第一篇：吳家山三小“做一個有道德人”活動總結(jié)

吳家山三小“做一個有道德人”活動總結(jié)

（2013-2014學(xué)年度）

深入推進學(xué)習(xí)雷鋒“做一個有道德的人”主題活動，充分發(fā)揮未成年人學(xué)雷鋒的骨干作用，引導(dǎo)未成年人樹立堅定的理想信念、培養(yǎng)高尚的道德品行，推動未成年人思想道德建設(shè)工作不斷取得新的進展。“做一個有道德人”是我們培養(yǎng)的方向，把對學(xué)生思想品德教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生活動的各個方面。牢固樹立務(wù)實創(chuàng)新、全面育人的思想，以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為依托，廣泛開展了管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人活動。強化責(zé)任，講求實效,為全面推進開展活動取得了顯著的效果，現(xiàn)將這一學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、強化了道德管理----管理育人

學(xué)校建立道德管理常規(guī)，嚴(yán)密思想道德管理過程。學(xué)期初，學(xué)校依據(jù)目標(biāo)制定出工作計劃，把目標(biāo)分解落到實處，也正是由于有了實用性和可操作性強的計劃，才使管理工作得以有的放矢地開展。有句養(yǎng)成教育名言說得好：“從制度到優(yōu)良習(xí)慣，從優(yōu)良習(xí)慣到優(yōu)秀傳統(tǒng)”由此可見制度的重要，學(xué)校利用各種活動、集會的時間對學(xué)生集體宣傳校園行規(guī)“三字歌”，并督促學(xué)生利用課前的1分鐘時間，一月一個重點的集體背誦，指導(dǎo)學(xué)生的常規(guī)行為。熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己班級。

二、開展了豐富多彩的活動-----活動育人

1．結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開展活動： 三月，開展了學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動。組織學(xué)雷鋒青年志愿者到附近街道、社區(qū)開展環(huán)境衛(wèi)生的清掃整治工作，在學(xué)生中開展送溫暖做好事活動，進行共產(chǎn)主義理想教育；清明節(jié)舉行網(wǎng)上掃墓活動，緬懷革命先烈；“六?一”兒童節(jié)，舉辦“放飛希望 追逐夢想”大型體藝展示活動，活躍他們的身心。

2、加強陣地建設(shè)，落實主題班會活動 ：主題班會歷來是對學(xué)生進行思想教育的一個重要途徑和形式，也是德育常規(guī)工作之一。一年來，共組織各班級統(tǒng)一召開各種內(nèi)容的主題班會多次，由于主題鮮明、針對性強，因而均取得了較好的教育效果。經(jīng)過我們的不懈努力，學(xué)生的文明水準(zhǔn)得到了很大的提高，出現(xiàn)了明顯的五多五少。即講文明、講衛(wèi)生的多了，亂扔紙屑、雜物的少了；講禮貌、重禮儀的多了，講臟話、著奇裝的少了；講紀(jì)律守規(guī)范的多了，無故遲到、早退的少了；講進步思進取的多了，差生、違紀(jì)生少了；關(guān)心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、師長的少了。全面育人，獲得了全面的豐收。但我們深知：我們所從事的是一個創(chuàng)造性的職業(yè)，是一個不斷升華進取的職業(yè)，成績只是昨天的句號，耕耘開拓才是永恒的主題，我們定當(dāng)繼續(xù)努力開拓進取，為美好的明天，貢獻所有的才智和力量。

3、落實校園七彩節(jié)節(jié)活動，培養(yǎng)吳三小“靈明”少年 本學(xué)年，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)“靈明”美德少年，校園豐富多彩的“七彩節(jié)”，為孩子們搭建展示自我的平臺，讓孩子們健康快樂地成長。

2013年9月，我們開展了橙色體育節(jié)活動。每年的體育節(jié)是我們選拔運動健將的好機會。我們既可以選拔隊員參與區(qū)級運動會，又可以引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動，體育節(jié)上，無論是一年級的新生還是六年級的老生，大家都在積極的參與之中，學(xué)校從經(jīng)費、時間、培訓(xùn)上給與了大力的支持。

10月，我們開展了金色建隊節(jié)活動。這個活動是我們團隊工作的主要陣地，在這個節(jié)日里，我們會組織新隊員入隊，組織老隊員積極參與做一個有道德的人的系列活動、向國旗敬禮系列活動、做美德少年系列活動都可以規(guī)整到這些活動中來。

11月，我們開展了綠色環(huán)保節(jié)活動，同學(xué)們積極參與本次“變廢為寶創(chuàng)意DIY”活動，大家將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙、廢牛奶盒等材料制成一件件作品，先在班級進行評選，然后各班推薦三件 “藝術(shù)精品”上交學(xué)校擺放展覽。

2014年3月，我們開展了“火紅讀書節(jié)”系列活動。并將上級的知識工程讀書知識競賽和我們的節(jié)日----中秋、清明、端午這些活動有效的結(jié)合起來，同學(xué)們直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，仔細(xì)回味，接觸經(jīng)典的每一個同學(xué)都受到了不同程度的影響，語文素養(yǎng)得到提高，道德修養(yǎng)得到完善。

