第一篇：“節(jié)能進校園”活動方案

凱里五小“節(jié)能進校園”活動

實施方案

為進一步增強師生生態(tài)環(huán)保意識，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立勤儉節(jié)約節(jié)能低碳的綠色生活理念，落實好《凱里市中小學(xué)校節(jié)能進校園活動實施方案》文件精神，特制定本方案。

一、任務(wù)目標

積極發(fā)揮學(xué)校在節(jié)能低碳工作中的教育帶動作用，充分挖掘?qū)W校的節(jié)能潛力，全面推動學(xué)校節(jié)能低碳工作的開展，引導(dǎo)廣大師生樹立節(jié)能低碳的環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣，為建設(shè)綠色、低碳、生態(tài)文明的大凱里做貢獻。

二、實施內(nèi)容

在學(xué)校廣泛開展節(jié)能低碳行動，強化師生員工的節(jié)能低碳環(huán)保意識。

（一）建立健全節(jié)能環(huán)保制度。做到人人重環(huán)保，事事講節(jié)能，處處踐低碳，建立學(xué)校節(jié)能工作目標責(zé)任制，建立完善學(xué)校節(jié)能環(huán)保制度，健全節(jié)能工作考核評價體系，落實水、電、油、辦公用品的節(jié)能工作措施，完善學(xué)校節(jié)能管理體系。

（二）加強節(jié)能環(huán)保知識教育。在學(xué)校教育教學(xué)中倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、環(huán)保理念，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等，與學(xué)科教學(xué)中的國情教育、資源開采與保護、環(huán)境教育、可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容相結(jié)合，與研究性學(xué)習(xí)的課題研究相結(jié)合，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實節(jié)能環(huán)保進學(xué)校、進課堂。利用各種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、低碳、環(huán)保宣傳活動，營造良好的校園節(jié)能氛圍。

（三）組織開展以節(jié)能低碳為內(nèi)容的學(xué)校主題教育和學(xué)生社會宣傳活動。學(xué)校建立各類志愿者服務(wù)隊伍，積極開展低碳“金點子”創(chuàng)意大賽、無車日、能源短缺體驗日、世界環(huán)境日等活動；實施多渠道多層次的科普創(chuàng)新、環(huán)境保護、循環(huán)經(jīng)濟、節(jié)約能源的創(chuàng)意教育，充分利用網(wǎng)絡(luò)、板報、校園廣播、宣傳欄等媒體，采取知識競賽、征文、演講、曲藝、參觀等各種生動活潑、青少年兒童喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，倡導(dǎo)“節(jié)能低碳生活”，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。

（四）開展節(jié)能環(huán)保社會實踐活動。結(jié)合地方實際，組織學(xué)生參觀考察節(jié)能科技單位、節(jié)能示范單位、循環(huán)經(jīng)濟示范單位；組織學(xué)生開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實踐活動，開展低碳主題教育觀摩活動；引導(dǎo)學(xué)生了解資源的生產(chǎn)過程、開展廢物回收利用、節(jié)能技術(shù)課題研究等活動，提高學(xué)生環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。

（五）組織學(xué)生開展節(jié)能低碳科技創(chuàng)新活動。

（六）推廣教科書的循環(huán)使用工作。結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育試行免費教科書制度，選擇適宜循環(huán)使用的學(xué)科，開展校內(nèi)或校際教科書的循環(huán)使用。

（七）切實抓好維修節(jié)能。校舍維修改造要嚴格執(zhí)行國家有關(guān)建筑節(jié)能設(shè)計、施工、調(diào)試、驗收等方面的規(guī)定和標準；采用高標準的節(jié)能建材、用能系統(tǒng)及其相應(yīng)的施工工藝和技術(shù)，積極應(yīng)用節(jié)能新技術(shù)、新產(chǎn)品、新材料；嚴控辦公樓、會議室裝修標準，杜絕過度裝修。

（八）積極推進高耗能設(shè)備改造。推廣利用校園太陽能集熱系統(tǒng)、地源熱泵、光電轉(zhuǎn)換、綠色照明等技術(shù)，提高鍋爐、變壓器、泵類等用能設(shè)備的用能效率，淘汰高耗能落后設(shè)備；加強用水設(shè)備的維護管理和更新，杜絕跑、冒、滴、漏和長流水現(xiàn)象；嚴格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標準，積極采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，愛惜每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護環(huán)境。

