。

（三）全員育人。充分發揮學校黨、工、團、隊組織力量，引導全體教職工自覺全員育人、全程育人、全面育人，整合與開發各類教育資源，學校、家庭和社會形成教育合力。

（四）改革創新。充分體現時代發展對德育工作和學生培養的根本要求，優化德育模式，豐富德育內容，拓展德育途徑，努力構建與時俱進、開放有效的德育工作新機制，不斷增強德育工作的吸引力和感染力。

四、主要工作：

㈠圍繞爭當“四個好少年”活動，全面加強少年兒童思想道德教育。

1、全面進行爭當“四個好少年”活動的宣傳與實踐活動。通過少年兒童喜聞樂見的方式，如班隊活動、板報評選、紅領巾廣播站、國旗下講話等方式，宣傳“四個好少年”具體內涵，使其了解黨、團、隊之間的特殊關系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”和自身成長的密切關系，從而讓每一位孩子積極參與到實踐活動中。

2、繼續深化開展“祖國發展我成長”實踐教育活動。引導少年兒童以各種有效方式深入了解家鄉變化，關注家鄉建設，進一步增進少年兒童愛黨、愛國、愛家鄉的感情，以實際行動爭當“四個好少年”。

3、幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員而自豪，愿意為少先隊添光彩。㈡常規工作扎實有效，不斷推進隊員的行為習慣的養成教育。

1、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，讓學生熟知主要條款內容，并填寫好教育活動記錄表。培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

2、廣泛開展“五講四美三熱愛”活動。為幫助少年兒童養成良好的行為習慣，在全校少年兒童中廣泛開展“五講四美三熱愛”好習慣養成教育活動，引導廣大少年兒童在家庭生活、學校生活、社會生活中和大自然的實踐中爭當“四個好少年”，在親身實踐中把做人做事的基本道理內化為健康的道德品格，外化為良好的行為習慣。

3、繼續抓好升旗儀式活動和各項評比工作。建立健全評比制度，評比結果每天一公布，每周一小結。通過活動促進學生日常行為規范的形成，克服空洞說教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

㈢體驗教育，有效推進少先隊活動

1、深化開展少先隊員手拉手活動。繼續開展不同形式的紅領巾手拉手互助活動，讓不同環境、不同狀況的少年兒童架起溝通的橋梁，建立起感情融合的紐帶，引導少年兒童走出自我，關心他人，走出家庭，面向社會，培養少年兒童有愛心，愛國愛集體愛社會主義。

2、開展“低碳節能、綠色校園”宣傳教育活動。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。同時將低碳環保納入爭章活動，創設特色獎章，促使節能從兒童抓起，緊跟時代旋律，不斷追求，不斷超越。

㈣加強少先隊自身建設，創建一支優秀的隊干部隊伍和輔導員隊伍

1、加強少先隊組織建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。每月定期開展輔導員、大隊委員例會，加強對小干部的培養。及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究，以促進少先隊科研水平的整體提高。

2、加強少先隊陣地建設。充分利用宣傳欄，推廣各種安全教育、低碳節能教育宣傳。完善少先隊室布置，通過紅領巾廣播站，發揮好少先隊禮儀、班隊活動、隊日活動等經常性的少先隊教育活動，讓少年兒童充分感受少先隊組織的影響，增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感。

3、加強輔導員隊伍建設。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內容的責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業務素質，引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用。