4月，我們開展了“青色足球節(jié)”活動。我校有良好的足球傳統(tǒng)，眾多同學(xué)都喜歡踢足球。體育教師和專門的足球教練員將足球和足球的文化有機整合，做到了踢足球健體，畫足球練筆，寫足球 抒懷，使足球文化在三小真正做到了推廣和普及。

5月我們開展“紫光科技節(jié)”活動。科技創(chuàng)新對于推動國家不斷向前發(fā)展，起著重要的作用。我們學(xué)校歷來重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極參加了市區(qū)級科技制作、航模、海模、科技繪畫等多項活動，并將校園科技節(jié)和這些活動合理的融合好，積極開展變廢為寶、防震減災(zāi)、安全演練，引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進科學(xué)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。

6月，我們開展了“藍焰藝術(shù)節(jié)”活動。我們把藝術(shù)節(jié)和學(xué)校慶“六一”活動有機融合在一起，為孩子們搭建了一個絢麗的舞臺，讓孩子充分展現(xiàn)參加中國鼓、柔力球、豎笛、口風(fēng)琴、行進鼓、英語等社團的訓(xùn)練成果。今年的藝術(shù)節(jié)和以往比較，呈現(xiàn)學(xué)生參與面大大拓展這樣一個特點，這也是學(xué)校讓每個孩子都能在藝術(shù)素養(yǎng)方面有所加強的具體體現(xiàn)。

“我們的節(jié)日”系列活動，是對學(xué)生進行繼承傳統(tǒng)、培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感的很好載體。本學(xué)期，按上級相關(guān)部門的要求，我們開展了“清明〃我們的節(jié)日”和“端午節(jié)〃我們的節(jié)日”活動。清明節(jié)，我們組織孩子們開展“網(wǎng)上祭英烈 爭做好少年”活動，舉行“革命先烈永不忘”班級黑板報和手抄報評比；端午節(jié)，我們結(jié)合道德講堂活動，開展“端午節(jié)〃我們的節(jié)日”主題隊會錄像、觀摩活動，讓孩子了解端午節(jié)的由來，培養(yǎng)學(xué)生做一個熱愛祖國的人。

吳家山三小 2014.6

第二篇：做一個有道德人活動實施方案

Ⅲ-33-

1“做一個有道德的人”

主

題

活

動

實

施

方

案

xx中心小學(xué)

2014年4月

“做一個有道德的人”主題活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

為了響應(yīng)上級部門的號召，切實抓好面向中小學(xué)生的社會主義核心價值體系的宣傳教育和落實，著重“做一個有道德的人”主題，把集中性的思想道德教育與經(jīng)常性的道德實踐活動相結(jié)合，引導(dǎo)孩子們從自身做起、從小事做起，從現(xiàn)在做起，在家孝敬父母、在校尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，在社會上謙遜有禮、以誠待人，增強道德判斷力和道德榮譽感，培養(yǎng)良好道德觀念和文明行為習(xí)慣。

二、活動安排

本學(xué)期，我校按照上級部門要求，認(rèn)真組織開展了“學(xué)習(xí)雷鋒”主題活動，“綠色之光”主題活動，“網(wǎng)上祭英烈”主題活動，“心懷感恩”主題活動等。著重體現(xiàn)“做一個有道德的人”的主題，在學(xué)校內(nèi)以各種形式廣泛開展以下活動。

1、活動目標(biāo);

讓學(xué)生通過了解雷鋒的事跡，從中汲取指引自己行為方向的閃光點，培養(yǎng)大家助人為樂，艱苦樸素的良好品質(zhì)，樹立健康的、積極向上的三觀。

2、活動內(nèi)容：

1、布置學(xué)生周末搜集關(guān)于雷鋒事跡的材料，開學(xué)后全班進行“雷鋒那些事兒”主題交流和演講活動。事后，組織學(xué)生辦一起相關(guān)主題的手抄報，并進行展評。

2、鼓勵學(xué)生在班級內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外、家庭內(nèi)外爭當(dāng)像雷鋒一樣的好人。

（二）“綠色之光”主題活動

1、活動目標(biāo)：

通過此項活動，讓學(xué)生懂得保護樹木，保護環(huán)境，不僅培養(yǎng)環(huán)保意識，而且拿出實際行動。

2、活動內(nèi)容：

（1）、鼓勵學(xué)生從家里弄一些綠色植物到學(xué)校，裝扮班級環(huán)境，帶來生機。

（2）、布置學(xué)生搜集關(guān)于植樹節(jié)或者環(huán)保方面的資料辦一期主題黑板報和手抄報。

(3)、帶領(lǐng)大家在校園里認(rèn)識各種樹木，講解各種知識，宣傳和鼓勵大家做愛數(shù)的環(huán)保小衛(wèi)士。

1、活動目標(biāo)：

通過該活動，讓學(xué)生了解今天的幸福生活來之不易，懂得感恩革命先烈，珍惜時光，樹立積極向上的人生態(tài)度。

2、活動內(nèi)容：

（1）組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)或中國網(wǎng)絡(luò)電視臺，向先賢先烈獻花，書寫感言寄語。

