第一篇：石院學校積極開展反邪教集中宣傳教育月活動總結

石院學校開展反邪教集中宣傳教育月活動總結

為了進一步加強反邪教警示教育，增強廣大師生自覺抵御邪教侵蝕的能力，營造崇尚科學、遠離邪教、文明健康校園的良好氛圍，石院九年制學校積極開展反邪教集中宣傳教育月活動。

在反邪教集中宣傳教育月活動期間，學校制定了《石院九制學校2012年反邪教集中宣傳教育月活動方案》，成立了防范邪教工作領導小組，加強了組織領導，從而將反邪教宣傳教育工作落實到實處。同時，學校通過發放宣傳資料、利用板報展示、懸掛條幅、張貼宣傳掛圖、校園廣播等宣傳方式，全面營造反邪教宣傳教育的文化環境和氛圍，提高了全體師生反邪教的意識。學校要求各班利用召開 “識邪防邪，你我同行”主題班會、舉辦專題講座、組織知識競賽、制作手抄報、撰寫征文等形式，向師生們廣泛宣傳防邪教知識，教育廣大師生崇尚科學，反對邪教，遠離迷信。

通過這次反邪教集中宣傳教育月活動的開展，加強了“無邪教校園”的創建，進一步提高了全體師生對邪教危害性和反邪教必要性的認識，增強了認識邪教、辨別邪教、拒絕邪教、反對邪教的能力，營造了“崇尚科學、反對邪教”的良好社會氛圍。

璧山縣石院九年制學校

2012－3－19

第二篇：學校反邪教宣傳教育途徑

淺談農村學校反邪教 警示宣傳教育活動的有效途徑

【內容摘要】如今邪教組織把滲透的重點轉向薄弱的農村地區，農村學校的反邪教工作必須加強。學校要加強反邪教警示教育的制度建設、思想教育、科學教育、普法教育、理想教育??不斷拓寬反邪教警示教育活動的開展平臺，幫助學生遠離邪教，積極健康的成長。【關鍵字】農村學校反邪教途徑

當前，我們與邪教組織的斗爭已取得重大勝利，但邪教不甘心滅亡，已經把非法活動重點轉向農村。校園是教書育人的圣潔之地，是科學文明的傳播之地，農村學校必須堅決承擔起反邪教宣傳教育活動，要以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，以創建“平安、文明、和諧”校園為目的，把反邪教警示教育作為學校德育工作的重要組成部分，高舉與邪教組織斗爭的方針政策和法律法規，通過與政府、村委的反邪教工作的緊密聯系，進一步提高廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，強化師生的防范意識，維護社會穩定，構建和諧校園，確保學生健康成長。對農村學校來說，筆者認為可以從以下幾個途徑來做好警示宣傳教育工作。

一、強化組織領導是保障。

切實加強組織領導是校園反邪警示教育工作開展的重要保障。學校要高度重視反邪教教育工作，首先要建立以校長為組長，各科室主任為成員的領導小組。學校德育處為常務工作機構，積極研究本校反邪教工作新情況、新問題、新對策，安排學校反邪教教育工作。主動與有關部門聯系，及時了解反邪教教育工作的情況和最新的相關信息資料。

其次學校要高度重視少年兒童的預防教育工作，把反對邪教的教育工作作為學校德育工作的一項重要內容，納入日常教育教學工作中，德育處具體落實措施，班主任作為班級反邪教教育工作的第一線教師，要積極組織學生開展崇尚科學反對邪教活動。

再次是學校要建立健全反邪教相關工作制度，保障并促進宣傳教育工作的開展。學生監控報告制度：如發現學生有從事封建迷信、邪教活動，必須盡早制止、教育，或立即報告教育主管部門和反邪教部門，并采取相應措施；定期考核督查制度：要結合學校考核工作安排，將反邪教工作考核列入學校、班級考核內容，做到有部署、有檢查、有總結；加強預防和監控：要把反邪工作擺到日常工作中的重要地位上，及時了解掌握第一手資料，做到教育與預防相結合。

二、加強學生文明禮儀和思想道德建設。

少年兒童是我們國家、民族的未來，是我們黨和社會主義事業的接班人。加強對廣大少年兒童的文明禮儀教育思想教育，特別是反邪教警示教育，對于幫助他們從小就能認清邪教的反動本質及其危害，切實增強他們識別邪教、抵御邪教的能力，具有十分重要的意義。

農村學校文明禮儀教育要著眼于全面提高少年學生的思想道德品質和文明禮儀素養。通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創文明校園的良好氛圍。通過文明禮儀教育實踐活動，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造和諧社會良好的人文環境做出貢獻。

在校園開展反邪教警示教育工作，要加強思想建設，團結和教育廣大學生自覺抵制包括邪教歪理邪說在內的各種腐朽思想文化的侵蝕，組織學生參加豐富多彩、有益于身心健康的校園活動，引導學生樹立正確的理想信念，促進學生身心健康發展。

