第一篇：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院一附院2009年雙擁工作計(jì)劃

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院一附院2009年雙擁工作計(jì)劃

根據(jù)市委市政府關(guān)于2009年雙擁工作的總體部署，圍繞創(chuàng)建“雙擁模范城市”的各項(xiàng)工作，廣泛開(kāi)展雙擁共建活動(dòng)，進(jìn)一步做好雙擁工作，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，特制定2009年雙擁工作計(jì)劃：

一、深入開(kāi)展國(guó)防教育

要通過(guò)廣泛深入地開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的國(guó)防教育和《國(guó)防教育法》的宣傳，進(jìn)一步提高全院醫(yī)務(wù)工作者的擁軍優(yōu)屬意識(shí)和國(guó)防觀念，使之掌握基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。

1.結(jié)合開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大精神活動(dòng)，加強(qiáng)雙擁工作的宣傳力度。充分利用宣傳欄舉辦圖片展等形式，以“雙擁宣傳教育月”、“國(guó)防教育宣傳月”、“征兵宣傳月”為契機(jī)，大力宣傳國(guó)防知識(shí)，大力宣傳雙擁光榮傳統(tǒng)和加強(qiáng)軍民團(tuán)結(jié)的重要性。擬定在“八一”建軍節(jié)前后組織干部職工到衛(wèi)輝市駐軍參觀學(xué)習(xí)，接受愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命英雄主義教育。

2.緊密結(jié)合“五五”普法宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳《國(guó)防法》、《兵役法》、《人民防空法》、《保護(hù)軍事設(shè)施法》等法律法規(guī)以及有關(guān)雙擁和優(yōu)撫安置的政策法規(guī)，宣傳我院制定的有關(guān)擁軍優(yōu)屬的各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)優(yōu)惠服務(wù)措施。

二、推進(jìn)雙擁共建工作

1.為確保隨軍家屬身體健康，支持部隊(duì)建設(shè)，醫(yī)院黨委把“以人為本，健康至上”作為工作的出發(fā)點(diǎn)，為隨軍家屬進(jìn)行健康咨詢及健康知識(shí)講座。

2.在重大紀(jì)念日、節(jié)日，由宣傳科、工會(huì)、共青團(tuán)組織開(kāi)展軍民聯(lián)誼文體活動(dòng)，謳歌黨的豐功偉績(jī)，歌頌偉大的人民和偉大的軍隊(duì)。

3.開(kāi)展“消防日”主題活動(dòng)，邀請(qǐng)消防官兵，為醫(yī)院職工進(jìn)行消防安全知識(shí)講座，開(kāi)展消防技能培訓(xùn)并指導(dǎo)消防演練。

4在醫(yī)院門診設(shè)置殘疾退役軍人、烈士家屬和現(xiàn)役軍人等優(yōu)先服務(wù)的標(biāo)志，提供積極主動(dòng)的服務(wù)。

三、努力為部隊(duì)辦實(shí)事好事，為加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)作新貢獻(xiàn)。

1.堅(jiān)持科技擁軍的有效做法。繼續(xù)為部隊(duì)免費(fèi)培養(yǎng)醫(yī)療技術(shù)人才，指定有一定帶教能力、工作責(zé)任心強(qiáng)的臨床帶教老師為部隊(duì)培訓(xùn)衛(wèi)生員。根據(jù)部隊(duì)的需要，組織各學(xué)科帶頭人到部隊(duì)進(jìn)行健康知識(shí)咨詢和開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

2.八一建軍節(jié)及春節(jié)期間，醫(yī)院黨委領(lǐng)導(dǎo)到武警消防大隊(duì)、駐衛(wèi)部隊(duì)、武裝部慰問(wèn)官兵，召開(kāi)軍民座談會(huì)，努力為部隊(duì)辦實(shí)事，解決實(shí)際問(wèn)題。

3迎新春晚會(huì)、正月十五邀請(qǐng)廣大官兵及親屬共賞焰火晚會(huì)，共度春節(jié)。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，深入推進(jìn)雙擁工作的創(chuàng)建活動(dòng)。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持醫(yī)院黨委書記一手抓雙擁工作，各有關(guān)部門分工協(xié)作，做好雙擁工作和國(guó)防教育形式。

2.不斷強(qiáng)化雙擁工作責(zé)任制。堅(jiān)持把雙擁工作納入醫(yī)院重要議事日程，納入醫(yī)院年度的總體規(guī)劃，納入雙文明目標(biāo)管理責(zé)任制，奮發(fā)努力，扎實(shí)工作，確保醫(yī)院雙擁工作的順利實(shí)施。

中共新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院委員會(huì)

