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大學生村官推薦材料用行動回報家鄉(xiāng)

時間:2019-05-13 18:31:43下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學生村官推薦材料用行動回報家鄉(xiāng)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《大學生村官推薦材料用行動回報家鄉(xiāng)》。

第一篇:大學生村官推薦材料用行動回報家鄉(xiāng)

用行動回報家鄉(xiāng)

迎著明媚的陽光和清脆的公雞打鳴聲在大片齊整的水田和整潔路面的簇擁下,一個美麗的村莊開始了它嶄新的一天。村口的一輛紫色電動車由遠及近,村民們對它的主人再熟悉不過了,大家都親切的叫她“***”。

她叫***,2012年6月畢業(yè)于***,當她的所有同班同學都在城市找到一份高薪工作時,她義無反顧地回到了自己的家鄉(xiāng),來到了*********當起了一名大學生村官。當別人問她為啥這么選擇時,她總是笑著說:“是家鄉(xiāng)給了我知識,我應(yīng)該用最簡單的方式回報給它。”

一、融入村民,做好角色轉(zhuǎn)換

當她回到家鄉(xiāng)時正好趕上農(nóng)村面貌改造提升的大戰(zhàn)略初步階段,狹窄的鄉(xiāng)村土路,雜亂的街道,簡陋的鄉(xiāng)村民房,滿灘的荒草垃圾,這是她進村的第一印象,但這同樣讓她瞬間找到了自己的用武之地。

首先,向村支書了解本村的基本情況,生產(chǎn)結(jié)構(gòu)以及村民主要的經(jīng)濟來源,熟悉村內(nèi)的布局與王家的發(fā)展歷史,并且在村支書的帶領(lǐng)下挨家挨戶上門走訪,向村民介紹自己的同時也向了解每戶的基本情況和各戶存在的具體困難,并一一作了詳細的記錄。尤其是村里的五保戶、特困戶、孤寡老人,她便是倍加關(guān)注,常到家中做客,和他們嘮家常。慢慢的誰家孩子上學無人接送,誰家莊家熟了不能及時收割,誰家房子漏雨,誰家勞力在家沒有找到合適的工作,誰家的子女在外老人無人照應(yīng)……這些村內(nèi)的基本情況如數(shù)家珍。兩個月下來,她逐步融入到了村里,并成為了王家村的熱心人。從新農(nóng)合、新農(nóng)保的宣傳、到征繳、核實,從婚姻登記到戶口辦理,從計劃生育到通信費代收,從藥材種植到勞務(wù)輸出,都能看到她的身影。她努力做好角色轉(zhuǎn)化與適應(yīng),村民也開始把她當做自己的知心人。

二、宣傳動員,統(tǒng)一思想

村容村貌的現(xiàn)狀,讓她有了為村民創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境的思路與沖動。通過學習各級文件,領(lǐng)會會議精神,利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、微博等媒介了解相關(guān)動向,為自己充電;頻繁的與兩委班子成員交流,逐漸統(tǒng)一村內(nèi)的核心思想,依靠廣播宣傳、懸掛條幅標語以及日常閑聊,動員廣大村民以主人翁的姿態(tài)積極參與,得到他們的配合與支持。通過不懈的努力為推進農(nóng)村面貌改造提升的實施做足了前期準備。她也堅信只要村民意識統(tǒng)一,意愿一致,就一定能讓村莊煥發(fā)生機。同時她積極投身其中,很好的起到了模范帶頭作用。

三、合理規(guī)劃,循序漸進

考慮到村莊的長期發(fā)展,農(nóng)村面貌改造提升活動中,在充分發(fā)揮群眾的基礎(chǔ)上,廣泛征求他們的意見,不強迫命令,不包辦代替,同時,充分考慮群眾的承受能力,盡可能做到少花錢多辦事。因此在具體工作實施前,她和村兩委班子成員進行了詳細的規(guī)劃,從選址設(shè)計、成本核算到預(yù)期效果、后期維護都做了多次的討論和實地查看。在資金的籌集上,她更是主動請纓拉贊助、跑資金。她的不懈堅持保證了各項工程的施工進度。經(jīng)過近兩年的努力,如今的村莊舊貌換新顏。嶄新的牌坊,現(xiàn)代的圖書閱覽室和醫(yī)療室,整潔的街道,合理分布的垃圾池,干凈衛(wèi)生的公廁……,出門在外,回到家鄉(xiāng)的村民,進村的第一印象就是懷疑是不是走錯了地,緊接著就是驚訝。

