第一篇：Caltech--CMU電子工程PhD申請(qǐng)總結(jié)(世畢盟學(xué)員)

Caltech, CMU電子工程PhD申請(qǐng)總結(jié)

申請(qǐng)項(xiàng)目：EE PHD 個(gè)人背景：

本科（電子工程）GPA：88.4 研究生（信息與通信工程）GPA：87.7 GRE： 149+170+3.5 TOEFL： 99: 27(R)+25(L)+20(S)+27(W)

論文：發(fā)表三篇會(huì)議（兩篇申請(qǐng)方向頂會(huì)，對(duì)申請(qǐng)有一定幫助，還有一篇申請(qǐng)方向的相關(guān)方向的頂會(huì)）；在投兩篇期刊（一篇申請(qǐng)方向頂刊，一篇申請(qǐng)方向的相關(guān)方向頂刊）

推薦信：碩士導(dǎo)師一封，申請(qǐng)方向課程任課老師一封，港中文交流時(shí)導(dǎo)師一封（該老師為領(lǐng)域中大牛，名聲好，影響大，對(duì)申請(qǐng)起到較大作用）

研究經(jīng)歷：四段，第一段為本科在計(jì)算機(jī)系所做，第二三段為研究生階段所做，均完成論文，第四段在港中文做，尚未形成論文。

申請(qǐng)結(jié)果：Caltech(offer), CMU(offer), UCSD(Admission), Cornell(Interview Invitation)，我聽(tīng)說(shuō)的錄取流程有兩種，一是committee推薦，可能就是把流程走一遍吧，按推薦程度排名，從前往后錄；還有就是該校某教授極力推薦，或者直接要人（聽(tīng)說(shuō)Caltech和UIUC似乎沒(méi)老師要就沒(méi)戲了，只是聽(tīng)說(shuō)），這個(gè)應(yīng)該就可以直接錄了吧。

總的來(lái)說(shuō)，個(gè)人感覺(jué)本科GPA非常重要（Princeton很看重，研究生申請(qǐng)也不例外），這可能和方向相關(guān)，感覺(jué)偏理論的對(duì)數(shù)理基礎(chǔ)要求較高的方向可能會(huì)要求多一些，數(shù)理課程好成績(jī)能從一定程度上體現(xiàn)出自己做好該方向科研的能力。

科研牛的話(huà)或多或少能對(duì)GPA有彌補(bǔ)，所做的工作或者publication如果能展現(xiàn)出自己的數(shù)理基礎(chǔ)或者創(chuàng)新能力自然是最直接地增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力的，導(dǎo)師應(yīng)該是希望招到能在他的組下做好研究的學(xué)生的。這也意味著方向Match也是可以為自己加分的。當(dāng)然如果展現(xiàn)出很強(qiáng)的學(xué)習(xí)或研究能力，或許能減少M(fèi)atch的影響?？傊?，感覺(jué)申請(qǐng)材料的目的就是說(shuō)服對(duì)方老師自己能在他的組內(nèi)做出令他滿(mǎn)意的工作。

GGU語(yǔ)錄：申請(qǐng)如歌，旋律由你把握，你永遠(yuǎn)是主唱，但少不了整個(gè)樂(lè)隊(duì)的支撐。

關(guān)于推薦信的作用，聽(tīng)說(shuō)不少學(xué)?？瓷暾?qǐng)材料先看推薦信。非領(lǐng)域內(nèi)牛人的推薦信作用我不太清楚，如果是領(lǐng)域內(nèi)牛人推薦的話(huà)是比較管用的，感覺(jué)主要作用是可以讓一些教授從海量的申請(qǐng)材料朱注意到你的材料，并審核，而不至于無(wú)人問(wèn)津，或者因?yàn)槟撤N數(shù)據(jù)未達(dá)標(biāo)被草草淘汰。這對(duì)與申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常有幸了，畢竟老師時(shí)間有限，他們想花盡量少的時(shí)間找到合適的人。這種情況下，每個(gè)老師能注意到的材料數(shù)量是有限的（陶瓷讓他眼前一亮的，或者推薦信讓他眼前一亮的），能被招生老師注意到，接下來(lái)就看實(shí)力了?？赡苡泻芏嗌暾?qǐng)者有錄取的實(shí)力，但要引起招生老師的注意到，并打動(dòng)他，才能最終錄取。

陶瓷從一定程度上能增加自己材料被注意的幾率（如前所說(shuō)）。我沒(méi)啥經(jīng)驗(yàn)，總共套了五封，回了一封。因?yàn)闇?zhǔn)備比較倉(cāng)促，沒(méi)有經(jīng)過(guò)海套環(huán)節(jié)，雖然有一封是以海套的方式套的，對(duì)方?jīng)]回。但感覺(jué)海套會(huì)給有意義答復(fù)的一般是自己的CV強(qiáng)到給對(duì)方老師深刻印象。一般情況下，還要細(xì)套，了解對(duì)方老師研究方向和內(nèi)容，自己背景與他如何match等等。

CV，PS：CV是極其重要的，感覺(jué)看材料基本看CV，推薦信，導(dǎo)師單獨(dú)招人估計(jì)主要看推薦信和CV的。PS能寫(xiě)好就寫(xiě)好吧，前提是CV和推薦信比較理想了。

說(shuō)說(shuō)申請(qǐng)各學(xué)校的個(gè)人情況吧。

我基本上把有申請(qǐng)方向的學(xué)校都申了個(gè)遍，對(duì)自己定位差不多是UIUC，CMU，Cornell，UCSD，其他學(xué)校Princeton, Stanford, MIT, Berkeley, Caltech是以抽獎(jiǎng)的心態(tài)申的，本來(lái)為了增加錄取機(jī)會(huì)，想申USC和UCLA，Maryland和TAMU。但因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，沒(méi)來(lái)得及申USC和UCLA（12月1號(hào)，比較早）。Maryland和TAMU因?yàn)榻刂箷r(shí)間是三月份，當(dāng)時(shí)偷了點(diǎn)懶沒(méi)申。

Princeton, Stanford, MIT, Berkeley, UIUC：填完網(wǎng)申后全部石沉大海，沒(méi)啥可說(shuō)的，只能說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，自己不夠強(qiáng)。除了看到Princeton的PHD program對(duì)課程的要求，再加上一些道聽(tīng)途說(shuō)，感覺(jué)Princeton應(yīng)該是非?？粗乇究艷PA及學(xué)校的。陶瓷時(shí)給伯克利一個(gè)年輕AP套了一封，比較像海套的，對(duì)他工作沒(méi)有深入了解，方向也不太match，再加上個(gè)人實(shí)力不夠強(qiáng)大，沒(méi)回。包括UIUC，最初比較想去（和定位差不多，學(xué)校也挺強(qiáng)），但是申的三位老師有一位因?yàn)槟赀~據(jù)說(shuō)不招生。另外兩位方向有些不match，雖然我都大概看了他們主頁(yè)，也都套了辭（有一位非常想去的年輕AP方向有GGU語(yǔ)錄：申請(qǐng)如歌，旋律由你把握，你永遠(yuǎn)是主唱，但少不了整個(gè)樂(lè)隊(duì)的支撐。

