第一篇：python語法小結

1.在Python中，一般來說一條語句占用一行。一條語句結束一般不需要使用C語言中的“;”，但在Python中也可以使用“;”將兩條語句寫在一行。另外，如果縮進語句中只有一條語句，也可以將其寫在“:”之后。

2.單引號中的字符串可以包含雙引號，雙引號中的字符串可以包含單引號，而不需要使用轉(zhuǎn)義字符。另外3個引號所包圍的字符可以作為注釋，還可以作為格式化的字符串，該字符串可以不再一行，格式化后行尾會自動轉(zhuǎn)化為“n”轉(zhuǎn)義字符。

3.在Python中可以使用“”將較長的語句分成幾行來寫，但是注意每行后面不可以有#注釋。或者可以使用圓括號將較長的語句分行，每行后面可以使用#注釋。

4.類型間轉(zhuǎn)換

hex()：將整數(shù)轉(zhuǎn)換為十六進制字符串，包含前綴“0x” oct()：將整數(shù)轉(zhuǎn)換為八進制字符串，包含前綴“0o”

注：string模塊中有string.atoi(x, base = 10)，類似int()，但是可以選擇變換后的進制

5.math模塊中數(shù)學函數(shù)：

hypot(x, y)：求直角三角形的斜邊長度，x和y為兩個直角邊長度 fmod(x, y)：求x / y的余數(shù)，等同于x % y ceil(x)：求不小于x的最大整數(shù) floor(x)：求不大于x的最小整數(shù) fabs(x)：求x的絕對值 exp(x)：求e的x次冪

pow(x, y)：求x的y次冪，等同于x ** y log10(x)：求x以log10為底的對數(shù) sqrt(x)：求x的平方根 pi：求pi的值

6.字符串操作

string.capitalize()：將字符串第一個字母大寫 string.count(x)：獲得字符串中某字符串的數(shù)目 string.find(x)：獲得字符串中某子字符串的起始位置 string.isalnum()：是否僅包含0～

9、A～Z、a～z string.isalpha()：是否僅包含A～Z、a～z string.isaldigit()：是否僅包含0～9 string.islower()string.isupper()string.lower()string.upper()string.isspace()string.istitle()：字符串中所有單詞是否首字母大寫 string.title()string.join(x)：將string插入x中的每兩個字符之間 string.swapcase()：大小寫字母轉(zhuǎn)換 string.split(x)：利用分割字符串的單詞（默認是space）len(string)7.格式化字符串

%f %d %s %o：八進制整數(shù) %x：十六進制整數(shù)

注：r“xxxxx”或者R“xxxxx”表示原始字符串，常用語正則表達式或者路徑表示中，其間沒有轉(zhuǎn)義字符，均是正常字符。

8.列表list list.append(x)：追加成員x list.count(x)：參數(shù)x出現(xiàn)的次數(shù)

list.extend(x)：list1+list2無法改變list1，只能返回一個新的list，但是list2.extend(list2)函數(shù)可以改變list1的值

list.index(x)：獲得x在list中的位置 list.insert(index, x)：在index處插入x list.pop(index)：刪除索引為index的成員

list.remove(x)：刪除值為x的成員 list.reverse()list.sort()list.clear()注：tuple的操作與list類似，但是不包含可修改元組的操作。

9.字典dict dict.clear()dict.copy(x)：將字典x拷貝給dict dict.get(key)：等同于dict[k] dict.has_key(key)：是否包含key鍵 dict.items()：獲得鍵-值對組成的列表 dict.keys()：獲得鍵組成的列表 dict.values()：獲得值組成的列表 dict.pop(key)dict.update(x)：利用字典x更新原字典

10.文件操作

open(filename, mode, bufsize)filename：要打開的文件名

mode：打開模式（r是只讀，w是替換寫，a是追加寫，+是讀寫等）bufsize：緩沖區(qū)大小，可以默認 file.read()：整個文件讀入字符串中 file.readlines()：整個文件讀入列表中 file.readline()：某行讀入字符串中 file.write(x)：寫入字符串 file.writelines(x)：寫入列表x file.close().11.函數(shù)參數(shù)

調(diào)用函數(shù)可以同時使用按順序傳遞參數(shù)，以及關鍵字傳遞參數(shù)等，但是必須注意按順序傳遞的參數(shù)要位于按關鍵字傳遞的參數(shù)之前，而且不能有重復的情況發(fā)生。例如： def sample(x, y, z): pass mysum(1, z = 5, y = 6)#ok mysum(z = 6, y = 7, 3)#error 使用可變長參數(shù)的函數(shù)，將其所有參數(shù)保存在一個元組里，在函數(shù)中可以使用for循環(huán)來處理，聲明一個可變長參數(shù)的函數(shù)只需用*開頭定義一個參數(shù)即可。

12.局部/全局變量

局部作用域內(nèi)的變量的改變并不影響全局作用域內(nèi)的變量，除非通過引用的方式傳遞參數(shù)。如果要在函數(shù)內(nèi)使用函數(shù)外的變量，可以在變量名前使用global關鍵字。例如： def func(x): global a return x + a 13.模塊查找路徑

導入模塊時，python解釋器首先在當前目錄中查找導入的模塊；如果未找到，解釋器會從sys模塊中的path變量指定的目錄查找導入模塊；如果均未找到，則會出錯。import sys sys.path 在腳本中可以向sys.path添加查找路徑，例如可以在.py中如下： import os import sys modulepath = os.getcwd()+ ?module? #module是當前目錄下的module子目錄 sys.path.append(modulepath)import mymodule #mymodule在module子目錄中 ************ 14.dir(x)可以獲得導入模塊中的所有定義的名字和函數(shù)等。

import sys dir(sys)當不使用參數(shù)時，該函數(shù)將返回當前腳本的所有名字列表。

15.模塊包

包可以看成是出于同一個目錄中的模塊，在python中首先使用目錄名，然后再使用模塊名導入所需要的模塊。在包的每個目錄（包括子目錄）中都必須包含一個“__init__.py”的文件，該文件甚至可以是一個空文件，僅用于表示該目錄為一個包。

在__init__.py中設置__all__變量和包初始化所需的代碼，可以保證在from中使用*時名字的正確導入。from A.B import a import A.B.a 有了包的概念可以很好地解決模塊查找路徑的問題，只要將所有的模塊放在當前目錄中的某個文件夾內(nèi)（子目錄），然后在子目錄內(nèi)新建一個__init__.py文件即可，而不需將子目錄的路徑添加到sys.path中。

第二篇：as語法小結

AS的用法小結

as可以作連詞、介詞及關系代詞和副詞。現(xiàn)將其用法小結如下:

（一）、as作連詞的用法:

1.作“在-------期間，當----的時候”引導時間狀語從句.注意與when、while的用法區(qū)別。

①下列情形時,只用as, 而不用when或while。

1)用于表示同一個人的兩種動作交替進行,指一邊----一邊.如:

The girl sings as she goes to school.He looked behind occasionally as he went forward in the forest.2)表示兩個同步發(fā)生的動作或行為,意思是隨著-----的發(fā)展.如:

As time went on / by, she became more and more beautiful.As children get older, they become more and more interested in everything.3)表示兩個短暫行為或事情幾乎同時發(fā)生.如:I watched her as she read the book.I thought of it just as you opened your mouth.Just as the flying worm hit her face, she gave a loud cry.2.As =Since 作“既然”、“由于”解,引導原因狀語從句,常用來表示已為人們所知或顯而易見的原因或理由。如: As he’s been ill for ages, I will help him.As / Since you’re not feeling well, you

may stay at home.As he wasn’t ready , we went without him.3.As =in the way that作“像”、“按照??的方式”解,引導方式狀語從句。如:Do as I told you.Remember, you must do everything as I do.5.表示雖然,盡管 等,引導讓步狀語從句,常用倒裝語序,模式為:

adj./adv./ n.+as +主語+謂語+主句。如: Young as he is, he knows much.Tired as they were, they walked on.6.表示也------一樣。She is a doctor, as was her husband.（二）、as作關系代詞,引導定語從句,表示正如,這一點.如:

He is very careful, as we all know.As is well-known, Taiwan belongs to China.另外,當先行詞被the same, such等詞修飾時,常用as來引導定語從句。如:Such a clever girl as she can learn anything quickly.I was reading the same book as he bought yesterday.（三）、as作介詞的用法.1.表示好像。如:He dressed as a policeman.2.表示作為當作。如：I found a job as a

guide.4.as引導的介詞短語大多用作狀語,as譯為“作為”;少數(shù)情況可引起賓語補足語。如:

As a Party member, I’ll take the lead in everything.(狀語)

She works as a model.(狀語)

She has me as one of her best friends.(引起賓語補足語)

aS用法小結（高中英語總結）1．作介詞，表示“作為； 當作”。如： As a party member, I must be strict with myself．

He works in the school as a teacher of math．2．作連詞，引導方式狀語從句，意為“像；按照”。如：

You must do everything as I asked you to．3．作連詞，引導時間狀語從句。意為“當??的時候”。如： She sings as she walks．

He came just as I reached the door．4．作連詞，引導原因狀語從句。如： You must hurry up as there is little time left．

（四）、作副詞的用法 1 表示與------等同。如：This dress is twice as expensive as that one.像，如等。如：As before, he remained unmoved.總之，通過以上的分析，我們對as的詞性和用法有了比較全面的理解和把握，才能在實際的運用中做到心中有數(shù)，應付裕如。

