第一篇：“情暖中秋 愛(ài)在社區(qū)”活動(dòng)總結(jié)

鄭州旅游職業(yè)學(xué)院

“情暖中秋 愛(ài)在社區(qū)”走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

工作總結(jié)

為進(jìn)一步開(kāi)展與映月路社區(qū)長(zhǎng)期共建，幫助社區(qū)五保戶解決生活困難，深入開(kāi)展文明單位志愿服務(wù)活動(dòng)，不斷樹(shù)立我院文明單位志愿者良好形象。

利用中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，我院團(tuán)委組織開(kāi)展以“情暖中秋 愛(ài)在社區(qū)”為主題的中秋節(jié)社區(qū)慰問(wèn)志愿服務(wù)活動(dòng)。

9月11日，我院通過(guò)公開(kāi)招募的形式，共招募旅游管理系志愿者11名。

9月16日下午兩節(jié)課后，志愿者們整裝集合出發(fā)，帶著我院烹飪系制作的中秋月餅禮品乘車(chē)趕赴映月路社區(qū)。到達(dá)社區(qū)之后，帶隊(duì)老師和志愿者們受到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎，并且與我院青年志愿者親切合影留念。隨后簡(jiǎn)單的交談之后，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們老師和志愿者一行前往社區(qū)兩個(gè)五保戶家中，送去我們的慰問(wèn)品，表達(dá)我們節(jié)日的問(wèn)候。

前往的兩戶五保家庭一戶是一位患有腦梗的老人，無(wú)法用語(yǔ)言和正常人溝通，平日里只能靠護(hù)工照顧生活。志愿者們耐心的向老人表達(dá)我們的節(jié)日祝福，送上節(jié)日禮品。另一戶家中是夫婦倆，老太太殘疾不能行動(dòng)已經(jīng)十年，而老大爺也是患有糖尿病。看見(jiàn)我們的到來(lái)，老大爺很是歡迎，把老

師和志愿者們請(qǐng)到家里，與大家聊起了家常。志愿者們送上中秋的月餅禮品，老人的感謝聲不斷。當(dāng)老師一行準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，老人還很是不舍。

通過(guò)本次活動(dòng)，看到五保老人生活的困難，激勵(lì)著我們每一個(gè)志愿者全身心的去進(jìn)行志愿服務(wù)，幫助弱勢(shì)群體。同時(shí)，志愿者們也得到了鍛煉，發(fā)揚(yáng)了樂(lè)于奉獻(xiàn)的志愿者精神，也更加堅(jiān)定了我們將志愿服務(wù)進(jìn)行下去的決心，用我們的行動(dòng)，用廣大志愿者的力量，為社區(qū)帶去更多溫暖，共創(chuàng)一個(gè)充滿愛(ài)的美好社會(huì)家園。

共青團(tuán)鄭州旅游職業(yè)學(xué)院委員會(huì)

2013年9月16日

第二篇：“情暖中秋,愛(ài)在校園”活動(dòng)方案

“情暖中秋，愛(ài)在校園”

--關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案

（2018--2019學(xué)第一學(xué)期）

留守少年兒童是一個(gè)特殊群體，他們的父母為了生活外出打工，把孩子留給爺爺奶奶或其他親屬、朋友照顧。無(wú)法享受父母在思想認(rèn)知及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)過(guò)程中缺少父母情感上的呵護(hù)與交流關(guān)注，極易產(chǎn)生人生觀、價(jià)值觀上的偏離和個(gè)性、心理異常，根據(jù)學(xué)校留守兒童關(guān)愛(ài)計(jì)劃，特?cái)M定本方案。

一、活動(dòng)目的

讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的中秋，溫暖孩子心靈，彌補(bǔ)缺失的親情，讓更多人關(guān)注留守兒童，加入到關(guān)注留守兒童的活動(dòng)中來(lái)。

二、活動(dòng)主題

“情暖中秋，愛(ài)在校園”