將近兩年,村內(nèi)硬化路面3000多米,同時施工的自來水改造及架設(shè)路燈項目很好的配合路面硬化做到了全部入戶。

四、發(fā)展思維,增加村民幸福指數(shù)

村民的硬件生活水平提高了,但村民臉上的笑容卻不是那么的甜,這是她在與村民長期接觸中感覺到的,從交流中她知道了村民們的訴求:一個完整的家庭。現(xiàn)在為了讓家人過上更好的生活,村里的主要勞動力都常年在外打工,他們也不能更好的盡到孝敬父母與教育子女的責任。這些也將成為她下一步工作的努力方向。因地制宜,吸引投資者來村投資;引導(dǎo)更多的村民參與藥材種植,開發(fā)新的致富道路,從養(yǎng)殖業(yè)尋求突破,讓更多務(wù)工人員回到家鄉(xiāng)工作,讓更多家庭團聚。

她,一個本可以留在城市有更好生活的女孩,卻選擇了回家,但她無怨無悔,而且痛并快樂著,因為她的成長與村莊的發(fā)展有關(guān)。

第二篇:感恩母親,用行動回報母親

感恩母親,用行動回報母親

東中訊(信息員 蔡正磊)在5月13日“母親節(jié)”即將到來之

際,東風中學以此為契機,把“母親節(jié)”活動作為學校禮儀教育、感

恩教育的繼續(xù)和延伸,對學生進行責任意識和行為習慣的養(yǎng)成教育。

5月7日,東風中學政教處、團支部利用周一升旗的有利時機做

了一次關(guān)于《感恩母親》的國旗下講話,倡議各班于本周利用團隊活

動時間開展了“感恩大愛、永記于心”主題教育,讓學生了解生

活中平凡而偉大的媽媽,并要求同學們把媽媽的生日、愛好記錄下來,在“母親節(jié)”到來之際,以自己的實際行動給媽媽送上一份意外的驚

喜,回報母親厚愛!

一周之內(nèi),有的學生給媽媽洗腳,有的學生給家里做飯,有的學

生幫家里打掃衛(wèi)生,有的學生在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務(wù),有的學生在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背??有時候表達孝心只需

一些簡單的動作有時候,有時候認真做好我們自己,努力學習,積極

向上,知錯能改,取得好成績。此次活動的開展,旨在讓學生學會尊

敬和關(guān)心長輩,懂得知恩、感恩、報恩,同時培養(yǎng)和鍛煉了學生的生

活實踐能力。

(大彭鎮(zhèn)中學東風教學點報道)

第三篇:大學生村官創(chuàng)業(yè)行動培訓(xùn)班

東平縣舉辦大學生村官創(chuàng)業(yè)富民行動培訓(xùn)班

5月9日下午,東平縣大學生村官創(chuàng)業(yè)富民行動培訓(xùn)班開班典禮在東平縣職業(yè)中專舉行。縣委組織部副部長、遠程教育中心主任白常順出席典禮并作動員講話,縣職業(yè)中專校長張久芳主持開班典禮。

會上,白常順重點講了四點內(nèi)容。一是提出大學生村官“成才推進計劃”實施的背景。2008年以來,全縣已經(jīng)選聘的150多名大學生村官中,有自己創(chuàng)業(yè)的,有進入村班子的,但還有相當一部分村官落伍了,為了促進大學生成長成才,組織部出臺了“成才推進計劃”。二是講述了“成才推進計劃”的主要內(nèi)容。計劃主要圍繞提升大學生能力素質(zhì)和開展創(chuàng)業(yè)富民行動進行。將著重打造一支具有農(nóng)村干部所具備的素質(zhì)和帶領(lǐng)村民致富的村官隊伍。三是結(jié)合自身闡述了成長、成才、成功之道。他指出,大學生村官要把爭做優(yōu)秀農(nóng)村干部當做自己的目標定位;要把干事創(chuàng)業(yè)當做融入農(nóng)村、融入群眾的根本途徑;要把創(chuàng)先爭優(yōu)當做成長成才的根本要求;要把修身養(yǎng)性當做自己的立身之德。四是對工作中需注意的問題提了要求。忌短視,要有一顆必勝心;忌等熬,要有一顆事業(yè)心;忌焦躁,要有一顆平常心;忌攀比,要有一顆感恩心。

