第一篇：環科1101一團一品演講稿

環科1101一團一品演講稿

（1）敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！我是環科1101團支部的.......，（2）我是......，今天，將由我們代表環科1101為大家展示我們支部的魅力！

（1）時間如指尖流水，眨眼間就已經度過了一年，期間，團干部帶領著全體團員，共同學習，舉辦活動，豐富了我們的大學生活，增進了彼此間的友誼，增強了支部凝聚力。現將去年團支部工作做如下總結：（2）第一部分、成員介紹

環科1101共有28名成員，是屬東華大學環境科學支部，我支部自2011年組建以來，在過去的一年多里，積極響應院團委的號召，在院團委和輔導員的領導下，較好地完成了上級下達的各項工作任務。每一名團員都十分積極地參加團支部的各項活動，并都取得了一定成績。從天南地北而來的我們，匯成絢麗多姿的民族文化，各異的方言、飲食習慣在彼此的交融中沉淀，民風雖不同，卻造就我們的獨一無二。擅長Ppt、ps的，喜歡閱讀和學習的，愛好運動和音樂的，均在環科1101團支部里發揮所長，綻放光芒。（1）第二部分、支部品牌介紹

這里，我們隆重向大家介紹環科1101團支部的支部品牌“在走，在一起走”。在環科1101這個新的大家庭里，我們逐漸懂得，在一起是緣分，一起走是幸福。

大學學習跟中學截然不同。我們沒有班主任和固定的教室，同班同學相互見面的機會很少，所有人都到齊的場面更是少見。很多同學之前也沒有離開過父母，在這個陌生的城市，各方面都會遇到困難。因此，我們需要建設一個互幫互助的團結的大家庭，讓大家都感受到集體的溫暖。無論是學習還是生活，我們都應該牽著每個人的手，一起帶領環科1101，勇往直前。

（2）在走，在一起走。走的是從懵懵懂懂到漸諳世事的蛻變，成長是一件既快樂又痛苦的事。給當下一個快樂的理由，給未來留下一段醇香濃郁的流金歲月。（1）第三部分、學習與生活介紹

沒有早讀，也沒有晚自修，大學學習與我們以往習慣的高中的學習有很大的出入。閑著的時間仿佛是多了，正是這樣，讓我們能更自由地去完成一名大學生可以做的事。

（2）看這幾張我們的學習照：因為化學是我們的專業學科，這是我們穿白大褂上實驗課的情景，這兩張是我們團支部在召開“讀書月”活動時，一名同學在津津有味地介紹他最近看的書，講到動情之處，抑揚頓挫，沉浸其中。我們團支部還在臨近期末時組織大家去教室自習，讓績點高的同學輔導習題，并將平時獲得的學習資料放在班級公郵上供大家參考。在實驗中體會樂趣，閱讀中獲取寧靜，學習中培養自覺性，收獲知識。

（1）團支部的生活豐富多彩，在枯燥的課堂之后，留下了我們的精彩瞬間：有與尼日爾共和國友人的合照，有赴崇明島西沙濕地獨木樁上大鵬展翅，有在滿天星辰下我們的啤酒與燒烤，有在清真餐館真切的笑臉，有在東平國家森林公園彎曲小道上無盡的愜意與歡欣。正是因為今生有緣，才會將邂逅輕輕地拾起，在我們還能瘋狂的年代，這是留給我們每個人的風景。（2）第四部分、支部發展情況

我支部里，已經有一名黨員，7名入黨積極分子，兩名被發展，我們還有強大的班委做后盾，充分調動同學們的積極性，所以我們能辦好每一次活動，下面就是我們對各次團日活動的總結。

佘山一日游，是我們進入大學以來的第一次團日活動，正是這次以“實踐傳遞關愛，交流溝通你我”為主題的活動，讓大家懂得了，身邊的這群人將陪伴自己一起走過這四年。此次活動我們分為場地布置、知識竟答、游戲、共享午餐、留影五個環節，為慶祝東華大學60周年校慶，我們還進行了有關東華大學知識的有獎競答。懷揣對母校的祝福，我們攜手并進。旅途中收獲的快樂，是一起成長的見證。

