第一篇：校園及周邊治安綜合治理匯報材料

王官營小學校園及周邊治安綜合治理匯報材料

今年，在上級的正確領導下，我們認真貫徹執行縣委《學校及周邊治安綜合治理工作要點》的精神，結合學校及周邊治安綜合治理工作會議的要求，堅持“打防結合，預防為主”的方針，齊抓共管，大力整治學校及周邊治安秩序，創“安全文明校園”，優化教育教學環境，確保學校穩定，確保師生安全，現將基本工作情況進行總結，匯報如下：

一、提高認識，健全組織機構，形成齊抓共管的整體合力

加強對學校周邊環境綜合治理，是進一步優化社會發展環境，建設和諧社會的必然要求，極為關注的社會熱點問題。為了強化組織領導，學校根據自身的情況，及時調整了學校及周邊治安綜合治理領導小組人員。根據我校及周邊環境治理的現狀，針對存在的問題，召開了專題會議并研究集中行動整治方案，明確了各職能部門各自的責任和任務，形成了一把手負總責、分管領導負具體責任，一級抓一級、逐級負責、各級聯動的工作格局。同時，學校各處室、年級組、班級等職能部門密切配合，形成齊抓共管的強大合力。學校對治安秩序方面存在的問題，及時報告綜治委及相關單位；同時加強與各單位的聯系，爭取他們的支持，通過各有關部門的通力合作，取得了較好的效果。

二、把握重點，積極開展集中和專項整治行動

按照上級的統一部署，我校聯合有關部門開展了學校及周邊治安綜合治理集中整治行動和多項專門整治行動。一是對學校周邊出租屋和流動人口進行了檢查清理。并對學生中打架斗毆、敲詐勒索、盜竊行為，以及與社會爛仔有來往的情況進行了調查摸底。

二是對學校及周邊的交通秩序混亂現象進行了規范整治 三是對學校內外的食品衛生情況進行了重點檢查，督促整改。建立健全了學校飲食、飲水衛生安全的檢查檢測制度，規范整頓了學校周圍飲食攤點的經營行為。確保了全校師生的飲食安全。

通過開展上述集中和專項整治行動，進一步凈化了校園及周邊環境，有效地維護了學校教學、生活秩序和師生生命財產安全，確保了學校及周邊的穩定。

三、整章建制，積極探索維護學校及周邊治安秩序的長效機制 一是加強學校及周邊治安的日常管理。我校根據實際情況與要求，層層簽訂了安全工作責任狀，建立了安全工作目標管理責任制、和中小學法制宣傳教育目標管理責任制，簽訂了中小學法制宣傳教育工作責任狀。做到一級抓一級，層層抓落實，形成了學校周邊環境綜合治理工作的長效機制。同時，我校還聘請了法制副校長，不定期地對學生進行法制和安全教育，使廣大學生真正成為知法、懂法的合格者。

二是采取“校地共建”、“警校共建”等措施，為我校及周邊創造良好的治安秩序。我校根據學生現狀，聘請了法制副校長，不定期為師生做法制輔導報告，為學生上法制輔導課，及時調處校內外各種治安矛盾，使法制教育制度化、專業化。同時，我校還與所在地的派出所密切合作，強化了校園日常管理。

總之，在鎮“學校周邊環境綜合治理工作領導小組”的領導下，在教育局黨組的高度重視下，我校的綜合治理工作初步形成了一把手負總責，以制度管事、以規章管人，行程性考察和終結性考核相結合、定性考察和定量考核相結合，層層落實的長效工作機制。

第二篇：校園及周邊治安綜合治理匯報

2012年XX小學校園及周邊治安綜合治理

匯 報 材 料

今年，在市委市政府的正確領導下，我們認真貫徹執行省綜治委《黔校園安全辦[2012]9號》的《關于開展全省校園及周邊治安綜合治理目標管理工作檢查考核的通知》的精神，結合XX市學校及周邊治安綜合治理工作會議的要求，堅持“打防結合，預防為主”的方針，齊抓共管，大力整治學校及周邊治安秩序，創建“安全文明校園”，優化教育教學環境，確保學校穩定，確保師生安全，全年工作取得了明顯成效。總結起來，主要有以下幾點：

