第一篇：創建“健康村”倡議書

創建“健康村”倡議書

廣大村民朋友們：

健康是人類第一大財富，是人全面發展的基礎，關系到千家萬戶的幸福。

對于健康的重要性，相信大家一定都深有體會。“一人生病，全家擔心，人人健康，大家舒心”。健康是我們幸福生活的基礎，人人都渴望有一個健康的身體，人人都希望生活在一個健康而以和諧的環境里。為使我們村創建“健康村”試點工作扎實有序進行，做好做實這項民心工程，村黨支部、村委會謹向全體村民發出如下倡議：

一、人人關心“創建”：關心自我健康，關心家人健康，更要關心全村人健康。積極參加村委組織的創建健康家園行動，認真履行每個村民義不容辭的責任和義務。

二、人人獻計“創建”：健康涉及范圍極廣，建設“健康村”是一項龐大的民生工程，我們要從健康的各個方面著手，希望大家獻計獻策，把我們的“創建”工作做得更扎實，更完善。

三、人人參與“創建”：XXX村是我們共同的家園，需要大家攜手共建。我們每個人都有責任、有義務通過自己的行為，來為家鄉增光添彩。我們要主動參與，從現在做起，從一點一滴做起，積極營造“衛生村莊，健康生活，人人參與，從我做起”的創建氛圍。

四、人人實踐“創建”：每一位村民都要把“創建”活動融入到日常生活中，自覺維護公共衛生，革除陋習，養成良好的生活衛生習慣，摒除一切悲觀消極意念，常懷感恩之心。用實際行動參與“健康村”創建。

五、人人支持“創建”：作為XXX村的一員，希望全村上下，不論男女老少，都能貢獻自己的一份力量，在我村創建“健康村”的道路上留下自己光榮的足跡，在創建“健康村”工程的豐碑上刻上自己的名字。

廣大村民同志們：為了讓我們的家園變得更加美好，為了廣大村民都能擁有一個綠色、健康的生活環境，讓我們迅速行動起來，積極響應政府的號召，以高昂的熱情、積極的姿態、負責的精神，共同為創建健康村做出積極的貢獻。

XXX村黨支部、村委會

2010年8月25日

第二篇：創建健康學校倡議書

創建健康學校倡議書1

親愛的老師、同學們：

為創建平安、和諧、文明校園，營造安全有序的交通氛圍，保障全校師生出行人身安全，進一步加強校園文明行車的宣傳教育，堅決杜絕不文明、不安全交通現象，告誡廣大駕駛員在駕車行駛時，做到遵守規則、崇尚文明、珍惜生命，共創平安和諧校園。倡導廣大駕駛員做到以下文明行為：

一、勿無證駕駛、勿酒后駕駛，養成系安全帶的良好習慣；

二、服從保安人員指揮，勿逆向行駛、勿超速行駛；要禮讓行人，尤其是老人和小孩；

三、在教學區、重點實驗室、醫院、家屬區等重要區域，禁止鳴笛；

四、夜間行車時，要關閉遠光燈，勿開霧燈，不要遠光晃照行人；

五、對車輛報警器經常自檢，以防深夜失靈長鳴影響他人休息；

六、避開上下課、學生聚集活動時間，行車講秩序，不占、不堵行人通道；

七、在雨雪天氣行車時，要減速慢行，以防泥水飛濺，損及他人；

八、不從車窗往外隨意扔果皮、紙張等垃圾物品；

九、在15號主樓四周，按規定交通線路行駛，按劃定車位和指示箭頭停放車輛，確保辦公大樓外整體的停車秩序和對外窗口形象；

十、在學校重大活動中，提倡綠色出行、緩解交通壓力。

請遵守交通規則，關愛生命，平安出行!攜手共創美好明天!

倡議人：

日期：

創建健康學校倡議書2

親愛的同學們：

校園安全是我們學習生活的基本保障，校園文明是我們成長成才的有力保證。為了貫徹落實綜治委、、公安部《關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》精神以及湖北省有關部門的《實施意見》，維護校園安全穩定，建設和諧文明校園，校團委、校學生會特向我校全體同學發出以下倡議：

一、增強安全意識，重視安全防范。提高自我保護意識，注意人身及財產安全；學習安全知識，提高安全防范能力；重視安全防范，消除安全隱患；當人身、財產安全受到侵害時，及時向有關部門尋求救濟。

二、遵守校園秩序，維護校園穩定。嚴格遵守學校各項規章制度，維持良好的校園秩序；崇尚科學，提高覺悟，反對迷信，反對邪教，保持思想穩定；積極配合學校及相關部門的安全管理工作，維護校園及周邊環境穩定。

三、規范日常行為，養成良好習慣。在日常學習與生活中，嚴于律己，明禮修身，誠實守信，勤儉奮斗，遵守校規校紀與社會功德，愛護公共環境與衛生，養成良好的行為習慣，做文明的新時代大學生。

四、營造和諧環境，創建文明校園。配合學校各項管理工作，尊重師長，團結同學，營造和諧的校園環境；保持飽滿的精神風貌，營造良好的校風與學風，建設積極向上的校園文化，傳播文明思想，創建文明校園。

