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Caltech--CMU電子工程PhD申請(qǐng)總結(jié)(世畢盟學(xué)員)

時(shí)間:2019-05-13 18:00:26下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:Caltech--CMU電子工程PhD申請(qǐng)總結(jié)(世畢盟學(xué)員)

Caltech, CMU電子工程PhD申請(qǐng)總結(jié)

申請(qǐng)項(xiàng)目:EE PHD 個(gè)人背景:

本科(電子工程)GPA:88.4 研究生(信息與通信工程)GPA:87.7 GRE: 149+170+3.5 TOEFL: 99: 27(R)+25(L)+20(S)+27(W)

論文:發(fā)表三篇會(huì)議(兩篇申請(qǐng)方向頂會(huì),對(duì)申請(qǐng)有一定幫助,還有一篇申請(qǐng)方向的相關(guān)方向的頂會(huì));在投兩篇期刊(一篇申請(qǐng)方向頂刊,一篇申請(qǐng)方向的相關(guān)方向頂刊)

推薦信:碩士導(dǎo)師一封,申請(qǐng)方向課程任課老師一封,港中文交流時(shí)導(dǎo)師一封(該老師為領(lǐng)域中大牛,名聲好,影響大,對(duì)申請(qǐng)起到較大作用)

研究經(jīng)歷:四段,第一段為本科在計(jì)算機(jī)系所做,第二三段為研究生階段所做,均完成論文,第四段在港中文做,尚未形成論文。

申請(qǐng)結(jié)果:Caltech(offer), CMU(offer), UCSD(Admission), Cornell(Interview Invitation),我聽(tīng)說(shuō)的錄取流程有兩種,一是committee推薦,可能就是把流程走一遍吧,按推薦程度排名,從前往后錄;還有就是該校某教授極力推薦,或者直接要人(聽(tīng)說(shuō)Caltech和UIUC似乎沒(méi)老師要就沒(méi)戲了,只是聽(tīng)說(shuō)),這個(gè)應(yīng)該就可以直接錄了吧。

總的來(lái)說(shuō),個(gè)人感覺(jué)本科GPA非常重要(Princeton很看重,研究生申請(qǐng)也不例外),這可能和方向相關(guān),感覺(jué)偏理論的對(duì)數(shù)理基礎(chǔ)要求較高的方向可能會(huì)要求多一些,數(shù)理課程好成績(jī)能從一定程度上體現(xiàn)出自己做好該方向科研的能力。

科研牛的話(huà)或多或少能對(duì)GPA有彌補(bǔ),所做的工作或者publication如果能展現(xiàn)出自己的數(shù)理基礎(chǔ)或者創(chuàng)新能力自然是最直接地增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力的,導(dǎo)師應(yīng)該是希望招到能在他的組下做好研究的學(xué)生的。這也意味著方向Match也是可以為自己加分的。當(dāng)然如果展現(xiàn)出很強(qiáng)的學(xué)習(xí)或研究能力,或許能減少M(fèi)atch的影響??傊?,感覺(jué)申請(qǐng)材料的目的就是說(shuō)服對(duì)方老師自己能在他的組內(nèi)做出令他滿(mǎn)意的工作。

GGU語(yǔ)錄:申請(qǐng)如歌,旋律由你把握,你永遠(yuǎn)是主唱,但少不了整個(gè)樂(lè)隊(duì)的支撐。

關(guān)于推薦信的作用,聽(tīng)說(shuō)不少學(xué)??瓷暾?qǐng)材料先看推薦信。非領(lǐng)域內(nèi)牛人的推薦信作用我不太清楚,如果是領(lǐng)域內(nèi)牛人推薦的話(huà)是比較管用的,感覺(jué)主要作用是可以讓一些教授從海量的申請(qǐng)材料朱注意到你的材料,并審核,而不至于無(wú)人問(wèn)津,或者因?yàn)槟撤N數(shù)據(jù)未達(dá)標(biāo)被草草淘汰。這對(duì)與申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常有幸了,畢竟老師時(shí)間有限,他們想花盡量少的時(shí)間找到合適的人。這種情況下,每個(gè)老師能注意到的材料數(shù)量是有限的(陶瓷讓他眼前一亮的,或者推薦信讓他眼前一亮的),能被招生老師注意到,接下來(lái)就看實(shí)力了??赡苡泻芏嗌暾?qǐng)者有錄取的實(shí)力,但要引起招生老師的注意到,并打動(dòng)他,才能最終錄取。

陶瓷從一定程度上能增加自己材料被注意的幾率(如前所說(shuō))。我沒(méi)啥經(jīng)驗(yàn),總共套了五封,回了一封。因?yàn)闇?zhǔn)備比較倉(cāng)促,沒(méi)有經(jīng)過(guò)海套環(huán)節(jié),雖然有一封是以海套的方式套的,對(duì)方?jīng)]回。但感覺(jué)海套會(huì)給有意義答復(fù)的一般是自己的CV強(qiáng)到給對(duì)方老師深刻印象。一般情況下,還要細(xì)套,了解對(duì)方老師研究方向和內(nèi)容,自己背景與他如何match等等。

CV,PS:CV是極其重要的,感覺(jué)看材料基本看CV,推薦信,導(dǎo)師單獨(dú)招人估計(jì)主要看推薦信和CV的。PS能寫(xiě)好就寫(xiě)好吧,前提是CV和推薦信比較理想了。

說(shuō)說(shuō)申請(qǐng)各學(xué)校的個(gè)人情況吧。

我基本上把有申請(qǐng)方向的學(xué)校都申了個(gè)遍,對(duì)自己定位差不多是UIUC,CMU,Cornell,UCSD,其他學(xué)校Princeton, Stanford, MIT, Berkeley, Caltech是以抽獎(jiǎng)的心態(tài)申的,本來(lái)為了增加錄取機(jī)會(huì),想申USC和UCLA,Maryland和TAMU。但因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題,沒(méi)來(lái)得及申USC和UCLA(12月1號(hào),比較早)。Maryland和TAMU因?yàn)榻刂箷r(shí)間是三月份,當(dāng)時(shí)偷了點(diǎn)懶沒(méi)申。

