第一篇：井龍小學2015年度血防健康教育工作計劃

井龍小學2015年度血防健康教育工作計劃

健康教育是血吸蟲病防治的一項重要措施。為了提高小學生血吸蟲病的防治知識，增強自我保護能力，改變不良的衛生行為，杜絕血吸蟲感染，根據上級文件精神，結合我校實際，特制定本計劃：

一、健教目標

通過在學校開展血吸蟲病知識教育和實施促進行為改變的干預措施，提高其血防知識及格率、態度正確率、技能掌握率和血防行為依從率,從而控制血吸蟲感染，探索學校開展血吸蟲病健康教育有效機制，積極開展創建“無血吸蟲病學校”使學生急感發病為零，血防知識知曉率達到90%以上，正確行為形成率達到85%以上。

二、工作任務

（一）利用學校廣播、宣傳欄、黑板報、宣傳資料等多種形式廣泛開展血防知識和政策法規宣傳，使血防知識進校進班，人人知曉。

（二）以班為單位上血防課，每學期每班上4節課，要做到四有：既有教師、有教材、有教案、4-6年級有考試。

（三）組織學生開展“五個一”活動，即上一堂血防課,查一次釘螺,看一次血防電視錄像,參加一次血防宣傳,寫一篇心得體會。

（四）充分發揮家長學校的作用，通過家長會、致家長信等形式向家長提出相應要求，簽訂血防責任狀，共同教育學生。

三、具體措施

（一）加強領導，提高認識。我校成立以校長賀達銀為組長，葉娟、易瓊樓、凌巧英為副組長，各班班主任和健康課科任老師為成員的血防健康教育領導小組，及時召開專題會，提高全體師生對血防工作重要性的認識。擬定教學計劃，督促實施，并列入教學工作年度考核目標之一。

（二）強化管理，狠抓落實。

一是重視宣傳教育工作，加強班主任和科任教師對血防知識的認識及其重要性，積極營造血防教育氛圍；二是重點加強學生的血防知識教育，由班主任負責上血防課；三是做好檔案建設，將工作計劃、教材教案、血防作文、考卷、活動記錄、相關圖片、工作總結等相關材料認真收集、整理，歸檔保存。

（三）配合做好防治。

一是學校積極配合區血防辦開展的有關工作；二是每期召開一次“預防血吸蟲病，確保生命安全”為主題的學生大會，提高學生的血防意識，配合做好急感的防控工作。

（四）加強督查，嚴格考核。

在教育教學工作督查時，我校把血防健康教育工作列入督查內容，進一步落實教師目標責任，對因學校不力導致學生發生急感的，嚴格按照上級要求實行血防“一票否決”制度。

井龍小學 2015年9月

第二篇：小學血防健康活動教育情況總結

小學血防健康活動教育情況總結

2012.12.10

學校開展血防健康教育是預防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會和國家的未來，抓好學校的健康教育是根本上解決不良衛生行為問題的戰略舉措。學校開展血防健康教育，是增強學生健康觀念，培養健康習慣和建立健康行為的最有效手段。結合前階段學校血防健康教育開展的情況總結如下。

一、健全組織，提高認識

我校健康教育遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則。我校成立了健康教育領導小組。使學校對血防健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展血防健康教育工作。組織學習上級血防領導小組下達的有關貫徹、落實學校衛生健康教育等文件，進行動員宣傳教育。使學校教職工及學生充分認識到學校開展血防健康教育工作重要性、緊迫性。

二、制訂計劃，措施落實

為了貫徹落實上級血防領導小組的工作要求，培養學生健康的生活方式；增強預防各類疾病的自我保護意識和能力，改善學生的健康從而提高學生的學習能力，改善體質和精神健康。召開了班主任專題工作會議和各班衛生委會議，提出學校衛生、健康教育、流行病防控等工作目標要求和任務安排，保證工作部署到位。同時，采取各種措施，落實血防健康教育。

1、把血防健康教育融入到各學科

按照學校血防健康教育基本要求，將健康教育納入學校教學計劃，充分發揮學校各部門的協同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學、專題講座、播放多媒體教 1