三、大力弘揚科學精神。

科學知識是開啟心智的鑰匙，普及科學文化知識，有助于少年兒童提高辨別是非真偽的能力。要根據學生的不同年齡，創新載體，因人施教，采取不同的宣傳教育內容和方式。在反邪教內容上，將科普教育、反封建迷信與反邪教協會結合起來；在形式上，與“家庭拒絕邪教活動”結合起來，發揮家長、教師的引導作用。針對少年兒童的年齡特點，學校反邪教工作要與提高學生科學素養相結合，建立校園反邪教科學實踐基地，提高少年兒童學生對各種自然現象和社會現象的認識能力、分析評判能力，堅持無神論，提高他們的思想道德素質和科學文化素質。只要科學精神、科學思想、科學方法、科學知識占據了學生的思想領域，反科學、偽科學的東西則無孔可入。

四、重視加強法制教育。

法制教育是依法治國、建設社會主義法治國家的法治根基，也是改進未成年人思想道德的客觀要求。而學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段。因此，學校要夯實法制課堂教學，培養學生的法制觀念。一是開展多種形式的法制宣傳教育活動，拓展法制主題活動的廣度和深度，擴大活動規模，豐富活動內容，以培養師生的法制觀念、教育學生樹立正確的世界觀，掌握科學知識，樹立科學理念，認清邪教本質，增強抵御能力；二是發揮法制副校長等社會力量的作用，以報告會警示學生。學校可以聘請法制副校長為師生作反邪教警示教育報告會，以進一步增強了學生學法、懂法、守法、用法的觀念，提高了自我保護意識和能力。二是教育學生主動參與反邪教宣傳和幫教活動，從我做起，拒絕邪教，遠離邪教，堅決不聽、不信、不傳邪教，堅決抵制邪教的各類非法活動；四是學校通過已轉化的邪教成員現身說法，進一步幫助少年兒童認識邪教本質和政治目的。

五、警示教育要滲透到課堂教學中。

針對校園教學的特點，反邪教警示教育進課堂是對廣大少年兒童進行教育的最好手段。我們要充分利用課堂這個教育的主渠道，把反邪教教育融入、滲透到課堂教學工作中，讓學生在學習中進一步明辨是非、認清邪教本質，自覺進行抵制。

如依托平安校園創建工作和學校法制宣傳平臺，把反邪教教育納入法制課堂，內容編進法制教材，通過教育學生懂法守法來抵制邪教侵蝕；科學、社會、歷史課堂向學生講解宗教的起源和發展、邪教與宗教的區別等常識；物理、化學課堂通過揭示一些科學現象，有意識地揭穿邪教的一些騙人把戲，用科學理論駁斥邪教歪理邪說，用科學思想戰勝封建迷信；音體美課堂組織學生開展豐富多彩的音體美活動，并巧妙的將反邪內容融入其中，既豐富了學生的課余生活，又達到了抵制邪教的目的。

在心理健康課堂，要有針對性開展心理輔導教育，發揮心理疏導的作用，引導學生形成良好的心態和健全的人格。對全體學生，特別對于家庭成員有邪教分子的學生，要通過心理講座、心理咨詢、個別談話、建立心理成長檔案等方法，幫助學生正確認識自己和周圍環境，克服成長中的諸多心理障礙，增強心理免疫能力。

總之，反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程。特別是農村學校，更要提高警惕，引導少年兒童牢固構筑起防范邪教的思想防線，用先進的科學文化知識豐富和武裝少年兒童學生，夯實每一位少年兒童心中的“中國夢”，努力營造一個健康，活潑的學習氛圍，促進少年兒童健康成長。

第三篇：學校黨風廉政建設宣傳教育月活動總結

為扎實做好黨風廉政建設宣傳教育月活動，市xx一小黨支部精心制定了宣教月活動方案，并且狠抓落實：

一是開展集中學習。學校召開了全體黨員大會暨黨風廉政宣教月啟動儀式，會上，黨支部書記xxx同志組織全體黨員學習《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國監察法》《條例》《監察法》等黨規法紀，并要求全體黨員要提高思想認識，加強廉潔修養。

二是組織“微考堂”黨紀法規知識測試。根據上級部門統一安排，組織全體黨員干部和監察對象開展了“微考堂”知識測試。此次網上知識測試，學校嚴格按照上級要求，監察對象全覆蓋，無遺漏，做到以考促學，讓黨紀法規更加入腦入心。