同學們，讓我們攜起手來，為將我校建設成為安全、穩定、文明的大學而貢獻自己的力量！

xxx

20xx年xx月xx日

創建健康學校倡議書3

親愛的同學們：

新年伊始，萬象更新。當你們邁步走進校園時，你是否發現今天的校園比往日干凈了許多?這是正月十六王校長帶領全體老師一上午奮戰的結果。王校長身先士卒，全體老師爭先恐后，把咱們的校園打掃的干干凈凈。當你們走在如此潔凈的校園里，看到小草泛青，梅花吐蕊，路面清潔，你還會忍心丟棄手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎?你還會忍心追逐打鬧，去打破它的寧靜和諧嗎?你還會忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎?

菁菁校園，靠我們全體師生共同呵護，才會使其春意常在；優良學風，靠我們全體同學共同追求，才會收獲累累碩果，針對目前校園的個別不文明現象，本學期學校工作把第一個月確立委養成教育強化月，政教處、團委、學生會將要聯合執法，加大對校園不文明現象的督察力度，對破壞校園文明的行為將會嚴加懲處，為此，我們向全體同學發出如下倡議：

1、校內不騎車，不遛車，在校園內推車慢行。

2、注意公共衛生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾。

3、不損壞花草樹木，保護校園環境的清潔。

4、不說臟話，規范著裝，不穿奇裝異服。

5、禮貌待人，使用文明用語，見到老師主動問好。

6、養成良好習慣，爭做文明青少年。

親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩!校園是咱家，文明靠大家，讓我們從自我做起，從身邊的`小事做起，把道德規范落實到每一個人的言行上。讓我們爭做文明育才人，共建安全文明校園，展示當代中學生風采!

倡議人：

日期：

創建健康學校倡議書4

親愛的老師、同學們：

我們知道，人的生命是寶貴的，相對于歷史的長河來說，人類個體的生命又是短暫的，如何提高個體生命的質量，使我們的生命變得更有意義有價值呢？無疑，健康是重要的指標之一。什么是健康？世界衛生組織早在1948年就明確提出“健康不止是免于疾病和衰弱，而且是保持身體的、心理的健康和社會適應的完善狀態”。

健康是人類的基本權利，達到盡可能的健康水平，是世界范圍內一項重要的社會目標。健康是人類的基本需求，是社會進步的重要標志和潛在動力。健康是社會文明的一面鏡子，體現了國家和民族的素質。

要想提升生命的質量，每個人就必須養成健康的生活方式，而創建健康促進學校就是要通過學校的行政干預、政策的調控，通過全體師生及社區成員的共同努力，創造健康生活的條件，營造健康生活的氛圍，糾正不健康生活的行為，從而推動健康的生活意識和健康生活方式的養成。因此，我校積極參加了浙江省健康促進學校創建活動，近期目標是把學校創建成市級健康促進銅牌學校。

目前，我校創建健康促進學校的各項工作正在有序進行，期待每位師生的共同參與，要求每位同學必須做到：

1.每天堅持校內鍛煉1小時，包括課間和課外活動。

2.每位同學要認識到健康是人生的財富，必須知道煙草的危害并掌握勸阻和拒絕吸煙的技巧；必須懂得毒品危害、艾滋病預防基本知識等。

3.每位同學必須主動養成健康的生活方式，如健康的飲食習慣、合理的作息時間、正確的讀寫姿勢、衛生的用眼方法、科學口腔保健行為、良好的情緒情感及態度的養成等。

4.心情不好，碰到問題時要主動尋求老師、家長幫助；我校有一批受過專業培訓的心理輔導教師，歡迎同學們隨時找輔導老師聊天談心。

5.各班要積極開展健康主題活動。每位同學必須把我校“創建健康促進學校”的理念和做法向父母及家人做宣傳，讓他們也養成健康的生活方式，用你們的行為去影響和感染周圍的人，做健康的使者。

同時也希望各位老師能積極參與創建工作：

1.正確理解健康促進學校的概念，掌握健康的基本知識，努力養成健康的工作和生活方式。

2.牢固樹立“健康第一”的理念，并滲透到日常的教育教學及管理活動中。

3.積極參與班級年級及學校開展的健康主題活動。

4.積極向社區居民宣傳健康促進學校的理念。

老師們，同學們，我校將在近期接受健康促進學校的評估，相信在全體師生的共同努力下，一定能使我們的校園更加溫馨和諧，一定能順利通過評估，取得健康促進學校的獎牌。

倡議人:

20xx年xx月xx日

第三篇：創建健康村工作計劃

根據上級相關文件精神，為更好地做好結核病宣傳和預防健康村的創建工作，全面提高轄區的生態環境，市容環境和居住環境，進一步提高轄區居民的生活質量和健康水平。結合我村實際情況，現做出20xx年計劃：