Princeton, Stanford, MIT, Berkeley, UIUC:填完網(wǎng)申后全部石沉大海,沒(méi)啥可說(shuō)的,只能說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)太激烈,自己不夠強(qiáng)。除了看到Princeton的PHD program對(duì)課程的要求,再加上一些道聽(tīng)途說(shuō),感覺(jué)Princeton應(yīng)該是非??粗乇究艷PA及學(xué)校的。陶瓷時(shí)給伯克利一個(gè)年輕AP套了一封,比較像海套的,對(duì)他工作沒(méi)有深入了解,方向也不太match,再加上個(gè)人實(shí)力不夠強(qiáng)大,沒(méi)回。包括UIUC,最初比較想去(和定位差不多,學(xué)校也挺強(qiáng)),但是申的三位老師有一位因?yàn)槟赀~據(jù)說(shuō)不招生。另外兩位方向有些不match,雖然我都大概看了他們主頁(yè),也都套了辭(有一位非常想去的年輕AP方向有GGU語(yǔ)錄:申請(qǐng)如歌,旋律由你把握,你永遠(yuǎn)是主唱,但少不了整個(gè)樂(lè)隊(duì)的支撐。

些差別,是以海套的方式套的,有點(diǎn)后悔,還有一位比較牛,但方向差挺多),最后都沒(méi)回。

CMU:ECE的offer,當(dāng)時(shí)陶瓷套了個(gè)年輕AP,也是唯一回陶瓷信(回信也說(shuō)有skype chat)的老師,方向和interest很match,對(duì)方老師剛好要招生。據(jù)說(shuō)陶瓷回信后,香港的老師又給他發(fā)了封郵件。面試時(shí)給了篇他的paper讓提想法,也讓我選一篇自己的paper講。

Caltech:offer給的有點(diǎn)出乎意料,申了三個(gè)老師,有兩個(gè)不是很match,當(dāng)時(shí)給那個(gè)相對(duì)match的老師發(fā)了郵件,也沒(méi)回,幾乎不報(bào)希望。結(jié)果二月底一個(gè)我沒(méi)有注明申請(qǐng)的老師聯(lián)系了我并給面試,挺意外的。不過(guò)這位老師方向和我還算接近。當(dāng)時(shí)有篇文章還引了他的(他學(xué)生寫(xiě)的,他尾作)。從面試過(guò)程看,他提到了我在香港交流的經(jīng)歷(我猜推薦信起到了作用),我的學(xué)科競(jìng)賽經(jīng)歷(參加過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,成績(jī)還湊合,算是個(gè)加分項(xiàng))以及我本科在計(jì)算機(jī)系做過(guò)的科研經(jīng)歷(這位老師似乎偏數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)一些,所以主要問(wèn)這些),面試時(shí)問(wèn)了我當(dāng)時(shí)申請(qǐng)結(jié)果以及選擇,之后兩天給offer。

Cornell和UCSD:網(wǎng)申后沒(méi)管,沒(méi)陶瓷,Cornell一位老師(方向差挺遠(yuǎn)的,也沒(méi)注明申請(qǐng)這位老師)聯(lián)系過(guò)我給面試,但因?yàn)橐呀?jīng)確定去Caltech,把面試回了。UCSD直接給了admission,中間沒(méi)聯(lián)系過(guò)老師,最后也回了。

最后要感謝韓老師和Mentor,在我從對(duì)申請(qǐng)一無(wú)所知到最后能拿到錄取的過(guò)程中給與我的幫助。當(dāng)初是聽(tīng)身邊同學(xué)介紹后參加的世畢盟。主要考慮一是因?yàn)樽约簳r(shí)間比較緊迫,怕耽誤了進(jìn)度。二是參加留學(xué)咨詢(xún)能讓自己掌握的信息更加全面,更省心。事實(shí)也證明世畢盟給了我一些對(duì)我來(lái)說(shuō)必不可少的建議和幫助。比如在申請(qǐng)進(jìn)度(選校,材料準(zhǔn)備)上的安排與督促;選校和申請(qǐng)材料準(zhǔn)備的策略;參與外??蒲?、參加學(xué)術(shù)會(huì)議,或者陶瓷,面試上的一些注意和準(zhǔn)備等等。也感謝Yuhao師兄告訴我CV(非常重要的材料),PS的側(cè)重點(diǎn),以及幫我修改CV,PS,當(dāng)然,還有牛到不行的Native老師的潤(rùn)色,非常感謝老師的付出。

GGU語(yǔ)錄:申請(qǐng)如歌,旋律由你把握,你永遠(yuǎn)是主唱,但少不了整個(gè)樂(lè)隊(duì)的支撐。

第二篇:電力電子方向美國(guó)PhD項(xiàng)目申請(qǐng)總結(jié)(世畢盟學(xué)員)

電力電子方向美國(guó)PhD項(xiàng)目申請(qǐng)總結(jié)

基本背景:清華自動(dòng)化系 申請(qǐng)方向:電力電子

其他背景:T 106(S23),G159+170+4 大三交換UTAustin IEEE Fellow推薦信一份,本方向院士大牛強(qiáng)推一份,清華老板強(qiáng)推一份。

錄取情況:Gatech(TA),Wisconsin(AD),Virginia Tech(RA),Purdue(AD)

感謝世畢盟(GGU)和培訓(xùn)師幫我修改文書(shū),規(guī)劃暑期實(shí)習(xí)、選校,解答申請(qǐng)中遇到的各種各樣問(wèn)題,為他們的認(rèn)真負(fù)責(zé)點(diǎn)個(gè)贊!申請(qǐng)出國(guó)是大二申請(qǐng)去UT Austin交換時(shí)就有的想法,趁年輕去外面看看。申請(qǐng)的方向是大二大三尋找的所有科研方向中比較感興趣的方向。當(dāng)時(shí)已經(jīng)了解這個(gè)方向往年申請(qǐng)難度非常大,但沒(méi)想那么多就申了,反正還年輕,之后還有很多選擇的機(jī)會(huì)。在Austin的時(shí)候想進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做一些科研,但Austin的老板在交換前幾個(gè)月不幸跳槽離開(kāi)了,科研沒(méi)做成,只好繼續(xù)做清華的項(xiàng)目。最后,只好從任課老師那里要了一份推薦信。建議交換的同學(xué)選擇交換的學(xué)校之前提前考慮那邊老板以及做科研的情況。當(dāng)然那幾個(gè)月享受一下生活還是不錯(cuò)的,順便安利一下清華去Austin交換的項(xiàng)目,生活得很愉快!