（2）組織學(xué)生辦清明節(jié)專題的手抄報，進行展評。

（四）“心懷感恩”主題活動

1、活動目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，了解父母的不易，教師的辛苦，同學(xué)朋友對自己的意義，懂得任何磨難與挫折都對自己的成長有幫助，學(xué)會感恩一切，做一個積極向上的孩子！

2、活動內(nèi)容：

（1）開展“心懷感恩”主題班會，布置辦心懷感恩主題板報。

（2）布置學(xué)生觀看于丹中小學(xué)生感恩教育講座，寫觀后感。回校后，教師組織評比和展示。

(3)要求學(xué)生與家長互動，聽爸媽講過去的故事，幫爸媽做一些力所能及的事情。

三、注意事項：

1、積極做好各項活動的準(zhǔn)備和組織協(xié)調(diào)，確保各項活動能夠順利，扎實地開展。

2、活動結(jié)束后，做好資料的整理和總結(jié)。

3、活動不應(yīng)只是一陣風(fēng)，應(yīng)該確保孩子們能真正從中有所收益，有所提高，真正提高自身的道德修養(yǎng)。

2014年4月

第三篇：做一個有道德人材料

皋蘭縣石洞小學(xué)

開展“做一個有道德的人”主題實踐活動

工作情況匯報

一、學(xué)校基本情況

我校是一所縣屬規(guī)模最大的一所小學(xué)，始建于1938年。學(xué)校現(xiàn)有28個教學(xué)班,學(xué)生1800人，教職工90多人。學(xué)校占地面積20742.38平方米，建筑面積12103平方米，育人環(huán)境和辦學(xué)條件良好。

二、措施與做法

1、加強宣傳，擴大聲勢

為搞好“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實踐活動，學(xué)校成立了以校長為組長，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的“做一個有道德的人”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開展會議，認(rèn)真分析，解決活動中存在的問題。制定了《石小“做一個有道德的人”主題活動實施方案》，形成了德育工作的長效機制。學(xué)校利用國旗下的講話，班隊活動，校園廣播、黑板報、標(biāo)語等多種形式對全校師生進行宣傳發(fā)動，讓“做一個有道德的人”的教育進班級、進活動、進課堂，并逐漸轉(zhuǎn)化為學(xué)生的一種自覺行為。

2、常抓不懈，持之以恒

我校腳踏實地、真抓實干、持之以恒，以“親情”、“和諧”、“奉獻”為重點，開展了各項豐富多彩的活動。我校以此次活動為契機，把“做一個有道德的人”在學(xué)校、家庭、社會持之以恒地開展下去，引導(dǎo)學(xué)生參與道德實踐，讓孩子們自我教育、自我提高，升華心靈，陶冶情操，成長為一個真正有道德的人。

三、開展的各種活動

1、開展“六愛體驗見真情”活動。我們組織了 “感激父母養(yǎng)育恩——感激老師教誨恩——感激同學(xué)幫助恩——感激自然賜予恩——感激祖國關(guān)愛恩”的系列主題活動，布置愛心家庭作業(yè)；送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過生日，贈送親手制作的禮物。給父母捶捶背、洗洗腳；我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。通過這一系列的感恩

教育活動，使每位同學(xué)都擁有一顆感恩的心去孝敬父母，去尊敬老師，去幫助關(guān)心周圍的人，把常懷感恩心、心中有他人，轉(zhuǎn)化為自覺的行動，全面提高自我素養(yǎng)，從而形成積極健康的人生價值觀。

2、開展“誦經(jīng)典，塑人格”活動。在以往開展基礎(chǔ)國學(xué)教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“經(jīng)典文化誦讀”課程。學(xué)校編制印刷了三本適合高、中、低年級的經(jīng)典誦讀教材，免費發(fā)放給學(xué)生。制定了詳細(xì)的有特色活動的誦讀方案，廣泛征求社會、家長和社會各界的意見，每周每班安排了一節(jié)經(jīng)典誦讀課，各個班級的誦讀活動開展的有聲有色，形式多樣，極大的豐富了學(xué)生的校園文化生活，使孩子在最佳的年齡段接受傳統(tǒng)文化的熏陶，不斷的規(guī)范自己的言行,潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想。

3、開展“手拉手”活動。我校少先隊積極響應(yīng)縣教育局結(jié)對幫扶號召，開展了“情系什川小伙伴、手拉手共成長”活動。與什川鎮(zhèn)南莊小學(xué)結(jié)成伙伴關(guān)系，開展了 “少先隊員手拉手四個一”活動，即：互寫一封信，了解遠方的朋友；互贈一個友誼卡，表達祝福和友誼；互送一本書，交流讀書的樂趣；同定一個目標(biāo)，激勵共成長。在活動中，孩子們交流著生活與理想，傳遞著友愛與智慧，感受著關(guān)懷與進步，體驗著手拉手快樂成長的美好。去年6月我校組織部分老師、學(xué)生到南莊小學(xué)送課、聯(lián)誼，兩校同學(xué)們表演了精彩的文藝節(jié)目，現(xiàn)場捐書籍500余冊，作業(yè)本1100多本，以及衣物、文具等，部分同學(xué)還新結(jié)友誼互助對子，培養(yǎng)了學(xué)生互助友愛的品質(zhì)。

