第一篇：調研學習總結

調研工作總結

為了深入學習外省執法打假工作先進經驗，進一步建立信息共享、橫向聯動的執法打假合作機制，在市局稽查總隊的統一部署和精心組織下，很榮幸的參加了此次赴貴陽市和南寧市質量技術監督局及下屬分局外出調研學習，從中受益匪淺。

當我們到達貴陽市局后，受到了該局黨組的熱烈歡迎。并結合我們此次學習的重點積極安排貴陽市局相關部門的同志具體作了介紹。各相關部門的領導和一線稽查人員就強制性產品認證執法和相關執法過程中取得成績和經驗，以及采取的新方法和新措施作了生動而細致的講解。

并與南寧市局稽查執法相關工作人員就日常事務的管理、大案要案的查獲等工作進行了探討交流。學習中，雙方稽查執法人員針對當前執法熱點、難點問題進行了深入探討，并為進一步發揮質監“四特精神”，促進稽查執法工作科學發展，從中總結了“五個注重”：

一是注重法律法規的學習。加大對質監法律法規的培訓，特別是對最新頒布的法律的學習。

二是注重內部管理。充分調動稽查干部職工的工作積極性，著力強調團隊協作精神，樹立集體榮譽感。三是注重執法人員培訓，認真開展行風評議工作，塑造良好形象，促進行政執法工作向規范化方向發展。

四是轉變觀念，將扶持與整治、監督與服務良好結合起來，加強與企業聯手筑牢質量安全防線。

五是注重大案要案的查處。從重點工程、生產許可證和3C認證等案件入手，嚴查一批大案要案，并予以曝光。經過不足10天的學習，我們從中學到了不少的東西，如拓寬了執法思路、學到了執法技巧、案件查處也有了新方法。大家紛紛表示，要把此次培訓學到的知識、技能應用到行政執法實踐中，促進執法水平和能力的提升。

但在此次交流學習的過程中，我們也發現了工作中的不足，如技術執法力度不足，監督管理工作欠缺，平時的行政執法與各級法制、司法部門的銜接工作欠缺等，在下一步的工作中我們應該注意以下幾點：

一是要進一步加強制度建設。全面拋開以人管人的工作作風，建立一系列制度體系，以制度管人。健全行政執法各項制度和工作程序。

二是要加大打假保名優工作力度，充分發揮好幫扶作用，推動我轄區內名優企業做大做強。

三是要依法行政，把執法與服務有機結合起來，促進地方經濟健康發展。四是要進一步加大技術執法力度，認真組織查處工作。根據國家質檢總局和政府的部署，結合實際，有重點地組織好全省稽查部門對重點產品，如農資、食品、建材、電力金具、節能器材等的查處。加強對重點區域、重點市場的執法檢查，以及違反標準、認證、質量、安全監察法律法規等違法行為的查處。

作為一名行政執法人員，相信在今后的工作中會做到：

（一）牢固樹立行政執法責任理念。把維護廣大人民群眾的根本利益作為出發點和落腳點，把保護人民群眾的身體健康和生命安全、財產安全作為首要責任，有效落實行政執法責任制。

（二）牢固樹立行政執法規范理念。把普遍糾正違法行為作為行政執法的根本目的，把嚴厲打擊、懲治嚴重違法行為作為行政執法的工作重點，有效規范我縣市場經濟秩序。

（三）牢固樹立行政執法效能理念。在行政執法中充分體現構建和諧和以人為本，把依法執法與維護人民群眾的切身利益有機結合，提高行政執法工作效率，在行政執法過程中體現幫扶、關愛和效能。

榆中局稽查隊：黃睿 二〇一〇年十一月三日

第二篇：學習調研總結

鄉鎮黨政辦支部深入學習實踐科學發展觀

活動學習調研階段工作總結

黨政辦支部自九月十六日深入學習實踐科學發展觀活動啟動以來，按照鎮黨委深入學習實踐科學發展觀活動實施方案的要求，在鎮黨委的正確領導和指導檢查組的悉心指導下，緊密結合機關支部實際，制定了深入學習實踐科學發展觀實施意見，按照“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求，準確把握“堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主”的原則，圍繞“推進科學發展、建設和諧新順河”活動主題和“提高素質，增強責任”實踐載體，廣泛宣傳，精心組織，周密安排，采取多種形式，做到規定動作到位，自選動作創新，著力在宣傳發動，統一思想，學習提高，營造氛圍上下功夫，扎實推進了科學發展觀學習活動不斷向前發展。現將支部科學發展觀學習調研階段工作總結如下：

一、基本情況

這次參加第三批學習實踐活動的支部黨員共有25名，9月16日召開了動員會，成立了組織，制定了方案和學習計劃，整個活動順利啟動，全面推開。活動緊緊圍繞學習討論、調研走訪兩個環節，創新實踐，確保完成第一階段的各項規定動作。

二、主要做法

1、加強組織領導，確保了學習實踐活動扎實有效開展。在組織機構上，成立了深入學習實踐科學發展觀活動領導組，設立了辦公室，明確了各黨組織書記為第一責任人，對學習實踐活動負總責。通過學習，全體黨員、干部深刻認識到了開展學習實踐科學發展觀活動的重大意義，領悟了科學