大三上交換回來(lái)之后考了幾次托福和GRE,分?jǐn)?shù)合格,不用再戰(zhàn)了。大三下開(kāi)始找暑期實(shí)習(xí),同時(shí)繼續(xù)做清華的項(xiàng)目,希望能有一些成果。這一行找暑期科研是比較難的,建議盡早尋找并且輔以適當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)陶瓷(如果有可能的話(huà))。此外,除了美國(guó)的學(xué)校,加拿大和歐洲的一些學(xué)校和導(dǎo)師也有比較好的聲譽(yù),可以考慮,但與美國(guó)老師connection可能相對(duì)差一些,還是要慎重。經(jīng)過(guò)一番曲折,最后從美國(guó)院士大牛得到了2個(gè)月科研的機(jī)會(huì)。同時(shí),在清華的項(xiàng)目也有所進(jìn)展,投稿了一篇頂會(huì)一作(暑假期間被接收),同時(shí)準(zhǔn)備補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容投稿一篇頂刊。

暑期科研后,就可以準(zhǔn)備申請(qǐng)了,選校工作和文書(shū)修改等等。這里,再次贊一下GGU的Mentor和培訓(xùn)師,個(gè)人覺(jué)得很負(fù)責(zé),文書(shū)改得也不錯(cuò)!盡快提交文書(shū)、網(wǎng)申,deadline大概是12月中旬。下面就可以等著收面試/offer了。當(dāng)然,也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶沾?,然而我這次申請(qǐng)的過(guò)程中套磁并沒(méi)有產(chǎn)生什么作用。

世畢盟語(yǔ)錄:坦然接受現(xiàn)在的自己,該做什么的時(shí)候就做什么。今年好多老師funding不足,UIUC也有一個(gè)大牛退休了,或者是一些學(xué)校的老師去年招了太多人,申請(qǐng)還是比較艱難的,算是一個(gè)小年。拿到offer/AD的幾個(gè)學(xué)校之前都沒(méi)有套磁,Gatech是給了1年TA然后自己找導(dǎo)師。

希望學(xué)弟學(xué)妹申請(qǐng)順利!

世畢盟語(yǔ)錄:坦然接受現(xiàn)在的自己,該做什么的時(shí)候就做什么。

第三篇:美國(guó)數(shù)學(xué)博士申請(qǐng)總結(jié) – Uchicago Math PhD(世畢盟學(xué)員)

美國(guó)數(shù)學(xué)博士申請(qǐng)總結(jié) – Uchicago Math PhD

申請(qǐng)結(jié)果:

Chicago Math PhD(with scholarship)UW-Madison Math PhD UC Davis Math PhD UW Math PhD(with scholarship)

自我介紹

先介紹一下我的基本情況。我本科是清華數(shù)學(xué)系,申請(qǐng)的學(xué)校都是數(shù)學(xué)博士,方向是離散概率。先介紹一下基本情況,本人GPA年級(jí)前十,托福115,GRE V168+Q170+AW3.5,GREsub Math 910,暑假在西雅圖微軟研究院跟P教授和L教授做了一個(gè)月理論概率的科研,給教授們留下了不錯(cuò)的印象。我最終取得UChicago和UW的數(shù)學(xué)博士offer。我基于自己的體驗(yàn)和見(jiàn)聞講一下我對(duì)于申請(qǐng)的認(rèn)識(shí)。

申請(qǐng)準(zhǔn)備

數(shù)學(xué)博士項(xiàng)目的申請(qǐng)基本要求和其他方向博士申請(qǐng)非常相似,要求有toefl, gre, gresub, gpa, 三封推薦信。但這些都是基本要求,通常不是決定性的。toefl考得好能避免博士項(xiàng)目時(shí)選修針對(duì)TA的英語(yǔ)課程(不同學(xué)校有不同分?jǐn)?shù)要求);gre能夠提高英語(yǔ)詞匯量和復(fù)雜英語(yǔ)的使用能力,對(duì)于未來(lái)有志于需要較多語(yǔ)言世畢盟留學(xué):www.tmdps.cn志存高遠(yuǎn),與優(yōu)秀的人為伍,腳踏實(shí)地,人生必定輝煌。

描述的數(shù)學(xué)分支比較有幫助(比如應(yīng)用數(shù)學(xué));gresub都是微積分,對(duì)于普遍分?jǐn)?shù)較高的中國(guó)學(xué)生沒(méi)什么用;gpa非數(shù)學(xué)課程沒(méi)什么用。

基本層面最重要的在于通過(guò)你的各種經(jīng)歷展現(xiàn)你擁有從事前沿?cái)?shù)學(xué)研究的能力,途徑包括但不僅限于:學(xué)習(xí)高年級(jí)本科生課或研究生課程并取得高分(通常是目標(biāo)方向的入門(mén)課程),參加老師的seminar讀書(shū)讀論文并取得推薦信,跟中國(guó)導(dǎo)師科研或出國(guó)暑研并取得推薦信,通過(guò)丘賽證明自己實(shí)力并取得Yau的推薦信,參與學(xué)生學(xué)術(shù)雜志編輯工作等。其中前兩項(xiàng)是比較可行的選擇,雜志編輯只要有這份心和能力也能夠做好,當(dāng)然收益也較小。但是數(shù)學(xué)某些子方向的本科生科研的障礙比較大可以不考慮,丘賽除非實(shí)力逆天則準(zhǔn)備周期較長(zhǎng)風(fēng)險(xiǎn)較大。另外所在本科學(xué)校相關(guān)方向的風(fēng)評(píng)也是一個(gè)基本面的重要因素,放在最后也是因?yàn)檫@是無(wú)能為力的因素,僅剩的選擇只有轉(zhuǎn)?;蛘邠Q方向。當(dāng)然性別因素也是不可忽略的。

以上都是基本面上的準(zhǔn)備,除非兩位競(jìng)爭(zhēng)者有極大的差距,i.e.經(jīng)歷中展現(xiàn)的未來(lái)科研能力有極大的差距,那他們比拼的就是“關(guān)系”。這里的關(guān)系并不是通俗意義上的關(guān)系。取得關(guān)系的方式包括但不僅限于:直接跟心儀教授暑研,和心儀教授陶瓷,通過(guò)其他導(dǎo)師間接認(rèn)識(shí)心儀教授,參與和心儀導(dǎo)師關(guān)系密切合作的教授組織的暑研和討論班獲得推薦信,在討論班和暑研中選擇和心儀導(dǎo)師相同的方向,和心儀導(dǎo)師有著相同國(guó)籍等。需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),針對(duì)某個(gè)心儀導(dǎo)師,只有與這個(gè)導(dǎo)師有著密切關(guān)系的教授的推薦信是所謂的關(guān)系,并不是越知名越牛的教授越合適。我們總是說(shuō)推薦人地位越高越好,但這并不總是成立的。