一、提高認識，健全組織機構，形成齊抓共管的整體合力 加強對學校周邊環境綜合治理，是進一步優化社會發展環境，建設和諧社會的必然要求，是黨和政府的重點工作，更是人民群眾直接感受的，極為關注的社會熱點問題。為了強化組織領導，學校根據自身的情況，及時調整了學校及周邊治安綜合治理領導小組人員。根據我校及周邊環境治理的現狀，針對存在的問題，召開了專題會議并研究集中行動整治方案，明確了各職能部門各自的責任和任務，形成了一把手負總責、分管領導負具體責任，一級抓一級、逐級負責、各級聯動的工作格局。同時，學校各處室、年級組、班級等職能部門密切配合，形成齊抓共管的強大合力。學校對治安秩序方面存在的問題，及時報告綜治委及相關單位；同時加強與各單位的聯系，爭取他們的支持，通過各有關部門的通力合作，取得了較好的效果。

二、把握重點，積極開展集中和專項整治行動

今年，按照省、市綜治委和教育局和街道辦的統一部署，我校聯合有關部門開展了學校及周邊治安綜合治理集中整治行動和多項專門整治行動。

一是在假期前對學生及家長開展了形式多樣的教育，比如板報宣傳，廣播宣傳，簽責任書等方式。聯系公安、城管、、工商、衛生等部門對一些違規經營、影響學校教學秩序的網吧、游戲廳、無證攤販予以嚴肅懲處。

二是對學校周邊出租屋和流動人口進行了檢查清理。并對學生中打架斗毆、敲詐勒索、盜竊行為，以及與社會爛仔有來往的情況進行了調查摸底。排除了學校及周邊不安定隱患2處（草坪新村），打掉校外違法團伙2個。

三是對學校及周邊的交通秩序混亂現象進行了規范整治。針對學校門口路較窄、彎多、坡急的的特點，我們已向XX市安監局、市交警大隊，作了專題匯報，高考、中考期間，在學校至方圓小區路段，加強對道路的疏通，增設了交通指揮崗哨。

四是對校外的食品衛生情況進行了重點檢查，督促整改，對學校的“龍井”桶裝飲用水核對了質檢報告。建立健全了學校食品宣傳制度，確保了全校師生的飲食安全，到目前為止，全校沒有發生一起食品衛生事故。

通過開展上述集中和專項整治行動，進一步凈化了校園及周邊環境，有效地維護了學校教學、生活秩序和師生生命財產安全，確保了學校及周邊的穩定。

三、整章建制，積極探索維護學校及周邊治安秩序的長效機制 一是加強學校及周邊治安的日常管理，對學校的“綜治”工作按《2012全省教育系統安全穩定綜合治理目標考核實施細則》實施管理，并納入目標管理總分中計分。我校根據實際情況與要求，與大十字中心校、市教育局綜治辦簽訂了安全工作責任狀，建立了安全工作目標管理責任制和中小學法制宣傳教育目標管理責任制，簽訂了中小學法制宣傳教育工作責任狀。做到一級抓一級，層層抓落實，形成了學校周邊環境綜合治理工作的長效機制。

二是采取“校地共建”、“警校共建”等措施，為我校及周邊創造良好的治安秩序。我校根據學生現狀，同時，我校還聘請了廣場路派出所警長王勇任法制副校長，不定期地對學生進行法制和安全教育，使廣大學生真正成為知法、懂法的合格者。及時調處校內外各種治安矛盾，使法制教育制度化、專業化。

總之，在XX市“學校周邊環境綜合治理工作領導小組”的領導下，在教育局和大十字街道的高度重視下，我校的綜合治理工作初步形成了一把手負總責，以制度管事、以規章管人，行程性考察和終結性考核相結合、定性考察和定量考核相結合，層層落實的長效工作機制。

