第一篇：大學生村干部管理實施辦法

第一章 總 則

第一條 為切實加強對大學生村干部的培養(yǎng)、管理和考核，有效發(fā)揮他們的聰明才智和在基層工作的積極性與創(chuàng)造性，實現(xiàn)大學生村官的自我教育、自我約束、自我管理、自我服務、健康發(fā)展的目標，為新農村建設獻計出力，根據縣委組織部文件精神，結合我鄉(xiāng)實際，特制定本辦法。

第二條 本辦法適用于受聘到我鄉(xiāng)擔任村干部的大學生。第二章 培養(yǎng)管理

第三條 受聘大學生村干部的培養(yǎng)管理由鄉(xiāng)黨委直接管理，所在村黨組織具體負責日常管理。

第四條 實行目標管理責任制。鄉(xiāng)黨委根據受聘大學生村干部的職責分工不同，每年年初與其簽訂目標管理責任書，年底進行對照考核。

第五條 建立定期述職制度。受聘大學生村干部與村級班子成員同步述職測評考核，結果記入個人檔案。

第六條 鄉(xiāng)黨委建立受聘大學生村干部檔案，內容包括：

（一）個人基本情況

（二）聘用合同

（三）思想工作匯報

（四）年度工作總結

（五）年度評議考核情況及獎懲情況等。

第七條 建立大學生村干部培訓機制，鄉(xiāng)黨委根據農村經濟和社會發(fā)展需要，制定大學生村干部培訓計劃，加強對選聘大學生村干部的培訓，定期對他們進行政治理論、農村政策法規(guī)、經濟管理知識、農業(yè)實用技術和工作方法、領導藝術的培訓。鄉(xiāng)黨委采取半年一輪訓辦法，抽調大學生村干部到鄉(xiāng)機關辦公室不同崗位進行實踐培訓鍛煉。其他任何單位未經鄉(xiāng)黨委批準不得以任何理由借調和抽調。

第八條 建立“一帶一”學帶機制。選派鄉(xiāng)機關業(yè)務骨干與大學生村干部開展“一帶一”學帶，加強相互之間經常性的溝通，了解其工作情況，對其進行政策指導、信息引導、項目幫扶和方法幫教，提高大學生村干部的政策法制觀念和組織領導能力，掌握科學的工作方法和領導藝術，提高帶領群眾共同致富的能力。

第九條 建立黨組織書記幫帶大學生村干部機制。黨組織書記作為幫帶第一責任人，要落實“傳幫帶”舉措，開展工作帶在身邊，重要活動引導參與，安排任務有的放矢，參加村“兩委”會議和村干部工作例會，給他們多壓擔子，讓他們在處理各種復雜問題和完成急、難、險、重任務中積累經驗，鍛煉才干。

第十條 建立大學生村干部信息報送機制。大學生村干部每月至少向鄉(xiāng)黨政辦報送2篇質量高、時效性強，反映鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展的動態(tài)信息，鼓勵大學生村干部向《今日平順》等新聞媒體提供信息材料，凡對被縣級以上媒體、刊物錄用的，一律給予獎勵。每年撰寫一篇有較高質量，切合鎮(zhèn)情、村情的調研文章。信息材料報送情況作為年度考核的重要內容。第十一條 建立定期交流機制。規(guī)定每月第一周周五下午交流工作心得體會；每季一次集中匯報開展工作情況；每年一篇新農村建設感悟心得，以書面的形式報鎮(zhèn)黨委，并納入年度工作考核。

第三章 組織紀律

第十二條 建立重大事項報告制度。受聘大學生村干部個人遇到重大事項要及時向鄉(xiāng)黨委報告，同時向縣委組織部匯報。

第十三條 建立請銷假制度。受聘大學生村干部請假三天以內由村黨組織批準，一周以內由鄉(xiāng)黨委批準。一周以上需報請縣委組織部同意。請假結束后，按時上班，并及時銷假。

