第一篇：2013年環保教育工作小結

活動小結

結合我校下發的環境宣傳文件為指針，以科學發展觀和可持續發展思想為指導，以創建區級綠色學校為目標，在日常管理中納入有 關環境的管理措施，積極開展環境教育學科研究，主題教育和社區實踐活動，我們年級教師學生積極響應，創建工作取得了較大進步。經過一年的努力，我們基本達到了學校的要求，完成了學校布置的任務，學生們對環境保護以有了初步的認識，下一步，我們還將繼續努力。

第二篇：-環保教育工作情況匯報

溫宿縣第二小學環境保護專題教育落實情況匯報

為貫徹落實《新疆維吾爾自治區環境保護條例》及《關于進一步完善自治區生態環境保護長效機制的意見》，不斷加強中小學生態環境保護宣傳教育工作，增強廣大師生生態環保意識，牢固樹立綠色發展理念，推進生態文明建設環境教育，做好環境保護工作，是功在當代、利在千秋、造福社會、造福后代、富民強國的重要工作。我校高度重視環境教育和環保工作，堅持以“金山銀山不如綠水青山”重要思想為指導，把環境教育作為實施素質教育的重要組成部分，把環保工作作為提高學校教育現代化工程水平的重要內容之一。

一、領導重視，把學校環保工作擺上重要位置。

學校各級領導對做好學校環境保護工作的指導思想要進一步明確，各項工作要進一步抓到位。各處室各部門要齊抓共管，全校師生人人要積極參與。學校成立由一室三處主要負責人組成的學校環境建設、環境教育和環境保護工作領導小組，明確分工職責。校長掛帥，德育副校長主抓，教導處、教科室和總務處協調配合，分頭抓好環保意識和習慣的培養、環保知識的普及以及學校環境的建設和管理。

二、目標明確，學校環保工作思路要清、重點要明。

環保工作重在提高現代人的素質，重在保護和營造良好的人類生存環境。學校環保工作，重在教育和創建，必須從提高師生的社會責任感和歷史責任感著手，必須從灌輸環保意識、普及環保知識和環保法律知識、培養環保習慣抓起，必須從校園及其周邊的環境整治和環境建設做起。學校環境教育要注重教育學生正確處理人與社會、人與自然的關系，重點抓好愛護水資源，愛惜土地，愛護珍稀野生動物，愛護綠化等方面的教育，在防止和整治各種環境污染（水污染、空氣污染、白色污染等）方面重點做工作。把環境教育列入研究性課程，把環保知識競賽、“環保杯”征文活動作為學校德育的重要內容之一。把學校周邊環境整治和校園環境的凈化、綠化、美化和優化工程作為不斷提高學校及周邊環境質量品位的常規工作，經常抓，反復抓。對學校周邊環境中的廢水、廢氣、噪聲等環境污染源，會同有關部門共同整治。

三、舍得投入，學校環境建設追求高標準。

學校環境建設要隨著學校教育現代化水平的不斷提升而同步提升，隨著學校素質教育水平的不斷優化而同步優化。要繼續投入一定數量的資金用于校園綠化，確保校園長年有綠色、常年有鮮花。要本著總體規劃、分步實施的原則，高標準搞好學校環境建設。

四、以人為本，學校環保工作講究教育性、服務性。

學校環境工作，要堅持“以人為本，育人為本”的原則，做到環保工作與環境建設相結合，環境建設與校園文化建設相結合，環境建設與文明 創建活動相結合，環境建設與育人相結合，環境建設與提高師生的生活質量相結合。

五、積極行動，全面落實學校環保工作的各項要求。

1、環保宣傳教育工作要做到有陣地、有內容、有專題。學校有宣傳欄（窗）宣傳室（廣播室、演播室、圖書閱覽室），班有宣傳報（墻報、板報）。在植樹節、地球日、愛鳥周、世界環境日、國際生物多樣性日等環保紀念日各年級、班級要結合實際開展一定規模的主題宣傳活動。

2、重視環保培訓和教研。凡上級組織的各類環保培訓，指定對象要參加。學校教務處和年級組平時要加強對教師的環保培訓，每學期舉辦一些環保講座和教研活動，充分挖掘和利用各種環保教育資源和因素。

