第一篇：考評細則

公司績效考評細則（試行）

一、績效考評的目的

1、提高管理水平、產品質量，降低生產經營成本，避免事故發生，提供公司持續發展的動力。

2、加深員工對工作職責和工作目標的影響。

3、促使員工提升工作能力，提高工作主動性和積極性，創造更好的工作業績。

4、建立以部門為單位的團結協作、工作嚴謹高效的團隊。

5、合理運用考評結果，營造一個激勵員工奮發向上的工作氛圍。

二、績效考評的原則

1、公平、公開、公正。公司員工都要接受公司考評，對考評結果的運用，公司同一崗位執行相同標準。

2、定性與定量考評相結合。

3、多角度考評。

4、定期化與制度化。績效考評工作在行政部主導下進行，行政部是本制度執行的管理部門。(1)、公司對員工的考評采用每月考評方法，行政部每月將各部門考評結果錄入人力資源數據庫，作為公司兌現獎懲、取舍人才的依據。

(2)、績效考評作為公司人力資源管理的一項重要制度，所有員工都要嚴格遵守執行，行政部負責不斷對制度修訂和完善。

三、考評結果用途

考評結果的用途主要體現在以下幾個方面：

1、績效工資（指工資的20%加上浮20%的分配）；

2、職務升降；

3、崗位調動；

4、直接辭退。

四、績效考評的辦法：

1、公司對員工的考評采用分級考評，考評人的組成：

(1)、一般員工的考評人組成：行政部經理、部門經理、分管領導、總經理。(2)、部門經理的考評人組成：行政部經理、分管領導、總經理。

(3)、技術總監、營銷總監的考評人組成：行政部經理、副總經理（常駐鎮江項目）、總經理。(4)、部門的考評人組成：分管領導、副總經理（常駐鎮江項目）、總經理。

2、評分表中滿分為100分。

3、員工考評分為特優秀、優秀、稱職和不稱職四個等級。(1)、特優秀：評分表得分值應在95分及其以上；(2)、優 秀：評分表得分值應在85--94分之間；(3)、稱 職：評分表得分值應在70--84分之間；(4)、不稱職：評分表得分值應在70分以下。

4、部門考評分為優秀、稱職、不稱職三個等級。

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(1)、優 秀：評分表得分值應在85分及其以上；(2)、稱 職：評分表得分值應在75--84分之間；(3)、不稱職：評分表得分值應在75分以下。

5、每個月考評一次，月底進行對本月考評打分，下月5號之前送到行政部備案。

6、部門的考評指標分兩個指標。

(1)、部門職責及重點工作完成情況，權重占50%。(2)、所有員工考評得分的平均值，權重占50%。

7、員工考評指標分為三類：定性指標、定量指標和部門得分（部門經理以上崗位）。

(1)、定性指標：公司行為規范(工作態度、紀律、衛生、考勤、行為準則等軟指標)，由行政部為重點進行考評。

(2)、定量指標：a.部門經理：部門重點工作(總經理安排的工作；每月中層干部會議確定的各部門重點工作；每月考評會安排的工作；部門年度工作目標分解；因生產經營所需隨時增加的工作。)完成情況。b.普通員工:本崗位職責規定的工作，部門負責人安排的工作。

