第一篇：關于開展校園及周邊綜合治理工作總結

**鄉關于開展校園及周邊綜合治理工作總結

根據區綜治委召開的校園周邊環境綜合治理工作動員會會議精神，結合我鄉實際情況，制訂了《**鄉2010年校園周邊環境綜合治理行動方案》，認真開展了校園周邊環境專項治理工作，努力推動創建平安、文明校園活動的深入開展，堅決維護學校及周邊治安秩序，為廣大師生創造了良好的工作學習環境，切實保障了青少年的健康成長。現將專項整治工作總結如下：

一、加強組織領導，制定治理方案，確定整治重點

為了全面推動這項工作的深入開展，我鄉成立了“學校及周邊治安綜合治理工作領導小組”，鄉黨委副書記任整治小組組長，宣傳委員、綜治副鄉長、鄉派出所所長任副組長，各相關部門紀委、司法所、綜治辦、派出所、學區、中學負責人任成員。

領導小組成立以來積極推進平安學校建設，進一步加大學校及周邊治安秩序的整治力度，以建立和完善長效機制，為**鄉師生創造一個平安、健康、文明、和諧的工作學習生活環境為目標，并根據我鄉實際制定了**鄉校園及周邊綜合治理實施方案。為了確保這項工作的實效性，我們確定了六項整治重點：

1、集中整治校園及周邊治安秩序；

2、集中整治校園及周邊文化環境；

3、集中整治校園

及周邊交通秩序；

4、集中整治影響師生安全的食品衛生；

5、化解校內外各種不安全因素；

6、加強消防和校舍安全整治。并根據實施方案扎實展開工作。

二、明確責任，完善制度

為了確保專項整治活動取得實效，**鄉黨委、政府高度重視，多次召開由綜治辦、派出所、司法所、車隊、學區、中學等單位負責同志參加的專題會議，認真研究制定相關治理措施，對人員分工、任務劃分、工作職責進行了細化，確保人員、措施、責任到位。

在具體工作中，努力強化了三項措施。一是強化校園安全長效機制的建設。高度重視校園及周邊環境集中整治以及學生的安全管理和教育工作，努力做到抓緊抓好，抓出成效。中學和學區也成立相應的組織，由中學、學區校長擔任組長，另指定一名副校長具體負責。第二是制定了周密的行動方案，對今年需要集中整治的目標任務、工作重點、職責分工及日程安排等進行了具體的部署。中小學也完善和充實了各校（園）安全管理臺帳，并將把這各項制度匯編成冊存入檔案。第三是實行了更加嚴格的責任追究制度。我鄉實行了一把手負責制和責任追究制，哪個環節出現問題就追究哪個環節的責任。

三、齊抓共管、通力合作，確保師生人生安全

我們針對學校周邊存在的問題組織鄉派出所、衛生院、車隊、文明辦等站所組成的聯合執法隊對校園食堂的飲食安全進行檢查，主要查經營者是否有營業執照，是否做到了持證上崗，校園的食堂衛生環境以及食品是否用料是否安全，確保食品安全與健康，其次大力整頓校園及周邊的交通秩序，在校門口設置了交通警示牌、減速帶，在學生上學、放學時候，安排有政府工作人員和學校老師負責維持交通秩序。為了加強校園的安保措施，中學及學區都配備了保安，這些保安都24小時值班，同時鄉派出所也加大對中學及學區周邊地區的見警率，鄉內的巡邏隊也加強對中學、學區周邊地區的巡邏。2010年以來派出所多次出警，制止了一起在中學滋事并與教師發生肢體沖突的社會青年，并依法對其進行了教育；處置一起在校園外有意燃放鞭炮，影響校園晚自習秩序的社會青年；針對**村村民醉酒滋事，拿柴刀闖入校園的惡性事件，在接警后鄉派出所緊急出動，并成功抓獲嫌疑人，并將其送交區公安局處置，有力的保障了校園周邊地區的社會治安良好。

四、加強宣傳、努力營造整治氛圍，加大對教育及學校的投入 通過在學校開展安全教育講座，加大了對學校周邊環境整治的宣傳力度，大張旗鼓的宣傳整治工作。采用懸掛橫幅、張貼標語、出宣傳專欄、廣播、和發告家長書等形式對學校學生和周邊群眾進行大力宣傳，使他們明確了整治目的、整治內容，給那些明顯違章