2009年1月5日

第二篇：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)論文要求

新 鄉(xiāng) 醫(yī) 學(xué) 院

本科生畢業(yè)論文內(nèi)容及撰寫要求

1.標(biāo)題：要求簡(jiǎn)潔、確切、鮮明，一般不超過(guò)20字。2.摘要：扼要敘述本設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，文字要精練。中文摘要約300漢字；英文摘要約250個(gè)實(shí)詞。

3.關(guān)鍵詞：從說(shuō)明書標(biāo)題或正文中挑選3－5個(gè)最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞，同時(shí)有中、英文對(duì)照，分別附于中、英文摘要后。

4.目錄：寫出目錄，標(biāo)明頁(yè)碼。

5.正文：包括前言、本論、結(jié)論三個(gè)部分，篇幅以8000字左右（不含圖表、程序和計(jì)算數(shù)字）為宜。

（1）前言（引言）：是論文的開(kāi)頭部分，主要說(shuō)明論文寫作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并提出論文的中心論點(diǎn)等。前言要寫得簡(jiǎn)明扼要，篇幅不要太長(zhǎng)。

（2）本論：是畢業(yè)論文的主體，包括實(shí)驗(yàn)材料、研究?jī)?nèi)容與方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析（討論）等。在本部分要運(yùn)用各方面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和研究方法，分析問(wèn)題，論證觀點(diǎn)，盡量反映出本人的科研能力和學(xué)術(shù)水平。

（3）結(jié)論：是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語(yǔ)。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文，加深題意。

6.謝辭：簡(jiǎn)述本人通過(guò)畢業(yè)論文的體會(huì)，并應(yīng)對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。

7.參考文獻(xiàn)：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過(guò)的專著、論文及其他資料（10篇以上），所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按論文參考或引證的先后順序排列。

8.注釋：在論文寫作過(guò)程中，有些問(wèn)題需要在正文之外加以闡述和說(shuō)明。

9.附錄：對(duì)于一些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入附錄中。例如，公式的推演、編寫的算法、語(yǔ)言程序等。

附件2

新 鄉(xiāng) 醫(yī) 學(xué) 院

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式規(guī)范

統(tǒng)一使用A4紙，單面打印；裝訂順序及要求如下：

1.封面 2.任務(wù)書 3.開(kāi)題報(bào)告 4.成績(jī)?cè)u(píng)定表

5.目錄：另起頁(yè)；標(biāo)題使用3號(hào)黑體字，“目錄”兩字中間空3個(gè)漢字字符格；內(nèi)容使用4號(hào)宋體字，要求標(biāo)明頁(yè)碼，每項(xiàng)內(nèi)容與對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼之間要求使用省略號(hào)分隔開(kāi)。

6.中文摘要（含關(guān)鍵詞）：另起頁(yè)；標(biāo)題使用3 號(hào)黑體字，兩個(gè)標(biāo)題各自獨(dú)占行，居中，“摘要”兩字中間空3個(gè)漢字字符格，“關(guān)鍵詞”三字每?jī)勺种虚g空1個(gè)漢字字符格；內(nèi)容使用4號(hào)宋體字，單倍行距。

7.英文摘要（含關(guān)鍵詞）：與中文摘要和關(guān)鍵詞同頁(yè)；標(biāo)題使用小2號(hào)Times New Roman 字體，兩個(gè)標(biāo)題各自獨(dú)占行，居中；內(nèi)容使用小3號(hào)Times New Roman 字體，單倍行距。

8.正文：另起頁(yè)；正文文中標(biāo)題：一級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“

一、”，4 號(hào)黑體字，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“

（一）”與正文字號(hào)相同，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。三級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“1.”與正文字號(hào)、字體相同。四

級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“（1）”與正文字號(hào)、字體相同。五級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“①”與正文字號(hào)、字體相同。其它內(nèi)容全部使用小4號(hào)宋體字，單倍行距。

9.謝辭：另起頁(yè)；標(biāo)題使用3號(hào)黑體字，“謝辭”兩字中間空3個(gè)漢字字符格，獨(dú)占行，居中；內(nèi)容使用4號(hào)宋體字，單倍行距。

10.參考文獻(xiàn)：另起頁(yè)；標(biāo)題使用3號(hào)黑體字，標(biāo)題漢字之間無(wú)空格，獨(dú)占行，居中；內(nèi)容使用小4號(hào)宋體字，單倍行距。

11.注釋：另起頁(yè)；標(biāo)題使用3號(hào)黑體字，“注釋”兩字中間空3個(gè)漢字字符格，獨(dú)占行，居中；內(nèi)容使用小4號(hào)宋體字，單倍行距。

12.附錄：另起頁(yè)；標(biāo)題使用3號(hào)黑體字，“附錄”兩字中間空3個(gè)漢字字符格，獨(dú)占行，居中；內(nèi)容使用小4號(hào)宋體字，單倍行距。

