第一篇：企業教育培訓工作總結

教育培訓工作總結

商貿建材分公司秉承華億公司“好人+能人”人才培養理念，堅持以人為本，積極將企業戰略發展需要與員工職業發展需求有機結合起來，不斷創新和完善教育培訓機制，大大提升管理人才、專業技術人才、生產技能人才等“三支隊伍”的綜合素質能力，努力使企業又好又快發展。

公司制定并督促實施年度培訓計劃，指導各單位扎實有效開展培訓工作。我公司在組織實施培訓時，通過培訓需求調查確立培訓計劃、培訓組織、具體工作開展、培訓效果評價這一流程，促使培訓工作步入科學管理的軌道。通過培訓體系建立，培訓教師選拔等工作的開展，以培養發展人才，智力支撐企業科學發展為己任，注重人才培養，注重一線技術技能人才培訓，成效顯著，反響熱烈。

本月完成華億公司級內部講師授課3期，共計6個學時，參加人數達一百余人次；完成自主培訓2期，共計4個學時，參加人數共計三百余人次；完成“干部上講臺，培訓到現場”培訓3期，共計6個學時，參加人數三百余人次；遠程教育登陸次數27次，在線時間共計45:18:34，學習次數24次，學習時間共計18:31:07。

在教育培訓過程中，通過對現場培訓情況、培訓記錄、培訓總結調研，發現以下幾個問題：

1、個別講師準備的講義不充分。

2、部分學員聽課時不能集中注意力進行學習，培訓效果不佳。

3、教育培訓管理體系不完善。整改措施：

1、對講師上交講義進行嚴格審核，審核不通過不得進行授課。

2、要求學員上課時攜帶筆記本和筆，對講課內容進行記錄，并現場進行提問，未注意聽講的員工納入月度末位員工考評。

3、完善教育培訓管理體系。

商貿建材分公司

2015年4月1日

第二篇：企業干部教育培訓工作總結

2012年干部教育培訓工作總結 2012年我局的干部培訓工作在縣委縣政府的高度重視和縣委組織部的總體安排和具體部署下，落實和貫徹中央、省、市、縣關于干部培訓的有關會議精神，努力改進培訓方法，提高培訓質量，取得較好成效。為全縣的經濟社會發展提供了有力的人才保證和智力支持。現就一年來全縣干部教育培訓工作情況總結匯報如下。

一、2012年培訓基本情況

1、開展專業技術人員《加強與創新社會管理》公共課培訓，培訓依托三明市廣播電視大學網絡平臺開展，參訓人員全部采取網絡培訓方式進行。此次培訓全縣共有2048人專業技術人員與管理人員參加。占全縣事業單位專業技術人員與管理人員的97.9 %.（時間）

2、開展新錄用公務員初任培訓和舉辦全縣2011就業大中專畢業生（除教育系統外）轉正定級培訓。其中，新錄用公務員初任培訓26人，事業單位工作人員轉正定級培訓85人。在縣一中多媒體教室，對2011就業的大中專畢業生開展了以作風建設、時政分析、公務禮儀、心理健康教育等主要內容的培訓。培訓聘請縣一中、縣委黨校、縣進修學校優秀老師進行授課。參訓人員經考試合格，發給《結業證書》。

3、開展全縣公務員行政強制法公共課培訓。培訓采用網絡培訓、網絡考試的方式進行。全縣行政機關公務員及政 府系統參照公務員法管理事業單位工作人員777人參與，參與率79.2 %。

4、做好2012年機關事業單位工勤人員崗位繼續教育（網絡培訓）的報名工作，指導工勤人員網上報名及上網培訓。全縣346 位工勤人員參加省里舉辦的網絡繼續教育。占全縣工勤人員的 75.4 %.（時間）

5、組織各部門申報2012年專業技術人員中高級研修班計劃，其中縣林業局申報的“生物醫藥產業的發展高級研修班”被列入省級和市級專業技術人員高中級研修班計劃名單。

6、開展全縣專業技術人員“繼續教育證書”2012（教育系統為2010至2011）驗證工作，全縣共有2091位專業技術人員接受繼續教育，占總人數的97.94%，平均接受繼續教育的天數為21.7天（其中，完成高級人員的繼續教育證書驗證182人；完成中級人員的繼續教育證書驗證1001人；完成初級人員的繼續教育證書驗證876人）。

二、主要做法與成效

1、樹立創新型的干部教育培訓理念。按照省、市干部教育培訓工作的目標要求,明確了干部教育培訓的原則和方向。樹立以人為本和服務大局的理念，把加強干部教育培訓擺上重要議事日程，堅持把每名干部都納入干部教育培訓范圍，引導廣大干部充分認識學習的必要性、系統性和長期性，增強教育培訓的針對性、多樣性和實效性，使廣大干部真正學為所需、學有所獲、學以致用、用有所成。樹立全員培訓和

整合資源的理念，干部參加教育培訓，既是一項義務，也是一項權利。明確全縣各類人員教育培訓工作的主要目標、任務，將各類培訓列入年初計劃，對培訓工作進行周密部署，精心安排，確保了培訓有序開展，千方百計擴大干部受訓面，在全縣上下形成了抓好干部教育培訓、服務干部成長、服務科學發展的濃厚氛圍。

2、注重分類培訓，增強教育培訓的針對性和實效性。通過實施分類培訓，有利于各類人才接受較為系統的理論學習、實踐鍛煉和思維訓練，有利于各類人才形成更明晰的崗位角色認知。針對各類參訓干部的職業特點，在培訓內容上增強實用性，在培訓形式上突出靈活性，把增強干部教育培訓的針對性作為確保培訓實效的關鍵環節來抓，圍繞重點工作、基層要求、干部知識現狀來確定培訓內容。一是對全縣公務員開展行政強制法公共課培訓，通過培訓，使廣大公務員進一步提高對行政強制法的認識，同時也增強了法律意識，提升了依法行政能力和職業道德素養，為明溪實現科學發展、跨越發展提供更優服務。二是對專業技術人員開展以加強與創新社會管理為主題的公共課培訓，通過培訓使專業技術人員在面對新形勢新任務下，對如何加強和創新社會管理有新的認識，促進我縣經濟社會的可持續發展；三是對2011就業的大中專畢業生開展了以作風建設、時政分析、心理健康教育等主要內容的培訓。使他們更快地適應新的工作崗位，更好地進入新的角色；四是對機關事業單位的工勤人員開展專業技能及公共課培訓，使他們的專業技能與

綜合素質在培訓中得到提高，學有所獲，學有所用。在培訓組織上，注重與上級培訓機構的溝通交流，加強培訓教員和參訓干部的雙向交流，有效調動了學員的參與意識，增強了培訓的實效性。