些差別，是以海套的方式套的，有點(diǎn)后悔，還有一位比較牛，但方向差挺多），最后都沒(méi)回。

CMU：ECE的offer，當(dāng)時(shí)陶瓷套了個(gè)年輕AP，也是唯一回陶瓷信（回信也說(shuō)有skype chat）的老師，方向和interest很match，對(duì)方老師剛好要招生。據(jù)說(shuō)陶瓷回信后，香港的老師又給他發(fā)了封郵件。面試時(shí)給了篇他的paper讓提想法，也讓我選一篇自己的paper講。

Caltech：offer給的有點(diǎn)出乎意料，申了三個(gè)老師，有兩個(gè)不是很match，當(dāng)時(shí)給那個(gè)相對(duì)match的老師發(fā)了郵件，也沒(méi)回，幾乎不報(bào)希望。結(jié)果二月底一個(gè)我沒(méi)有注明申請(qǐng)的老師聯(lián)系了我并給面試，挺意外的。不過(guò)這位老師方向和我還算接近。當(dāng)時(shí)有篇文章還引了他的（他學(xué)生寫(xiě)的，他尾作）。從面試過(guò)程看，他提到了我在香港交流的經(jīng)歷（我猜推薦信起到了作用），我的學(xué)科競(jìng)賽經(jīng)歷（參加過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，成績(jī)還湊合，算是個(gè)加分項(xiàng)）以及我本科在計(jì)算機(jī)系做過(guò)的科研經(jīng)歷（這位老師似乎偏數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)一些，所以主要問(wèn)這些），面試時(shí)問(wèn)了我當(dāng)時(shí)申請(qǐng)結(jié)果以及選擇，之后兩天給offer。

Cornell和UCSD：網(wǎng)申后沒(méi)管，沒(méi)陶瓷，Cornell一位老師（方向差挺遠(yuǎn)的，也沒(méi)注明申請(qǐng)這位老師）聯(lián)系過(guò)我給面試，但因?yàn)橐呀?jīng)確定去Caltech，把面試回了。UCSD直接給了admission，中間沒(méi)聯(lián)系過(guò)老師，最后也回了。

最后要感謝韓老師和Mentor，在我從對(duì)申請(qǐng)一無(wú)所知到最后能拿到錄取的過(guò)程中給與我的幫助。當(dāng)初是聽(tīng)身邊同學(xué)介紹后參加的世畢盟。主要考慮一是因?yàn)樽约簳r(shí)間比較緊迫，怕耽誤了進(jìn)度。二是參加留學(xué)咨詢(xún)能讓自己掌握的信息更加全面，更省心。事實(shí)也證明世畢盟給了我一些對(duì)我來(lái)說(shuō)必不可少的建議和幫助。比如在申請(qǐng)進(jìn)度（選校，材料準(zhǔn)備）上的安排與督促；選校和申請(qǐng)材料準(zhǔn)備的策略；參與外?？蒲?、參加學(xué)術(shù)會(huì)議，或者陶瓷，面試上的一些注意和準(zhǔn)備等等。也感謝Yuhao師兄告訴我CV（非常重要的材料），PS的側(cè)重點(diǎn)，以及幫我修改CV，PS，當(dāng)然，還有牛到不行的Native老師的潤(rùn)色，非常感謝老師的付出。

GGU語(yǔ)錄：申請(qǐng)如歌，旋律由你把握，你永遠(yuǎn)是主唱，但少不了整個(gè)樂(lè)隊(duì)的支撐。

第二篇：電力電子方向美國(guó)PhD項(xiàng)目申請(qǐng)總結(jié)(世畢盟學(xué)員)

電力電子方向美國(guó)PhD項(xiàng)目申請(qǐng)總結(jié)

基本背景：清華自動(dòng)化系 申請(qǐng)方向：電力電子

其他背景：T 106（S23），G159+170+4 大三交換UTAustin IEEE Fellow推薦信一份，本方向院士大牛強(qiáng)推一份，清華老板強(qiáng)推一份。

錄取情況：Gatech（TA），Wisconsin（AD），Virginia Tech（RA），Purdue（AD）

感謝世畢盟（GGU）和培訓(xùn)師幫我修改文書(shū)，規(guī)劃暑期實(shí)習(xí)、選校，解答申請(qǐng)中遇到的各種各樣問(wèn)題，為他們的認(rèn)真負(fù)責(zé)點(diǎn)個(gè)贊！申請(qǐng)出國(guó)是大二申請(qǐng)去UT Austin交換時(shí)就有的想法，趁年輕去外面看看。申請(qǐng)的方向是大二大三尋找的所有科研方向中比較感興趣的方向。當(dāng)時(shí)已經(jīng)了解這個(gè)方向往年申請(qǐng)難度非常大，但沒(méi)想那么多就申了，反正還年輕，之后還有很多選擇的機(jī)會(huì)。在Austin的時(shí)候想進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做一些科研，但Austin的老板在交換前幾個(gè)月不幸跳槽離開(kāi)了，科研沒(méi)做成，只好繼續(xù)做清華的項(xiàng)目。最后，只好從任課老師那里要了一份推薦信。建議交換的同學(xué)選擇交換的學(xué)校之前提前考慮那邊老板以及做科研的情況。當(dāng)然那幾個(gè)月享受一下生活還是不錯(cuò)的，順便安利一下清華去Austin交換的項(xiàng)目，生活得很愉快！

大三上交換回來(lái)之后考了幾次托福和GRE，分?jǐn)?shù)合格，不用再戰(zhàn)了。大三下開(kāi)始找暑期實(shí)習(xí)，同時(shí)繼續(xù)做清華的項(xiàng)目，希望能有一些成果。這一行找暑期科研是比較難的，建議盡早尋找并且輔以適當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)陶瓷（如果有可能的話(huà)）。此外，除了美國(guó)的學(xué)校，加拿大和歐洲的一些學(xué)校和導(dǎo)師也有比較好的聲譽(yù)，可以考慮，但與美國(guó)老師connection可能相對(duì)差一些，還是要慎重。經(jīng)過(guò)一番曲折，最后從美國(guó)院士大牛得到了2個(gè)月科研的機(jī)會(huì)。同時(shí)，在清華的項(xiàng)目也有所進(jìn)展，投稿了一篇頂會(huì)一作（暑假期間被接收），同時(shí)準(zhǔn)備補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容投稿一篇頂刊。