申請(qǐng)過(guò)程

申請(qǐng)過(guò)程并不是高考用成績(jī)論高低的競(jìng)爭(zhēng),更應(yīng)該理解為項(xiàng)目和學(xué)生的適配過(guò)程,供給需求共同決定。因此決定錄取結(jié)果的,除了上述的基本面和所謂關(guān)系,還充斥著隨機(jī)因素。申請(qǐng)是否成功取決于同校競(jìng)爭(zhēng)者的實(shí)力,取決于全世界同方向競(jìng)爭(zhēng)者的實(shí)力,取決于項(xiàng)目前幾年的招生enroll情況,取決于教授的個(gè)人計(jì)劃,取決于系內(nèi)新晉升tenure的教授數(shù)量,取決于系內(nèi)科研方向發(fā)展的偏好,取決于學(xué)校的整體發(fā)展興衰等等。

總的來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)博士套路上是和其他學(xué)科的博士申請(qǐng)類(lèi)似的,但是純數(shù)因?yàn)槠洫?dú)特性有著更大的障礙。純數(shù)分支大多有門(mén)檻較高,進(jìn)入前沿慢的特點(diǎn)。這就帶來(lái)世畢盟留學(xué):www.tmdps.cn志存高遠(yuǎn),與優(yōu)秀的人為伍,腳踏實(shí)地,人生必定輝煌。

了取舍:選擇未來(lái)博士工作的領(lǐng)域需要廣博的知識(shí),盡可能了解更多的方向以便做出更全面的選擇;但是也要求精深的知識(shí),為了套瓷或者與心儀導(dǎo)師做科研,需要更多地了解心儀導(dǎo)師從事的小方向。為了解決這個(gè)矛盾,通常有幾種方法:

1.提前準(zhǔn)備,避免被緊迫的申請(qǐng)時(shí)間線(xiàn)逼著選擇方向,選定方向后也有充足時(shí)間深入了解并取得推薦信。如果能力足夠,就算高中階段大學(xué)數(shù)學(xué)零基礎(chǔ),盡早完成數(shù)學(xué)方向的基礎(chǔ)課程,基礎(chǔ)打牢了,大二暑假就可以開(kāi)始討論班和暑研。現(xiàn)代數(shù)學(xué)已經(jīng)龐大到就連最頂尖的天才都無(wú)法全面精通,不要等著學(xué)完全部知識(shí)再選擇某一方向精深,要在研究的過(guò)程同時(shí)學(xué)習(xí)。也要有信心,只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握,之后的坎咬咬牙都能過(guò)去。

2.一般直接和心儀導(dǎo)師科研申請(qǐng)難度較大,就連和教授套瓷在對(duì)學(xué)科情況一無(wú)所知的情況也很困難。一個(gè)折衷的方法是在國(guó)內(nèi)選擇教授討論班或暑研,這時(shí)一定要選擇美國(guó)歸來(lái)的教授,可以一舉多得。這些教授一般研究方向與美帝學(xué)術(shù)圈相同(這段經(jīng)歷能增大與心儀教授方向相近的可能),跟隨他們?nèi)菀琢私馇把貏?dòng)態(tài)(這對(duì)套瓷和選擇方向很有用),而且與美國(guó)的學(xué)校和教授很有可能存在聯(lián)系(推薦信能派上用處)。注意以上括號(hào)內(nèi)都是直接針對(duì)上文所述的幾種“關(guān)系”,可謂拳拳擊在要害之處。跟著美國(guó)教授也有同樣的效果,但是在國(guó)內(nèi)可以在學(xué)期內(nèi)與學(xué)業(yè)進(jìn)行,時(shí)間充分,相對(duì)暑研短短兩個(gè)月能學(xué)到更多的東西。而且美國(guó)教授可能會(huì)導(dǎo)致最后的申請(qǐng)結(jié)果集中在該教授關(guān)系較好的幾所學(xué)校上,這種情況有時(shí)會(huì)出現(xiàn),俗稱(chēng)吊死在一棵樹(shù)上。國(guó)內(nèi)跟教授好處很多,但不見(jiàn)得是能如愿以?xún)數(shù)?。前提是本校得有符合上述條件的教授,這些教授大多集中在幾所大學(xué),而且就連某些頂尖院校也不一定各類(lèi)方向齊全,所以擁有這類(lèi)機(jī)會(huì)的同學(xué)們一定要珍惜,沒(méi)有的也一定到鄰近高校找尋。

申請(qǐng)小Tips

另外再提一些小tips:

1.選擇數(shù)學(xué)類(lèi)導(dǎo)師時(shí),一個(gè)叫math genealogy的網(wǎng)站非常有用,上面記錄了數(shù)學(xué)家和他們所帶學(xué)生的族譜,可以進(jìn)一步利用google和linkedin進(jìn)行搜索,了解某個(gè)教授所帶學(xué)生畢業(yè)去向。這可以幫助你了解這個(gè)教授是否善為人師,是否愿意幫學(xué)生找教職,研究方向是否仍是學(xué)術(shù)圈主流等。

世畢盟留學(xué):www.tmdps.cn志存高遠(yuǎn),與優(yōu)秀的人為伍,腳踏實(shí)地,人生必定輝煌。

2.本文主要敘述的都是選定方向后的申請(qǐng)策略,但確實(shí)有些同學(xué)走的是名校流,目標(biāo)為六大,畢業(yè)后明確打算去業(yè)界,不在意學(xué)什么方向。為了達(dá)成這種目標(biāo),能夠去到競(jìng)爭(zhēng)激烈的名校,鑒于申請(qǐng)是一個(gè)適配過(guò)程,仍然要偽裝自己:如上文所述選定方向,建立關(guān)系。但是注意選擇類(lèi)似偏微分方程的主流大方向,名校都有很多教授,而且小方向之間差別較小。另外選擇名校的弱勢(shì)方向也是不錯(cuò)的選擇。

3.龔老師開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)課程是世畢盟服務(wù)流程中最有價(jià)值的資源之一。龔老師的課濃縮了他在研究生留學(xué)領(lǐng)域多年的經(jīng)驗(yàn),能夠很快地幫助新人了解留學(xué)領(lǐng)域的規(guī)律,尤其是避免一些前人觸犯的雷區(qū)。據(jù)我觀察有很多報(bào)名世畢盟的同學(xué)(尤其是比較理想化的理科生們)根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這些課程,錯(cuò)過(guò)了重要的信息。其中一些也因此在申請(qǐng)中錯(cuò)過(guò)了寶貴的機(jī)會(huì)。

最后的話(huà)

最后,申請(qǐng)過(guò)程中要感謝龔老師信息豐富的課程。感謝我在世畢盟的NYU柯朗研究所的mentor大牛G學(xué)長(zhǎng),他非常熱心地解答我申請(qǐng)中遇到的問(wèn)題,指出存在的盲區(qū)。感謝世畢盟兩任培訓(xùn)師在填寫(xiě)申請(qǐng)上提供的幫助。也希望學(xué)弟學(xué)妹們未來(lái)都能申到自己理想的項(xiàng)目!