3、學科課程要有滲透。重點相關學科，每學期組織一、二次教學研討活動，并在學期、學年考試中有明顯體現，以示導向和引起重視。

4、活動課程要有安排。校班會、團隊活動、升旗儀式及其他各種社會活動中，定期安排適當的（比如護綠造綠，惜水惜土，防止白色污染等等）環保教育內容，下學期征訂新疆專用版《環境教育》教材，每個年級每個班級每學期安排環保教育專題或滲透教育不少于4課時，由班主任親自主抓落實。

5、環境意識和環保行為的培養，重在教育，貴在實踐。要積極組織學生從校園做起，參與各種環保工作和社會實踐活動，比如搞社會調查，收集整理本地區環保信息，排查整治內容，研討解決辦法，參與植樹造林、環境打掃，參與社區環保宣傳，編排有關文娛節目，撰寫有關論文，要求學生人人參與環境教育活動。

6、“6.5”世界環境日組織全校性主題宣傳教育活動，要求形式多樣，生動活潑，講究實效。要有專題活動方案，保存好活動現場照片、錄像資料等。要通過扎實有效的環保宣傳教育，普及環境科學知識、環保法律法規知識和環境道德倫理知識，使全體師生都熱愛環境、熱愛自然、熱愛祖國、熱愛家園，樹立環保責任感，增強環保意識和環境法制觀念。充分認識到環境保護是全人類面臨的共同課題，是我國的一項基本國策，環保教育必須從娃娃抓起，在中小學開展環境保護宣傳教育是素質教育不可或缺的重要組成部分，也是學校教育現代化水平的重要體現。

7、要通過卓有成效的教育和實踐活動，使環保行為得到張揚，形成明顯的環保文化氛圍。教師自覺地不在教室、辦公室、會議室、閱覽室等師生集中的公共場所吸煙，也不吸游煙。師生人人自覺節約資源和能源（如糧食、水、電、紙張），不損害花草樹木，不傷害、不食用應該保護的益鳥、益蟲等野生動物。學生具有維護整潔環境的自覺意識和行為，不吸煙，不亂丟、亂吐、亂寫、亂畫，不在公共場所高聲喧嘩。具有科學合理的消 費觀念，不用或少用對環境污染嚴重的耗能高的商品。做到校園可綠化地都得到綠化，無折枝毀木現象。校園清潔優美，處處是美景，四季有花草。清衛工作責任制落實，校園凈化，教室、廁所干凈、無臭味，校園常年無衛生死角。各種廢水、廢氣、廢物、噪聲等得到有效控制和妥善處理。垃圾由環衛工人每天及時清運處理。校園和周邊環境中無有害的污染源。

六、工作回顧。

我校雖然以前也進行了環境保護的相關工作，但沒有專題課程的設置，今后我校要進一步加大環保宣傳的力度，增訂教材，開展專題課程，由班主任上課，寫出教案，使環境保護深入孩子們幼小的心靈，還祖國一片綠水青山。

溫宿縣第二小學

2017年12月20日

第三篇：遠程教育工作小結

且末鎮電視新村社區一月份遠程教育工作小結

一月份以來，電視新村社區遠程教育管理中心深入貫徹落實縣委組織部電教中心指示精神和有關要求，充分發揮政治引導職能，進一步拓寬服務領域，將黨員電教和群眾電教有機結合，使社區黨員接受了較高的素質教育和業務理論的學習，實現了遠程教育成為基層組織宣傳和黨建工作的窗口、成為聯系群眾和服務群眾平臺的重要作用。

1.一月份社區干部和黨員先后觀看了有關政策法規電教片，提高了黨員，社區干部的理論水平。

2.利用居民集中參加社區活動的機會組織群眾觀看《養兔》題目的電教片提高了群眾的技能技術能力。同事社區干部和居民組織觀看關于計劃生育的觀電教片，不斷提高了群眾的關于計劃生育知識。

3.及時維護和保養電教設備遠轉良好，工作正常。

電視新村社區黨支部

2011年1月30日

且末鎮電視新村社區二月份遠程教育工作計劃

二月份電視新村社區將深入貫徹落實縣委組織部電教中心指示精神和有關要求，充分發揮政治引導職能，開展遠程教育工作，將教育對象重點放在黨員政策理論學習方面，主要以政策法規內容為主。