第十四條 嚴肅工作紀律。受聘大學生村干部要嚴格遵守鄉(xiāng)、村兩級組織制定的政治、經濟、群眾等工作紀律；遵守學習、會議等各項管理制度；遵守本村規(guī)定的規(guī)章制度和村規(guī)民約，嚴格約束自己的言行，講究職業(yè)道德，講政治、講學習、講正氣，自覺維護本村的穩(wěn)定，榮譽和利益，不得玩忽職守、消極怠工，不得弄虛作假，欺騙領導和群眾，不得參與和支持邪教、迷信、賭博等活動；保守機密，公正廉潔，克己奉公。第四章 考核獎懲

第十五條 考核辦法。受聘大學生村干部考核分為平時考核和年度考核兩個方面。平時考核隨時進行，每半年總結一次；年度考核以平時考核為基礎，年終進行。

第十六條 考核內容。分別從思想道德和個人品行、處理問題解決問題的能力、勤奮認真、工作績效、清正廉潔等五個方面進行考核。

第十七條 考核等次。鄉(xiāng)黨委每年對受聘大學生全面考核一次，考核結果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

（一）優(yōu)秀等次標準：

1、政治觀念強。能夠模范執(zhí)行黨在農村的路線、方針、政策，忠實實踐“三個代表”重要思想，解放思想，勇于創(chuàng)新，團結同志，忠于職守，廉潔勤政；

2、工作能力強。工作思路清晰，超額完成年度責任目標以及臨時性中心任務，所負責的各項工作處于鄉(xiāng)領先地位，為本村經濟和社會發(fā)展做出較大貢獻；

3、帶領群眾共同致富能力強。具有較強的市場經濟意識和經營管理才能，在帶領群眾共同致富和發(fā)展集體經濟上做出突出成績；

4、團結意識強。注重維護班子團結，關心群眾疾苦，積極為群眾辦好事、實事，群眾滿意率達到90%以上。

（二）有下列情況之一者，確定為不稱職等次：

1、無正當理由超過半個月不參與村里工作的；

2、連續(xù)兩年完不成年度責任目標任務的；

3、有參與農村家族宗派糾紛等影響班子團結、社會穩(wěn)定行為的；

4、年終民主測評中，不稱職票數超過30%以上；

5、因工作失職或瀆職，造成重大事故或惡性事件發(fā)生，在群眾中造成不良影響的。

6、個人品行、言行不端，群眾反映較大或有其他與身份不符行為的；

7、濫用職權、侵犯群眾利益，損害黨群干群關系的；

8、違反黨紀政紀，受到黨內警告或行政記過以上處分的；

9、違犯國家法律法規(guī)，被追究刑事責任的。第十八條 年度考核程序。

（一）被考核人在村黨員或村民代表大會上述職，總結履行職位責任和完成工作目標（任務）情況，接受群眾監(jiān)督、批評，然后進行民主評議并填寫《年度考核登記表》；

（二）村黨組織根據評議情況寫出評語，提出初步考核等次意見；

（三）鄉(xiāng)黨委根據受聘大學生平時考核紀錄和個人總結，在聽取群眾意見的基礎上，考核等次報請縣委組織部審核后確定；

（四）鄉(xiāng)黨委將考核結果通知被考核人，并將《年度考核登記表》裝入個人檔案。

第十九條 經過考核，對被確定為不稱職等次的受聘大學生村干部經復審，進行誡勉談話，誡勉談話半年之后仍無改正的予以淘汰，解除聘用合同，退出管理；連續(xù)兩年被確定為不稱職等次的受聘大學生村干部經復審，予以辭退，解除聘用合同，退出管理。

第二十條 建立正常的受聘大學生擔任村干部退出機制。受聘大學生村干部以正當理由退出辭職，由本人寫出書面申請，村黨組織和鄉(xiāng)黨委加注意見后報縣組織人事部門，按有關程序進行審批。第五章 附 則 第二十一條 本辦法由**黨委負責解釋。

第二篇：里仁鄉(xiāng)大學生村干部管理實施辦法

里仁鄉(xiāng)大學生村官管理實施辦法

第一章 總 則

第一條 為切實加強對大學生村官的培養(yǎng)、管理和考核，有效發(fā)揮他們的聰明才智和在基層工作的積極性與創(chuàng)造性，實現(xiàn)大學生村官的自我教育、自我約束、自我管理、自我服務、健康發(fā)展的目標，為新農村建設獻計出力，根據縣委組織部要求，結合我鄉(xiāng)實際，特制定本辦法。