五、各月份工作安排：

九月份：

1、健全少先隊組織機構，制定少先隊工作計劃

2、開展安全教育宣傳活動

3、慶祝第27個教師節活動 4、9.18紅十字會宣傳活動

5、慢性非傳染性疾病活動

6、陸續開展學校各項評比活動

十月份：

1、以“歡度國慶”為主題，進行板報評比活動

2、開展建隊日活動，組織新同學入隊儀式

3、開展“我把祖國比母親”中隊主題活動

4、“四個好少年”宣傳學習活動

十一月份：

1、“低碳節能，綠色校園”為主題，進行板報評比活動。

2、少先隊課題活動及輔導員培訓。

3、開展“五講四美三熱愛”活動，進行手抄報評比。十二月份：

1、開展交通安全、法制知識講座。

2、開展一次消防演習活動。

3、櫥窗、黑板報做好專題宣傳。

一月份：

1、元旦主題板報評比。

2、做好資料收集工作和各項工作總結。

3、制定寒假活動計劃，部署寒假生活。

第二篇：少先隊活動室工作計劃

2013-2014學年第一學期少先隊工作計劃

萬象新天學校

2014年2月 2013-2014學年第二學期

少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期我校少先隊工作以十八大為契機，開展了豐富多彩的少先隊活動，積極創新活動形式，促進全體少先隊員快樂成長。以實施“學雷鋒，讓節約成為一種習慣”為抓手，結合城區政府、教育局等文件精神，培養青少年學生良好的行為習慣和文明禮儀。以體驗教育為基本途徑，堅持做到每月有教育主題，每周有教育重點，結合櫥窗、電視、廣播等宣傳手段，全面深入的加強少年兒童思想道德建設，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力。促進我校少先隊工作再上新臺階

二、工作目標 1.繼續深入開展“行為習慣養成”的系列活動，培養少年兒童基本的良好行為習慣，主要包括良好的做人基本習慣、做事基本習慣和學習基本習慣；培養良好的個性心理品質、自我教育能力，促進少年兒童健康人格發展，使廣大學生有正確的學習態度和習慣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。

2、結合文明班級和每周班級之星（中隊）的考評，繼續進行以養成教育為核心的流動紅旗的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、早操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查，紅領巾監督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。3.全面推動第二課程的開展。通過學校第二課程的推廣，豐富學生的課外活動，拓寬學生的視野。促進學生在全面發展的基礎上充分發揮各自的特長，適應學生多種需要和個性差異，培養、發現和選拔各種專門人才。實施“學雷鋒 灑掃應對”社會實踐課程，從生活勞動教育入手，培養學生清潔整齊、待人有禮的良好習慣。4.緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。開展“行為習慣養成”的系列活動，培養少年兒童基本的良好行為習慣。開展“高效學習月”推進學生在快樂中學習,并通過“朗讀比賽”，“課本劇”展演，“書法比賽”促進“高效學習

月”開展。開展“體育節”，推進學校體育工作的發展，建設健康向上的校園文化。培養學生合作、自信、勇敢、公平競爭和團隊意識等。良好品質，體驗參與的樂趣，享受成功的喜悅，樹立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識。

5、加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。（1）加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。充分發揮隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀等在少先隊文化建設中的獨特作用。

（2）強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。通過紅領巾第2、3、4批入隊的進一步的開展，加強行為習慣的養成。教育學生繼承和發揚中國少年先鋒隊的光榮傳統,培養學生健康向上、積極進取的精神。增強學校少先隊組織的力量,促進我校紅領巾事業的蓬勃發展。