本次培訓(xùn)共安排三天時間,緊緊圍繞大學生村官創(chuàng)業(yè)富民行動進行,邀請省知名創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專家劉國智、市勞動局創(chuàng)業(yè)專家祖陽及姜仔鴨集團總裁蔣君作創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專題輔導(dǎo),舉行大學生村官創(chuàng)業(yè)協(xié)會成立大會和村官事跡報告會。

全縣149名大學生村官、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員、縣委組部有關(guān)科室參加了開班典禮。

第四篇:彭水縣大學生村官工作開展情況回報材料

彭水縣大學生村官工作開展情況回報材料

08年,根據(jù)市上統(tǒng)一部署,我縣選派大學生“村官”71名,2009年選派大學生“村官”87名,兩年共計選派158名大學生“村官”到村工作。其中,擔任村黨組織書記助理的39人,擔任村委會主任助理的117人,擔任村總支部書記的有1人,擔任村黨支部副書記的1人,兼任團組織書記、副書記等職務(wù)的有85人。2008年以來,我縣著力建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)、教育培訓(xùn)、幫帶培養(yǎng)、激勵關(guān)懷等方面,促進大學生“村官”健康成長。

一是建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機制,加強對大學生“村官”工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立了由縣委組織部、縣人事局、團縣委、縣婦聯(lián)、縣公安局等單位為成員的大學生到村工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及大學生“村官”工作辦公室,定期研究解決大學生“村官”工作存在的問題,總結(jié)工作經(jīng)驗。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委成立了大學生“村官”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員為大學生“村官”的具體聯(lián)系責任人。各村的村黨組織書記、村委會主任為大學生“村官”的直接聯(lián)系責任人。形成了大學生到村工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委具體管理、村黨組織及村委會直接管理的三級領(lǐng)導(dǎo)機制。

二建立健全教育培訓(xùn)機制,提高大學生“村官”綜合能

力。將大學生“村官”培訓(xùn)工作納入全縣干部培訓(xùn)計劃,大力加強對大學生“村官”的教育培訓(xùn)。一是開展崗前和崗位培訓(xùn)。每年都舉辦了大學生“村官”崗前和崗位培訓(xùn)班,對大學生“村官”進行了為期1周的培訓(xùn),幫助他們了解縣情、熟悉農(nóng)村政策法規(guī)和農(nóng)村工作方法。二是開展適應(yīng)性培訓(xùn)。安排“村官”到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)進行了為期1個月的適應(yīng)性鍛煉,讓他們充分了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本情況、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的具體工作和工作程序,為到村更好地工作奠定基礎(chǔ)。三是分期分批的參加了市農(nóng)委、市扶貧辦等單位舉辦的調(diào)訓(xùn)。四是開展會議培訓(xùn)。有計劃的邀請大學生“村官”列席縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)會議,讓大學生“村官”開闊眼界,增長見識和才干,提高大學生“村官”工作能力。同時,縣委組織部每年都召開大學生“村官”代表座談會,2009年,成功舉辦了的第一屆彭水自治縣大學生“村官”論壇,促進相互交流,達到共同提高的目的。

三是建立健全幫帶培養(yǎng)機制,引導(dǎo)大學生“村官”快速成長。建立“5+1”幫帶培養(yǎng)機制,縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)班子成員、縣委組織部機關(guān)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村干部、村干部同時聯(lián)系幫帶1名大學生“村官”。縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照分片承包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的方式,對所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“村官”工作每半年開展一次調(diào)研;縣委組織部機關(guān)干部每月通過定期座談、隨機走訪、電話聯(lián)系等方法,及時幫助解決大學生“村官”在工作及生活中遇到的實際困難;鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)