者敲響警鐘。通過宣傳，創建一個安全文明的校園環境已成為校領導、教職員工和全體家長的共識。因此，校園周邊環境綜合治理工作也得到了各方的廣泛支持，在全鄉掀起一個關系教育和支持教育的熱潮，**鄉書記發起的**鄉教育基金籌款活動，就得到了全鄉各界群眾的支持，一些在外務工經商的本地籍村民也紛紛捐款支援教育基金會，而一些曾經生活、工作在巨口的人們也捐出自己的一片愛心。

五、加強校園的安全管理，形成校園安全管理工作長效機制 領導小組成立以來，多次召開專題會議，研究校園及周邊綜合治理工作，解決具體的問題。針對校園安全問題，一方面我們認真開展落實學校安全主體責任活動的有關要求和根據校園安全工作目標責任書要求，把安全管理的責任分解到崗位、落實到具體的人頭，通過建立和完善安全工作督察制度和安全責任追究制度，形成學校安全管理工作的長效機制。今年以來，我們鄉安全檢查組對全鄉的中學、中心小學，各村完小進行了多次的安全檢查，對學校的校舍、食堂、教室、校園的圍墻、以及校園用電安全、消防安全、校園周邊環境安全進行認真細致的檢查，針對在檢查中發現安全隱患記錄在案，能整改及時整改，不能整改的下發安全隱患整改通知書，限期整改到位，并做好復查工作。我鄉的校園周邊環境治理工作在鄉黨委、政府的大力支持下，在學區、中學以及相關站所和村委會的配合下，取得了明顯成效，今年我鄉沒有發生一起涉及學校、學生的安全事故。

**鄉社會治安綜合治理辦公室

2010年11月20日

第二篇：校園周邊綜合治理

校園周邊綜合治理

1、經查我校周邊無網吧。

2,、沒有無經營執照的小買部。

3、無精神不正常的人在校園周邊活動

第三篇：校園及周邊治安綜合治理工作總結

校園及周邊治安綜合治理工作總結

2015年，學校認真加強校園及周邊治安環境治理工作，積極采取有力措施，切實做好了防范工作，有效地維護了校園的穩定和安全,確保了校園環境綜合治理工作及教育教學、管理等各項工作的順利進行，保障了廣大師生人身和財產安全。現將其總結如下：

一、加強領導，統一認識，加大安全管理力度。

為進一步做好校園及周邊環境治理工作，切實加強對校園及周邊環境治理工作的領導，學校始終堅持貫徹落實“安全無小事、責任重于泰山”的工作方針，把安全工作擺在突出位置作為大事來抓。成立了以校長焉立柏為組長，副校長李健為副組長，景瑞祥、韓斌、陳倫星為成員的校園及周邊環境治理工作領導小組，具體負責落實、檢查、協調等工作，對發現的安全隱患及時上報，限期整改。根據學校安全工作的特點，學校對各班主任和任課教師明確各自的崗位職責，層層簽訂安全責任狀，將安全工作納入教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管，誰負責” “誰在崗，誰負責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，責任到人。

二、采取有效措施，維護校園穩定

（一）以強化內部安全為核心，全面加強學校安全整治

1、建立健全學校安全管理組織網絡。校長為安全工作第一責任人，分管領導具體負責校園內部安全工作。學校建立健全了各項安全工作制度。

2．嚴格落實門衛工作制度，強化校園警務室和校園110等警校

協作機制建設。

3．加強學校內部人員教育和管理。切實加強職業道德、法律、紀律教育，防范和避免內部人員侵害學生事件的發生。

4．積極開展安全教育。充分利用校園廣播站、黑板報、墻報等宣傳陣地，以安全常識為主要內容，針對廣大師生，有計劃、有重點地開展宣傳教育，積極開展形式多樣的安全技能學習和訓練。通過經常性的安全教育和技能訓練，使廣大師生牢固樹立安全意識，不斷提高安全防范和自我保護能力。