第二章 培養(yǎng)管理

第三條 受聘大學生村官的培養(yǎng)管理由鄉(xiāng)黨委直接管理，所在村黨組織具體負責日常管理。

第四條 實行目標管理責任制。鄉(xiāng)黨委根據受聘大學生村官的職責分工不同，每年年初與其簽訂目標管理責任書，年底進行對照考核。

第五條 建立定期述職制度。受聘大學生村官與村級班子成員同步述職測評考核，結果記入個人檔案。

第六條 建立大學生村官培訓機制，鄉(xiāng)黨委根據農村經濟和社會發(fā)展需要，制定大學生村官培訓計劃，加強對選聘大學生村官的培訓，定期對他們進行政治理論、農村政策法規(guī)、經濟管理知識、農業(yè)實用技術和工作方法、領導藝術的培訓。鄉(xiāng)黨委采取半年一輪訓辦法，抽調大學生村官到鄉(xiāng)機關辦公室不同崗位進行實踐培訓鍛煉。其他任何單位未經鄉(xiāng)黨委批準不得以任何理由借調和抽調和安排工作。第七條 建立領導班子幫帶大學生村官機制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子作為幫帶第一責任人，要落實“傳幫帶”舉措，開展工作帶在身邊，重要活動引導參與，安排任務有的放矢，每位大學生村官要服務一名鄉(xiāng)領導，鄉(xiāng)領導在平時工作中要給他們多壓擔子，讓他們在處理各種復雜問題和完成急、難、險、重任務中積累經驗，鍛煉才干。

第八條 建立大學生村官信息報送機制。大學生村官每月至少發(fā)表4篇質量高、時效性強的信息發(fā)表到博客上，反映里仁經濟社會發(fā)展的動態(tài)信息，鼓勵大學生村官向新聞媒體提供信息材料，每年撰寫一篇有較高質量，切合鄉(xiāng)情、村情的調研文章。信息材料報送情況作為考核的重要內容。

第九條

建立定期交流機制。規(guī)定每周一上午交流工作心得體會；每季一次集中匯報開展工作情況；每年一篇新農村建設感悟心得，以書面的形式報黨委，并納入工作考核。

第三章 組織紀律

第十條 建立重大事項報告制度。受聘大學生村官個人遇到重大事項要及時向鄉(xiāng)黨委報告，同時向縣委組織部匯報。

第十一條 建立請銷假制度。受聘大學生村官請假三天以上由鄉(xiāng)黨委批準，四天以上由縣委組織部批準。請假結束后，按時上班，并及時銷假。第十二條 嚴肅工作紀律。受聘大學生村官要嚴格遵守鄉(xiāng)、村兩級組織制定的政治、經濟、群眾等工作紀律；遵守學習、會議等各項管理制度；嚴格約束自己的言行，講究職業(yè)道德，講政治、講學習、講正氣，自覺維護本村的穩(wěn)定，榮譽和利益，不得玩忽職守、消極怠工，不得弄虛作假，欺騙領導和群眾，不得參與和支持邪教、迷信、賭博等活動；保守機密，公正廉潔，克己奉公。

（二）有下列情況之一者，確定為不稱職等次：

1、無正當理由超過半個月不參與鄉(xiāng)村工作的；

2、年終民主測評中，不稱職票數超過30%以上；

3、因工作失職或瀆職，造成重大事故或惡性事件發(fā)生，在群眾中造成不良影響的；

4、個人品行、言行不端，群眾反映較大或有其他與身份不符行為的；

7、濫用職權、侵犯群眾利益，損害黨群干群關系的；

8、違反黨紀政紀，受到黨內警告或行政記過以上處分的；

9、違犯國家法律法規(guī)，被追究刑事責任的。第十三條 考核程序。

（一）村黨組織根據評議情況寫出評語，提出初步考核等次意見；

（二）鄉(xiāng)黨委根據受聘大學生平時考核紀錄和個人總結，在聽取群眾意見的基礎上，考核等次報請縣委組織部審核后確定；

（三）鄉(xiāng)黨委將考核結果通知被考核人，并將《考核登記表》裝入個人檔案。

第十六條 經過考核，對被確定為不稱職等次的受聘大學生村官經復審，進行誡勉談話，誡勉談話半年之后仍無改正的予以淘汰，解除聘用合同，退出管理；連續(xù)兩年被確定為不稱職等次的受聘大學生村官經復審，予以辭退，解除聘用合同，退出管理。