4、開展“法制教育”活動。我校與司法部門經(jīng)常聯(lián)系，每一學(xué)期都組織開展“法制教育周”活動，邀請司法局有關(guān)人員來我校做法制知識講座。去年我校開展了“珍愛生命、遠離毒品”、“珍愛生命，遠離邪教”千人師生簽名活動。培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，做健康少年的信念。

5、開展“自主管理”活動。學(xué)生以管理者的姿態(tài)和小校長的身份，總結(jié)上周紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的情況，頒發(fā)流動紅旗，安排本周工作。周一舉行升旗儀式并在國旗下演講已成為我校德育教育的常規(guī)。結(jié)合開展“做一個有道德的人”主題教育，我校國旗下演講主題全部由學(xué)生撰稿，由班主任或語文老師指導(dǎo)，演講內(nèi)容貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生的實際需要。學(xué)生主持中隊主題隊會，就自己關(guān)心的問題選擇隊會主題，把主動權(quán)還給學(xué)生，進而激發(fā)學(xué)生的自我管

理意識；培養(yǎng)自信，開展“五小”展示匯報活動，鍛煉學(xué)生的實踐及創(chuàng)新能力。設(shè)立“紅領(lǐng)巾值周崗”，讓學(xué)生親自參與學(xué)校的日常管理，從“紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、兩操”各方面進行督察，狠抓落實，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我約束、自主管理的良好品質(zhì)。

6、開展“家校互動”活動。家長學(xué)校是我校的特色，也是我們教育的一個亮點，獲得過“市優(yōu)秀家長學(xué)校”稱號。到目前為止，我校已經(jīng)成功的舉辦家長學(xué)校152期，培訓(xùn)家長萬余人次。我們的家長學(xué)校分低、中、高三個學(xué)段，有我們自己編寫的教材，有專門的教師輔導(dǎo)，培訓(xùn)完后給家長留有作業(yè)，有專職的教師輔導(dǎo)，定期評選優(yōu)秀家長。家長學(xué)校的開展得到了各級領(lǐng)導(dǎo)組織的好評，獲得家長們都積極主動的參加培訓(xùn)工作，社會反響頗好。在成功舉辦“家長學(xué)校”的基礎(chǔ)上，我們組織推出“家長跟班”活動。上學(xué)期利用一個月的時間，集中組織全校80%以上的家長和自己的孩子，參加學(xué)校全天課堂、課外活動，并發(fā)放意見建議調(diào)查表，召開“跟班”感言交流會。這些活動加強了家校合作，促進家長與學(xué)校的交流與溝通，讓家長朋友關(guān)注孩子，尊重理解孩子，貫徹落實了學(xué)校、家庭、社會共同辦學(xué)的方針。

7、開展“奉獻社會“活動。學(xué)校與城南社區(qū)聯(lián)系，組織開展“愛我皋蘭，愛我縣城”的教育活動，教育學(xué)生熱愛縣城的一草一木和環(huán)境衛(wèi)生，愛護城建設(shè)施，與不文明行為作斗爭，學(xué)校還組織學(xué)生上街宣傳、打掃衛(wèi)生、勸導(dǎo)不文明行為等實踐活動，形成了學(xué)生思想道德建設(shè)的縱深教育。5.12汶川大地震，我校少先隊員率先開展了“情系隴南娃，關(guān)愛你我他”的募捐活動，學(xué)校組織學(xué)生打著橫幅，第一個走出校園、走上街頭、走進店鋪為災(zāi)區(qū)人民募捐，這種行為深深地感動了街上的行人，過路司機停車往募捐箱里塞錢，店鋪的老板出門主動請同學(xué)們到店里來募捐，共計募捐3000余元，師生捐款40000萬余萬。去年10月，我校師生又伸出了愛的援手，為石洞初中身患重病的王宏梅同學(xué)共捐款6360元。一分分捐助，一份份真情，把愛的種子播撒在孩子的心中，構(gòu)筑了堅固的愛心教育。

8、開展“小道德模范”評選表彰活動。我校在深入開展道德實踐活動的基礎(chǔ)上，及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進典型和感人事跡，利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地對典型個人和事跡進行宣傳。在2009年“六一”前后評選表彰12名“石

小小道德模范”。四（1）班的魏寧同學(xué)從小身患過小兒麻痹，行動極為不方便，平地走路都得有人攙扶，上一年級時家長每天不但接送，而且蹲守在校門外隨時背著上廁所。以陶圓圓和楊子萱為首的兩位同學(xué)看到后，組織了幫扶小組，以七歲懵懂的童心和弱小的身體開始負(fù)責(zé)魏寧同學(xué)的在校生活，到校門口接送，幫助課間活動等，難能可貴的是攙扶上廁所而且還要替同學(xué)整理衣服。更可貴的是四年如一日，堅持到今天，做到了一個成年人也許不可想象的事，無虧“小道德模范”之稱，帶動了我校的未成年人思想道德建設(shè)，涌現(xiàn)出了一大批助人為樂、拾金不昧好少年。六（1）班的楊聞寧同學(xué)2009年9月在校門口拾到了一部價值4000多元的諾基亞手機，立即通過手機上的電話與機主取得聯(lián)系，后機主上門感謝，問其姓名，該同學(xué)只說是六年級的學(xué)生，其余一概不說，機主感動的寫了一封感謝信送到了學(xué)校。象這樣的好人好事層出不窮，充分體現(xiàn)了我校在德育教育方面的成功。