13.封底：另起頁(yè)，空白。

第三篇：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院2014年碩士研究生招生簡(jiǎn)章

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院2014年碩士研究生招生簡(jiǎn)章

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院是河南省屬普通高等院校，位于太行山麓、黃河之濱的牧野名城新鄉(xiāng)市。學(xué)校占地面積1731畝，建筑面積76萬(wàn)平方米，校園風(fēng)光優(yōu)美，環(huán)境宜人。我校辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，為國(guó)家和社會(huì)輸送了6萬(wàn)多名本科、碩士研究生等各級(jí)各類專門人才。1998年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，經(jīng)過(guò)十多年的努力，我校研究生教育取得了明顯進(jìn)步和發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，培養(yǎng)質(zhì)量日益提高。我校擁有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程等六個(gè)一級(jí)學(xué)科授予權(quán)，另外還有全科醫(yī)學(xué)和臨床病理兩個(gè)招生領(lǐng)域，可授予醫(yī)學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)碩士學(xué)位。目前在校研究生近600人。

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院已成為集醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等學(xué)科專業(yè)為一體的綜合性醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院、臨床學(xué)院等16個(gè)教學(xué)院（系、部），建有3所直屬附屬醫(yī)院、12所非直屬附屬醫(yī)院。學(xué)校建有現(xiàn)代化的圖書館，館藏圖書87萬(wàn)冊(cè)，擁有電子圖書2390GB。創(chuàng)辦有《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《眼科新進(jìn)展》、《中華實(shí)用兒科臨床雜志》、《臨床心身疾病雜志》、《中華腦科疾病與康復(fù)雜志（電子版）》等5種國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的刊物。

學(xué)校教學(xué)科研實(shí)力較為雄厚，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值近1.5億元，現(xiàn)擁有4個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，9個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，16門省級(jí)精品課程，5個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；建有1個(gè)博士后研發(fā)基地，2個(gè)博士后科研工作站，2個(gè)院士工作站，2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)省高校重點(diǎn)學(xué)科開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，1個(gè)省高校工程技術(shù)研究中心；擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)一級(jí)學(xué)科、1個(gè)二級(jí)學(xué)科，10個(gè)河南省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科。

為適應(yīng)我校快速發(fā)展的研究生教育需要，先后在北京武警總醫(yī)院、天津武警后勤學(xué)院附屬醫(yī)院、上海遠(yuǎn)大心胸醫(yī)院、河南省人民醫(yī)院等十多家單位建立了研究生培養(yǎng)基地，并與齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院和濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院等省外高校建立了良好的研究生培養(yǎng)合作關(guān)系。

為了適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技文化發(fā)展的需要，我校繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，瞄準(zhǔn)建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)的宏偉目標(biāo)，以發(fā)展研究生教育和不斷提高培養(yǎng)質(zhì)量為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)為主線，著力發(fā)展內(nèi)涵，突出學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色。展望未來(lái)，充滿希望，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院研究生教育事業(yè)將向更高的目標(biāo)奮勇前進(jìn)！

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，品德良好，具有服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作能力的高層次學(xué)術(shù)型專門人才以及具有較強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、能夠承擔(dān)專業(yè)技

術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。

二、培養(yǎng)類型

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)二種類型研究生：

一類是學(xué)術(shù)型碩士研究生，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具有從事科學(xué)研究、教學(xué)和專業(yè)技術(shù)等工作的高級(jí)人才。

一類是專業(yè)學(xué)位研究生，面向社會(huì)需求，掌握相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)、具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力、能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。

三、招生名額

我校2013年擬招收學(xué)術(shù)型碩士研究生450名，碩士專業(yè)學(xué)位研究生300名（含全科醫(yī)學(xué)和臨床病理學(xué)招生領(lǐng)域），實(shí)際招生人數(shù)以教育部下達(dá)的正式招生計(jì)劃為準(zhǔn)。各專業(yè)招生名額將根據(jù)考生初試和復(fù)試成績(jī)進(jìn)行調(diào)劑。

四、報(bào)考條件

1.中華人民共和國(guó)公民。

2.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。

3.年齡一般不超過(guò)40周歲（1973年8月31日以后出生者），報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。

4.身體健康狀況符合國(guó)家規(guī)定的體檢要求。

5.已獲碩士或博士學(xué)位的人員只可報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士研究生。

6.考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

（1）經(jīng)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；

（2）經(jīng)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；

（3）經(jīng)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試的全日制專科畢業(yè)生，滿2年（從畢業(yè)后到2014年9月1日）或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力；

（4）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，且通過(guò)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考；

（5）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的成人高校往屆本科畢業(yè)生，必須是具有經(jīng)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試的專科學(xué)歷；

（6）已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

7.報(bào)考攻讀臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位（代碼為：1051）研究生，同等學(xué)力考生必須具有臨床醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。報(bào)考專業(yè)應(yīng)與所從事專業(yè)相同或相近。