（1）第二個月，我們為響應校團支部以“發現東華之美，傳播東華之愛”為主題的號召，開展了長達半個月的“發現之旅”。我們拍照組的同學用相機記錄下東華大學各種“風景”。這一組的同學在東華大學鏡月湖、圖書館、宿舍、辦公室等各個魅力有創意的角落進行了拍攝。發現了東華大學的自然之美、學術之美、團結友愛之美，傳播了東華師生間的友愛。衛生掃除組的同學在東華大學一食3樓的KTV和桌球房進行清掃，然后在一食周圍將倒地的自行車扶起并擺好，在活動中同學們體驗到了勞動的樂趣。大城小愛，因為愛，所以美，因為愛，所以我們能一起走。

（2）大一的下半學期我們還開展了以“人人爭當志愿者，個個都是活雷鋒”為主題的團日活動。在各組人員的共同配合、齊心協力下，我們發現宿管阿姨為同學們默默奉獻，竭盡全力保障同學們生活的安全和方便；身邊的同學中也有很多活雷鋒，默默幫助同學，參加志愿者活動；陽光服務，為大眾服務，為需要幫助的人服務；再者，由于各種破壞，我們周邊的環境已經面目全非，需要更多的活雷鋒們去改善和維護。一起走的過程中不僅要收獲快樂，還需承擔責任，這是雷鋒精神對我們的啟示。

（1）為了活躍班級氣氛，豐富同學在學校期間的生活，鍛煉自己的動手能力，享受團體的樂趣，我們還開展“農家樂體驗”團日活動，全體同學齊心協力做了屬于自己的午餐。廚藝之星、搞怪之星，都讓大家贊不絕口，開懷大笑，在享受豐盛的午餐后，參加活動的同學一起玩了幾個心理小游戲。在小游戲中，同學們表達出了自己內心最真實的情感，在游戲中向同學們展示了最真實的自己。在真切表達的同時也鍛煉了自己的心理承受能力和反應能力，使自己更加成熟。對以后同學們的學習、工作、生活都有很大的幫助。一桌的美食或許代表不了什么，但當我們回憶起此情此景，懷抱感恩之心，就會發現身邊一起走的他們帶給自己的那份深情厚誼。

（2）每一次活動，從策劃到執行，從飛信征求意見到走訪寢室，保證所有成員能積極參與其中。我們相信，只有從策劃上就讓所有成員都積極參與，才能保證活動的成功，才能保證我們的品牌屹立于群山不倒。（1）第五部分、班級榮譽展示

大一的一年里，我們團支部獲得了東華大學“一團一品”活力無限獎，院主題班會大賽第二名，院心理情景劇大賽第二名，院新生籃球賽冠軍。并且我們團支部大一平均績點3.0以上有16人，位居全院第一。我們能文能武，群星璀璨。這些成績是我們共同努力得來的，因為我們在一起走，更要走出精彩瞬間。（2）第六部分、班集體展示

也許大家還沒有發現，在我們的ppt里穿插著我們的班服、班徽、班歌，這些都是我們共同設計，群策群力而成的，還有我們最得意之作——班報——足跡，用來記錄我們生活的點點滴滴，記錄我們在一起走，在一起成長的歲月。Ppt里展示的是我們第一期的班報，象征著我們邁出的第一步。大千世界繁華若夢，空不見底的未來，需要我們一起去填補空白，青春是一支油墨水筆，在我們書寫生命的過程中逐漸消失殆盡，而我們要做的，是記錄我們旅途中的每一步腳印，每一個足跡。給將來的自己留下一份彌足珍貴的記憶。