3、嚴格考核制度，增強教育培訓的嚴肅性。按照規定嚴格進行考核，重點對平時表現、守紀情況、理論考試（包括遠程教育考試）等內容進行考核，堅持將干部培訓工作與考核和職務晉升結合起來，凡學習成績不合格或無故不參加培訓者，一律不予結業且當年考核不得評定為優秀等次，亦不得晉升職稱或工人技術等級，從而把干部培訓和干部管理工作有效地結合起來形成長效性的干部教育培訓機制。

三、存在問題

1、各單位參與培訓不夠積極。“事業單位工作人員轉正定級培訓”學員來自各個單位，培訓期間有部分學員因單位工作忙未能全程參訓，個別學員有請假現象。“行政強制法培訓”及“加強和創新社會管理公共課培訓”存在不同程度未參加培訓，未參加考核及未按規定提交心得體會等現像。

2、專業技術人員繼續教育學時不夠。除教育、衛生、林業等大系統外，部分單位中級專業技術工作人員繼續教育學時達不到《福建省專業技術人員繼續教育條例》文件要求（高、中級職稱的專業技術人員每年脫產接受繼續教育學習的時間累計不少于72學時（12天）。

1、少數單位及部分參訓人員對培訓的重要性認識不足。部分參訓人員未能正確處理工作與學習的關系，參與培訓的積極性不高，存在逃避培訓，應付學習等現象，特別是網絡培訓代學代考現象較為嚴重；少數單位對工作人員參與培訓的重視不夠，特別是在時間、經費等方面的支持力度不夠。

2、培訓基地、設施及師資缺乏。沒有獨立的培訓基地，集中培訓只能借用一中、黨校等場所開展培訓，培訓設施老化，影響了培訓的效果。沒有專業的培訓教師，只能聘請縣一中、黨校、進修學校的教師授課，他們對培訓對象及培訓內容的特點把握有欠缺，也影響了培訓效果。

3、培訓內容與我縣實際結合不足。培訓往往重視理論的學習，但存在理論與實踐脫節的現象，沒有很好地發揮出培訓在提高素質、解決問題上的作用，通過培訓促進我縣各項工作有待進一步提高。

四、今后工作打算 2013年，我局將嚴格按照黨中央、省、市、縣干部培訓的統一部署，進一步總結經驗，探尋規律，加大培訓力度，切實為推動我縣縣域經濟發展發揮積極的作用。1.進一步豐富培訓內容,促進干部綜合素質有新提高。大力開展文化、經濟、法律、管理、心理知識的培訓，用現代科學文化知識和人類創造的優秀文明成果充實干部頭腦。篇二：縣2012年干部教育培訓工作總結 **縣2011年干部教育培訓工作總結 2011年，**縣干部教育培訓工作緊緊圍繞加強全縣各級領導班子執政能力建設這條主線，認真貫徹落實《市委組織部關于加強和改進基層干部教育培訓工作的實施意見》、《關于實施全市基層干部“科學發展主題培訓行動計劃”的安排意見》和《**縣新一輪大規模培訓干部工作實施意見》的有關要求，加強組織領導，堅持“三個明確”，強化培訓保障，全縣干部教育培訓工作取得了較好成績，為全縣經濟社會又好又快發展提供了智力支持和人才保障。

一、主要做法及成效 一是加強組織領導，有序推進各類主體班次的培訓。縣委高度重視干部教育培訓工作，根據換屆人事變動對干部教育培訓工作領導小組作了相應調整，把干部教育培訓納入重要議事日程，全年召開干部教育培訓聯席會議4次。根據省、市委組織部關于干部教育培訓工作的要求，結合全縣實際制定《2011年全縣干部教育培訓工作的安排意見》，明確了全年干部教育培訓的目標任務和工作措施，靠實工作責任，確保各項培訓任務落到實處。認真組織實施科級干部、后備干部、鄉鎮“一把手”、企業經營管理人員、“三方面”干部、高層次人才等六大培訓工程，依托縣委黨校，先后舉辦各級各類培訓班12期，培訓干部1227人（次）。選派17名縣處級領導干部、32名科級領導干部和430名基層一線干部參加了赴外考察學習和上級調訓，對換屆后的17名鄉鎮黨委書記分期參加省委黨校主體班次學習。同時，針對換屆后新提拔任職的班子成員普遍存在角色意識不強的問題，舉辦了全縣新提拔副科級干部初任培訓班。并圍繞深入開展創先爭優活動和全縣中藥材、畜牧等特色產業開發，先后邀請省、市委講師團成員、省內外大專院校、科研院所專家學者來縣上舉辦各類專題講座8場（次），輔導1600多人（次）。

二是堅持“三個明確”，全面實施科學發展主題培訓行動計劃。印發《關于實施全縣基層干部“科學發展主題培訓行動計劃”的實施方案》，堅持明確目標任務、明確職責分工和明確培訓主題，有序推進“科學發展主題培訓行動計劃”。由縣委組織部牽頭舉辦六類示范培訓班次（黨務干部培訓班、副鄉鎮長培訓班、鄉鎮站所負責人培訓班、全縣紀檢干部培訓班、縣直各部門、各單位領導班子成員培訓班和全縣副科級后備干部培訓班），由各鄉鎮黨委、縣人社局、縣衛生局、縣教體局、縣住建局、縣非公有制經濟組織黨工委、縣新社會組織黨工委牽頭，分別以“創新社會管理，做好群眾工作”、“構建文明和諧社會，提高依法行政水平”、“推進?醫改?、增強技能，提高全縣公共醫療衛生水平”、“全面推進素質教育，提升全縣教育水平”、“科學建設、依法管理，提高全縣城市化水平”、“圍繞企業抓黨建，抓好黨建促發展”、“誠信服務、創業發展，樹立新社會組織新形象”為培訓主題，結合不同類別干部特點，抓好本單位、本系統科學發展主題培訓工作。經統計，截止元月底，全縣已成功組織舉辦科學發展主題培訓班42期，累計培訓4178人，占應參加培訓人員的36.1%，其中：培訓機關科級及以下干部1086人、鄉鎮干部508人、事業單位管理干部47人、事業單位專業技術骨干2401人、村（社區）負責人136人。

三是創新培訓機制，強化干部教育培訓保障。在堅持干部理論學習考核、組織調訓、在職自學等干部教育培訓制度的基礎上，嚴格落實干部教育培訓計劃報批制度，制定《**縣科級領導干部培訓備案表》，健全完善干部培訓檔案，有效遏制了干部多頭培訓、重復培訓的現象。堅持分層分類確定培訓主體，科學把握按需培訓、自選專題、優化師資三個關鍵，探索“發展所需+干部所愿”，“內容定制+時間自選”，“本土主義+拿來主義”的干部選學模式，充分調動了教師和學員兩方面的積極性、主動性。加強培訓管理創新，建立了以“雙測雙評”（教師和學員雙向測評，評選優秀教師和明星學員）為主的干部教育培訓質量評估制度和縣委組織部班子成員跟班培訓機制，提高了干部教育培訓的質量和效果。重視培訓基地建設，縣委黨校爭取項目資金350萬元新建教學樓順利竣工并投入使用。先后從縣管黨費中下撥專項資金40萬元，為17個鄉鎮遠程教育基層站點購置教育設備和辦公設施。為切實解決縣委黨校師資力量相對單一的問題，調整優化干部教育培訓兼職教師師資庫，建立健全縣級領導干部上講臺制