暑期科研后，就可以準(zhǔn)備申請(qǐng)了，選校工作和文書(shū)修改等等。這里，再次贊一下GGU的Mentor和培訓(xùn)師，個(gè)人覺(jué)得很負(fù)責(zé)，文書(shū)改得也不錯(cuò)！盡快提交文書(shū)、網(wǎng)申，deadline大概是12月中旬。下面就可以等著收面試/offer了。當(dāng)然，也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶沾?，然而我這次申請(qǐng)的過(guò)程中套磁并沒(méi)有產(chǎn)生什么作用。

世畢盟語(yǔ)錄：坦然接受現(xiàn)在的自己，該做什么的時(shí)候就做什么。今年好多老師funding不足，UIUC也有一個(gè)大牛退休了，或者是一些學(xué)校的老師去年招了太多人，申請(qǐng)還是比較艱難的，算是一個(gè)小年。拿到offer/AD的幾個(gè)學(xué)校之前都沒(méi)有套磁，Gatech是給了1年TA然后自己找導(dǎo)師。

希望學(xué)弟學(xué)妹申請(qǐng)順利！

世畢盟語(yǔ)錄：坦然接受現(xiàn)在的自己，該做什么的時(shí)候就做什么。

第三篇：美國(guó)數(shù)學(xué)博士申請(qǐng)總結(jié) – Uchicago Math PhD(世畢盟學(xué)員)

美國(guó)數(shù)學(xué)博士申請(qǐng)總結(jié) – Uchicago Math PhD

申請(qǐng)結(jié)果：

Chicago Math PhD(with scholarship)UW-Madison Math PhD UC Davis Math PhD UW Math PhD(with scholarship)

自我介紹

先介紹一下我的基本情況。我本科是清華數(shù)學(xué)系，申請(qǐng)的學(xué)校都是數(shù)學(xué)博士，方向是離散概率。先介紹一下基本情況，本人GPA年級(jí)前十，托福115，GRE V168+Q170+AW3.5，GREsub Math 910，暑假在西雅圖微軟研究院跟P教授和L教授做了一個(gè)月理論概率的科研，給教授們留下了不錯(cuò)的印象。我最終取得UChicago和UW的數(shù)學(xué)博士offer。我基于自己的體驗(yàn)和見(jiàn)聞講一下我對(duì)于申請(qǐng)的認(rèn)識(shí)。

申請(qǐng)準(zhǔn)備

數(shù)學(xué)博士項(xiàng)目的申請(qǐng)基本要求和其他方向博士申請(qǐng)非常相似，要求有toefl, gre, gresub, gpa, 三封推薦信。但這些都是基本要求，通常不是決定性的。toefl考得好能避免博士項(xiàng)目時(shí)選修針對(duì)TA的英語(yǔ)課程（不同學(xué)校有不同分?jǐn)?shù)要求）；gre能夠提高英語(yǔ)詞匯量和復(fù)雜英語(yǔ)的使用能力，對(duì)于未來(lái)有志于需要較多語(yǔ)言世畢盟留學(xué)：www.tmdps.cn志存高遠(yuǎn)，與優(yōu)秀的人為伍，腳踏實(shí)地，人生必定輝煌。

描述的數(shù)學(xué)分支比較有幫助（比如應(yīng)用數(shù)學(xué)）；gresub都是微積分，對(duì)于普遍分?jǐn)?shù)較高的中國(guó)學(xué)生沒(méi)什么用；gpa非數(shù)學(xué)課程沒(méi)什么用。

基本層面最重要的在于通過(guò)你的各種經(jīng)歷展現(xiàn)你擁有從事前沿?cái)?shù)學(xué)研究的能力，途徑包括但不僅限于：學(xué)習(xí)高年級(jí)本科生課或研究生課程并取得高分（通常是目標(biāo)方向的入門(mén)課程），參加老師的seminar讀書(shū)讀論文并取得推薦信，跟中國(guó)導(dǎo)師科研或出國(guó)暑研并取得推薦信，通過(guò)丘賽證明自己實(shí)力并取得Yau的推薦信，參與學(xué)生學(xué)術(shù)雜志編輯工作等。其中前兩項(xiàng)是比較可行的選擇，雜志編輯只要有這份心和能力也能夠做好，當(dāng)然收益也較小。但是數(shù)學(xué)某些子方向的本科生科研的障礙比較大可以不考慮，丘賽除非實(shí)力逆天則準(zhǔn)備周期較長(zhǎng)風(fēng)險(xiǎn)較大。另外所在本科學(xué)校相關(guān)方向的風(fēng)評(píng)也是一個(gè)基本面的重要因素，放在最后也是因?yàn)檫@是無(wú)能為力的因素，僅剩的選擇只有轉(zhuǎn)?；蛘邠Q方向。當(dāng)然性別因素也是不可忽略的。

以上都是基本面上的準(zhǔn)備，除非兩位競(jìng)爭(zhēng)者有極大的差距，i.e.經(jīng)歷中展現(xiàn)的未來(lái)科研能力有極大的差距，那他們比拼的就是“關(guān)系”。這里的關(guān)系并不是通俗意義上的關(guān)系。取得關(guān)系的方式包括但不僅限于：直接跟心儀教授暑研，和心儀教授陶瓷，通過(guò)其他導(dǎo)師間接認(rèn)識(shí)心儀教授，參與和心儀導(dǎo)師關(guān)系密切合作的教授組織的暑研和討論班獲得推薦信，在討論班和暑研中選擇和心儀導(dǎo)師相同的方向，和心儀導(dǎo)師有著相同國(guó)籍等。需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，針對(duì)某個(gè)心儀導(dǎo)師，只有與這個(gè)導(dǎo)師有著密切關(guān)系的教授的推薦信是所謂的關(guān)系，并不是越知名越牛的教授越合適。我們總是說(shuō)推薦人地位越高越好，但這并不總是成立的。

申請(qǐng)過(guò)程

申請(qǐng)過(guò)程并不是高考用成績(jī)論高低的競(jìng)爭(zhēng)，更應(yīng)該理解為項(xiàng)目和學(xué)生的適配過(guò)程，供給需求共同決定。因此決定錄取結(jié)果的，除了上述的基本面和所謂關(guān)系，還充斥著隨機(jī)因素。申請(qǐng)是否成功取決于同校競(jìng)爭(zhēng)者的實(shí)力，取決于全世界同方向競(jìng)爭(zhēng)者的實(shí)力，取決于項(xiàng)目前幾年的招生enroll情況，取決于教授的個(gè)人計(jì)劃，取決于系內(nèi)新晉升tenure的教授數(shù)量，取決于系內(nèi)科研方向發(fā)展的偏好，取決于學(xué)校的整體發(fā)展興衰等等。