世畢盟留學(xué):www.tmdps.cn志存高遠(yuǎn),與優(yōu)秀的人為伍,腳踏實(shí)地,人生必定輝煌。

第四篇:美國(guó)材料學(xué)博士申請(qǐng)總結(jié)(世畢盟學(xué)員)

美國(guó)材料學(xué)博士申請(qǐng)總結(jié)

清華材料

GPA: 88(強(qiáng)行四舍五入)TOEFL: 103 GRE: 152+168 科研:勉強(qiáng)算三段吧,沒(méi)有論文 海外暑期研修:有

Offer: UC Berkeley AS&T PhD, Duke 材料PhD, UC Davis 碩士 Rejection: UIUC, Harvard, Stanford×2(博士拒一次,碩士拒一次)Decision: Duke PhD

前言:

申請(qǐng)博士還是很看緣分的,感覺(jué)任何兩個(gè)人之間的關(guān)系都比較看緣分吧,不論是找導(dǎo)師,找室友,還是找對(duì)象。雖然有句話(huà)很俗套,但還是拿來(lái)說(shuō)一下:你是什么樣的人就會(huì)碰到什么樣的人。并不是越厲害的老師就越好,適合自己的才是最好的。(當(dāng)然你也可以覺(jué)得我是在為自己不牛開(kāi)脫)。所以,申請(qǐng)的時(shí)候其實(shí)你基本有一個(gè)定位了,前三年是怎么過(guò)的,基本決定了之后你能去什么樣的學(xué)校,找到什么樣的導(dǎo)師。所以,最好前兩年就決定是否出國(guó),早作準(zhǔn)備比較好(當(dāng)然也見(jiàn)過(guò)某些院系年級(jí)第一臨時(shí)起意搞完GT拿到神校的情況,當(dāng)然這就不適合我這種劃水的同學(xué)了)。

GPA:

我感覺(jué)這個(gè)是最重要的,但也是最沒(méi)什么可說(shuō)的??吹轿夷菐追饩苄牛蛻?yīng)該知道低GPA基本是不可能逆襲神校的。所以一定要盡可能地考高分,當(dāng)然高分不一定代表你真的學(xué)得好,但是學(xué)得好的一般都能考高分的。一個(gè)需要注意的就是排名也很重要??!有的老師會(huì)問(wèn)排名的。但是如果你排名不高,就不要在CV里寫(xiě)了,寫(xiě)個(gè)分?jǐn)?shù),0.5以上四舍五入,并不違法,反正官方給的分?jǐn)?shù)也是精確到個(gè)位。

科研:

我寫(xiě)的順序基本是按照重要性吧,所以GT會(huì)放在后面了。我勉強(qiáng)算做了三段科研吧,當(dāng)然都沒(méi)有做出什么成果,但是這三段科研還是讓我在學(xué)術(shù)方面對(duì)材料這個(gè)學(xué)科有了更深的了解,申請(qǐng)的時(shí)候也有所針對(duì)。

世畢盟語(yǔ)錄:坦然接受現(xiàn)在的自己,該做什么的時(shí)候就做什么。第一段做的是納米顆粒的合成,第二段暑期研修做的是X射線(xiàn)衍射(XRD),第三段是大四上學(xué)期以及現(xiàn)在在做的計(jì)算材料。這三段科研按研究手段可以大致分為合成(synthesis),表征(characterization),還有模擬(simulation)。經(jīng)過(guò)這三段實(shí)驗(yàn)之后,我最后決定做偏向模擬和表征的方向,這也是我畢設(shè)的方向,也是我博士期間的課題。至于為什么的話(huà),模擬和表征有理論模型和公式,可以算一算,覺(jué)得比較開(kāi)心。

對(duì)于讀博士和做科研來(lái)說(shuō),找到自己喜歡,適合自己的方向很重要。如果你說(shuō)喜歡的不適合,那我建議還是選喜歡的吧,都大學(xué)快畢業(yè)了,喜歡的也不太會(huì)變了,不適合可以慢慢學(xué)。所以還是建議大家多了解自己的本科專(zhuān)業(yè),找到愿意從事的方向。另外,科研老師往往也是給你寫(xiě)推薦信的老師,所以不管怎么樣,每段科研都認(rèn)真對(duì)待。

暑期研修:

暑期研修屬于科研的一部分,但是我把它單獨(dú)拿出來(lái)說(shuō)一下,因?yàn)檫@段經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的提升比較大,無(wú)論是個(gè)人能力,思路,還是申請(qǐng)。

首先就是聯(lián)系暑期研修,我記得當(dāng)時(shí)發(fā)了兩百封郵件,最后找到了暑期研修。當(dāng)然,這里并不是說(shuō)發(fā)得越多越好,后來(lái)我覺(jué)得發(fā)了這么多都石沉大海的主要原因是CV寫(xiě)得不好,郵件內(nèi)容也沒(méi)有條理。

CV的話(huà)可以找世畢盟要一些之前的看一看。郵件的話(huà)我覺(jué)得第一段說(shuō)明來(lái)意,第二段介紹自己,最后加一個(gè)CV就差不多了。

然后就是暑期研修期間了。首先暑假期間可以親自體驗(yàn)美國(guó)的生活和博士的生活,可能你體驗(yàn)完就不想讀博了。同時(shí),暑期研修可以要到推薦信,甚至直接是暑期研修老板的錄取。最后,也是最重要的,可以利用暑假面套一些你心儀的學(xué)校。

比如我暑假去的南加州大學(xué)電子系,就順便面套了UCLA,Berkeley(Caltech太吊不理我,Stanford去的時(shí)候正好勞動(dòng)節(jié),在那瞎逛了兩天)。而這次面套也為我拿到了一個(gè)Berkeley 的offer,而且這個(gè)老師還是化學(xué)系的。置于面套有什么技巧的話(huà),就是對(duì)自己CV里做的東西了然于心,其余看緣分。

看到上一段會(huì)發(fā)現(xiàn)我暑期去的是電子系,拿到一個(gè)化學(xué)系老師的offer。(當(dāng)然這并不是化學(xué)系的offer,是Berkeley一個(gè)交叉學(xué)科的項(xiàng)目,Applied Science & Technology,好像主要招PhD,推薦大家申一下)。所以,在最后申請(qǐng)之前,不要把自己定得太死,不一定非要哪個(gè)專(zhuān)業(yè),哪個(gè)方向,像我這樣的同學(xué),當(dāng)時(shí)想到的首先是有書(shū)讀!