第十七條 建立正常的受聘大學生擔任村官退出機制。受聘大學生村官以正當理由退出辭職，由本人寫出書面申請，村黨組織和鄉(xiāng)黨委加注意見后報縣委組織部，按有關程序進行審批。

第五章 附 則

第二十一條 本辦法由里仁鄉(xiāng)黨委負責解釋。第二十一條 本辦法自2011年9月1日起施行。

中共泗陽縣里仁鄉(xiāng)委員會

二0一一年八月十日

第三篇：縣關于加強大學生村干部隊伍建設的實施辦法（模版）

XX縣關于加強大學生村干部隊伍建設的實施辦法

為進一步推動全縣農村基層組織建設，增強黨在農村的執(zhí)政能力，形成“擇優(yōu)選聘、精心培養(yǎng)、合理流動”的大學生村官隊伍建設工作機制，切實加強大學生村干部隊伍建設，根據中共中央組織部、教育部、財政部、人力資源和社會保障部《關于選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的意見(試行)》(組通字?2008?18號)精神，結合我縣實際，特制定本辦法。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實中央提出的“在基層鍛煉干部、在基層選拔干部”的意見精神，緊緊圍繞我縣經濟更好更快發(fā)展和社會全面進步的大局，把大學生村官隊伍建設與加強基層年輕干部培養(yǎng)、促進基層組織建設結合起來，形成“基層一線出干部、從基層一線選干部”的干部培養(yǎng)使用導向，著力打造一支“下得去、用得上、留得住”的高素質大學生村干部隊伍，加快建設富強、和諧新XX提供強有力的組織保證和人才支撐。

二、工作原則

加強大學生村官隊伍建設，必須把握和堅持三個原則：一是競爭擇優(yōu)原則。在大學生村官的選聘、培養(yǎng)、管理等過程中，要始終貫徹和體現(xiàn)競爭擇優(yōu)的原則，通過公開競爭發(fā)現(xiàn)人才，使各方面都出色的大學生村官脫穎而出。二是能進能出原則。大學生村官隊伍要保持競爭力和活力，必須暢通出口，做到既能進又能出，使整支隊伍合理流動并保證一定的質量。三是群眾公認原則。大學生村官工作在基層，服務于群眾，其表現(xiàn)群眾最有發(fā)言權，因此，評價使用大學生村官必須堅持群眾公認的原則。

三、措施辦法

（一）明確五項任務

縣鄉(xiāng)村要經常給大學生村官壓擔子、交任務、幫助他們確定合適的項目和任務，鼓勵他們充分發(fā)揮自己的聰明才智在農村創(chuàng)業(yè)，使他們在實踐中經受鍛煉、大膽創(chuàng)新，為大學生村官提供平臺，切實履行“五大員職責”，實現(xiàn)自身價值。

1、當好政策的宣傳員。大學生村官在校期間接受過系統(tǒng)的文化知識教育，理論基礎比較好。他們利用自身優(yōu)勢，在農村積極宣傳黨的各項方針、政策。采取集中召開會議、入戶個別輔導、發(fā)放宣傳資料等形式，充分利用黑板報、宣 傳欄、遠程教育等載體，把宣講黨的政策與農村實際結合起來。

2、當好農村信息員。將他們納入信息員隊伍，讓他們組成信息聯(lián)絡隊、政策宣傳隊，時向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政辦報送各自行政村工作動態(tài)和各村情況。大學生村官要主動收集符合農村發(fā)展實際、農民迫切需求的課件，通過網上下載、播放光盤等方式將需要的致富信息提供給農村黨員群眾。

3、當好遠程教育指導員。發(fā)揮大學生村官優(yōu)勢，協(xié)助所在村的遠程教育站點管理員做好遠程教育工作，落實站點日常管理制度和教學管理上報制度?？h委組織部定期組織大學生村官進行集中學習培訓，培訓內容主要包括遠程教育基本知識、設備操作技能、設備維護、管理經驗等，使他們在工作中邊學習、邊熟悉，切實提高他們的業(yè)務素質和工作能力。同時，讓他們擔任各自所在村的遠程教育指導員，幫助黨員群眾提高計算機操作水平和學習遠程教育課件。