以上就是我們團支部一年來的全部介紹。（合）謝謝大家

第二篇：“一團一品”匯報

玉門市老市區團工委

“一團一品”工作進展情況匯報

為切實加強團的自身建設，努力提高共青團服務大局、服務中心的能力和水平，進一步以團組織品牌引領團建工作，根據團市委《關于做好全市共青團工作“一團一品”立項申報的通知》精神，老市區團工委開展了以“弘揚志愿精神，共建美好社區”為主題的團組織品牌建設活動，引導廣大團員、青年參與和諧社會建設，增強青年的責任感和使命感。現將活動進展情況匯報如下：

一、基本情況

老市區現有1個機關團支部和9個社區團支部，青少年1270人，其中團員116人。針對老市區弱勢困難群體多的現狀，結合創先爭優活動的開展，老市區建立起四支青年志愿者服務隊，以“愛心聚力”系列工程為平臺，有針對性地為老弱病殘黨員、社區孤寡老人、困難居民、留守兒童等困難群眾辦實事、解難題。至目前，共有150名團員青年志愿者，為133位困難群體提供幫助。

二、工作進展情況

（一）規范組織網絡，推動青年志愿者隊伍建設

老市區工委高度重視“一團一品”工作，通過組織發動、社會招募、自愿報名等形式，動員廣大團員、青少年加入注冊志愿 1

者行列，以社區工作協作區為單位，逐步建立起四支年齡青、素質高的青年志愿者隊伍。組織青少年開展“四個一”活動（為社區發展獻一策，為困難家庭排一憂，為扶貧濟困捐一物，為優化環境出一招），提高團員青年參與社區建設的自覺性和榮譽感。現以初步形成了以老市區團工委為樞紐，以社區服務站為鏈接，以社區青年為主體參與的志愿服務體系，志愿者服務組織不斷完善。

（二）以主題活動為載體，搞好特色服務

1、以“一助一”長期結隊服務為基本形式，廣泛開展“青春輝映夕陽紅”活動。市政搬遷后，老市區大部分企業退休工人、遺屬等生活困難老人無力搬遷，針對這些老人的不同情況，老市區團工委組織各社區團員青年志愿者與老人結成“一助一”長期幫扶對子，不定期地上老人家走走，老人有困難隨叫隨到。幫助他們干些力所能及的事情。在社區“手相牽，心相系”居家托養服務站、“空巢老人親情服務站”，團員青年們踴躍報名，幫老人們扛氣瓶、理發、送飯、打掃衛生，陪老人聊天、下棋、看書，從生活上到精神上給予老人們無私的關愛。對一些獨居老人開展愛心笑臉、愛心敲門活動，即如果老人有困難就在自家窗子上貼上哭臉，團員青年志愿者看到就會及時到老人家幫助老人。

2、在暑假期間，開展“關愛留守雛鷹,攜手展翅高飛”的留守兒童假期教育活動。老市區團工委依托現有資源和服務平臺，圍繞加強留守兒童道德品格教育，抓好健康文化熏陶，進行心里健康疏導，組織社會實踐活動，開展體質體能鍛煉，培養獨立合作能力等為內容開展“關愛留守雛鷹，攜

手展翅高飛”活動。為了更好的關心教育好留守兒童，幫助解決留守兒童生活中的困難，老市區各團組織搭建了“一站一家”關愛平臺，“一站”即“愛心驛站”，為青少年提供大量的圖書、雜志、報紙，并免費開通網絡給留守兒童提供一個健康的上網環境。“一家”即“愛心流動兒童之家”，為流動兒童提供一個安全穩定的學習活動場所，并建立起長效工作機制，成立團員青年志愿者隊伍，努力為流動兒童實現“學有所教、情有所依、困有所幫、托有所管”，搭建起一個家庭、學校、社區三位一體的青少年教育平臺。“流動兒童之家”電腦、電視機、桌椅、電子鋼琴、圖書、乒乓球桌、羽毛球、跳繩、跳棋、象棋等活動設施配置齊全。今年暑假，各社區團支部紛紛組織開展暑期課堂，大手拉小手、共建和諧家，結對幫扶，快樂成長等內容豐富，形式多樣的青少年教育活動。

