第一篇：自身缺點不足匯總2

自身缺點不足匯總

張玉海

⒈政治學習與實際工作聯系不密切。作為黨委委員，擔任多年政工科長和黨辦主任職務，應該對黨的學習，政治學習把握非常嫻熟，應該做好與醫院實際和臨床工作實際的結合，但你做得還不夠，結合不密切，聯系不緊密，有時引起同志們的怨言和牢騷。

⒉開拓進取意識不強。工作上不求上進，只求過得去，不求過得硬，工作標準要求低。缺乏爭創一流、持之以恒的精神。比如我為病人獻愛心工作，出臺了辦法以后就不再持之以恒地抓下去，現在有的科室幾乎流于形式了。

⒊下基層調研少。你雖然不分管臨床科室，但分管工作也是涉及全院，應該多深入一線了解基層動向，為開展好工作打基礎，但你平時呆在辦公室的時候比較多，很少到各臨床科室，很少有針對性地開展調查研究，了解基層情況少，不利于下一步工作的開展。

⒋與一線人員溝通少。你具體負責群眾路線教育實踐活動，應該多與一線職工群眾溝通交流，多了解下基層的動向，為開展好黨的群眾路線教育活動打下良好的基礎，但你平時呆在辦公室的時間多，深入一線與職工接觸少，交流少，不了解職工的情況，不利于活動開展。

⒌工作主動性不強。對領導或組織交辦的工作，主動性不強，促一促動一動，不促不動，缺少干事創業的激情和動力。

⒍管理水平有待進一步提高。擔任院級領導時間短，經 驗少，管理知識欠缺，管理能力不強，管理水平有待提高。

⒎其他業務不熟。身為行政后勤人員，對醫院業務工作不熟悉，對行政管理工作和黨建工作比較熟，希望下一步要加大學習業務的積極性和主動性。

⒏專業知識缺乏。從事政工及黨辦工作時間比較長，對行政管理工作比較擅長，但專業知識缺乏，要加強學習，開拓眼界，增強管理水平和能力。

⒐執行上級安排時要注重與醫院實際相結合。特別是黨員學習和思想政治教育方面，存在“兩層皮”現象，沒有和臨床更好地結合，導致黨員不滿意，職工有牢騷，效果不理想。

⒑自身分管工作之外的事不重視。對自身分管工作比較重視，對自己不分管的工作不太重視，熱情不高，關注度不高。

⒒對職工的思想教育不夠深入。作為比較熟悉職工思想教育的同志，應該加強這方面的工作，持續的對職工進行各種形式的思想教育，促進院風的好轉。

⒓分類指導不夠。主要指在中層干部培訓和黨員教育培訓方面，要注重分類指導，不能一般同志和科主任、護士長，醫療人員，護理人員，行政后勤人員一刀切，應該注重培訓的人性化和針對性，要加強分類指導，因人而異，因材施教，提高培訓效果。

⒔到臨床一線調查研究少。平時在辦公樓的時間比較多，很少到臨床一線科室，特別是有針對性的開展調研更少，下一步應引進注意。

⒕存在“多一事不如少一事”的思想。思想比較保守，怕得罪人，存在“多一事不如少一事，少一事不如沒有事”的思想。下一步要增強責任、擔當意識，凡事敢說、敢做、敢管，提高管理能力。

⒖工作中不夠大膽潑辣。有“老好人”思想，管理上有畏難情緒，前怕狼后怕虎，怕得罪人，導致工作推進效率不高。

⒗理論學習多，業務學習少。由于工作性質的原因，你平時組織理論性的學習較多，但大都不是業務學習，所以職工參與積極性不高，效果不理想。

⒘態度生硬，缺少靈活性。平時很少與同志們溝通、交流。比較嚴肅，很少開玩笑，時間長了同志們很少與你敞開心扉交流，會對以后的工作開展帶來不利影響。

⒙工作不積極、不主動。對患者投訴不是及時回復和解決，而是拖拖拉拉，直到規定的最后期限才開始處理。這不是工作能力高低的問題，而是工作認真不認真，負責不負責的態度問題。

⒚艱苦樸素意識不強，自我要求不嚴。八項規定出臺前，存在吃請、請吃現象。有請就到，有酒就喝，不講原則，片面地認為是聯絡感情，實際上在職工和同志們之間造成了不好的影響。

