第一篇:黨員群眾路線教育學習筆記
參加完了黨的群眾路線教育實踐活動的動員大會,是否覺得學習黨的群眾路線是該學習,那么你學了嗎?有沒有筆記呢?
總書記在黨的十八大報告中強調,圍繞保持黨的先進性和純潔性,在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,著力解決人民群眾反映強烈的突出問題,提高做好新形勢下群眾工作的能力。?
群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷各,是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程,是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨,并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中,我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠擁護。?
但是,隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化,有的黨員干部發生角色錯位,由“公仆”變為“主人”,自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾,從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾,認為有些群眾無知、野蠻,不講理、是刁民,怕接觸群眾、對話群眾,從心理上拒絕群眾;有的黨員干部不關心群眾,對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦,從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭利,濫用人民賦予的權力,以權謀私、貪污腐化,在陣營上推開了群眾……?
雖然,這些現象僅在于黨內少數成員身上,但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數“壞馬”禍害“馬群”,這些行為,損害了黨的形象,敗壞了黨的聲譽,腐蝕了黨的肌體,玷污了黨的純潔,傷害了人民的感情,降低了人民對黨的信任度,削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻,中央看到了問題的所在,及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序,果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”,十分及時、相當關鍵,體現了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。?
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開展“群眾路線教育實踐活動”,就是要乘著“創先爭優”活動的勢頭和東風,通過系列辦法舉措,讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題,擺正同人民群眾的關系,知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體,讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風,始終與群眾站在一起,明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設,將深入基層、起進群眾固化為黨員干部的常態行為,一切為了群眾著想,弄懂“為了誰”。?
通過扎實有效的實踐活動,讓黨員干部增強宗旨意識,真正把人民放在心中最高位置,真正做到為人民服務。
第二篇:黨員學習群眾路線教育學習筆記
參加完了黨的群眾路線教育實踐活動的動員大會,是否覺得學習黨的群眾路線是該學習,那么你學了嗎?有沒有筆記呢?
總書記指出,要適應新形勢下群眾工作新特點新要求,始終植根人民、造福人民,始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。黨的群眾路線作為黨的根本工作路線,任何時候都必須牢牢堅持,并在實踐中不斷完善、豐富和發展。筆者認為,堅持走群眾路線,應該從做好“三堅持一尊重”中體現。
一是汲取源頭智慧,堅持與群眾合策。
