第一篇：2011年茅嶺鄉小學開展校園周邊社會環境整治工作總結

茅嶺鄉小學2011年開展 校園周邊社會環境整治工作總結

學校是育人的場所,也是社會的組成部分。在社會主義精神文明建設中，學校具有特殊的地位和作用，既要教書，把學生培養成為合格的社會主義建設者和接班人，還要育人，使學生從小懂得遵守法律法規，誠信做人的道理。因此，創建平安學校就顯得尤為重要。我校在忠實實踐“三個代表”的同時，以黨的教育方針、政策為指針，扎實開展學校的教育教學工作。在工作中，學校得到了上級部門及領導的正確指導和大力支持，在社會治安綜合治理及創建平安學校工作中取得了顯著的成績?，F將我校2011年開展校園及周邊社會環境整治工作情況總結匯報如下：

一、加強領導，統一認識，加大安全管理力度

1、我校切實加強了對學校的安全管理及建設“平安校園”重要性的認識，進一步提高了學校安全工作防范意識，把安全工作置于學校教育、教學和學校管理的首要位置抓緊、抓實、抓牢。成立了安全教育活動領導小組：由中心校校長和副校長分別擔任組長和副組長，中心校教導主任、總務主任、各村校校長為組員，實行中心校領導具體每人包干一個村校的做法，分工明確，責任到人，領導各校開展工作。切實做好學校的安全穩定工作，確保教育、教學和學校管理健康、穩步、協調、快速發展，保證教育質量和辦學效益的提高。

2、統一了以建設“平安校園”，保障學校安全的關鍵在防范的認 識。學校堅持以“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各校根據工作實際，在落實原有規定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標責任，落實到人，并形成書面材料上報中心校。堅持中心校抽查與各校自查相結合的管理模式。做到了邊查邊改，對檢查中發現的隱患和問題做好記錄，并由專人負責，及時處理。

3、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。學校定期組織教師學習《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，預防了青少年違法犯罪的發生，也杜絕了教師體罰和變相體罰學生現象。

4、實行安全周報制度。要求各校認真學習學校各類安全工作規章制度和規定，每周對安全工作進行一次自查，并及時上報自查情況。中心校定期或不定期進行對各校安全工作進行全面檢查。及時排除各種隱患。

5、與派出所、司法所、工商等部六協調，整治學校周邊小攤點，及時排除衛生安全隱患。

二、強化安全意識，制定具體方案

根據學校安全教育工作計劃，結合“安全教育月”，制定活動方案，利用每周一升旗的時間和主題班會時間，組織師生學習《茅嶺鄉小學安全手冊》，觀看安全警示教育片，利用班會課組織學生學習新修訂的《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，同時，充分利用宣傳欄及各班黑板報，開展和安全教育活動，強化安全意識，把安全教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。

三、檢查評比，督促學生安全行為

1、各校按照開學初制定的學期活動方案，各個教學班成立安全檢查小組，輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把學生的安全情況，動態顯示于本班安全欄目之中，為督促學生的安全行為起到了很好的效果。

2、領導小組成員各司其職，各負其責，對各校進行不定時檢查、抽查、指導工作，對所發現的問題，利用學校宣傳專欄、黑板報等進行通報，同時做出評定。

3、學校對學生的在校及路途中的安全行為進行檢查指導，對學期中未出現安全問題的班級給予表揚。

4、通過學生的自評、互評，增強學生的安全意識，規范了師生的安全行為。

四、通過各種活動，增強防范意識，提高安全自救能力

1、通過《致家長的一封信》和召開家長會，對學生在家的安全行為進行匯報、交流、反饋、矯正，提高學生安全意識，規范學生的安全行為。

2、組織“平安班級”的評比活動。圍繞創建平安校園，規范管理，嚴格考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中。各班級組織學習了有關制度文件，提高學生的思想認識和安全、衛生知識水平，為平安校園的創建夯實了基礎。

3、根據安全教育內容組織“安全教育知識大賽”；結合安全教育內容開展了演講比賽；組織學生開展“火災自救現場演練”、“地震 自救現場演練”、“汛期自救現場演練”、“交通事故自救現場演練”等系列安全教育活動，提高了學生的安全意識和自救能力。

一年來，在全體教師的共同努力下，學校的社會治安情況得到了上級領導和部門的認可。全體教職工都牢固樹立了平安校園的政治意識、責任意識、大局意識、民主意識和法制意識，把創建“平安校園”當作工作的重點，嚴防各類事故的發生。