5．引導讓步狀語從句，常用于倒裝結構。如：

Hard as he worked, he didn’t pass this examination．

Child as he is, he knows a lot．

6．用作關系代詞，引導非限制性定語從句。如：

As we all know, the earth is round．She has been late again, as was expected．

一、as作連詞的用法

1.as...as的用法

as...as意為“和……一樣”，表示同級的比較。使用時要注意第一個as為副詞，第二個as為連詞。其基本結構為：as+ adj./ adv.+as。例如：

(1)This film is as interesting as that one.這部電影和那部電影一樣有趣。

(2)Your pen writes as smoothly as mine.你的鋼筆書寫起來和我的一樣流暢。

其否定式為not as/so +adj./ adv.+as。例如：

This dictionary is not as/so useful as you think.這本字典不如你想象的那樣有用。

若有修飾成分，如twice, three times, half, a quarter等，則須置于第一個as之前。例如：

Your bag is twice as expensive as mine.你的袋子比我的貴一倍。

幾個關于as...as的常見句型：

(1)as...as possible

Please answer my question as soon as possible.請盡快回答我的問題。

(2)as...as usual/before

She looks as pretty as before.她看起來和以前一樣漂亮。

(3)as long as...(引導條件狀語從句)

It took us as long as three years to carry out the plan.我們花了長達三年的時間才完成這項計劃。

(4)as far as

He walked as far as the railway station yesterday evening.昨天傍晚，他一直散步到火車站。

(5)as well as

She cooks as well as her mother does.她燒菜燒得跟她母親一樣好。

一些帶有as...as結構的常見短語歸納：

as busy as a bee像蜜蜂一樣忙碌

as easy as ABC像ABC一樣容易

as deep as a well像井一樣深

as light as a feather像羽毛一樣輕

as soft as butter像黃油一樣軟

as rich as a Jew像猶太人一樣富裕

2.as用作連詞引導時間狀語從句

as與when，while都是引導時間狀語從句的從屬連詞，含義都是“當……的時候”。但它們有區(qū)別：用when時，從句的動作可以與主句的動作同時發(fā)生，也可以先于主句的動作發(fā)生；用while時，從句的動作為一過程，主句動作與從句動作同時進行或在從句動作過程中發(fā)生；用as時，主句和從句的動作同時發(fā)生，具有延續(xù)的含義。例如：

(1)It was snowing when he arrived at the construction site.他到達工地時，天正在下雪。

mother was cooking.他母親做飯時他在看電視。

(3)You will grow wiser as you grow older.你會隨著年齡的增長而越來越聰明。

3.as用作連詞引導原因狀語從句

as，because，since都可以表示因果關系，連接原因狀語從句，含義是“因為，由于”，但它們有區(qū)別：because表示的語氣最強；as一般放在句首，語氣較弱，較口語化；since常常用在書面語中，表示多為對方已知的、或稍加分析便可得知的原因，有時可譯作“既然”。例如：

(1)He will succeed because he is in earnest.他一定會成功，因為他很認真。

(2)Since you are so sure of it he”ll believe you.既然你對此如此有把握，他會相信你的。

(3)As rain has fallen, the air is cooler.因為下過雨，空氣比較清爽。

4.as作連詞引導讓步狀語從句

as與although(或though)，however(或no matter how)等都可以引導讓步狀語從句，含義是“雖然，盡管”，但它們有區(qū)別：although語氣稍正式些，可放在句首，也可放在句中，主句中不能再用but，但可以用yet；as所表示的語氣較強，引導的讓步狀語從句用倒裝語序；however引導讓步狀語從句時，它的后面可跟形容詞或副詞，也要用倒裝語序。例如：

(1)Although he is quite old, he still jogs every day.他雖然年紀相當大，仍然每天慢跑。

(2)Strange as it may seem, nobody was injured in the accident.這次意外雖然顯得令人不可思議，卻沒有人受傷。

(3)However hard he may try, he will not attain his goal.無論他怎樣努力也達不到目標。

二、as作關系代詞的用法

關系代詞as引導定語從句時，既可以單獨使用，也可以與其他詞連用，其用法要比that和which更為復雜。

①用于the same...as結構中

This is the same book as I read last week.這本書和我上周讀的那本是一樣的。

②用于such...as結構中

I don”t like such books as he recommends.我不喜歡他推薦的那些書。

③用于“so +adj.+ a/an + n.(單數(shù))+ as ”結構中

I am not so strong a man as I was.我已經(jīng)沒有從前那么強壯了。

2.as單獨引導定語從句

as單獨引導定語從句時，先行詞可以是一個詞，也可以是一個句子或短語。例如：

(1)She is late, as is often the case.她遲到了，這是經(jīng)常的事。(先行詞是整個主句)

(2)To shut your eyes to facts, as many of you do, is foolish.對事實視而不見--你們好多人都是如此的愚蠢。(先行詞是不定式短語)

三、as作介詞的用法

as作介詞，意思是“作為”，“以……身份”。例如：

He came to China as a tourist five years ago.他五年前以游客的身份來過中國。

四、as作副詞的用法

to the same degree or amount;equally “相同地”，“同樣地”。例如：

They don”t have as many airplanes.他們沒有同樣多的飛機。

第三篇：as語法小結（精選）

AS的用法小結

as可以作連詞、介詞及關系代詞和副詞。現(xiàn)將其用法小結如下:

（一）、as作連詞的用法: 1.作“在-------期間，當----的時候”引導時間狀語從句.注意與when、while的用法區(qū)別。

①下列情形時,只用as, 而不用when或while。

1)用于表示同一個人的兩種動作交替進行,指一邊----一邊.如:

The girl sings as she goes to school.He looked behind occasionally as he went forward in the forest.2)表示兩個同步發(fā)生的動作或行為,意思是隨著-----的發(fā)展.如:

As time went on / by, she became more and more beautiful.As children get older, they become more and more interested in everything.3)表示兩個短暫行為或事情幾乎同時發(fā)生.如:I watched her as she read the book.I thought of it just as you opened your mouth.Just as the flying worm hit her face, she gave a loud cry.2.As =Since 作“既然”、“由于”解,引導原因狀語從句,常用來表示已為人們所知或顯而易見的原因或理由。如: As he’s been ill for ages, I will help him.As / Since you’re not feeling well, you may stay at home.As he wasn’t ready , we went without him.3.As =in the way that作“像”、“按照??的方式”解,引導方式狀語從句。如: Do as I told you.Remember, you must do everything as I do.5.表示雖然,盡管 等,引導讓步狀語從句,常用倒裝語

序,模式為:

adj./adv./ n.+as +主語+謂語+主句。如: Young as he is, he knows much.Tired as they were, they walked on.6.表示也------一樣。She is a doctor, as was her husband.（二）、as作關系代詞,引導定語從句,表示正如,這一點.如:

He is very careful, as we all know.As is well-known, Taiwan belongs to China.另外,當先行詞被the same, such等詞修飾時,常用as來引導定語從句。如:

Such a clever girl as she can learn anything quickly.I was reading the same book as he bought yesterday.（三）、as作介詞的用法.1.表示好像。如:He dressed as a policeman.2.表示作為當作。如：I found a job as a guide.4.as引導的介詞短語大多用作狀語,as譯為“作為”;少數(shù)情況可引起賓語補足語。如:

As a Party member, I’ll take the lead in everything.(狀語)

She works as a model.(狀語)

She has me as one of her best friends.(引起賓語補足語)

（四）、作副詞的用法 1 表示與------等同。如：This dress is twice as expensive as that one.像，如等。如：As before, he remained unmoved.總之，通過以上的分析，我們對as的詞性和用法有了比較全面的理解和把握，才能在實際的運用中做到心中有數(shù)，應付裕如。