世畢盟語(yǔ)錄:坦然接受現(xiàn)在的自己,該做什么的時(shí)候就做什么。

最后,暑期研修對(duì)我未來(lái)的科研方向起到了轉(zhuǎn)折點(diǎn)的作用。由于暑期研修是和XRD相關(guān)的,但又不是課程里學(xué)到的那些東西,因此我接觸了一些新的模型和公式,也對(duì)X射線(xiàn)的理論有了更多認(rèn)識(shí)。最后實(shí)驗(yàn)結(jié)果從數(shù)量級(jí)上來(lái)看還是不錯(cuò)的。回國(guó)之后覺(jué)得有公式算一算挺好的,干脆去做計(jì)算好了。碰巧帶我做計(jì)算的老師超級(jí)好(感覺(jué)每個(gè)帶我的老師都很好),接觸一段時(shí)間之后也覺(jué)得計(jì)算挺不錯(cuò)的,就決定了主要申請(qǐng)這個(gè)方向了。所以后來(lái)發(fā)郵件套磁的時(shí)候,主要都是這個(gè)方向的老師。

再補(bǔ)充一點(diǎn),暑期研修碰到了非常好的師兄師姐,對(duì)我?guī)椭埠艽?,相信你們暑期研修也?huì)碰到很好的師兄師姐。

選校&推薦信:

這倆放一塊說(shuō)吧,因?yàn)楹笳咄鶗?huì)限制前者。

選?;揪褪俏易约哼x的。瀏覽一個(gè)學(xué)校院系的網(wǎng)站,看是否有喜歡的老師(這里我用的是喜歡而不是感興趣?;氐角把?,導(dǎo)師是你將來(lái)五年期間對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的人,一定要想好啊。至于何為喜歡,我主要看研究方向,學(xué)術(shù)水平,組內(nèi)成員,還有看臉),如果基本沒(méi)有的話(huà),那么這個(gè)學(xué)校我就不申了,好像決定得有點(diǎn)草率。這樣和之前說(shuō)的首先有書(shū)讀好像有點(diǎn)矛盾,主要是因?yàn)槲覀€(gè)人的想法在申請(qǐng)過(guò)程中也是一直在改變的,現(xiàn)在覺(jué)得博士還是不要將就,選喜歡的老師,喜歡的科研方向,學(xué)校其次。我之所以決定去杜克就是因?yàn)楹屠蠋熋嬖嚫杏X(jué)不錯(cuò),做得方向我也很喜歡,雖然學(xué)校專(zhuān)排不好,但我還是不愿意去Berkeley學(xué)習(xí)自己并不了解的化學(xué)方向。

發(fā)現(xiàn)有喜歡的老師之后,就是發(fā)郵件套磁了,如果有一兩個(gè)回復(fù)你的話(huà),那么就申這個(gè)學(xué)校,如果沒(méi)有,但是你還是很喜歡這幾個(gè)老師的話(huà),那就強(qiáng)行申吧。

但是在實(shí)際過(guò)程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)上述的情況過(guò)于理想,因?yàn)槟銜?huì)受到一個(gè)重要因素的限制,那就是推薦信的數(shù)量。我的推薦信組成是國(guó)內(nèi)科研老師+班主任+國(guó)外科研老師,每人12封,所有學(xué)校都一樣。因?yàn)槿绻闵昴承W(xué)校如果少了某個(gè)和你關(guān)系密切的人的推薦信是不太好的,而有些老師你又不能要太多推薦信,所以這就對(duì)你的選校數(shù)量產(chǎn)生了影響。

上面其實(shí)也說(shuō)了推薦人的選取,那就是和你關(guān)系密切的人,主要就是帶過(guò)你的老師。選校的話(huà),能不能保底看套磁情況,而不是看排名,像我的話(huà),以為排名低可以保底的學(xué)校一個(gè)都沒(méi)保住。

世畢盟語(yǔ)錄:坦然接受現(xiàn)在的自己,該做什么的時(shí)候就做什么。

CV&PS CV之前已經(jīng)大概說(shuō)了,自己改改就好。像我的話(huà),沒(méi)有Award和Publication可以寫(xiě)就很不好了,所以前三年一定要努力??!

PS的話(huà)一般認(rèn)為寫(xiě)清楚為什么選我們學(xué)校,為什么我們學(xué)校要你。然而我感覺(jué)我寫(xiě)得比較偏心路歷程了,因?yàn)槿慰蒲谢静幌嚓P(guān),如何從納米轉(zhuǎn)到XRD,再轉(zhuǎn)到計(jì)算,我主要依靠自己想法的轉(zhuǎn)變進(jìn)行串聯(lián),但是主線(xiàn)是不變的,就是我是一個(gè)熱愛(ài)科研,渴望投身科研的好同學(xué)!寫(xiě)PS是一個(gè)很重要的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程可以比較清楚地審視自己,也是在寫(xiě)PS的過(guò)程中我才完全清晰地認(rèn)識(shí)到自己為什么要讀博,為什么要做這個(gè)方向。

G&T 托福首戰(zhàn)97,二戰(zhàn)103。我感覺(jué)基礎(chǔ)不錯(cuò)的話(huà),直接做TPO就挺好的。

GRE首戰(zhàn)151+163+3.5(別問(wèn)我數(shù)學(xué)為什么這么低),二戰(zhàn)152+168+3。感覺(jué)GRE主要是單詞,verbal從來(lái)沒(méi)做完過(guò)。

建議:心理上不要恐懼;短期內(nèi)花時(shí)間搞定,比如兩個(gè)月GRE,一個(gè)半月TOEFL,拖久了心理會(huì)疲憊。

面試:

如果面套也算面試的話(huà),那我還是面了很多。

首先是UCLA面套了三個(gè)老師。第一個(gè)要不招人,只是隨便聊聊。第二個(gè)我遲到了,沒(méi)聊幾句他就去開(kāi)會(huì)了。所以有用的是第三個(gè),第三位老師照著我的CV一條一條地問(wèn),甚至很多無(wú)關(guān)的問(wèn)題,比如一些課外活動(dòng)的經(jīng)歷,當(dāng)時(shí)我就嚇傻了,之后關(guān)于XRD的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題答得不清不楚。所以建議就是對(duì)自己寫(xiě)的每條東西都要很清楚,并且不要被突如其來(lái)的問(wèn)題影響心態(tài)。

Berkeley面了兩個(gè)老師,第一個(gè)老師向我介紹了他的實(shí)驗(yàn)室,問(wèn)我對(duì)哪個(gè)方向感興趣,然而我并不懂他做的方向,然后他就直接說(shuō)good luck了。第二個(gè)老師沒(méi)怎么問(wèn),后來(lái)申請(qǐng)的時(shí)候就拿到了offer,我也不知道為什么。建議就是對(duì)你要面試?yán)蠋煹目蒲蟹较蛴袀€(gè)大概的了解。

世畢盟語(yǔ)錄:坦然接受現(xiàn)在的自己,該做什么的時(shí)候就做什么。之后申請(qǐng)季面了杜克和wisconsin的老師,都是計(jì)算方向,問(wèn)了我之前做過(guò)的科研,以及介紹他們自己科研方向并詢(xún)問(wèn)你的興趣。建議就是介紹自己科研的時(shí)候一定要有條理,把為什么做,做了什么,取得了什么成果講清楚。

總結(jié): 去年四月報(bào)了世畢盟的DIY博士項(xiàng)目,特別感謝雪蓮姐和mentor的幫助,各種問(wèn)題都可以隨時(shí)騷擾!再次感謝各位幫助我的老師家長(zhǎng),師兄師姐以及同學(xué),祝各位同學(xué)都能申到滿(mǎn)意的學(xué)校!