學片形式，將有關知識滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課的日常教學過程中，使健康教育工作做到制度化、經常化、教育形式的多樣化，反復強調、不斷滲透、貫穿整個學年，確保血防健康教育工作計劃貫徹、落實、有效。

2、開展血防健康教育專題教育

學校組織學生觀看《預防血吸蟲病》等vcd片；開展禁毒、預防艾滋病板報展覽；各班主辦了一期以血防健康教育為主題的黑板報；并備有一定數量的《預防血吸蟲病》健康教育小叢書，供學生借閱進行宣傳教育。使學生了解預防血吸蟲相關知識、增強學生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力，培養其健康的生活方式。

3、把健康教育融入到課外活動

結合學校的實際，針對青少年的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動。利用黑板報、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛生知識，青春期生理衛生保健、食品衛生安全知識、禽流感等流行性疾病的預防知識宣傳。并根據季節進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛生、營養衛生等宣傳教育。如在世界戒煙日，學校開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動。有的學校還組織召開了一次“拒絕毒品、珍惜生命”的主題班會或 “健康杯”衛生知識競賽。開展生理衛生、心理衛生健康教育講座等形式加強宣傳和教育。而且活動有記錄，建立健全了健康教育工作臺帳。

4、把健康教育融入到農村活動

學校教育離不開農民支持，多渠道、多形式地加強與農村、家庭進行健康信息的交流與溝通，密切學校與農村、家庭的關系。調動各方力量，挖掘農村、家庭、學校潛力，聯合行動，形成血防健康教育共建、共管、共育的社會大環境。學校以告家長信的形式，向家長反饋學生體檢結果的同時，印發預防艾滋病等衛生知識資料。

學校還定期組織學生到農村、附近街頭、村組等地方進行義務勞動的同時，開展愛國衛生、健康促進、預防血吸蟲病等板報展覽、向居民發放預防艾滋病健康教育處方、提倡健康生活方式的活動。將學校教育與社區健康教育工作有機結合，通過學生參與社區綜合實踐活動，把相關知識傳遞給家庭以及社區其他成員，以帶動社區健康教育工作的開展。

三、存在問題與不足

學校血防健康教育是全面推進素質教育的重要組成部分，必須和學校的各項工作完整的結合在一起。健康教育教育工作是一個長期的過程，是和學校面向全體，全面發展的素質教育的培養目標一致的。通過實踐，我們認識到師生對常見疾病預防基本知識的知曉率是提高了。但仍有相當部分的教職工、學生認為，健康教育是小事，如認為疾病離我還遠，有麻痹輕視的思想。學校的措施、制度及教師對健康教育的認識有待進一步加強。學生的日常衛生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經常洗手等不健康的生活行為方式，有待改變。

第三篇：血防健康教育工作總結

吉樂鄉中心校

2008血防健康教育工作總結

一年來，我校開展血防健康教育，是增強學生健康觀念，培養健康習慣和建立健康行為的最有效手段，是預防和控制各類流行性疾病的重要措施。結合目前我校血防健康教育開展的情況總結如下。

一、健全組織，提高認識

我校健康教育遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則。我校成立以校務會、各班主任為成員的健康教育領導小組。學校對血防健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展血防健康教育工作。充分發揮學校健康教育管理組織，組織學習有關貫徹、落實學校衛生健康教育等文件，進行動員宣傳教育。使學校教職工及學生充分認識到學校開展血防健康教育工作重要性、緊迫性。

二、制訂計劃，措施落實

為了貫徹落實工作要求，培養學生健康的生活方式；增強預防艾各類疾病的自我保護意識和能力，改善學生的健康從而提高學生的學習能力，改善體質和精神健康。召開了班主任專題工作會議，提出學校衛生、健康教育、流行病防控等工作目標要求和任務安排，保證工作部署到位。同時，采取各種措施，落實血防健康教育。