aS用法小結（高中英語總結）

1．作介詞，表示“作為； 當作”。如：

As a party member, I must be strict with myself．

He works in the school as a teacher of math．

2．作連詞，引導方式狀語從句，意為“像；按照”。如： You must do everything as I asked you to．

3．作連詞，引導時間狀語從句。意為“當??的時候”。如：

She sings as she walks．

He came just as I reached the door．

4．作連詞，引導原因狀語從句。如：

You must hurry up as there is little time left．

5．引導讓步狀語從句，常用于倒裝結構。如： Hard as he worked, he didn’t pass this examination．

Child as he is, he knows a lot．

6．用作關系代詞，引導非限制性定語從句。如： As we all know, the earth is round．

She has been late again, as was expected．

第四篇：語法小結專題

動詞

1、動詞分類

一類動詞：去掉ます最后一個假名大都在い段上的動詞；

1去掉ます后最后一個假名在え段上的動詞 二類動詞：○2去掉ます后，只剩一個假名的動詞也叫單音節(jié)動詞

○3特殊的二類動詞：できます 降ります 借ります

○

浴びます 起きます

1カ變動詞——きます 三類動詞：○2サ變動詞——します 動作性名詞后可加します構成三類動詞

○例如：勉強します

運動します

2、動詞的て形 一類動詞：

1促音變：去掉ます后最后一個假名為い、ち、り發(fā)生促音變 ○例如：會います＋て→あって

待ちます＋て→待って

帰ります＋て→帰って

2い音變：去掉ます后最后一個假名為き、ぎ發(fā)生い音變 ○例如：書きます＋て→書いて

注意 急ぎます＋て→急いで

3撥音變：去掉ます后最后一個假名為び、に、み發(fā)生撥音變 ○例如：呼びます＋て→呼んで

読みます＋て→読んで

死にます＋て→死んで

1話します＋て→話して

注意：○2行きます＋て→行って

○二類動詞：去掉ます后直接加て

例如：食べます＋て→食べて

起きます＋て→起きて 三類動詞：去掉ます后直接加て

例如：來ます＋て→來て

します＋て→して

勉強します＋て→勉強して

運動します＋て→運動して

3、動詞的ない形

一類動詞：去掉ます后有い段假名變成相應あ段假名

例如：行きます＋ない→行かない

読みます＋ない→読まない

帰ります＋ない→帰らない

呼びます＋ない→呼ばない

○注會います＋ない→會わない

い→わ 二類動詞：去掉ます后直接加ない

例如：食べます＋ない→食べない

起きます＋ない→起きない 三類動詞：來ます＋ない→來ない

き→こ

します＋ない→しない

4、動詞的た形

た形表示過去

變化方式和て形完全一致 一類動詞：

1促音變：去掉ます后最后一個假名為い、ち、り發(fā)生促音變 ○例如：會います＋て→あった

待ちます＋て→待った

帰ります＋て→帰った

2い音變：去掉ます后最后一個假名為き、ぎ發(fā)生い音變 ○例如：書きます＋て→書いた

注意 急ぎます＋て→急いだ

3撥音變：去掉ます后最后一個假名為び、に、み發(fā)生撥音變 ○例如：呼びます＋て→呼んだ

読みます＋て→読んだ

死にます＋て→死んだ

1話します＋て→話した

注意：○2行きます＋て→行った

○二類動詞：去掉ます后直接加た

例如：食べます＋て→食べた

起きます＋て→起きた 三類動詞：去掉ます后直接加た

例如：來ます＋て→來た

します＋て→した

勉強します＋て→勉強した

運動します＋て→運動した

5、動詞的基本型

一類動詞：去掉ます后由い段變成相應的う段假名

會います→會う

帰ります→帰る

待ちます→待つ 二類動詞：去掉ます后直接加る

食べます→食べる

起きます→起きる

寢ます→寢る 三類動詞：來ます→來る

します→する 一類形容詞

特點：以假名い結尾 其前半部分為詞干，い為詞尾

1、ない形

い→く

おもしろい＋ない→おもしろくない

2、た形

い→かっ

おもしろい＋た→おもしろかった

3、て形

い→く

おもしろい＋て→おもしろくて 名詞、二類形容詞

1、ない形

だ→ではない

きれいだ＋ない→きれいではない

學生＋ない→學生ではない

2、た形

だ→だった

きれいだ＋た→きれいだった

日曜日＋ない→日曜日ではない

3、て形

だ→で

きれいだ→きれいで

留學生で

簡體和敬體見教材第22課

第五篇：日語語法小結

語法小結 體言の｜たあげく（に）最后，結果是~~~ 往往用于不好的結果

例：いろいろ考えたあげく、學校をやめることにした（經(jīng)過多方面考慮最后決定退學）。

長い苦労のあげく、とうとう死んでしまった。（長期辛勞最后終于死了）2體言の｜用言連體形＋あまり 因過于~~~ 往往用于造成不好的結果 例：嬉しさのあまり、彼は泣いた（他因過于高興而流下了眼淚）。3である｜用言連體形＋以上（は）既然~~~就~~~ 例：約束した以上はまもらなければならない（既然約好了就得守約）學生である以上、よく勉強すべきだ（既然是學生就應該好好學習）。

4用言連體形,名詞、形容動詞用『である』一方（では）～～～ 一方面~~~另一方面~~~ 例：情熱も大切である一方、冷靜（れいせい）な判斷（はんだん）も必要です（熱情很重要，另一方面冷靜的判斷也很需要）。5用言連體形＋一方だ 一直~~~，越來越~~ 例：人口は増える一方だ（人口一直在增加）。

これからは寒くなる一方だ（今后將會越來越冷了）。

6體言の｜用言連體形＋うえ（に）構成形式體言，接續(xù)法與名詞相同，活用詞使用連體形，現(xiàn)在時、過去時均可，不僅??而且??而且，又 例：道に迷った上に雨に降られた（他迷了路，而且又被雨淋了）。彼女は美人で、そのうえやさしい（他即漂亮又溫柔）。7體言の＋うえで（は）在~~~方面

例：健康の上では別に問題はない（在健康方面沒有什么問題）。8體言の｜たうえで ~~~之后

例：詳しいことはお目にかかった上で、またご相談いたしましょう（詳細情況等見了面再商量吧）。9たうえは 既然~~~就~~~ 例：こうなったうえはしかたがない（事情既然到了這種地步就沒有辦法了）。10 うちに 趁~~~（趁著現(xiàn)在的狀態(tài)未變~~~）

例：熱いうちに、召し上がってください（請趁熱吃）。

11動詞未然形＋う｜ようではないか（じゃないか）讓我們一起~~~吧（向大家發(fā)出呼吁號召）

例：もう一度よく考えてみようではありませんか（讓我們一起再好好考慮一下吧）。

お茶でも飲もうか（讓我們一起去喝點茶什么的吧）。

12動詞連用形＋得る（うる）｜得ない（えない）可能，會|不可能，不會 例：それはあり得ることだ（那是可能有的事）。そんなことはあり得ない（那種是不可能有）。

13名詞の｜用言連體形＋おかげで（おかげだ）托~~的福，多虧（用于好的結果）よい結果の理由

例：傘を借りたおかげで、雨に濡れずにすんだ（多虧借了把傘才沒被雨淋著）。あの人のおかげで、私も合格した（托他的福我也及格了）。

14～～～恐れがある（おそれがある）恐怕~~，有~~~的可能|危險 例：努力しなかったら、落第する恐れがある（如果不用功的話，恐怕會考不上）。15用言連體形＋かぎり 只要~~~就~~~ 例：私が生きている限りは、あなたに苦労はさせません（只要我活著就不讓你受苦）。

16用言連體形＋かぎりでは 在~~~范圍內(nèi)，據(jù)~~~所~~~ 例：われわれの知っているかぎりでは、其の製品は國內(nèi)でしか生産していない（據(jù)我所知，那種產(chǎn)品只在國內(nèi)生產(chǎn)）。

17動詞連用形＋かける ①剛~~（表示動作剛剛開始）；②還沒~~~完（表示動作進行到中途）③“就要~~~”表示動作即將開始。

例：①この肉は腐りかけているようだ（這種肉好像已經(jīng)開始腐爛了）

②仕事をやりかけのまま、出かけたらしい（好像工作還沒做完就出去了）。③火が消えかけている（火就要滅了）

18動詞連用形がたい（難い）難~~~ 表示第一人稱的感覺 例：今度の體験は忘れがたいものだ（這次體驗真是難忘）

19名詞｜動詞連用形＋がち 容易，常常 一般用于不好或者消極的場合

例：その病気になってから、私は忘れがちになった（得了那場病之后我變得容易忘事了）。

20～～～かと思うと｜思ったら

～～～思うと｜思ったら 以為是~~~卻~~；剛~~~就

表示剛完成前項，緊接著進行或出現(xiàn)后項。

例：故障かと思ったら、停電だった（我以為發(fā)生了故障原來是停電了）。家の子は困ったものだ。學校から帰ってきたかと思うと、すぐ遊びに出ていってしまうんだから（我家的孩子真讓人為難，剛從學校回來就出去玩了）。21～～～か～～ないかのうちに 剛要~~~就~~~ 例：ドアをノックするかしないかのうちに、內(nèi)側(cè)からドアが開かれた（剛想敲門，就有人從里邊把門打開了）。

22動詞連用形＋かねる 難以 表示說話人對該事實的實現(xiàn)難以容忍或者認為有困難而加以拒絕

例：こんな重大な事は私一人では決めかねます（如此重大的事我一個人難以決定）。

23動詞連用形＋かねない 不見得不，也有可能 一般用于不好的事情

例：あんなにスピードを出しては事故も起こしかねない（開得那么快，有可能會出事的）。

24動詞終止形｜名詞?形容動詞である＋かのようだ。好像，宛如，簡直就像 例：水を飲むかのように、田中さんはコップを口に當てた（田中把杯子放在嘴邊好像要喝水似的）。

禪は日本文化の代表であるかのように考えられている（禪就好像被看作日本文化的代表似的）。

25～～から～～にかけて 從~~~到~~~ 用于時間和空間上

例：6月から7月にかけて雨がちの天気が続きます（從6月到7月持續(xù)陰雨天氣）。

今朝、東北地方から関東地方にかけて、弱い地震がありました（今天早晨從東北地區(qū)到關東地區(qū)發(fā)生了微弱的地震）。

26體言からいうと｜からいえば｜からいって 從~~~來說，從~~~方面考慮 例：人口から言えば、東京は今千二百萬人ぐらいでしょう（從人口來說，東京恐怕有1千2百萬人左右）。

我が家の収入からいって、學費のかかる私立大學に行くのは無理です（從我們家地說如考慮，讀不起昂貴的私立大學）。27體言からして 從~~~來看；從~~~來說

例：実験の結果からして、成功までまだ遠いだろう（從實驗的結果來看離成功大概還很遙遠）。

名前からしておもしろい（從名字來說很有意思）。28體言からすると｜からすれば 以~~~來看。根據(jù)

例：この値段からすれば、これは本物のダイヤモンドではないだろう（以價格來看這部可能是真正的鉆石）。

現(xiàn)場の狀況からすると、犯人は窓から侵入したようだ（從現(xiàn)場來看，罪犯象是破窗而入）。

29用言終止形からといって｜からとて｜からって 雖說~~~但~~~；盡管~~~也~~~，不能因為~~~就~~~ 例：金持ちだからといって。幸せとはかぎらない（雖說有錢，但未必幸福）。給料が安いからと言って、いいかげんな仕事をしてはいけない（不能因為工資低就工作馬虎，不負責人|盡管工資低，但也不能工作馬虎不負責任）。30名詞である｜動詞終止形＋からには（からは）既然~~~就~~~ 例：學生であるからには、勉強をまず第一にしなければなりません（既然是學生就必須把學習放在第一位）。

日本に來たからには、日本の習慣に従います（既然來到了日本就要遵從日本的習慣）。

旅行に行くからには、何でも見ないと損だと思う（既然要去旅行，若什么也不看，呢就不合算了）。

31體言から見ると｜から見れば｜から見て｜から見ても 從~~~方面來看 例：あの人の成績から見ると、大學受験はとても無理です（從他的成績來看報考大學事態(tài)勉強了）。