度，加大兼職教師授課比例，增強了干部教育培訓的師資力量。

二、存在的問題

全縣干部教育培訓工作盡管取得了一些成績，但和省、市組織部門的要求相比，和全縣經濟社會發展對干部隊伍建設和人才素質的要求以及干部隊伍自身發展的需求相比，還有一定的差距，主要表現在以下三個方面： 一是培訓的工作經費短缺。近三年來，縣財政累計投入專項培訓經費30萬元，人均每年僅為8元。由于縣、鄉（鎮）兩級財政緊張，干部教育培訓經費都是從辦公經費中硬擠出來的，干部教育培訓經費的保障機制還沒有形成。受經費的限制，副職干部和一般干部赴外參訓的機會不多。

二是培訓資源不夠優化。部分單位以工作忙和缺少經費為理由，組織本單位干部職工參加培訓學習不夠積極主動，認為培訓是組織人社部門的事，等、靠、要思想嚴重；個別單位有辦班積極性，但沒有很好地履行辦班申報手續，隨意性強，造成重復培訓和培訓的簡單化，浪費了培訓資源。

三是考評機制還不夠健全。由于干部培訓與干部考核結合得不夠緊密，沒有很好地與干部晉升獎懲掛鉤，造成干部參加教育培訓的動力不足，存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象。

三、意見建議

一要進一步加大干部教育培訓組織管理的創新。進一步健全 干部教育培訓管理體制，將干部教育培訓工作納入各級組織工作目標管理體系，層層落實工作責任，強化考核，建立齊抓共管的工作格局。充分發揮組織部門牽頭抓總、綜合協調的作用和優勢，加強干部教育培訓工作的統籌規劃、宏觀指導和綜合管理，將部門培訓納入整個干部培訓體系，進一步完善辦班申報制，避免多頭調訓、重復培訓現象的發生，形成干部教育培訓工作的合力，強化干部教育培訓工作的組織保障功能。

二要進一步加大干部教育培訓資源配置的創新。圍繞降低培訓成本和增強培訓效果兩個目標，充分利用各種培訓資源，實現培訓資源的優化配置，建立開放型的干部教育培訓體系。建立財政投入和多渠道籌措的干部教育培訓經費保障機制，探索實施干部教育培訓項目管理制，保證不同類別的干部都能參加不同層次的培訓。整合部門優勢和項目資源，加強統籌管理，確保培訓經費發揮最大效益。堅持黨校在干部教育培訓中的主體地位，加強對黨校的指導和管理，改善辦學條件。黨校要加強對教師的培養、選拔力度，采取教學質量與教師工資掛鉤，讓學員自己選擇教師等方式開展校內競爭。探索與省內外黨校、高校聯合辦學模式，建立培訓基地，提高黨校教育培訓水平。

三要進一步加大干部教育培訓工作機制的創新。進一步建立健全干部教育培訓質量評估、激勵約束、跟蹤問效等工作制度，把干部參加教育培訓的成效列入干部年終考核、評優選先和提拔篇三：(外縣)2014年縣干部教育培訓工作總結【很好】 2014年縣干部教育培訓工作總結 ?? ?? ?? ?? ?? ?? 大規模培訓干部是新形勢下中央加強干部隊伍建設的重要舉措。一年來，我縣堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照十六大關于“大規模培訓干部”的要求，牢固樹立大教育大培訓觀念，把干部教育培訓工作作為人力資源開發的必要手段，著眼于建設一支適應新形勢要求的高素質干部隊伍，開拓創新，多措并舉，不斷開創干部教育培訓工作的新局面。

?? 一干部教育培訓工作的基本情況 ?? 我縣目前有在職干部人，其中黨政機關干部人，事企業單位管理人員和專業技術人員人。今年以來，共舉辦領導干部培訓班期，培訓科級干部人，培訓村“兩委”主要領導人；舉辦中青年干部婦女干部培訓班各一期，培訓青年干部婦女干部人。各鎮鄉各有關部門舉辦各類培訓班多期，培訓黨政干部專業技術人員企業管理人員人。此外，配合上級組織部門做好領導干部的調訓工作，今年以來，共選送名領導干部參加上級調訓；縣直各部門也積極認真選派干部人次，參

加區市有關部門舉辦的各類崗位業務培訓班。?? 二干部教育培訓工作的主要做法 ?? 我縣的干部教育培訓工作始終圍繞提高干部隊伍素質提高黨的執政能力和水平保證黨的事業興旺發達促進全縣經濟社會長遠發展來進行。在具體工作中，我們做到：實現一個目標，采取兩項措施，達到三個提高。??

（一）實現一個目標 ?? 我縣開展大規模培訓干部工作的目標是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，與時俱進開拓創新，建設一支適應新形勢要求的政治過硬知識面廣能力較強數量充足的高素質干部隊伍，為加快我縣全面建設小康社會提供強有力的組織保證和人才支持。

??

（二）采取兩項措施 ?? 我縣在開展大規模培訓干部的工作中，堅持以創新的精神，不斷豐富干部教育培訓的內容，探索新的方式方法，努力構建干部教育培訓工作新格局。我們主要采取了兩項措施：

?? 第一，科學規劃，夯實基礎 ?? 加強領導。縣委高度重視干部教育培訓工作，站在保證黨的事業興旺發達促進全縣經濟社會長遠發展的戰略高度，把“大規模培訓干部”工作提上重要議事日程。我們調整和充實了縣干部教育培訓工作領導小組，為開展工作提供了組織保證。?? 制定培訓規劃。在縣干教領導小組的領導下，按照《＊＊

縣年—年在職干部全員培訓計劃》要求，制訂了今的《干部教育培訓工作計劃》和《干部教育培訓工作實施方案》，今年下半年又制訂出臺了《關于進一步加強在職干部教育培訓工作的意見》，對全縣的干部教育培訓工作進行了統一部署，明確了干部教育培訓工作的具體要求。在此基礎上，各鄉鎮各部門也相應制訂了實施方案。?? 編制培訓內容。我縣大規模培訓干部以貫徹學習“三個代表”重要思想為首要任務，以加強執政能力建設為重點，針對新形勢下干部多樣化的學習需求，努力做到按需施教訓有實效學有所獲。主要培訓兩大塊內容：一是思想政治和黨性教育。具體指“一個中心，四個方面”，即堅持把鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為培訓的中心內容，把理論基礎世界眼光戰略思維黨性修養四個方面作為培訓的基本內容。二是知識更新和業務培訓。以使干部掌握新知識新技能和新本領為出發點，根據我縣實際，著重加強對市場經濟城鎮化新型工業化信息化農業現代化和產業化等專業知識的培訓，提高干部的專業化水平。?? 建立培訓基地。一是鞏固縣委黨校這個干部教育培訓的主陣地。縣委把黨校建設作為干部教育培訓工作的重要組成部分，重點抓好黨校領導班子和師資隊伍建設，及時進行調整補充，實現“班子強隊伍精”的目標。同時抓好黨校教學基礎設施建設，真正使其成為培訓主陣地。二是建立三級培訓陣地。即通過加強縣委黨校縣農村黨員干部培訓中心建設，構筑縣級陣地；通過加強鄉鎮黨校建設，構筑鄉級陣地；通過加強村級黨員電教室的建設，構筑村級陣地。在這些