發展觀的基本內涵，學習實踐活動的積極性、主動性空前高漲。確保了學習實踐活動有計劃、有組織、有步驟地開展，使學習入心入腦。

2、精心組織，注重學習的實效性。一是加強學習輔導，保證學習時間，提高學習效果。在堅持“分層次、有重點、重實效”的前提下，在學習方式上采取集中學習與自學相結合，專題輔導、座談討論、記錄筆記與撰寫體會文章相結合的方式以及“五加六”的學習方式，即星期一至星期五堅持自學一個小時，星期六下午半天集中學習討論，做到學習工作兩不誤。共組織機關黨員干部及職工集中學習12次，主要學習了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、十七屆四中全會精神、胡錦濤總書記國慶60周年慶典講話以及鎮編《文件選編》等。黨員干部按照規定的學習篇目認真進行自學，并結合工作深入思考，積極撰寫讀書筆記和心得。支部共寫學習心得體會70余篇。二是嚴肅學習紀律。結合工作實際，制定了切實可行的學習計劃，嚴格落實學習考勤制度，統一印發了專用學習筆記，為科級領導干部配備了“三本書”，一般黨員干部配備了“兩本書”。鎮黨委書記主持為因公因病不能參加每周六下午集中學習討論的同志在下周一晚7點集中補課共3次，做到了學習全覆蓋。三是營造學習氛圍。黨政辦支部充分利用板報、簡報、宣傳欄、橫幅等載體對學習實踐活動深入宣傳，為學習實踐活動營造良好的氛圍。截止目前，懸掛宣傳橫幅6條，張貼

宣傳標語約20條，編發簡報15期，有效宣傳了學習實踐活動的指導思想、目標任務、參學范圍、方法步驟、活動開展。

3、認真組織開展“八個一”活動。一是精心籌劃學習實踐活動動員大會，結合機關支部實際，找準活動載體，作一次動員報告。二是邀請區委宣講團來我鎮宣講“六個為什么”，23名黨員干部聆聽了報告，受到了深刻教育。三是組織機關支部黨員干部收看電影《周末村官》周世友的先進事跡。四是認真組織黨員干部參加學習實踐活動理論知識測試，平均分值達95.5分。五是組織召開了一次學習心得交流會，通過交流學習心得、談體會、談感受，全體黨員干部普遍受到了深刻的教育，對科學發展觀的內涵等有了更進一步的新認識。六是引導機關黨員干部結對幫扶一戶困難戶。送出幫扶資金6000元(含物資)。七是緊緊圍繞“提高效率、改進作風、服務發展、富民強鎮”為活動載體，在機關黨員干部職工中開展解放思想大討論，認真查找工作狀態、工作作風、辦事效率、依法行政、服務質量等方面影響本機關本單位效能的突出問題，深刻剖析原因，通過討論進一步增強黨員、干部、職工科學發展意識、服務意識、效能意識、提高辦事效率和水平，自覺履行“七不準”，爭創先鋒模范崗。（即不準在工作日午餐飲酒，不準用公款宴請，不準在工作時間打牌、上網玩游戲，不準擅自脫崗，不準遲到早退，不參與賭博等違紀活動，不準推諉、刁難、拒絕前來辦事人員）。八是加強社會治安綜合治理，力爭在“保穩定”上取得好進

展，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想，時刻緊繃穩定這根弦，全面落實工作責任制。9月23日晚，鎮機關黨員、干部由鎮黨委書記、鎮長各帶一組進行了大規模的夜間巡邏活動，同時通過實踐活動，化解了工業集中區，農副產品批發大市場征地、拆遷，老民師上訪等難題，維護了一方穩定。

4、認真開展討論。在深入學習培訓的基礎上，黨政辦支部黨員干部緊密聯系自身工作和黨員干部思想實際，圍繞“推進科學發展，建設和諧新順河”的活動主題，針對“ 提高素質，增強責任”的實踐載體，圍繞發展信心不足，發展思路不清，片面追求發展；圍繞農業綜合生產能力不足，產業結構調整不快，農民增收緩慢；圍繞農業基礎設施不足，社會保障滯后，公共服務水平不高；圍繞部分黨員干部政治敏感性不強，處置群體性突發實踐能力不足，社情民意掌控不夠以及工作方式方法比較簡單；圍繞黨員干部宗旨意識淡薄，黨性觀念不強，處事不夠公道，作風不夠民主；圍繞黨建責任制落實不到位，推動科學發展能力不適應，保障激勵機制不健全等“六圍繞”方面的問題開展大討論，談形勢、談問題、談經驗、談差距、談目標、談措施的“六談”活動和提一條建議，獻出一個計策、作一份貢獻的“三個一”活動，加深對科學發展觀的理解，進一步解放思想，努力在事關科學發展重要問題上統一思想，形成共識。

5、深入調研走訪。為了切實找準制約全鎮科學發展觀的突出問題，黨政辦支部組織了一次針對“推進科學發展觀、建設和諧新順河”為主題的調研活動，開展了一次意見征求征求活動，召開了一次座談會。發放征求意見表1500份，調研走訪500人(戶)，組織召開座談會6場次，扎實開展進企業訪職工，進農村訪群眾；共收到各類意見及建議82件，已解決52件，形成調研報告25篇，通過歸納梳理，整理出突出的問題和群眾關注的難點問題4條。找準了存在的問題，為又好又快發展搭建了平臺。