彼女は、女の私から見ても、女らしく魅力がある（從我們女人的角度來看，我也覺得她很有女性魅力）。

32動詞｜助動詞連體形＋かわりに 雖~~~但~~~；同時

例：中村さんは遅刻もしないかわりに、仕事もあまりしない（中村雖然不遲到但也不怎么干工作）。

「終身雇用制について、どう思いますか。」「いい所もあるかわりに、悪い所もあります。」（你對終身雇傭是怎么看的？有好的一面同時也有不足之處）33名詞の｜動詞連體形＋かわりに 代替，代理

表示補償報答代替等，這個句型的前后兩項必須是有同等價值的可以交換的。

例：日本語を教えてもらうかわりに中國語を教えてあげましょう（你教我日語我來教你漢語吧）。

山田先生の代わりに、內(nèi)山先生がこのクラスの受け持ち先生になった（內(nèi)山先生代替上田先生擔當這個班的班主任）。

34體言＋気味（ぎみ）有點 有些（表示身心的感受感觸等）例：風邪気味で學校を休ませていただきます（因我有點感冒，請允許我請假）。35きり｜きりだ 從~~~以后就再也沒|一直沒~~~ 例：朝出かけたきりまだ帰らない（從早上出去以后就再也沒回來）。

張先生とは去年お會いしたきりです（去年根張老師見過一次面，之后就在也沒見過）。

36動詞連用形＋切る｜切れる ~~~完（表示完結完成），完全|很~~~（表示達到極限）

“切る”は他動詞です。“切れる”自動詞です。例：読みきる（讀完）。

疲れきっている（疲乏至極）。

人民は政府を信頼しきっている（人民完全信賴政府）。

本當に間違いだと言い切れますか（能斷言真是錯了嗎？）。

37名詞の｜活用語連體形＋くせに 明明~~~卻~~~ 盡管~~~可是~~~。

“くせに”比“のに”含有更強的責怪和蔑視語氣。一般用于伙伴之間的會話，不用于鄭重談話和書面語。后句內(nèi)容假如不需明言可以省略。

例：子供のくせに、大人のような口調(diào)で話している（明明是個孩子卻用大人的口吻說話）。

返事をすぐくれると約束したくせに、三ヶ月たってもくらない（說好馬上給答復的，可是三個月都過去了，還沒有答復）。

38用言連體形＋くらい｜ぐらい｜くらいだ｜ぐらいだ 表示程度 例：この問題は子供でもできるくらい簡単です（這個問題簡單的連小孩子都會）。周りがうるさくて、聲が聞こえないぐらいだ（周圍吵的連說話聲都聽不清）。39體言｜形容詞語幹｜形容動詞語幹｜動詞連用形＋げ～～～ ~~~的樣子，好像~~ 表示某種神情樣子情形感覺。

例：希望のものが手に入り、満足げに帰っていった（的到了想要的東西，心滿意足的回去了）。

彼女はとても仲の良い友達に死なれてから、いつも悲しげな顔をしている。（她自從最好的朋友去世以后，總是神情悲傷）用ありげに近づく（像有事的樣子走了進來）。

40こそ 接在需要強調(diào)地詞下面加強其語義和語氣。“才是”，“才能” 例：苦しい時にこそ。其の人の実力が試しされます（只有在艱苦的時候才能看出一個人的能力）。

太陽こそはあらゆる生命の源泉なのである（太陽才是一切生命的真正源泉）。41～～～ことか 別提有多~~~了。

例：先生のやさしい一言がどれほど嬉しかったことか（老師得一句親切關懷，曾令我多么高興啊）。

42用言連體形＋ことから “因為”“從~~~來看”“由此” 表示判斷

例：だれも英語が分からないことから、少しは分かる私が通訳をすることになった

（因為誰多不會英語，所以就由多少懂一點的我來做翻譯。）。

たくさんの人が集まっていることから、何か事件が起こったと感じた。（從許多人聚集在一起來看，感到發(fā)生了什么事故）

カモメが翼を動かさないで飛ぶことから、グライダーを考え出した。（有人從海鷗不拍打翅膀就能飛翔中受到啟發(fā)，由此是基礎了滑翔機）43 用言連體形現(xiàn)在式＋ことだ 應該，最好 例：やはり自分でやることだ（最好還是自己做）。健康になりたいなら、毎日運動することだ（要想身體健康就應該|要每天運動）。44 ～～～ことだから 因為~~~一定~~~ 例：「田中さんが病気らしいよ」“山田好像病了”

「元気な彼のことだから、すぐ治るでしょう」“因為他一向身體還好，所以很快就會痊愈吧”

45用言連體形＋ことなく 不~~~ 例：彼は朝早くから夜遅くまで、休むことなく活動しつづけた。（他從清早起來就沒休息一直忙到深夜）

46用言連體形＋ことに｜ことには “令人~~~的是~~” 多接“驚く?困る?不思議?殘念?嬉しい”等的詞

例：殘念なことに、君は一緒に行けないのだ。（遺憾的事，你不能一起去）嬉しいことに（令人高興的是）

驚いたことに?彼は10歳で作曲を始めたのだという。令人吃驚的是據(jù)說他10歲就開始作曲了。

47用言連體形＋ことになっている｜こととなっている “按規(guī)定”表示客觀規(guī)定的存續(xù)。

例：日本に來た留學生は、最初の三ヶ月はアルバイトはできないことになっている。

“按規(guī)定來日留學生在最初的三個月不能打工” 48動詞連體形＋ことはない 不必~~~ 例：今度のテストは簡単ですから、心配することはないよ（這次測驗很簡單，不必擔心）。

49體言の｜動詞連體形＋際｜際に｜際は ~~~時。~~~之際 例：お別れの際に申し上げたいことがあります（在此非別之際，有話和你講）。これは田中先生が國へ帰る際に私にくれた中日大辭典だ。（這是田中老師回國時給我的《中日大辭典》）。

50～～～最中に｜最中だ “正在~~~的時候”“正在~~~中” 例：授業(yè)の最中にポケットベルが鳴って、皆びっくりした。（正在上課的時候呼機響了，大家嚇了一跳）。雨が降っている最中に（正在下雨的時候）。

51～～～さえ｜でさえ 副助詞です、體言?副詞?助詞?活用語連體形に付きます。“でさえ”可作為一個固定的提示性副詞使用，相當于“でも”但語氣更重。

例：平仮名さえ書けない（連平假名都不會寫）。

溫厚なあの人でさえ怒った（就連溫文爾雅的他也發(fā)怒了）。自分の名前さえ書けない（甚至連自己的名字都不會寫）

52體言｜形容詞連用形｜斷定助動詞で＋さえあれば

只要~~~就~~~

例：これさえあれば、ほかには何にも要りません（只要有了這個，別的就什么也不需要了）。

品がよくさえあれば、どんどん売れる（只要東西好，就能暢銷）。金屬でさえあればいい（只要使金屬就行）。53 動詞連用形さえすれば 只要~~~就~~~ 例：あの二人は會いさえすれば、きっとけんかだ（那倆人，只要見面就吵架）。54 體言さえ＋用言仮定形ば 只要~~~就~~~ 例：あなたさえ側(cè)にいてくれれば、私は満足です（只要有你在我身邊，我就知足了）。

天気さえよければ、旅行に行く（只要天氣好就去旅游）。體が丈夫でさえあればよい（只要身體健康就好）。

55動詞未然形＋ざるを得ない｜ざるをえない 不得不~~~ 例：生活のためには、いやな仕事でも引き受けざるを得ない（為了生活，即使是討厭的工作也不能不干）。

57名詞｜動詞終止形＋しかない 只有；只能；只好

例：今日、百円しかないから、映畫を見に行くことはできません。（今天只有100日元，所以不能不看電影了）。

誰も助けてくれないから、もう一人で頑張るしかない（沒人幫我，我只能以個人奮斗）。

暇がないから、斷るしかない（因為沒有時間所以只好拒絕了）。58動詞連用形＋次第（しだい）一~~~就（立即）~~~ 例：向こうに著き次第、電話をかけます（我一到那邊就打電話）。

名詞｜動詞連用形＋次第だ｜次第で｜次第では 全憑，要看~~~而定 例：世間に難事はなく、ただ心がけ次第だ（世上無難事，只怕有心人）。行くかどうかは、お天気次第です（去不去要看天氣情況而定）。地獄（じごく）の沙汰（さた）も金次第だ（有錢能使鬼推磨）。今忙しいが、その仕事、條件次第では引き受けないこともない（現(xiàn)在我很忙，但是只要條件合適，也并不是不能接受那份工作）60 ～～上｜上は｜上も 在~~~上

例：制度上不可能だ（在制度上是不可能的|從規(guī)定來說是不可能的）

「いじめ」が教育上の大問題になっているのは日本だけではないらしい。（“欺負”成為教育上的一大問題，好像不只日本如此）

61動詞未然形＋ずにはいられない｜ないにはいられない “不能不”“怎能不”

表示動作的主體在心情上不能不~~~ 例：私はそれを聞くたびに、彼のことを思い出さずにはいられないのである。（每當我聽到那件事就不能不想起他來）

62體言の｜用言連體形＋せいだ｜せいで 因為，是因為（用于不好的結果）所為（せい）

例：お前のせいで、僕はひどい目にあったのよ（都是因為你我才倒了大霉）。私は薄著（うすぎ）をしているせいでしょうか少し寒気（さむけ）がしますね。（我感到有點冷，可能是因為穿少了吧。）

63體言の｜用言連體形＋せいか 也許是因為~~~（的緣故）吧（用于不好的結果）

例：覚えが悪いせいか、なかなか思い出せない（也許是因為記性不好吧，我怎么也想不起來了）。

體言｜用言連體形＋だけあって 不愧是

例：イタリアで修業(yè)しただけあって、彼らの料理はなかなかうまい。（他不愧是在意大利學習過，意大利菜很拿手）65體言｜用言連體形＋だけに 正因為~~~所以 例：値段が高いだけに物もいいです（正因為價格高，所以東西也好）。66動詞連體形＋だけの “足夠的”，“所有的” 表示程度 例：あるだけの金は全部使い果たした（所有的錢都用完了）。一年食べられるだけの食糧は貯えてある（たくわえてある）。（儲備這足夠吃一年的糧食）