3、結合社區廣場文化藝術活動，展示青年風采，打造精品隊伍。努力為青少年搭建展示自我的平臺，積極組織青少年開展繪畫、書法等才藝展比賽和趣味運動會等活動，鼓勵團員青年參加老市區群眾體育運動會和文化活。在老市區兩委組織開展的建黨90周年知識競賽、演講比賽、紅歌會、文藝晚會等一系列紀念活動中,老市區廣大團員青年積極參與，為大家呈現了許多群眾喜聞樂見的節目，在活動中展現青年團員的智慧與風采。在老市區第三屆群眾運動會中，團員青年帶動群眾參與活動，運動場上團員青年奮發拼搏的精神深深感染著周圍的群眾。通過這些系列活動的開展，增強了團組織的凝聚力。

三、下一步工作打算

（一）進一步健全基層組織，不斷提升團的自身能力。堅持“抓基層、打基礎、管長遠”的工作原則，在鞏固原有組織的基礎上，主動適應新形勢的變化，集中精力抓好組織建設，擴大團的組織覆蓋和工作覆蓋。

（二）深入開展志愿者服務，以愛心行動推動和諧社區建設。繼續大力拓展青年志愿者服務領域和服務面，積極尋找工作的創新點，使青年志愿服務工作更深入民心。

（三）廣泛開展宣傳活動，打響青年志愿服務的品牌。加強青年志愿活動的宣傳力度，通過廣廣泛的宣傳，提升老市區團建品牌的影響力。

第三篇：一團一品學年計劃2011

2011校團委組織部“一團一品”計劃書

一、工作概念

“一團一品”，就是指每個團支部都要結合自身特點，自主設計、創建有影響、具長效性的品牌活動項目。

活動開展周期為：

2月-3月，宣傳培訓階段

3月-4月，準備啟動階段；

4月-5月，考察推進階段；

5月-6月，總結驗收階段。

二、工作目的1、推進校團支部整體化建設，全面務實基層團工作基礎，激發基層團工作活力。

2、引導團委在推進團的基層基礎建設中，用品牌凝聚團員青年，增強基層團支部活力、凝聚力，進而以新的思路、新的機制、新的方法推動團的各項工作的穩定快速發展。

三、工作計劃

1、小組體系建設

（1）各團支部在團學聯組織部的指導下，填寫完成“一團一品”初步制定表。

（2）為了更好落實各項工作順利開展，新興力量的吸收和培養不容忽視。因此2011學年初，將對我校團支部書記進行一系列培訓。

培訓將主要著眼于：書記之間相互熟悉、對于團支部工作內容的認知、工作態度的強調等。著力于強調團員的責任意識，并為之后鍛煉其能力做好鋪墊準備工作。

2、活動影響力推展。

鑒于“一團一品”活動的開展時間為2月至該6月，因而將推展工作安排在9、10月。

此項工作分為兩個階段：

（1）“一團一品”活動宣傳。

宣傳對象主要為團支部書記和班長，將發放“一團一品”創建活動的介紹（見附件）、歷年優秀團支部范例等內容。

（2）現場培訓。

將選定一日，組織召集高

一、高二年級各班團支書進行現場培訓，培訓的重點將放在對活動細節的講解以及現場答疑解惑。

3、主體工作計劃。

根據時序，工作計劃內容如下：

（1）2月，承接10學年第一學期的工作，對于開展2011年“一團一品”工作實行初步動員。

學期初，將在動員會議后，另召開一次會議，召集各團支部團支書，確認他們的學期計劃并確保通過寒假期間的活動后兩個學期間的工作不出現脫節。

（2）6月，收集各團支部活動資料，聯系各方，開展總結答辯會。

工作將分為兩個部分。

一為進行答辯會準備工作。主要包括：向各團支書收取學期總結，得出各團支部的平時得分。

