第一篇：黨員群眾路線教育查找問題

存在的主要問題：

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳；二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神；三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態；三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，致使工作效果不夠理想。

3、群眾意識不夠強，為民服務的宗旨不夠深入。一是主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片；二是工作不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與同事談心交流不足。

第二篇：2014.6 關于群眾路線教育實踐活動查找問題

關于群眾路線教育實踐活動查找出的“四風”問題

施洞鎮中心小學教導處 ：張俊

一、學生問題

我校是縣內最大一所寄宿制學校，學生多半是留守兒童，缺少家教，個別學生的自律生活、學習行為習慣很差，其他思想上進的學生多多少少受到這些學生行為的影響，導致學校的德育教育跟不上預期效果，這就是“一只蟲打齷一鍋湯”的問題。

二、老師問題

目前我校老師多數是特崗教師，且這些教師多數是富二代的子女，他（她）們的敬業行為有些散漫，大事小事都請假，工作上只是為了保住“飯碗”而工作，還沒做到從內心出發，為了學生怎樣學好而努力地去鉆研教材，分析學生，探究教法，然后用于課堂實踐，這是目前要解決“老師的師德教育”問題。

三、家長問題

我校學生多數來自農村，其家長長年在外打工，很少關心孩子的學習問題，就算是有少數家長在家，其對孩子學習問題也不大過問，只求孩子健健康康長大，幾乎不管孩子學習質量的問題，這種“家長思想意識差——只求健康，不求上進的社俗風氣”的問題，是我校目前最棘手的問題。

四、教研問題

學校在教研工作上，雖然按教導處的計劃如實開展，由于上級下發任務多，老師多半時間在應付形式上的材料，沒有更多的時間深入教研，導致教研還停留在表面上，這是“四風”中比較突出“形式主義”問題。

第三篇：黨的群眾路線教育實踐活動查找問題清單

黨的群眾路線教育實踐活動查找問題清單

政協副主席劉瑭瑛

形式主義：

1、作風飄浮，落實不力；

2、忙于機關事務，下基層調研少，到基層調研存在走馬觀花現象；

3、工作方法單一，不夠靈活，有時存在生搬硬套的現象；

4、群眾意識淡薄、服務意識不強，工作只求過得去，不求過得硬；

5、組織黨外干部培訓少，缺乏同黨外代表人士相知相識相互聯系的平臺；

6、工作主動性不強，統戰政策宣傳力度不大，缺乏創新意識。

7、存在以文件貫徹文件，文件落實文件的現象；

8、非公經濟人士的學習教育沒有形成制度。官僚主義：

1、老好人主義，不愿惹人；

2、與基層聯系不夠緊密，與基層干部群眾交朋友少；

3、遙控指揮多，親力親為少；

享樂主義：

1、安于現狀，得過且過；

2、自由散漫，紀律松懈； 奢靡之風：

有浪費現象，勤儉節約做得不夠

第四篇：黨的群眾路線教育查找問題座談會發言提綱（推薦）

Xxx鄉黨的群眾路線查找問題

座談會發言提綱

根據中央要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

一、存在的主要問題

1、理論功底不足，運用理論指導實踐不夠。一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原

理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2、工作作風不夠扎實，求真務實的精神不夠。一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

3、廉潔自律的力度不夠。樹立勤政優政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和各種不正之風時有發生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入。

二、存在問題的主要原因

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。一是沒有把群眾路線理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治

上的清醒和堅定。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮同事利益和華北油田公司整體利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為同事的困難想的少、做的少，服務群眾方面，缺乏真功夫。

三、今后改進措施與努力方向

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提

高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立

高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學發展世界觀理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我鄉的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

總之，在今后反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上態度鮮明，接受監督，并以實際行動履約踐諾，今后，我將在領導和同事們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為xxx鄉的發展多作貢獻。

第五篇：群眾路線教育黨員對照檢查材料

群眾路線教育黨員對照檢查材料

包括五個方面內容：一是遵守黨的政治紀律情況，二是貫徹中央八項規定、省委十項規定和學校十項規定精神、轉變作風方面的情況，三是自身“四風”方面存在的突出問題，四是產生問題的原因分析，五是今后的努力方向和改進措施。特別要把群眾反映強烈的“車輪上的鋪張”、“人情消費”、“職務消費”、“三公”經費開支過大、違反規定配備秘書、違規占用住房和辦公用房等問題作為重要內容，逐一對照檢查，有問題的分析原因并提高整改措施，沒問題的進行明示。