できるだけ努力する（盡量努力）。

67たとえ～～～體言｜用言連用形＋ても（でも）即使~~~也~~~ 例：たとえ親が反対しても彼女と結婚する（即使是父母反對，我也要和她結婚）。68～～～たところ～～～ ①～～～結果～～～ 連接兩個并存的事項，表示后項是前項的結果，前項是后項的契機。相當于“たら”的部分用法。②“可是”“卻”后項往往是與自己的意愿相反的事情③“剛~~”

例：組長に相談したところ、彼は大賛成した（我與組長商量了一下，結果他也非常贊成）。

わざわざ行ったところ、留守でした。（我特意去了，可是他卻不在家）帰ってきたところだ。（剛回來）

69連體詞その｜動詞過去式た＋とたん（とたんに）“剛一~~~就” 表示就在那一瞬間發(fā)生了什么什么事情

例：バスを降りたとたん、転んで倒れた（剛下公共汽車就跌到了）。立ち上がったとたんに頭をぶつけた（剛一站起來就碰了頭）70體言の｜動詞連體形＋たび（たびに）“每次~~都”

例：この寫真を見るたびに、なくなった友達のことを思い出す。（每次看到這張照片我都回想起去世的朋友）。71名詞だらけ

“滿，凈，全”

例：家中（いえじゅう）ゴミだらけだ（家中滿是垃圾）。

間違いだらけの作文（凈是錯誤的作文|錯誤連篇的作文）。埃（ほこり）だらけ（凈是灰塵）。怪我をして血だらけになった（受了傷，渾身是血）。72名詞の｜動詞終止形＋ついでに

“順便”序でに（ついでに）例：散歩のついでに手紙を出してきた（去散步順便把信寄出去了）。スーパーへ行くついでに、あの雑誌を買ってきてください。（去超市時請順便把那本雜志買回來）。

73～～っけ①表示詢問確認已經(jīng)遺忘了的事情

②表示回憶起某件事，特別用來表示懷念過去的某件事。（三P262）例：あの人は誰だっけ。（那個人是誰來著？）

ああ、いけない、今日の午後、會議があったっけ。すっかり忘れていた。（啊，糟了，今天下午有個會，我忘的干干凈凈了）學生時代、よくあの喫茶店で一緒に飲んだっけ。（學生時代我們常常一起在拿加咖啡店喝咖啡）

74動詞連用形っこない “決不會~~”“根本不會~~”

例：そんなことは子供にできっこない。（那種事情小孩子根本不會做）75動詞連用形＋つつ “一邊~~一邊”“一面~~一面” 是文章用語。例：歩きつつ新聞を読む（一邊走，一邊看報紙）

76動詞連用形＋つつも｜つつ

雖然~~但是 是文章用語

例：體に悪いと知りつつも、タバコを吸う。（雖然知道對身體不好，可還是吸煙）77 動詞、助動詞連用形＋つつある “正在~~” 表示正在進行 例：彼女の考え方は変わりつつある。他的想法正在發(fā)生變化。78 ～～っぽい “好~~ ”“容易~~” 表示具有某種氣質(zhì) 例：部長は怒りっぽい性格だから、気をつけて話しなさい。忘れっぽい

動詞連用形＋て以來（ていらい）自~~~以來

例：入社して以來、一日休んだことがない。（自進公司以來一天也沒休息過）80 ～～てからでないと～～ない｜～～てからでなければ～～ない “沒~~之前不~~” “如果不是~~~之后”

例：おいしいかどうかは食べてからでないと分からない。（是否好吃，沒吃之前是不知道的）

6歳になってからでなければ、小學校に入學できません。（6歲之前不能進入小學讀書）

81用言連用形＋てしょうがない “~~得不得了”“~~得沒辦法”

例：一人の生活は寂しくてしょうがない。（一個人的生活寂寞的不得了）うちのおふくろ、うるさくてしょうがない。（我老媽嘮嘮叨叨的，都快把人煩死了）

82用言連體形｜形容動詞語幹＋てたまらない 堪る（たまる）“~~~得不得了”“~~得受不了” 表示程度嚴重。例：胃が痛くてたまらない。（胃疼得不得了）

母の病気が心配でたまらない。（非常惦記母親的病）

～～ということだ。①“據(jù)說~~” 接在簡體句后面，表示傳聞。這種表達方式直接引用某特定人物的話的感覺很強。文章中常用「とのことだ」

（三P126）②“就是說~~”“意思是~~”=という意味だ 例：社長は今日はご出勤にはならないということです。（據(jù)說經(jīng)理今天不上班）石油の価格は近いうちにあがるとのことです。（據(jù)說石油價格近期會上漲）指輪を返したのは、つまり私と結婚しないということだ。（把戒指還給我也就是說不想和我結婚）

～～～というと｜といえば｜といったら～～ “提起”“說起” 表示提起話題

例：外國語を習うには、どうすればいいかというと、まずよく外國語を話すことです．

（要說如何學外語，我認為首先要經(jīng)常用外語說話）

紅葉（もみじ）といえば日光（にっこう）。（說起紅葉，還是日光的好。）85 ～～～というものだ。這才真正是~~~ 例：やれやれ、これで助かったというものだ（哎呀，可算得救了）。試験に成功したことは誠におめでたい話で、まったく努力した甲斐があったということだ。（試驗成功這實在是可喜的事，真是沒有白努力）。

～～というものではない｜というものでもない “并不是~~”“也并不是~~”

例：仕事が大事だからといって、仕事さえしていればいいというものではない（雖說工作中要，但也并不是只做工作就行。）

親が頭がいいから、子供も必ず頭がいいというものではない（并不是因為父母聰明，孩子就一定聰明）87 ～～～というより 與其說~~~ 例：この料理は日本風というより、中華風なんじゃないの。（這個菜與其說是日本風味，不如說更接近中國風味）88 ～～～といっても “雖然說~~~”“說是~~但~~”

例：日本語ができるといっても、小説が読めるほどではありません。（雖然說是會日語也沒有達到看懂小說的程度）

昔と言っても、そう昔のことではないが、こんなことがあった。（說是從前，其實也不算太遙遠，曾有這么一件事。）

體言の｜動詞連體形＋とおり “正如~~”“按照~~~”

例：昨日は天気予報のとおり、雨だった。（正如天氣預報所說，昨天下了雨）代表団は予定どおり、東京に到著した。（代表團按照預定計劃抵達了東京）90 用言連體形｜體言＋どころか “別說~~就連~~~也~~”“不僅不~~~反而~~”

例：漢字どころか、平仮名も書けない（別說漢子，就連平假名也不會寫）。各類法律都制定出來了，但是事端不僅沒有減少反而再增加。91 體言｜用言連體形＋どころではない｜どころじゃない “豈止”“遠非”“哪能”（三P374）

例：海は冷たかったどころじゃありません。まるで氷のようでした。（海水豈止是冷，簡直就像冰）

そんなに忙しいのに、何を言っているのですか。今はそれどころじゃないよ。（這樣忙，你在說什么呀！現(xiàn)在不是這種時候）

「給料が安いんだってね。月、十二萬円ぐらい？」（說工資低，一個月有12萬日元左右吧）

「十二萬どころじゃないよ。」“哪由12萬”

動詞進行時+ところに “正當~~” 強調(diào)的是時間點

例：私が先生と相談しているところに、友達が尋ねてきました。

動詞連體形｜動詞ている＋ところへ 正當~~時，強調(diào)的是“ちょうどその時”

例：風呂に入っているところへ、電話がかかってきた。（鄭洗澡時，來了電話）出かけようとしているところへお客さんが來ました。（剛要出門時，來了客人）店へ入ったところへ、彼女がやって來た。（我剛走進鋪子里，她來了。）94 ～～～ところを ①用言連體形＋ところを “本應~~可是~~”表示轉(zhuǎn)折 ②動詞連體形｜動詞連用形ているところを “正在~~~的時候~~~而” 強調(diào)的是在這個過程范圍中

例：お忙しいところをお見送りいただき、どうもありがとうございます。（在您很忙的時候特意來送我，謝謝您）

勉強しているところを?qū)懻妞舜椁椁欷俊＃ㄕ趯W習的時候被照了相）二人で行けたすむところをなんで無愛想なおれへ口へかけたのだろう。（兩個人去不就行了嗎？何必來找我這個不討人喜歡的呢。）95 ～～～としたら｜とすれば “假如~~”“假設~~” 例：もし、ここに1億円あるとしたら、どうする。（要是|假如這兒有一萬日元，你打算怎么辦）

一時間に5千ダース生産できるとすれば、8時間でいくら生産できるか。（架設一小時能生產(chǎn)5千打的話，8小時能生產(chǎn)多少？）96 用言終止形＋としても 即使~~~也~~ 例：買うとしても、一番安いのしか買えない。（即使買，也只能買最便宜的。）97 名詞として｜としては “作為~~~”

例：私は留學生として日本にやってきました。（我作為留學生來到了日本）私個人としては、そのことに反対だ。（作為我個人我反對那件事）98 體言｜用言終止形＋とともに “和~~~一起”“隨著~~~” 例：父と共に帰りました。（和父親一起回去了）年をとると共に、體が弱ってきたようだ。（隨著年齡的增長，身體似乎也衰弱了）

動詞未然形＋ないことには “如果不~~~”

例：努力しないことには、成功するはずがない。（如果不努力的話就不可能成功）

用言未然形＋ないことはない｜ないこともない “也并不是不~~~”“并非不~~~”

例：映畫が見たくないこともないけど、忙しくて、時間がないんだ。（也并不是不想看電影，只是太忙，沒有時間。）

用言未然形＋ないではいられない “不能不~~”“不由得~~” 表示動作的主體在心情上不能不|不由得~~~ 例：それを聞いたら、心配しないではいられなくなりますよ。（一聽這話我不能不擔心啊）