一、承諾創建結核病宣傳和預防健康村，加強領導小組建設

龍峰村不斷加強工作領導小組的理論學習，增強工作領導小組的業務能力，落實相關管理制度，每季度至少召開一次會議，研究解決轄區結核病宣傳和預防問題，確定相應的工作策略和措施。組織村重點單位，居民開展形式多樣的活動，將創建工作列入村發展工作規劃當中。

二、不斷改善環境衛生，創建生態村

加大力度開展綠色村活動，推進循環經濟的發展，大加倡導節能，降耗，資源回收等環保行為，提高村居民的環保意識，自覺參與村環境保護。積極配合上級有關部門規范村內的廣告、標牌，整治占道經營、亂擺賣、亂張貼現象。加大對衛生死角的巡查力度，大力開展愛國衛生運動，有效控制“四害”密度。

三、不斷完善村治安，提高居住環境

加強安全管理和防范工作，積極開展安全文明小區活動，設立治安指揮中心、開通報警電話，加強治安聯防隊伍24小時巡邏。對出租屋和暫住、流動人口實行規范化管理。加強宣傳安裝“門禁卡”，確保居民生命、財產安全得到保障。加強安全生產知識宣傳教育，提高職工的安全生產意識，組織業主召開安全知識講座，提高安全意識，有效防范和控制重特大安全生產事故的發生，大力整治安全生產，消除安全隱患。做好村食品生產經營單位衛生的監督工作，防止重大食物中毒事件發生。定期開展“消防安全”，“交通安全”宣傳活動。

四、做好村保障工作，加強社康服務功能

不斷擴大醫療，養老，失業，工傷等社會保障的覆蓋面，做好最低生活保障工作，確保困難居民基本生活。開放老人活動中心，規范管理，豐富老人文化生活，充分發揮殘疾人協會為殘疾人提供服務，開展經常性助殘活動。經常性組織志愿者開展形式多樣的義工活動。加強村健康服務點服務功能，為轄區居民提供便捷，優質的醫療衛生服務，做好轄區結核病危險人群的管理，加強對弱勢群體的醫療救助，定期隨防，有效控制結核病病的傳播，加強預防結核病的宣傳力度。

五、加大力度做好健康教育工作

充份利用村宣傳欄資源，每季度至少更換一次健康教育內容，利用好健康增值學堂，組織居民開展多方面講座，培訓，充實健康教育資料柜，經常性上門向居民發放健康教育宣傳資料。開展豐富的健康教育活動，提高居民健康意識。

六，創新計劃生育工作，加強居民自治

不斷創新計劃生育工作，貫徹執行計劃生育政策，全面完成人口與計劃生育任務，沒有違反計劃生育政策的情況。依托社康中心，實行“計衛聯手”，提高計生優質服務，開展計劃生育宣傳活動和咨詢活動。督促育齡婦女實行普查普治，提高避孕節育措施的落實，加強青少年青春期生殖健康知識宣傳。村黨支部，計生協的力量，開展形式多樣的宣傳活動。

4月27日，由縣衛生局主辦的“和諧我生活，健康全村人”創建健康村活動啟動儀式在李樓村舉行。參加儀式的有縣衛生局黨委委員愛衛辦公室主任吳峻、項店鎮宣統委員王晉、衛生局疾控股股長何自剛，還有項店鎮衛生院公共衛生工作人員、李樓村村干部和村醫以及李樓村上百名群眾參加了此次活動。

張院長致開幕式歡迎詞。局愛衛辦主任吳峻講解健康村創建目的、意義和工作重點。李樓村衛生室所長宣讀健康村創建活動倡議書。項店鎮鎮政府宣統委員王晉也做了重要講話。最后進行了今天活動最重要的一項議程：現場免費發放降壓藥、降糖藥及健康教育資料，開展義診及健康教育活動。

通過此次活動的開展，為育齡婦女早期篩查兩癌及生殖道疾病的早期診查，為兒童健康發育提供指導，為中老年慢性病患者建立健康檔案，實時追蹤隨訪、健康指導，使廣大農民群眾得到了實實在在的實惠，為新農村的推進提供了健康保障。增強全民的自我保健意識，樹立健康的生活方式，普及衛生保健和防病治病知識，促進人人參與健身保健活動，強健國民體魄、提高國民素質，提高生活質量，促進社會和諧。

啟動儀式結束后在社區廣場開展了義診活動，由婦幼保健院、二院和防保站的專家們坐診。血壓儀、聽診器、降壓藥、降糖藥一應俱全，專家現場診病，仔細詢問病情，囑咐用藥情況，做健康指導。同時我院的工作人員給每一位參加活動的群眾發放

健康教育資料，進行體檢并建立健康檔案。在活動的最后為患者免費發放藥品，在醫生的指導下為數百名高血壓患者和糖尿病患者分別發放了降壓藥和降糖藥。我鎮還將陸續啟動曹集村、李店村、董圍孜村的 “健康村”創建工作。

xx衛生院

根據上級相關文件精神，為更好地做好結核病宣傳和預防健康村的創建工作，全面提高轄區的生態環境，市容環境和居住環境，進一步提高轄區居民的生活質量和健康水平，健康村工作例會。結合我村實際情況，現做出20xx年計劃：