（二）以綜合治理為抓手，全面加強對學校及周邊環境的綜合整治

1．開展了校園周邊治安秩序排查。在早晨學生入校時間、中午、下午放學時間安排教師輪流值勤，有效的防止了各類治安事件的發生。

2．開展了校園周邊文化環境的排查。目前學校周邊治安環境良好。

3．開展了校園周邊交通秩序排查。我校與交警支隊對校園周邊交通標志、斑馬線等進行補充和更換。保持門口出入通暢，學生上學、放學時段，校門口均安排保衛、學工人員維護秩序。為上下班高峰期師生進出校園提供了安全保障。

第四篇：校園及周邊治安綜合治理工作總結

2014黑溝小學校園及周邊治安綜合治理

工 作 總 結

本學校認真加強校園及周邊治安環境治理工作，積極采取有力措施，切實做好了防范工作，有效地維護了校園的穩定和安全,確保了校園環境綜合治理工作及教育教學、管理等各項工作的順利進行，保障了廣大師生人身和財產安全。現將其總結如下：

一、加強領導，統一認識，加大安全管理力度

為進一步做好校園及周邊環境治理工作，切實加強對校園及周邊環境治理工作的領導，學校始終堅持貫徹落實“安全無小事、責任重于泰山”的工作方針，把安全工作擺在突出位置作為大事來抓。成立了以校長為組長，副校長為副組長，各職能部門負責人為成員的校園及周邊環境治理工作領導小組，具體負責落實、檢查、協調等工作，對發現的安全隱患及時上報，限期整改。學校與各處、室及全體班主任和任課教師層層簽訂安全責任狀，將安全工作納入教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管，誰負責” “誰在崗，誰負責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，責任到人。

二、采取有效措施，維護校園穩定

以綜合治理為抓手，全面加強對學校及周邊環境的綜合整治 1．開展了校園周邊治安秩序排查。多次配合鄉派出所、司法所開展對校園周邊閑雜人員、外來人員對我校有騷擾行為的，對學生人身、財產可能造成威脅的重點人員進行排查、摸底，有效的防止了各類治安事件的發生。2．開展了校園周邊文化環境的排查。配合鄉派出所不定期對校園周邊存在安全隱患的歌舞廳、網吧、游戲廳、老虎機等情況，進行排查、整治行動。目前學校周邊治安環境良好。

3．開展了校園周邊交通秩序排查。我校與交警中隊對校園周邊交通標志、警示牌等進行補充和更換。保持門口出入通暢，學生上學、放學時段，校門口均安排保衛人員維護秩序。為上下班高峰期師生進出校園提供了安全保障。

4．開展了對校園周邊飲食與飲用水衛生狀況排查。重點排查了校園周邊餐飲店、食品店、流動攤點等情況，將排查的問題及時上報。學校商店衛生安全、證照齊全，沒有“三無”食品、過期食品，近年來學校無食物中毒事故、案件發生。加強了學校飲用水的管理，防止水源污染造成的疾病傳播。

5．開展了校園周邊建筑設施和危險品排查。重點排查了校園周邊正在施工的建設工程以及生產、經營和儲存有毒、有害、危險化學品的企業，是否對師生安全構成威脅情況的排查。6．開展了校園內部安全隱患排查。

（1）強化門衛管理。實行24小時值班制、晝夜巡邏制，認真履行來客登記手續，學生憑校牌進出門，物品進出校門一律憑證明。

（2）加強車輛管理。專人負責管理，定位停放。

（3）加強外來務工人員管理。對外來務工人員進行登記，辦理臨時出入證。

（4）加強對學生日常管理。嚴格學生宿舍管理制度。（5）物防、技防情況。對學校重點部位安裝防盜門，建立校園監控系統，重點部位基本覆蓋。

三、工作成效

一年來，學校堅持“預防為主，標本兼治”的方針，不斷加強學校安全工作，努力創建和諧校園、平安校園，為實現學校事業的又好又快發展做出了積極貢獻。全年學校沒發生過任何安全事故，教育教學秩序良好，沒有發生一起群體性斗毆事件，沒有發生任何集體上訪、師生犯罪率為零。