三、活動(dòng)時(shí)間

2018年10月（中秋節(jié)前后）

四、參加人員 1.全體留守兒童 2.XX、XX......五、活動(dòng)地點(diǎn) 辦公樓三樓會(huì)議室

六、主持人培訓(xùn) XX

七、攝影、制作簡(jiǎn)報(bào) XX

八、活動(dòng)內(nèi)容

1.三至六年級(jí)學(xué)生給爸爸媽媽寫(xiě)一封信。向父母傾訴自己的心里話以及在家和學(xué)校生活、學(xué)習(xí)情況，讓其父母感受到孩子的成長(zhǎng)，在寫(xiě)好后的三天時(shí)間內(nèi)讓父母知曉內(nèi)容（郵寄信件、電話聯(lián)系讀信件內(nèi)容或者以照片的形式將信件發(fā)送給父母）

2.學(xué)校為留守兒童贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品或月餅，讓留守兒童感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，感受到老師和同學(xué)們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。

3.自主表演節(jié)目、活躍氣氛。

九、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.確定關(guān)愛(ài)對(duì)象。

2.作好宣傳和班級(jí)關(guān)愛(ài)工作。

3.布置陽(yáng)光少年之家（開(kāi)通親情電話、親情聊天視頻）4.購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物品。

十、活動(dòng)要求

1.班主任務(wù)必按時(shí)完成留守兒童的統(tǒng)計(jì)和信息上傳系統(tǒng)工作。

2.認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展班級(jí)留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)。3.本方案中涉及到的人員，請(qǐng)按時(shí)到會(huì)。

第三篇：愛(ài)在校園 情暖中秋

愛(ài)在校園

情暖中秋

——項(xiàng)城二中教育集團(tuán)北校區(qū)舉行 “關(guān)愛(ài)留守兒童迎中秋”座談會(huì)

“海上升明月，天涯共此時(shí)”。中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是合家團(tuán)圓、把酒邀明月的喜慶節(jié)日。為關(guān)愛(ài)留守兒童，使他們感受到二中大家庭的溫暖，9月21日上午，項(xiàng)城二中教育集團(tuán)北校區(qū)舉行了“關(guān)愛(ài)留守兒童迎中秋”座談會(huì)。

本次座談會(huì)在學(xué)校五樓會(huì)議室召開(kāi)，全校100多位留守兒童和部分領(lǐng)導(dǎo)、“愛(ài)心教師”代表參加了座談會(huì)。會(huì)議由高英主任主持。

王興好副校長(zhǎng)代表校委會(huì)致辭。王校長(zhǎng)首先介紹了學(xué)校留守兒童工作的開(kāi)展情況，并勉勵(lì)孩子們要學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自律與自強(qiáng)，摒棄“任性”，快樂(lè)成長(zhǎng)。王校長(zhǎng)還號(hào)召孩子們爭(zhēng)做孝親敬老的好孩子，爭(zhēng)做社會(huì)文明小標(biāo)兵，爭(zhēng)做主宰自己的小主人，爭(zhēng)做家長(zhǎng)放心的小強(qiáng)人。

接著，高英主任組織學(xué)生觀看了部分家長(zhǎng)在外務(wù)工視頻。看到父母生活環(huán)境的惡劣，工作的艱辛，孩子們無(wú)不流下感動(dòng)的淚水。

愛(ài)心爸爸高春峰老師結(jié)合自己的工作實(shí)際暢談心聲，親切的話語(yǔ)，特別的關(guān)愛(ài)，讓這群特殊的孩子感受到了來(lái)自父親的溫暖。留守兒童張自新代表孩子們表達(dá)了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的感謝，并號(hào)召孩子們遵規(guī)守紀(jì)，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給在座的每位學(xué)生送去了一份節(jié)日的禮物，讓這些孩子再次感受到了集體的溫暖。

第四篇：《愛(ài)在市場(chǎng) 情暖商戶》專題

《愛(ài)在市場(chǎng)

情暖商戶》

一、雜志欄目設(shè)計(jì)：

《愛(ài)在市場(chǎng)

情暖商戶》雜志開(kāi)設(shè)有“魅力敦煌”、“我愛(ài)敦煌、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“熱點(diǎn)學(xué)習(xí)”、“市場(chǎng)動(dòng)態(tài)”、“新知博覽”、“明星商戶”、“政策法規(guī)在線”、“職場(chǎng)指南”“生活之友”、“心靈雞湯”、“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”等多個(gè)欄目。