一、承諾創建結核病宣傳和預防健康村，加強領導小組建設 龍峰村不斷加強工作領導小組的理論學習，增強工作領導小組的業務能力，落實相關管理制度，每季度至少召開一次會議，研究解決轄區結核病宣傳和預防問題，確定相應的工作策略和措施。組織村重點單位，居民開展形式多樣的活動，將創建工作列入村發展工作規劃當中。

二、不斷改善環境衛生，創建生態村

加大力度開展綠色村活動，推進循環經濟的發展，大加倡導節能，降耗，資源回收等環保行為，提高村居民的環保意識，自覺參與村環境保護。積極配合上級有關部門規范村內的廣告、標牌，整治占道經營、亂擺賣、亂張貼現象。加大對衛生死角的巡查力度，大力開展愛國衛生運動，有效控制“四害”密度。

三、不斷完善村治安，提高居住環境

加強安全管理和防范工作，積極開展安全文明小區活動，設立治安指揮中心、開通報警電話，加強治安聯防隊伍24小時巡邏。對出租屋和暫住、流動人口實行規范化管理。加強宣傳安裝“門禁卡”，確保居民生命、財產安全得到保障。加強安全生產知識宣傳教育，提高職工的`安全生產意識，組織業主召開安全知識講座，提高安全意識，有效防范和控制重特大安全生產事故的發生，大力整治安全生產，消除安全隱患。做好村食品生產經營單位衛生的監督工作，防止重大食物中毒事件發生。定期開展“消防安全”，“交通安全”宣傳活動。

四、做好村保障工作，加強社康服務功能

不斷擴大醫療，養老，失業，工傷等社會保障的覆蓋面，做好最低生活保障工作，確保困難居民基本生活。開放老人活動中心，規范管理，豐富老人文化生活，充分發揮殘疾人協會為殘疾人提供服務，開展經常性助殘活動。經常性組織志愿者開展形式多樣的義工活動。加強村健康服務點服務功能，為轄區居民提供便捷，優質的醫療衛生服務，做好轄區結核病危險人群的管理，加強對弱勢群體的醫療救助，定期隨防，有效控制結核病病的傳播，加強預防結核病的宣傳力度。

五、加大力度做好健康教育工作

充份利用村宣傳欄資源，每季度至少更換一次健康教育內容，利用好健康增值學堂，組織居民開展多方面講座，培訓，充實健康教育資料柜，經常性上門向居民發放健康教育宣傳資料。開展豐富的健康教育活動，提高居民健康意識。

六，創新計劃生育工作，加強居民自治

不斷創新計劃生育工作，貫徹執行計劃生育政策，全面完成人口與計劃生育任務，沒有違反計劃生育政策的情況。依托社康中心，實行“計衛聯手”，提高計生優質服務，開展計劃生育宣傳活動和咨詢活動。督促育齡婦女實行普查普治，提高避孕節育措施的落實，加強青少年青春期生殖健康知識宣傳。村黨支部，計生協的力量，開展形式多樣的宣傳活動。

xx委員會

近年來，健康村以農民增收為目的，加快農村經濟結構調整步伐和發展速度，發展柑果，葡萄等特色產業增加農民收入，為進一步加快經濟發展，使村民早日走上小康之路，今后三年，將緊緊圍繞農村改革、發展、穩定大局，堅持以經濟建設為目標，以加強村干部隊伍建設為重點，以加強和改進黨員教育管理為基礎，基本實現辦實事、辦好事的目標，推動農業和農村經濟結構戰略性調整，促進農村經濟全面發展和社會全面進步。健康村未來三年工作規劃如下。

一、指導思想

以發展農村經濟，增加農民收入，推動農村改革，確保農村穩定，促進農村全面進步為根本目的，切實加強村領導班子和黨員隊伍建設，提高干部隊伍和黨員隊伍的整體素質，增強村黨組織的凝聚力和戰斗力，推進民主政治建設，為“加快發展、富民強村”提供強有力的組織保證。

二、主要目標

1、建設一支好的村干部隊伍。逐步形成一只有知識、有素質、有思想、有干勁，能團結協作的村“兩委”班子。

2、建設一支能發揮先鋒模范帶頭作用的種植能人。

3、提高經濟發展水平，增強為民辦實事的能力。通過三年的努力，使居民人均年純收入每年都能有較大幅度增長。

4、堅持“兩手抓，兩手硬”方針，加大精神文明建設，思想政治工作進一步強化；堅持依法治村；實行計劃生育，穩定低生育水平，提高人口素質；加強公益事業發展，提高醫療衛生事業。

三、工作計劃

1、加強干部學習教育活動，緊扣經濟建設這個中心，圍繞“干部受教育，群眾得實惠”這根主線，著力解決我們村干部在思想觀念、政治觀念、政策觀念和工作作風、工作方法、工作水平等方面存在的突出問題，高標準、高質量地抓好學習教育活動。