三、存在問題和下一步打算

在學習實踐活動第一階段取得了一定成效的同時，也存在著一些不足，主要表現在：

一是個別黨員干部對學習實踐活動的重要性認識不夠；二是在結合實際解決問題上有待加強，學習實踐的質量和效果有待提高；三是個別鎮直單位等主要負責人開拓創新意識不強。

針對上述問題，黨政辦支部將按照有關要求加以改進，努力做到“規定動作不走樣、自選動作有創新”使此次學習實踐科學發展觀活動真正落到實處、真正取得實效。

順河鎮黨政辦支部

2009年11月20日

第三篇：學習調研階段總結

ww學區黨支部

學習實踐科學發展觀學習調研階段總結

根據上級的統一部署，我校深入學習實踐科學發展觀活動由學習

調研階段順利過渡到分析檢查階段。在這一階段，我們以開展“兩會一評一公開”為抓手，深入分析查找學校目前面臨的問題及原因，總結經驗教訓，明確整改思路。現將這一階段的工作情況總結匯報如下：

一、工作概況

分析檢查階段從4月21日到5月10日，為期20日。針對學習調研階段梳理出的在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，我們進行了排查。對于群眾反映的熱點、難點問題，我們分析了深層原因，思考解決問題的方法和途徑。

在此階段，通過召開民主生活會、黨員會議，我們對制約學校進一步發展的主要問題有了更進一步的認識，為學習實踐活動進入解決問題階段做好了充分的準備。通過開展群眾評議活動，我們對一些熱點、難點問題產生的根源有了更清晰的認識，為尋找解決途徑指引了方向。

二、基本做法

1、召開民主生活會。為深入貫徹落實科學發展觀，切實加強我校思想政治建設，根據鄉實踐辦《深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作計劃的有關要求》，經學校黨支部研究決定，5月19日下午，我校領導班子圍繞貫徹落實科學發展觀這一主題，過了一次專題民主生活會，分析檢查問題，開展批評與自我批評，統一思想認識。出席和參加會議的有黨支部領導班子成員、黨員代表、中層干部和群眾代表。在民主生活會前，與會人員都準備了個人發言提綱。在會議上，發言者自覺聯系個人實際，主動把自己置身于學習實踐活動中。民主生活會后，實踐辦公室及時討論總結，將影響和制約學校、個人貫徹落實科學觀的突出問題匯總以后，形成了書面報告。

2、召開黨員會議。學校召開了黨員會議，向黨員同志報告貫徹落實科學發展觀的情況，聽取黨員同志的意見和建議。向黨員同志公布領導班子分析報告，請黨員同志集體審議領導班子分析報告。對分析報告有任何意見或建議的，可以當面提出，也可采用書面形式反映，由實踐辦公室再行梳理完善。

3、群眾評議，社會公開。通過家長座談會、發放調查問卷、設立意見信箱、開通網上專線等多種形式，請學生代表和家長代表對學校的工作進行評議，聽取學生和家長對學校工作的意見和建議。在一定范圍內公開評議的結果，主動接受社會監督。根據群眾評議，對學校的工作進行完善。

三、整改思路

1、加強隊伍建設，提高教育教學管理能力。改革學校干部任用制度，職、責、權、利明確，從表現優秀的教師中，由民主推薦出來的教師來擔任，形成能上能下、任人唯賢的用人制度。千方百計加強班主任培訓，德育的具體工作下沉到級組和班級。繼續完善班主任工作評價方案。

2、加強內部管理，完善各項規章制度，規范學校的教學常規工作和教學目標管理制度，建立多種激勵機制，強化教師的質量意識和競爭意識，提高全體教師的工作積極性。

3、努力營造健康和諧、關心互助的工作環境。增強教職員工的集體主義觀念、對學校的認同感和歸屬感，讓每一個教職工都愿意與學校共同發展，共同進步。

4、創造條件，開展富有特色的德育工作，切實提高學生的思想品德水平。加強德育常規管理工作，不斷健全德育管理制度，豐富德育的形式和內容，使德育工作逐步走向制度化、規范化。大力開展內 2 容充實、形式豐富、富有特色的思想政治教育活動，推進學校精神文明建設。大力開展社會實踐活動，增強體驗教育，增強學生的法紀觀念、環保意識、感恩思想等，提高學生的思想品德水平。建立“以生為本、全面發展”的評價體系，認真做好對學生思想品德的評定，讓學生健康成長，得到全面發展。健全管理機構和德育網絡，爭取政府職能部門、村委會、社會各界對青少年教育的幫助，加強與社區、家庭的溝通和聯系，及時交流信息，形成教育合力。

5、積極宣傳我校近年來校風、學風的轉變，增強家長和廣大群眾對學校的信心，引導更多優秀小學畢業生留在我校完成初中教育。

6、細化管理，強化過程，積極推進教學方法的大創新，致力提高教學質量和教研水平。通過加強學習，提高認識，積極轉變陳舊的教學模式，勇于探索新型教學模式。通過加強對教師教學業務水平的培訓提高，追求課堂教學的高效率。選準突破口，有效開展教育科研工作，同時加大信息教育力度，使學科教育與現代教育技術有機結合。