二、雜志內(nèi)容設(shè)計(jì)：

雜志內(nèi)容涉及有敦煌市情、敦煌景區(qū)景點(diǎn)、名優(yōu)特產(chǎn)小吃宣傳及敦煌市委、市政府重大決策安排及工作動(dòng)向以及與市場(chǎng)商戶緊密相關(guān)的政策法規(guī)、職場(chǎng)指南、生活小百科、健康知識(shí)、重要時(shí)事新聞事件等方面。

三、雜志彩頁(yè)設(shè)計(jì)

1.雜志封面設(shè)計(jì)構(gòu)想為敦煌美景圖片、市場(chǎng)標(biāo)志建筑圖片、敦煌文化（如木版畫(huà)、敦煌飛天、敦煌絲毯、奇石、木雕）等圖片。

2.雜志背面設(shè)計(jì)為領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，重要會(huì)議精神及創(chuàng)建市場(chǎng)倡議書(shū)等。

3.雜志彩頁(yè)設(shè)計(jì)為敦煌名果、敦煌名吃、敦煌名品、特色干果、敦煌名景的簡(jiǎn)介及精美圖片等。

4.雜志彩頁(yè)（封底面）設(shè)計(jì)為反映市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、市上重大活動(dòng)的相關(guān)圖片。

5.雜志彩頁(yè)預(yù)設(shè)計(jì)市場(chǎng)名品、名店、名吃推廣。

四、雜志出版刊數(shù)

市場(chǎng)雜志每季度一期，一年共出四期，每期200冊(cè)。

五、雜志發(fā)放對(duì)象

市場(chǎng)“五星”商戶、巾幗文明標(biāo)兵、青年示范崗等獲得各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)的市場(chǎng)商戶，市場(chǎng)管理干部以及各大市場(chǎng)負(fù)責(zé)人。

市場(chǎng)雜志的創(chuàng)辦，力求為市場(chǎng)工作進(jìn)一步全面開(kāi)展搭建有效信息交流平臺(tái)，希望能成為廣大職工經(jīng)營(yíng)戶學(xué)習(xí)政策法規(guī)、掌握時(shí)政要點(diǎn)、溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)的重要參考。

第五篇：“情暖冬至，愛(ài)在助困”活動(dòng)策劃書(shū)

冬至來(lái)臨之際，為了幫助我院廣大貧困生樹(shù)立自信、自立、自強(qiáng)的精神面貌，讓其在冬至期間能感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室將于12月21日舉行“情暖冬至，愛(ài)在助困”活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：情暖冬至，愛(ài)在助困

二、活動(dòng)對(duì)象：所有勤工儉學(xué)崗位人員

三、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月21日晚7點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：b#20

4五、主辦單位：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室

六、活動(dòng)形式:

（一)、勵(lì)志視頻 通過(guò)播放勵(lì)志視頻，幫助崗位克服自卑心理。

（二）、知識(shí)競(jìng)答 自選題目（勵(lì)志題目），答對(duì)即可獲得獎(jiǎng)品，答錯(cuò)仍有參與獎(jiǎng)。

（三）、演講 現(xiàn)場(chǎng)采訪崗位，請(qǐng)各崗位談?wù)勛约簩?duì)學(xué)院助困工作的看法和寶貴的建議,并邀請(qǐng)優(yōu)秀崗位代表上臺(tái)演講，談?wù)劰ぷ鳌W(xué)習(xí)心得，激勵(lì)其他崗位在工作和學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。

（四）、溫情送湯圓 邀請(qǐng)所有在場(chǎng)崗位人員共聚食堂，分享湯圓，傳達(dá)節(jié)日祝福和學(xué)校的關(guān)愛(ài)。

七、活動(dòng)流程：本活動(dòng)共分為兩個(gè)階段，前期對(duì)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，并把活動(dòng)的有關(guān)任務(wù)下達(dá)到各個(gè)干事并做好準(zhǔn)備工作；后期將于12月21日舉行“情暖冬至，愛(ài)在助困”活動(dòng)。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：布置、宣傳費(fèi)用： 200元

湯圓、獎(jiǎng)品： 600元

總計(jì)：800元

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批

福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室

xx年10月17日