2、以經濟建設為中心，大力發展經濟，增加農民收入。積極探索新形勢下發展集體經濟、增加農民收入的新路子。

3、鼓勵村民敢想敢做，大膽創業，提高村民勞動就業，增加農民收入。

4、推進農村經濟結構戰略性調整，積極做好產業發展方面的服務，幫助農民解決“種（養）什么”、“怎樣種（養）”以及“賣出去”的問題；

5、著力推進民主政治建設規范化和法制化。堅持依法行政，完善村民自治，提高村干部和村民代表依法辦事能力意識。按照《村民委員會組織法》規定，積極推行村務公開、民主管理工作，進一步完善村務公開、民主管理的內容和形式，重點完善村務公開、財務公開的監督制度，嚴格規范村“兩委”工作。

6、切實加強社會主義精神文明建設。大力加強民主法制、思想道德和社會公德教育，豐富群眾的精神文化生活。著力改善村容村貌。加強計劃生育工作，全面開展優質服務，實行優生優育，穩定低生育水平，提高人口素質。

今后三年，我們將團結一致，全力合作，積極爭先進位，努力提高工作水平。不斷增強改革和創新意識，大膽闖、試，大膽實踐，研究新情況，解決新問題，創造新經驗，干部帶領發展、黨員帶頭致富，形成整體推進的良好局面，推動全村各項工作上一個新臺階。

一、創建衛生村指導思想

圍繞講衛生防疾病、改善人居環境、構建和諧社會，加強領導精心組織，全民動員人人創衛，興起愛國衛生運動熱潮，確保衛生村創建工作上新臺階。

二、創建衛生村執行標準、目標

根據《浙江省衛生村考核標準》要求，開展衛生村創建工作。20xx年，爭創嘉興市衛生村；20xx年，爭創省級衛生村。

三、創建衛生村工作計劃

（一）宣傳發動

召開動員會，廣播會，印發宣傳資料，全面進行創衛工作動員部署，主要宣傳：

1、村經濟發展等各項社會公益事業取得的成績；

2、創衛工作的目的、意義和重要性；

3、創衛工作的內容、轄區內各單位和全體村民主要工作任務。使創衛工作家喻戶曉，人人參與。

（二）突出重點全面推進開展創衛工作

1、抓好居民小區建設。加快小區入戶率，抓好道路硬化、兩側綠化、路燈亮化，抓好環境整治工作等。

2、抓好河道整治，落實河道保潔員，建立長效河道保潔管理制度。

3、抓好村級道路硬化和綠化建設進程。

4、進一步抓好生活垃圾收集處理，落實生活垃圾收集責任協議，完善生活垃圾收集長效管理制度。

5、抓好單位和居民房前屋后環境衛生整治，建立長效環境衛生保潔責任區；

6、繼續重視和落實改水改廁工作。

7、繼續重視和加強除四害工作。積極開展春秋季滅鼠和夏秋季滅蚊滅蠅滅蟑工作。

8、積極開展健康教育工作。教育村民養成良好日常衛生習慣，講衛生、防疾病、保健康；建立預防流行性病疾控措施；認真抓好村民合作醫療保險。

9、認真落實《浙江省衛生村考核標準》內容。

10、積極開展上級部署的愛國衛生運動工作。

（三）查漏補缺鞏固創衛

根據《浙江省衛生村考核標準》要求，對照村創衛工作進展查漏補缺鞏固創衛工作。

（四）認真做好創衛工作總結和資料收集歸檔。

四、創建衛生村工作措施

（一）組建創衛領導小組保證創衛組織力量

（二）分工明確，責任到人、到戶、到單位。做到內容、人員（單位）、責任、時間四落實；并制定具體實施方案。

（三）積極籌措資金保證創建衛生村各項工作的實施。

（四）建立愛國衛生運動工作長效機制，不斷鞏固和提高創衛成果。

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第四篇：創建健康村工作總結

創建健康村工作總結

導讀：工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。下面是小編整理的創建健康村工作總結，歡迎閱讀！

篇一：創建健康村工作總結

我們**村地處**鎮**，區域面積****平方公里，北靠蘇州河，與*****接壤。**高速公路、紀鶴公路、嘉松公路貫穿全村東西南北，嘉松立交道口設置在村中。全村現有可耕地面積**多畝。村下屬**個村民小組，**戶家庭，戶籍人口***人，來滬人員****多人。村二委干部**人，黨員**人。村現有實地型、商貿注冊型企業***多戶。*****年，村實現工業銷售收入***億元，上繳國家稅金****萬元，村可支配收入****萬元。

近幾年，我村在區、鎮各級黨委、政府的正確引領下，以三個代表重要思想為指導，以科學發展觀為動力，以迎世博環境整治為契機，在建設社會主義新農村的道路上不斷開拓創新，勇于探索，自****年建設健康村以來，以靈動創新的機制和矢志不渝的決心，取得了健康村建設的新成效。下面就我村在建設健康村過程中的一些舉措和成效作如下匯報：