五、存在問題和今后努力方向

2011年來，雖然我鄉小學的校園周邊社會環境整治工作取得了很大的成績，但也存在一定的問題，如中心校校門口設置減速帶和警示標志問題一直沒能解決；小陶小學、紅花小學因沒有圍墻而存在一定的安全隱患。社會育人環境存在不利于師生安全的因素，如近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及社會上的黑網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校（門口）周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患等。今后，學校將繼續全面落實綜合治理工作的各項措施，不斷提高學校的整體防控能力和水平，確保安定的校園環境，為教學科研和師生員工的工作和生活創造良好的氛圍，為創建“平安校園”及維護社會穩定做出應有的貢獻。

茅嶺鄉中心小學 2011年11月25日

第二篇：2011年茅嶺鄉小學創建平安校園工作總結

茅嶺鄉小學2011年 創建“平安校園”活動工作總結

安全第一，是我鄉小學工作重中之重。為進一步貫徹“安全第一，預防為主”方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，保證學生健康成長的良好環境，我鄉小學堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序?，F將2011年我鄉小學創建“平安校園”活動情況總結匯報如下：

一、加強領導，健全制度，明確責任

1、建立安全管理工作領導責任制和責任追究制。由中心校校長室負責，將安全管理工作列入目標考核內容，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與教導處、總務處、班主任、科任教師層層簽訂責任書；鄉中心小學與各村小學簽訂了安全責任書；此外，我鄉小學還實行了各位領導包校、包班制度，堅持“誰主管，誰負責，誰當班，誰負責”的原則，明確各自的職責，切實把安全管理落到實處，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全管理工作規章制度。建立學校安全管理工作的各項規章制度，并根據安全管理工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制 度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全管理的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。一旦發生事故，可馬上啟動應急預案，做到臨危不懼。

5、制定了《茅嶺鄉小學安全工作手冊》、《茅嶺鄉小學安全公約》，且組織全體師生學習。責任明確到人，確保不出安全事故。

6、認真落實校園安全排查制度。尤其是管制刀具的收繳工作。我鄉小學對校園安全的排查堅持長抓不懈，做到天天講，時時查。尤其是管制刀具和易燃易爆物品，堅持做到每天班主任一小查，每周學校領導一大查，嚴格學生帶管制刀具和易燃易爆物品進校園；同時還將所有能對學生造成傷害的玩具、器械進行了收繳。

7、切實做好傳染病的防控工作。預防傳染病的常規工作落實到位，具體做好以下工作：（1）做好宣傳教育工作。（2）召開家長會，提高家長的安全意識。（3）堅持定期對教室、辦公室、廁所等地的消毒殺菌工作。（4）堅持做好學生良好的衛生習慣的培養工作。每天督促做好一、二年級學生養成飯前便后勤洗手的習慣。（5）做好異常情況的上報工作和異常學生的處理工作。

8、做好各種突發性事件的預案和各種演練。每學期，我鄉各小學都根據自己本校的實際，制定好各種突發性事件的預案和做好各種演練，如火災演練、地震演練、防汛演練、交通事故演練、游泳救生演練??

二、深入開展學生安全教育活動,增強學生安全意識，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們班級為單位，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水、防火、防中毒等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以“校園安全”為主題，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、校會（安全知識專題講座）、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防盜、防地震、防手足口病、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校黑板報、文化長廊、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行時刻注意安全提醒，學校每天學生做操時間，值日領導強調安全事項。通過《致家長的一封信》增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、平時堅持規范訓練學生上下樓梯的秩序。3月份和9月份通過精心組織，周密部署，面向全體學生組織開展一次緊急疏散、逃生自救演練，提高全體教職工和學生應對突發事件的能力。

4、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎自行車上學。同時倡導家長在學生上、下學時護送學生。

5、利用每天習會時間，班主任做好班級的安全教育且做好記錄。

6、建立特殊學生的專項檔案。詳細記錄了特殊學生的過錯材料、認識 及學校的處理意見。警示了一批較為調皮的學生。

三、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。尤其對管制刀具的排查做到每周必查。尤其特別關注學生教室，經常對電線和教師宿舍樓進行防火安全檢查。

四、齊抓共管,群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與司法所、衛生、工商等部門通力合作，做好學校安全管理工作，學校組織開家長會，開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

五、我鄉小學目前需解決的問題：

1、中心校校門口設置減速帶及警示標志。

2、小陶小學、紅花小學建圍墻。

3、整頓中心校周邊的小攤點。

綜上所述，我鄉小學在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我鄉小學各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。

茅嶺鄉中心小學 2011年11月25日

第三篇：中共茅嶺鄉小學支部書記工作總結

中共茅嶺鄉小學支部書記工作總結

吳定才

一年來，本人上半年主抓學校黨建、成教、政工人事、財務等工作，協助校長抓全面工作，下半年主管全面工作。在上級教育部門的領導下,本人盡職盡責，以身作則，帶領全體教職工努力工作，順利完成今年的工作目標。下面就今年的工作思路和做過的工作進行總結匯報。