⒛進取心不強，缺乏爭創一流的精神。工作上要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬。存在“緩一緩、喘口氣、歇一歇”的應付思想。

21.抓工作不深不細。滿足于批閱文件，會議傳達。比如市紀委下發的通報，你只是在辦公會或者例會上作了傳達，至于下邊的科室傳達沒傳達，學習沒學習，你沒有再督 促檢查，也不知道效果好不好。22.作風不嚴謹，有攀比心理。班子中你比較年輕，對現代化的工具比較熟悉，看到別人開好車、戴名表你也想買，看到別人有了好手機、好電腦你也攀比，這樣時間長了對你自己不好，對其他同志的影響也不好。

23.工作不愿吃苦受累，不想承擔責任。你雖然年輕，但不愿意吃苦，工作拈輕怕重，存有“多一事不如少一事，少一事不如沒有事”的思想，怕挑重擔，不敢大膽作為，不利于成長發展。4

第二篇：個人總結缺點和不足 自身缺點和不足總結

對待工作還不夠主動、用心，只滿足于現狀，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，對知識的掌握不夠重視，缺乏敬業精神，認為自己已有的一些業務知識能夠適應目前的工作了。

一、政治方面，“四個意識”需要進一步增強、四個自信不堅定、兩個維護做的不夠，一定要不忘初心，牢記使命、樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，不辜負黨中央的殷切期望，扎實工作、埋頭苦干，更要發揮黨員干部的先鋒模范作用，擼起袖子加油干。

二、深度廣度把握不夠。理論學習系統性不夠，雖然平時也較為注意學習，但學習的資料不系統，不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統；大局意識不強。

二、工作作風不夠扎實。做事情只安于表面處理方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、專業知識不夠鉆研。對待工作還不夠主動、用心，只滿足于現狀，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，對知識的掌握不夠重視，缺乏敬業精神，認為自己已有的一些業務知識能夠適應目前的工作了。

第三篇：大學生自身缺點和不足總結

大學生自身缺點和不足總結

對自身來說，寫好工作總結，可以從中有所啟迪，看到工作中的優點和不足，從而進一步明確今后前進的方向。下面就是小編整理的大學生自身缺點和不足總結，一起來看一下吧。

大學生自身缺點和不足總結范文一

珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我

換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天

賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。

大學生自身缺點和不足總結范文二

在思想品德上，我有著良好道德修養，堅定的政治方向。在平日的學習生活中遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，自從進學校的第一天起,我就沒有忘記我來學校的目的——學好知識，學會做人。我嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，掌握了專業相關的知識和技能，做到理論聯系實際。曾多次獲得過學院榮譽。電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。

在校的生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我懂得了很多，使我明白了一個道理，人生只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。相信我所學的知識會對接下來的找工作面試中發揮到作用,讓以后工作和生活都充滿陽光。

即將走上工作崗位。我知道，這又是我人生中的一大挑戰,角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高。

第四篇：入黨缺點不足

本人敢于接受各種挑戰，勇于堅持，與同學們相處融洽，具有學習、創新能力，有很強的上進心，思想積極，做事認真、主動、有條理。政治思想上，積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識，與黨中央保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學習黨的各會議重要內容，有較好的辨別力和敏銳性； 學習上，刻苦專研、學習腳踏實地、刻苦努力、態度端正，有較好的專業成績和專業素質，先后獲得過“國家勵志獎學金”“湖南大學一等獎學金” 工作上，擔任班干部期間，成功組織過多次班級活動，有責任心，集體榮譽感強，起到了很好的帶頭表率作用； 生活上，為人謙遜、踏實、能吃苦，個人作風端正；積極參加學校班級組織的各項活動。積極開展批評與自我批評，尊重領導，團結同學，樂于助人；按照優秀黨員標準嚴格要求自己，履行黨員

義

務，知

行

合一。

我還存在一些不足之處，對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化，有些內容學習不扎實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神；平時遇到問題和困難的時候，考慮不夠全面，把握細節方面有待提高；工作中尚有急躁情緒，缺乏耐心。總之，以上的優點我將繼續堅持，缺點要及時的改正，進一步嚴格要求自己，積極地進行自我反省與批評。優點：（1）能夠認真學習黨的路線方針政策，與黨中央保持一致，認真學習黨的十七大精神和各個會議的重要內容，深入學習科學發展觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。

（2）學習刻苦努力，成績優異。

（3）積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。（4）按照優秀黨員標準嚴格要求自己，履行黨員義務，知行合一。