四、下步工作打算

(一)、進一步完善校園治安防控機制。完善綜治工作的領導機構，明確責任人，建立綜治工作例會制度，定期研究綜治工作，注重解決實際問題。

（二）建立健全學校及周邊治安環境整治工作長效機制。充分認識學校及周邊治安環境整治工作的重要性，鞏固2014年校園及周邊環境專項整治行動成果，積極探索長效工作機制，建立健全責任機制、協作機制，切實開展好專項整治活動，使學校及周邊環境存在的問題得到及時有效整治。

（三）扎實做好糾紛隱患排查調處和綜治信息報送工作。結合學校實際，進一步健全矛盾糾紛排查調處工作機制，形成制度化、規范化、經常化。嚴格落實糾紛隱患定期分析排查和報告制度，針對易反復、師生反映強烈的問題進行集中整治，校領導親自過問、親自督辦。凡學校舉行的重大集體活動，發生重大治安、刑事案件和群體性等事件，做到報告及時，信息暢通。

（四）深入開展安全法制教育，提高師生安全法制意識。緊密結合“平安校園”創建活動，推進安全法制教育工作的落實。結合學校實際，制訂具體計劃，系統地對師生開展安全和法制教育活動。開學、期末組織全校學生進行一次法制及安全教育，每月至少組織一次消防或自然災害等緊急疏散演練，不斷提高師生處置突發事件和自我防護能力。

我校將根據上級文件要求，結合實際，做好2015本校綜治工作具體部署，切實維護學校及周邊治安穩定。

第五篇：校園及周邊治安綜合治理工作總結

××中心學校校園及周邊治安綜合治理工作總結

××中心學校以創建“安全文明校園”為目標，全面落實上級主管部門關于社會治安綜合治理的精神，進一步加強學校安全管理規范化和學校周邊環境整治，不斷強化治安防范，著力解決影響社會穩定的突出問題，全力維護教育穩定。

一、健全工作機制，加強組織領導

中心學校成立了由站長任組長、各中小學、幼兒園負責人為成員的領導小組，負責統籌和督促全辦校園及周邊治安綜合治理工作。領導小組設辦公室在教育總支辦公室，成員由教育輔導站辦公室人員組成，負責日常綜治工作的組織協調、上傳下達、信息報送等。各校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，分管部門人員為成員的校級工作領導小組。形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、其他領導、教師配合抓的社會綜合治理工作格局。各校密切配合屬地民警、綜治、司法、衛生等部門聯合開展工作，增強辦校園及周邊治安綜合治理的實效性。

二、強化內部管理，確保校園平安

（一）落實安全工作責任制。建立校長為第一責任人的安全工作責任制，層層簽訂安全目標責任書，增強學校全員安全責任意識，建立健全學校安全管理制度和突發事件處置工作預警預案體系，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。進一步推進“校方責任險”投保工作。

（二）加強安全教育。利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、國旗下的講話、觀看光盤、班會隊會等多種形式對廣大師生進行安全常識的宣傳。在開學初、重大節假日、寒暑假前以及學生勞動實踐、校外活動中加強安全教育。結合學科教學實際滲透安全教育，提高學生自防自護能力。

（三）加強校園的人防、物防和技防工作。努力造就一支政治堅定、業務精通、作風優良的學校安全穩定工作隊伍；提高安全防范設施的使用效能；進一步加大安全經費投入。

（四）加強門衛值班、交通安全、消防安全、食品安全、衛生防病、禁毒安全、校舍安全、防溺水安全、實驗室藥品安全等各項學校日常安全管理工作。

（五）加強教師、學生的法律知識和心理健康教育，充分發揮教師尤其是班主任在學生思想教育方面的重要作用，關愛“留守兒童”等特殊學生群體，對有嚴重心理障礙的學生予以高度關注，建立心理障礙學生檔案，嚴格禁止學生攜帶管制刀具。

（六）深入開展安全示范校創建活動。建設和諧校園文化，形成良好的校園秩序，創建積極向上的校園氛圍，確保校園安全衛生，建設平安、健康、文明、和諧校園。××小學被評為市校園及周邊綜合治理先進單位、州平安校園示范校；××小學被評為市交通文明示范學校、心理健康教育特色學校；××小學被教育部關工委評為“零犯罪”先進學校；××幼兒園被評為省安全文化建設示范學校。