三、具體工作安排：

二月：行為習慣的養成

1、制定少先隊工作計劃。

3、布置教室，出好第一期板報。

4、各班評比最講衛生之星，每班5名（2.20上報）

5、第二批入隊儀式（2月24日升旗儀式舉行）

6、布置本學期的學生文明行為習慣養成教育工作：一日常規制度。并各班根據兩周的行為習慣表現，評選“好孩子”獎。

7、提交課本劇班級分組名單

8、每周之星評比

三月： 高效學習月

1、讀書海報活動展示（3.3展示）

2、學習雷鋒好孩子，每班5名。（3.6上報）

3、樹木班級負責（3.10安排）

4、最佳環保小干事5名（3.13上報）

5、書法比賽評比（3.17）

6、高效學生評比，每班5名,。（3.27上報）

7、第三批入隊儀式（3.31早升旗舉行）

8、網上祭英活動（4.2--4.8期間完成）

9、清明節掃墓活動

10、每周之星評比

四月：體育節

1、踢毽子比賽（4.11）

2、拔河比賽（4.18）

3、“放飛夢想”風箏節（4.25）

4、第四批入隊儀式、中學生第一批入團儀式（4.28早升旗舉行）

5、每周之星評比

五月：讀書節

1、“贊母愛”演講比賽（5.9）

2、為母親做件事（5.12上交照片）

3、課本劇展演（5.23）

4、六一兒童節、藝術節（5.30）

5、每周之星評比

六月：學習月

1、“父愛如山”征文（6.16上交）

2、每月之星評比

3、大隊部工作總結

4、布置暑假活動 2014年2月篇二：少先隊室工作計劃

南陽鎮中心學校2015年春季學期少先隊室工作計劃

一、指導思想：

少先隊隊室是少先隊大隊的傳統活動陣地。在全大隊陣地教育中發揮著很重要的作用，體現著少先隊最基本的思想教育內容。它是輔導員和少先隊干部學習和討論工作的場所，是向少先隊員進行教育的“有形”陣地。為此隊室建設要體現時代性、教育性、童趣性和特色性。

二、少先隊室日常的管理工作。

1、做好帳冊登記。少先隊室器材設備總帳要詳細做好登記，做到心中有數，缺什么，買什么，使少先隊室發揮最大的功用。每個學期末管理員都應對帳冊核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。

2、少先隊室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。

3、由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設備添置登記，旗架、櫥柜要擺放整齊，并監督做好使用記錄工作。

4、室內保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在會議桌、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的材料應及時清理。

5、凡出借的少先隊室用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

6、愛護室內擺放設施設備，損壞者，照價賠償。

7、凡借用少先隊室用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還，使用少先隊室，一律要填寫使用登記表，以免失散和造成不要的損失。

8、每次活動結束，要搞好室內整潔，關好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作。

三、工作要求

開展活動：在隊室里可進行一些小型的活動，如大、小能手聯誼會，模擬假日小隊示范活動、雛鷹爭章、地球村長活動，參加上級各種比賽的小選手選拔等。此外，在隊室里，還應該經常召開經驗交流會，組織一些先進的中、小隊干部講講他們是怎樣搞活動的，以便推動更多的中、小隊把活動開展好。

搞好管理：隊室要建立很好的管理制度。每個大隊委員，在不影響上課的情況下，都要輪流值班。還要管理好各種資料，打掃隊室衛生。管理員：唐 琳篇三：小學少先隊工作計劃

南馬中心小學2010-2011學年

第二學期少先隊活動計劃

一、指導思想：

本學期，少先隊工作緊緊圍繞學校的工作，以“三個代表”重要思想為指導，以育人為根本，繼續貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照全國少代會“全面抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作目標及要求：

（一）以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。新學年仍以小學生一日常規教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

（1）、嘗試建立“首遇責任制”，確立管理機制。所謂“首遇”，即強調德育工作中教師的垂范作用，學校教師無論在學校還是在校外，發現學生的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。

（2）、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

（二）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。

1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。

（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導（學生代表或教師代表）講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

（2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。

2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動；四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動；五月份開展開展感恩教育主題月系列活動；六月份開展開展生命教育主題月系列活動和慶“六?一”活動。

3、繼續開展“雛鷹行動”，培養學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

4、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

（四）搞好少先隊陣地建設

1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。

2、充分發揮“紅領巾廣播”、“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。

3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

4、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

5、規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

6、規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

三、工作安排：

二月份：

1、各中隊制定好中隊計劃。

2、健全各項檢查評比制度。

三月份：

1、開展文明禮儀教育月系列活動，結合開展小學生日常行為規 范教育活動。

2、慶“三八”系列活動。

3、開展“學雷鋒”主題教育系列活動。

4、植樹活動，美化、綠化校園。

5、開展“安全教育日” “安全教育周”活動（安全疏散演習活動）。

四月份：

1、各中隊舉行系列主題隊會（要有活動方案）；

2、開展社區主題實踐活動。

五月份：

1、慶祝五一國際勞動節活動；

2、開展熱愛勞動的教育；

3、班主任班隊活動評比。

六月份：

1、開展生命教育主題月系列活動和慶“六?一”活動。

2、舉行閉學式、假期法制安全教育活動。

3、各大隊上交少先隊工作總結。篇四：2014-2015少先隊工作計劃

軍埠口中學少先隊工作計劃

（2014-2015學年）

一、指導思想：

以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校教育的中心工作，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，在校行政和上級少工委的領導下，以“創新、服務、育人”為宗旨，以活潑、健康、務實的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創新、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業的新發展。