群眾處在實踐第一線,對事物的觀察、對情況的了解更細致、更透徹、更深刻。謀劃工作、制定規劃、出臺政策時,都應該把人民群眾的實踐創造作為源頭活水,深入到群眾中獲取“第一手材料”,從老百姓樸素的話語中提煉閃光的思想,從基層的生動實踐中探尋打開工作思路的鑰匙。要盡可能地擴大聽取群眾意見建議的范圍,發揚民主,集思廣益;“閉門造車”、“唱獨角戲”,就難以作出科學決策,更難以在群眾中得到落實。我們黨是代表最廣大人民利益的政黨,一切工作的成敗得失必然要由人民群眾來檢驗。群眾意見是一把最好的尺子,最能衡量我們工作的長短優劣。無論是制定政策、出臺規范,還是評選評比、考核表彰,都要注重群眾評價,增加群眾的話語權、評判權,不能關起門來搞自我評價、自我認可。由群眾來評判,不能走過場,要有約束力,群眾贊成什么就鼓勵什么,群眾期盼什么就做好什么,群眾反對的就堅決糾正。要經常看一看我們的工作是不是按照群眾的要求在展開,看一看有哪些措施和辦法還需要改進,要讓群眾真滿意、而不是“被滿意”。
二是多干平凡實事,堅持與群眾合意。
“群眾路線”是黨在長期革命斗爭和經濟社會建設中的經驗總結,是黨的根本路線,這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。作為新時期的黨員干部,應該把黨的群眾路線的精神實質,深深扎根于人民群眾之中,踐行“立黨為公、執政為民”的理念,做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾,一切從群眾利益出發,多為群眾辦實事、辦好事,才能得到群眾的擁護和支持,才能在建設和發展中取得新勝利。黨員干部要自覺堅持群眾觀點、群眾路線,毫不動搖地相信和依靠群眾,始終把全心全意為人民服務作為人生追求的最高目標,始終心系群眾,密切聯系群眾,真心實意地為人民群眾謀利益。必須堅持深入基層。基層是鍛煉干部的“大熔爐”,是服務群眾的大舞臺,要把基層一線作為培養鍛煉干部的基礎陣地,引導干部在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務群眾本領;需要深入基層訪貧問苦,建立聯系點結對幫扶,切實履好職、行好權,通過卓有成效的本職工作讓群眾受益,通過到位優質的服務獲得群眾認同,讓群眾從直接打交道的服務部門、領導干部身上真切感受到黨對群眾的感情。
三是樹立平民意識,堅持與群眾合群。
我們來自人民、植根人民,不是游離群眾之外的另類。時刻牢記“自己也是百姓”是要求,更是為官應有的心態,任何時候都別把自己太當回事,別擺官架子,別怕被忽略被遺忘,做工作辦事情,將心比心,把群眾當家人、當親人、當朋友,設身處地多為群眾著想,盡心盡力幫助群眾排憂解難。廣大人民群眾最通情達理,也最容易知足,“你把群眾裝在心里,群眾把你舉過頭頂”,只要我們心里裝著群眾,凡事想著群眾,許多矛盾和問題就不會產生,很多激烈對立的情緒就可以平復。當然,明確自己也是群眾,一方面,在任何時候、任何場合和人民群眾都是平等的,但另一方面作為黨的領導干部,對自己的要求要高于群眾,用自己最好的精神狀態、最好的職業操守、最大的努力,造福群眾、回報社會。
尊重群眾首創精神。
尊重人民群眾的首創精神,最大限度地激發人們的創造熱情,我們的工作就能獲得最廣泛的支持,就有強大的生命力。我們黨歷來把集中民智、發揮群眾作用,作為我們工作的重要方式;相信群眾,尊重群眾是我們工作的出發點。歷史的經驗告訴我們,人民是創造世界、建設國家的真正英雄,只有人民才是改造世界的真正功臣,任何工作離開了人民就無從談起。尊重群眾的首創精神就是相信群眾、發動群眾、利用群眾的智慧,充分調動群眾的積極性。人民群眾是歷史前進和社會變革的最終決定力量,是實踐的主體,廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置,尊重人民主體地位,尊重人民首創精神,拜人民為師,把政治智慧的增長、執政本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中。
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第三篇:黨員學習群眾路線教育活動學習筆記(定稿)
參加完了黨的群眾路線教育實踐活動的動員大會,是否覺得學習黨的群眾路線是該學習,那么你學了嗎?有沒有筆記呢?
黨的群眾路線是中國共產黨在革命、建設和改革的長期實踐中創造和發展起來的、被實踐證明是正確的、行之有效的根本工作路線,是黨領導經驗的深刻總結、集體智慧的高度結晶,是黨的優良傳統和政治優勢。近期,省局根據XX改革發展實際,圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過這一段時間的學習與交流,我進一步加深了對群眾路線的認識和感悟,增強了“踐行群眾路線,建設服務型XX”的自覺性和堅定性。