二為答辯會期間，協調安排各部分有序進行，會后將答辯會現場得分與平時得分以一定比例結合，得出最后的榮譽結果，并現場予以表彰。

（3）次年9月-10月，新一輪“一團一品”創建活動準備啟動階段。在該階段中，將進行通知發放，由各團支部填寫申報表，收集新的團支部資料。

（4）次年10月-12月，評定入圍團支部，開展跟蹤考查工作。

在收集好團支部信息后，審核評定入圍團支部。召集各入圍團支部負責人召開會議，告知考評過程，確認活動計劃。由組織部成員跟蹤各團支部活動開展情況并進行評分工作。定期開展優秀團支部展示的研討交流會。

（5）9月下旬，組織部將告知最具示范性的團支部，進行學年工作總結。做好新老團支書的交接工作。

四、其他

在帶領部員的過程中，以培養為主，給予他們以最大的鍛煉機會。平等對待。在能力范圍內，協助其他團支部的工作。實現組織部的內部和諧。

2010年8月20日

附件：“一團一品”宣傳內容建議

一團一品的概念

“一團一品”，就是指每個團組織包括團支部、團總支、分團委都要結合自身特點，自主設計、創建有影響、具長效性的品牌活動項目，用品牌項目凝聚團員青年，增強團的基層組織活力。它是推進區域共青團整體化建設，全面夯實基層團工作基礎，激發基層團工作活力的需要。目的在于引導各級團組織在推進團的基層基礎建設中，用品牌凝聚團員青年，增強基層團組織活力，進而以新的思路、新的機制、新的方法推動團的各項工作的穩定快速發展。

一團一品=一個團支部一個品牌項目

一、每個團組織包括團支部、團總支、分團委都要結合自身特點，自主設計、創建有影響、具長效性的品牌活動項目，用品牌項目凝聚團員青年，增強團的基層組織活力。它是推進區域共青團整體化建設，全面夯實基層團工作基礎，激發基層團工作活力的需要。

二、目的在于引導各級團組織在推進團的基層基礎建設中,用品牌凝聚團員青年，增強基層團組織活力，進而以新 的思路、新的機制、新的方法推動團的各項工作的穩定快速發展，鞏固增強共青團員意識主題教育成果，進一步加強我校基層團組織建設，激發團支部的活力。

一團一品的類型

1、工作陣地類：根據青年特點，充分發揮本支部特長，建設具有本支部特色的活動陣地，充分發揮陣地的聯系和凝聚作用；

2、民主建設類：在團員發展、“推優”入黨、支部直選和支部管理等方面積極探索基層團支部民主建設新機制；

3、主題活動類：圍繞中心工作和青年需求，開展內容豐富、形式新穎、特色鮮明的主題團日活動；

4、整合資源類：打破單位、機構、組織的界限，通過社團、興趣小組、網絡等載體，發掘和運用各類資源。

如何做好一團一品

一、主題明確

由于一團一品創建活動的時間可能長達3-4年，所以確定一個屬于本團支部的特色主題是重中之重。每個團支部可以先確定一團一品建設的主方向，明確大學四年中每年需要完成的工作，從而根據主線制定每學年的計劃。以0853班為例，他們制定的是以“感恩”為主題的一團一品創建品牌，又將“感恩”分為“感恩父母”、“感恩同學”、“感恩社會”等方面并以學年為單位展開。這是一個比較成功的確定主題的方法。

二、形式新穎

如何在一團一品的評選中脫穎而出，光有明確的主題是遠遠不夠的，要做到別出心裁才能吸引評委的眼球。這就需要各團支部從主題、活動形式、參與程度等細節入手，盡量多的采用新的、獨特的方法來展現本團支部的創建品牌項目，并盡量多的讓同學們參與其中，擴大影響力，當然我們也并不建議制定超出能力范疇的計劃，這樣只會徒增困擾。