二、主要工作：

1、針對本校實際，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學行動等形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。

2、積極抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。規范少先隊儀式和禮儀，規范隊室的檔案管理，辦好板報、櫥窗、網站等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。

3、輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與鉆研，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發展打基礎，為少先隊事業作貢獻。

4、做好各項活動的宣傳工作，為學校的少先隊工作造勢搭臺，為學校的整體發展樹立形象、提高聲譽。

三、工作措施：

（一）學習貫徹《若干意見》，重視未成年人思想道德教育。輔導員老師要在“三個代表”重要思想的指導下，認真學習貫徹《若干意見》，積極探索符合未成年人身心發展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內在品質。

1、圍繞三月份文明禮貌月，組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動。以“看現象、評事例、做標兵”等活動形式為載體，以“學校、家庭、社會”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當“禮儀小標兵”。

2、繼續組織隊員認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，用“規范”和“隊章”來約束少先隊員，培養他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。

3、積極組織廣大少先隊員參加少工委舉辦的各類活動。引導隊員快樂參與，健康成長。

（二）、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。

2、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

3、扎實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到切實加強。1）、規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。2）、繼續開展“中隊板報、展板”活動。學校德育處統一規定主題，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養隊員的能力。讓板報、展板布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。3）、繼續開展“主題隊會觀摩” 活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。4）、發揮紅領巾廣播的指導教育作用，提高節目的品味、質量

（三）、探索個體心理的完美化，培養隊員的健康心。

未來社會是一個快節奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環境中保持一種良好的心理狀態，不僅關系到能否成功，甚至關系到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，有問題可以找心理咨詢老師，有心事可以找輔導員老師。希望隊員能以良好的心態笑對生活，增強自信，學會關心，學會合作。

三、主要工作安排：

二、三月份：守規則、重安全，做行為文明的好隊員。

1、寒假實踐活動總結。

2、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓并開展工作。

3、“學雷鋒”活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”服務活動。

4、結合母親節開展感恩教育。

5、植樹節“人人爭當護綠使者”活動。

四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員。

1、結合清明節，開展革命傳統教育。

2、愛國衛生月活動。

3、“我的讀書故事”演講比賽。

4、主題班隊活動觀摩活動。

五月份：盡義務、學勞技，做熱愛勞動的好隊員。

1、開展“我是勞動小能手”教育活動。

六、七月份：勤思考、樂探究，做愛學習、有方法的好隊員。

1、開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。

2、開展輔導員隊活動方案設計賽。

3、少先隊大、中、小隊工作小結以及評優活動。

4、假日小隊開展活動。

九月份：

1、新一屆大、中隊委員改選；

2、慶祝教師節，開展簡樸而有意義的慶祝活動；

（1）舉行一次《我愛您—敬愛的老師》為主題的中隊活動。

（2）出一期慶祝教師節的專題黑板報。

（3）送一句祝福老師的話語。

十月份：

1、組織國慶節主題教育，開展三個一活動；

（1）組織一次主題中隊活動。

（2）主題黑板報“祖國頌”設計評比。

2、建隊節慶祝活動；

3、加強隊史教育，組織隊知識競賽。

十一-十二月份：

1、“法在我心中”法律知識競賽；

2、法制小報比賽。

寒假前：

校園藝術節

軍埠口中學少先隊大隊部

2014年3月篇五：2014--2015學第二學期少先隊工作計劃 2014-2015學第二學期

四戶鎮竹園小學少先隊工作計劃

一、指導思想：

以黨的十八大精神為統領，按照總書記期望孩子們成長得

更好的要求，牢牢把握少先隊組織的根本任務，夯實團隊基礎組織建

設為抓手，堅持兒童路線，把孩子放在心中最高位置，尊重教育規律。

對照學校新四年發展規劃，以課程化建設為契機，從少年兒童的特點

和生活經驗出發，深入開展貫徹黨的十八大精神學習宣傳工作，通過各類活動為載體，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導少年兒童在成長過程中逐步樹立正確的“三觀”，做到“三熱