(3)、部門得分：占部門經理崗位的考評總分50%。總監崗位，按所屬部門得分平均分計，占崗位考評總分50%。

8、考評標準：

(1)、評分合計=考評人打分的平均分。(2)、評分表子項目如出現負分，按零分計算。

(3)、定性指標與定量指標子項目如有相同的，評分時就高不就低。

9、對于員工績效考評情況進行獎罰，具體辦法如下：

(1)、績效工資（年底發放）=績效工資總額×﹝（N-70）×5%／3＋50%﹞，N（≥60）為月考評平均分，月考評平均分在60分以下的無績效工資。

(2)、其他額外獎罰，按照公司員工手冊第一部分第四篇獎罰制度執行。(3)、考評表得分在70分以下的員工，公司可以直接辭退。

五、組織領導：

公司成立總經理領導下的績效考評小組,組織領導公司的考評工作。

1、組長負責主持每月考評總結會,對上月考評工作總結,布置下月各部門工作重點。每月的考評總結會由每月月底組織召開。

2、負責考評制度的討論、修改及監督實施。

3、負責安排各部門下月工作重點。

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第二篇：集體備課考評細1

集體備課考評細則

主備人考評

1、說演課60分。說演課要做到教學流程設計合理，抓住重點，突破難點，精心設計教學細節，特別是新知識點的導入、教學重難點的深化和復習、小結等，要體現創新性、可操作性。分一、二、三等分別記60--65分、64--49分、48分以下。

2、修改20分。針對備課組的意見修改完善，使教案更具操作性和實用性。分一、二、三等分別記18-20分、14-17分、13分以下。

3、反思20分。講課完成后，及時寫出有價值的教學心得或教學反思。視其質量分三等記分。分別為18-20分、14-17分、13分以下。

評議人考評

1、考勤10分。按時參加集體備課活動，做到不遲到、不早退。遲到一次扣5分，早退一次扣5分。

2、評議40分。主備人 說課或是演課、試講完成后，備課組成員積極參加研討交流，各抒己見，使主備人教案更加完善，備課組視教師參加評議的情況分三等記分，分別記35-40分、30-34分、29分以下。

3.修改30分。教師要根據本班學生實際和自己的教學特點，對教案進行全面細致的修改，變共案為個案，增強教案的可操作性，視其修改的情況分三等記分，分別為28-30分、24-27分、23分以下。

4、反思20分。教師帶個案進入課堂進行教學實踐，教師應隨課堂變化，及時調整教學預案，講課完成后，及時寫出有價值的教學心得或教學反思。視其教學反思、體會的質量分三等記分：分別為18-20分、14-17分、13分以下。