缺點:（1）在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。（2）黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。（3）由于自己還沒有進入工作，在理論聯系實際的能力還有所欠缺。總之，以上的優點將繼續堅持，缺點要及時的改正，要繼續努力，進一步嚴格要求自己，積極地進行批評與自我批評，愿意接受黨組織對自己的進一步考察和考驗，時刻保持嚴以律己、埋頭苦干的行為準則與工作作風，以一名優秀共產黨員的要求嚴格要求自己 方案2： 優點：

1、積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。

2、不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。

3、積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，按時完成黨支部交給的各項任務。

4、努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。

5、積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結同志。缺點：對黨的基礎知識理解不深，需要進一步的學習。方案3： 優點：積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識，圓滿地完成了各項黨支部交給的各項任務；思想上時刻保持先進，不斷學習科學文化知識，學習并擁護黨的路線、方針、政策，不斷提高、充實自己。在學習上刻苦鉆研，努力提升知識水平，勤奮敬業，關心集體，尊敬領導，關心同學。存在不足主要有：學習中尚有急躁情緒，缺乏耐心；過分注重理論學習，和同事、學生融洽

還不夠。方案4： 優點：努力學習黨的基本知識并擁護黨的路線、方針、政策；圓滿地完成了各項黨支部交給的各項任務；思想上時刻保持先進，不斷學習科學文化知識，不斷提高、充實自己；在學習上刻苦鉆研，努力提升知識水平，關心集體，尊敬領導，關心同學。缺點：對黨的基礎知識理解不深，需要進一步的學習；學習中尚有急躁情緒，缺乏耐心。

一、主要的優點：

1、在政治素質上，有正確的政治立場，堅持四項基本原則，講政治、講大局，該同志立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。有較高的政治敏銳性和立場堅定性。具備了合格的政治理論知識，不斷追求思想進步，堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的規章制度和文件政策；具有基本正確的政治價值觀體系，時刻注重自己世界觀的改造，以馬克思主義世界觀和價值觀為指導，樹立正確的人生觀、價值觀；堅持自身黨性修養，自覺維護黨的形象。樹立了正確的政治信仰，積極提高自身黨性修養，堅持共產主義的政治信仰，堅持社會主義的政治方向，樹立了中國特色社會主義的政治信念。

2、在道德品質上，×××同志有正確的是非觀、榮譽觀，為人正派，品德端正。有集體榮譽感和集體意識。平時能以身作則，嚴格要求自己。吃苦在前，享受在后，不計較個人得失。

3、在現實表現中，×××同志在學習上認真努力，具有良好的專業成績和專業素質；在工作中具有較好的責任感，認真細致，積極主動，發揮了骨干帶頭作用，具有良好的工作能力和技巧，具有較好的分析問題、解決問題的能力；熱愛班集體，積極參加班級活動；團結同學，平時能時刻為同學提供真誠的服務，具有良好的人際關系。遵守紀律，無違法違紀行為。×××同志對黨的認識正確，對黨忠誠，入黨動機端正。

二、存在的缺點

1、在政治理論上，政治理論修養還需要提高。存在理論與實際脫節、理論學習不系統不全面、把握黨的理論內涵和精髓不夠等問題，導致理論學習與實際工作脫節，在運用理論對實際工作的指導作用不夠。主要原因一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對黨的理論學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用黨的理論認識問題、解決問題的能力。

2、在工作作風上，存在急于求進的情緒。一是接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、學習壓力大、學習與工作有沖突的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態；三是對工作問題缺乏深入研究，未能全面準確掌握工作問題根源，工作方法單一，致使工作效果不佳。

3、在專業學習上，還需要進一步構建專業思維；拓展知識廣度，完善知識結構；提高專業知識的運用能力。篇二：入黨時的缺點 入黨時優缺點 方案1： 工作中勤懇敬業，勇擔重任，圓滿的完成了各項教學任務；思想上時刻保持先進，不斷學習黨的理論知識，學習并擁護黨的路線、方針、政策，不斷提高、充實自己。在教學崗位上刻苦鉆研，不斷學習，提高滋生業務、知識水平，勤奮敬業，關心集體，關心同事，關心學生。