4、當好農村矛盾調解員。讓大學生村官發(fā)揚“草帽干部”精神，深入田間地頭，了解農村矛盾糾紛的“熱點、難點”問題，有針對性地對村委會與村民、村民與村民之間的 矛盾糾紛進行排查，將矛盾化解在萌芽狀態(tài)，維護一方的安定。

5、當好村級資料管理員。大學生村官要主動做好各村（社區(qū)）“兩委會”文件電子化工作，所有文件、協(xié)議書都要輸入電腦，進行分類存檔，使用時可以隨時從電腦里調取，傳送時采用郵件發(fā)送的方式，提高辦事效率。

（二）建立五項制度

1、著眼于強化紀律，實行一日一記錄。堅持大學生村官駐村工作制，縣委組織部統(tǒng)一為每位村官印發(fā)《工作日志》，要求他們每天將當日工作情況及體會、感受記錄下來。月底，由村主要干部簽署證明意見，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管委會）主要領導簽署評鑒意見。縣委組織部隨時調閱工作日志，并將之作為年底考核的一項重要內容。既有利于促進大學生村官深入群眾、了解民情，也便于鄉(xiāng)村兩級掌握工作動態(tài)、加強紀律監(jiān)督。

2、著眼于推進工作，實行一月一例會。堅持大學和村官目標工作制。每年年初，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管委會）黨委結合鄉(xiāng)村（管委會）實際幫助每位大學生村官制定工作總體目標，各村再結合本村任務幫助大學生村官將工作目標細化分 解。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管委會）黨委每月堅持召開一次大學生村官工作例會，及時了解每位大學生村官的工作進展情況及思想、學習狀況，并幫助他們解決工作、生活中的困難和問題，對下一步的工作重點做出安排部署。每月的例會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管委會）黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長（管委會主任）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管委會）政工副書記以及縣委組織部包點領導都要參加。

3、著眼于提升能力，實行一季一總結。大學生村官每季度進行一次總結，形成書面材料，同時上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管委會）黨委和縣委組織部。這個總結，必須充分體現(xiàn)大學生村官的個人特色，既可以是對季度工作的全面總結，也可以是對某一項重點工作的調研總結，要求態(tài)度要認真負責，內容要具體詳實，既要談工作，也要談思想、認識、體會。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管委會）黨委負責人和縣委組織部包點領導要對每一份總結進行批閱，并在下次的月例會上進行點評，好的進行表揚，并在大學生村官中交流學習；差的提出意見，修改后重新上報。

4、著眼于解決問題，實行半年一匯報?？h委組織部每半年組織大學生村官進行一次工作匯報或者組織召開一次經驗交流會，總結經驗、解決問題、推動工作。先由組織部分批召集匯報會，大學生村官逐個匯報工作，要求既要談成 績，也要談問題。如果發(fā)現(xiàn)問題較多或者問題具有普遍性，就挑選一部分代表召開座談會，縣委領導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管委會）領導、縣直有關部門領導參加，針對存在的問題研究對策和措施。

5、著眼于激發(fā)活力，實行年終一考核。每年底，由縣委組織部牽頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管委會）配合，對大學生村官進行一次綜合考核?？己瞬扇“俜种?，既有考核組的總體評價，也有鄉(xiāng)村兩級的日常評價；既有工作述職，也有實地考察、個別談話；既有鄉(xiāng)村的民主測評，也有村官司之間的互評?？己艘u出優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個檔次，計入本人檔案?？h委組織部按照考評的分值依序排隊，考核結果作為大學生村干部續(xù)聘、獎懲、晉升、招錄公務員或事業(yè)單位工作人員、培訓、解聘以及調整工資待遇的主要依據。