第三篇：細博完小宿舍考評辦法（范文）

細博完小宿舍考評辦法

為創建一個安全.衛生的學生宿舍環境，結合我校實際特制定本辦法。一．考評方式

1.由值周教師指導值周學生進行檢查考評。考評堅持公平.公正.公開的原則。

2.考評分值：衛生總分50分，紀律占50分。總分=衛生考評得分+紀律考評得分

二、考評細則

（一）衛生考評細則

1、被子疊放標準：被子疊放要成豆腐塊狀，放在床鋪里頭中央，折口向外，枕頭放于被子上面，枕巾鋪放平整。

扣分：被子疊放不整齊或枕頭放于被子下面及枕巾拉不平整，一個床位扣2分。

2、床單鋪放標準：床單鋪放平整，并折疊于床墊下。扣分：床單拉放不平整.有皺折，一個床位扣2分。

3、鞋子擺放標準：鞋尖朝里，鞋跟朝外，鞋子擺放必須成一條直線并與床邊緣平行。

扣分: 鞋子擺放不符合要求，不成一條直線扣5分。

4、地面.墻壁衛生標準：地面清潔衛生，不能有果皮有紙屑；墻壁不能有蜘蛛網及污跡。

扣分：地面有果皮、紙屑扣5分；墻壁有蜘蛛網或污跡扣5分。

5、宿舍內物品擺放標準：

(1)臉盆：放在物架柜第二層上，必須成一條直線，盆邊內外要清潔。

扣分：宿舍內物品不按要求擺放或盆邊有污跡扣5分。

(2)刷牙缸.牙膏.牙刷擺放標準：刷牙缸.牙膏.牙刷要擺放于第三層，牙膏牙刷放在牙刷缸內，頭朝右；牙刷頭朝上。必須成一條直線。

扣分：刷牙缸.牙膏.牙刷擺放不符合標準扣5分。(3)毛巾擺放標準：雙折置于頂杠上，兩邊對齊重合。

扣分：毛巾擺放達不符合標準扣5分。(4)其它物品擺放標準：其它物品必須統一整齊擺放于物架上。

扣分：物品擺放不整齊或擺放于窗臺上扣5分。6.衛生用具擺放標準：掃帚、簸箕、放于門后位置。扣分：隨意丟放扣5分。

7.衣物晾曬標準：衣物要拿到操場邊上晾曬。多余衣物要疊放整齊后放在床頭位置。

扣分：在床上私自拉線掛曬扣2分；衣物不整齊扣2分。

（二）晚休紀律考評細則

要求：學生聽到熄燈鈴后，立即熄燈，不準講話、聽音樂、看書報，不得隨意走出走進，不得點蚊香、蠟燭，不得打電筒等，保持宿舍室內安靜。

扣分：1.講話、聽音樂、看書報，一人一次扣2分。

2、隨意走出走進，一人一次扣2分。

3、點蚊香、蠟燭、一人一次扣2分。

4、打電筒、一人一次扣2分。

二0一一年九月

細博完小一日考評辦法

為創建一個清潔衛生.安全的校園環境，讓全校師生都能在舒適.安全的環境中工作和學習，為創建“和諧校園”奠定堅實的基礎，特制定本考評辦法。一．考評方式

1.由值周教師指導值周學生進行檢查考評。考評堅持公平.公正.公開的原則。

2.考評分值：衛生總分50分，紀律占50分。總分=衛生考評得分+紀律考評得分

衛生考評辦法

一、衛生考評內容：教室衛生、清潔區衛生。各項所占分值、教室衛生點25分，清潔區占25分。二．考評細則

（一）.教室衛生標準：教室內必須整潔，舒適。（25分）

1.有果皮、紙屑每處扣2分

2、拉圾未倒扣5分。

3、桌椅有灰塵每桌椅扣1分。

4、黑板未擦或未擦干凈扣1分。

5、教室內物品未擺放整齊扣3分。（桌椅、學生文具、教用物品、清潔工具）。

（二）.清潔區衛生標準：清潔區必須清潔衛生。（25分）

1、有果皮，紙屑，殘飯，煙頭一處扣2分。

2、清潔區內物品隨意丟放扣5分。

紀律考評辦法

一、紀律考評內容：用語文明、遵守校園安全規范，午自習紀律、紅領巾佩戴、晚休紀律。

二、各項所占分值、用語文明點5分，遵守校園

安全規范占15分，午自習紀律占15分，佩戴 紅領巾占5分，晚休紀律占10分。

三、考評細則

（一）同學在校園內必須用語文明，對人有禮貌，要善待他人。

1、不得辱罵他人，違者一人一次扣2分。

2、不得說臟話，違者一人一次扣2分。

3、不得毆打他人，違者一人一次扣2分。

（二）學生在校園內必須遵守學校的安全規范。

1、下課后不得回宿舍打鬧、違者一人一次扣2分；

2、不得擅自走出校園，違者一人一次扣2分；