8.報(bào)考攻讀全科醫(yī)學(xué)的考生必須是經(jīng)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試西醫(yī)臨床本科畢業(yè)生。

五、入學(xué)考試

（一）初試(筆試)

1.初試科目：按教育部規(guī)定，教育學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)三個(gè)學(xué)科門類初試科目一律調(diào)整為三門，其中第三門滿分為300分，且大部分實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一命題；其他學(xué)科門類的初試科目門數(shù)不變。

我校碩士研究生入學(xué)考試國(guó)家統(tǒng)一命題的科目為：101政治（滿分100分）；201英語(yǔ)一（滿分100分）；301數(shù)學(xué)一（滿分150分）；306西醫(yī)綜合（滿分300分）；307中醫(yī)綜合（滿分300分）；312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（300分）。我校碩士研究生入學(xué)考試自命題科目為：（1）701馬克思主義中國(guó)化的理論與實(shí)踐綜合（滿分150分）（1.毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論；2.中國(guó)近現(xiàn)代史綱要）；（2）702情報(bào)學(xué)綜合（滿分150分）（1.醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索；2.信息資源管理）；（3）703細(xì)胞生物學(xué)（滿分150分）；（4）704醫(yī)學(xué)心理學(xué)綜合（滿分150分）（1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)；2.神經(jīng)解剖學(xué)）；（5）705藥學(xué)綜合一（滿分300分）（1.有機(jī)化學(xué)；2.分析化學(xué)）；（6）706藥學(xué)綜合二（滿分300分）（1.藥理學(xué)；2.生物化學(xué)）；（7）801馬克思主義基本原理（滿分150分）；（8）802信息管理導(dǎo)論（滿分150分）；（9）803生物綜合（滿分150分）（1.生物化學(xué)；2.細(xì)胞生物學(xué)）；（10）804精神病學(xué)（滿分150分）；（11）805電子技術(shù)綜合（滿分150分）（1.模擬電子技術(shù)；2.數(shù)字電子技術(shù)）。以上考試科目的參考用書、版次、主編附后。

2.初試時(shí)間：以準(zhǔn)考證日期為準(zhǔn)。

（二）復(fù)試

所有復(fù)試考生均須參加我校組織的專業(yè)課考試（筆試、面試）和英語(yǔ)考試（筆試、聽(tīng)力、口語(yǔ)）；以同等學(xué)力資格報(bào)考的考生，在復(fù)試階段還須加試（筆試）兩門所報(bào)考專業(yè)的本科主干課程。

對(duì)全日制專業(yè)學(xué)位研究生的復(fù)試，將更加突出對(duì)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用和專業(yè)能力傾向的考查。具體筆試測(cè)試一級(jí)學(xué)科的基本能力，面試側(cè)重專業(yè)知識(shí)。復(fù)試不合格考生不予錄取

六、體檢

體檢由我校在復(fù)試階段組織考生在二級(jí)甲等以上醫(yī)院進(jìn)行。體檢標(biāo)準(zhǔn)按照國(guó)家要求執(zhí)行。

七、錄取

根據(jù)國(guó)家下達(dá)的招生計(jì)劃，符合我校報(bào)考條件的考生，經(jīng)初試和復(fù)試成績(jī)達(dá)到我校要求，并結(jié)合其思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及身體健康狀況確定擬錄取名單。

定向或委培生必須在錄取前簽署三方定向或委托培養(yǎng)協(xié)議。

八、學(xué)習(xí)年限

學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)習(xí)年限為3年，專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)習(xí)年限為3年。

九、學(xué)費(fèi)及住宿標(biāo)準(zhǔn)

按照2014年河南省發(fā)改委審批的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

十、相關(guān)優(yōu)惠政策說(shuō)明

1.我校納入全國(guó)研究生招生計(jì)劃的所有全日制研究生（有固定工資收入的除外）均享受研究生國(guó)家助學(xué)金，研究生國(guó)家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物學(xué)專業(yè)10000元/生/年，其他專業(yè)6000元/生/年。

2.根據(jù)我校研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定辦法，符合標(biāo)準(zhǔn)的研究生可享受研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金名額分配向基礎(chǔ)學(xué)科和國(guó)家亟需的學(xué)科（專業(yè)、方向）傾斜。

3.根據(jù)我校研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法，綜合成績(jī)突出的研究生可享受研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為20000元/次/生。

4.入校學(xué)習(xí)期滿一年的研究生，成績(jī)優(yōu)異者可享受優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)學(xué)金。優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)學(xué)金等級(jí)：一等獎(jiǎng)3000元/年，二等獎(jiǎng)2000元/年，三等獎(jiǎng)1500元/年。