導(dǎo)班子成員每月定期約談,及時了解大學生“村官”的工作情況、思想動態(tài)等,幫助健康成長;鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐村干部通過工作指導(dǎo)、行為引導(dǎo)的方式,傳授開展農(nóng)村工作的方法,提高他們的政策理論水平和實際工作能力;村黨組織書記或村委會主任對大學生“村官”進行“傳幫帶”,教其參與村級事務(wù),熟悉了解村情民意,傳授基層工作經(jīng)驗,幫助更快適應(yīng)農(nóng)村工作。同時。還通過創(chuàng)建QQ群、開辟《彭水組工信息》大學生“村官”交流專欄,及時宣傳大學生“村官”管理有關(guān)政策及工作經(jīng)驗,積極為大學生“村官”搭建相互交流、共同提高的平臺。

四是建立健全激勵關(guān)懷機制,調(diào)動大學生“村官”工作積極性。堅持從生活上關(guān)心、政策上關(guān)懷、工作上支持,全力維護大學生“村官”的基本權(quán)益,努力做到了待遇落實、管理服務(wù)、激勵措施“三個到位”,全面調(diào)動他們的工作積極性。同時,制定了大學生“村官”工作考核辦法,明確了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨組織、村委會以及大學生“村官”的工作任務(wù)。同時,采取定期與不定期相結(jié)合,平時考核與年終考核相結(jié)合,個人匯報與集體評議相結(jié)合,對每個“村官”的德、能、勤、績進行全面考核,并把考核結(jié)果作為考核錄用公務(wù)員的重要依據(jù)。

第五篇:用愛回報愛高考作文

No.1用愛回報愛

當冰冷的露珠壓低了花兒的頭,總會有一縷陽光帶給她溫暖、帶給她生命的力量。

熱鬧的街市偶爾會沉寂,天空的星星偶爾會隱藏不見,生活中偶爾的磕磕絆絆也會讓我們無法承受,這時,我們渴望一個溫暖的臂膀倚靠,熬過寒冷的冬天······

愛,會在這一刻降臨,讓我們感受到生活的如此美好。

愛,是脫離了物質(zhì)的人情味兒。在沒有錢的尷尬中,是老板的正直,掏出了自己的腰包。在利益與責任的博弈中,責任,沒有被無情拋棄。老板的責任,是老王的生命得到了延續(xù)。在沒有人保證還錢的情況下,是醫(yī)院,毫不猶豫地選擇救人。在每一位醫(yī)者心中,患病者的生命,總是沉甸甸的,不允許有絲毫的輕慢。點滴人情味兒,傳出的是愛心,是無私的奉獻精神。

愛,是對素昧平生的人無私的付出。阿根廷著名的高爾夫球手羅伯特·德·溫森多被一個女人以孩子重病為由要走了當天比賽所有的獎金。當朋友怒氣沖沖的告訴他那女人是個騙子時,他卻如釋重負,因為世上沒有得重病快要死的孩子,那是他一個星期來聽到的最好的消息。在他的心中,金錢永遠比不上生命重要。這是一種陌生的擔憂,演繹的卻是愛的經(jīng)典話劇。

溫柔的花兒綻開笑顏,點綴一個又一個唯美的瞬間。

不由地,我想起了我身邊那溫暖的一幕。很不幸,去年高考前幾天,我吃了壞東西,被折磨一晚上,半夜里才開始吐。那時候很傷心,很無助。就在這時,眼前出現(xiàn)了兩個非常美麗的女孩兒。她們本來都在緊張的復(fù)習,看到我痛苦的精神,一個很著急地跑過來,操著地方口音親切的安慰我,另一個則飛奔到宿舍去找藥······那一天。我的心情并沒有因為生病而感到那么糟。

現(xiàn)在,我忘記她們長什么樣子了,但是,那種愛的感覺我依然記得。我能做的,我要做的就是像她們一樣去愛別人,在別人陷入困境時,給予一個溫暖的擁抱。

我們被溫暖著,也要去溫暖別人。老王的坐立不安與著急還錢的表現(xiàn),也源于一種愛,一種感恩。而他們?nèi)母冻觯菍@種愛的最好詮釋。在接受了他人的幫助后,我們不是也在想方設(shè)法地回報嗎?