3、不得攀爬校園內的圍欄及建筑物，違者一人一次扣2分；

4、不得攜帶違禁刀具進校園，違者一人一次扣2分；

5、不得攜帶火源進校園，違者一人一次扣2分；

6、不得在校園內打石戰、棍棒戰，違者一人一次 扣2分；

7、不得偷拿他人財物，違者一人一次扣2分；

8、不得在墻壁、桌椅上亂刻畫，違者一人一次扣2分。

（三）午自習紀律，學生必須按教師要求自覺安靜 的自習。

1、講與學習無關的話，一人一次扣2分；

2、隨意在教室內追逐打鬧，一人一次扣2分；

（四）佩戴紅領巾、學生在校園內必須整齊、規范

佩戴紅領巾。

1、不佩戴紅領巾一人一次扣2分；

2、佩戴不規范一人次扣2分；

3、紅領巾有汗污、臟，一人一次扣2分。

（五）學生晚休，學生在預備鈴響后，要做好睡前

準備，熄燈鈴聲響后，必須馬上熄滅靜睡。

1、不得講話，違者一人一次扣2分；

2、不得隨意走出走進，違者一人一次扣2分；

3、不得點蚊香、蠟燭、違者一人一次扣2分；

4、不得打電筒，違者一人一次扣2分。

細 博 完 小 二0一一年九月

第四篇：紀檢監察基層信訪舉報工作考評細冊

紀檢監察基層信訪舉報工作考評細冊

為進一步提高紀檢監察基層信訪舉報工作整體水平，做好新時期、新形勢下基層信訪舉報工作，更好地為黨風廉政建設和反腐敗斗爭服務，現依據《舒城縣2009—2011年紀檢監察基層信訪舉報工作目標管理實施細則》，結合山七實際，制訂本實施細則。

一、七項目標

（一）領導對信訪舉報工作更加重視9分

1、鎮黨委把信訪舉報工作納入總體部署，（看工作意見中有無把信訪舉報工作安排）

2、領導班子要定期聽取信訪舉報工作情況匯報，專題研究、部署信訪舉報工作，并加強檢查指導；（看黨委會議記錄中有無研究信訪舉報工作，每季度2次）

3、領導班子成員要及時閱批信訪舉報件，（看接訪記錄和處理意見記錄，班子成員每月不少于2次）

4、同時健全和完善領導接訪、閱批、辦理、責任追究等制度。（看各項制度）

（二）信訪舉報渠道更加暢通6分

1設立專門的接待群眾來訪場所，進一步拓寬和暢通信訪舉報

渠道，采取各種有效措施為信訪群眾提供方便。是否有首問負責制度。（看信訪室是否掛牌、班子成員接防記錄每月不少于2次）2加強上下溝通，建立信訪舉報工作快速反應處理機制、定期排查機制、督辦機制、協調處理機制等，確保上情下達，下情上達，上下暢通。

3、采取公開欄、先鋒網站等形式公開受理渠道，（看信訪舉報部門的通訊地址、舉報電話、網上舉報郵箱是否公開）（看是否有工作快速反應處理機制、定期排查機制、督辦機制、協調處理機制下訪記錄，領導干部每月不少于1次）

（三）信訪舉報工作辦事更加公開5分

1、公開受理渠道：采取公開欄、先鋒網站等形式公開受理渠道，（看信訪舉報部門的通訊地址、舉報電話、網上舉報郵箱是否公開）（看是否有工作快速反應處理機制、定期排查機制、督辦機制、協調處理機制下訪記錄，領導干部每月不少于1次）

2、公開政策法規：采取宣傳、教育和公示等方法，公開紀檢監察信訪政策法規，包括紀檢監察組織職責、受理范圍，信訪舉報工作規章制度，信訪舉報當事人的權利、義務等。（看公開欄和網站）

3、公開受理情況：采取告知、承諾等形式公開受理情況，包括群眾來訪或實名舉報是否受理、受理依據、辦理時限等。（看公開欄和網站）

4、公開辦理過程：采取信訪聽證、群眾代表參與信訪調查等形式公開辦理過程，包括信訪舉報問題的承辦單位或部門、工作進展，以及辦理過程中可以公開的其他情況。（看公開欄和網站）

5、公開處理結果：采取張榜公示、結果反饋等形式公開處理結果，包括調查結論、處理結果以及事實和政策依據等。（看公開欄和網站）

（四）信訪舉報工作職能作用充分發揮16分

1每年有信訪舉報工作計劃，情況分析，工作總結，自評報告。2信訪各種簿、單、表、冊即來信來訪、電話舉報、回訪登記簿，查報件“四定”回執單、信訪情況統計表、信訪案件統計表、署實名舉報反饋表、基層信訪干部花名冊。