總的來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)博士套路上是和其他學(xué)科的博士申請(qǐng)類(lèi)似的，但是純數(shù)因?yàn)槠洫?dú)特性有著更大的障礙。純數(shù)分支大多有門(mén)檻較高，進(jìn)入前沿慢的特點(diǎn)。這就帶來(lái)世畢盟留學(xué)：www.tmdps.cn志存高遠(yuǎn)，與優(yōu)秀的人為伍，腳踏實(shí)地，人生必定輝煌。

了取舍：選擇未來(lái)博士工作的領(lǐng)域需要廣博的知識(shí)，盡可能了解更多的方向以便做出更全面的選擇；但是也要求精深的知識(shí)，為了套瓷或者與心儀導(dǎo)師做科研，需要更多地了解心儀導(dǎo)師從事的小方向。為了解決這個(gè)矛盾，通常有幾種方法：

1.提前準(zhǔn)備，避免被緊迫的申請(qǐng)時(shí)間線(xiàn)逼著選擇方向，選定方向后也有充足時(shí)間深入了解并取得推薦信。如果能力足夠，就算高中階段大學(xué)數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)，盡早完成數(shù)學(xué)方向的基礎(chǔ)課程，基礎(chǔ)打牢了，大二暑假就可以開(kāi)始討論班和暑研。現(xiàn)代數(shù)學(xué)已經(jīng)龐大到就連最頂尖的天才都無(wú)法全面精通，不要等著學(xué)完全部知識(shí)再選擇某一方向精深，要在研究的過(guò)程同時(shí)學(xué)習(xí)。也要有信心，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握，之后的坎咬咬牙都能過(guò)去。

2.一般直接和心儀導(dǎo)師科研申請(qǐng)難度較大，就連和教授套瓷在對(duì)學(xué)科情況一無(wú)所知的情況也很困難。一個(gè)折衷的方法是在國(guó)內(nèi)選擇教授討論班或暑研，這時(shí)一定要選擇美國(guó)歸來(lái)的教授，可以一舉多得。這些教授一般研究方向與美帝學(xué)術(shù)圈相同（這段經(jīng)歷能增大與心儀教授方向相近的可能），跟隨他們?nèi)菀琢私馇把貏?dòng)態(tài)（這對(duì)套瓷和選擇方向很有用），而且與美國(guó)的學(xué)校和教授很有可能存在聯(lián)系（推薦信能派上用處）。注意以上括號(hào)內(nèi)都是直接針對(duì)上文所述的幾種“關(guān)系”，可謂拳拳擊在要害之處。跟著美國(guó)教授也有同樣的效果，但是在國(guó)內(nèi)可以在學(xué)期內(nèi)與學(xué)業(yè)進(jìn)行，時(shí)間充分，相對(duì)暑研短短兩個(gè)月能學(xué)到更多的東西。而且美國(guó)教授可能會(huì)導(dǎo)致最后的申請(qǐng)結(jié)果集中在該教授關(guān)系較好的幾所學(xué)校上，這種情況有時(shí)會(huì)出現(xiàn)，俗稱(chēng)吊死在一棵樹(shù)上。國(guó)內(nèi)跟教授好處很多，但不見(jiàn)得是能如愿以?xún)數(shù)?。前提是本校得有符合上述條件的教授，這些教授大多集中在幾所大學(xué)，而且就連某些頂尖院校也不一定各類(lèi)方向齊全，所以擁有這類(lèi)機(jī)會(huì)的同學(xué)們一定要珍惜，沒(méi)有的也一定到鄰近高校找尋。

申請(qǐng)小Tips

另外再提一些小tips：

1.選擇數(shù)學(xué)類(lèi)導(dǎo)師時(shí)，一個(gè)叫math genealogy的網(wǎng)站非常有用，上面記錄了數(shù)學(xué)家和他們所帶學(xué)生的族譜，可以進(jìn)一步利用google和linkedin進(jìn)行搜索，了解某個(gè)教授所帶學(xué)生畢業(yè)去向。這可以幫助你了解這個(gè)教授是否善為人師，是否愿意幫學(xué)生找教職，研究方向是否仍是學(xué)術(shù)圈主流等。

世畢盟留學(xué)：www.tmdps.cn志存高遠(yuǎn)，與優(yōu)秀的人為伍，腳踏實(shí)地，人生必定輝煌。

2.本文主要敘述的都是選定方向后的申請(qǐng)策略，但確實(shí)有些同學(xué)走的是名校流，目標(biāo)為六大，畢業(yè)后明確打算去業(yè)界，不在意學(xué)什么方向。為了達(dá)成這種目標(biāo)，能夠去到競(jìng)爭(zhēng)激烈的名校，鑒于申請(qǐng)是一個(gè)適配過(guò)程，仍然要偽裝自己：如上文所述選定方向，建立關(guān)系。但是注意選擇類(lèi)似偏微分方程的主流大方向，名校都有很多教授，而且小方向之間差別較小。另外選擇名校的弱勢(shì)方向也是不錯(cuò)的選擇。

3.龔老師開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)課程是世畢盟服務(wù)流程中最有價(jià)值的資源之一。龔老師的課濃縮了他在研究生留學(xué)領(lǐng)域多年的經(jīng)驗(yàn)，能夠很快地幫助新人了解留學(xué)領(lǐng)域的規(guī)律，尤其是避免一些前人觸犯的雷區(qū)。據(jù)我觀察有很多報(bào)名世畢盟的同學(xué)（尤其是比較理想化的理科生們）根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這些課程，錯(cuò)過(guò)了重要的信息。其中一些也因此在申請(qǐng)中錯(cuò)過(guò)了寶貴的機(jī)會(huì)。

最后的話(huà)

最后，申請(qǐng)過(guò)程中要感謝龔老師信息豐富的課程。感謝我在世畢盟的NYU柯朗研究所的mentor大牛G學(xué)長(zhǎng)，他非常熱心地解答我申請(qǐng)中遇到的問(wèn)題，指出存在的盲區(qū)。感謝世畢盟兩任培訓(xùn)師在填寫(xiě)申請(qǐng)上提供的幫助。也希望學(xué)弟學(xué)妹們未來(lái)都能申到自己理想的項(xiàng)目！