一、機制搞活絡，措施穩推進

不以規矩不成方圓。在這三年的健康村建設實踐中，我村二委干部給予了高度重視，不僅每年年初召開專題會議研究和部署每年健康村建設要點，并在總結上一年建設成果的基礎上，善于總結經驗，不斷完善計劃和措施。三年來，經村二委的精心研究和慎密部署，村相繼出臺了一系列創新的特色機制和辦法：

每月月初，由村負責衛生的村副主任帶頭，與眾村民組長和保潔

員一起下村，進行現場衛生工作月評，并拍照作記錄，于每月一次的衛生工作例會上播放投影，進行實打實的點名指正和督促整改。此外，各小組的衛生整治還相繼開展了日評、周評和季評制，月評和季評結果進行上墻公示，根據評分的優差實行考核獎懲，從而進一步促進各村民小組督察員、村民組長以及路面、河道保潔員的工作責任心。

再如，我村根據實際，制訂了“7+X”衛生管理工作機制，全面優化和覆蓋了環境整治的網絡隊伍體系，具體表現為：

1、支部書記、村主任親自部署、親自抓；

2、村委副主任重點抓；

3、分管衛生干部專職抓；

4、村二委班子、條線干部分片抓；

5、21名村民組長日常抓； 6、33名路面及河道保潔員天天抓；

7、29名志愿者巡邏抓；

X、全村村民全體動員，人人參與，共建共享；

今年，我村根據需要，在7+X工作機制的基礎上，完善了“7+X+Y”機制，Y即增添了兩名衛生督察員日常督促抓，全面完善和鞏固了我村環境衛生整治長效機制。

二、干部干在先，大家齊動手

在我村，環境整治早已成為村二委日常工作的重要一部分。在我村近幾年開展的各項有聲有色的環境整治工作中，不乏有村二委班子干部和條線干部的身影。無論是在新農村建設的場地上，還是在一次

又一次的每月15日環境集中整治行動中，二委干部和條線干部始終走在最前列，干在最前頭。尤其在XX年迎世博300天倒計時之際，村二委班子人員連續放棄6個雙休日，冒著酷暑，自始至終以身作則帶頭參加環境整治勞動，他們埋頭苦干的身影感動了許多村民，一些村民群眾看到村里干部們齊上陣動手進行環境整之后，紛紛動手迎合環境整治，更有全家齊上陣的。榜樣的力量是無窮的，村民群眾與村委干部們一起參與整治其樂融融，成了村里一道亮麗的風景。

三、管理促健康，你我共建享

為進一步推動健康村建設，促進人人參與、共享健康的理念，XX年3月，我村根據區、鎮愛衛辦要求，組建了一支

由20名患有高血壓、糖尿病等慢性疾病病人組成的健康自我管理小組，并邀請了衛生服務中心及村衛生室的醫生任指導，全面負責全組成員的康復計劃。6個多月的時間，20多名小組成員在指導醫生的指導下，共完成了10多期健康推進培訓課程及活動。通過培訓及活動，讓全體小組成員們全面了解了疾病的成因、發展和危害，提升了憂患意識；同時，通過制定個人康復計劃，全面掌控自身病情，增強戰勝疾病的信心和決心；此外，小組成員們通過定期的交流活動，形成了相互指導和相互督促的制度，進一步促進了個人病情的康復。XX年末，我村首批20名健康自我管理小組成員的病情均得到了良好控制，取得了理想成效，該小組也被評為XX區優秀健康自我管理小組的稱號。

因此，我村于XX年和XX年，又開設了兩期健康自我管理小組，由于鞏固和總結了XX年的成效和經驗，我村健康自我管理小

組的運行始終走在我鎮其他各小組的前列。XX年7月，經區、鎮愛衛辦等部門實地審評，我村健康自我管理小組被評為XX年區先進的光榮稱號。

通過組建健康自我管理小組，使廣大村民意識到個人健康不僅來自醫生，更取決于自身的努力，只有理解和掌握了健康理念，才能享受真正的健康生活，才能促進健康村的建設。

四、依托新農村，點片成亮點

XX年，我村被列入我鎮首批新農村建設自然村落改造示范點，經過整整一年聲勢浩大的自然村落改造，如今*******示范點村民小組呈現環境整潔有序、河邊草綠花紅的一派生機盎然和諧景象，不僅讓生活在其中的村民享受到了世外桃源般的生活愜意，更吸引了眾多兄弟單位和各級領導的蒞臨參觀和指導。XX年，我村在依托新農村建設示范點的基礎上，開辟了新浜和施家浜兩個村民小組為環境衛生樣板村，依托示范點成效，開展對樣板村小組的集中整治。遵照“因地制宜，量力而行，得益于民”的原則，我們開展了包括墻面粉刷、路面硬化、綠地重建、河道清理、河岸石駁化等一系列整治措施，得到了廣大村民群眾廣泛的認識和接受。近一年多來，將“示范點”和“樣板村”點片結合所呈現的亮點，確實得到了村民廣泛的共識和稱贊，因此，我村準備在全村逐步推廣，徹底改變農村舊面貌。