(1)思想認識要到位。回顧黨的歷史,每當黨的事業面臨重大挑戰,每當中國的前途命運面臨向何處去的重大關頭,我們黨總是用人民群眾的力量推動歷史車輪前進。因此,群眾路線永遠是黨的生命線,一切為了群眾是黨全部工作的根本出發點和歸宿,這是由人民群眾的歷史地位和我們黨的性質決定的,一切依靠群眾是我們黨的力量源泉,是一切為了群眾的根本保證。常言說“政之所興,在順民心;政之所廢,在逆民心”,密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢,脫離群眾是我們黨執政后的最大危險。防范和化解“最大危險”,保持和發展“最大政治優勢”,是我們黨面臨的嚴峻考驗和重大任務。開展教育實踐活動,對于教育引導廣大黨員干部牢固樹立群眾觀念、強化宗旨意識、堅定理想信念,始終贏得人民群眾的信任和擁護,始終保持黨同人民群眾的血肉聯系,具有重大而深遠的意義。
(2)能力提升要到位。XX擔負著服務領導科學決策、服務經濟社會發展、服務社會公眾需求的重要職責。當前,經濟社會發展環境復雜嚴峻,社會公眾的XX需求多種多樣,XX工作的任務更加艱巨,XX數據的發布更加重要。提高XX業務能力水平,需要我們更多地著眼全局、創新方法、夯實基礎。通過開展實踐教育活動,查找在服務發展、服務社會方面的不足,總結XX方法制度在布置實施中存在的問題,了解群眾最迫切的XX需求和變革愿望,并最終把問題和意見切實轉變為下一階段工作改進的目標,從而進一步提升完善改進XX方法制度的能力,提升XX數據的采集加工能力,提升XX數據的詮釋解讀能力,提升服務群眾服務大局的能力,為推進“兩個率先”提供高效優質XX保障。
(3)作風轉變要到位。XX工作是黨的事業的重要組成部分,事關經濟社會發展大局,事關人民群眾根本利益。踐行群眾路線,關鍵在于解決XX工作在“四風”方面存在的突出問題,推進XX改革與發展,提升XX服務領域與能力。結合自身工作實際,就是要以中央八項規定、省委十項規定和省局十二項規定精神作為切入點,以堅決反對和制止XX數據弄虛作假為聚焦點,以加快建設服務型XX為重要目標,進一步加強作風建設,堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,努力在加強XX行風建設、增強XX執行力上有新提高,在維護XX真實準確、提高XX數據質量上有新提高,在打造現代化服務型XX、提高為人民服務水平上有新提高。
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第四篇:群眾路線教育活動學習筆記范文
參加完了黨的群眾路線教育實踐活動的動員大會,是否覺得學習黨的群眾路線是該學習,那么你學了嗎?有沒有筆記呢?
昨天,步行至國家衛生計生委西直門辦公區(原衛生部),參加黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。
會議由國家衛生計生委黨組副書記、副主任孫志剛主持。中央第二十三督導組負責同志及有關同志出席會議;國家衛生計生委黨組領導班子成員,近期退出委黨組領導班子的老領導,黨代會代表、人大代表、政協委員出席會議;委機關副處長以上黨員干部、各直屬和聯系單位領導班子成員參加會議。
國家衛生計生委黨組書記、主任李斌出席會議并講話,就貫徹落實中央決策部署、切實開展好教育實踐活動提出了明確要求。中央第二十三督導組組長,全國政協常委、教科文衛體委員會主任張玉臺出席會議并講話,肯定了衛生計生委教育實踐活動的前期準備工作,闡述了中央關于開展教育實踐活動的基本要求。
要點如下:
一、國家衛生計生委黨的群眾路線教育實踐活動全面啟動
二、黨的群眾路線教育實踐活動意義:
開展教育實踐活動是新時期加強和改進黨的建設、推進中國特色社會主義建設的重大舉措,是順應人民群眾新期盼、建設人民滿意的醫療衛生和計生服務體系的必然要求,是推動解決衛生計生領域突出問題、促進事業科學發展的迫切需要,是進一步鞏固機構改革成果、加快職能轉變的有力保障。要深刻認識新形勢下開展教育實踐活動重大意義,自覺把思想和行動統一到中央的決策部署上來,積極投入到教育實踐活動中。
三、黨的群眾路線教育實踐活動要求:
一是要牢牢把握基本原則:求真務實,真抓實干,確保教育實踐活動扎實推進、不走過場。“正面教育為主、批評與自我批評、講求實效、分類指導、領導帶頭”。
二是緊緊抓住三個環節:“學習教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,整改落實、建章立制”。
三是切實做到四個“進一步”:要加強組織領導,全面落實教育實踐的各項目標任務,進一步提高思想認識,進一步轉變作風,進一步密切黨群干群關系,進一步樹立為民務實清廉的良好形象。
四是兩手抓、兩促進,做好五項工作:
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一是加強組織領導,建立健全教育實踐活動的領導機構,各單位主要領導為本單位第一責任人。
二是做好督導檢查,把督導檢查貫穿教育實踐活動全過程,推動各單位把中央要求不折不扣落到實處。
三是加強宣傳引導,通過工作簡報、新聞報道、典型宣傳等各種形式,全面宣傳活動的進展及成效,樹立良好形象。
四是注重載體創新,全面開展“服務百姓健康行動”等工作,塑造衛生計生特色品牌。
五是堅持統籌兼顧,在搞好教育實踐活動的同時,繼續扎實做好各項業務工作,確保取得明顯成效。
第五篇:群眾路線教育學習筆記內容
3月26日
(一)王憲魁同志在黑龍江省委黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話(摘要)
這次會議的主要任務是,深入貫徹中央黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議精神,全面落實總書記重要講話精神,對全省第一批教育實踐活動進行總結,對第二批教育實踐活動作出部署。
一、第一批教育實踐活動取得重要階段性成果
一是進一步堅定了理想信念;二是進一步樹立了群眾觀念;三是進一步促進了作風轉變;四是進一步健全了制度規范;五是進一步推動了龍江發展。
二、深刻認識第二批教育實踐活動的主要特點和重大意義
一是直接關系到群眾反映強烈的突出問題能否有效解決,對于弘揚黨的優良作風、始終保持同人民群眾的血肉聯系具有重要作用;二是直接關系到基層基礎能否夯實打牢、服務群眾能力和水平能否不斷提高對于鞏固黨的執政基礎和執政地位具有重要作用;三是直接關系到整個教育實踐活動能否取得實效,對于堅持不懈反“四風”、加強作風建設具有重要作用;四是直接關系到改革發展各項任務能否貫徹落實,對于推動全省經濟社會持續健康發展具有重要作用。
三、務求第二批教育實踐活動取得實實在在成效
一是認真落實教育實踐活動的總體要求;二是突出抓好教育實踐活動的重點任務;三是緊緊抓住教育實踐活動的關鍵環節。
四、切實加強黨對第二批教育實踐活動的組織領導
一要落實領導責任;二要強化督查指導;三要營造良好氛圍;四要堅持統籌兼顧。
(二)王愛文同志在伊春市委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話(摘要)
這次會議的主要任務是,傳達貫徹中央和省委黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議精神,對我市教育實踐活動進行動員部署。
一、深刻認識開展教育實踐活動的重大意義,切實增強思想自覺和行動自覺
第一,開展教育實踐活動,是不斷夯實基層基礎、提高服務群眾能力和水平的必然要求;第二,開展教育實踐活動,是更好解決突出問題、密切黨群干群關系的必然要求;第三,深入開展教育實踐活動,是全面深化林區改革、推動伊春轉型跨越的必然要求。
二、認真貫徹落實教育實踐活動要求,努力取得人民群眾滿意實效
一要突出群眾參與,集民智、順民意;二要突出問題導向,不走神、不散光;三要突出從嚴要求,高標準、高質量;四要突出實踐特色,抓載體、重實效;五要突出制度建設,抓根本、管長遠。
三、加強組織領導,確保教育實踐活動扎實有序推進
一要明確責任主體,強化組織領導;二要堅持分級推進,強化分類指導;三要嚴格認真把關,強化檢查督導;四要營造輿論氛圍,強化宣傳引導;五要統籌兼顧各項工作
4月2日面向未來的趕考(摘要)
65年前的今天—— 西柏坡,土坯房前,老槐樹下,握別依依不舍的父老鄉親,毛澤東率領中共中央機關動身前往北平。
毛澤東面帶微笑,大手一揮:?進京趕考去!?
同是西柏坡,同是一個重要的歷史節點。習近平神色凝重,站在九月會議舊址前,面對歷史和未來,他再次提出?趕考?問題:?要繼續把人民對我們黨的‘考試’、把我們黨正在經受和將要經受各種考驗的‘考試’考好,努力交出優異的答卷!?
趕考在繼續。在新的歷史起點上,以習近平同志為核心的黨中央發起了群眾路線教育實踐活動。習近平將西柏坡所在的河北省作為第一批教育實踐活動聯系點,深入實際,指導工作,推動全黨教育實踐活動向縱深拓展
這是一次跨越歷史、面向未來的?趕考?。
考題之一:?總開關?擰得緊不緊?
堅定理想信念,切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個?總開關?問題。理想信念就是共產黨人精神上的?鈣?,沒有理想信念,理想信念不堅定,精神上就會?缺鈣?,就會得?軟骨病?。?總開關?問題沒有解決好,這樣那樣的出軌越界、跑冒滴漏就在所難免。
習近平指出:?在我們黨90多年的歷史中,一代又一代共產黨人為了追求民族獨立和人民解放,不惜流血犧牲,靠的就是一種信仰,為的就是一個理想。?