悲しさのあまり彼女は泣かないではいられなかった。（她因過于悲傷不由得哭了|情不自禁得哭了）

動詞?助動詞連用形｜形容詞終止形｜名詞?形容動詞語幹?副詞＋ながら “雖然~~卻~~” 表示轉(zhuǎn)折

例：中國人でありながら、中國の歴史を全く（まったく）知らない。（雖然是中國人卻一點也不了解中國的歷史）

注意していながら、間違えてまいりました。（雖然注意了但還是出了差錯）彼の助言（じょげん）は少ないながら、的確（てきかく）だ。（他的勸言雖然沒有幾句，但卻很適當）

このカメラが小型（こがた、大型：おおがた）ながら、よく寫る（うつる）。（這個相機雖小卻很好用）

～～～なんか “なんか”是“など的口語形式

例：テレビなんか見たくありません。（電視之類我可不想看）あの店では、薬のほかにジュースなんか売っている。（那家商店除了賣藥之外，還賣果汁等東西。）

～～～なんて “~~~什么的”“~~~之類”（表示出意外輕視）例：勉強なんていやだ。（我討厭學習）

私は田中なんて學生は知りません。（我可不認識叫什么田中的學生）よく考えもしないで分からないなんていうのはいけないことだ。（不好好考慮一下就說什么不知道這可不好）

體言｜動詞連體形＋にあたって（にあたり）“當~~~之時”

例：開會にあたり、一言ご挨拶申し上げます。（在開會之際，我來講幾句|請允許我講幾句）

大學を卒業(yè)するに當たって、お世話になった先生方に記念品を贈ることにした。（當大學畢業(yè)時，決定向關懷我們的老師們贈送紀念品）

體言＋において｜においては｜においても｜における “在~~~” 表示動作作用進行的場所場合范圍。是書面語，在口語中一般用“で”（四P103）

例：1964年のオリンピックは東京において行われた。（1964年的奧林匹克運動會是在東京舉行的）それは日本社會においては、建前（たてまえ：方針、原則）っていうもんだよ。（這個在日本社會里稱之為原則）このテープレコーダは価格も安いし、性能の點においても申し分（もうしぶん、責難，缺點）がない。

（這個磁帶錄音機不僅價格便宜，在性能上也無可非議）日本におけるマスコミは非常にすばらしいものだ（在日本大眾傳媒是非常發(fā)達的。）

體言に応じて “按照~~”“根據(jù)~~~”“隨著~~~”応じる

例：お客の注文に応じて作っている。（按照客人們的定購要求來制作）収入に応じて支出を考えなければならない。（必須根據(jù)收入來考慮支出）科學の発達に応じて多くの新しい語が生まれました。（隨著科學的發(fā)展出現(xiàn)了很多新詞匯）

～～～にかかわらず “不論|不管~~~” 関らず

表示不受某種情況的約束。此時一般接在“一對反義詞”|“體言のいかん”的后面。（四P238）

例：晝夜にかかわらず仕事を続けている。（無論白天還是黑夜都繼續(xù)工作）好む好まないにかかわらず、やらなければならない。（無論喜歡或不喜歡，都必須干）

難しいやさしいにかかわらず、一度やってみるつもりだ。（無論難易如何，我都打算是一下）

天候のいかん（如何）にかかわらず、運動會を行う。（無論天體好壞，運動會都照常進行）

～～～にもかかわらず“盡管~~~但是~~~”“雖然~~~但是~~” 簡體句（體言或形容動詞謂語句時用である）｜體言｜形容動詞語幹｜活用語連體形＋にもかかわらず（四P238）

例：彼はまだ三十五歳の若さだ、それにもかかわらず、大學教授になった。（他還很年輕，只有30歲，盡管如此，已經(jīng)是大學教授了。）

周りが靜か（なの）にもかかわらず、いつもと違う場所なので、ちっとも眠れない。

（盡管周圍很安靜，可是因為換了個地方，所以一點也睡不著）ひどい災害にもかかわらず豊作をかちとった。（盡管遇到了嚴重的災害。可是仍然獲得了豐收）

～～～にかかわる

“與~~~有關”“關系到~~~”“涉及到~~~”（四P169）

例：それは私の名譽（名譽）にかかわる問題ですから、気にしないわけにはいかないでしょう。

（那個問題關系到我的名譽，我不可能不介意吧。）交通だの住宅だの、國民の生活にかかわる問題はさきに解決しなければならない。（交通啦，住房啦，和人民參或有關的問題要首先解決。）

今度の取引は工場が生きていけるかどうかにかかわるのだから、、努力するよりほかない。（這筆買賣關系倒工廠的存亡，所以只有努力干好。）

～～～にかかわりなく｜にはかかわりなく “與~~~無關”；“不論~~都”

例：會社での地位にかかわりなく~~~（與在公司里的地位無關~~~）國家はその大小にかかわりなく、すべて平等であるべきだ。（國家不論大小都應一律平等）

體言＋に限って|に限り（にかぎって｜にかぎり）“只有~~”“偏偏~~”

例：その日に限って帰りが早かった。（只有那天回去得比較早）今日に限り、黙りにくっている。（偏偏今天一句話也不說）

體言＋に限らず（にかぎらず）“不僅|不但~~而且~~”“不論~~都~~~” 表示不僅A如此，B也如此。都如此。

例：男性に限らず、女性もその歌手が好きだ。（不僅是男性，連女性也喜歡那個歌手）

何事に限らず、公明正大でなければならない。（不論什么事都必須光明正大）114 體言＋にかけては｜かけても “在~~~方面”“論~~~的話”（多表示好的方面）

例：料理にかけては、彼の右に出る者はいない（論烹飪，沒人能比得上他）115 體言＋に代わって（にかわって）｜に代わり（にかわり）“代替~~” 例：會長に代わって挨拶する。（代替會長致詞）

一同（いちどう）に代わってお禮を言う。（代表大家致謝）

體言＋に関して｜に関しては｜に関しても｜に関する “關于~~”“有關~~”

例：そのことに関しては、私は何にも知らない。（關于那件事，我一無所知。）水害に関する情報。（有關水災的消息。）

體言｜用言連體形＋に決まっている（にきまっている）“一定~~”“必定~~”

表示強烈的斷定或確信無疑的推測。

例：あのチームが勝つに決まっている。（那個對一定贏）

生きているものはいつか死ぬに決まっている。（活著的東西總有一天會死的）118 ～～～に比べて “與~~~~相比”“比起~~來~~” 例：若者に比べて、頭の回転（かいてん）が遅い。（比起年輕人來，思維遲鈍。）119 ～～～に加えて｜に加え “加上~~”加える（くわえる）

例：人件費（じんけんひ）の高騰（こうとう）に加え（くわえ）円高（えんだか）が打撃（だげき）となって、倒産（とうさん）した。（人工費暴漲，加上日元匯率上升的打擊，破產(chǎn)了）。

體言＋にこたえる｜にこたえて｜にこたえ ①“符合~~”“響應~~”“應~~”表示不辜負某種希望要求或某種強烈的感受。②“深感~~”表示強烈的打擊影響感應

例：國民の期待に応える政策だ。（符合國民要求的政策。）招き（まねき）に応えて出席する。（應邀出席。）寒さが體に応える。（嚴寒徹骨。）121 體言＋際して “在~~~之際”“當~~~的時候”

例：卒業(yè)に際して、一言お祝いを申し上げます。（在大家畢業(yè)之際，我說幾句僅表祝賀）

～～～に先立って｜に先立ち｜に先立つ “先于~~~”“在~~~前” 先立つ（さきだつ）

例：出発に先立って開幕式（かいまくしき）がある。（出發(fā)前有開幕儀式。）123 動詞終止形＋にしたがって “隨著~~~”

例：國が豊か（ゆたか）になるにしたがって、私たちの生活も豊かになった。（隨著國家的富強，我們的生活也富裕起來了。）

～～～にしても ｜にしたら｜にすれば“即使~~也~~”“就~~~來說”“如果作為~~”

例：あまりかからないにしても、10萬円ぐらいはかかりでしょう。（即使花得不多，也需要10萬日元左右吧。）

あの人の體にしたら～～～（就他的身體來說~~）

彼を仲間（なかま）にすればいいだろう。（拉他入伙總可以吧。）

體言｜用言連體形＋にしては “作為~~~”“按~~~來說”表示后項提出的事實與前項設定的標準不相吻合。

例：歌手にしては歌が下手だ。（作為歌手來說歌唱的不好。）

この辺り（あたり）は都心（としん）にしては靜かな所だ。（按市中心來說這一帶是挺靜的。）

體言｜用言終止形＋にしろ｜にせよ “即使~~~也~~~”

例：忙しかったにしろ、電話を掛けるくらいの時間はあったろう。“即使再忙，打個電話的時間總該有吧。”

體言｜用言連體形＋にすぎない “只不過是~~~”

例：それはただ口実（こうじつ）に過ぎない。（那只不過是借口。）128 ～～～に相違（そうい）ない “一定~~”“肯定~~” 例：彼は國へ帰ったに相違ない。（他肯定回國了。）

體言＋に沿って｜に沿い｜に沿う｜に沿った “沿著~~~”“順著~~~”“按照~~~”

例：この方針に沿って交渉（こうしょう）する。（按照這個方針來交涉。）130 體言＋に対して｜に対し｜に対しては｜に対しても｜に対する “對~~~”

例：目上の人に対しては、敬語を使うべきだ。（對長者應該是用敬語。）131 體言｜用言終止形＋に違いない “肯定~~”“一定~~”

例：これは陳さんの忘れ物に違いない。（這肯定是小陳遺忘的東西。）132 體言＋について “關于~~~”“就~~~”