三、加強綜合治理，優化外部環境

（一）積極協調公安、工商、衛生、環保等部門集中開展校園及周邊環境排查整治工作，確保校園周邊200米范圍內無臺球廳、網吧、歌舞廳、電子游戲廳。排查不規范的校外輔導點和小飯桌、校園周邊違規經營的流動商販、百貨零售、食品加工、餐飲等，排查廢氣、垃圾、噪音等環境污染問題等。對排查出的問題和隱患及時消除，不能消除的及時向當地黨委政府匯報，請求幫助解決。

（二）進一步爭取地方黨委政府和相關部門的支持與配合，做好三個方面的重點工作：一是打擊和遏制校園周邊“黑客運”，維護中小學道路交通安全。教育學生不乘坐非法社會營運車輛，同時積極提供線索，2

配合有關部門堅決打擊面向學生群體的非法營運行為。二是完善危險水域的警示設施，切實抓好青少年學生“預防溺水”工作，特別要高度關注“留守兒童”的安全教育和管理；三是對校園周邊“高危人群”情況進行細致摸排，加強管控，嚴防針對學生的暴力傷害事件發生。

（三）開展“打非治違”專項行動。認真貫徹落實上級安全生產精神，深入開展“轉作風、嚴監管、保平安”建設活動，嚴格落實責任，強化工作措施，深入排查治理各類安全隱患，嚴厲打擊和治理各類非法違法生產經營及建設行為，著力規范安全生產秩序，有效防范各類安全事故發生，堅決遏制較大以上事故。

（四）開展防 “六災一滲透一暴恐”活動。組織轄區學校、幼兒園開展校園及周邊“六災”安全隱患集中排查綜合整治專項行動，深入抓好消防安全、防溺水安全、交通安全、校園及周邊治安綜合治理、自然災害安全、食品衛生安全等方面工作。開展反邪教、反傳銷、防暴恐活動。

四、排查矛盾糾紛，關注師生權益

（一）堅持和發展“楓橋經驗”實現“余慶經驗”全覆蓋。認真細致地開展學校內部矛盾糾紛排查調處，及時化解消除各種不穩定因素。對學校各種矛盾的處理注意方式方法，耐心說服，平等協商，不激化矛盾，不隨意上交矛盾，把矛盾化解在基層。

（二）暢通信訪渠道，努力化解本級信訪，及時報告越級上訪和集體上訪情況，杜絕赴州赴省或進京上訪，按照《信訪工作條例》和有關規定按時辦結上級交辦的信訪案件，確保教育系統的安全穩定。

五、開展普法教育，深化依法治校

（一）進一步開展法制宣傳教育工作，重點加強青少年法制教育。做好《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等普法工作，形成學 3

法、知法、守法、用法的良好工作機制，師生法律素質和道德素質明顯提高。

（二）開設法制教育課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，積極開展法制教育教研活動，深入開展學科滲透法制教育活動，不斷拓寬法制教育渠道，開展豐富多彩的法制教育活動。

（三）進一步完善法制副校長聘任制度，充分發揮法制副校長的作用，定期進行法制及安全講座，有針對性地開展法制教育。建立“社會、家庭、學校”三位一體的工作機制，形成合力，群防群治，提高青少年自身保護意識，預防青少年違法犯罪。

（四）依法推進各級政府的教育惠民工程。從維護教育穩定的高度，按照要求程序做實、做細，確保義務教育階段學生都能平等接受教育，不讓一個學生因貧困而輟學。

六、今后的工作思路

在上級黨委政府和教育主管部門的領導下，通過各校的共同努力，××鄉鎮（街道辦事處）校園及周邊綜合治理工作取得了一定的成績，全年無重大事故發生。但始終存在學校難以解決的問題，如周邊食品攤點、娛樂場所、交通秩序、文化市場等，形勢依然十分嚴峻。在下一步的工作中，要以防 “六災一滲透一暴恐”為重點，加強安全法制宣傳教育，加強校園及周邊隱患排查整治，全面推進安全示范校建設，進一步構建安全、文明、和諧、穩定的育人環境。

××中心學校 年 月 日