四、發展方向

1、為學校建設和發展定好位，用心描繪學校未來發展藍圖。

我校的未來發展藍圖就是要通過幾年的努力，將學校建設成一所校風、教風、學風優良，教育教學質量良好，具有一定影響力和示范性的初級中學，成為一所有辦學特色、文明和諧、積極進取、家長放心、社會肯定、政府滿意的學校。

2、通過組織開展各種教師業務技能培訓，采取脫產培訓、定期定點到名校掛點學習等方式，提高教師專業素養，積極探索“教壇新秀、教學能手、學科名師、學科帶頭人”的培養體制。繼續加強教師的崗位培訓和在職進修，樹立終身學習、受益終身的學習理念。

3、爭取政府的大力支持，加大教育投入，不斷完善教育教學資源，發揮教育資源作用，為教育教學工作服務。隨著高中部的撤并，我校將重新布局理化生實驗室、圖書館、閱覽室等功能室，使之發揮 3 應有作用。逐步完善配套藝術教育課室，配齊舞蹈室、音樂室、美術室及其相關設施。不斷完善體育場館設施，滿足學校師生和社區群眾的體育鍛煉需要，為全民健身運動作出貢獻。興建學生宿舍大樓，實行全寄宿制管理。

第四篇：學習調研階段總結

隰縣工商行政管理局

開展“四問四治”專項整治活動學習動員階段小結

我局在開展“四問四治”專項整治活動學習動員階段緊緊圍繞縣委、縣政府提出的“項目崛起、綠色轉型、特色跨越”的總體思路，創新思想觀念，做到“四個統一”，引深“五增五創”；創新監管機制，推進“四化建設”，實現“四個轉變”；創新工作作風，規范“四個窗口”，搞好“四個服務”主題，以深化“科學謀劃再突破，作風建設再率先”大討論為載體，按照縣委的統一部署，創新工作思路，創新工作舉措，認真做好了宣傳動員、專題學習和作風建設大討論等各個環節的工作，并取得了初步成效。現將活動開展情況報告如下：

一、加強組織領導，精心安排部署組織“四問四治”專項整治活動宣傳動員和專題學習，我局深感責任重大、任務艱巨。為確保“四問四治”專項整治活動扎實有效開展，我局還專門成立了局黨組書記、局長靳曉明任組長的領導小組，明確任務分工，制定切實可行的實施方案。并于9月9日召開了局全體干部職工開展“四問四治”專項整治活動動員大會。會上，局黨組書記、局長靳曉明作了動員講話。會后，全局發動，迅速掀起了開展“四問四治”專項整治活動熱潮，并緊密聯系自己的工作實際，回顧過去的工作，開展

座談，廣泛調研，把開展“四問四治”專項整治活動逐步引向了深入。在局內形成了上下聯動、齊抓共管的良好格局，為開展“四問四治”專項整治活動提供了強有力的組織保障。

二、加強理論學習，提升了干部職工工作作風。在學習階段，我局把加強理論學習、提升干部職工工作作風作為活動的重要內容。一是保障了學習時間，全面完成了縣委確定的學習內容。在學習中，圍繞規定學習篇目，我局通過個人自學、集中培訓、中心組學習、專題輔導、集體研討等多種形式開展了學習活動，學習內容重點包括：作風建設方面的文章、文獻、文件。深入學習毛澤東、鄧小平、江澤民等黨和國家領導人關于作風建設方面的文章文獻；深入學習胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上的講話、《在全黨大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》、《全面加強新形勢下的領導干部作風建設》；深入學習李瑞環同志《少講空話、多干實事》系列評論文章；深入學習省委袁純清書記的去年和今年全省干部大會的兩個講話；深入學習工商系統省、市各級領導的重要講話、深入學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等有關文件；深入學習市、縣黨代會、人代會報告精神；深入學習全縣干部大會上王天郎書記、李強縣長的重要講話精神。確保了個人自學做到講方法、有目標、見效率。二是認真抓好干部職工做好讀書筆記。按照要求嚴格做到每人作學習筆記不少于

10000字、寫學習體會文章不少于2篇。三是努力提高學習效果，提升工作能力。有針對性地開展學習培訓，通過學習活動，從理論與實踐結合上加深對開展“四問四治”專項整治活動的認識。

三、深入調研，形成了一批優秀調研報告。在學習調研期間，我局黨組采取領導帶頭領題，牽頭調研的方式，緊緊圍繞影響我局干部隊伍作風建設的熱點和難點問題，深入基層開展了廣泛深入的調研活動。針對形成的調研報告開展研討交流會，主要對調研工作情況和成果進行交流，用于以后工作的借鑒和運用。

四、認真組織開展作風建設大討論活動。進一步深化以“科學謀劃再突破，作風建設再率先”大為主題的作風建設大討論活動，以推動我縣經濟新發展，新跨越。為干部職工和黨員、群眾提供研討交流的平臺，把作風建設大討論引向深入。