存在不足主要有：工作中尚有急躁情緒，缺乏耐心；過分注重業務、理論學習，和同事、學生融洽還不夠。方案2： 優點：

1、積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。

2、不斷提高自身修養，以黨員的標

準

嚴

格

要

求

自

己。

3、積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，按時完成黨支部交給的各項任務。

4、努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。

5、積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結同志。

缺點：對黨的基礎知識理解不深，需要進一步的學習。方案3： 優點：積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識，圓滿地完成了各項黨支部交給的各項任務；思想上時刻保持先進，不斷學習科學文化知識，學習并擁護黨的路線、方針、政策，不斷提高、充實自己。在學習上刻苦鉆研，努力提升知識水平，勤奮敬業，關心集體，尊敬領導，關心同學。存在不足主要有：學習中尚有急躁情緒，缺乏耐心；過分注重理論學習，和同事、學生融洽還不夠。方案4： 優點：努力學習黨的基本知識并擁護黨的路線、方針、政策；圓滿地完成了各項黨支部交給的各項任務；思想上時刻保持先進，不斷學習科學文化知識，不斷提高、充實自己；在學習上刻苦鉆研，努力提升知識水平，關心集體，尊敬領導，關心同學。缺點：對黨的基礎知識理解不深，需要進一步的學習；學習中尚有急躁情緒，缺乏耐心。篇三：入黨個人優缺點 個人優缺點分析 本人xxx，xxx大學xxx學院20xx級xxx應用作專業學生。人生，是一個過程，沒有終點，只要是真實的和屬于自己的，就是最美好的。來到大學也已經一年多了。在這一年多的學習和工作中收獲了很多，但我知道自己還是存在很多的不足。在今后的學習生活中我會繼續努力，將我的缺點改進，并且升華我的優點。再此我將自己的優缺點進行了分析如下：希望通過分析能更好的認識自我，從而提高自己。優點：

一、思想方面： 我有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。

二、學習方面： 我勤奮好學，態度端正，目標明確，對于專業知識會投入很多的時間。我知道身為一名學生要以學業為主，需要掌握好專業知識，成為有用之才更好的回報社會。學習專業知識的同時我還會利用課余的時間學一些其他的知識。希望收獲更多。

三、工作方面: 我工作積極，有熱心。可以認真完成班級、老師分配的任務。不會因為這件事情不關自己的事而不去接受這份工作。工作中自己有不足的地方會虛心接受他人的意見。對于工作我會繼續努力，做到工作學習兩不誤。

四、生活方面： 我有良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，努力克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。

缺點:

一、思想方面： 我的理論性知識不夠扎實，也還未能靈活的去運用，自我提高的意識有待加強，沒有進行深入系統的學習，以至于無法深刻理解理論知識的精髓，也就不能很好把理論結合到實際生活中。因此，今后將投入更多的時間，切實加強自身的思想建設，不斷提高自身的政治思想覺悟、法制觀念，努力爭取將思想與實踐相結合，積極向黨組織靠攏。對時事政治我關注不夠多，我知道作為一名合格的黨員是要去了解的。今后將更加關注時事和黨的方針政策。

二、學習方面： 對于知識沒能很好的掌握和運用，集體學習的意識有待加強。學習其他知識投入的時間不夠多。我知道交際是一項很重要的能力。當在很多人的場面我就會害怕，就不知道該說些什么了。我覺得自己的這方面能力真的很欠缺。特別是 需要上臺演講的時候，很緊張。其實也沒什么的，可就是會緊張。

三、工作方面: 做事情有點被動。例如在做班級里的一些事情時，沒有很主動的去和其他班委溝通，導致一些事情沒有辦好。我也有想過主動的去問，可是又不知道該怎么做。協調能力有待提高，一些事情因為沒有協調好而失敗了。不夠自信。有點固執。有時候在判斷一件事情時，明知道自己的觀點有誤了，可就是還堅持著自己的觀點，不愛聽其他人的觀點了。此點以后一定要克服，學會傾聽，多學他人的長處，盡量做到海納百川。

四、生活方面： 有點理想化。每個人都會有自己的理想，有些人理想清晰明確能夠真正認清理想現實之間的平衡。我把握的差了一點，可能是我還呆在校園里見到的世界相對更狹窄。我想，大學對我來說是一個很好的過渡階段，我會牢牢的把握。不擅長換位思考。當與別人的意見不一致時，發生了爭執，然后沒有考慮到別人的感受。通過這次對自己優缺點的分析，不僅讓我看到了自己在學習上、思想上的提高和對黨的認識逐漸的深入，還看到了自己的不足。今后的生活中，我會發揚、升華我的優點，積極改正自己缺點，做到擇其善者而從之，其不善者而改之。同時，我也將認真履行黨章上所要求，以黨員的標準來嚴格要求自己，接受黨組織和同志們的監督、積極進取，努力做 一名合格而且先進的共產黨員，為黨的事業、為我國的社會主義向現代化事業貢