5.學(xué)校提供助管崗位，發(fā)放400元/月的助管補(bǔ)貼。

6.生活困難者可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款和困難補(bǔ)助。

7.臨床醫(yī)學(xué)研究生在我校第一、二、三附院以及北京、天津、上海、廣州、武漢、鄭州等培養(yǎng)單位進(jìn)行臨床學(xué)習(xí)和科研期間，根據(jù)各地普通消費(fèi)水平享有500-2000元/月的生活補(bǔ)貼和勞動(dòng)補(bǔ)助。

十一、如在2014招生國(guó)家出臺(tái)新的研究生招生政策，我校將作出相應(yīng)調(diào)整，并及時(shí)予以公布。

單位名稱：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 單位代碼：10472

聯(lián) 系 人：龐老師

電 話：0373-3029444 傳 真：0373-3029444

地 址：河南省新鄉(xiāng)市金穗大道601號(hào)新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院研究生處招生辦公室 郵編：453003

第四篇：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院各專業(yè)簡(jiǎn)介

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院各專業(yè)簡(jiǎn)介

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研部門等從事醫(yī)療、預(yù)防、科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。

臨床醫(yī)學(xué)(兒科學(xué)專業(yè)方向)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研部門等從事兒科醫(yī)療、預(yù)防、科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、小兒內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、小兒外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)。

臨床醫(yī)學(xué)(眼耳鼻喉專業(yè)方向)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研部門等從事眼耳鼻喉科醫(yī)療、預(yù)防、科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻喉科學(xué)。

臨床醫(yī)學(xué)(康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)方向)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到醫(yī)學(xué)及康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本技能訓(xùn)練，具有從事康復(fù)醫(yī)學(xué)工作基本能力的高級(jí)專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)專業(yè)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、血站、防疫部門及生物技術(shù)研發(fā)部門等從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及生物技術(shù)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)高級(jí)專門人才。

主要課程：生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、血液學(xué)及檢驗(yàn)、診斷學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。

法醫(yī)學(xué)專業(yè)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和系統(tǒng)的法醫(yī)學(xué)理論知識(shí)及基本技能，能在公安、政法機(jī)關(guān)從事法醫(yī)學(xué)檢案鑒定工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、法醫(yī)病理學(xué)、法醫(yī)毒理學(xué)、法醫(yī)臨床學(xué)、法醫(yī)物證學(xué)、法醫(yī)學(xué)概論、病理學(xué)、刑事科學(xué)技術(shù)、法醫(yī)毒物分析、法醫(yī)精神病學(xué)。

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，受到衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù)、疾病預(yù)防和控制的基本訓(xùn)練，具有衛(wèi)生防疫、監(jiān)測(cè)、控制傳染病、常見(jiàn)慢性病與職業(yè)病，改進(jìn)人群環(huán)境衛(wèi)生條件，指導(dǎo)人群保健，實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。

主要課程：生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒少衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)。藥學(xué)專業(yè)

學(xué)制：4年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)專門人才。

主要課程：生物化學(xué)、藥理學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、微生物學(xué)、藥事管理學(xué)。生物技術(shù)專業(yè)

學(xué)制：4年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)及其醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，畢業(yè)生能在科研機(jī)構(gòu)或高等院校從事生物技術(shù)及其相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)或教學(xué)工作。能在醫(yī)藥、生物制藥、檢驗(yàn)、生物制品、防疫檢疫、臨床試劑盒開(kāi)發(fā)、臨床生物技術(shù)檢測(cè)、基因診斷、基因治療、生物材料、生物化妝品、生物保健并兼顧農(nóng)、林、環(huán)保等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級(jí)復(fù)合型專門人才。

主要課程：微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞工程、酶工程、蛋白質(zhì)工程、基因工程、生物工程下游技術(shù)、生物化學(xué)、發(fā)酵工程設(shè)備、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)。

生物醫(yī)學(xué)工程

學(xué)制：4年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息科學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科學(xué)研究能力，能在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開(kāi)發(fā)、教學(xué)及管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、生物醫(yī)學(xué)傳感器與測(cè)量、醫(yī)學(xué)信號(hào)處理、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)儀器、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、計(jì)算機(jī)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)（醫(yī)學(xué)）

學(xué)制：4年：層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)、管理，信息資源管理，計(jì)算機(jī)及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法以及信息管理方法的基本訓(xùn)練，具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的基本能力。

主要課程：數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、信息組織、管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)信息分析與研究、醫(yī)學(xué)科技信息檢索、文獻(xiàn)信息系統(tǒng)自動(dòng)化、生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)主題標(biāo)引、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息管理學(xué)概論。

公共事業(yè)管理專業(yè)（衛(wèi)生）

學(xué)制：4年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，能在文教、醫(yī)療、衛(wèi)生、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位和行政管理部門從事管理工作的高級(jí)專門人才。

生物工程學(xué)