在這階段我局統一思想，提高認識，嚴格按照縣委、縣政府的總體要求和局黨組《實施方案》要求切實加強對活動的組織領導，把學習調研與實際工作有機結合起來，現階段的工作取得了一定的成績，我局仍將加強領導、精心組織，周密安排下一階段的工作。

二○一一年十月十四日

第五篇：黃石學習調研階段總結

黃石第三批學習實踐活動 學習調研階段工作總結

中共黃石市委學習實踐活動領導小組

（2009年11月13日）

按照中央和省委統一部署，9月15日，黃石召開了學習實踐活動第二批總結暨第三批動員大會，市委書記王建鳴同志對全市第二批學習實踐活動進行了全面總結，對第三批學習實踐活動進行了動員和部署，市委常委、組織部長彭華同志對第二批學習實踐活動作了具體安排部署。黃石第三批學習實踐活動共有參學單位2654個，其中鄉鎮及所屬單位524個，街辦及所屬單位59個，村786個，社區（居委會）183個，中等職業學校2所，中小學498所，非公有制經濟組織588個，新社會組織26個，醫院39家；參學的領導班子成員7620人，黨員64438人。第三批學習實踐活動開展以來，黃石市委高度重視，嚴格按照中央和省委的有關精神，圍繞“工作目標準、具體安排細、活動設計精、辦法措施實”的目標要求，成立了領導機構，組建了工作專班，制定了實施方案，層層進行了動員，開展了學習調研活動。在市委的堅強領導下，在行業指導小組和巡回檢查組的深入指導下，各參學單位迅速行 動，積極謀劃，扎實推進，效果良好。

一、加強領導，精心部署，為開展學習實踐活動提供堅強的組織保障

市委堅持把學習實踐活動作為一項重大政治任務來對待，思想上高度重視，工作上重點把握，通過采取有效措施，不斷推動學習實踐活動扎實有效開展。一是三級聯動抓領導。針對第三批參學對象和參學任務的不同，我們在總體上保留第二批工作力量的基礎上，對市委學習實踐活動領導小組及辦公室的成員和機構進行了的調整，建立了市級黨員領導干部基層聯系點16個，成立了4個行業指導小組，派出了3個巡回檢查組。各縣（市）區也相應地調整和建立了相關機構，共派出指導檢查組35個，派出指導小組43個、指導員209名。形成了市、縣、參學單位三級聯動的工作機構和工作網絡。我市中等職業學校和中小學還根據教育部門的特點，實行“雙組長”制，即由黨組織書記和黨員校長擔任組長，黨組織負責人為第一責任人。市衛生局根據基層衛生醫療機構參學單位較為分散、聯系不夠緊密的特點，實行班子成員分片負責制，進行點對點指導。二是精心謀劃抓部署。根據中央、省委的有關精神和要求，我市出臺了“1+6”的實施意見和實施方案，對農村基層、城市基層、教育系統、衛生系統、非 公有制經濟組織和新社會組織開展第二批學習實踐活動進行指導。各地根據市委《“1+6”實施意見》的精神和要求，結合實際分別制定了實施方案，細化了工作措施，制定了學習調研階段日程安排表。為了確保學習實踐活動每個階段、每個環節、每項工作都能夠有條不紊地開展，我們建立了例會制度，每2周開一次指導組碰頭會，做到月月有部署、周周有安排。通過這些例會，傳達精神，通報情況，研究問題，部署工作。三是量化標準抓考核。為了確保學習實踐活動不走過場、取得實效，我們吸取第二批學習實踐經驗，著手研究制定量化目標管理，將每個階段的工作進行分值量化，并細化到每個環節、每項具體活動。每個階段結束時，將由指導檢查組負責評分，對排名靠后的單位進行通報批評，并限期整改。

二、創新形式，強化學習，打牢學習實踐活動的思想基礎

我們堅持把學習擺在突出位臵，反復強調各參學單位集中精力搞好學習，要求各單位結合學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，認真制定學習培訓計劃，把內容細化到篇、把時間安排到天、把責任落實到人。全市各地參學單位根據市委的要求，結合實際開展形式多樣的學習活動，廣泛開辟“五個課堂”。一是辦好“領導課堂”。我們堅持“書 記抓、抓書記”的工作方法，要求各參學單位主要負責人至少做一次輔導報告，重點宣講十七屆四中全會精神，目前已作專題輔導報告1965人次。二是辦好“骨干課堂”。我們通過發放科學發展觀教材、光盤和組織專題培訓等方式抓好骨干培訓、書記培訓和黨員培訓。截至目前，市舉辦了骨干培訓班246次，培訓黨組織書記3045人，全市舉行集中培訓2602場，參訓黨員46680人，共組建各級宣講團96個，舉辦報告會585場。三是辦好“田埂課堂”。組織農業、科技、林業、農機、畜牧、水產等涉農部門干部下鄉開展農業科技知識的普及活動，以“科學發展，增效增收”為實踐主題，為“三農”發展注入科技因子。同時，要求各地組織黨員、農戶深入到種田大戶、養殖大戶、果園莊主的田間地頭學習取經，促進農業集約化經營程度，提高農民種養增收的積極性。四是辦好“網絡課堂”。針對第三批學習實踐活動黨員分布廣、工學矛盾突出的實際，我們要求靈活學習方式，以群發短信、組織網上學習、廣播、以會代訓等形式進行開展學習。五是辦好“文藝課堂”。以農家書屋為主課堂，組織廣大農村黨員就近學習，深刻領會中央的決策部署和科學發展觀的深刻內涵。同時，要求有關部門開展文藝下鄉活動，結合農村學習實踐活動的實際，把科學發展觀的知識編成快板、小品、歌曲、詩詞等形式演出，讓科學發展理念入腦入心，受到了廣大農村黨員朋友的熱烈歡迎。教育系統根據自身特點，廣泛開展了“千名黨員訪家長，學情民意大調查”活動，組織黨員教師走村入戶，走訪學生家庭，征求改進學校教育教學和管理的意見和建議，帶著問題有針對性開展學習。非公有制經濟組織和新社會組織普遍開展了“讀原著、談認識、理思路”活動，各基層黨組織負責人帶頭作報告、談體會，部分單位還邀請有關專家舉辦了學習講座，參學黨員普遍寫了讀書筆記和心得體會。