愛”。

二、工作目標：

1、發揮校園文化載體和活動陣地作用，向少年兒童宣傳好黨的十八大精神。

2、深入開展少年兒童思想教育，引導少年兒童樹立正確的“三

觀”，做到“三熱愛”。

3、深化“紅領巾心向黨”主題教育，充分發揮少先隊榜樣的作用。

4、積極建立與南門村小學共建活動，打造校級手拉手品牌項目。

5、落實鼓號隊訓練工作，抓好少先隊標志性陣地及文化基礎建

設。

三、工作重點：(一)進一步加強少先隊自身建設

1、抓好少先隊陣地建設，不斷完善少先隊各方面的職能。發揮

大隊委員的作用，力爭培養一批德才兼備的隊干部，全心全意為隊員

服務。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊

干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育

和技能培訓。

站等標志性陣地建設，積極做好下半年“少先隊星級隊室評比”工作。

3、鼓號隊是少先隊基礎建設的一個重要方面。本學期將吸納一批新隊員。對鼓號隊員強化訓練，貫穿始終，作為平時的一個常抓不

懈的基礎訓練。讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，培養集體主

義、團隊協作的精神。

4、加強德育與少先隊的工作整合，以課程化、精致化的理念，重視學生的儀式教育，對入學、入（團）隊、畢業典禮、社會實踐等活

動進行再設計與相對固化，形成學校特色的微型課程。(二)開展形式多樣的主題教育。

① 以學習黨的十八大精神為統領，通過少先隊輔導員給學生講十八大活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，讓他們感知黨的形象，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和

正確的世界觀、人生觀、價值觀。

② 加強《隊章》教育，在二年級入團儀式中，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

③ 以“民族精神代代傳”體驗教育為主要途徑，深入開展學雷鋒系列活動，引導少年兒童從小培養志愿者服務精神，樹立公益服務社會的理念，傳遞社會正能量，進一步展現新時期少先隊員風貌。④ 以黨的十八大為契機，做好貫徹黨的十八大精神學習宣傳工作，通過紅領巾廣播、宣傳欄、中隊隊報、隊刊做好紅色主題宣傳工作。培養和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，讓兒童感受黨的關愛，感受優秀共產黨人的榜樣。

⑤ 以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，繼續開展“紅領巾手拉手”活動。大隊部通過與南門村小學少年兒童“小手拉大手”活動，結交一個“手拉手”小伙伴，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。引導他們互相學習，互相激勵，共同成長。在活動中要注重雙方情感的交流，發現對方的閃光點，讓結對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心、相互學習、共同進步。

附：具體工作安排

三月份

1.制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。2.認真學習工作計劃。

3.各中隊輔導員制定中隊活動計劃。4.重溫規范、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓并開展工作。5.黑板報檢查評比。

6.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒系列活動。7.學生社團建設專題會議并正常開展活動。8.植樹節“人人爭當護綠使者”活動。9.全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。10.月度文明班級評比。

四月份 1.結合清明節，開展革命傳統教育：開展春游綜合實踐活動--掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。2.主題班隊活動觀摩活動。3.值日工作例會。4.月度文明班級評比

五月份

1.熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。2.主題班隊活動觀摩活動。3.感恩系列教育活動。結合母親節開展主題教育。4.值日工作例會。

5.月度文明班級評比。

六月份

1.慶祝“六一”國際兒童節活動。2.開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。3.值日工作例會。

4.月度文明班級評比。七月份

1.少先隊大、中、小隊工作小結以及評優活動。2.學期結束工作，大隊部制訂少先隊暑期工作。

第三篇：小集小學少先隊活動室介紹

小集小學少先隊活動室介紹

來到我們的隊室，就是來到了一個紅色教育基地。首先介紹少年先鋒隊組織象征性標志。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