本月電教工作重點：

1、組織黨員、干部收看關于科學發展觀的電教片，不斷提高黨員干部的理論水平，推動各項工作的開展。

2.組織居民和社區干部觀看適用技術的電教片提高群眾的提高群眾的技能技術能力。同事社區干部和居民組織觀看關于計劃生育的觀電教片，不斷提高群眾的關于計劃生育知識。

4、認真維護和保養電教設備，確保電教設備高效、良好的運轉。

電視新村社區黨支部

2011年2月1日

第四篇：新教育工作小結

ＸＸ中心校新教育工作總結

時光荏苒，轉眼間本學期的教育教學工作即將結束。開展新教育實驗，是全面實施素質教育、深入推進課程改革的重要途徑。在區教體局的倡導下，帶著過一種幸福完整的教育生活美好愿景，我辦十一所學校積極投身到新教育行列中。將新教育實驗作為推動學校內涵發展、深入實施素質教育的重要抓手，作為提高學校品位、推動教師專業成長的重要突破口，也作為展示學校教育教學工作的一個重要平臺。為了更好地促進我辦的新教育實驗工作，現將本學期新教育實驗工作總結如下：

一、健全機構，濃厚新教育氛圍

我辦目前共有十三所小學一所公辦幼兒園，自教體局發出新教育實踐號召以后，各校積極行動，廣泛宣傳，截至目前共有近人親百赴海門實地參觀學習，全辦參加聆聽專家輔導講座近千人次，各校還為教師購買了《守望新教育》《教育就是喚醒》《致教師》等書籍，學習新教育，實踐新教育在我辦已經蔚然成風。今年經教體局嚴格審查核定，初步確定我辦新教育實驗校十一所（學校十所，幼兒園一所）。各實驗校校長（園長）高度重視，迅速成立新教育實踐領導小組，明確分工，落實專人負責，劃撥專門經費保障，并結合學校具體實際制定有切實可行的實施方案規劃。目前發展勢

頭良好，已經在全體師生及部分家長群體中形成了感受新教育，認識新教育，理解新教育，享受新教育的濃厚氛圍，為新教育在我區的發展壯大奠定了堅實基礎。

二、努力踐行，落實六大行動

行動，就有收獲。新教育十大行動是促進教師專業發展、改變學生生存狀態、轉變學校發展模式的有效途徑。依照區局倡導全區教育系統有序推進新教育的總體工作要求，我辦各實驗校結合自己本校實際，從營造書香校園、師生共寫隨筆、締造完美教室、推進每月一事、研發卓越課程、家校合作共建六大行動中選取重點，有的放矢，穩固基礎之后再循序漸進。

1、營造書香校園，創造閱讀氛圍

沒有書香的校園，不是正真意義上的學校，書香校園是新教育實驗為學校打下精神底色的一項重要活動。作為十大行動的基礎，我們把書香校園建設作為新教育實驗重要基點。各校依托校園文化建設，通過校園環境的布置，創造書香校園的整體氛圍；加強學校圖書館、閱覽室、班級讀書角建設，為教師、學生創造讀書環境；開展主題閱讀、“圖書漂流”、“跳蚤書市”、“讀書沙龍”、“書香家庭”等豐富多彩的活動，激發學生對書的熱愛，推動孩子閱讀；以“晨誦、午讀、暮省”為載體，統籌整合各項教學資源，提升學生的人文素養。

2、師生共寫隨筆，促進專業成長

師生共寫隨筆，是新教育實驗極具個性化的主張之一，我們倡導師生立足于每一天的教育、學習生活，從記錄自己的思考和感受開始，在感悟生命訴求中反思自己。各學校充分發揮網絡的作用，建立微信平臺、班級博客，教師記錄和反思教育教學生活，實現自身的專業成長。同學們通過日記、讀書抄報、讀書心得、讀寫繪等作品，反思一天的學習、生活，留下暮省的足跡。各校教師的教學反思、隨筆每學期都整理裝訂成冊。ＸＸ小學編印了教師文集《教師手記》和《師說心語》，編印了學生文集《荷語馨香》；紅旗小學編撰的校本教材——《紅旗下的書香》、《數海拾貝》。在共讀共寫中促進教師的專業發展和學生的自主成長。