陣地建設中，注意充分發揮其各自在師資設施和其他方面的優勢，針對不同類型干部實際情況開展培訓，努力形成覆蓋縣鄉村三級干部，網絡式的“大培訓”格局。三是積極拓展新的培訓渠道，積極尋求“教學資源共享”。我縣與區市委黨校行政院校以及區內外幾所高等院校建立了比較密切穩固的協作關系，在縣內成立有教學點或輔導站，將培訓基地拓展到縣外，隨著改革開放的不斷深入，這樣的合作還會不斷深化。四是加強實踐教學，面向經濟建設主戰場，增強干部培訓的實用性，提高干部實際工作能力。近年來，順應我縣經濟社會發展和農業產業結構調整的形勢，全縣相繼建立了幾個培訓基地：＊＊生物鏈養殖培訓基地；＊＊桑蠶標準化培訓示范基地；＊＊高效農業培訓基地；＊＊畜禽良種培訓基地；＊＊村黨建示范培訓基地等。這些基地對課堂培訓作了重要補充，使干部在實地觀摩和實踐中，把理論與實踐更好地結合，提高了實際能力。目前，全縣已初步形成了以縣委黨校為主陣地以基層黨校為補充以縣外培訓基地為拓展的多元化開放型培訓基地網絡。?? 建立師資庫。將師資庫的建立與教師上課效果測評有機結合起來，分級分類，實行專人管理滾動管理。由縣委組織部負責建立縣級師資庫，規定有培訓任務的部門及各鄉鎮也要建立相應的師資庫。?? 籌措培訓經費。每年縣鄉財政都劃撥專項資金用于干部教育培訓，各部門將干部教育培訓經費納入年初預算，確保我縣干部教育培訓工作的順利推進。?? 第二，分類培訓，強化管理 ?? 分級負責，分塊管理。?? ?? 我們按照干部管理權限和分工負責分級管理的原則，將全縣在職干部分為三類進行培訓。一是上級調訓的干部。上級調訓的干部包括處級領導干部各鄉鎮黨委書記鄉鎮長以及部分其他類別的干部，由縣委組織部負責配合上級組織部門做好調訓工作。二是現任科級領導干部和中青年后備干部。由縣委組織部負責調訓。三是一般在職干部。我們將一般在職干.部又分為縣直和鄉鎮兩部分：在縣直部門中，一般在職干部人數在人以上的（如教育和科技局衛生局公安局林業局水利局建設局農業局法院）由主管部門負責培訓，其他部門的一般在職干部由縣人事局統一調訓；鄉鎮一般在職干部由各鄉鎮黨委負責培訓，縣委組織部進行督促檢查和指導。全縣形成了在縣委統一領導下，組織部門牽頭抓總，各鄉鎮各部門分工負責協調配合的干部教育培訓工作格局。?? 實行辦班申報制度。按照在職干部每年參加不少于天脫產培訓的任務，我們要求科級領導班要連續天辦班，其它類別的班可根據實際將天分段，但每次辦班不得少于天，并要求將辦班規模控制在每班至人。在此基礎上，規定凡有培訓任務的部門和各鄉鎮舉辦培訓班均要向縣委組織部提出辦班申請，內容包括培訓時間內容師資安排等，獲準后方可辦班。未經批準辦班的，不予登記認證，并追究主要領導責任。這樣就把各類培訓納入縣委干部教育培訓工作領導小組的篇四：干部教育培訓工作總結 2012年干部教育培訓工作總結

今年以來，我縣干部教育培訓工作在縣委的高度重視和市委組織部的具體指導下，努力創新培訓內容，改進培訓方法，整合培訓資源，提高培訓質量，全縣干部教育培訓工作呈現出良好的發展態勢，取得了較好成效。

一、基本情況

按照強黨性、感黨恩，提素質、有技能，懂管理、會發展的總體要求，多形式加強黨員干部教育培訓。舉辦培訓班9期，對48名大學生村官、136名黨務干部、80名貧困村黨組織書記、636名新黨員、27名鄉鎮掛職副書記、1052名村（社區）支書主任以及縣直1000多名股級以上干部進行了集中培訓；選派27個鄉鎮黨政一把手赴山東壽光、市委黨校等進行短期培訓；邀請“天行健感恩勵志教育”全國巡回演講專家南翎紹雄對縣直1000名股級以上干部進行了感恩教育。

二、主要做法

1、加強領導，制訂規劃。為抓好2012干部教育培訓工作，制作了工作安排計劃，提出了2012年干部教育培訓工作的總體要求和主要任務。重點抓好雙增工程，一是增德工程，二是增才工程。建立五個培訓講堂，分別為領導干部講堂、專家學者講堂、網絡培訓講堂、互動交流講堂、輔導學習講堂。實施五個一批計劃，即上級調訓一批、縣內主訓一批、單位內訓一批、系統專訓一批、組織外訓一批。實現干部教育培訓的擴面增量。

2、分類培訓，合理分工。按照“分級負責、分層實施、分類施教”的原則，對全縣干部教育培訓工作任務進行了合理分工。一是上級調訓的干部由縣委組織部負責配合上級組織部門做好選派工作。二是全縣科級干部、村（社區）黨支部書記和主任由縣

委組織部牽頭組織培訓。三是鄉鎮一般在職干部、其他村組干部由鄉鎮黨委負責組織培訓，縣直機關黨政事業單位一般在職干部由各單位組織培訓。四是專業技術人才、企業經營管理人才等由科協、科技局、農牧科技局等相關部門組織培訓。五是下崗職工、待業青年、外出務工人員等由縣總工會、縣人社局等部門單位組織培訓。縣委組織部對其他部門單位組織的教育培訓工作進行督促檢查和指導。

3、創新內容，改進方式。針對新形勢下干部多樣化的學習需求，努力做到按需施教、訓有實效、學有所獲。充分發揮黨校和村級活動場所的主陣地作用，采取請進來、走出去、產學研相結合等多種培訓形式，切實抓好各類培訓工作。積極創新方法，把握需求，轉變培訓理念，變完成式學習為終身學習，灌輸式學習為互動式學習，切實解決學用分離的問題。