XX市第十一小學 2012.11.30

第三篇：校園及周邊治安綜合治理匯報材料

校園及周邊治安綜合治理匯報材料

今年，上級的正確領導下，我們認真貫徹執行省綜治委《學校及周邊治安綜合治理工作要點》的精神，結合學校及周邊治安綜合治理工作會議的要求，堅持“打防結合，預防為主”的方針，齊抓共管，大力整治學校及周邊治安秩序，創“安全文明校園”，優化教育教學環境，確保學校穩定，確保師生安全，全年工作取得了明顯成效。總結起來，主要有以下幾點：

一、提高認識，健全組織機構，形成齊抓共管的整體合力

加強對學校周邊環境綜合治理，是進一步優化社會發展環境，建設和諧社會的必然要求，極為關注的社會熱點問題。為了強化組織領導，學校根據自身的情況，及時調整了學校及周邊治安綜合治理領導小組人員。根據我校及周邊環境治理的現狀，針對存在的問題，召開了專題會議并研究集中行動整治方案，明確了各職能部門各自的責任和任務，形成了一把手負總責、分管領導負具體責任，一級抓一級、逐級負責、各級聯動的工作格局。同時，學校各處室、年級組、班級等職能部門密切配合，形成齊抓共管的強大合力。學校對治安秩序方面存在的問題，及時報告綜治委及相關單位；同時加強與各單位的聯系，爭取他們的支持，通過各有關部門的通力合作，取得了較好的效果。

二、把握重點，積極開展集中和專項整治行動

按照省、市綜治委和教育、公安部門的統一部署，我校聯合有關部門開展了學校及周邊治安綜合治理集中整治行動和多項專門整治行動。

一是在暑假期間對學校周邊網吧、電子游戲廳、錄相廳、音像書刊點等場所進行了集中整頓。對學校周邊網吧等娛樂休閑場所進行了地毯式排查，對中小學校周邊200米范圍內的網吧下發“勒令搬遷通知書”。采取“假期特別行動”、“零點行動”、“午間行動”、“黃昏行動”等方式進行突擊檢查，對一些違規經營、影響學校教學秩序的網吧、游戲廳予以嚴肅懲處。

二是對學校周邊出租屋和流動人口進行了檢查清理。并對學生中打架斗毆、敲詐勒索、盜竊行為，以及與社會爛仔有來往的情況進行了調查摸底。三是對學校及周邊的交通秩序混亂現象進行了規范整治

四是對學校內外的食品衛生情況進行了重點檢查，督促整改。建立健全了學

校飲食、飲水衛生安全的檢查檢測制度，規范整頓了學校周圍飲食攤點的經營行為。確保了全校師生的飲食安全，一年來，全校沒有發生一起食品衛生事故。

通過開展上述集中和專項整治行動，進一步凈化了校園及周邊環境，有效地維護了學校教學、生活秩序和師生生命財產安全，確保了學校及周邊的穩定。

三、整章建制，積極探索維護學校及周邊治安秩序的長效機制

一是加強學校及周邊治安的日常管理。我校根據實際情況與要求，與教育局簽訂了安全工作責任狀，建立了安全工作目標管理責任制、和中小學法制宣傳教育目標管理責任制，簽訂了中小學法制宣傳教育工作責任狀。做到一級抓一級，層層抓落實，形成了學校周邊環境綜合治理工作的長效機制。同時，我校還聘請了法制副校長，不定期地對學生進行法制和安全教育，使廣大學生真正成為知法、懂法的合格者。

二是采取“校地共建”、“警校共建”等措施，為我校及周邊創造良好的治安秩序。我校根據學生現狀，聘請了法制副校長，不定期為師生做法制輔導報告，為學生上法制輔導課，及時調處校內外各種治安矛盾，使法制教育制度化、專業化。同時，我校還與所在地的派出所簽訂了校地共建安全文明校園的合約，強化了校園日常管理。