三、聯系實際，突出特色，選準并開展好學習實踐主題活動

在學習實踐活動中，我們堅持把突出實踐特色作為一項根本性要求，要求各地各參學單位緊密聯系自身實際，把明確發展思路、服務基層群眾、促進經濟發展作為重點，確定實踐主題。鄉鎮、村圍繞建設社會主義新農村、發展農村經濟、解決民生問題等方面提出了較為可行的實踐主題。大冶市一鎮一特色，如金山店鎮以 “四聯四培四幫”為主題開展活動（聯系鄉土人才、培育經濟實體、幫助群眾就業；聯系科技示范基地、培養致富帶頭人、幫助群眾脫貧致富；聯系企業，培植后勁項目、幫助發展村級集體經濟；聯系基層，培建惠民工程，幫助解決發展難道），東風農場以“打造特色漁業板塊，爭創現代農業示范園”為主題開展活動，還地橋鎮以“鞏固四個老產業、發展四個新產業”為主題開展活動；陽新縣一鎮一品牌，如黃顙口鎮全力打造“五張名片”（花果名鎮、工業新鎮、文化強鎮、和諧新鎮、濱江秀鎮），大王鎮以“建設黃石鳳莊新農村建設示范區”為主題統籌推進新農村建設，王英鎮以“打造旅游名鎮、建設三大基地、實施五項工程”開展活動。街道、社區圍繞服務群眾、凝聚人心、促進和諧等方面開展主題實踐活動。如，黃石港區各街辦普遍開展“創建溫馨社區”活動，下陸新街辦友誼社區針對社區基礎設施薄弱，居民行路難、垃圾處理難、污水排放難的實際，以“改變社區舊貌、促進轄區和諧”為主題開展活動，西塞山區臨江街辦發揮地處中心城區優勢以“建設經濟強街、文明新街”為主題開展活動。教育系統參學單位圍繞“全面貫徹黨的教育方針，認真實施素質教育，辦人民滿意的教育”確定實踐主題。市教育局直屬學校把“創建一流優質品牌學校”作為學校的奮斗目標，將創建“綠色德育實踐學校、課程改革樣本學校、成功教育特色學校、數字網絡信息學校、特色培養發展學校、名師工程建設學校、陽光工程示范學校、校園文化品牌學校、平安和諧學校”作為活動載體。大冶市教育局開展“雙聯雙幫”（學校領導成員每人聯系一個年級組，開展一項教學研究，幫助一名青年教師，上好一節研究課；聯系一戶貧困家庭，解決一項實際困難，幫扶一名貧困學生，實現一個求學愿望）主題活動。陽新縣教育局確定“三句話”實踐主題（均衡發展義務教育努促進教育公平，大力實施素質教育全提高教育質量，創新教育督導評估體系形成鮮明辦學特色）。衛生系統參學單位圍繞“深化醫療衛生體制改革，全面加強基層醫療衛生工作”確定實踐主題。大冶市殷祖鎮中心衛生院緊密結合本院的實際，積極開展“白衣天使大義診，送醫送藥惠百姓”活動，組織黨員干部到本鎮邊遠地區為群眾送醫送藥、免費體檢；市普仁醫院大力倡導誠信、惠民、利民精神，以解決“看病難、看病貴”為主題，標本兼治、綜合治理，促進惠民醫療工作；市愛康醫院以“不斷提高醫療服務質量，改進服務工作流程”為主題，實施OA管理平臺、醫護分離和薪酬體系改革工作；愛爾眼科醫院提出“四轉”工作思路，即行政圍繞一線轉，護士圍繞醫生轉，醫生圍繞患者轉，一切圍繞質量轉，精心護理病人，做到精益求精。非公有制經濟組織和新社會組織圍繞提升競爭力、履行社會責任、服務經濟發展等方面確定實踐主題。如新冶鋼以圍繞“五好”標準（即領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，發展業績好，群 眾反映好）開展活動，黃石市電子電器與信息網絡行業協會以“打造一支廣大會員和服務對象信得過的社會團體”為主題開展活動。