三、存在問題及對策

我縣干部教育工作在縣委、縣政府的正確領導和大力支持下，較好地完成了培訓目標任務，干部隊伍整體素質有了明顯的提高，有力地促進了縣域經濟的快速發展。但仍存在著一些問題，主要表現在：一是少數干部對教育培訓工作認識上存在著偏差，學習的自覺性、主動性不高；二是培訓方式比較單一，層次不高，缺乏吸引力和活力；三是培訓內容不能滿足干部多元化學習需求，培訓的針對性不強；四是師資力量比較薄弱。

針對以上問題，結合我縣實際，我們將從以下幾方面改進和加強干部教育培訓工作。

1、進一步明確培訓任務。進一步明確2013年培訓目標，擬定好培訓計劃。重點抓好以下幾個方面的培訓班次：以提高執政能力建設為重點，舉辦科級領導干部培訓班；以加強人才隊伍建設為重點，舉辦專業技術人員培訓班；以提高農村干部理論水平和致富能力為重點，舉辦農村黨支部書記、村主任培訓班。

2、進一步做好干部教育培訓的基礎性工作。一是做好干部培訓需求的調查工作。要針對不同層級不同部門不同學歷層次不同專業的干部對培訓內容的具體要求，制訂教育培訓目標和內容。二是不斷加強干部教育培訓的載體和陣地建設。做好縣委黨校主陣地建設，充分利用現代遠程教育終端站點建設改進教育手段，搭建新的教育培訓工作平臺。

3、進一步改進培訓方式方法。積極創新方法，把握需求，轉變培訓理念，變完成式學習為終身學習，灌輸式學習為互動式學習，切實解決學用分離的問題。一是內容安排上，要做到按需施教，分級分類，講求實效。要著眼于解決現實工作中的理論和實踐問題，增強培訓內容的針對性、實用性，不能為培訓而培訓。二是在培訓形式的選擇上，要在搞好常規理論教育培訓的基礎上，注重發揮學員討論交流、參觀考察和實踐鍛煉在教育培訓中的作用，有計劃有目的地組織干部特別是年輕干部到經濟發達地區學習考察，到經濟建設第一線進行實踐鍛煉。三是在培訓方法的運用上，要借鑒外地先進的培訓方法和技術手段，創造條件增強學員與教員、學員與學員之間的交流與互動，增強教育培訓的吸引力，提高培訓工作的實際效果。

中共思南縣委組織部干部教育科 2012年11月20日篇五：干部教育培訓工作總結

扎實開展干部培訓 全面提升干部素質

——2008年—2012年干部教育培訓工作總結

根據區委組織部的統一部署，我局干部教育培訓工作領導小組辦公室按照新一輪（2008—2012年）大規模干部培訓工作等文件的要求，對照2008年—2012年干部教育培訓規劃的目標任務，對全系統5年以來的干部教育培訓工作情況進行了全面認真的總結。

一、基本情況

我局是政府的組閣部門，是生態建設的主體，我局有二級單位23個，其中機關科室7個，局直二級單位16個,干部職工401人。機關公務員14人，事業編制387人，其中：科級干部47人，專業技術人員15人，自收自支工人217人，退休退職人員170人。2008-2012年，我局黨組認真貫徹落實全國、省、市、區四級組織工作會議精神，按照中央、省委、市委、區委提出的“大規模培訓干部，大幅度提高干部隊伍素質”的要求，結合林業局工作實際，樹立“大教育、大培訓”的工作觀念，以落實大規模培訓干部任務為目標，以提高全系統干部的執政能力為核心，以培養守信念、重品行、有本領的高素質基層干部隊伍為重點，通過建立和完善全系統干部教育培訓工作領導機構和運行機制,加大干部教育培訓工作創新力度等措施，全面落實了5個干部教

育培訓工作主要目標任務，提高了干部隊伍及科技人才隊伍的素質和能力。

二、主要作法

（一）加強組織領導，完善干部培訓機制

局黨組十分重視干部教育培訓工作，為了加強全系統干部教育培訓工作力度，2008年制訂了《我局2008-2012年干部教育培訓規劃的通知》，對全系統五年期間的干部教育培訓工作目標和主要任務、方式方法、保障措施等均提出了明確要求。為了整合全系統干部教育培訓工作資源和力量，形成合力，局黨組又于2008年7月成立了“林業局干部教育培訓工作領導小組”，組長由局黨委書記、局長擔任，副組長由黨委成員擔任，領導小組辦公室設在局人事科，成立了由區分管組織的副局長牽頭的工作專班，形成了全系統干部培訓工作領導小組統一領導、小組成員單位分工合作、工作專班具體抓局直各單位積極配合的“大培訓”工作格局，為完成大規模干部教育培訓工作目標任務提供了組織保障。

（二）分解工作責任，落實干部培訓目標任務 2008年以來，局黨組按照分級管理、分類實施的原則，對大規模干部教育培訓工作目標任務進行了合理分工：局人事科重點抓好區管干部、中青年后備干部和國家公務員的培訓；辦公室負責指導全系統干部的理論學習、宣傳等工作，制定局黨組中心學習（擴大）組學習安排和學習計劃；局造林科負責經營管理人才培訓規劃和專業技術人員的繼續教育規劃并組織實施； 2011年，按照中央、省委、市委提出的開展新一輪大規模干部教育培訓工

作的有關要求，根據區委組織部制定下發的新洲區基層干部“科學發展主題培訓行動計劃”實施方案的要求，區黨組要求局直各單位將干部總人數按分批全部輪訓一遍的目標進行分解。局干部教育培訓工作領導小組從2008年起，按照各單位在職在崗干部人數和所上報的培訓計劃下達培訓任務，并納入各單位目標管理體系

（三）制訂學習計劃，強化干部培訓措施

完善學習計劃是搞好干部培訓的基礎，局黨組十分注重制訂切實可行的學習計劃。

1、在制訂培訓學習計劃上，我們做到“三個注重”：一是在學習內容上注重選學中央重大的政治理論方面的內容，引導學員把握政治方向。如學習黨的十七大精神、學習中央的重大方針政策等。注重結合本單位實際和我區有關工作要求學習。如三大革命（城管革命、工業倍增、治庸問責），三大支撐（文化支撐、制度支撐、管理支撐），三大改革（財稅改革、算改革、國有資產改革），三大活動（喜迎十八大、黨旗耀新洲、權力觀教育）。二是在學習的形式上注重三個結合、三個為主、三不忽視：即脫產學習和在職學習相結合以在職學習為主，但不忽視脫產學習。集中學習和分散學習相結合，以分散學習為主，但不忽視集中學習，輔導學習和自主學習相結合，以自主學習為主，但不忽視輔導學習。三是在培訓學習干部的層面上注重做到全覆蓋不漏死角，處級干部五年必須超過550學時以上，機關科室干部必須超過500學時，場所圃干部必須達到500學時，離退休干部每年集中學習 時間不少于6次。既突出了重點，又尊重了客觀。