亦稱機(jī)體工程學(xué)。它的定義一般說(shuō)來(lái)還不太明確，總之它意味著是把生物作為對(duì)象的一種工程學(xué)，是對(duì)生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程學(xué)的邊緣的領(lǐng)域。包含有醫(yī)學(xué)工程學(xué)、修補(bǔ)工程學(xué)、人類工程學(xué)和仿生學(xué)等分支領(lǐng)域。由于對(duì)這些分支領(lǐng)域的研究必然要關(guān)系到對(duì)生物體的構(gòu)造和機(jī)能進(jìn)行工程學(xué)的分析，所以往往被稱為生物工程學(xué)。

第五篇：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院專業(yè)建設(shè)概況

專業(yè)介紹

臨床醫(yī)學(xué) 培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和知識(shí)，具備對(duì)疾病診斷、治療及預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研部門等從事醫(yī)療、預(yù)防、科研等方面工作的五年制醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。

2012年我校被教育部、衛(wèi)生部批準(zhǔn)為“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”（五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)）項(xiàng)目試點(diǎn)高校，在人才培養(yǎng)過(guò)程中，確立學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生將自然科學(xué)知識(shí)與醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，牢固掌握基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，加強(qiáng)醫(yī)德素養(yǎng)和臨床實(shí)踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化臨床實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格臨床實(shí)踐過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)“早臨床、多臨床、反復(fù)臨床”，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生關(guān)愛(ài)病人、尊重生命的職業(yè)操守和解決臨床實(shí)際問(wèn)題的能力。

預(yù)防醫(yī)學(xué) 培養(yǎng)具有預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)與衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù)，能在疾病預(yù)防控制、預(yù)防保健、衛(wèi)生監(jiān)督等機(jī)構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)工作的五年制醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)。

衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫 培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、防疫部門、檢驗(yàn)檢疫部門等從事衛(wèi)生檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)檢疫的四年制高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有分析化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生化學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)及檢驗(yàn)、理化檢驗(yàn)、衛(wèi)生毒理學(xué)、分子生物學(xué)檢驗(yàn)、檢驗(yàn)檢疫學(xué)。

藥學(xué) 培養(yǎng)具有系統(tǒng)的藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠從事藥物研究與開(kāi)發(fā)、藥物生產(chǎn)、藥物質(zhì)量控制、藥物臨床應(yīng)用等方面工作的四年制高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、藥用植物學(xué)與生藥學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)。

藥物制劑 培養(yǎng)具有化學(xué)、生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備從事藥物劑型的設(shè)計(jì)、研究與制備、藥物制劑的生產(chǎn)與質(zhì)量控制等能力，能夠在藥物研究單位、醫(yī)藥企業(yè)、藥房、藥政管理部門從事藥物制劑的研究、生產(chǎn)和管理的四年制高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有物理化學(xué)、化工原理、藥用植物學(xué)與生藥學(xué)、藥物化學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥理學(xué)、天然藥物化學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥代動(dòng)力學(xué)、藥物分析、藥事管理學(xué)、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計(jì)。

臨床藥學(xué) 培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ)，具備臨床藥學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能夠從事以合理用藥為核心的全程化藥學(xué)服務(wù)工作的五年制高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥事管理學(xué)、藥物分析、臨床藥理學(xué)、臨床藥物動(dòng)力學(xué)、臨床藥物治療學(xué)、藥物不良反應(yīng)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥物分析、生藥學(xué)、藥物毒理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧等。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、血站、防疫部門及生物技術(shù)研發(fā)部門等從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及生物技術(shù)類實(shí)驗(yàn)室工作的四年制醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有分析化學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、臨床檢驗(yàn)學(xué)基礎(chǔ)、臨床微生物學(xué)及檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)及檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)及檢驗(yàn)、臨床輸血及檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)儀器學(xué)。

護(hù)理學(xué) 培養(yǎng)具有護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，能夠從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理和護(hù)理研究的四年制高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù)用藥理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急重癥護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)。

法醫(yī)學(xué) 培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和系統(tǒng)的法醫(yī)學(xué)理論知識(shí)及基本技能，能在公安、政法機(jī)關(guān)從事法醫(yī)學(xué)檢案鑒定工作的五年制高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、法醫(yī)病理學(xué)、法醫(yī)毒理學(xué)、法醫(yī)臨床學(xué)、法醫(yī)物證學(xué)、病理學(xué)、刑事科學(xué)技術(shù)、法醫(yī)毒物分析、法醫(yī)精神病學(xué)。

信息管理與信息系統(tǒng) 培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、醫(yī)藥衛(wèi)生知識(shí)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握信息管理以及信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法等方面的知識(shí)與能力，能在國(guó)家各級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生管理部門及相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評(píng)價(jià)等方面工作的四年制高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、信息組織、管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)信息分析與研究、醫(yī)學(xué)科技信息檢索、生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)主題標(biāo)引、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息管理學(xué)概論。