習近平說:?我們黨現在已經90多歲,馬上要進入百年了。一個政黨,如一個人一樣,最寶貴的是歷盡滄桑,還懷有一顆赤子之心。?
理想信念的缺失,乃百病之源。
習近平指出,如果丟失了共產黨人的遠大目標,就會迷失方向,變成功利主義、實用主義者,最后意志消沉,奉行及時行樂的人生哲學,甚至產生?人不為己,天誅地滅?的想法,把當干部作為一種謀取私利、巧取豪奪的手段。
2013年8月,習近平對前來匯報的河北省領導開門見山:?我參加你們的專題民主生活會,可不是聽你們講鶯歌燕舞的,要有真正的批評和自我批評。?他告誡說:?現在民主生活會,往往是對上級放‘禮炮’,對同級放‘啞炮’,對自己放‘空炮’,最后是你好、我好、大家都好。這樣無助于解決問題。?
河北動了真格,省委常委們反思自己?走過的道路?,不遮掩、不回避,敢于揭短亮丑,批評和自我批評的鋒芒直指世界觀、人生觀、價值觀的根本問題。
?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。?教育實踐活動,讓很多黨員、干部經歷了一條從不自覺到警醒、由不情愿到震動的心路歷程,經受了一次先?痛?后?快?的心靈滌蕩。
考題之二:作風?籬笆?扎得嚴不嚴?
作風問題關系人心向背,關系黨的執政基礎。我們一定要牢記?奢靡之始,危亡之漸?的古訓,對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除,切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。——習近平
習近平惟妙惟肖地給?四風?畫了四幅?肖像?:
形式主義——知行不
一、不求實效,文山會海、花拳繡腿,貪圖虛名、弄虛作假。
官僚主義——脫離實際、脫離群眾,高高在上、漠視現實,唯我獨尊、自我膨脹。
享樂主義——精神懈怠、不思進取,追名逐利、貪圖享受,講究排場、玩風盛行。
奢靡之風——鋪張浪費、揮霍無度,大興土木、節慶泛濫,生活奢華、驕奢淫逸,甚至以權謀私、腐化墮落。
這道?籬笆?,首先從中央政治局?扎?起。習近平身體力行:先后十幾次國內考察,不封路、不清場、不擾民。
習近平說:?辦好一件事后再辦第二件事,讓大家感到我們是能辦成事的,而且是認真辦事的。這樣才能取信于民、取信于全黨。?
關于作風考題,65年前,革命先輩曾留下那個時代的答案。
七屆二中全會針對黨員干部作風的六條規定:
一、不做壽;
二、不送禮;
三、少敬酒;
四、少拍掌;
五、不以人名作地名;
六、不要把中國同志同馬恩列斯平列。
從七屆二中全會六條規定到目前中央八項規定,始終繃緊的是作風這根弦,始終保持的是趕考的心態。
考題之三:發展軌道正不正?政績觀正確不正確?
要堅決把中央關于推動經濟社會又好又快發展的要求落到實處,不要顧慮重重、瞻前顧后,更不要為生產總值增長率、全國排位等糾結。要堅持不簡單以國內生產總值增長率論英雄。
這是一次發展思路的大轉變,更是一次政績觀的再升華。?綠色發展,比追求國內生產總值要難得多,對領導干部素質要求高得多。?
就任總書記以來,面對經濟下行壓力、國外唱衰中國論調,習近平不為所動。他說,速度再快一點,非不能也,而不為也。我們堅定不移推進轉型升級,寧可主動將增長速度降下來一些,也要從根本上解決長遠發展問題。
一切都源于共產黨人全心全意為人民謀幸福的責任。
我們的領導干部,應該怎樣加倍努力,才能讓這希望之火越燒越旺?
這是最重要的考題,是共產黨人必須答好的考題!
考題之四:為了誰?依靠誰?我是誰?