三、取得的成效

我校以“做一個有道德的人”主題活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行道德規(guī)范，普遍增強了道德意識，強化了道德養(yǎng)成，使學(xué)生進一步陶冶了情操，提升了境界，培養(yǎng)了學(xué)生積極的人生態(tài)度，健康的心理情感，高尚的道德品質(zhì)，開創(chuàng)了我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面，也有力的推進了學(xué)校德育工作的開展。有家長感言道： “做一個有道德的人”主題實踐活動開展以來，孩子能從身邊的小事做起。在家里能尊敬父母和長輩，為父母做一些力所能及的家務(wù)事，也深深知道父母親的不易，主動做好功課，服從學(xué)校安排。在外面，孩子能自覺遵守公共秩序，上公車能排隊，不亂扔垃圾，愛護公共設(shè)施等。通過這樣的活動，孩子從中受益很多，也希望“做一個有道德的人”活動，能更深入到每個人心中。

近一年內(nèi)我校被評為市思想政治工作先進集體，市未成年人思想道德建設(shè)先進單位，市級“做一個有道德人”示范學(xué)校，市小學(xué)教育質(zhì)量先進單位，市法制教育示范基地。迎接了省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)的多次檢查指導(dǎo)，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。

四、對于活動中的反思建議

1、教育是日積月累的事，把“做一個有道德的人”主題活動做為一個長效的德育教育機制來實施，不流于形式，不為搞活動而活動，應(yīng)該與學(xué)校的各方面教育教學(xué)活動結(jié)合起來，制定相應(yīng)的制度，形成長期的教育機制。

2、在活動過程中，學(xué)校往往是因教學(xué)任務(wù)重、怕出安全問題等原因，而不敢把學(xué)生帶出去搞活動，與社會各個層面接觸不多，參與社會實踐活動較少，活動的范圍圈子多限于校園生活之中。比如多與留守家庭、鰥寡老人接觸。

3、“做一個有道德的人”活動定位與方案制定就從一點一滴的身邊小事抓，從我做起，從現(xiàn)在做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣必須從細(xì)節(jié)著眼，從點滴小事抓起，才能達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的境界。

4、活動內(nèi)容設(shè)計應(yīng)該豐富多彩，主題鮮明，適合學(xué)生的年齡特征。學(xué)校根據(jù)“做一個有道德的人”的總體要求，精心設(shè)計主題鮮明、內(nèi)容豐富的活動項目，積極開展豐富多彩、形式多樣的主題教育，使活動內(nèi)容更活潑、富有操作性。如“小小志愿者”、“今天我當(dāng)家”等活動

我校雖然在這一主題實踐活動中取得了一些成績，但離上級主管部門和社會的要求距離還有一定的差距。我校將在今后的教學(xué)工作中進一步加強改進思想道德建設(shè)工作方法，從培養(yǎng)祖國合格建設(shè)者的高度出發(fā)，教育學(xué)生從身邊的事情做起，以一點一滴做起，促進學(xué)生自覺踐行道德規(guī)范，逐步弄成良好習(xí)慣，知禮尊長、關(guān)愛他人、和諧友好、自強自立，在和諧的校園人文自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們自我全面發(fā)展和健康成長，進一步提高校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，把“做一個有道德的人”主題活動推上新的臺階。

第四篇：南方三小做一個有道德的人實施方案

蘆淞區(qū)南方第三小學(xué)開展“做一個有道德的人”

主題教育實施方案

根據(jù)中央文明辦相關(guān)會議精神及2013年《未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》要求，要以“做一個有道德的人”為主題，以“心向黨、愛勞動、有禮貌”為著力點，在深化內(nèi)涵、擴大延伸上下工夫，深化開展“做一個有道德的人”主題活動。為全面提升我校未成年人思想道德素養(yǎng)打造新的教育平臺，為迎接全國文明城市復(fù)查提供有力支撐，特制定本活動方案。

一、總體思路

切實抓好面向未成年人的社會主義核心價值體系宣傳教育，始終突出“做一個有道德的人”主題，把集中性的思想道德教育與經(jīng)常性的道德實踐活動結(jié)合起來，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，增強道德判斷力和道德榮譽感，培養(yǎng)良好道德觀念和文明行為習(xí)慣。

二、活動內(nèi)容

今年以來，我校按照中央、省、市文明辦總體要求，認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)雷鋒“做一個有道德的人”主題活動，我校廣泛開展了“美德少年”推薦評選活動、“網(wǎng)上祭英烈”活動、“祖國好家鄉(xiāng)美”班班有歌聲、優(yōu)秀童謠征集系列活動。下一步，要結(jié)合實際，學(xué)習(xí)借鑒其他城市好的做法和經(jīng)驗，繼續(xù)突出“做一個有道德的人”活動主題，在校園以各種形式普遍開展以下活動。