世畢盟留學(xué)：www.tmdps.cn志存高遠(yuǎn)，與優(yōu)秀的人為伍，腳踏實(shí)地，人生必定輝煌。

第四篇：美國(guó)材料學(xué)博士申請(qǐng)總結(jié)(世畢盟學(xué)員)

美國(guó)材料學(xué)博士申請(qǐng)總結(jié)

清華材料

GPA: 88（強(qiáng)行四舍五入）TOEFL: 103 GRE: 152+168 科研：勉強(qiáng)算三段吧，沒(méi)有論文 海外暑期研修：有

Offer: UC Berkeley AS&T PhD, Duke 材料PhD, UC Davis 碩士 Rejection: UIUC, Harvard, Stanford×2(博士拒一次，碩士拒一次)Decision: Duke PhD

前言：

申請(qǐng)博士還是很看緣分的，感覺(jué)任何兩個(gè)人之間的關(guān)系都比較看緣分吧，不論是找導(dǎo)師，找室友，還是找對(duì)象。雖然有句話(huà)很俗套，但還是拿來(lái)說(shuō)一下：你是什么樣的人就會(huì)碰到什么樣的人。并不是越厲害的老師就越好，適合自己的才是最好的。（當(dāng)然你也可以覺(jué)得我是在為自己不牛開(kāi)脫）。所以，申請(qǐng)的時(shí)候其實(shí)你基本有一個(gè)定位了，前三年是怎么過(guò)的，基本決定了之后你能去什么樣的學(xué)校，找到什么樣的導(dǎo)師。所以，最好前兩年就決定是否出國(guó)，早作準(zhǔn)備比較好（當(dāng)然也見(jiàn)過(guò)某些院系年級(jí)第一臨時(shí)起意搞完GT拿到神校的情況，當(dāng)然這就不適合我這種劃水的同學(xué)了）。

GPA：

我感覺(jué)這個(gè)是最重要的，但也是最沒(méi)什么可說(shuō)的?？吹轿夷菐追饩苄牛蛻?yīng)該知道低GPA基本是不可能逆襲神校的。所以一定要盡可能地考高分，當(dāng)然高分不一定代表你真的學(xué)得好，但是學(xué)得好的一般都能考高分的。一個(gè)需要注意的就是排名也很重要??！有的老師會(huì)問(wèn)排名的。但是如果你排名不高，就不要在CV里寫(xiě)了，寫(xiě)個(gè)分?jǐn)?shù)，0.5以上四舍五入，并不違法，反正官方給的分?jǐn)?shù)也是精確到個(gè)位。

科研：

我寫(xiě)的順序基本是按照重要性吧，所以GT會(huì)放在后面了。我勉強(qiáng)算做了三段科研吧，當(dāng)然都沒(méi)有做出什么成果，但是這三段科研還是讓我在學(xué)術(shù)方面對(duì)材料這個(gè)學(xué)科有了更深的了解，申請(qǐng)的時(shí)候也有所針對(duì)。

世畢盟語(yǔ)錄：坦然接受現(xiàn)在的自己，該做什么的時(shí)候就做什么。第一段做的是納米顆粒的合成，第二段暑期研修做的是X射線(xiàn)衍射（XRD），第三段是大四上學(xué)期以及現(xiàn)在在做的計(jì)算材料。這三段科研按研究手段可以大致分為合成（synthesis），表征（characterization），還有模擬（simulation）。經(jīng)過(guò)這三段實(shí)驗(yàn)之后，我最后決定做偏向模擬和表征的方向，這也是我畢設(shè)的方向，也是我博士期間的課題。至于為什么的話(huà)，模擬和表征有理論模型和公式，可以算一算，覺(jué)得比較開(kāi)心。

對(duì)于讀博士和做科研來(lái)說(shuō)，找到自己喜歡，適合自己的方向很重要。如果你說(shuō)喜歡的不適合，那我建議還是選喜歡的吧，都大學(xué)快畢業(yè)了，喜歡的也不太會(huì)變了，不適合可以慢慢學(xué)。所以還是建議大家多了解自己的本科專(zhuān)業(yè)，找到愿意從事的方向。另外，科研老師往往也是給你寫(xiě)推薦信的老師，所以不管怎么樣，每段科研都認(rèn)真對(duì)待。

暑期研修：

暑期研修屬于科研的一部分，但是我把它單獨(dú)拿出來(lái)說(shuō)一下，因?yàn)檫@段經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的提升比較大，無(wú)論是個(gè)人能力，思路，還是申請(qǐng)。

首先就是聯(lián)系暑期研修，我記得當(dāng)時(shí)發(fā)了兩百封郵件，最后找到了暑期研修。當(dāng)然，這里并不是說(shuō)發(fā)得越多越好，后來(lái)我覺(jué)得發(fā)了這么多都石沉大海的主要原因是CV寫(xiě)得不好，郵件內(nèi)容也沒(méi)有條理。

CV的話(huà)可以找世畢盟要一些之前的看一看。郵件的話(huà)我覺(jué)得第一段說(shuō)明來(lái)意，第二段介紹自己，最后加一個(gè)CV就差不多了。

然后就是暑期研修期間了。首先暑假期間可以親自體驗(yàn)美國(guó)的生活和博士的生活，可能你體驗(yàn)完就不想讀博了。同時(shí)，暑期研修可以要到推薦信，甚至直接是暑期研修老板的錄取。最后，也是最重要的，可以利用暑假面套一些你心儀的學(xué)校。

比如我暑假去的南加州大學(xué)電子系，就順便面套了UCLA，Berkeley（Caltech太吊不理我，Stanford去的時(shí)候正好勞動(dòng)節(jié)，在那瞎逛了兩天）。而這次面套也為我拿到了一個(gè)Berkeley 的offer，而且這個(gè)老師還是化學(xué)系的。置于面套有什么技巧的話(huà)，就是對(duì)自己CV里做的東西了然于心，其余看緣分。

看到上一段會(huì)發(fā)現(xiàn)我暑期去的是電子系，拿到一個(gè)化學(xué)系老師的offer。（當(dāng)然這并不是化學(xué)系的offer，是Berkeley一個(gè)交叉學(xué)科的項(xiàng)目，Applied Science & Technology，好像主要招PhD，推薦大家申一下）。所以，在最后申請(qǐng)之前，不要把自己定得太死，不一定非要哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，哪個(gè)方向，像我這樣的同學(xué)，當(dāng)時(shí)想到的首先是有書(shū)讀！