三、及時跟進

四、材料總結

第四篇：“一團一品”總結

中共玉門市老市區團工委 “一團一品”工作總結

老市區團工委自開展“弘揚志愿精神，共建美好社區”為主題的團組織品牌建設活動以來，在團市委的正確領導下，積極引導廣大團員、青年參與和諧社會建設，增強青年的責任感和使命感。現將活動情況總結如下：

一、加強團員青年思想教育，打造優質團員青年隊伍

老市區工委高度重視“一團一品”工作，通過組織發動、社會招募、自愿報名等形式，動員廣大團員、青少年加入注冊志愿者行列，以社區工作協作區為單位，逐步建立起4支年齡青、素質高的青年志愿者隊伍，有在冊志愿者168人。目前已形成了以老市區團工委為樞紐，以社區服務站為鏈接，以社區青年為主體參與的志愿服務體系，志愿者服務組織不斷完善。

二、以主題活動搞好特色服務，提升團組織影響力

1、“一助一”長期結隊服務關愛空巢老人。針對老市區弱勢群體多的實際情況，老市區團工委組織各社區團員青年志愿者與老人結成“一助一”長期幫扶對子97對。在社區居家托養服務站、空巢老人親情服務站，團員青年們踴躍報名，幫老人們扛氣瓶、理發、送飯、打掃衛生，陪老人聊天、下棋、看書，從生活上到精神上給予老人們無私的關愛。

2、“關愛留守雛鷹,攜手展翅高飛”留守兒童假期教育活動豐富多彩。老市區團工委依托現有資源和服務平臺，圍繞加

強留守兒童道德品格教育，抓好健康文化熏陶，進行心里健康疏導，組織社會實踐活動，開展體質體能鍛煉，培養獨立合作能力等為內容開展“關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛”活動。搭建了“一站一家”關愛平臺，為青少年提供大量的圖書、雜志、報紙，并免費開通網絡給留守兒童提供一個健康的上網環境和安全穩定的學習活動場所，并建立起長效工作機制，實現了留守兒童“學有所教、情有所依、困有所幫、托有所管”。今年暑假，老市區團工委組織開展形式多樣的青少年教育活動22場次。

3、結合社區廣場文化藝術活動，展示青年風采，打造精品隊伍。努力為青少年搭建展示自我的平臺，組織青少年開展繪畫、書法等才藝展比賽和趣味運動會等活動。在老市區兩委組織開展的建黨90周年知識競賽、演講比賽、紅歌會、文藝晚會等一系列紀念活動和老市區第三屆群眾運動會中,廣大青年團員積極踴躍參與，展現了青年團員的智慧與風采。

三、加強陣地建設，增強團組織的凝聚力

為滿足團員青年文化、娛樂的需要，老市區團工委依托黨建帶團建，利用社區黨組織現有資源，設立了團員青年活動中心、團員青年志愿者之家、青少年維權崗等團員青年活動陣地，受到廣大團員青年的歡迎。

“一團一品”建設活動開展以來，老市區團工作水平得到了極大的提升，通過系列的開展，切實解決了弱勢群體的生活困難，也增強了團員青年的社會責任感。今后，我們將更加積極努力的做好團組織陣地建設、擴大團員青年志愿者隊伍，服務居民，建設和諧社會。

第五篇：“一團一品”策劃方案

“一團一品”創建活動方案

一、活動背景

高校學生干部是高校在倡導大學生實現自我教育、自我管理、自我服務工作中的主要依靠力量基本隊伍之一。在學校的各項工作中，學生干部能夠發揮以身作則的榜樣作用；上傳下達的橋梁作用；不僅是輔導員以及老師的得力助手，更是學校其他工作人員不可替代的作用。因此，建立一支思想道德好，具有優良品質，工作能力強的高素質的學生干部隊伍是一項重要工作。