世畢盟語(yǔ)錄:坦然接受現(xiàn)在的自己,該做什么的時(shí)候就做什么。

第五篇:城市設(shè)計(jì)、建筑學(xué)碩士申請(qǐng)總結(jié)(世畢盟學(xué)員)

Harvard, Yale, Berkeley城市設(shè)計(jì)、建筑學(xué)碩士申請(qǐng)總結(jié)

忙碌的申請(qǐng)季終于結(jié)束啦!總的來(lái)說(shuō),建筑方向的申請(qǐng)還是需要投入很多的時(shí)間和精力,但是整個(gè)過(guò)程還是相當(dāng)愉快的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,也有了很多的收獲和感悟。世畢盟的培訓(xùn)師和mentor真的非常用心,我們之間的探討和交流對(duì)我一些想法或靈感的形成有很大的幫助,也讓我不斷思考自己真正的興趣所在。

我一共申了10所學(xué)校,最終收到錄取信的有Harvard GSD, Yale, Berkeley, UPenn, Columbia, UMich, UCLA, USC, WUSTL。MIT直接把我干脆地拒了。GSD錄取我的項(xiàng)目是MAUD,MARCH II在WAITLIST上。所以比起直錄MARCH II方向的同學(xué),可能我作品集的建筑性還有些欠缺,的確值得反思一下。

1、選校

選校、了解學(xué)校是一個(gè)很好玩的過(guò)程,最簡(jiǎn)單的方式就是上各個(gè)學(xué)校的官網(wǎng),看它們學(xué)生或教師的作品,還有一些課程的設(shè)置。很多時(shí)候,官網(wǎng)上的DEAN’S LETTER就非常清楚地表達(dá)出他們對(duì)于申請(qǐng)者的期待是什么。比如GSD就非常強(qiáng)調(diào)DIVERSITY和跨學(xué)科的交流。官網(wǎng)上的這些內(nèi)容一方面可以讓你了解不同學(xué)校的風(fēng)格,挑你喜歡的申請(qǐng)。其實(shí),更直觀地來(lái)說(shuō),不同學(xué)校的網(wǎng)站的視覺(jué)風(fēng)格也很能夠體現(xiàn)不同院校的特點(diǎn)。比如YALE的官網(wǎng),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)很典雅(好像關(guān)注點(diǎn)不是很本質(zhì))。UCLA的官網(wǎng)首頁(yè)是一個(gè)大機(jī)械臂,和很多其他學(xué)校一樣,它也在不斷嘗試新的教學(xué)模式。它的SUPRASTUDIO的幾個(gè)選題很有趣,每個(gè)選題都由不同的老師帶,嘗試做一些不那么建筑的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

除了從官網(wǎng)上了解學(xué)校,還可以通過(guò)很多其他的渠道來(lái)了解不同學(xué)校的風(fēng)格。比如YALE受STERN院長(zhǎng)影響,風(fēng)格偏古典又非常踏實(shí),這和STERN事務(wù)所致力于新古典主義建筑的研究和設(shè)計(jì)有很大的關(guān)系。GSD每年都會(huì)出一本GSD PLATFORM的作品集,收錄了優(yōu)秀學(xué)生作品,作品中可以看出GSD挺喜歡玩形式,非常重視建筑的剖面;換句話(huà)說(shuō)就是用剖面和平面來(lái)思考空間、思考建筑。GSD很多元化。GSD的眾多PROGRAM也有利于建筑相關(guān)領(lǐng)域之間的合作和交流。至于MIT和PRINCETON這兩所學(xué)校,了解的并不多,聽(tīng)說(shuō)很理論。

盡管每個(gè)學(xué)校都有自己的風(fēng)格,但是準(zhǔn)備作品集、準(zhǔn)備材料不應(yīng)刻意地去迎合這些風(fēng)格。最重要的是要發(fā)現(xiàn)自己喜歡什么,找到自己的興趣點(diǎn),然后去了解哪些學(xué)校適合自己。這樣申請(qǐng)材料能夠表現(xiàn)最真實(shí)的一面,學(xué)校才會(huì)被你打動(dòng)。所以選擇學(xué)校的同時(shí),學(xué)校也在選擇你,這是一個(gè)雙向的過(guò)程。

GGU語(yǔ)錄:申請(qǐng)如歌,旋律由你把握,你永遠(yuǎn)是主唱,但少不了整個(gè)樂(lè)隊(duì)的支撐。

2、申請(qǐng)過(guò)程

建筑專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)和其他很多專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)不同,要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。建筑申請(qǐng)肯定會(huì)耗費(fèi)大量時(shí)間和精力,沒(méi)有什么捷徑可走。集中做作品集的那段時(shí)間應(yīng)該每天都泡在教室里,然后找個(gè)一起申請(qǐng)的小伙伴共同準(zhǔn)備各自的作品集??梢韵嗷ス膭?lì)、相互監(jiān)督,然后給對(duì)方的作品集提出意見(jiàn)。這個(gè)真的很有效果。不僅如此還需要找一個(gè)能夠給你挑刺的導(dǎo)師。在院里找一個(gè)談得來(lái)的、評(píng)價(jià)一陣見(jiàn)血的老師能讓你不斷地反思、進(jìn)步。比如我在做作品集的那段時(shí)間里會(huì)不定期的找一個(gè)老師,和他一起探討。他的建議很讓我受啟發(fā),同時(shí)也在他毫不留情的“還是丑”的評(píng)價(jià)中把設(shè)計(jì)逐漸改得不那么丑。。除此之外,世畢盟建筑申請(qǐng)的mentor也都非常厲害,在和他們交流討論的過(guò)程中,他們能夠?qū)ψ髌繁旧砘蜃髌芳臉?gòu)思提出很中肯的意見(jiàn),從申請(qǐng)的角度用很專(zhuān)業(yè)的眼光進(jìn)行探討,更加有針對(duì)性。像這樣在不斷的與各種人交流、自我批判的過(guò)程中,申請(qǐng)的材料才能不斷地完善