總之，在鎮“學校周邊環境綜合治理工作領導小組”的領導下，在教育局黨組的高度重視下，我校的綜合治理工作初步形成了一把手負總責，以制度管事、以規章管人，行程性考察和終結性考核相結合、定性考察和定量考核相結合，層層落實的長效工作機制。

第四篇：學校園周邊治安防范綜合治理匯報

學校園周邊治安防范綜合治理匯報

（2012-2013上學年）

為進一步維護學校及周邊安全穩定、保障廣大師生人身財產安全，切實解決影響學校及周邊安全隱患，為教育事業的科學發展和廣大師生的生命財產安全創造良好的社會環境。學校通過開展校園及周邊治安綜合治理行動，進一步強化學校內部安全穩定。

一、抓好法紀和安全教育

我們以抓好學生良好的行為習慣入手，通過制定學生的禮儀常規要求，持之以恒，常抓不懈，提高學生的基本道德素養。每星期，評選文明班級（內容涉及學生課堂、課間遵紀守法情況，儀容儀表、衛生、路隊、兩操集會等方面），授予流動紅旗。

強化安全常識教育。我們廣開安全教育渠道，針對不同時期、不同學段，抓住“安全教育日”、“安全教育周”等契機，通過課程教學、專題活動等形式，有組織有步驟地開展各項安全教育活動。每周都安排一定時間對學生進行安全教育，并做好記錄。

強化應急演練。在抓好各項安全防范知識教育的同時，我們進一步修訂完善各類突發安全事件的應急預案，開展應急疏散演練活動，并修訂了應急預案，全國消防教育日，舉行消防應急疏散演練。演練從一個班級，一個年段，逐步過渡到全校性合練。演練時，安排了老師進行協助，注意防止下樓梯時出現的擁擠踩踏事故。

二、嚴格落實校園各項安全管理措施。

學校切實加強校園安全管理，增強防范意識。一是在學校主要出入口安裝視頻監控系統。二是加強門衛值班管理，充分發揮保安員在維護校園及周邊安全防范中的職能作用。我們加強學生上下學時段門口等重點部位的安全保衛，在明確學生到校時間的前提下，值班教師提早到位，讓學生隨到隨進；放學時間，組織學生排好路隊出校門，在指定位置等待家長接送；學生外出需老師批準，執條登記請假。保安認真落實外來人員、車輛、物品進出詢問和登記制度，嚴禁無關人員和車輛進入學生活動區域。學校和學生簽訂管制刀具不得帶入校園責任書，嚴禁將非教學用的危險物品和管制刀具帶入校園。三是狠抓學校食堂安全管理，進一步做好學校衛生工作。我們認真對照學校傳

染病防控、食品（飲用水）衛生的有關要求，查找薄弱環節，進行整改。四是持續排查整治校舍及周邊安全隱患。我們克服麻痹思想和厭戰情緒，經常對學校教學樓、宿舍樓、食堂、廁所等公共建筑設施和各類設施設備以及校園周邊存在的安全狀況進行拉網式排查，做好排查記錄。

三、開展校園消防隱患的排查整治工作。

學校認真貫徹冬季防火的相關文件精神，開展一次冬季校園防火大檢查，組織專門力量嚴格排查校園安全方面的管理漏洞和事故隱患，檢查的重點是學校重要場所和應急預案及各種制度的落實情況，特別是教師公寓、食堂餐廳、實驗室、圖書館等場所的安全情況，對存在問題及時整改。學校不斷完善后勤保障服務，按規定配齊、配好消防安全器材、設施、滅火器材、應急指示燈、指示牌等。后勤部門指定專人負責檢查、保養消防器材，責任到人，確保消防器材和設施設備完好有效。學校不斷提高廣大師生防范火災的本領。通過防火應急疏散演練、消防知識圖片展、國旗下講話教育、班隊活動等，教會師生掌握基本的報火警、撲救初起火災、自救逃生，加強自我保護意識，學會科學、合理、安全使用和處理復雜情況及危機局面的能力。