2、在確保學習時間上做到“三個嚴格”： 一是嚴格學習制度。每月兩個星期四下午的學習，大廳屏幕上提前告知，并在當時學習前進行簽到做到堅持不懈。二是嚴格通報學習情況。凡是缺課的同志，必須向辦公室說明情況，特殊情況必須請假并備案備查，定時對沒有參加學習人員和考試情況進行通報。三是嚴格保障學習時間。堅持每月兩個下午脫產學習時間，局黨組安排工作時，基本不擠占這個時間。

3、在學習形式上，堅持“三種方式”：①脫產學習方式。據統計五年來，共組織處級干部脫產學習習近平均76天以上，科級干部平均53天，專業技術干部平均47天，2011年8月我們針對生態景觀建設的需要，將38名專業干部由市區人事局組織進行園林景觀綠化專業培訓3天。②自主學習方式。5年來我局參加由市、區委組織人事部門組織的名家論壇、專題講座、網絡在線學習，各種研討會，逢訓必到，積分率達100%。③在職學習方式。在職學習培訓是我局一種主要的培訓形式，一是全員參與學，這種形式是全體干部職工參加，二是干部分類學，這種形式是分行政工作人員和技術人員等不同的學習群體。三是戰線組織學習，這種形式是分科室、分單位、分戰線學習包括以會代訓學多種方式。

4、在學習方法上，做到“三個著力”：一是著力教材內容的適用性和趣味性有機結合，主要體現三個突出：即：突出理論學習和國際國內重大時事政治的了解，突出業務技術培訓，了解林業發展動態，不斷更新知識，突出學習身邊的典型，如我局市級 勞動模范劉德華大學畢業扎根將軍山林場二十一年，創造了驕人的業績，發揮典型帶動效應。二是著力學員學習心得的交流，搞好學習心得的交流是鞏固學習成果的有效辦法，我們每年選擇年中和年末兩次交流學習體會和心得。今年上半來的交流會，我們結合迎接黨的十八大組織全局28名干部參加演講和征文活動，有三篇學習材料和一人演講受到了區委組織部門的表彰。三是著力把學習成果轉化到工作實踐中去，做到學以致用，在工作中我們還特別注重把學習的成果與工作中的重點、難點結合起來開展工作。今年上半年，我局提出開展“五個一”活動，體現了學習成果的展示：即開展了一次招商引資政策，技巧和項目庫研究的學習宣傳活動，圍繞“新洲林業發展瓶頸”主題，開展了一系列調查研究活動，組織副科以上干部以“踐行科學發展觀，建設生態新洲”為主題寫一篇論文，舉辦一次學術交流活動，召開了一次局二級單位“一把手”學習成果交流會。

5、在學習效果上實現了“三大促進”。一是促進了干部工作積極性提高，今年上半年區人社局3月18日在我局召開了關于建立健全公務員崗位責任制會議后，加強了干部的管理責任體系，調動了全局干部職工的工作積極性，干部的大規模培訓提升了干部的行政能力，業務能力和綜合素質。二是促進了工作再上新臺階，實現了四個全面完成的主要工作目標。第一全面完成區政府下達的2012年造林工作任務22460畝，占目標值112%。第二全面完成了政府2012年投資建設三條景觀綠化任務（問津書院線、106國道線、新施公路線）。

第三篇：運輸企業安全培訓教育工作總結

運輸企業安全培訓教育工作總結

安全生產是公交行業的重中之重，必須長抓不懈，近年來我公司一直對安全生產高度重視，為貫徹“安全第一，預防為主”的方針，使廣大職工掌握必要的安全生產知識和安全技能，提高職工安全生產意識和自我保護能力，從而有效地促進企業安全生產水平的提高，我公司一直堅持落實全員安全生產知識培訓，要求每個員工都能夠接受安全教育培訓，從源頭上重視和杜絕安全事故。

2014年7月29日至8月28日，我公司舉辦了為期一個月的安全意識和技能教育培訓，并進行了考核。現將教育培訓總結如下：

一、領導高度重視，切實強化教育培訓工作。

為了此次培訓教育活動取得實效，公司專門成立了領導小組，由公司負責人***同志任組長，其余成員為組員。并在技安科設立了專門辦公室，領導此次教育培訓工作。

二、全員參與，培訓率達100%。

為了保證培訓人數，實行簽到制度、嚴禁代學代簽的規定。根據簽到表顯示，本次參加培訓率達到100℅。嚴格執行公司會場相關制度，保證了職工能夠認真學習、仔細聽講、秩序較好，讓職工受到一次很好的安全教育，為今后的安全生產工作奠定了基礎。

三、培訓時間安排及培訓地點。

此次培訓時間為一個月，即：2014年7月29日至8月28日。培訓地點為：公司所有在職人員在安全教育培訓中心進行安全培訓教育學習。

四、培訓方式及內容。

采取集中培訓和組織自學相結合的方法。培訓主要內容包括：安全生產法律法規及基本知識普及；觀看市道路運輸局制作的事故案例警示光盤和近期發生的事故案例的分析和講解；公司有關規章制度及獎懲措施。

五、專家授課，確保培訓效果。

公司專門邀請縣運管所安全辦***主任，縣交警大隊**警官以及公司領導進行了授課。此次各位授課老師精心備課，授課內容針對性強，講解內容淺顯易懂，形式多樣，效果明顯，深受職工好評。

六、嚴格考核，強化培訓知識。

為切實保證此次培訓效果，公司針對此次培訓內容，專門特定了一套考試題目。于8月28日進行安全培訓考試，考試參考率、合格率均達100%。公司將此次考試試卷交由技安科保存歸檔。

七、對下一步教育培訓工作安排。

對員工的教育培訓工作只有起點，沒有終點。公司將在下一步工作中，切實做好以下工作：

1、繼續強化安全教育培訓，努力提高從業人員的管理素質和業務水平，堅持將安全生產教育培訓作為提高安生生產的基礎，并實現合員參與安全教育培訓，全員接受安全教育的目標。

2、創新培訓體系，不斷提升培訓質量，規范培訓內容。在培訓教育中，更加側重安全基礎知識和實際操作技能，按照學用結合、因材施教的要求，積極深入現場，結合不同培訓需求，緊緊圍繞安全生產工作實際更新培訓內容，做到培訓內容規范化；改進培訓方式，在培訓方式上，靈活多樣。既有集中培訓，又有分散自學，據企業實際，合理安排培訓時間，既保證培訓計劃的落實，又保證企業的正常生產，從而提升了培訓質量。

3、有效開展安全生產知識普及工作，開展各種形式多樣、內容新穎、富有成效的活動，進一步普及了安全常識和基本技能，達到提高安全生產的意識，強化安全生產基礎工作的目的；