（三）采取五項措施

1、加強組織領導，抓好落實。大學生村官隊伍建設，既是當前面臨的一項重要工作又是一項長期必須堅持的工作任務，是我縣干部隊伍建設的基礎性工程，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管委會）要從講政治、講大局的高度出發(fā)，把這項工作作為重要工作來抓，切實承擔起大學生村官培養(yǎng)管理的主體職責。組 織部門要負責做好牽頭抓總工作，宣傳部門要加強工作宣傳，營造良好的社會氛圍，人事、民政、財政、團委等部門要各司其職，做好相關工作。

2、實施培訓。對選聘的高校畢業(yè)生開展崗前培訓、業(yè)務培訓和菜單式培訓。一是崗前培訓。主要內容是黨的方針政策及農村、社區(qū)管理的基本知識和基層工作方法，以集中聽課、聽基層干部介紹、交流發(fā)言、參觀等形式，使大學生村官了解縣情鄉(xiāng)情村情，找準新定位、適應新角色。二是業(yè)務培訓。每年組織大學生村官到高校聽課、赴人才基地培訓、參加論壇和個別選派進修，開展與我縣產業(yè)特點、社會發(fā)展緊密結合的培訓，幫助大學生村官開闊視野、拓展思路。開展學歷培訓和資格考試培訓，使大學生村官提高學歷，考取社會工作職業(yè)資格證書，提升專業(yè)素質和服務社會工作的水平。三是菜單式培訓。依托XX黨建網網上學堂、農村遠程教育站點等網絡教育平臺，由大學生村官自行開展菜單式培訓，每月學習時間累計達到15小時以上。與縣管后備干部同步安排網上考試，實行學分制管理，促進大學生村官經常性學習。加強黨紀政紀、法律法規(guī)、規(guī)章制度教育，確保大學生村官清正廉潔。

3、實行考核激勵。一是建立考核制度。把大學生村官 納入村和社區(qū)專職干部考核范圍，進行德、能、勤、績、廉、學等方面的考核?？己私Y果作為大學生村官使用、獎勵、解聘以及報考研究生、公務員、事業(yè)單位工作人員享受優(yōu)惠政策的重要依據。二是待遇上激勵。建立經濟保障機制?？h財政要申請要積極安排到村任職高校畢業(yè)生補貼縣級配套資金，為每名大學生村官及時辦理工資卡，大學生村干部的工資一律從其到村的日期算起，參照本縣事業(yè)單位人員工資發(fā)放，確保大學村干部的工資在他們到村第二個月發(fā)放到手中。社會保障機制?？h社保、財政等部門，要參照城鎮(zhèn)企業(yè)職工參保辦法統(tǒng)一為“大學生村官”辦理基本醫(yī)療保險、大額醫(yī)療費用保險和住房公積金統(tǒng)籌等。政治保障機制。在大學生村干部的分配上，既充分考慮他們的實際情況，根據家庭住址就近分配，又堅持人盡其才，才盡其用，按照他們所學的專業(yè)和每個農村的需求，實行雙向選擇，為他們施展才華，實現(xiàn)人生價值提供廣闊的空間和堅實的平臺。對工作滿兩年、優(yōu)秀的大學生村官，在縣鄉(xiāng)事業(yè)單位補充人員、深造再學等方面給予政策支持。根據年終考核結果，縣委每年表彰一批優(yōu)秀大學生村官，對工作實績突出、發(fā)展有潛力的到村任職大學生，鼓勵他們參加村“兩委”換屆選舉，及時 將他們推上基層領導崗位，在培養(yǎng)考察農村積極分子入黨時，優(yōu)先考慮大學生村干部

4、結對幫扶。開展干群式結對、朋友式結對、師徒式結對、師生式結對的“四位一體”結對幫扶活動，形成大學生村官“一對一”幫扶的長效機制。一是干群式結對。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管委會）領導班子成員以定期約談、下村（社區(qū)）工作時談話等方式，對大學生村官結對幫扶，定期了解掌握大學生村官的思想動態(tài)、工作情況，加強思想引導和工作指導。二是朋友式結對。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管委會）、村干部與大學生村官以交朋友形式結對，與大學生村官一起調研、解決群眾實際困難等方式，進行結對幫扶，指導其掌握基層工作方法，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）中心工作和階段性重點工作。三是師徒式結對。村（社區(qū)）干部以師帶徒形式與大學生村官結對，以帶領大學生村官參與群眾矛盾調解等方式，進行結對幫扶，幫助大學生村官樹立群眾觀念，了解熟悉村（社區(qū)）情民意，提高解決基層矛盾糾紛能力和聯(lián)系群眾、服務群眾能力。四是師生式結對。根據大學生村官所學專業(yè)選擇相應的縣優(yōu)秀專業(yè)人才和優(yōu)秀企業(yè)家，以師生形式進行結對幫扶，進一步提升其專業(yè)水平。