二、活動目的：

為了增強我系團隊干部的管理制度，使我系有一支強有力的管理隊伍為我系做更多的貢獻，讓干部隊伍有團隊精神和集體榮譽感，具有全心全意為廣大師生服務的精神，為電子信息工程系培養更多具有優良品質的人才。

三、活動主題：團的隊伍管理

四、活動主辦：廣西農業職業技術學院電子信息工程系團總支學生會

五、活動時間：2011年3月—2011年11月。

六、活動對象：廣西農業職業技術學院電子信息工程系團總支學生會干部

七、活動內容：

1.招聘、選拔隊伍流程、來源及方式：

1)招聘前海報宣傳、到班級宣傳→設點宣傳招聘→填表報名→初次面試（自我推薦）→第二輪面試（班級委員會推薦，輔導員推薦）→第三輪面試綜合各部門、書記主席團意見確定新協助名單→考核期→確立為正式委員→頒發證書或者聘書。

2)籌備宣傳工作要充分，通過多種方式為團總支學生會招新工作進行宣傳。要求各部門負責人能做到部門職能等詳細信息；

3)本系部每個班級最低20個名額報名參加面試，包括個人自薦、各班級委員會推薦、班助推薦還有輔導員推薦的報名方式；

4)所遞交的申請書要求要注明班級、姓名、競選職務、及其工作設想，必須要有班委、輔導員意見，表格方有效；

5)經過資格審查、面試、組織工作考察等環節； 6)學生干部對其進行組織考察、民意測評；

7)老師、學生干部、班級委員會及同學間相互投票民主選舉產生； 2.對新協助、委員的培養：

出現的常見問題 1)新協助意志力薄弱。

2)學生干部的會議內容、精神傳達力度和溝通能力方面欠缺，3)學生干部的組織、紀律意識淡薄；

4)學生干部的積極性和主動性和創新性不夠

5)學生干部的工作能力以及協助能力不是很強，責任心不夠強； 6)學生干部的團隊協作能力較弱，部門內部，部門與部門間的工作性質及分工不明確。7)學生干部不能正確把握個人和集體、工作和學習的關系；

8)團總支學生會與班級之間的聯系不是很密切，活動的宣傳力度不夠。

解決辦法

1)進行晨訓鍛煉意志。

2)部門內部、部門與部門、全委會定時召開。

3)建立各部門內部的制度，以團總支學生會的制度為根本； 4)制定學生干部績效考核量化指標，建立有效的激勵機制。

5)各部門將列出本部門舉辦的活動流程以及注意事項，供其他部門學習、協助、監督； 定期開展干部培訓會，讓干部清楚自己的職責所在。

6)不定期派本部門的委員參加到其他部門的工作中，時間為一天，一個月四次到不同的部門學習，了解各個部門的工作性質；部門間，部門與部門之間開展交流活動，增進干部之間的默契；

7)正確認識工作重心，調整自我狀態。構建干部的約束機制，設立對干部意見的信箱；由老師主持召開由普通學生代表會議，反映出干部的不良行為，針對收到的意見和建議進行定期討論；促進學生會干部的自我完善。3.作風建設

1)樹立全局觀念，加強團隊協作意識理念，建立起高效迅速的工作機制；

2)要求團總支學生會每一位委員調整好心態，認真總結經驗，準確定位；學會“尊重、理解、關心、傾聽”別人，積極融入集體；

3)團總支學生會各成員在以后的學習和生活中能充分發揮主觀能動性和創造性，盡職盡責，為廣大同學 樹立榜樣形象，發揮榜樣作用；

4)團總支學生會全體成員要通過不斷的思想理念革新、工作作風進行整頓，把團總支學生會組織鍛煉成一支團結務實、開拓創新、精干高效、富于凝聚力和團隊精神的管理隊伍；把團總支學生會機構塑造成一支品德高尚、業務精良、學為人表、行為模范的學生工作隊伍；把團總支學生會集體營造成一個健康文明、安 全穩定、奮發進取、生動活潑的和諧環境，引導團總支學生會全體成員在校園內形成志存高遠、熱愛學習、自強不息、全面發展的良好風氣；