例：料理について私は全然わかりません。（關于烹飪我是一竅不通。）陳さんは日本の近代文學について卒業(yè)論文を書いています。（小陳就日本近代文學些畢業(yè)論文。）

體言｜動詞連體形＋につき “因~~~” 例：病気につき、今日の會議に參加できません。（因病不能參加今天的會議。）134 體言｜動詞終止形＋につけて｜につけては｜につけても “每逢|每當~~就~~”

例：梅（うめ）が咲くにつけて、その花が好きだった母を思い出す。（每當梅花開放時，我就想起喜歡梅花的母親。）135 動詞終止形＋につれて “隨著~~~”“伴隨~~”（表示一方發(fā)生變化，另一方隨之發(fā)生相當程度的變化）

例：月日（がっぴ）が経つ（たつ）につれて、いやなことは忘れてしまった。（隨著歲月的流失，不開心的事情漸漸忘卻了。）

～～～にとって（は）

“對~~~來說”「～～～を中心にして考えれば」的意思。

例：人間にとって一番大切なものは友情（ゆうじょう）です。（對于人來說最重要的是友情。）

名詞｜動詞連體形＋に伴って “隨著~~~”“伴隨~~~”伴う（ともなう）例：自動車の數(shù)が増えるに伴って事故も多くなった。（隨著汽車數(shù)量的增加，事故也增多了。）

體言＋に反して（かえして）“違反~~`”“與~~~相反”

例：道徳（どうとく）に反する行為（こうい）。（違反道德的行為）太郎の不勉強に反して、次郎は勉強家だ。（與太郎的不愛學習相反，次郎很用功。）

體言｜動詞連體形＋にほかならない “無非是~~”“不外乎~~~”“正是~~”

例：今回の計畫の失敗は推進（すいしん）委員會（いいんかい）の責任（せきにん）にほかならない。

（這次計劃的失敗無非是推進委員會的責任。）

體言＋に基づいて｜に基づく（もとづく）“基于~~”“按照~~”“根據(jù)~~~”

例：法律に基づいて処理する。（按法律條文處理。）

體言＋によって｜による “由于~~~”“根據(jù)~~~”“因~~~的不同而~~~”“通過”

體言＋によっては：強調(diào)的是個例。體言＋よって：講述的是一般情況。（四P171）

國によっては豚肉を食べないといったこともあります（有的國家不吃肉）。個例

國によって生活習慣も違います（國家不同生活習慣也不同）。一般情況

例：火事はタバコの不始末（ふしまつ，處置不當，粗心，浪費）によるものです。（火災是由于吸煙不注意引起的）

成績によって、クラスを分けます。（根據(jù)成績來劃分班級。）習慣は國によって違います。（習慣因國家的不同而不同）

私はラジオによって英語を習います。（我通過收音機學習英語。）

體言＋にわたって｜にわたる｜にわたり “歷經(jīng)~~~”“（范圍）涉及到~~~”渡る渉る

例：手術（しゅじゅつ）は10時間にわたって行われた。（手術進行了10個小時。）

10年間にわたる研究が成功した。（歷經(jīng)十年的研究終于成功了。）143 體言＋ぬきで｜ぬきでは｜ぬきに｜ぬきには “排去~~~”“出去~~~”“不包括~~”抜く（ぬく）

例：お世辭（せじ）ぬきで、本當に日本語が上手だ。（不是吹捧你，你日語真棒。）

動詞連用形＋ぬく “~~~最后|到底”表示做到最后，（最後までやる）例：昨日の宿題は多くて難しかったですが、最後までやりぬきました。（昨天的作業(yè)又多又難，可是我做到了最后。）頑張りぬく。（堅持到底。）

體言の｜動詞過去式連體形＋すえ（に）“～～～結果”末に（すえに）例：いろいろ考えた末に、あの人と結婚することにした。（經(jīng)過多方考慮，最后決定和他結婚）

相談のすえ、春休みを四月十日に改め（あらため）ました。（商量結果將春假改為4月10日）

體言｜用言連體形＋のみならず “不僅~~~”

例：君のみならず、僕もそうだ。（不僅是你，我也一樣。）勉強が足りないのみならず、態(tài)度も悪い。（他不僅不夠用功而且態(tài)度也不好。）147 ～～～のもとに｜もとで“在~~~之下”“在~~~條件下” 表示前提條件。例：先生方のご協(xié)力のもとで、試験は順調(diào)に行われました。（在老師們的幫助下，考試進行的很順利。）148 ～～～ば～～～ほど “越~~~越~~~”

例：読めば読むほど俳句のおもしろさが分かります。（越讀越能體味出俳句的趣味。）

體言｜用言連體形＋ばかりか｜ばかりでなく

“不用說~~~就連~~~”“不僅~~~而且~~~”

例：あの人は漢字ばかりか、平仮名も片仮名も書けない．（他不用說漢字，就連平假名片假名都不會寫。）

李さんは日本語が話せるばかりか、英語も上手だよ。（小李不僅不說日語，英語也很好。）

肉ばかりでなく、野菜も食べなければ、健康によくありません。（不僅不吃肉，連蔬菜也不吃的話，不利于健康。）

用言連體形＋ばかりに “正因為~~~才~~~”“只因~~才~~~”

表示因為~~~而引起的不盡如人意的結果，講話人常有遺憾后悔的心情。例：醫(yī)者であるばかりに、日曜日でも働かなければならない。（只因為是醫(yī)生，所以才在星期天也必須工作。）

151 體言＋はともかく｜はともかくとして “~~~暫且不談”“~~~先不管” ともかく（姑且不論，總之，不管怎樣）

例：ほかの人はともかく、君にだけは僕の気持ちを分ってもらいたい。（別人暫且不談，我只求你來理解我的心情。）

152 體言＋はもとより｜はもちろん “不用說~~”“當然~~”表示前項程度較輕，自不待言，后項也不在話下。“～～～はもちろん”主觀性較強，可用于口語書面語。“～～～はもとより”多用于書面語。

例：彼女は英語はもとより、フランス語もできろ。（不用說英語，他連法語也會說。）153 動詞?形容詞の基本形｜形容動詞の連體形＋反面（半面）“另一方面”多用于對同一事物所具有的兩個不同側(cè)面的敘述。

例：輸送に便利な反面、時間がかかる。（運輸方便，但花費時間。）

一定（いってい）の利益（りえき）が見込める（みこめる）反面、大きな損失を招く恐れもある。（雖然估計會有一定的利益，但另一方面也擔心會蒙受巨大的損失。）

154 動詞基本形｜サ変動詞語幹す＋べきだ｜べきではない。“應該”｜“ 不應該”多用于講話人強調(diào)自己的主張建議。它強調(diào)的是個人的意見。例：バスの中では、若者は年寄りに席を譲る（ゆずる）べきだ。（在公共汽車里，年輕人應該給老年人讓座。）

親に対して、こんな失禮なことを言うべきではない。（不該對父母說這種無理的話。）

155 體言の｜用言連體形＋ほか（は）ない “只有”“只好” 例：どうもすみませんというほかはない。（只有說聲對不起。）諦める（あきらめる）ほかない。（只好死心。）

156 體言｜用言終止形＋ほど 表示狀態(tài)的程度。“到了~~~的地步”“~~~得~~”

例：新聞が読めないほど暗くなった。（暗的不能看報）。寂しくて泣きたいほどだ．（寂寞的簡直想哭。）

157 ～～～ほど～～～ない “不比~~~”“比~~~不~~” 表示否定比較。例：今年は去年ほど暑くない。（今年不比去年熱。）158 體言｜用言終止形＋ほど “越~~~越~~~”

例：年を取るほど、物覚え（ものおぼえ）が悪くなる。（年紀越大，記憶力越差。）

159 まい 是“否定推量助動詞”，表示①否定の推量＝“ないだろう” “恐怕不~~”②否定の意志＝“う｜ようとする” 五段動詞?助動詞ますの終止形｜ほかの動詞の未然形＋まい

例：この様子では、明日も晴れるまい。（照這個樣子，明天恐怕也不會晴。）タバコはもう吸うまい。（我決心不再抽煙了。）～～～まいか 表示否定推測的疑問或反問。

帰國したのではあるまいか。（他不是回國了吧。|他不是回國了嗎？）～～～う｜ようか～～～まいか “是~~~呢，還是不~~~呢”

帰ろうか帰るまいかと考える。（考慮是回去呢，還是不會去呢。）

160 體言＋向きだ｜向きに｜向きの “適合~~~的” 表示客觀事物適合什么。例：子供向きの番組“適合兒童看的節(jié)目。”

この料理は日本人向きだ。（這個菜是適合日本人口味的。）

161 體言＋向けだ｜向けに｜向けの “面向~~~” 表示主觀能動以什么為對象干某事

例：若者向けに服裝をデザインする。（面向年輕人設計服裝。）

留學生向けに雑誌を編集（へんしゅう）する。（面向留學生編輯雜志。）162 體言も＋用言仮定形ば｜たら＋體言も（～～～も～～～ば｜たら～～～も）“即~~~又”

例：お金もなければ、暇もない。（即沒錢，有沒時間。）

163 體言＋もかまわず “不管~~~”“不理睬~~”“不介意~~” 例：人目（ひとめ）もかまわずキスしている。（旁若無人的接吻。）所もかまわず大きい聲を出す人だ。（是個不分場所大聲嚷嚷的人。）

164 活用語終止形＋もの “もの”：終助詞、以抱怨或不滿的口氣說明或辯解某種原因理由。多為女性或兒童使用，口語中也做“もん” 例：だって知らなかったもの。（可我不知道嘛！）私の言ったこと聞かないもの。（我說的也不聽啊。）

165 用言連體形＋ものがある “有~~~的東西”“有~~~的成分”