5、引導干事創(chuàng)業(yè)。一是開展大學生村官“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、扎根基層”活動。以設立大學生村官創(chuàng)業(yè)專項資金，組織參觀考察外地村辦企業(yè)、種養(yǎng)殖基地等形式，支持大學生村官因地制宜，帶領群眾創(chuàng)辦新的發(fā)展項目和經濟實體，激發(fā)在基層干事創(chuàng)業(yè)的熱情和動力。二是在大學生村官中開展“爭先創(chuàng)優(yōu)、服務群眾”活動。鼓勵大學生村官積極參與“網格化管理、組團式服務”工作，爭當社會工作示范工作者，利用醫(yī)學、教育、法律等專業(yè)知識為群眾提供優(yōu)質服務。三是開展定期專業(yè)輔導活動。引導大學生村官發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以小型講座、印發(fā)材料、上門輔導、錄像講解等方式，對農民開展科技、文化、法律、金融、種養(yǎng)殖等方面的培訓和指導，幫助農民解放思想，培訓技術技能，提高創(chuàng)業(yè)致富本領。

第四篇：大學生村干部管理自查報告

任村鄉(xiāng)黨委對大學生村干部管理自查報告

任村鄉(xiāng)黨委根據太谷縣委組織部《關于對全縣大學生村干部管理工作進行自查的通知》要求，迅速對本鄉(xiāng)大學生村干部管理工作進行自查，自查情況匯報如下：

一、安全管理

任村鄉(xiāng)黨委嚴格按照《太谷縣高校畢業(yè)生村干部安全管理責任書》的要求，確定鄉(xiāng)黨委為大學生村干部安全工作的第一責任人，辦公室負責安全方面的具體工作。進一步完善了大學生村干部安全管理制度，確保發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

1、嚴肅大學生村干部紀律，嚴格執(zhí)行請銷假制度。定期不定期的與大學生村干部座談，強化安全意識。

2、是安排村官統(tǒng)一在鄉(xiāng)政府食宿的同時，對大學生村干部特別是女大學生村干部進行集中宿舍管理，對女大學生村干部會客、晚上外出、安全用電等情況進行監(jiān)管。

3、防止失修漏雨現(xiàn)象，漏電、燃氣泄露和煤氣中毒等安全事故發(fā)生，禁止在宿舍使用大功率的電器，禁止使用明火。

4、為確保交通安全和防止意外事故，規(guī)定夜間不安排出行，不準搭乘貨車和摩托車，風雨天氣不準外出；深入行政村工作必須向村黨組織書記報告，并保持通信暢通；不允許女大學生村干部單獨到陌生地探訪朋友。

5、為確保食品衛(wèi)生安全，定期對食堂消毒，食堂工作人員

定期體檢。

6、進入冬季前專門組織電工對宿舍供電線路進行了維修，尤其是入冬以來，突降了一場大雪，鄉(xiāng)黨委積極組織清理積雪，確保人身安全。

二、日常管理

1、強化幫帶措施，促進角色盡快轉變。采取指定工作經驗豐富的包村干部為大學生村干部工作“輔導員”，傳授群眾工作經驗，幫助開展各項工作。盡快使大學生村官進入角色。

2、強化實踐鍛煉，提升綜合能力。黨委要求所在村要給予大學生村官安排具體的事務，如在撰寫本村各類材料、文化宣傳、遠程教育管理等方面，明確要求，落實責任，進行交任務、壓擔子，增加他們的工作責任感，使他們在鍛煉中成長，在成長中發(fā)展。