1、把血防健康教育融入到各學科

按照學校血防健康教育基本要求，將健康教育納入學校教學計劃，充分發揮學校各相關組織的協同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學、專題講座、播放多媒體教學片形式，將有關知識滲透到日常教學過程中，使健康教育工作做到制度化、經常化、教育形式的多樣化，反復強調、不斷滲透、貫穿整個學年，確保血防健康教育工作計劃貫徹、落實、有效。

2、開展血防健康教育專題教育

學校組織學生觀看《預防血吸蟲病》等教育片；開展禁毒、預防艾滋病板報展覽；各班主辦了一期以血防健康教育為主題的黑板報；并備有一定數量的《預防血吸蟲病》健康教育小叢書，供學生借閱進行宣傳教育。使學生了解預防血吸蟲相關知識、增強學生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力，培養其健康的生活方式。

3、把健康教育融入到課外活動

結合學校的實際，針對青少年的特點，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動。利用黑板報、宣傳窗等廣泛開展衛生知識，食品衛生安全知識、禽流感等流行性疾病的預防知識宣傳。并根據季節進行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛生、營養衛生等宣傳教育。學校還組織召開了一次“拒絕毒品、珍惜生命”的主題班會。開展生理衛生、心理衛生健康教育講座等形式加強宣傳和教育。而且活動有記錄，建立健全了健康教育工作臺帳。

4、把健康教育融入到社區活動

學校教育離不開社區支持，多渠道、多形式地加強與社區、家庭進行健康信息的交流與溝通，密切學校與社區、家庭的關系。調動各方力量，挖掘社區、家庭、學校潛力，聯合行動，形成血防健康教育共建、共管、共育的社會大環境。學校以告家長信的形式，向家長反饋學生體檢結果的同時，印發預防艾滋病等衛生知識資料。學校還定期組織學生到社區、附近街頭、村組等地方進行義務勞動的同時，開展愛國衛生、健康促進、預防血吸蟲病等板報展覽、向居民發放預防艾滋病健康教育處方、提倡健康生活方式的活動。將學校教育與社區健康教育工作有機結合，通過學生參與社區綜合實踐活動，把相關知識傳遞給家庭以及社區其他成員，以帶動社區健康教育工作的開展。

三、存在問題與不足

學校血防健康教育是全面推進素質教育的重要組成部分，必須和學校的各項工作完整的結合在一起。健康教育工作是一個長期的過程，是和學校面向全體，全面發展的素質教育的培養目標一致的。

通過實踐，我們認識到師生對常見疾病預防基本知識的知曉率是提高了。但仍有相當部分的教職工、學生認為，健康教育是小事，如認為疾病離我還遠，有麻痹輕視的思想。學校的措施、制度及教師對健康教育的認識有待進一步加強。學生的日常衛生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經常洗手等不健康的生活行為方式，有待改變。如何使廣大師生確實樹立“健康第一、預防為主、從我做起”的理念，還需要我們學校教職工不懈地努力，確保血防健康教育工作貫徹執行并落到實處。

第四篇：血防健康教育知識問卷

血防健康教育知識問卷

學校

班級

姓名

性別

年齡

（周歲）

選擇題（單選）

一、血防常識

1、人感染血吸蟲病是由于（）

A 接觸病人糞便

B 接觸水中尾蚴

C 吃不潔食物

D 吸入致病細菌

4、血吸蟲病會引起（）

A.肝硬化

B.大肚子(腹水)