世畢盟語(yǔ)錄：坦然接受現(xiàn)在的自己，該做什么的時(shí)候就做什么。

最后，暑期研修對(duì)我未來(lái)的科研方向起到了轉(zhuǎn)折點(diǎn)的作用。由于暑期研修是和XRD相關(guān)的，但又不是課程里學(xué)到的那些東西，因此我接觸了一些新的模型和公式，也對(duì)X射線(xiàn)的理論有了更多認(rèn)識(shí)。最后實(shí)驗(yàn)結(jié)果從數(shù)量級(jí)上來(lái)看還是不錯(cuò)的。回國(guó)之后覺(jué)得有公式算一算挺好的，干脆去做計(jì)算好了。碰巧帶我做計(jì)算的老師超級(jí)好（感覺(jué)每個(gè)帶我的老師都很好），接觸一段時(shí)間之后也覺(jué)得計(jì)算挺不錯(cuò)的，就決定了主要申請(qǐng)這個(gè)方向了。所以后來(lái)發(fā)郵件套磁的時(shí)候，主要都是這個(gè)方向的老師。

再補(bǔ)充一點(diǎn)，暑期研修碰到了非常好的師兄師姐，對(duì)我?guī)椭埠艽?，相信你們暑期研修也?huì)碰到很好的師兄師姐。

選校&推薦信：

這倆放一塊說(shuō)吧，因?yàn)楹笳咄鶗?huì)限制前者。

選?；揪褪俏易约哼x的。瀏覽一個(gè)學(xué)校院系的網(wǎng)站，看是否有喜歡的老師（這里我用的是喜歡而不是感興趣?；氐角把?，導(dǎo)師是你將來(lái)五年期間對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的人，一定要想好啊。至于何為喜歡，我主要看研究方向，學(xué)術(shù)水平，組內(nèi)成員，還有看臉），如果基本沒(méi)有的話(huà)，那么這個(gè)學(xué)校我就不申了，好像決定得有點(diǎn)草率。這樣和之前說(shuō)的首先有書(shū)讀好像有點(diǎn)矛盾，主要是因?yàn)槲覀€(gè)人的想法在申請(qǐng)過(guò)程中也是一直在改變的，現(xiàn)在覺(jué)得博士還是不要將就，選喜歡的老師，喜歡的科研方向，學(xué)校其次。我之所以決定去杜克就是因?yàn)楹屠蠋熋嬖嚫杏X(jué)不錯(cuò)，做得方向我也很喜歡，雖然學(xué)校專(zhuān)排不好，但我還是不愿意去Berkeley學(xué)習(xí)自己并不了解的化學(xué)方向。

發(fā)現(xiàn)有喜歡的老師之后，就是發(fā)郵件套磁了，如果有一兩個(gè)回復(fù)你的話(huà)，那么就申這個(gè)學(xué)校，如果沒(méi)有，但是你還是很喜歡這幾個(gè)老師的話(huà)，那就強(qiáng)行申吧。

但是在實(shí)際過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上述的情況過(guò)于理想，因?yàn)槟銜?huì)受到一個(gè)重要因素的限制，那就是推薦信的數(shù)量。我的推薦信組成是國(guó)內(nèi)科研老師+班主任+國(guó)外科研老師，每人12封，所有學(xué)校都一樣。因?yàn)槿绻闵昴承W(xué)校如果少了某個(gè)和你關(guān)系密切的人的推薦信是不太好的，而有些老師你又不能要太多推薦信，所以這就對(duì)你的選校數(shù)量產(chǎn)生了影響。

上面其實(shí)也說(shuō)了推薦人的選取，那就是和你關(guān)系密切的人，主要就是帶過(guò)你的老師。選校的話(huà)，能不能保底看套磁情況，而不是看排名，像我的話(huà)，以為排名低可以保底的學(xué)校一個(gè)都沒(méi)保住。

世畢盟語(yǔ)錄：坦然接受現(xiàn)在的自己，該做什么的時(shí)候就做什么。

CV&PS CV之前已經(jīng)大概說(shuō)了，自己改改就好。像我的話(huà)，沒(méi)有Award和Publication可以寫(xiě)就很不好了，所以前三年一定要努力??！

PS的話(huà)一般認(rèn)為寫(xiě)清楚為什么選我們學(xué)校，為什么我們學(xué)校要你。然而我感覺(jué)我寫(xiě)得比較偏心路歷程了，因?yàn)槿慰蒲谢静幌嚓P(guān)，如何從納米轉(zhuǎn)到XRD，再轉(zhuǎn)到計(jì)算，我主要依靠自己想法的轉(zhuǎn)變進(jìn)行串聯(lián)，但是主線(xiàn)是不變的，就是我是一個(gè)熱愛(ài)科研，渴望投身科研的好同學(xué)！寫(xiě)PS是一個(gè)很重要的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程可以比較清楚地審視自己，也是在寫(xiě)PS的過(guò)程中我才完全清晰地認(rèn)識(shí)到自己為什么要讀博，為什么要做這個(gè)方向。

G&T 托福首戰(zhàn)97，二戰(zhàn)103。我感覺(jué)基礎(chǔ)不錯(cuò)的話(huà)，直接做TPO就挺好的。

GRE首戰(zhàn)151+163+3.5（別問(wèn)我數(shù)學(xué)為什么這么低），二戰(zhàn)152+168+3。感覺(jué)GRE主要是單詞，verbal從來(lái)沒(méi)做完過(guò)。

建議：心理上不要恐懼；短期內(nèi)花時(shí)間搞定，比如兩個(gè)月GRE，一個(gè)半月TOEFL，拖久了心理會(huì)疲憊。

面試：

如果面套也算面試的話(huà)，那我還是面了很多。

首先是UCLA面套了三個(gè)老師。第一個(gè)要不招人，只是隨便聊聊。第二個(gè)我遲到了，沒(méi)聊幾句他就去開(kāi)會(huì)了。所以有用的是第三個(gè)，第三位老師照著我的CV一條一條地問(wèn)，甚至很多無(wú)關(guān)的問(wèn)題，比如一些課外活動(dòng)的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)我就嚇傻了，之后關(guān)于XRD的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題答得不清不楚。所以建議就是對(duì)自己寫(xiě)的每條東西都要很清楚，并且不要被突如其來(lái)的問(wèn)題影響心態(tài)。

Berkeley面了兩個(gè)老師，第一個(gè)老師向我介紹了他的實(shí)驗(yàn)室，問(wèn)我對(duì)哪個(gè)方向感興趣，然而我并不懂他做的方向，然后他就直接說(shuō)good luck了。第二個(gè)老師沒(méi)怎么問(wèn)，后來(lái)申請(qǐng)的時(shí)候就拿到了offer，我也不知道為什么。建議就是對(duì)你要面試?yán)蠋煹目蒲蟹较蛴袀€(gè)大概的了解。