公共事業(yè)管理 培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，能在文教、醫(yī)療、衛(wèi)生、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位和行政管理部門從事管理工作的四年制高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有管理學(xué)原理、社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要、臨床醫(yī)學(xué)概要、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、醫(yī)院信息系統(tǒng)、衛(wèi)生法學(xué)。

市場(chǎng)營(yíng)銷 培養(yǎng)具備扎實(shí)的管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、熟知醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷的理論與分析方法，具有較強(qiáng)的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，具有創(chuàng)業(yè)精神，能夠在生產(chǎn)、流通企事業(yè)單位及政府部門從事醫(yī)藥營(yíng)銷、藥事管理、市場(chǎng)運(yùn)作與策劃等方面工作的四年制應(yīng)用型高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、藥學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、藥理學(xué)等。

人力資源管理 培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和知識(shí)，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具備開(kāi)發(fā)與管理人力資源的實(shí)際操作技能，具有良好的人際溝通能力和協(xié)調(diào)能力的四年制高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有管理學(xué)原理、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、中小企業(yè)管理、管理心理學(xué)、人力資源管理、工程分析與組織設(shè)計(jì)、人員招募與開(kāi)發(fā)、績(jī)效和薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法、現(xiàn)代商務(wù)禮儀、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷、商務(wù)談判、人力資源管理實(shí)訓(xùn)、工商管理綜合實(shí)訓(xùn)等。

生物技術(shù) 培養(yǎng)具有現(xiàn)代生物學(xué)、生物技術(shù)及醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本技能和工藝技術(shù)，能在醫(yī)藥、輕工、食品、環(huán)境工程等生物技術(shù)領(lǐng)域從事產(chǎn)業(yè)化工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，以生物醫(yī)學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)的四年制高級(jí)生物技術(shù)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、發(fā)酵工程、遺傳學(xué)、細(xì)胞工程、酶工程、基因工程、生物制品工藝、生物工程下游技術(shù)、生物合成藥物工藝學(xué)。

生物工程 培養(yǎng)具有生命科學(xué)基本知識(shí)，掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過(guò)程和工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論、基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研發(fā)的四年制高級(jí)工程技術(shù)人才。主要開(kāi)設(shè)課程有微生物學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、發(fā)酵工程、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、免疫學(xué)、化工原理、發(fā)酵工程設(shè)備、細(xì)胞工程、酶工程、基因工程、生物物質(zhì)分離工程、生物制品工藝。

生物制藥 培養(yǎng)具有生物制藥領(lǐng)域的基本理論，基本技能，能在生物制藥及藥品檢驗(yàn)、特殊醫(yī)學(xué)用途配方食品等相關(guān)行業(yè)從事工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及轉(zhuǎn)化的四年制高級(jí)工程技術(shù)人才。主要開(kāi)設(shè)課程有生物制藥工藝學(xué)、生物藥物分析、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、抗生素生產(chǎn)工藝、生物制品工藝學(xué)、生物藥劑學(xué)、藥事管理學(xué)、藥劑學(xué)、生物技術(shù)制藥。

心理學(xué) 培養(yǎng)具備心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與技能，能在教育、科研、心理咨詢與輔導(dǎo)等機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、科研、咨詢與輔導(dǎo)等工作的高級(jí)專門人才，以及能在企事業(yè)單位、市場(chǎng)調(diào)查、行政管理等部門從事人事選拔、培訓(xùn)、考核和激勵(lì)體系設(shè)計(jì)等工作的四年制高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、教育與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理學(xué)研究方法、變態(tài)心理學(xué)、人格心理學(xué)、臨床心理學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)解剖學(xué)、生理心理學(xué)、心理學(xué)研究技術(shù)與應(yīng)用、認(rèn)知心理學(xué)。

應(yīng)用心理學(xué) 培養(yǎng)具有心理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，能在醫(yī)療、教育、企業(yè)、社區(qū)、行政管理等部門從事身心健康輔導(dǎo)、心理健康教育和教學(xué)、心理咨詢與治療、人力資源開(kāi)發(fā)、職業(yè)生涯規(guī)劃、管理測(cè)評(píng)與培訓(xùn)等工作的四年制高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要、臨床醫(yī)學(xué)概要、普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、教育與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理學(xué)研究方法、變態(tài)心理學(xué)、人格心理學(xué)、臨床心理學(xué)。

英語(yǔ) 培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言技能，能在外交、醫(yī)藥、衛(wèi)生、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的四年制英語(yǔ)高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)泛讀、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)寫作、英美概況、翻譯理論與實(shí)踐、英美文學(xué)選讀、語(yǔ)言學(xué)、高級(jí)英語(yǔ)。