（九）認真落實日常節(jié)能措施。一要抓好空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)室內(nèi)溫度控制的規(guī)定，夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得低于26攝氏度，冬季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得高于20攝氏度，在用電高峰時段每天應(yīng)少開一小時空調(diào)；二要抓好照明系統(tǒng)節(jié)能。優(yōu)化照明系統(tǒng)設(shè)計，使用高效節(jié)能照明燈具，充分利用自然采光，堅持人走燈滅，杜絕“白晝燈”、“長明燈”；三要抓好電梯系統(tǒng)節(jié)能。實行智能化控制，合理設(shè)置電梯開啟數(shù)量和時間；四要抓好辦公設(shè)施設(shè)備節(jié)能。及時關(guān)閉計算機、復(fù)印機等用電設(shè)備；對配電室、網(wǎng)絡(luò)機房、食堂、公寓、開水間、鍋爐房等部位的用能情況實行重點監(jiān)測，并采取有效措施降低能耗。五是抓好辦公用品管理。規(guī)范辦公用品的采購、配備和領(lǐng)取程序；積極推行網(wǎng)絡(luò)化和無紙化辦公。減少紙質(zhì)文件傳遞；提倡雙面用紙，減少重復(fù)打印、復(fù)印次數(shù)，注重稿紙、復(fù)印紙的再利用，降低紙張消耗。

三、保障措施

學(xué)校建立節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。按照“一把手負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓”的要求，高度重視，成立機構(gòu)，明確具體責(zé)任科室和責(zé)任人，明確職責(zé)，納入重要議事日程，加強工作領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。

第二篇：節(jié)能環(huán)保進校園活動方案

凱里市賞郎中學(xué)“節(jié)能進校園”活動策劃

活動背景

節(jié)能減排是當(dāng)今時代和社會的號召，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。在校團委的領(lǐng)導(dǎo)下，本次“節(jié)能進校園 ”系列主題活動已如火如荼的展開。

作為賞郎中學(xué)的一員，我們應(yīng)該為本次環(huán)保活動做點實事，節(jié)能環(huán)保刻不容緩，同時節(jié)能環(huán)保本又是我校的一大特色，隨著學(xué)校不斷發(fā)展，本次活動的開展必將豐富我校同學(xué)課余生活，提升同學(xué)們的環(huán)保意識，更進一步提高校園文化中的品味。

活動目的：

1、增強我校學(xué)生參與環(huán)保、節(jié)能的意識

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護環(huán)境，節(jié)能減排的意識

3，增強同學(xué)們節(jié)能減排方面的知識，為以后做相關(guān)方面發(fā)明做準備

活動意義：

通過這次活動提高校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼恚岣呶倚W(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的校園。

活動對象

全體同學(xué)

活動時間：2013年7月

活動內(nèi)容

1宣傳

我們將在活動期間做海報若干，并定時定期張貼在學(xué)園各個區(qū)域，向同學(xué)們宣傳節(jié)能環(huán)保知識和最新的節(jié)能環(huán)保信息，并隨時通報更新本次活動的最新進展，廣泛宣傳珍惜自然資源，促進生態(tài)平衡的重要意義。“環(huán)保回收利用我最棒”創(chuàng)作活動

我校決定做一次具有美術(shù)特色的回收利用制作大賽。

參賽者可以以班級、個人或者是自由組成的小組為單位，利用在平時的教學(xué)和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的廢舊物品進行再次的藝術(shù)創(chuàng)作。

由各級評委從參評作品中選出優(yōu)秀作品代表本班參加全校的大型評選活動。評獎過程由各班做初選，選送一定數(shù)量的作品參與全校的評選。

凱里市賞郎中學(xué)2013年7月6日

第三篇：節(jié)能環(huán)保進校園活動方案

美術(shù)學(xué)院

“節(jié)能環(huán)保進校園”

活動策劃書

活動背景

節(jié)能減排是當(dāng)今時代和社會的號召，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。在校黨委、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，本次“節(jié)能進校園環(huán)保你我他”系列主題活動已如火如荼的展開。作為藝術(shù)學(xué)院的一員，我們應(yīng)該為本次環(huán)保活動做點實事，節(jié)能環(huán)保刻不容緩，同時節(jié)能環(huán)保本又是我美術(shù)學(xué)院的一大特色，隨著學(xué)院不斷發(fā)展，本次活動的開展必將豐富我院同學(xué)課余生活，提升同學(xué)們的環(huán)保意識，更進一步提高校園文化中的品味。

活動目的：

1、增強我院學(xué)生參與環(huán)保、節(jié)能的意識

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護環(huán)境，節(jié)能減排的意識

3，增強同學(xué)們節(jié)能減排方面的知識，為以后做相關(guān)方面發(fā)明做準備 活動意義：

通過這次活動提高院校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼恚岣呶倚W(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的校園。