C.發育不良

D.以上都是

1、在我國流行的血吸蟲病主要是（）

A、曼氏血吸蟲 B、埃及血吸蟲 C、日本血吸蟲 D、間插血吸蟲

E、湄公血吸蟲

2、傳播血吸蟲病的螺類是（）

A、管螺 B、釘螺 C、菜螺 D、小黑螺和海獅螺

3、一般急性血吸蟲感染的易感季節為（）

A、1月—2月 B、3月—4月 C、4月—10月 D、11月—12月

4、得血吸蟲病是因為（）

A、吃不干凈的食物 B、接觸病人 C、到有螺地帶下水 D、不知道

5、得了血吸蟲病后主要感覺是（）

A、心跳加快 B、發燒、腹痛、腹瀉 C、手腳病 D、不知道

6、急性血吸蟲病平均潛伏期為（）A、7天 B、15天 C、20天 D、40天

7、治療血吸蟲病首選藥物是（）

A、酒石酸銻鉀 B、左旋咪唑 C、吡喹酮 D、甲苯咪唑

8、目前最常用的滅螺藥品是下列哪個？（）

A、五氯酚鈉 B、石灰粉 C、氯硝柳胺 D、漂白粉

9、最簡單有效防止得血吸蟲病的辦法是（）A、不接觸病人 B、不接觸糞便 C、不接觸疫水

10、人、畜得血吸蟲病后，它的糞便是傳播血吸蟲病的主要來源（）A、是 B、不是的 C、不知道

二、衛生行為

11、你到不到有釘螺地帶的水中淘米、洗澡、洗衣服、玩水（）A、偶爾去 B、經常去 C、不去

12、你在有釘螺的地帶下水時，穿膠鞋、戴手套、涂藥或穿防護衣嗎？（）A、是 B、不是的

13．當你懷疑自己得了血吸蟲病時，你會馬上去看病嗎？（）A、馬上去 B、不想去 C、不知道怎么辦

三、態度

14、當你懷疑得了血吸蟲病，你愿意去檢查、治療嗎？（）A、愿意 B、不愿意

15、你覺得血吸蟲病是（）

A、可以預防的 B、不可以預防的

16、你認為血吸蟲病是（）

A、能夠消滅 B、無法消滅 C、無所謂

四、知識拓展及答案

17、什么是血吸蟲病？

血吸蟲病是一種嚴重危害人、畜健康的疾病。可分為急性、慢性和晚期血吸蟲病。急性血吸蟲病主要表現為：接觸疫水1-2天后，在接觸疫水部位出現點狀丘疹，奇癢，3-8周后（平均為40天）發熱，各種抗生素對發熱均無效。慢性血吸蟲病有腹瀉或下痢，輕者無明顯癥狀，重者有腹痛、里急后重、痢疾樣便。晚期血吸蟲病因多次感染或未經及時治療，千萬體內肝臟等器官的損害，形成腹水，民間稱做“大肚子病”、“水臌病”等。

18、怎樣預防血吸蟲病？（1）、避免或減少接觸疫水；（2）、殺螺殺蚴；（3）、飲用安全衛生水；（4）、藥物預防。

第五篇：圪塔井小學健康教育工作總結

圪塔井小學健康教育工作總結

健康教育是班級工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環節。在過去的一學期里，我班認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展。

一、完成工作情況

一年來，我班健康教育、衛生保健已完成的具體工作如下：

1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動

在健康教育的活動中我班所采取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：

(1)利用廣播、板報進行宣傳教育

利用兩種宣傳陣地是我班健康教育必不可少的，每月進行1-2次的衛生講座宣傳教育、每個季節更換1-2次的板報內容,根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。在廣播講座中如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。

2、上好健康教育課

多年來，我班把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩周上一節課有專職的教師上課，教師認真備課，上好每一節課。并以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，做到學生有筆記，有教材，有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。

3、積極進行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治

向學生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發展，吸煙不但影響身體發育，而且影響智力的發育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育，杜絕在學生面前吸煙，給了學生一個清新，健康的學習生活環境。在“碘缺乏病”的防治工作中向學生宣傳“碘缺乏病”的危害，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發育，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓學生學會防止碘的流失，有效地保護自己。

4、認真做好學生的體質監測及體質監測后的統計工作 每年的體質監測工作在上半年完成，根據有關部門的規定，我們做好了檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質監測的重要意義，了解了如何配合醫生做好體質近側，完成了監測任務。下半年做好了檢測后的統計工作，上報有關報表，整理了有關資料。在近側過程中發現的學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯系，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作達到了真正的目的5、積極進行常見病的防治工作

在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。

教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。

教育學生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒發生和發展的有效途徑。從體質監測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。

在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。

在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。并積極的對學校的營養餐進行食譜的配置和監督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。

圪塔井小學