世畢盟語(yǔ)錄：坦然接受現(xiàn)在的自己，該做什么的時(shí)候就做什么。之后申請(qǐng)季面了杜克和wisconsin的老師，都是計(jì)算方向，問(wèn)了我之前做過(guò)的科研，以及介紹他們自己科研方向并詢(xún)問(wèn)你的興趣。建議就是介紹自己科研的時(shí)候一定要有條理，把為什么做，做了什么，取得了什么成果講清楚。

總結(jié): 去年四月報(bào)了世畢盟的DIY博士項(xiàng)目，特別感謝雪蓮姐和mentor的幫助，各種問(wèn)題都可以隨時(shí)騷擾！再次感謝各位幫助我的老師家長(zhǎng)，師兄師姐以及同學(xué)，祝各位同學(xué)都能申到滿(mǎn)意的學(xué)校！

世畢盟語(yǔ)錄：坦然接受現(xiàn)在的自己，該做什么的時(shí)候就做什么。

第五篇：城市設(shè)計(jì)、建筑學(xué)碩士申請(qǐng)總結(jié)(世畢盟學(xué)員)

Harvard, Yale, Berkeley城市設(shè)計(jì)、建筑學(xué)碩士申請(qǐng)總結(jié)

忙碌的申請(qǐng)季終于結(jié)束啦！總的來(lái)說(shuō)，建筑方向的申請(qǐng)還是需要投入很多的時(shí)間和精力，但是整個(gè)過(guò)程還是相當(dāng)愉快的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，也有了很多的收獲和感悟。世畢盟的培訓(xùn)師和mentor真的非常用心，我們之間的探討和交流對(duì)我一些想法或靈感的形成有很大的幫助，也讓我不斷思考自己真正的興趣所在。

我一共申了10所學(xué)校，最終收到錄取信的有Harvard GSD, Yale, Berkeley, UPenn, Columbia, UMich, UCLA, USC, WUSTL。MIT直接把我干脆地拒了。GSD錄取我的項(xiàng)目是MAUD，MARCH II在WAITLIST上。所以比起直錄MARCH II方向的同學(xué)，可能我作品集的建筑性還有些欠缺，的確值得反思一下。

1、選校

選校、了解學(xué)校是一個(gè)很好玩的過(guò)程，最簡(jiǎn)單的方式就是上各個(gè)學(xué)校的官網(wǎng)，看它們學(xué)生或教師的作品，還有一些課程的設(shè)置。很多時(shí)候，官網(wǎng)上的DEAN’S LETTER就非常清楚地表達(dá)出他們對(duì)于申請(qǐng)者的期待是什么。比如GSD就非常強(qiáng)調(diào)DIVERSITY和跨學(xué)科的交流。官網(wǎng)上的這些內(nèi)容一方面可以讓你了解不同學(xué)校的風(fēng)格，挑你喜歡的申請(qǐng)。其實(shí)，更直觀地來(lái)說(shuō)，不同學(xué)校的網(wǎng)站的視覺(jué)風(fēng)格也很能夠體現(xiàn)不同院校的特點(diǎn)。比如YALE的官網(wǎng)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)很典雅（好像關(guān)注點(diǎn)不是很本質(zhì)）。UCLA的官網(wǎng)首頁(yè)是一個(gè)大機(jī)械臂，和很多其他學(xué)校一樣，它也在不斷嘗試新的教學(xué)模式。它的SUPRASTUDIO的幾個(gè)選題很有趣，每個(gè)選題都由不同的老師帶，嘗試做一些不那么建筑的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

除了從官網(wǎng)上了解學(xué)校，還可以通過(guò)很多其他的渠道來(lái)了解不同學(xué)校的風(fēng)格。比如YALE受STERN院長(zhǎng)影響，風(fēng)格偏古典又非常踏實(shí)，這和STERN事務(wù)所致力于新古典主義建筑的研究和設(shè)計(jì)有很大的關(guān)系。GSD每年都會(huì)出一本GSD PLATFORM的作品集，收錄了優(yōu)秀學(xué)生作品，作品中可以看出GSD挺喜歡玩形式，非常重視建筑的剖面；換句話(huà)說(shuō)就是用剖面和平面來(lái)思考空間、思考建筑。GSD很多元化。GSD的眾多PROGRAM也有利于建筑相關(guān)領(lǐng)域之間的合作和交流。至于MIT和PRINCETON這兩所學(xué)校，了解的并不多，聽(tīng)說(shuō)很理論。

盡管每個(gè)學(xué)校都有自己的風(fēng)格，但是準(zhǔn)備作品集、準(zhǔn)備材料不應(yīng)刻意地去迎合這些風(fēng)格。最重要的是要發(fā)現(xiàn)自己喜歡什么，找到自己的興趣點(diǎn)，然后去了解哪些學(xué)校適合自己。這樣申請(qǐng)材料能夠表現(xiàn)最真實(shí)的一面，學(xué)校才會(huì)被你打動(dòng)。所以選擇學(xué)校的同時(shí)，學(xué)校也在選擇你，這是一個(gè)雙向的過(guò)程。

GGU語(yǔ)錄：申請(qǐng)如歌，旋律由你把握，你永遠(yuǎn)是主唱，但少不了整個(gè)樂(lè)隊(duì)的支撐。

2、申請(qǐng)過(guò)程

建筑專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)和其他很多專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)不同，要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。建筑申請(qǐng)肯定會(huì)耗費(fèi)大量時(shí)間和精力，沒(méi)有什么捷徑可走。集中做作品集的那段時(shí)間應(yīng)該每天都泡在教室里，然后找個(gè)一起申請(qǐng)的小伙伴共同準(zhǔn)備各自的作品集?？梢韵嗷ス膭?lì)、相互監(jiān)督，然后給對(duì)方的作品集提出意見(jiàn)。這個(gè)真的很有效果。不僅如此還需要找一個(gè)能夠給你挑刺的導(dǎo)師。在院里找一個(gè)談得來(lái)的、評(píng)價(jià)一陣見(jiàn)血的老師能讓你不斷地反思、進(jìn)步。比如我在做作品集的那段時(shí)間里會(huì)不定期的找一個(gè)老師，和他一起探討。他的建議很讓我受啟發(fā)，同時(shí)也在他毫不留情的“還是丑”的評(píng)價(jià)中把設(shè)計(jì)逐漸改得不那么丑。。除此之外，世畢盟建筑申請(qǐng)的mentor也都非常厲害，在和他們交流討論的過(guò)程中，他們能夠?qū)ψ髌繁旧砘蜃髌芳臉?gòu)思提出很中肯的意見(jiàn)，從申請(qǐng)的角度用很專(zhuān)業(yè)的眼光進(jìn)行探討，更加有針對(duì)性。像這樣在不斷的與各種人交流、自我批判的過(guò)程中，申請(qǐng)的材料才能不斷地完善