3、強化交流互助，提高工作積極性。要求大學生村干部每月上報一篇工作小結，或不定期上報心得體會、調研文章等。鄉(xiāng)黨委定期不定期的與村官座談部署近期工作任務、學習農村政策理論、交流工作經驗，探討、研究工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。認真聽取每個大學生村干部的工作開展和生活情況，幫助他們理清工作思路，明確重點工作，解決工作、生活中存在的實際問題，使大學生村干部之間相互了解工作中的差距，以先進帶后進，抓后進促先進，讓他們相互學習、共同進步。

為發(fā)揮大學生村干部所學專業(yè)和特長，要讓大學生村干部在實踐中學習，在實踐中鍛煉，在實踐中提高，不僅留得住、用得上，而且情緒飽滿，在工作中發(fā)揮了應有的作用，成為全鄉(xiāng)農業(yè)戰(zhàn)線上的一支朝氣蓬勃的生力軍。

中共任村鄉(xiāng)黨委

二○○九年十一月二十五日

第五篇：大學生村干部管理自查報告

任村鄉(xiāng)黨委對大學生村干部管理自查報告

任村鄉(xiāng)黨委根據太谷縣委組織部《關于對全縣大學生村干部管理工作進行自查的通知》要求，迅速對本鄉(xiāng)大學生村干部管理工作進行自查，自查情況匯報如下：

一、安全管理

任村鄉(xiāng)黨委嚴格按照《太谷縣高校畢業(yè)生村干部安全管理責任書》的要求，確定鄉(xiāng)黨委為大學生村干部安全工作的第一責任人，辦公室負責安全方面的具體工作。進一步完善了大學生村干部安全管理制度，確保發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

1、嚴肅大學生村干部紀律，嚴格執(zhí)行請銷假制度。定期不定期的與大學生村干部座談，強化安全意識。

2、是安排村官統(tǒng)一在鄉(xiāng)政府食宿的同時，對大學生村干部特別是女大學生村干部進行集中宿舍管理，對女大學生村干部會客、晚上外出、安全用電等情況進行監(jiān)管。

3、防止失修漏雨現(xiàn)象，漏電、燃氣泄露和煤氣中毒等安全事故發(fā)生，禁止在宿舍使用大功率的電器，禁止使用明火。

4、為確保交通安全和防止意外事故，規(guī)定夜間不安排出行，不準搭乘貨車和摩托車，風雨天氣不準外出；深入行政村工作必須向村黨組織書記報告，并保持通信暢通；不允許女大學生村干部單獨到陌生地探訪朋友。

5、為確保食品衛(wèi)生安全，定期對食堂消毒，食堂工作人員定期體檢。

6、進入冬季前專門組織電工對宿舍供電線路進行了維修，尤其是入冬以來，突降了一場大雪，鄉(xiāng)黨委積極組織清理積雪，確保人身安全。

二、日常管理

1、強化幫帶措施，促進角色盡快轉變。采取指定工作經驗豐富的包村干部為大學生村干部工作“輔導員”，傳授群眾工作經驗，幫助開展各項工作。盡快使大學生村官進入角色。

2、強化實踐鍛煉，提升綜合能力。黨委要求所在村要給予大學生村官安排具體的事務，如在撰寫本村各類材料、文化宣傳、遠程教育管理等方面，明確要求，落實責任，進行交任務、壓擔子，增加他們的工作責任感，使他們在鍛煉中成長，在成長中發(fā)展。

3、強化交流互助，提高工作積極性。要求大學生村干部每月上報一篇工作小結，或不定期上報心得體會、調研文章等。鄉(xiāng)黨委定期不定期的與村官座談部署近期工作任務、學習農村政策理論、交流工作經驗，探討、研究工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。認真聽取每個大學生村干部的工作開展和生活情況，幫助他們理清工作思路，明確重點工作，解決工作、生活中存在的實際問題，使大學生村干部之間相互了解工作中的差距，以先進帶后進，抓后進促先進，讓他們相互學習、共同進步。

為發(fā)揮大學生村干部所學專業(yè)和特長，要讓大學生村干部在實踐中學習，在實踐中鍛煉，在實踐中提高，不僅留得住、用得上，而且情緒飽滿，在工作中發(fā)揮了應有的作用，成為全鄉(xiāng)農業(yè)戰(zhàn)線上的一支朝氣蓬勃的生力軍。

中共任村鄉(xiāng)黨委

二○○九年十一月二十五日