雨天,總是會過去的;晴天到來時,每個人的臉上都會有笑容。

遠遠地,溫暖的陽光下,嬌美的花兒散發(fā)著幽香······

No.1用愛回報愛

當冰冷的露珠壓低了花兒的頭,總會有一縷陽光帶給她溫暖、帶給她生命的力量。

熱鬧的街市偶爾會沉寂,天空的星星偶爾會隱藏不見,生活中偶爾的磕磕絆絆也會讓我們無法承受,這時,我們渴望一個溫暖的臂膀倚靠,熬過寒冷的冬天······

愛,會在這一刻降臨,讓我們感受到生活的如此美好。

愛,是脫離了物質(zhì)的人情味兒。在沒有錢的尷尬中,是老板的正直,掏出了自己的腰包。在利益與責任的博弈中,責任,沒有被無情拋棄。老板的責任,是老王的生命得到了延續(xù)。在沒有人保證還錢的情況下,是醫(yī)院,毫不猶豫地選擇救人。在每一位醫(yī)者心中,患病者的生命,總是沉甸甸的,不允許有絲毫的輕慢。點滴人情味兒,傳出的是愛心,是無私的奉獻精神。

愛,是對素昧平生的人無私的付出。阿根廷著名的高爾夫球手羅伯特·德·溫森多被一個女人以孩子重病為由要走了當天比賽所有的獎金。當朋友怒氣沖沖的告訴他那女人是個騙子時,他卻如釋重負,因為世上沒有得重病快要死的孩子,那是他一個星期來聽到的最好的消息。在他的心中,金錢永遠比不上生命重要。這是一種陌生的擔憂,演繹的卻是愛的經(jīng)典話劇。

溫柔的花兒綻開笑顏,點綴一個又一個唯美的瞬間。

不由地,我想起了我身邊那溫暖的一幕。很不幸,去年高考前幾天,我吃了壞東西,被折磨一晚上,半夜里才開始吐。那時候很傷心,很無助。就在這時,眼前出現(xiàn)了兩個非常美麗的女孩兒。她們本來都在緊張的復(fù)習,看到我痛苦的精神,一個很著急地跑過來,操著地方口音親切的安慰我,另一個則飛奔到宿舍去找藥······那一天。我的心情并沒有因為生病而感到那么糟。

現(xiàn)在,我忘記她們長什么樣子了,但是,那種愛的感覺我依然記得。我能做的,我要做的就是像她們一樣去愛別人,在別人陷入困境時,給予一個溫暖的擁抱。

我們被溫暖著,也要去溫暖別人。老王的坐立不安與著急還錢的表現(xiàn),也源于一種愛,一種感恩。而他們?nèi)母冻觯菍@種愛的最好詮釋。在接受了他人的幫助后,我們不是也在想方設(shè)法地回報嗎?

雨天,總是會過去的;晴天到來時,每個人的臉上都會有笑容。

遠遠地,溫暖的陽光下,嬌美的花兒散發(fā)著幽香······

No.2天真一點又何妨

看著厚厚的書本,青春是沉重的嘆息,有點讓人窒息。蕭敬騰的歌曲,青春是無言的快樂,快樂地叫人飄起來。生活和學習不就是在這樣的夾縫生長著,擴張著嗎?擠壓的感覺除了沉重還是沉重,偶爾娛樂也成一種奢侈。試想,我們不妨天真一點。

天真不是毒藥,而是抵御成長風雨侵蝕的防腐劑,茁壯青春軀干的壯骨粉。沉浸于書山題海中,青春單薄又無力,徹底地潰敗注定將成為定局。始終讓沉重纏繞自己,青春將會別無出路,此時不妨天真一點,前方顯現(xiàn)的出路將不只是一條,天真讓懦弱成為了泡影,失落隨風飄遠,眼前由蕭條一片,變成沃野千里。希望的微風吹來,青春的麥香,伴著誘人的鳥語如潮水般涌來。

為什么討厭天真?難道是因為青春神圣,還是因為什么!青春不是超塵脫俗如山。不食人間煙火的不是青春,是幻影,是鏡中花水中月。天真讓青春四空歡喜一場。青春神圣,更需天真,一份真摯的情感如果只眷念著夢幻般的模樣,如何讓未來生活結(jié)出豐碩的果實呢?