一、政治思想方面

本人擔任學校黨支部書記一職并分管成教和黨建工作，為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進，始終與學校工作保持高度一致，并嚴格要求自己，堅持認真學習理論；關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，堅決履行“科學發展觀”思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

二、工作思路及體會

在分管的工作中，我一直嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。

1、做好校長的助手。上半年我主抓黨建、成教等工作，并協助校長抓好全面工作，我以強烈的事業心、責任心力抓好學校各項工作，使學校教育教學工作運作正常。我忠誠于人民的教育事業，堅持原則，出于公心，配合校長開展工作，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。

2、認真做好黨建工作。

科學地制定了黨支部工作計劃，正常開展了黨務工作。切實組織和加強黨員干部、全校教師的政治理論學習，建立、完善了領導干部和教職工政治學習制度以及考核、考評制度。認真組織開展了學校黨員學習科學發展觀教育活動。精心組織開展各類校園文化活動，活動效果顯著，得到了師生好評。認真組織實施了“依法治?！?、“以德治校”。年內發展了兩名新黨員。

3、努力學習，提高工作水平。

我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣，要更好地適應分管業務的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。加強對現代信息教育的自我學習，使自身的業務能力不斷得到提高。

4、不斷改革創新，促進學校不斷進步。

當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有許多領域值得我們去研究。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在學校的各項教育教學工作的決策、組織、指導等過程中，我始終注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、成技校工

作、常規教學檢查、骨干教師培養、校園文化建設等活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。

5、與領導、老師團結協作，努力做好本職工作。

學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校各項工作的落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求位領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

6、認真抓好檢查、考核工作。

健全、完善了先進教研組考核評比方案、優質課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我鄉小學教學管理工作制度化、常規化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，并且實行動態管理，隨時抽檢，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見，在一定程度上促進了我鄉小學教學質量不斷提高。積極組織開展教學研究活動。

三、主要工作業績

1、科研工作開展比較有序，骨干教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業務水平，同時也能及

時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助，使我鄉小學的教改工作有序開展。

2、緊緊抓好教學工作這個中心，常規工作開展穩妥有序，教學質量穩步提高。

3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中碩果累累。

一年來本人能全身心地投入學校的工作，做到“事業第一、學校第一”，時時處處以身作則，帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏；在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻；在工作業績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為我鄉小學的與時俱進盡職盡責。

第四篇：育才小學開展校園周邊安全整治工作總結

老邊區育才小學開展校園周邊安全整治工作總結

為切實加強學校安全工作，認真貫徹落實上級主管部門關于安全工作的各項部署，根據營安委辦發（2018）84號文件《關于開展校園及周邊安全專項整治工作的通知》，我校高度重視此項工作，結合我校實際認真開展事故隱患大排查大治理專項行動，重點抓了學校周邊安全管理和學生安全教育工作，以全面排查整治學校安全隱患，切實解決學校安全管理工作存在的突出問題、薄弱環節，堵塞安全監管漏洞，及時消除不安定因素為突破口，從源頭上遏制了重特大事故的發生，保障了學校教育教學工作順利進行，現將主要工作總結如下：

一、加強領導，思想認識到位，責任落實到人。

為了更好地開展好此次活動，我校成立了以校長張 憲為第一責任人的整治工作領導小組，進一步明確了工作職責。通過班子會、教師大會、學生班會等大力宣傳，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，讓全體師生充分認識到保障校園安全工作的重要性。學校還與各班班主任、任課教師簽訂《學校安全崗位職責責任書》，將責任具體落實到人。

二、廣泛宣傳，全面動員。

學校為了加強宣傳教育，提高學生安全防范意識，充分利用校園廣播、板報、櫥窗和橫幅等多種形式，加大宣傳力度，充分調動廣大師生的積極性、主動性，組織他們全面細致地查找事故隱患和不安全事件的苗頭，積極主動地參與排查行動，實現群防群治的工作局面。

加強家校聯系，開學初學校下發了《致家長一封信》，讓家長重視對孩子上學和放學的安全保護，通過家長學校等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發生。

三、嚴格檢查，注重實效。

1、加強門禁管理，嚴格規范保安工作。我校按照上級要求建立了安保室。一是設有保安8名，實行24小時值班制，加強校門口的安全巡邏和保衛工作。二是配齊8種合格的安保器材，在門衛值班室備有強光手電、塑膠警棍、鐵叉等器材。三是強化校園封閉式管理。除上學、放學時段外，所有校門一律關閉。四是實施門衛接訪制，外來人員嚴格審查登記。確有必要進入學校時，也須由接訪人員帶入校內，嚴防來歷不明人員進入校園。