3、英語(yǔ)

我托福成績(jī)是30+29+26+28=113,GRE成績(jī)157+168+4.0。英語(yǔ)成績(jī)?cè)诮ㄖ暾?qǐng)的過(guò)程中很重要,很多人會(huì)覺(jué)得建筑院校不怎么看英語(yǔ),但事實(shí)并不是這樣。申請(qǐng)美國(guó)碩士需要考GRE和托福,盡管GRE難度高很多,但托福的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于GRE,因?yàn)橥懈?梢灾苯臃从辰ㄖW(xué)習(xí)所必需的英語(yǔ)交流能力,有些學(xué)校甚至對(duì)托福的成績(jī)提出了嚴(yán)格的要求。比如耶魯在申請(qǐng)人數(shù)很多的時(shí)候會(huì)直接淘汰所有口語(yǔ)分低于25分的申請(qǐng)人,口語(yǔ)不達(dá)標(biāo)的話(huà)作品集不會(huì)被審閱。GSD會(huì)強(qiáng)制托福任何一項(xiàng)低于26分的申請(qǐng)者參加英語(yǔ)小學(xué)期,而且還會(huì)在錄取前進(jìn)行面試。所以,托??梢哉f(shuō)是敲門(mén)磚。GRE考察邏輯思維能力,所以聽(tīng)說(shuō)耶魯也非常喜歡GRE verbal部分和寫(xiě)作部分高分的學(xué)生,可能verbal 160+或作文4.5+會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)吧!

4、本科課程成績(jī)

美國(guó)建筑申請(qǐng)好像幾乎不看課程的成績(jī),但還是最好不要有掛科的情況出現(xiàn)。以前看過(guò)一些文章說(shuō)有些學(xué)??赡軙?huì)看專(zhuān)業(yè)課、設(shè)計(jì)課的成績(jī),但和作品集比起來(lái)作用微乎其微。

5、推薦信

推薦信的重要程度其實(shí)我一直不是很確定,但覺(jué)得還是要認(rèn)真對(duì)待一下。幾乎所有的學(xué)校都要求提交三封推薦信,希望能從不同的角度和環(huán)境下了解申請(qǐng)人。比如導(dǎo)師對(duì)自己有什么印象,實(shí)習(xí)的老板對(duì)自己有什么印象,在學(xué)術(shù)領(lǐng)域和實(shí)踐領(lǐng)域都有哪些特質(zhì)。所以推薦人一定是要非常了解自己的人。

GGU語(yǔ)錄:申請(qǐng)如歌,旋律由你把握,你永遠(yuǎn)是主唱,但少不了整個(gè)樂(lè)隊(duì)的支撐。

著推薦人之前,也和世畢盟的導(dǎo)師們交流過(guò),了解了一些注意事項(xiàng)。推薦人一定要找信任的推薦人,而且不要找很多,通常3-4個(gè)推薦人就足夠?yàn)槟阃扑]好幾所你想去的學(xué)校。我的推薦信有三封找了院里的老師,一封找了美國(guó)實(shí)習(xí)的老板,還特地找了YALE畢業(yè)的,因?yàn)橛行W(xué)校還是很看重校友的推薦。但這具體有多大的作用我也不是很清楚。

6、作品集

作品集是重中之重,如果英語(yǔ)是敲門(mén)磚,那么作品集就是真正決定命運(yùn)的東西啦。

作品集需要充足的時(shí)間準(zhǔn)備,而且最好是完整的時(shí)間段,有利于思考的連續(xù)性。我從挺早就有一個(gè)作品集的大概構(gòu)思,但是腦子里想象了很多,手上倒是什么也沒(méi)做。作品集正式進(jìn)入狀態(tài)是從去年八月底九月開(kāi)始,一直到12月底,大概三個(gè)月的時(shí)間。三個(gè)月從早到晚集中精力做作品集基本可以保證做得比較完善,但是不能保證每個(gè)作品都有時(shí)間進(jìn)行巨大的調(diào)整。比如我的作品集一共有5個(gè)作品,其中只有兩個(gè)競(jìng)賽作品來(lái)得及經(jīng)過(guò)大改動(dòng),其他三個(gè)在建筑設(shè)計(jì)上只是做了些微調(diào)和細(xì)化。

作品集基本不可能一遍就能完成,它是一個(gè)不斷畫(huà)圖、不斷否定、不斷修改的過(guò)程。好多人都把作品集改了4遍5遍,才會(huì)滿(mǎn)意。所以一開(kāi)始不要因?yàn)閳D面太丑而氣餒,作品集的初稿看起來(lái)都很丑。。

作品集一般沒(méi)有明確的頁(yè)數(shù)限制,但申請(qǐng)美國(guó)碩士一般做30頁(yè)左右。但berkeley要求12頁(yè)以?xún)?nèi),GSD要求30頁(yè)以?xún)?nèi)。建議放4-6個(gè)作品,我放了五個(gè),正好做了30頁(yè)。

7、PS PERSONAL STATEMENT是對(duì)建筑的理解,這是所有文書(shū)當(dāng)中最重要的,一遍寫(xiě)好應(yīng)該不太可能。寫(xiě)作需要花斷斷續(xù)續(xù)一星期時(shí)間,但構(gòu)思需要和作品集一起進(jìn)行,要幾個(gè)月。PS和作品集的思想應(yīng)該相互呼應(yīng),在表述你的觀點(diǎn)的同時(shí)需要用作品集中部分的作品作為論據(jù)來(lái)支持你的觀點(diǎn)。比如你在做哪個(gè)設(shè)計(jì)中是如何思考建筑的,如何影響或塑造你對(duì)建筑的理解。除了作品集里部分作品的闡述思考之外,PS還需包括超脫于作品集以外的東西。比如你對(duì)建筑的更進(jìn)一步的理解,但是在作品集中并沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。

在寫(xiě)PS的過(guò)程中,我和世畢盟的mentor也進(jìn)行過(guò)頻繁的交流討論,不斷修改文書(shū),能夠非常有效地探索并表達(dá)出自己腦中曾經(jīng)閃現(xiàn)但是沒(méi)有能夠充分表述的一些想法,更加全面地讓人通過(guò)PS的文字了解自己,非常有幫助。

GGU語(yǔ)錄:申請(qǐng)如歌,旋律由你把握,你永遠(yuǎn)是主唱,但少不了整個(gè)樂(lè)隊(duì)的支撐。

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