我渴望天真,渴望那一段充滿希望與斗志的時光。天真是青春的鈣片,讓成長的腳步更加有力。堅信希望,相信不巧,青春的鈣質(zhì)在一點一點增加。分數(shù)和大學,成長和理想,他們從來沒有這般和諧過,溫暖過草坪上啄食的鳥兒,陽光投下的碎影,將天真的印痕深深地鑿進了十八歲的花季,青春的記憶,你我無以言說的夢。

天真不只有嬌癡和優(yōu)質(zhì),更有信念和堅守。如果你無情地將天真打碎在地上,就只能體會到青春的沉重和疼痛———失去信念,堅守便會潰不成軍。挫折如山,困厄似海,青春的前路無法繞過這些艱險。或許是我們太過在意天真最“卑弱”的一面,結(jié)果讓目光錯過了她深具正能量的本色。青春的悲劇正是在這樣的背景下拉開上演。

天真一點有何妨?書本的沉重只是青春的背面,無言的歡樂才是她的本性。天真就像陽光,讓青春的花樹開出絢麗的花。天真一點有何妨,夾縫中的擠壓才能揮發(fā)青春的力量,刺穿理想的瓶頸。天真勝過埋怨,最美的時光里怎能只有嘆息!

天真一點有何妨,我們的青春也需要一點另類的力量!

No.2天真一點又何妨

看著厚厚的書本,青春是沉重的嘆息,有點讓人窒息。蕭敬騰的歌曲,青春是無言的快樂,快樂地叫人飄起來。生活和學習不就是在這樣的夾縫生長著,擴張著嗎?擠壓的感覺除了沉重還是沉重,偶爾娛樂也成一種奢侈。試想,我們不妨天真一點。

天真不是毒藥,而是抵御成長風雨侵蝕的防腐劑,茁壯青春軀干的壯骨粉。沉浸于書山題海中,青春單薄又無力,徹底地潰敗注定將成為定局。始終讓沉重纏繞自己,青春將會別無出路,此時不妨天真一點,前方顯現(xiàn)的出路將不只是一條,天真讓懦弱成為了泡影,失落隨風飄遠,眼前由蕭條一片,變成沃野千里。希望的微風吹來,青春的麥香,伴著誘人的鳥語如潮水般涌來。

為什么討厭天真?難道是因為青春神圣,還是因為什么!青春不是超塵脫俗如山。不食人間煙火的不是青春,是幻影,是鏡中花水中月。天真讓青春四空歡喜一場。青春神圣,更需天真,一份真摯的情感如果只眷念著夢幻般的模樣,如何讓未來生活結(jié)出豐碩的果實呢?

我渴望天真,渴望那一段充滿希望與斗志的時光。天真是青春的鈣片,讓成長的腳步更加有力。堅信希望,相信不巧,青春的鈣質(zhì)在一點一點增加。分數(shù)和大學,成長和理想,他們從來沒有這般和諧過,溫暖過草坪上啄食的鳥兒,陽光投下的碎影,將天真的印痕深深地鑿進了十八歲的花季,青春的記憶,你我無以言說的夢。

天真不只有嬌癡和優(yōu)質(zhì),更有信念和堅守。如果你無情地將天真打碎在地上,就只能體會到青春的沉重和疼痛———失去信念,堅守便會潰不成軍。挫折如山,困厄似海,青春的前路無法繞過這些艱險。或許是我們太過在意天真最“卑弱”的一面,結(jié)果讓目光錯過了她深具正能量的本色。青春的悲劇正是在這樣的背景下拉開上演。

天真一點有何妨?書本的沉重只是青春的背面,無言的歡樂才是她的本性。天真就像陽光,讓青春的花樹開出絢麗的花。天真一點有何妨,夾縫中的擠壓才能揮發(fā)青春的力量,刺穿理想的瓶頸。天真勝過埋怨,最美的時光里怎能只有嘆息!

天真一點有何妨,我們的青春也需要一點另類的力量!

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