三是觀看了《重整行裝 利劍反腐》警示教育記錄片，片中一個個鮮活的案例，給了觀看者極大地震撼。

四是繼續開展了“廉潔文化進校園”活動，我們認真組織上好廉潔課，積極參與xx區廉潔說課比賽，并采取國旗下講話、電子顯示屏宣傳、手抄報等有效形式，對學生進行了廉潔教育，也希望孩子們小手拉大手，將廉潔思想帶回家。

黨風廉政建設宣教月系列活動的開展，使學校黨員提高了對主體責任的認識，明確了底線，敲響了警鐘，為學校營造風清氣正的校園環境起到良好的推動作用。

第四篇：學校消防安全宣傳教育月活動總結

****學校消防安全宣傳教育月活動總結

為了進一步普及消防安全知識，切實提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，全面貫徹落實教體局消防安全月活動通知精神。我校于11月3日至11月28日開展了以“全民消防，生命至上”為主題的消防宣傳月活動。通過廣泛開展消防安全宣傳教育，大力普及消防安全常識。為平安和諧的校園教育創造了良好的消防安全環境。現總結如下：

一、成了消防安全工作領導小組

為把“平安校園”的各項工作落到實處，把消防責任落實到人，我校建立和健全了各項安全制度，使工作有章可循，以章辦事。為加強組織領導，成立了以消防安全工作領導小組。

組 長：*** 副組長：*** 組 員：***

組長的統一指揮，協調一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。

二、廣泛開展消防安全宣傳教育活動

我校在消防安全“119”宣傳教育活動中，始終堅持以“全民消防，生命至上”為主題。廣泛開展“七個一”主題宣傳教育活動，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高了自我防護的意識和能力。

1、召開全校安全工作會議，學校領導對我校消防安全宣傳教育周活動作了安排部署，營造出濃郁的育人氛圍。

2、開展了“消防安全黑板報”評比活動，板報內容有消防日的介紹、逃生誤區、火災處理辦法、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣傳標語、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫，成為了各班黑板報上宣傳消防知識的亮麗風景。

3、舉行消防安全及逃生知識班會，制作《北博山學校消防安全及逃生知識》課件，為大家詳細講解了“119”報警時應注意的事項，家庭常見火災的預防和撲救、滅火器使用知識、消防應急逃生等消防安全知識，切實加強全體學生消防安全及逃生知識意識。

4、觀看消防安全宣傳片，學校利用會議室的大屏幕下載播放了消防安全影片《火海逃生》，組織師生觀看，受到學生的歡迎。

5、發放了消防安全倡議書，呼吁大家做到“四會”（會報火警、會宣傳消防常識、會逃生自救、會糾正一般不安全消防行為）、“三不”（不玩火、不燃放煙花爆竹、不亂撥“119”電話）。

6、開展了一次防火應急逃生演練，11月28日，隨著警報聲響起，各班學生在班主任帶領下，沿著平時早已熟悉的路線，安全、有序的撤離到操場，安全演練取得圓滿成功。

7、開展家長對學校安全工作滿意度調查。

三、全面排查整治校園火災隱患

學校后勤處、安全領導小組成員對學校組織了拉網式消防安全隱患排查，重點對食堂、實驗室、微機室、教室、圖書室、會議室、鍋樓房等處的消防設施作了安全檢查，對老化的電線、滅火器作了檢查，并對過期的滅火器及時更換。確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發生。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。

**學校

第五篇：學校法制宣傳教育月活動總結

xx學校法制宣傳教育月活動總結

為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結合2013年“12.4”全國法制教育宣傳日，根據區教育局指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創建安全文明校園，培養文明之花的重要工作來抓。給學生營造安全的學習環境、生活環境，創建安全文明校園。現對本次活動總結如下：

一、成立領導小組，強化教師法制意識。

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向。因而我們成立了學校法制教育領導小組。學校利用每周一的例會組織全體教師學習了《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，并要求教師寫學習心得、交流法制教育經驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于少年兒童的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。我校努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環境和“團結進取，努力創新”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們美化校園環境；劃分清潔區域，堅持每天兩掃，保持校園潔凈；在學校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規范守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、紅領巾廣播站等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育和現場討論會，學生在良好的校園環境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取一定的形式對全體師生進行輔導；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學校進行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進行法制教育主題班報評選活動；進行了“做守法小公民”手抄報比賽；對學生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

主要工作：

(一)學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及其他的一些法律知識，加大行為規范達標創建的力度。

(二)學校開辟一個法制園地，采取板報等形式，以學生學法為內容、定期搞好法制宣傳；

(三)各班班主任還利用晨會對學生進行法制教育活動。班中定期出好法制教育的黑板報,并進行評比。

(四)根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。及時做好后進生的幫教轉化工作，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，向廣大學生進行法制宣傳教育，使學生人人懂得學法、知法，做守法的小公民。

（五）邀請法制副校長到校舉行法制教育講座。

（六）懸掛法制宣傳日宣傳標語。

總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻

2013.12.17