3、英語(yǔ)

我托福成績(jī)是30+29+26+28=113，GRE成績(jī)157+168+4.0。英語(yǔ)成績(jī)?cè)诮ㄖ暾?qǐng)的過(guò)程中很重要，很多人會(huì)覺(jué)得建筑院校不怎么看英語(yǔ)，但事實(shí)并不是這樣。申請(qǐng)美國(guó)碩士需要考GRE和托福，盡管GRE難度高很多，但托福的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于GRE，因?yàn)橥懈？梢灾苯臃从辰ㄖW(xué)習(xí)所必需的英語(yǔ)交流能力，有些學(xué)校甚至對(duì)托福的成績(jī)提出了嚴(yán)格的要求。比如耶魯在申請(qǐng)人數(shù)很多的時(shí)候會(huì)直接淘汰所有口語(yǔ)分低于25分的申請(qǐng)人，口語(yǔ)不達(dá)標(biāo)的話(huà)作品集不會(huì)被審閱。GSD會(huì)強(qiáng)制托福任何一項(xiàng)低于26分的申請(qǐng)者參加英語(yǔ)小學(xué)期，而且還會(huì)在錄取前進(jìn)行面試。所以，托?？梢哉f(shuō)是敲門(mén)磚。GRE考察邏輯思維能力，所以聽(tīng)說(shuō)耶魯也非常喜歡GRE verbal部分和寫(xiě)作部分高分的學(xué)生，可能verbal 160+或作文4.5+會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)吧！

4、本科課程成績(jī)

美國(guó)建筑申請(qǐng)好像幾乎不看課程的成績(jī)，但還是最好不要有掛科的情況出現(xiàn)。以前看過(guò)一些文章說(shuō)有些學(xué)?？赡軙?huì)看專(zhuān)業(yè)課、設(shè)計(jì)課的成績(jī)，但和作品集比起來(lái)作用微乎其微。

5、推薦信

推薦信的重要程度其實(shí)我一直不是很確定，但覺(jué)得還是要認(rèn)真對(duì)待一下。幾乎所有的學(xué)校都要求提交三封推薦信，希望能從不同的角度和環(huán)境下了解申請(qǐng)人。比如導(dǎo)師對(duì)自己有什么印象，實(shí)習(xí)的老板對(duì)自己有什么印象，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域和實(shí)踐領(lǐng)域都有哪些特質(zhì)。所以推薦人一定是要非常了解自己的人。

GGU語(yǔ)錄：申請(qǐng)如歌，旋律由你把握，你永遠(yuǎn)是主唱，但少不了整個(gè)樂(lè)隊(duì)的支撐。

著推薦人之前，也和世畢盟的導(dǎo)師們交流過(guò)，了解了一些注意事項(xiàng)。推薦人一定要找信任的推薦人，而且不要找很多，通常3-4個(gè)推薦人就足夠?yàn)槟阃扑]好幾所你想去的學(xué)校。我的推薦信有三封找了院里的老師，一封找了美國(guó)實(shí)習(xí)的老板，還特地找了YALE畢業(yè)的，因?yàn)橛行W(xué)校還是很看重校友的推薦。但這具體有多大的作用我也不是很清楚。

6、作品集

作品集是重中之重，如果英語(yǔ)是敲門(mén)磚，那么作品集就是真正決定命運(yùn)的東西啦。

作品集需要充足的時(shí)間準(zhǔn)備，而且最好是完整的時(shí)間段，有利于思考的連續(xù)性。我從挺早就有一個(gè)作品集的大概構(gòu)思，但是腦子里想象了很多，手上倒是什么也沒(méi)做。作品集正式進(jìn)入狀態(tài)是從去年八月底九月開(kāi)始，一直到12月底，大概三個(gè)月的時(shí)間。三個(gè)月從早到晚集中精力做作品集基本可以保證做得比較完善，但是不能保證每個(gè)作品都有時(shí)間進(jìn)行巨大的調(diào)整。比如我的作品集一共有5個(gè)作品，其中只有兩個(gè)競(jìng)賽作品來(lái)得及經(jīng)過(guò)大改動(dòng)，其他三個(gè)在建筑設(shè)計(jì)上只是做了些微調(diào)和細(xì)化。

作品集基本不可能一遍就能完成，它是一個(gè)不斷畫(huà)圖、不斷否定、不斷修改的過(guò)程。好多人都把作品集改了4遍5遍，才會(huì)滿(mǎn)意。所以一開(kāi)始不要因?yàn)閳D面太丑而氣餒，作品集的初稿看起來(lái)都很丑。。

作品集一般沒(méi)有明確的頁(yè)數(shù)限制，但申請(qǐng)美國(guó)碩士一般做30頁(yè)左右。但berkeley要求12頁(yè)以?xún)?nèi)，GSD要求30頁(yè)以?xún)?nèi)。建議放4-6個(gè)作品，我放了五個(gè)，正好做了30頁(yè)。

7、PS PERSONAL STATEMENT是對(duì)建筑的理解，這是所有文書(shū)當(dāng)中最重要的，一遍寫(xiě)好應(yīng)該不太可能。寫(xiě)作需要花斷斷續(xù)續(xù)一星期時(shí)間，但構(gòu)思需要和作品集一起進(jìn)行，要幾個(gè)月。PS和作品集的思想應(yīng)該相互呼應(yīng)，在表述你的觀點(diǎn)的同時(shí)需要用作品集中部分的作品作為論據(jù)來(lái)支持你的觀點(diǎn)。比如你在做哪個(gè)設(shè)計(jì)中是如何思考建筑的，如何影響或塑造你對(duì)建筑的理解。除了作品集里部分作品的闡述思考之外，PS還需包括超脫于作品集以外的東西。比如你對(duì)建筑的更進(jìn)一步的理解，但是在作品集中并沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。

在寫(xiě)PS的過(guò)程中，我和世畢盟的mentor也進(jìn)行過(guò)頻繁的交流討論，不斷修改文書(shū)，能夠非常有效地探索并表達(dá)出自己腦中曾經(jīng)閃現(xiàn)但是沒(méi)有能夠充分表述的一些想法，更加全面地讓人通過(guò)PS的文字了解自己，非常有幫助。

GGU語(yǔ)錄：申請(qǐng)如歌，旋律由你把握，你永遠(yuǎn)是主唱，但少不了整個(gè)樂(lè)隊(duì)的支撐。