（一）學(xué)習(xí)南寧經(jīng)驗開展未成年人“灑掃應(yīng)對”活動。結(jié)合實際，有計劃、有組織地培養(yǎng)訓(xùn)練未成年人的日常待人接物和基本生活能力，既要讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，全面提升我市中小學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度。

（二）學(xué)習(xí)江蘇經(jīng)驗做好“美德少年”的典型宣傳。對身邊的“美德少年”，要進行充分宣傳。

（三）學(xué)習(xí)銀川經(jīng)驗組織開展“日行一善”道德實踐活動。通過實施“日行一善”道德實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。

（四）學(xué)習(xí)廈門經(jīng)驗在中小學(xué)校推廣“文明小博客”。將其作為開展網(wǎng)絡(luò)德育工作的一項具體內(nèi)容，進行培訓(xùn)，引導(dǎo)我校有電腦家庭的學(xué)生文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)，使“文明小博客”成為豐富未成年人精神文化的重要途徑，成為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)的重要載體，以促進未成年人健康成長、全面發(fā)展。

（五）學(xué)習(xí)成都經(jīng)驗組織中小學(xué)生自辦“節(jié)日小報”。以傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日為契機組織學(xué)生創(chuàng)作“節(jié)日小報”，加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓的體會和認(rèn)知，逐步在文化積淀、道德素質(zhì)、人格熏陶、習(xí)慣養(yǎng)成等方面受到潛移默化的影響。

（六）廣泛開展“童心向黨”歌詠活動，積極傳唱優(yōu)秀童謠。

（七）利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展好網(wǎng)上簽名寄語活動。在清明開展

“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語活動的基礎(chǔ)上，組織未成年人以積極參與開展 “學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動，國慶節(jié)千佛開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動。

積極開展活動，注重學(xué)生參與，收集整理好資料。

蘆淞區(qū)南方第三小學(xué)

2013年3月1日

第五篇：做一個有道德的人活動總結(jié)

2014年少年宮“做一個有道德的人”系列德育教育

活動總結(jié)

鄭郭鎮(zhèn)中心小學(xué)

加強未成年人思想道德建設(shè)，提高學(xué)校德育工作實效，是所有教育工作 者研究的共同課題，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想 道德建設(shè)的若干意見》指出“未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社 會主義事業(yè)的接班人”“面對國際國內(nèi)形勢的深刻變化，未成年人思想道德，建設(shè)既面臨新的機遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)”。當(dāng)前，我國已進入一個新的歷史 發(fā)展時期，在國際舞臺上發(fā)揮著重要作用，許多新問題，新思想，新舉措不 斷涌現(xiàn)，時代需求學(xué)校培養(yǎng)出文化品德修養(yǎng)高，能適應(yīng)和促進社會主義市場 經(jīng)濟的發(fā)展的人才。以鄭郭鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生德育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析為例： 我校現(xiàn)有 十四個教學(xué)班，860名學(xué)生，全部來自農(nóng)村，其中留守學(xué)生 98名，家庭貧困的學(xué)生、單親家庭的學(xué)生、組合家庭的學(xué)生總數(shù)占到了學(xué)生總數(shù)的 5%。這些學(xué)生受社會、家庭、小學(xué)階段學(xué)習(xí)狀況、父母對子女教育的重視程 度、家庭經(jīng)濟狀況等方面的影響，導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、日常行為等習(xí)慣差；紀(jì)律、法制觀念淡薄；安全防范及自我保護意識缺失；功利化、實 惠化、金錢化傾向較突出；人生觀及價值觀扭曲。正視上述現(xiàn)狀，我校德育工作開展難度之大，任務(wù)之重，頭緒之多，事 務(wù)之雜，可想而知。為提高我校德育工作的針對性、科學(xué)性和實效性，近幾 年來，我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首，堅持“沉下來，多思考，勤 實踐，常回顧”，努力探究學(xué)校德育工作的新方法、新途徑，通過不斷完善 “五線四層”管理網(wǎng)絡(luò)，全面貫徹“嚴(yán)、疏、導(dǎo)”管理理念，堅持“言傳身 教”管理方法的有效嘗試，德育工作取得了一定的成效，我校在培養(yǎng)學(xué)生良 好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、日常行為習(xí)慣三大習(xí)慣的同時，又積極進行了構(gòu) 建育人環(huán)境，開展育人活動的實踐探索，積極響應(yīng)“知榮辱、樹新風(fēng)、我行 動”道德實踐活動的號召,結(jié)合學(xué)校實際，開展了“做一個有道德的人”主 題系列活動，以提高學(xué)校德育實效，逐漸彰顯出了我校德育特色。