3、推進每月一事，塑造良好品質

推進每月一事，是新教育實驗的十大行動之一，也是新教育實驗關于習慣養成的獨特創新。是學校德育工作的重要載體，也是締造完美教室的重要路徑。我辦各實驗校根據本校學生的身心發展特點和家校生活的節律，融合十大行動要求，梳理學校的各種儀式、慶典、主題班會等各種活動，結合學科課程、活動課程等，整合多方相關資源，每月開展一個主題教育。活動有主題閱讀、主題實踐、主題展示、主題反思等環節。通過明確有序的方式，培養學生良好習慣，從把教育生活變得完整而幸福入手，教給學生一生有用的東

西，促成人格建構，創造幸福完整的人生。

4、締造完美教室，創造生命傳奇

教室，一個創造奇跡，演出故事的地方。隨著新教育實驗的深入推廣，我們新教育實驗學校都應該積極行動，朝向“締造完美教室，創造生命傳奇”的實驗里程碑不斷邁進。根據新教育實驗“締造完美教室”的工作要求，各校積極投入打造成星級完美教室工作。ＸＸ幼兒園著力打造特色班級，小天使班、小精靈班、小葵花班、飛象班、海星班、荷花班等別具特色又富于深刻內涵的班名、班徽、班級愿景已在班級環境中展現。ＸＸ小學以班級文化構建為總體目標。各班制定方案，各班級在原有基礎上，結合“詩詞校園”的創建，完善班訓、班徽，豐富班級活動，使每個班都能有溫馨的班級環境，人文的班級制度，積極的班級管理。

5、研發卓越課程，鋪就成長之路

課程的豐富決定著生命的豐富，課程的卓越決定著生命的卓越。我辦各實驗校在“過一種幸福完整的教育生活”的價值引領下，在執行國家課程和地方課程、校本課程的基礎上，研發出具有本土特色、本校特色的校本課程。東關小學依托本校優勢項目，開展足球社團活動，并由此研發足球課程。ＸＸ小學的感恩課程、《快樂學數學》班本課程、“童話創作”課程、數學游戲課程、《小學生英語口語訓練營》校本課程、泥塑等社團課程各具特色。漢濱區新教育開放日“研

發卓越課程”主題展示活動在果園小學成功舉行。各種符合小學實際情況的校本課程，促進了教師專業成長、發展了學生個性興趣、豐富了學校的校園文化。

6、家校合作共建，提高教育質量

在家校合作共建工作中，學校成立校級家長委員會、年級的家長委員會，堅班級家長委員會，定期與家長座談溝通，召開全校級的家長會。ＸＸ等多所學校聯合家庭教育宣講團對家長進行了專項培訓，使家長真正成為參與學校教育的一份子，使學校、家庭；教師、學生、家長展開積極有效的互動，提升校園教育的效果。

三、堅守信念，穩步前行

我們在實施課程改革與新教育實驗的過程中，還存在著許多不盡如人意的地方。留守兒童家長對新教育認識不夠，不能積極配合學校教育工作，為學生提供足夠的圖書。部分教師在參與實驗中不夠積極主動;教師的專業成長得不到專業引領等原因制約著學校新教育活動的開展。我們將認真總結經驗，找出差距，扎實推進新教育實驗工作。堅信“行動，才有收獲；堅持，才有奇跡。”在新教育的土地上穩步前行。

江南中心校 2017年1月6日

第五篇：遠程教育工作小結

團溪鎮和平村黨員干部現代遠程教育工作從站點建成后，和平村充分運用遠程教育設備，結合村情，努力將其建成提高黨員干部綜合素質，帶領群眾學習科學文化知識的培訓點，推動社會主義新農村建設，多為農民群眾辦實事、辦好事，真正達到了“使黨員干部受教育，使人民群眾得實惠”的目的。目前，站點設備能夠正常使用，站點信息標牌、管理制度和工作職責健全，有專人負責、專人管理，專人操作，專人記錄。能夠規范使用“兩簿一冊”。

一、基本情況，我村轄14個村民組，耕地3498畝，人口4073人。有正式黨員92名。農戶多以包谷、水稻、油菜等農作物種植和豬、雞等家庭養殖為主要收入。本我村充分利用遠程教育系統，接收了大量的教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術、農業技術中的大量資料，極大的方便了我村遠程教育的教學活動。目前我們刻錄光盤50多張，存入硬盤的教育資源100多g，遠程教育資源利用率達到90%以上，為農民群眾每月集中學習至少兩次。網絡和遠程教育資源不斷豐富課堂教學形式和內容，多媒體技術大大調動了黨員群眾學習的積極性。