活動對象

美術(shù)學(xué)院全體同學(xué)

活動時間：2011年4月22——5月20日

活動內(nèi)容

1宣傳

我們將在活動期間做海報若干，并定時定期張貼在學(xué)院各個區(qū)域，向同學(xué)們宣傳節(jié)能環(huán)保知識和最新的節(jié)能環(huán)保信息，并隨時通報更新本次活動的最新進展，廣泛宣傳珍惜自然資源，促進生態(tài)平衡的重要意義。“環(huán)保回收利用我最棒”創(chuàng)作活動

為充分體現(xiàn)藝術(shù)學(xué)院特色，我院決定做一次具有美術(shù)學(xué)院特色的回收利用制作大賽。

參賽者可以以班級、個人或者是自由組成的小組為單位，利用美

術(shù)學(xué)院在平時的教學(xué)和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的廢舊物品進行再次的藝術(shù)創(chuàng)作。

由各級評委從參評作品中選出優(yōu)秀作品代表美術(shù)學(xué)院參加山東藝術(shù)學(xué)院組織的大型評選活動。

評獎過程由美術(shù)學(xué)院學(xué)生會主席團做初選，選送一定數(shù)量的作品參與大院的評選。

美術(shù)學(xué)院學(xué)生會

自律部部長趙翔宇

2010年5月7日

第四篇：節(jié)水節(jié)能進校園活動總結(jié)[定稿]

“節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園”活動總結(jié)

為進一步增強全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識，引導(dǎo)師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)中來，根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)<濰坊主城區(qū)創(chuàng)建山東水生態(tài)文明城市工作方案>的通知》精神，我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進校園的一系列活動，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、明確活動宗旨。此次活動旨在引導(dǎo)學(xué)校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學(xué)理念，增強師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識，建立節(jié)水節(jié)能的長效機制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會，共同推進水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動，帶動全社會節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風(fēng)尚。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

1.結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達上級文件精神。根據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案。

2.統(tǒng)一思想，提高認識。要求全體教師從加強少年兒童思想道德，促進學(xué)生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學(xué)校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

二、加大宣傳力度，全員參與活動

1.統(tǒng)一思想，全員參與

為了統(tǒng)一思想，提高認識，學(xué)校首先組織全體教師認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動方案。利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。

2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍

我鎮(zhèn)充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。

三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動

1.以節(jié)約為主題的教育周活動

為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了 “節(jié)約用水”，“節(jié)約用電”，“節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。

2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動

在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生，獻上同學(xué)們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候，開展 “節(jié)約糧食”活動，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動，使學(xué)生對節(jié)水節(jié)能有更深的認識，提高重視的程度。

3.學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動

中秋節(jié)前夕，流河小學(xué)向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開始前就開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)保活動；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽??。效果顯著的親子活動，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提

高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。

第五篇：“節(jié)能十個一”活動進校園

“節(jié)能十個一”活動進校園

------兗州十九中積極創(chuàng)建節(jié)能型學(xué)校

為進一步貫徹落實《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》，強化學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識，提高節(jié)能減排實踐能力，近日,兗州十九中學(xué)全面開展“節(jié)能減排，收舊利廢”進課堂活動，積極創(chuàng)建節(jié)能型學(xué)校。

該校以扎實有效的措施豐富節(jié)能環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式納入學(xué)校思想政治、主題班會課堂教學(xué)，使節(jié)能環(huán)保教育真正進學(xué)校、進課堂。同時，該校還采取各種生動活潑、喜聞樂見的教育形式，組織開展以節(jié)能減排為內(nèi)容的學(xué)校主題教育，包括：召開一次全校宣傳動員大會；進行一次“節(jié)能”為主題內(nèi)容的班會；出一期以“節(jié)能”為主要內(nèi)容的黑板報、手抄報；寫一篇以“節(jié)能”為話題的小作文；安排一次“浪費損耗”現(xiàn)象檢查；開展一次以“節(jié)能”為主題的知識競賽；提一條節(jié)能降耗的建議；用廢舊易拉罐、塑料瓶等制作一件藝術(shù)品；收集一次廢舊電池；去超市自帶一次購物袋。

通過“節(jié)能十個一”活動，提升廣大師生的節(jié)能降耗意識，在全校范圍內(nèi)營造節(jié)能減排的良好氛圍，把節(jié)能降耗工作落到實處。

（通訊員：張興國）