3、信訪信息工作，信訪信息或刊登文章不少于3條

4、每年要有案件線索登記簿和案件線索材料

5、信訪監督形式，有信訪談話記錄。

6、自辦案件資料工整規范。

7、轉辦案件資料工整規范。

8、集體訪越級訪化解工作有記錄和結果（看記錄）

（五）法制化程度提高（5分）

1、各村、鎮直各單位要建立健全信訪舉報工作制度和操作規程。

2、逐步建立和完善舉報有功人員獎勵制度。看獎勵制度

3、建立信訪舉報工作辦事聽證經過公開制度。看公開制度

（六）信訪辦公條件進一步改善4分

1、有專門的辦公和接待場所，確保各村、鎮直單位紀檢監察信訪舉報工作的基本辦公條件。

2、配置統一的信訪舉報登記簿、統計表、公文紙、檔案封面，各證各種信訪材料和信訪案件歸檔齊全規范。

3、配備舉報電話、舉報箱，不斷拓寬信訪渠道，保證黨員和群眾能正確行使自己的民主權利。

（七）信訪工作隊伍進一步加強5分

1、鎮要有1名專兼職信訪干部。

2、健全鎮、村信訪網絡。鎮有信訪領導小組，村有民調員，同時要采取措施使信訪網絡真正發揮作用。

3、基層信訪人員配培訓每年一次，看培訓記錄

4、聘請信訪監督員，選擇黨性強、作風正派、有威信的黨員、群眾來擔任，以對黨員干部和依法行的行為進行監督，向有關組織反映情況，特別是一些苗頭性問題要及時反映，協助基層組織落實信訪問題，作思想政治工作，化解矛盾。

三、六項指標50分

1、信訪舉報件當年辦結率達到98％以上。

2、實名舉報辦理情況按期反饋率達到100％；查處結果按期反饋率100％。

3、上級機關要報結果的信訪舉報案件當年報結率達到100％。

4、業務范圍內的初信初訪件一次辦結率達到95％以上。

5、業務范圍內重復信訪率（不含一信多投）和越級上訪率控制在10％以下。

6、積極協助黨委、政府維護社會穩定，力爭無業務范圍內赴省進京到市集體訪。

第五篇：找差距、抓整改、促提升活動考評細

“找差距、抓整改、促提升”活動考評細則目的和意義

為了促進公司 “找差距、抓整改、促提升”活動的扎實有序開展，建立科學系統的激勵和約束機制，特制定本細則。適用范圍

本細則適用于參加“找差距、抓整改、促提升”活動的公司所屬各單位和部門。組織體系

3.1考評遵循領導小組組織領導，活動辦公室牽頭，小組配合。

3.2考評由活動辦公室牽頭組織，活動辦公室全體成員、專業組組長、專職副組長及相關成員參與考評。考評流程

4.13月上旬進行“百日會戰” 第一次階段性考評，考評標準詳見本細則附件。

4.24月上旬進行“百日會戰” 第二次階段性考評，考評標準另行下發。

4.35月上旬進行“百日會戰” 第三次階段性考評；

考評標準另行下發。

4.47月上旬進行“找差距、抓整改、促提升”活動年中聯評，考評得分將計列公司年終績效考評基礎管理考評。

4.512月上旬進行“找差距、抓整改、促提升”活動評價驗收，考評得分將計列公司年終績效考評基礎管理考評。

4.6 考評結果由活動辦公室根據各部門、單位、中心 階段活動的自評報告，組織現場考評，編制考評報告提交活動領導小組審定，并按照本細則兌現相關獎罰。附則

5.1 本考評細則由公司“找差距、抓整改、促提升”活動辦公室負責解釋。

5.2本考評細則適用于“找差距、抓整改、促提升”活動 2012年階段考評，以后考評將逐步納入公司“五型企業”建設績效考評機制。

附件：神東電力公司“找差距、抓整改、促提升”活動百日會戰第一次考評標準

附件：神東電力公司“找差距、抓整改、促提升”活動“百日會戰”第一階段考核評價標準