四、科學安排，分類指導，確保各行各業學習實踐活動扎實有序推進

市委針對第三批學習實踐活動各參學單位的不同特點，明確目標任務，提出具體要求，加強分類指導。一是在時間安排上堅持分類指導。鄉鎮、街道機關集中活動時間為6個月，其他單位集中活動時間不少于4個月，另外安排2個月時間用于充分做好準備工作和鞏固擴大學習實踐活動成果。二是在目標要求上堅持分類指導。鄉鎮、村切實達到“不斷深化農村改革、全面落實各項政策、切實加強農村基層組織、大力推進社會主義新農村建設”的目標；街道、社區切實達到“推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”的目標；中等職業學校、中小學校切實達到建設人民滿意的學校和醫院的目標；非公有制經濟組織和新社會組織切實達到擴大黨組織覆蓋面，促進健康發展的目標。三是在活動載體上堅持分類指導。針對不同單位的特點，堅持具體情況具體分析，倡導“一點一策”，確保規定動作不走樣，自選動作有創新，全市涌現出大冶金山店鎮“四聯四培四幫”、殷祖鎮中心衛生院“白衣天使 大義診，送醫送藥惠百姓”、陽新黃顙口鎮 “打造五張名片”、下陸新街辦友誼社區“改變社區舊貌”等一批先進典型。

五、強化宣傳，注重引導，大力營造學習實踐活動的社會氛圍

第三批學習實踐活動開展以來，我們充分發揮輿論宣傳的精神動力、智力支持和思想保證的作用，努力抓好輿論引導、網絡宣傳、典型示范引路和擴大社會影響。一是加強輿論引導。在《黃石日報》開辟學習實踐活動專題欄目，圍繞學習實踐活動的推進情況，報道各地開展活動情況、典型經驗和工作成效。每周保證刊發稿件在3篇以上，引導各參學單位平衡開展活動。二是加強網絡宣傳。各參學部門分別在部門網站上開辟了“深入學習實踐科學發展觀專欄”，有條件的中小學和基層衛生醫療機構及非公有制經濟組織、新社會組織也在本單位網站上建立專欄，及時宣傳學習實踐活動進展情況。黃石港區教育局開辟了專題博客，并指導基層單位也開通了本單位的博客，與各學校實現了“友情鏈接”互通交流。三是典型示范引路。選擇在工作基礎好、成效突出的參學單位開展現場會，以點帶面，推進學習實踐活動深入開展。如大冶市教育局10月13日在靈鄉中心學校召開現場會，組織大冶二中、還 地橋高中及各鄉鎮中心學校負責人現場感受、學習靈鄉經驗。陽新縣組織部分黨員到寶塔湖省農村實用人才培養示范基地現場參觀學習，解放思想，發展村經濟。四是擴大社會影響。組織各參學單位單位利用宣傳標語、大型廣告牌、公益廣告、移動電視、手機等多種形式，廣泛開展學習實踐活動的社會宣傳。如，大冶市各中小學開展了“喜迎國慶60周年、唱響校園主旋律”校園文化活動和“紅色大冶”征文活動；黃石二中退休支部舉辦了學習科學發展觀暨慶祝建國60周年活動，通過“說句心里話”、唱“紅歌”及自編自演舞蹈等形式，營造濃厚的學習氛圍。

六、邊學邊改，注重實效，確保學習實踐活動取信于民

開展學習實踐活動，根本目的就是要推動科學發展，促進社會和諧，扎扎實實解決人民群眾反映強烈的各種問題。一是圍繞推動科學發展解決問題。著眼于提高科學發展水平，著力查找解決發展方式粗放問題，調整種植結構，培育支柱產業，加快項目建設，促進農村經濟繁榮穩定；著力查找解決農民增收較慢的問題，實施農村勞動力轉移培訓、創業培訓工程，大力發展勞務經濟，提高農民就業創業能力，多角度、多層次、全方位幫助農民增產增收。二是圍繞黨性黨風黨紀解決問題。緊密結合基層黨員干部 的思想、工作和作風實際，深入查找辦事不公、效率不高、要求不嚴、形象不廉等群眾反映強烈的突出問題、社會普遍關注的焦點問題，從主觀上找原因、挖根源、擺危害、思對策。三是圍繞加強基層組織解決問題。對全市非公有制經濟組織和新社會組織建立黨組織情況進行全面調查摸底，加大黨組織的組建力度，擴大基層黨組織覆蓋面。大力整頓村務公開、民主管理難點村，建立健全黨員教育、管理、服務長效機制，積極開展黨員志愿者服務、黨員掛牌上崗、設崗定責、服務承諾等活動，激發黨員的光榮感和責任感。以“雙聯雙推”為主題（機關聯村、社區，黨員聯戶，推進新農村建設和和諧社區建設，推進基層組織建設），深入開展城鄉結對共建和基層黨組織互幫互助活動，實現基層黨組織資源共享、協調發展。在辦理村主職干部養老保險基礎上，今年下決心解決村副職干部養老保險問題；建立基層黨組織工作經費和黨員活動經費的財政保障機制，不斷優化基層黨組織建設的環境和條件。積極開展“五好”鄉（鎮、街道）黨委、“五好”村（社區）黨支部創建活動。四是圍繞改善民生解決問題。全市共幫扶困難黨員2155人，幫扶聯系困難農戶1984家，到位幫扶資金216萬元，落實幫扶項目312個；在“三民”大走訪中，全市各黨組織書記走訪基層3136次，走訪1968人，共收集群眾意見建議6795條，幫助群眾解決實際困難2264個。