一、構(gòu)建育人環(huán)境，健全德育陣地，營造“做一個有道德的人”良好氛 圍。天彭鎮(zhèn)西郊小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極 大的改善，校園內(nèi)綠草茵茵，花木茂盛，布局合理，設(shè)施齊全，通過積極營 造濃郁的校園文化氛圍，讓每一塊綠地成為陶冶學(xué)校情操的陣地；讓每一面 墻成為教育、鞭策的語言提示；讓每一幅標(biāo)牌成為健全人格的風(fēng)景。校園內(nèi) 處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息，教學(xué)樓上巨大條幅“人人有才，人無全 才，因材施教，揚長避短，培養(yǎng)學(xué)生人人成才；面向全體，面向未來，以人 為本，教書育人，促進學(xué)生全面發(fā)展”等形式，使“做一個有道德的人”主 題教育活動能隨時隨地滲透到學(xué)生的心靈深處。

1、教室文化引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會求知 “課堂教育”是德育教育的主陣地，我校各年級各學(xué)科教師能將“德育 目標(biāo)”有機地融入到課堂。對于教育文化氛圍除了名人名言、格言警句，我 校各教室前面黑板的左側(cè)寫明學(xué)生當(dāng)天出勤情況及課程表，黑板的右側(cè)是每 個同學(xué)每天一句座右銘，教室后面的黑板是定期學(xué)生自辦的黑板報。有針對 性的選擇關(guān)于學(xué)習(xí)方法、技巧、成功案例等內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生求知欲望。

2、公共區(qū)域氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做事 在我校公共區(qū)可分為活動區(qū)、生活區(qū)、教學(xué)區(qū)等三大塊，在三大區(qū)域文 化氛圍的布置上，突出教育學(xué)生學(xué)會做事。一是要有做事的習(xí)慣。“孩子成功教育從好習(xí)慣開始”“為生命播下一，粒樹種，用好的習(xí)慣澆灌它，它會長成枝繁葉茂的參天大樹”等教學(xué)區(qū)的標(biāo) 語，在潛移默化中，向?qū)W生進行良好習(xí)慣教育。

二是要有做事的準(zhǔn)則。“三字經(jīng)”“弟子規(guī)”“把美好留給母校，讓回、、憶成為自豪”“講究衛(wèi)生、清潔校園、愛護花木，美化環(huán)境”“自尊自愛、、、講究儀表、知榮明恥、言行文明”“學(xué)生文行為準(zhǔn)則”“讓我們的今天都比、、昨天有進步”等相關(guān)內(nèi)容在生活區(qū)都時刻提醒學(xué)生自己的言行。

三是要有做事的榜樣。我校每月評選一次明星老師、明星學(xué)生，他們是 學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

3、餐廳文化引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存 在我校餐廳內(nèi)的醒目位置張貼著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，時刻提 示學(xué)生就餐要節(jié)約糧食，不鋪張浪費，“吃好飯為今天負(fù)責(zé)，睡好覺為明天 負(fù)責(zé)，讀好書為終生負(fù)責(zé)”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活，一輩子”。樸實的語言教育學(xué)生會安排生活、作息、學(xué)習(xí)，為終生奠定基礎(chǔ)，餐廳文化教育學(xué)生學(xué)會生存。通過校內(nèi)文化氛圍的營造，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會生存，使學(xué)生在氛圍中受到感染，在環(huán)境中受到熏陶，硬件與軟件環(huán)境 建設(shè)，真正做到了環(huán)境育人，健全了學(xué)校德育陣地。

四、開展育人活動，豐富德育內(nèi)涵，踐行“做一個有道德的人”教育活 動。要取得未成年人思想道德教育的良好效果，教育方法必須得當(dāng)，加強道 德實踐活動本身就是以體驗教育為基本途徑，在“貼近生活，貼近實際，貼近未成年人”的三貼近中進行，《意見》指出“各種道德實踐活動都要突出 思想內(nèi)涵，強化道德要求，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來，注重寓教于樂，滿足興趣愛好，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

我校自今年啟動“做一個有道德 的人”主題活動以來，每月一次大型德育活動，每周一次主題班會活動，注 重學(xué)生主動參與，親身經(jīng)歷和真實感受，提高了德育的針對性和實效性。

1、每周開展一次主題班會 從新學(xué)期開學(xué)，第一個主題班會專門安排兩節(jié)課時間，進行“我在假期 的所見所聞”主題班會大討論，通過學(xué)生在假期同外出打工返鄉(xiāng)、大學(xué)生等 人員交流，以及看到的現(xiàn)象，談?wù)勛约旱捏w會，使學(xué)生能增強愛國主義，認(rèn) 識到學(xué)習(xí)的重要性。到每周堅持的晚點和集體講話，都對每周一次的主題班 會進行了安排和檢查、落實，主題包括安全、心理健康、集體主義、感恩教 育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等。

2、每年三月開展“學(xué)習(xí)雷鋒月”活動 我校積極開展三月“學(xué)習(xí)雷鋒月”活動，通過開會，討論，辦展報，總 結(jié)，表彰等形式，促進學(xué)生養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣，校內(nèi)涌現(xiàn)出了一 大批清潔衛(wèi)士、節(jié)約先鋒、尊師典范、團結(jié)同學(xué)典范、文明標(biāo)兵、孝敬父母 的好兒女等榜樣。其中我校的“愛心接力小組”幫助殘疾學(xué)生劉馳山同學(xué)四 年如一日，輪流為打飯，照顧他上廁所。老師們也定期或者不定期到劉馳山 家進行家訪，與他進行心與心的溝通交流，對劉馳山的心理進行疏導(dǎo)，對學(xué)習(xí)進行耐心的輔導(dǎo)，常年累月，孜孜不倦。