獻

我的一

份

力

量

。匯報人：xxx 20xx年11月10日篇四：評價自身的優缺點入黨時可用 1某某同志：熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活，性格開朗陽光，樂觀向上，樂于助人，樂于進取，積極勤奮，有團隊精神，擁有扎實的專業知識，也具有獨立自主的精神。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了其樸實、穩重、創新的性格特點。缺點是社會經驗不足。望多多關注校園外面的世界，融入社會生活。2某某同志：一直堅持遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德素質和科學文化素質，各個方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和責任心，堅持實事求事的原則。尊敬師長、團結同學、嚴于律己、克己奉公。關心他人，常常為他人排憂解難，具有難能可貴的奉獻精神。不足之處在于做事比較拖拉，效率不夠。希望該同志發揚優點，克服不足，爭取更大進步。3某某同志：能以實際行動向黨組織靠攏，以黨員標準嚴格要求自己，政治上與黨中央保持一致，思想上積極進取，作風上嚴謹一致，工作上認真負責。具有強烈的集體榮譽感和奉獻服務精神，學習上刻苦努力、成績優異。缺點是有時不太注意汲取經驗和教訓，習慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創造性，影響了自己進步與提高的速度。望在今后的學習和

生活中，注意積累，勤于思考，戒驕戒躁，將理論與實踐更好的結合。4某某同志：熱愛祖國和人民，始終擁護黨的領導，努力向黨組織靠攏。思想積極向上，為人樂觀開朗。學習上不懼困難、不驕不躁、謙虛認真、踏實努力、態度端正、目標明確。生活上勤儉節約、不揮霍浪費、珍惜他人勞動成果。不足之處是有時候處理問題不夠冷靜，容易意氣用事。希望該同志正視自身缺點與不足，不斷完善。5某某同志：堅決維護黨的路線與方針政策，具有腳踏實地的優良品質。始終一步一個腳印，不斷追求上進。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，形成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。不足之處是應對壓力的能力有待提高。望該同志取其精華去其糟粕，爭取做得更好。6某某同志：思想健康向上，心態積極樂觀，學習勤奮刻苦，為人開朗陽光，作風誠實正直，工作認真負責，待人熱情友好。具有較強的時間觀念、集體榮譽感和團隊協作精神。有待提高的地方在于自信不足、有時對自己的能力持懷疑態度。希望該同志能更加充

分地了解自己、進而接納自己，做一個快樂的人。7某某同志：對待黨、祖國和人民忠心耿耿，有一顆赤誠之心。能自覺遵守校規校紀，善于團結同學，尊敬師長，與人為善。能踴躍參與班集體和社會實踐活動，具有良好的溝通能力。接受新鮮事物的能力較強，求知欲旺盛，精力充沛。缺點是有時愛轉牛角尖，不能虛心接受他人的批評和建議。望早日改正不足，繼續弘揚優點。8某某同志：在校期間，一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握了較為扎實的基礎知識。由于其良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定，為他人樹立了良好的學習榜樣。責任感強、上進心強、獨立工作的能力強。不足之處是不太愛運動。望其能加強對運動的重視，努力做到身心全面發展。9某某同志：在思想品德上，具有良好道德修養，并有堅定的政治方向。熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人，并以務實求真的精神參予學校開展的各項活動。而且敢于迎接新的挑戰。

不

足

之

處

是

有

時

候

會犯過于固執己見的毛病。望能盡快改正，爭取更上一層樓。10某某同志：有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢于面對困難與挑戰。為人正直、愛好廣泛，有極強的責任心和集體榮譽感。積極向上，學習刻苦努力，團結同學，熱愛集體活動。有較強的社會主義榮辱觀。

忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習。缺點是有時候看待問題不夠全面、深入、客觀、理性。望該同志加強修養，努力做到更優秀。篇五：入黨人主要優缺點及評價一個人的優點缺點