總體上看，黃石第三批學習實踐活動啟動及時、進展順利，取得了初步成效。但同時工作中還存在一些薄弱環節，主要表現在：一是一些地方和單位抓得不緊，精力不夠集中，部分基層黨組織負責人認識不到位，帶頭抓、親自抓學習實踐活動的力度不夠。二是活動整體推進不平衡，鄉鎮、村(居)、學校、醫院等單位活動環節進展不一，給全市指導工作帶來了一定的難度。三是參學單位類型多、黨員素質參差不齊，部分黨員學習不夠系統，學習效果還存在一定的差距。四是個別單位在學用脫節，邊學邊改效果不夠好。對于這些問題，我們將高度重視，認真研究，按照省委要求，在巡回檢查組的指導下，采取有力措施，盡快加以解決，扎扎實實地做好學習實踐活動各階段、各環節的工作，確保學習實踐活動取得實實在在的效果。

當前，雖然第三批學習實踐活動難度較大，但也面臨許多有利機遇，中央和省、市委的高度重視為開展第三批學習實踐活動營造了良好環境，尤其是黨的十七屆四中全會的召開為開展第三批學習實踐活動帶來了新的動力；第二批學習實踐活動好的做法為開展第三批學習實踐活動積累了豐富經驗。我們將牢牢把握有利時機，深入推進黃 石第三批學習實踐活動出成果、見成效。具體來講，我們將重點抓好以下幾個方面的工作：

一是突出重點，迅速掀起學習貫徹十七屆四中全會精神新高潮。當前學習貫徹十七屆四中全會精神是一項重大的政治任務，我們將結合市委即將出臺的《貫徹落實黨的十七屆四中全會和省委九屆七次全會精神的責任分解方案》和《基層黨組織建設三年行動計劃》，把學習貫徹三級全會精神作為學習實踐活動的重要內容。在學習實踐活動中，我們要給各基層單位提出明確要求，安排專門時間，對四中全會精神進行專題學習、深入研討，幫助他們查找基層黨建工作中的突出問題和薄弱環節，制定整改方案，明確整改措施，采取有力措施確保全會精神落到實處。

二是強化基礎，進一步抓好基層基礎各項工作。加強基層基礎是第三批學習實踐活動的重要任務。在下步學習實踐活動中，我們將按照三級全會精神的要求，以落實“五個基本”為抓手，進一步擴大黨的基層組織覆蓋面，進一步抓好基層黨組織領導班子建設，進一步激發基層黨組織生機活力，進一步健全基層黨建工作責任制，進一步構建統籌城鄉黨建工作新格局。重點抓好村副職干部參加基本養老保險、落實基層黨組織活動經費、市直單位機關黨組織換屆選舉、建立困難黨員幫扶專項資金等工作，切實推 進黨的建設基層基礎工作再上新臺階。

三是循序漸進，進一步抓好學習實踐活動各階段工作。我們將在繼續抓好學習調研階段各項工作的同時，逐步展開分析檢查階段各項工作。要通過宣講輔導、案例分析、討論座談、上門送學等方式，開展形式多樣的學習活動，進一步激發廣大黨員干部學習熱情；通過開展“聽民聲、訪民情、解民難大走訪”活動和“黨代表進萬家、結萬戶”活動，深入調研走訪，廣泛聽取群眾意見；通過調研走訪、群眾建言、自我檢查等方式查找問題，認真開展分析檢查工作。

四是整體聯動，實現第二、第三批學習實踐活動有機結合。我們將把第一批整改落實“回頭看”與推進第二批學習實踐活動邊學邊改工作有機結合起來，整體聯動抓好整改。一方面，我們繼續抓好第二批學習實踐活動整改落實“回頭看”工作，適時將召開整改情況匯報會，市委主要領導將聽取各縣市區及市直有關部門主要負責人關于第二批整改落實情況和第三批邊學邊改情況匯報，對整改落實工作進行再部署。另一方面，我們抓好第三批邊學邊改工作，支持和幫助基層解決一些突出問題，辦成幾件群眾看得見、摸得著的好事實事，讓群眾感受到學習實踐活動帶來的變化。此外，還要繼續深化“城鄉互聯、結對共 建”活動，進一步整合幫扶力量，擴大幫扶覆蓋面。

五是統籌兼顧，確保經濟社會又好又快發展。今年保發展、增就業、促和諧的各項任務十分繁重。我們將進一步樹立抓經濟就是抓發展、抓穩定也是抓發展的工作理念，把開展學習實踐活動與貫徹落實十七屆四中全會精神結合起來，與應對金融危機沖擊、全力完成保發展、增就業、促和諧和調結構上水平促改革各項目標任務結合起來，與抓基層打基礎、全面加強和改進黨的建設結合起來，切實做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”，為促進全市經濟社會又好又快發展提供有力保障。