4、加強培訓基礎工作，努力強化培訓管理水平，為更好地開展各項培訓考核工作，我們從組織紀律、考勤管理、培訓目的等方面入手，增強職員的紀律觀念和學習自覺性，并建立教育培訓效果反饋制度。通過培訓，使職員真正掌握了安全生產知識，提高了安全生產技能，增強了事故預防和應急處理能力。

5、進一步提高培訓質量，進一步豐富教育培訓的形式和手段，增強教育培訓的科學性、針對性和時效性，嚴把培訓考核質量關。通過舉辦安全教育培訓班、播放安全知識專題片等形式，加強對從業人員的安全生產基礎教育。

通過本次安全培訓教育，全體員工的安全意識有了明顯的提高，增加安全知識，崗位操作技能和應用水平達到進一步提高，安全責任感大大增強，使大家充分認識到安全工作的重要性，安全責任重于泰山，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，深刻理解安全與效益，安全與發展的關系。提高了全員安全意識，弘揚了安全文化，營造了人人講安全，人人重安全，人人保安全的和諧氛圍，為生產提供了堅實的安全保障，為打造更加安全、優質、高效的乘車環境打下了堅實的基礎。

第四篇：企業教育培訓工作匯報材料

企業教育培訓工作匯報材料

在縣工會XX年工作會議上的發言

在過去的幾年里，我們進一步貫徹實施“人才興企、科技強企”的發展戰略，不斷加強對干部職工教育工作的管理力度，扎實工作，結合企業實際，在提高全體干部職工的文化、業務技能素質方面主要開展了以下幾項工作：

一、加強領導，健全機制

為了加強對職工培訓工作的領導，我們在原有基礎上進一步明確了有工會主管領導負責，各單位工會主席參加的領導小組，由公司工會主要負責制定職工教育培訓計劃，研究培訓工作內容，提供學習教育資料，督促檢查教育培訓工作進展情況及協調工作。同時在原有基礎之上進一步健全職工教育培訓工作的各項制度，為搞好職工教育培訓工作提供了可靠保證。

二、加強職工業務技能培訓，加快專業人才隊伍建設

近幾年來，我們以建設“四有”職工隊伍為目標，加快各類專業人才為重點，不斷提高職工文化、專業技術素質，最大限度地調動職工積極性和創造性。

1、開展管理人員培訓。每年年初制定了管理人員基層經理政治理論培訓工作計劃。堅持每周五學習日制度，做到每周組織全體干部集中學習一次，以十六大報告、三個代表 重要思想、新黨章、法律法規及企業管理、財務管理等方面知識為主要內容，采取集中為主，分散與自學相結合的方法和講課、輔導、事跡報告等形式對黨員干部進行培訓。使培訓工作與實際工作緊密結合促進了黨員干部思想理論水平和業務管理水平的提高。

2、開展專業技術培訓：按照縣勞動部門有關持證上崗的要求，近幾年我們集中力量組織開展了職工崗位技術培訓，僅XX年就組織310名職工參加了勞動和社會保障局舉辦的高中級培訓班。年前，已有72人經培訓考核取得中高級烹飪師等技術職稱。今后還將陸續進行中級服務員、面點師和中級烹飪師的培訓。

3、開展了崗前培訓和短期培訓班：我公司規定，凡新上崗職工必須進行崗前培訓，為此各單位對新招職工均進行了崗前培訓，使職工熟悉掌握本崗位必需的專業知識和技能后上崗。XX年組織對長嶺飯店、小螺號飯莊40多名新招職工進行了崗位適應性培訓。與此同時我們還開展了專業人員繼續教育，每年組織他們參加縣培訓中心舉辦的公共知識培訓班，并組織參加由縣各主管部門舉辦的專業知識培訓，僅XX年至XX年，就有71人次參加并通過了繼續教育培訓和考核。

4、開展了技術練兵和技術比賽活動。為 激勵職工不斷學習鉆研技術的積極性和創造性，近幾年來，我們每年都組 織開展崗位技術練兵、技術考核和技術比賽。由各基層企業每季組織一次練兵和考核，公司每年組織一次技術考核技術比賽。在各單位組織技術考核和初賽基礎上，選拔出選手參加公司的大賽。大賽分理論考試和實操技能兩部分，自XX年開始在中餐和客房服務員中增加了英語口語考試項目，通過兩年的實踐，參賽職工的英語口語會話能力有了較大幅度提高。截止去年我公司已連續舉辦了8屆技術大賽。XX年1月，我們公司新風大酒店、燕春飯店、新城服務樓、凱思大酒店 4家單位組隊參加了全縣中餐烹飪技能大賽，全部獲得大賽金獎。通過開展崗位練兵和技術比賽活動，推動了專業技術人員的培養工作，有效提高了職工專業技能水平。

三、開展職工文化和法律知識培訓

21世紀以進入科技信息化時代，只有終身學習，不斷學習，才能提高對學科知識的理解和掌握，才能順應時代潮流，跟上社會發展步伐。為此我們在加強職工技術培訓同時鼓勵職工積極參加各類成人院校學習，要求各基層單位為職工學習盡力提供方便，合理安排工作與學習。XX年底公司黨委研究制定了延慶縣服務公司《關于在職干部參加成人教育有關問題的規定》，鼓勵在職干部參加成人教育，凡經過單位允許參加學歷教育、職稱考評的，單位給予報銷一定的費用。目前，全公司已取得大中專以上學歷的干部、職工80人，參加各類成人高校在校學習的干部、職工30人，分別占職 工總數的13.3%和5%，文化專業水平有了較快提高。

近幾年來，我們按照公司制定的“四五”普法規劃，充分利用會議、舉辦培訓班等方式，以《工會法》、《安全生產法》、《勞動法》、《消費者權益保護法》及《食品衛生法》等行業相關法律為主要內容進行培訓。XX年由公司工會統一為基層單位發放了《職業病防治法》等相關學習材料20余份，還購買了由中華全國總工會、國家安全生產監督管理局、中央電視臺聯合制作的全國安全生產知識電視培訓光盤，為各單位開展培訓，提供了便利條件。重點組織開展了安全生產法律、法規及公司相關制度的培訓，舉辦領導干部安全生產培訓班一期，職工由各單位負責組織學習，全公司500余人參加了 安全生產法的學習培訓。通過學習培訓，增強了干部、職工安全意識，依法維護合法權益，使全體干部的法制意識得到提高，為保障安全生產奠定了基礎。

四、開展職工專業技術培訓取得了以下效果：

1、專業隊伍迅速壯大，技術實力不斷增強。截止到目前，全公司共有高中級技術人員238名，已達到職工總數的63%，其中，高級技師6名，技師34名，占專業隊伍總數的16.8%，高級師107名，高級以上專業人才占專業隊伍總數的61.8%。幾年來涌現了一大批優秀人才，在近幾年市縣技術大賽上，酒店共有40名技術人員取得了團體和個人金、銀、銅、優秀等獎項，為我縣贏得了榮譽。