五、迎博大整治，舍得大投入

過去的三年是不平凡的三年，在這三年中，我們經歷了迎世博環境衛生的集中整治，這對于我村建設健康村具有非凡意義。從迎世博

600天工作開始，一場起點高、立意新的環境整治大戰拉開了帷幕，我村上從二委班子、下至保潔員乃至村民群眾，都在這場無硝煙的戰場中，貢獻了自己的力量。近三年的迎

世博600天集中整治，我村共動用勞力3000多工，修筑白色路面5300平方米，開挖下水道1600米，粉刷農舍墻面5830平方米；填土9600立方米，植樹1820棵，植草9500平方米，增添環衛設施萬元，共計全部投入約100多萬元。

連續三年的健康村建設，不僅考驗了我村各位干部的綜合能力，更考驗了我村整體建設的創新和實踐成效，從中我們也看到了可喜的變化，大環境越來越好了，人們居住的小環境也在日益得到改善，居住的條件變好了，人的心情也舒暢了，健康也就有了保證，健康村建設也算是小有成就。

但我們也必須認識，環境整治與建設健康村活動是一項長期而又艱巨的任務，我們只有鍥而不舍，才能到達環境整治與實現健康村莊理想的彼岸。所以在下一步的工作中，我們繼續深入貫徹落實科學發展，明確目標，集中精力，堅定信心，為不斷改善我村環境衛生，提升村民居住質量，創造健康優質生活而繼續努力！

篇二：健康促進示范村工作總結

為進一步落實市委、市府提出的建設“衛生強市”的目標，普及“健康促進行動”工作，我村自創建“健康促進行動”示范村工作開展以來，在上級部門的關心下，按照北京市“健康促進行動”示范村建設評價指標，積極落實各項工作，取得了一定的成績，現總結如下:

一、領導重視，組織網絡健全

首先成立促進行動領導小組，并把這項工作放到重要位置，抓緊抓好先后多次召開各行政小組長會、黨員會議、傳達上級文件精神，對如何搞好健康教育工作進行認真研究和部署，健全網絡組織，加大宣傳力度，配合創建文明衛生城市，開展全民性普及健康衛生知識和除四害知識教育，提高群眾自我保健能力，從而保證了健康促進行動的順利開展。

二、建立健全制度臺帳

制訂了健康教育工作制度，把健康教育工作納入常規工作；制訂健康教育工作計劃，使健康教育工作規范有序。

三、開展愛國衛生運動和環境整治工作

我村長期堅持開展環境整治工作，清除衛生死角，清理村民房前房后的垃圾、雜物和污水，組織人員疏通河道溝渠。同時加強村內家禽家畜的衛生管理，號召村民加強衛生意識，大力提倡科學文明健康的生活方式，通過這一系列活動，大大提高了全村村民的講文明、講衛生、講科學，樹新風的熱潮，使人們的環境保護意識、衛生防疫知識普遍得到提高。

四、各方配合，認真抓好健康教育活動。

我村組織XX衛生院培訓健教骨干，給村民講授個人衛生和家庭衛生知識。把健康教育、宣傳發動作為一個重要內容來抓，從而促進各項工作的開展。村干部進行總動員，認真貫徹會議精神，利用廣播、報刊、公開欄等各種宣傳工具，宣傳搞好健康促進行動的重要性，向

廣大村民宣傳衛生防病和個人衛生，使其養成良好的衛生習慣。張貼標語10多條，橫幅20多米，宣傳教育面達到97%以上，使這項活動家喻戶曉，人人皆知。

通過大力開展健康教育活動，村民的健康意識得到了很大的提升，工作取得了一定的成效。健康教育促進工作是一項長期的工作，我村將在現有基礎上不斷總結，在今后的工作中繼續把健康促進行動工作做好做實，創造人人關心健康，人人促進健康的氛圍，為本村的健康教育工作更上新臺階而努力。

第五篇：創建健康村工作方案

創建健康村工作方案

創建健康村工作方案1

根據市愛衛辦《關于全面推進“健康細胞工程”建設有關工作的通知》文件精神，現就我鎮推進健康村建設工作實施方案制定如下:

一、指導思想

以加強和完善城鄉治理為重點，著力從推進農戶健康和促進健康公平入手，全面促進村民健康、改善村民生活、建設和諧社會，助力健康永康建設，努力把各村建設成為綠色文明、創新包容、共建共享的幸福家園。

二、工作思路

建立政府主導、部門協同、行業指導、全民共建的工作機制，堅持以人為本、健康優先，把健康理念融入工作全過程，通過開展健康教育、優化健康服務、強化健康保障、建設健康環境，著力消除影響健康的主要危險因素，加快形成有利于健康的生活方式、生活環境，全方位保障村民健康。

三、工作目標

20xx年本鎮創建市級健康村為：松塘園村、芝英七村、四知村下前自然村、芝英六村黃泥堪自然村、柏川村下柏石自然村、柳川村古塘里自然村、溪岸村、柿后村、下徐店村、雅莊村、蓮湖村、石馬橫沿村石塔下自然村、儒家村、游仙塘村、王上店村。到20xx年，健康村建設率達到90%。