入黨人主要優缺點及評價一個人的優點缺點

1． 優點：樂于助人，善于團結，吃苦耐勞，平易近人。缺點：工作作風過于拘謹不夠大膽 2．優點：尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，積極參加班級學校組織的各種課內外活動。

缺點：思想不夠成熟，理論聯系實際能力較弱。3．優點：心地善良，為人誠實，一心一意，精明能干，個性穩重，積極主動。缺點：平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。4．優點：關心他人，積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。缺點：在為人處事方面經驗不夠。5．優點：做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。缺點：理論學習需要進一步深化。6．優點：學習上有自己的方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。

缺點：工作經驗較少還需要進一步鍛煉。7．優點：有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。缺點：有時對有的事情想得過多。優點：

1、積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。

2、不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。

3、積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，按時完成黨支部交給的各項任務。

4、努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。

5、積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結同志。缺點： 對黨的基礎知識理解不深，需要進一步的學習。按照這個思

路

給

以

加

減

即

可。

我們在工作中，經常要對某個人的工作，學習及其它方面進行評價，干著平凡的工作。我們在評價這種人時，往往會說：他們沒有什么可值得宣揚的。所以就不會過于看重這些人，說重一點就是

抹

殺

了

他

們的成績。

所以我們在評價一個人時，就應該全面，準確，認真負責。注意發現一個人的長處，注意他的閃光點，讓他在平凡的工作中，閃耀出更大的光芒。襟懷坦白 舍己為人 舍生忘死 舍生取義 果斷、熱情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、精明能干、為人誠實,個性穩重、雄心壯志,積極主動、獨立工作能力強，良好的交際技能,上進心強,精力旺盛、思想新潮, 開朗成熟,年輕、聰明、精力充沛，吃苦耐勞,平易近人 評價個人品質的常用 積極主動、獨立工作能力強，并有良好的交際技能

愿意在壓力下工作，并具領導素質。willing to assume responsibilities.應聘者須勇于挑重擔。

mature，self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上進心強，并具極豐富的人際關系技巧。

energetic，fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮。with a pleasant

mature

attitude.開朗成熟。

strong determination to succeed．有獲得成功的堅定決心。

strong leadership skills．有極強的領導藝術。

ability to work well with others.能夠同他人一道很好地工作。highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.上進心強又可靠者，并且身體健康、性格開朗。the ability to

initiate

and

operate

independently.有創業能力，并能獨立地從業。

第五篇：總結(不足和缺點)

不足:感恩的傳遞不夠快捷（對于偏遠地區……）。感恩的內容與情感有了局限性（內容不能太多寫不下；單一的文字不能充分體現感恩）。明信片的形式缺乏主動性（學生有點被動，會覺得像在完成任務）和選擇性（選擇明信片的種類單一）。產生學生間的交流，影響感恩的真切性（對了有些值得感恩的內容不敢寫，怕別人看見）。設立的地點單一，就一個地方，涉及面不廣。

缺點：有人想感恩較多的人無法滿足（每人只能寫一張）。感恩信息的交流方面無法實現（寄給感恩的人，無法知道他們的想法）。

總結

經過大家的奮斗與努力，感恩節因此畫上了一個圓滿的句號。有成功也有不足，我們大家以后應繼續努力。

在這次感恩節中，對于感恩節明信片的方面我總結了一些不足與缺點。

1．感恩節的傳遞不夠快捷。明信片是靠郵局來傳遞，雖然是感恩節當天寫的，可收件人卻不能當天收獲感恩，對于偏遠地區的學生，就更不快捷了。

2．感恩的內容與情感有了局限性。明信片上不能寫下太多的內容，單一的文字不能充分體現感激之情，一旦發出就不能修改。

3．明信片的形式缺乏主動性和選擇性。寫明信片對于有些學生有點被動，會覺得像在完成任務，其次，明信片的種類有點單一。

4．產生學生間的交流，影響感恩的真切性。有的學生會集體寫明信片，同時產生好奇心去看別人寫的內容，從而導致有些值得感恩的內容不敢寫。

5．設立的地點單一。就一個地方，涉及面不廣。

6．想感恩較多了人不發滿足。每個人的卡片有限，可能會使有的學生帶來遺憾。

7．感恩信息的交流方面無法實現。寄給感恩的人，無法知道他們的想法，感恩無法互動給感恩打了折扣。

以上是我的總結，望以后我們做得更好。總結靠自己，成功靠大家，學校更精彩……