二、組織教學

1、組織領導。我村總支書記高度重視農村黨員干部現代遠程教育工作，從遠程教育實施一開始，就成立了以黨總支書為組長、校黨支書為副組長的領導小組。為使遠程教育工作規范化、制度化，我村遠程站點制定了各種規章制度。在全村范圍內形成了齊抓共管的良性循環局面，不斷的將我村的遠程教育向縱深方面推進。

2、教學制度。遠程教育是一項農村長期受益的民心工程，村里專門配了一名遠程教育協官員，站點有一名操作管理員。一為共同提高；二即使有一個操作員外出也不耽誤遠程教育的培訓；三即使有人員調動，也不會出現操作員脫節。各遠程教育站點的制度已全部上墻，并對全村進行摸底調查，了解農民群眾的需求，制定遠程教育培訓計劃、月培訓計劃，并在培訓前三天在公布欄上通知本次培訓的時間及內容。在學習后每個學員簽到并在學習后進行討論，由操作員或村干部將討論內容記錄，操作員當場對學員不明白的內容進行講解。

3、教學方式。我村站點在每月保證開展2期正常的培訓外，站點還開展了個性化學習培訓，根據節令及服務農村農業生產的需求、森林防火、黨員教育等，有針對性的調整遠程教育培訓內容。通過建立遠程教育示范點，帶動農民群眾發展經濟的積極性。在集中培訓的同時，還邀請鎮農技站技術人員開展各種農作物栽培技術及病蟲害的防治，根據需要還組織農民群眾到示范點、示范基地進行參觀，并現場進行指導。通過多種教學方式，極大的提高了農民群眾的積極性。

三、教學計劃

“黨員干部經常受教育，農民群眾長期得實惠”是遠程教育的宗旨，因此遠程教育工作最主要的就是服務黨員干部、服務農村、服務農民、服務農業。根據村的實際情況做好黨員、農民群眾的服務工作，對在實際生產及教學活動中出現的問題，并對全村進行摸底調查，了解農民群眾的需求，制定教學計劃及個性化學習計劃。

四、課件的下載來源情況

我村學校站點課件來源全部通過衛星ip軟件下載，也有課件100兆左右。目前，通過下載刻錄共有農村實用技術、計劃生育、農村衛生、政策法規、政治理論、生活百科等各類，并全部進行登記造冊、貼上標簽，規范管理。同時，根據農民群眾所反饋的課件需求，將部分課件刻成光盤，供農戶借閱。使站點能夠結合實際有選擇地使用資源庫課件開展培訓，提高培訓的針對性和實效性，促進遠程教育工作持續健康發展。

五、設備運行情況

我村學校站點遠程教育設備：一整套遠程教育衛星設備，包括一臺功放dvd，一臺衛星接收機，衛星接收天線，一臺投影機。用于培訓教學的電腦有43臺。目前，設備運行正常，無損壞或不能正常使用的設備。教學用的桌椅也無一損壞。

六、教學成果

通過遠程教育的培訓，我村黨員素質有明顯提高，全村村民的精神面貌比以前有了很大的改善，有近百名群眾學到了實用的種植或養殖技術，在遠程教育的幫助下，我村在XX年末，XX年初建立了三個種植基地，分別是長坡村民組脫毒馬鈴薯基地、平壩村民組辣椒種植試范基地和馮家壩、中心村民組辣椒種植基地。

七、下步工作思路

1、進一步提高對開展好遠程教育工作重要性和必要性認識，切實把遠程教育工作作為一項長期性重要工作來抓緊抓好。要堅決克服松勁、厭戰的思想和時緊時松的現象。

2、堅持長期不懈的抓好遠程教育宣傳工作。繼續從深度、廣度上抓好遠程教育宣傳，使之深入人心，擴大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠程教育深入持久地開展下去，做到人人了解遠程教育，人人參與遠程教育，形成全區上下共同參與遠程教育的良好氛圍，使遠程教育成為農村黨員干部和群眾學習農業適用技術，發展致富奔小康的有力平臺。