翻譯 培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)基本理論知識(shí)、較強(qiáng)的英漢口筆譯實(shí)踐能力，能在醫(yī)學(xué)、外事、商貿(mào)、科技、文化、旅游、教育等領(lǐng)域從事翻譯實(shí)踐的四年制高級(jí)應(yīng)用型人才。主要開(kāi)設(shè)課程有英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)泛讀、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)寫作、高級(jí)英語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、英漢翻譯理論、英漢筆譯、英漢口譯、英語(yǔ)詞匯學(xué)、外事禮儀。

生物醫(yī)學(xué)工程 培養(yǎng)具有生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息科學(xué)有關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)和醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科學(xué)研究能力，能在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開(kāi)發(fā)、教學(xué)及管理的四年制高級(jí)工程技術(shù)人才。主要開(kāi)設(shè)課程有人體解剖學(xué)、生理學(xué)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)原理與接口、生物醫(yī)學(xué)傳感器與測(cè)量、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)儀器原理、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)及設(shè)備、單片機(jī)原理。

生物醫(yī)學(xué)工程（醫(yī)療器械工程方向）培養(yǎng)具有機(jī)電一體化基本理論，具備精密醫(yī)療器械設(shè)計(jì)和維修保養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握精密醫(yī)療器械國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)，能夠從事現(xiàn)代醫(yī)療儀器設(shè)備操作、維護(hù)和修理的四年制高級(jí)復(fù)合型工程技術(shù)人才。主要開(kāi)設(shè)課程有模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與線性系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)儀器原理、醫(yī)學(xué)影像儀器、醫(yī)療儀器電氣安全技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)檢測(cè)技術(shù)、醫(yī)療器械檢測(cè)技術(shù)、醫(yī)療設(shè)備管理、醫(yī)療器械法規(guī)。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)和影像技術(shù)的基本理論知識(shí)及能力，具有臨床醫(yī)學(xué)、影像醫(yī)學(xué)和影像設(shè)備安裝與維護(hù)維修、影像技術(shù)的理論和操作技術(shù)，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、高校、科研、公司等部門從事影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)物理師、影像設(shè)備安裝和維修、營(yíng)銷的四年制的高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有人體解剖學(xué)、人體影像解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)儀器原理、X線機(jī)CT設(shè)備學(xué)、MRI設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、放射物理與輻射防護(hù)、放射治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備安裝與維修、醫(yī)學(xué)圖像處理學(xué)。

醫(yī)學(xué)信息工程 培養(yǎng)能夠適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)信息工程技術(shù)發(fā)展需要，具有生物醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，具備生物醫(yī)學(xué)信息采集、傳輸、處理、分析、存儲(chǔ)及醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)應(yīng)用、維護(hù)、測(cè)評(píng)、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)能力的四年制高級(jí)工程復(fù)合型人才。主要開(kāi)設(shè)課程有線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、現(xiàn)代醫(yī)院管理學(xué)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)概論、醫(yī)用電子學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)字信號(hào)處理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、醫(yī)療信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全。

口腔醫(yī)學(xué) 培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和預(yù)防工作的五年制醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有醫(yī)用物理學(xué)、生物化學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)。

兒科學(xué) 培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研部門等從事醫(yī)療、預(yù)防、科研和兒科臨床等方面工作的五年制醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、小兒內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、小兒外科學(xué)。

醫(yī)學(xué)影像學(xué) 培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等方面工作的五年制醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、放射治療學(xué)、超聲診斷學(xué)、介入醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、核醫(yī)學(xué)、影像物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)。

麻醉學(xué) 培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和麻醉學(xué)等方面的基本理論和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測(cè)治療病房（ICU）、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領(lǐng)域從事臨床麻醉、急救和復(fù)蘇、術(shù)后監(jiān)測(cè)、生理機(jī)能調(diào)控等方面工作的五年制醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有人體解剖學(xué)、生理學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、麻醉生理學(xué)、麻醉藥理學(xué)、臨床麻醉學(xué)、危重病學(xué)、疼痛診療學(xué)、麻醉設(shè)備學(xué)、麻醉解剖學(xué)。

精神醫(yī)學(xué) 培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)及疾病預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事精神醫(yī)學(xué)方面的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防與康復(fù)等工作的五年制醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、臨床精神藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、基礎(chǔ)精神病學(xué)、臨床精神病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)。

康復(fù)治療學(xué) 培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的知識(shí)，掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐技能，具有各科疾病康復(fù)治療和評(píng)價(jià)工作的能力，能在各級(jí)各類醫(yī)療、康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療工作的四年制高級(jí)專門人才。主要開(kāi)設(shè)課程有人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、運(yùn)動(dòng)學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、運(yùn)動(dòng)治療學(xué)、康復(fù)臨床學(xué)、康復(fù)工程學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、內(nèi)外科疾患康復(fù)學(xué)。