3、每學(xué)期堅持開展安全主題教育 為了提高全校師生安全防范及自防自救意識，掌握必備的逃生技能，牢 固樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，我校每年都請市消防大隊官兵進行了消防 安全講座，并進行現(xiàn)場消防演練，最后指導(dǎo)學(xué)生進行了逃生演習(xí)。通過現(xiàn)場 演練，增強師生安全防范意識。

4、認(rèn)真落實 “立師德、重品行、塑形象”活動 在此期間，通過加強教師自身師德修養(yǎng)，我校開展了教師家訪、家長培 訓(xùn)會、家長評議學(xué)校等項活動，拉近了師生關(guān)系，改善了家校關(guān)系，充分體 現(xiàn)了以人為本的理念。并召開了一次“今天教師到我家”大型討論活動，讓 學(xué)生談自己的感受，對自己的觸動，以及對老師、學(xué)校的建議。辦了“教師 風(fēng)采錄”展板，教師撰寫師德體會等，提高了教師素質(zhì)，增強了德育效果。

5、積極開展藝術(shù)節(jié)活動 今年藝術(shù)節(jié)，師生同臺獻藝，用革命的歌聲，富有時代朝氣的舞蹈，說、唱、演、跳等形式為“六一”獻禮，通過藝術(shù)節(jié)教育活動，充分體現(xiàn)了師生 參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生陶冶了情操 場，健立了人格。同時為了豐富校園文化生活，倡導(dǎo)健康和諧的新校風(fēng)，激 發(fā)學(xué)生熱愛祖國的高尚情操，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng) 健康的審美情趣，展示兩校師生團結(jié)奮進、積極向上的精神面貌。

6、開展了豐富多彩的體育節(jié)活動 在我校田徑場每年春季召開一次體育節(jié)活動，項目有 100 米、400 米、800 米、跳高、跳遠、鉛球、跳繩、接力、踢毽子、拔河等。通過個人和集 體項目的拼搏，展示了我校學(xué)生勇敢、頑強、不怕苦，奮發(fā)向上，團結(jié)協(xié)助 的精神面貌。旨在通過系列的競賽活動，牢固 樹立育人宗旨，突出學(xué)校教育管理特色，激勵廣大師生眾志成城、克難勇進 的高昂斗志，以更加飽滿的熱情投入到今后的工作和學(xué)習(xí)中。

7、創(chuàng)設(shè)了“母親節(jié)”感恩活動 3 月 8 日“婦女節(jié)”和五月的“母親節(jié)”，我校德育辦都會安排學(xué)生回家 為父母洗頭，或端上一杯茶等感恩活動，使學(xué)生了解父母的艱辛，能體諒父 母，用實際行動匯報父母，通過對父母的感恩，也教育學(xué)生要感恩社會。

8、創(chuàng)新了大課間展示活動 為培養(yǎng)學(xué)生審美觀，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)、生活的信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣，我校大課間活動采用“男拳女舞”項目，“男拳”即培養(yǎng)學(xué)生堅強剛毅 的男子漢氣概，“女舞”培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏美，從“男拳女舞”的在大課間活動 中，教育學(xué)生面對生活、學(xué)習(xí)要積極向上。

9、積極進行了“快樂校園”創(chuàng)建和深化活動 教育藝術(shù)的真諦在于快樂。我們要讓孩子在快樂中成長，在成長中享受 快樂，在快樂的成長中健全人格，形成品格，養(yǎng)成習(xí)慣，掌握知識，學(xué)會技 能，為終生發(fā)展奠基。近幾年我校始終堅持實施快樂校園創(chuàng)建和深化活動。活動的主體是快樂健身強體，快樂健腦增智，快樂健身養(yǎng)神。圍繞活動主體 我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，確立了活動內(nèi)容、活動形式，提出 了活動要求。

在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照方案扎實有序開展創(chuàng)建活動，取得 了明顯成績，得到了各界好評。我校在“做一個有道德的人”實踐活動中，根據(jù)學(xué)校、師生實際情況，突出以“環(huán)境育人，活動育人”，健全了德育陣地，豐富了德育內(nèi)涵，現(xiàn)已 初步形成校園文化氛圍濃厚、管理規(guī)范、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、快樂校園的學(xué)校 特色，實踐證明：我校的德育工作利用環(huán)境的暗示性、滲透性，活動的熏陶 性、實效性，對學(xué)生潛移默化的影響是積極、健康、深遠、持久的。在今后 的工作中，我校德育工作將要更注重于“環(huán)境育人，活動育人”的理論研究 與實踐，繼續(xù)抓好、抓實以“做一個有道德的人”為主題的道德實踐活動，引導(dǎo)和激勵學(xué)生成為一個有道德的人。

2014年少年宮“做一個有道德的人”系列德育教育

活 動 總 結(jié)

鄭郭鎮(zhèn)中心小學(xué)