隊旗上面雕刻著少先隊的入隊誓言，象征著少先隊員在中國共產黨的指引下茁壯成長。

我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。

我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

我們的呼號：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”少先隊隊章為我們少先隊工作指明了方向；

學習隊史更激發我們少先隊員熱愛少先隊，熱愛國旗、黨旗、隊旗的情感，為自己身為一名光榮的少先隊員而感到自豪。

此時，您看到的是新中國四代領導人

1949年9月10日，毛澤東主席在百忙之中為少年兒童題詞“好好學習”；在此９年前，他在延安為紀念兒童節題詞“天天向上”。

“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”；“計算機的普及要從娃娃抓起”??鄧小平同志的一件件題詞、一次次講話，無不凝結著黨和國家對孩子們的一腔摯愛和殷切希望。

“自學、自理、自護、自強、自律，做社會主義事業的合格建設者和接班人”；星星火炬，代代相傳 ——一句句話語、一件件題詞，依然能夠讓人感受到江澤民等黨和國家領導人對孩子們的那份關切，那份深情??

“把廣大少年兒童培養成為德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人”??黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央堅持以人為本，促進科學發展，不斷把我國少年兒童事業推向前進。“勤奮學習，快樂生活，全面發展”這是胡錦濤總書記對我們的殷切希望。

第四篇：少先隊活動室管理制度

晉江市英林外來工子弟學校

少先隊活動室管理制度

少先隊活動室是少先隊大隊的傳統活動陣地。在全大隊陣地教育中發揮著很重要的作用，體現著少先隊最基本的思想教育內容。它是輔導員和少先隊干部學習和討論工作的場所，是向少先隊員進行教育的“有形”陣地。為此制定如下隊室管理制度：

一、所有教師及學生應自覺維護和遵守少先隊活動室規則。

二、室內所有儀器、設備，未經負責活動的教師同意，一律不得隨意挪動，儀器、設備外借必須經主管領導同意。

三、學生應在教師的指導下進行活動，認真傾聽老師講解活動目的、步驟以及活動注意事項。嚴格遵守活動規程，發生意外要及時報告。

四、室內所有儀器、設備，不能隨意損壞。活動結束后，應按照教師的要求，整理好各類器物和用品，以保證下次活動的延續進行，如有損壞、丟失應酌情按價賠償。

五、少先隊活動室是課堂教學場所，不得喧嘩、互相干擾和影響，保證活動過程的順利進行。

六、活動室應保證整潔、衛生，每次活動結束后，應有值日學生負責清理和打掃。學校每月至少檢查一次。

七、少先隊活動室應嚴格遵守安全管理規則，對易燃、易爆物品的使用要在教師的指導下嚴格操作；活動結束后要及時關閉水、電和門窗，并做好活動記錄。

晉江市英林外來工子弟學校2012年10月7日

第五篇：少先隊活動室解說詞

少先隊活動室解說詞

尊敬的各位領導，大家好！

歡迎您來到南二十鋪九年制學校少先隊大隊部。首先，我代表全體師生對各位領導蒞臨我校視察工作表示歡迎和感謝。正面

墻上有我們的隊徽、呼號、入隊誓詞。從這里同學們可以清楚的了解中國少年先鋒隊的常識.中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是建設社會主義和共產主義的預備隊。

左墻

這里是少先隊知識的內容，墻上有少先隊的章程、作風和隊史。同學們可以知道少先隊的各方面知識和少隊活動的要求。從這里同學們可以清楚的了解中國少年先鋒隊的成長過程，從而激勵我們要用自己的行動讓紅領巾更加鮮艷，讓隊旗更加飄揚。

右墻

這里展示的是我們南二十鋪九年制學校的豐富多彩的少先隊活動，這些都是我們活動的剪影。后面這一塊是我們少先隊大隊部的組織結構圖，我們學校共8個中隊，32個小隊，421名少先隊員。

同時在少先隊大隊部里還有少先隊開展活動的各種器材，有鼓號隊的服裝、樂器，有廣播室的播音器材，有圖書角、有大隊委開會的會議桌等。

少先隊大隊部是對學生進行德育教育的重要場所，通過開展豐富多彩的活動，學生養成了自我管理、自我教育的好習慣。再次感謝各位領導來我校指導工作，歡迎您留下寶貴的意見。各位領導，請走好。再見！