我們黨來自人民、植根人民、服務人民,黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護和支持,黨的事業和工作就無從談起。——習近平
為了誰、依靠誰、我是誰?——教育實踐活動中,習近平要求全黨重新思考,認真作答。
習近平說,如果領導干部弄不清?為了誰、依靠誰、我是誰?,如果?四風?問題蔓延開來又得不到有效遏制,就會像一座無形的墻把黨和人民群眾隔開,就會像一把無情的刀割斷黨同人民群眾的血肉聯系。
按照總書記?眼睛向下、為人民做事、多雪中送炭?的要求,來解決群眾的意見,一條條意見,就是一道道考題。
多年積存的問題在解決,曾經的距離在拉近。
?趕考?永無止境
在西柏坡,習近平談到當今時代的考題:?中國夢,兩個百年,我們正在實現第一個百年的征程中,這是有時間表的,考試仍在繼續。?
對于這場考試,他有著清醒的自覺:?我們新一屆中央領導集體接過了黨、國家、人民交給我們的沉甸甸的接力棒,我們一定要接好這一棒。?
——面向未來的趕考,共產黨人必須引領民族的希望。
作風在抓,風氣在變。習近平指出,貫徹群眾路線沒有休止符,作風建設永遠在路上。
關于創新群眾工作方法解決信訪突出問題的意見
為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神,推動信訪工作制度改革,解決好人民群眾最關心最直接最現實的利益問題,進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系,鞏固和擴大黨的群眾路線
教育實踐活動成果,夯實黨執政的群眾基礎,促進社會和諧穩定,現就創新群眾工作方法、解決信訪突出問題提出如下意見。
一、著力從源頭上預防和減少信訪問題發生
(一)加大保障和改善民生力度。
(二)提高科學民主決策水平。
(三)堅持依法辦事。
(四)改進工作作風。
二、進一步暢通和規范群眾訴求表達渠道
(五)健全公開透明的訴求表達和辦理方式。
(六)突出領導干部接訪下訪重點。
(七)完善聯合接訪運行方式。
(八)引導群眾依法逐級反映訴求。
(九)充分發揮法定訴求表達渠道作用。
三、健全解決信訪突出問題工作機制
(十)完善信訪聯席會議制度。
(十一)健全解決特殊疑難信訪問題工作機制。
(十二)健全統籌督查督辦信訪事項工作機制。
(十三)健全科學合理的信訪工作考核評價體系。
(十四)健全經常性教育疏導機制。
四、全面夯實基層基礎
(十五)健全基層組織網絡。(十六)組織動員社會力量參與。(十七)加大社會矛盾糾紛排查化解工作力度。
五、切實加強組織領導
(十八)嚴格落實信訪工作責任。(十九)強化輿論引導。(二十)加強信訪干部隊伍建設。
在全市黨風廉政建設工作會議上的講話
王愛文
這次會議的主要任務是,貫徹落實中央紀委十八屆三次全會和省紀委十一屆四次全會、省委黨風廉政檢查和領導班子考核總結通報會精神,安排部署我市黨風廉政建設和反腐敗工作。
要深刻認識和把握好以下三點:一要深刻認識當前反腐敗工作的形勢;二要深刻認識中央、省委反腐敗的堅定決心和勇氣;三要深刻認識當前和今后一個時期的黨風廉政建設任務。對照中央和省委的要求,我市的反腐倡廉工作也面臨一些突出問題。一是人情關系重;二是這兩年建設項目多;三是基層干部侵害群眾利益的問題突出;四是一些領導干部受慣性心理支配,思想麻木,跟不上形勢。結合貫徹中央和省委會議精神,就我市當前和下步工作我講五點意見。
一、深入抓好黨員領導干部的作風建設
一要堅決摒棄特權;二要密切聯系群眾;三要切實節儉持政。
二、以零容忍的態度堅決懲治腐敗
一要抓苗頭;二要抓線索;三要抓查處
三、嚴明黨的政治紀律、組織紀律和財經紀律
一要嚴肅政治紀律;二要嚴肅組織紀律;三要嚴肅財經紀律
四、切實抓好黨風廉政建設責任制落實
第一,各級黨委切實履行好主體責任。
第二,主要領導要切實履行好第一責任人的責任。
第三,各級紀委要切實履行好監督責任。
五、全面提高反腐倡廉建設整體工作水平
第一,要著力推進反腐敗體系機制創新和制度保障。第二,要突出加強?四風?的監督檢查。第三,要強化紀檢監察機關干部隊伍建設。