第五篇：學校園周邊治安防范綜合治理匯報

學校園周邊治安防范綜合治

理匯報

龍甫鄉中小學

2012.10.2

2學校園周邊治安防范綜合治理匯報

為進一步維護學校及周邊安全穩定、保障廣大師生人身財產安全，切實解決影響學校及周邊安全隱患，為教育事業的科學發展和廣大師生的生命財產安全創造良好的社會環境。學校通過開展校園及周邊治安綜合治理行動，進一步強化學校內部安全穩定。

一、抓好法紀和安全教育

對于此項工作提高意識，明確責任，創建領導小組，鄉派出所副所長擔任領導小組的組長，帶領該小組的成員全面檢查校園周邊的經營場所，治理對于不利于學校教學秩序的不良因素。校內我們以抓好學生良好的行為習慣入手，通過制定學生的禮儀常規要求，持之以恒，常抓不懈，提高學生的基本道德素養。每月評價班級（內容涉及學生課堂、課間遵紀守法情況，儀容儀表、衛生、路隊、兩操集會等方面）。

強化安全常識教育。我們廣開安全教育渠道，針對不同時期、不同學段，抓住“安全教育日”、“安全教育周”等契機，通過課程教學、專題活動等形式，有組織有步驟地開展各項安全教育活動。每周都安排一定時間對學生進行安全教育，并做好記錄。

強化應急演練。在抓好各項安全防范知識教育的同時，我們進一步修訂完善各類突發安全事件的應急預案，開展應急疏散演練活動，并修訂了應急預案，全國消防教育日，舉行消防應急疏散演練。演練從一個班級，一個年段，逐步過渡到全校性合練。演練時，安排了老師進行協助，注意防止下樓梯時出現的擁擠踩踏事故。

二、嚴格落實校園各項安全管理措施。

學校切實加強校園安全管理，增強防范意識。一是在學校主要出入口安裝視頻監控系統。二是加強門衛值班管理，充分發揮保安員在維護校園及周邊安全防范中的職能作用。我們加強學生上下學時段門口等重點部位的安全保衛，在明確學生到校時間的前提下，值班教師提早到位，讓學生隨到隨進；放學時間，組織學生排好路隊出校門，在指定位置等待家長接送；學生外出需老師批準，執條登記請假。保安認真落實外來人員、車輛、物品進出詢問和登記制度，嚴禁無關人員和車輛進入學生活動區域。學校和學生簽訂管制刀具不得帶入校園責任書，嚴禁將非教學用的危險物品和管制刀具帶入校園。三是狠抓學校食堂安全管理，進一步做好學校衛生工作。我們認真對照學校傳染病防控、食品（飲用水）衛生的有關要求，查找薄弱環節，進行整改。四是持續排查整治校舍及周邊安全隱患。我們克服麻痹思想和厭戰情緒，經常對學校教學樓、宿舍樓、食堂、廁所等公共建筑設施和各類設施設備以及校園周邊存在的安全狀況進行拉網式排查，做好排查記錄。

三、開展校園消防隱患的排查整治工作。

學校認真貫徹冬季防火的相關文件精神，開展一次冬季校園防火大檢查，組織專門力量嚴格排查校園安全方面的管理漏洞和事故隱患，檢查的重點是學校重要場所和應急預案及各種制度的落實情況，特別是教師公寓、食堂餐廳、實驗室、圖書館等場所的安全情況，對存在問題及時整改。學校不斷完善后勤保障服務，按規定配齊、配好消

防安全器材、設施、滅火器材、應急指示燈、指示牌等。后勤部門指定專人負責檢查、保養消防器材，責任到人，確保消防器材和設施設備完好有效。學校不斷提高廣大師生防范火災的本領。通過防火應急疏散演練、消防知識圖片展、國旗下講話教育、班隊活動等，教會師生掌握基本的報火警、撲救初起火災、自救逃生，加強自我保護意識，學會科學、合理、安全使用和處理復雜情況及危機局面的能力。

龍甫鄉中小學

2012.10.22