2、應急預案，有備無患。

我校制定了各類突發事件的應急預案，并安排相應應急預案的有關人員進行學習和應急演練。對于社會人員聚集或有潛在危險的行為，我們制定了專項的應急處理預案。通過應急預案的制定，我們設想了可能發生的各種危險，并相應做出了合理的解決方案。

3、技術防范，全天監控

校內重點要害部位安裝了視頻監控系統，并安排了專人對監控設備進行使用和維護管理。監控室由專人負責巡視，并做好記錄。對校園內出現的一些安全狀況，調用監控錄像進行調查；對一些危及校園安全而學校無力處理的事件，則向公安部門提供相關信息資料，請求幫助。

4、周邊環境，排摸整治

首先，學校加強對學生的教育約束，如強調學生上學放學要文明有序，不要在校門口停留擁堵打鬧，另一方面，我們加強了學校周邊環境的摸排，及時發現一些不安全的因素，并告之師生。同時將這些情況向上級教育部門和有關管理部門反映，建議解決方法，從根本上消除安全隱患。校園周邊治安與民警建立聯動機制。

總之，此次我校通過加強校園安全系列活動的開展，進一步提高了認識，統一了思想。我們清醒地認識到全體師生生命安全和健康成長是教育工作的首要職責，責任重于泰山。必須堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，強化日常管理，狠抓各項預防措施的落實，積極防范各類校園安全事故的發生。

在今后的工作中，我們將進一步增強責任感、使命感，嚴格管理，細化分工，強化師生安全防范意識，提高師生自護自救的能力，打造平安校園，確保師生安全。

老邊區育才小學 2018年9月10日

第五篇：2011茅嶺小學開展安全生產大檢查工作總結

茅嶺鄉小學開展安全生產大檢查工作總結

根據防區安委辦字[2011]28號通知精神，在區教育局的高度重視和正確領導下，在鄉安全生產領導小組的關心和精心指導下，通過全校師生員工共同努力，為實現了安全生產和教學雙贏，確保了全校安全生產無事故。根據防城港市防城區安全生產委員會辦公室文件（防區安委辦【2011】28號）文件精神，現將我鄉各小學開展學校安全生產大檢查的情況總結如下：

一、成立安全生產工作領導小組：成立校長任組長，副校長任副組長，具體抓安全工作的核心小組，核心小組下設辦公室，黃小鋒同志兼任辦公室主任，負責日常事物的處理，按時完成領導小組交給的各項臨時任務，成員由教務處、后勤處、各村校長和各班主任組成。領導小組職責明確，責任到人。

二、本次安全生產大檢查中心校對我鄉對我各分校進行全面的安全生產大檢查，檢查內容如下：

（一）檢查學校圍墻護欄等安全設施是否存在隱患。

（二）檢查學校是否建立安全教育制度，教師是否有安全教育記錄，重點檢查防火、防交通、防溺水、防食物中毒等。

（三）檢查各校是否開展安全演練。

（四）重點檢查各校是否開展過對管制刀具、危險物品的收繳工作。

在全鄉范圍內開展了“校園內收繳管制刀具專項行動”的集中宣傳收繳專項行動，先組織全校師生學習防城公安分局和防城區教育局的《關于嚴禁管制刀具進校園嚴厲打擊涉校涉刀違法犯罪活動的通告》，然后對學生宿舍、教室進行嚴密的搜查，及時發現和收繳管制刀具。并把收繳管制刀具作為學校的一項日常管理工作來抓。

在本次安全生產大檢查中，檢查組針對上面四點進行檢查，檢查結果如下：11、各校教學樓護攔無存在安全隱患。

2、各校安全制度完善，并存有開展安全教育各種記錄。

3、各校都能根據本校實際開展安全演練。

4、各校非常重視對管制刀具收繳工作，經常開展并存有記錄。

5、各校不存在其它的安全隱患。

以上是我校對各分校開展安全生產大檢查主要內容及結果，特向教育局安穩辦匯報。

三、存在的主要問題和今后的打算

我們在安全生產方面做了一些工作，取得了一定的成績，安全生產工作得到加強，但是，由于安全生產工作面廣，所以學校安全生產工作存在一些不足。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及社會上的黑網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校（門口）周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。隨著學生人數的增加，學生中留守學生、獨生子女增多，學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加學校安全工作的難度。

3、今后，我們將進一步重視安全生產工作，及時解決安全生產工作中發現的新問題，不斷提高我校安全生產工作水平。努力做到“讓社會滿意，讓家長放學，讓學生安心”，營造團結、和諧、穩定的校園氣氛，為教育教學服務，為創建“平安和諧校園”而努力。

防城區茅嶺鄉中心小學

2011年6月25日