例：彼の音楽の才能（さいのう）にはすばらしいものがある。（他的音樂才能有很了不起的地方。）

166 活用語連體形＋ものか “哪能|豈能|怎能~~~呢？” 男子也可用“もんか” 表示強烈的反問。（三P125）

例：一組に負けるものか。（豈能輸給一班呢！）

167 動詞?活用語連體形＋ものだ｜ものではない。“應該”“理應”“自然”｜“不該”“不要”（三P214）表示一般的社會倫理習慣和必然的結果。否定表示：對違反道理常識習慣的事給予以告誡或勸說。

例：年を取ると目が悪くなるものだ。（年紀大了，眼睛自然就不好使用了。）人のお宅へ伺う時は、電話をしてから行くものだ。（到別人家拜訪時，應該先打電話然后再去。）

いくらうまくても、そんなにたくさん食べるものではない 一度太ってしまうと、そう簡単にやせられるものではない。人の悪口（あっこう）を言うもんじゃない。

168 用言連體形＋ものだから｜ものですから 表示主觀強調(diào)原因理由，往往帶有辯解的語氣。與もので意義相同，但是比它更強調(diào)主觀認定的原因。ものだから在口語中也可以講成もんだから。（相關內(nèi)容見三P215 四P348）例：出がけにお客さんがきたものだから（是因為出去的時候來了客人）。雨がひどいものだから、どうしても出られない（是因為雨太大，怎么也出不了門）。

もので表示確定順接條件，多用于解釋說明（甚至辯白）產(chǎn)生某項結果的原因，有比ので語氣更強烈的感覺。后項是既成事實，有時也講成もんで。

昨夜遅くまで起きていたもので、朝寢坊してしまいました（是因為昨晚睡得太晚了，所以才睡早覺了）。

あまり天気がいいもので?どこかへ出かけたくなった（是因為天氣太好了，所以我想起什么起放玩玩）。

區(qū)別：名詞の＋ことだから：前項或明或暗的點明該名詞具有的特征，后項多是根據(jù)前項做出的判斷推測，前項多是表示人物的有關名詞，后項多“きっと”“どうせ”等呼應。可以翻譯為“因為|既然~~~~”，例子見第44條。用言連體形＋ものだから：則是主觀強調(diào)原因理由，往往帶有辯解的語氣，后項是既成事實。

169 活用語連體形＋ものの “雖然~~~但是~~~”“雖說~~~可是~~~” 表示承認前項是事實，即“それはほんとうだ”但后項卻是與前項不相符的事實。常有“とは思うものの”“とはいうものの” 例：材料を買ったものの、作り方が分からない。

この本を読んだことがあるとはいうものの、何十年も前のことなので、詳しい內(nèi)容ははっきり覚えていない。170 ～～～ものなら “如果~~就~~” 推量助動詞う｜よう、可能動詞、助動詞の連體形＋ものなら “ものなら”，有兩種用法 “可能動詞?助動詞の連體形+ものなら” “萬一|假如~~~就~~~” 「假定一種不能實現(xiàn)的事實」萬一，假如。例如：①一人で行けるものなら、行っててみなさい（你一個人能去的話，你就去一下吧）。②そんなことでいいものなら、誰にでも出來ます（如果那樣就行的話，誰都會做）。③そんなにたくさん食べるものなら食べてごらん（如果你能吃那么多，那你就吃吃看）。“う｜よう +ものなら” 「假定一種將導致壞結果的事實」如果````可```前面的“う｜よう”即是意志形。例如：①そんなことをしようものなら、大変だ。（要是干那種事，可了不得）。②噓をつこうものなら、ただではおかない（如果你要說謊的話，我可輕饒不了你）。③私に黙って勝手なことをしようものなら、決して許しませんよ（要是背著我隨便搞的話，我可決不答應）。171 ～～～やら～～～やら “~~~啦~~~啦” 表示并列列舉兩個以上的事物，含有暗示其它的語氣。

例：損をしているのやら、得をしているのやら、一向に分かりません（什么賠啦賺了，一點也不知道）。

お花やらお茶やら習う（學習花道啦茶道了等）。

172 動詞連用形＋ようがない｜ようもない “無法~~”“不能~~~” 例：こんなに壊れては直しようがない（壞成這樣子，沒法修了）。言いようもないほど美しい（無法形容的美）。どうしようもない（毫無辦法）。

173 活用語連體形＋ように “ように”は比況助動詞“ようだ”の“連用形”です。表示目的，“為了~~”“以便~~~”

例：汽車に間に合うように、早めに出かけた（為了趕上火車，提前出門了）。遅刻しないように気をつけてください（請注意不要遲到）。風をよく通る（とおる）ように、もっと窓を開けなさい（請把窗子開的大一點，以便好好透透風）。

174 用言連體形＋わけはない｜わけがない “不會~~~”“不可能~~~” 表示從道理情理商認為某件事是不可能的。

例：帝國主義（ていこくしゅぎ）の本質(zhì)（ほんしつ）は変わるわけはない（帝國主義的本質(zhì)是不可能改變的）

175 用言連體形＋わけだ “當然”“自然”（三P192）表示某事項的成立理所當然，是某種原因?qū)е碌淖匀欢坏慕Y果。使句子含有是這么一種情況這么一種道理的語氣。可不必翻譯出來。

例：それなら、起こるわけだ。（那樣的話當然要生氣）“わけ”と“はず”の區(qū)別：

わけ：對某種已經(jīng)實現(xiàn)的事實所做的解釋和判斷 はず：在某種根據(jù)的基礎上所做的推理

例如：彼女は日本に10年もいたから、日本語が上手なわけだ（她在日本呆了10多年，日語當然好。）

彼女は日本に10年もいたから、日本語が上手なはずだ。（她在日本已經(jīng)呆了10多年，日語應該好）176 ～～～わけではない｜わけでもない “并非”“并不是” 例：彼一人が悪いというわけではない（并不是他一個人不好）。177 ～～～わけにはいかない｜わけにもいかない “不能~~`”

例：いくらいやでも、やめるわけにはいかない（無論怎么討厭也不能辭去不干）。

いくら痩せたくても、何にもたべないわけにはいかない（無論怎么想減肥也不能什么也不吃）。

178 體言の｜用言連體形＋わりに（は）“雖然~~但是~~”表示比較的程度，轉(zhuǎn)折關系。表示從前項內(nèi)容考慮，后項內(nèi)容出人意料不搭配。例：この酒は値段のわりにおいしい（這酒不貴卻好喝）。

日本は狹いわりに、人口が多い（日本雖然國土狹小，但是人口眾多）。

區(qū)別：體言｜用言連體形＋にしては 第125條。在語氣上“～～にしては”比“～～～にわりに”更強烈。接続方法も違います。

179 體言＋を體言として｜とする｜とした “把~~~作為”“把~~~當作” 例：社會奉仕を目的とする団體（以服務社會為目的的團體）

田中さんをリーダーとするサークルを作った（成立了以田中為領導的小組）。180 體言＋をきっかけに｜きっかけとして｜きっかけにして “以~~~為契機”（切っ掛け）

例：これをきっかけにして話を始めた（以次為契機說了起來）。

留學をきっかけとして、彼女と別れた（以留學為契機，與女友分手了）。181 體言を機會に｜機會として｜機會にして “以~~~為機會|開端” “趁著~~~”

例：これを機會にいつまでもご交際をお願いします（希望我們以次為開端永遠交往下去）。

株価の暴落（ぼうらく）を機會として恐慌が起きた（以股票暴跌為起點，發(fā)生了恐慌）。

182 體言をこめて “充滿~~”“滿懷~~~” 例：心をこめて～～～（真心的~~~）愛をこめて見つめる（充滿愛意的注視）

183 ～～～體言＋を中心に｜中心として｜中心にして “以~~~~為中心” 例：あの子を中心にしてまとまった。（以那孩子為中心團結起來了）城を中心にして町を造った（以城堡為中心建立了城市）。184 體言を通して “通過~~~”

例：日本人はさまざまな共同點を通して、強い集団意識で結ばれている。（日本人通過各種共同點以強有力的集團意識結合在一起）現(xiàn)象を通して本質(zhì)をつかむ（透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)）。

185 體言＋を通じて（つうじる）“通過|利用~~”“在整個~~~期間|范圍內(nèi)”

例：ラジオやテレビを通じて知らせる（通過收音機電視通知）。兄を通じてお願いしたこと（通過哥哥拜托您的那件事）。

南の國は一年を通じて暖かい。（南部國家一年到頭都很溫暖）この仕事は彼の一生を通じてもっとも困難な仕事だった（這工作是他一生中最艱難的工作）。

テレビは全國を通じて放送されている。（電視面向全國播放）186 體言｜用言終止形＋を問わず｜は問わず “不問~~”“不管~~”“不論~~”表示后項不受前項情況條件性質(zhì)等的限制。

例：國はその大小を問わず一律に平等でなければならないと主張しているのである

（我們主張國家不論大小一律平等）

この試合には、年齢を問わず、出れでも出られます。（這次比賽不問年齡，這都可以參加）

187 體言＋を抜きにして｜を抜きしてしは｜は抜きにして “省去~~~”“不~~”

例：冗談は抜きにして、本當のことはどうなんですか（不開玩笑了，究竟是怎么回事啊？）。

説明を抜きにして、すぐ討論に入ります（不作說明馬上進入討論）。188 體言＋をはじめ｜はじめとする “以~~~為首”

例：石川教授をはじめとする研究チーム（以石川教授為首的研究小組）社長を始めとして、社員全員が式に出席しました（以社長為首，全體職員都出席了會議）。

189 體言＋をめぐって｜めぐる（回る、巡る）“圍繞著~~~” 例：國際結婚をめぐる問題が多い（圍繞著國際婚姻的問題很多）。190 體言＋をもとに｜をもとにして “以~~~為根據(jù)”“以~~為基礎”

例：20年前の事件をもとにして、小説を書きました（以20年前的時間為根據(jù)寫了篇小說）。

この記事は二人の學者の対談をもとにして書かれたものです（這篇報道是以兩位學者的談話為基礎寫成的）。