5)要求群體委員，尊敬師長，孝順父母，團結同學，使團總支學生會成為一個懂禮貌有內涵的組織；

6)良好的儀容儀表有助于提高人的自身修養；有助于美化自身、美化生活；有助于促進人的社會交往，改善人際關系；還有助于凈化社會風氣。學干的儀容儀表是我系文化、精神的重要內容，是我系形象的主要附著點。我系將著重對全體委員展開學干的儀容儀表統一規范要求。4.獎勵制度

1)優秀學生干部獎:為了激勵學干們全面發展自己，做好表率作用，現規定，按優秀學生干部條件，政治思想好，工作態度好，工作有成效。學習和身體也達到學院要求的學生干部，在學生中真正起帶頭作用，成為學校、老師的助手者，每學期評選一次，獎勵證書并會議表揚。

2)紀律模范獎:為了規范學生干部們的紀律作風，經研究討論規定：凡是遵守學院紀律規章制度、系部律規章制度及團總支學生會紀律制度和班級紀律的委員，經過調查，投票等，給予前10名委員表揚及獎勵。

3)學習成績優異獎:為了使學干們全面發展自己，工作之余也能把學習搞好，特此制定學習成績優異獎，對學習上成績特別優秀的學生實行獎學金制度。以學期末考試成績為標準，對于獲得學院一、二、三等獎的學生干部，給予表揚和獎勵。4)各種競賽優秀獎:為了使學干們能夠積極參加各種活動，鍛煉自己，更好的帶動同學們，現規定：凡納入學校工作計劃而舉辦的各種競賽，按規定名額，優勝者給予精神表揚與物質獎勵。

5)全勤獎:為了提高學干們的積極性和責任心，現規定：凡是準時參加團總支學生會的各種會議及活動的，每月給予會議表揚及物質獎勵。

6)模范獎:為了給予那些政治思想好，工作態度好，思想品德好。關心集體，尊敬師長，團結同學，遵紀守法，執行《中學生守則》和中學生日常行為規范，執行學校的規章制度，在同學中起模范帶頭作用的干部。評選選出3位委員，給予表揚及物質獎勵。7)最佳部門獎：為了鼓勵各個部門積極開展好本部門工作并協助其他部門開展工作。凡是各個部門在里工作優秀，活動舉辦得成功而又有特色的，經過投票及老師、書記等的評判，或者是獲得院部獎項的，給予表揚及獎勵。

5.懲罰措施

1)2)3)4)5)6)7)責任事故；

重大責任事故； 重大過失； 處罰等級； 個人處罰； 部門處罰；

懲罰措施所有違紀行為都要給予通報批評，并上交自我檢討，具體參考我系《團總支學生會制度》的相關規定，對特殊情況根據具體情況進行會議討論酌情處理。

（二）嚴格財務、人事、檔案、例會、辦公、值班管理制度，建立較為全面合理的干部理事人事檔案制度，加強對各個部門的監督管理。各個部門每月做工作小結，定期召開主席部長聯會，使主席團及時掌握各部門的活動情況。

（三）加強學生會信息化建設：維護好學生會的網頁并做到及時更新活動內容；在網站上量化學生會的工作，使學生會的工作逐步實現網上辦公化，消息及時化，內容充實化，服務全面化；在網頁上為廣大同學提供一個提出意見與建議的平臺，同時在第一時間將處理結果通過網絡向全院同學公布，加強與同學們之間的交流，讓同學們共同監督學生會的工作。

（四）配合校會對院學生分會的工作指導和協調，與校會緊密聯系，資源共享，形成一個以校學生會為中心的有機整體。您現在閱覽的是本網謝謝您的支持和鼓勵！！

XXXX學生會

二〇一一年四月二十二日