2、有效促進了技術創新和經營結構調整。近幾年我公司在開展技術培訓同時大力組織開展了以爭創名特、創新菜點為特色的技術創新活動，僅XX年就推出創新、特色菜點300多種，以質量上乘、風味獨特受到了廣大顧客好評。與此同時，在企業內涌現了一批市、縣級經濟技術創新標兵，自XX年以來，公司內被評為市勞模1人、市經濟技術創新標兵6人、市經濟技術創新班組2個、縣經濟技術創新標兵5人和公司技術能手10人。

3、有效促進了服務水平的提高。我公司各單位通過開展爭創優質服務活動全面推行了服務規范化、程序化，標準化，親情化服務，成為延慶縣服務窗口的旗幟。XX年至XX年我公司就有新風大酒店、燕春飯店兩個單位連續三年榮獲首都文明單位、首都衛生紅旗單位、縣消費者滿意單位稱號，成為政府采購用餐會議定點單位。新風大酒店餐飲部、燕春飯店二樓包桌組還榮獲了市、縣級青年文明號，新風大酒店被評為縣級學習型企業光榮稱號。

4、促進了企業經營管理水平的提高。由于公司培養了一批適應現代化管理的人才，新風大酒店、燕春飯店等在財務管理、客房管理實行了計算機管理，特別是新風大酒店在服務公司系統基層單位第一個實現會計電算化管理，成為縣級會計二級達標單位，有效提高了財務管理水平；同時提高了企業管理質量和水平，XX年先后開展了創綠色餐飲企業 活動、ISO9001質量認證工作，并且順利通過驗收，成為我縣第一家取得ISO9001質量管理體系認證的國有餐飲企業。使企業經營管理由傳統的管理方式向現代化、科學化管理邁進了一大步。

5、有力促進了企業經濟效益的不斷提高。由于我們堅持人才強企的發展戰略，使企業在日趨激烈的市場競爭中站穩了腳跟，經濟效益穩步提高。XX年全公司完成營業收入 6105萬元，其中主業完成3617萬元，完成利潤 37.2萬元，上繳稅金297.4萬元，人均年收入11083.75元。

以上是我們過去幾年開展職工技術培訓工作取得的成績，但是與上級領導和形勢發展的要求還有一定差距，我們決心在新的一年，發揚成績，克服不足，進一步貫徹落實黨的十六大和十六屆三中全會精神，踐行“三個代表”重要思想，把培養人才，加快人才隊伍建設作為企業發展的重要舉措，加大對在職干部、職工的的培養教育力度，不斷提高全體干部、職工的整體水平，為企業發展提供人才保證和智力支持，為我縣產業化和城市化建設作出新的貢獻！

延慶縣服務公司工會

XX年2月1日

第五篇：企業教育培訓開幕詞

企業教育培訓開幕詞

同志們，第三屆中國培訓發展論壇今天開幕式，論壇有教育部和22個全國性行業協會共同舉辦，國務院有關部門的領導、各主辦行業的領導、有關專家學者和知名企業家，來自全國各地近XX名機構人員參加論壇。

學習貫徹黨的xx大精神，研討我國教育培訓事業的改革發展，論壇是我國行業企業教育培訓的一次盛會，我謹代表教育部對論壇的舉辦表示熱烈的祝賀！

黨的xx大，是在我國改革發展關鍵時刻召開的十分重要的大會，xx同志在報告中提出了有關教育方面的很多內容，有一個是“加強普及中高階段教育、大力發展職業教育”。努力實現終身教育體系基本形成，這是黨適應國內外形勢的新變化，把握經濟社會發展趨勢和規律，為實現全民建設小康社會目標對我國教育事業提出的新要求。

職業教育是我國教育事業的重要組成部分，在構造人力資源強國中具有十分重要的作用。黨的xx大以來，黨中央國務院從落實科學發展觀，把職業教育作為社會發展的重要基礎和重點，出臺了一系列職業教育發展的政策和措施，推動我國職業教育進入了一個新的發展階段。

XX年和XX年，我們的中等職業教育連續兩年，每年擴大招生100萬人。XX年中等職業教育又擴大招生50萬人，這樣達到了800萬人，在校人數將達到2100萬人左右。因為我們知道，高等教育在校生數目是2500萬人，但這其中大概有一半是高等職業教育，也就是就算1000萬人，如果把職業教育加在一起就是3000萬人，應該說這個數字是非常重要的數字。也就是說，有些人說我們高等教育規模太大，實際上其中一半是職業教育。

社區教育、繼續教育和遠程教育也有很大發展，參加各種形式培訓的城鄉勞動者達到了1000多人次。教育改革深入開展，職業教育基礎能力的建設取得了階段性成果，職業教育支撐政策體系初步建立，經過多年努力我們已經初步形成了促進市場經濟體制與勞動就業緊密結合，有中國特色的現代職業教育體系。

我們也看到了，實際上我們培訓的內容是十分豐富的。近年來教育部會同10個部位聯合開展了教育型組織，跟有關協會密切合作，召開了中國學習型企業創建實踐的論壇，成功舉辦了兩屆中國培訓發展論壇，并總結和推廣了他們的先進經驗，這些舉措進一步推動了企業學習型教育的發展。

XX年全國行業企業職工培訓已經達到了9100萬人次，全院培訓律師%，其中電力、煤炭、鋼鐵、鐵道、建設、水利、機械等行業的全員培訓率還高于全國的平均水平。

當前，我國的職業教育和行業企業培訓面臨著難得的發展機遇，溫--總理在今年的政府工作報告中指出，“要把發展職業教育放在更加突出的位置，使職業教育真正面向全社會的教育，這是一次重大的變革和歷史任務。

我們要僅僅的抓住這個機遇期，推動我國職業教育又好又快發展。在今天新的形勢，行業企業要繼續大力發展職業教育和職工培訓，推動行業企業積極參與職業教育集團化、規范化、連鎖化的教學模式，共同建設實習基地，做好職業院校教師進修、專業實踐這個工作，選派工程技術人員到院校接任教師這個工作。

企業要大力開展各方面人才的培訓，加快提高全體就業職工的能力，激勵職工成長、成才，為企業的發展服務，為職工的全面發展服務。利用現代技術，特別是現代信息技術，利用企業內部的教育資源，改造、拓展和創新企業教育培訓的工作，加快培養生產一線急需的智能型人才，為我國走新型工業化道路、增長經濟增長方式服務，促進我國終身教育體系不斷完善。

中國培訓發展論壇到現在已經舉辦了第三屆，這是教育部和行業企業積極合作共同努力可喜的成果，也是推動行業企業職業教育培訓改革與發展的重要平臺，我們相信一定會把它繼續辦好，最后祝第三屆中國培訓發展論壇取得圓滿成功，謝謝大家。