四、工作機構

為做好健康示范村建設工作，鎮政府成立工作領導小組，由鎮長葉黎勇任組長，分管教科文衛領導應靜任副組長，成員由黨政綜合辦、社會事業辦等相關科室人員組成。領導小組下設辦公室，辦公室主任由王春燕同志擔任。

五、重點任務

(一)建設健康環境。開展農村運動健身場所建設，完善健身設施功能，推動機關、企事業單位的公共體育場地設施免費或低收費向村民開放，形成15分鐘健身圈。加強生活垃圾管理，農村生活垃圾收集率達100%。開展公共廁所提升和改造，村內公共廁所全部達到二類及以上標準。及時修整村內道路，確保清潔平整，實行雨污分流，確保窨井蓋齊備完好，排水管網通暢。加強消防設施管理，定期檢查維修，維護消防通道暢通。道路裝燈率100%，亮燈率95%。按照國家《無障礙環境建設條例》，積極開展各村無障礙環境建設和改造，方便殘疾人和老年人生活。開展病媒生物預防控制活動，鼠、蚊、蠅、蟑螂的密度達到國家病媒生物密度控制水平標準B級要求。各村建筑物立面等區域干凈、整潔，定期進行清洗或者粉刷，無非法張貼噴涂的小廣告，無亂堆亂放、亂搭亂建、亂排亂倒。各村車輛停放有序。各村按照國家有關寵物飼養規定和村民健康公約飼養寵物，禁止飼養大型犬。

(二)落實健康服務。積極推進家庭醫生簽約服務，以老年人、孕產婦、0-6歲兒童、高血壓糖尿病等慢性病患者、心臟病患者、肺結核患者、嚴重精神障礙患者、貧困人口、計劃生育特殊家庭、殘疾人為重點，扎實開展國家基本公共衛生服務，針對群眾需求，設計推廣個性化簽約服務包。鼓勵藥師、健康管理師、心理咨詢師、社(義)工等加入簽約服務團隊。積極開展健康教育，引導村民學習健康知識，提高健康素養。開展衛生應急核心知識進村宣傳，提升村民應對突發情況的自救互救能力。建設具備短期托養、上門服務、日間照料功能的養老服務中心，培育發展居家養老服務組織，為老年人提供居家照料、日間全托和半托照料等服務。將殘疾人康復納入公共服務體系，大力推進康復場所建設，組織開展康復指導、日常生活能力訓練、康復護理、輔助器具配置等康復工作。

(三)發展健康文化。村民與生活區物業服務企業建立有效溝通協調機制。各村建立文體活動室、圖書室、兒童之家等。開展健康家庭建設和評選活動。公共場所禁煙，室內公共場所和工作場所設置禁煙警語和標識。建立各村健康、文化、體育、社會組織多渠道、有組織的開展文化體育活動。廣泛開展國民體質監測和科學健身指導服務。動員村民和駐村單位參與到健康村建中，形成共建共享的良好氛圍。

六、建設步驟

(一)啟動部署階段(20xx年2月)

健康村示范單位建設由辦公室牽頭，建立由黨政綜合辦、社會事業辦等相關科室人員組成的工作機制，制定實施方案，明確任務，落實責任。20xx年至20xx年承擔創建任務的村要成立相應工作機構，制定具體工作措施，按照創建工作任務，于3月10日前將工作實施方案上報。其他村也要做好創建健康示范村的準備工作。

（二）首批推進階段年（20xx年3月-20xx年7月）

1.工作推進。各村要按照實施意見，制定推進方案，落實工作經費，精心組織動員，強化保障措施，扎實開展示范建設。要加強培訓指導、督促檢查，開展建設成效評價，及時掌握工作動態推進建設工作。在示范建設村中，培育一批建設典型，探索可供推廣的經驗。

2.驗收表彰。年終，鎮建設指導辦公室組織相關辦公室對上報名單進行初審和評估驗收，并向上級部門推薦受表彰的“健康村示范建設單位”。

3.鞏固提升。根據驗收評估結果，針對存在的問題和薄弱環節，積極做好整改工作。同時，總結經驗，樹立典型，發揮示范引領作用，持續推進建設。

(三)滾動建設階段(20xx年8月-20xx年8月）

以一年為一個建設周期，首批驗收后，啟動第二批，以此類推。驗收未通過的，加強整改，在下一批次復驗；驗收通過的，持續鞏固提升建設成果。

七、工作要求

(一)加強領導。各村要高度重視健康村建設工作，將健康村示范建設納入各村發展建設規劃，作為推進健康永康建設的重要載體，列入目標責任制考核。建立工作協調機制，各村主要負責人要親自安排部署，親自督促檢查，協調解決存在問題。各協助部門要將健康示范建設工作與本地本單位中心工作同安排、同部署、同檢查，將健康促進融入所有政策，明確責任分工，細化工作任務，確保工作落實。

(二)加強督導。要制定具體的督導方案明確督導評價指標體系，嚴督實考，對工作推動不力、成效不明顯的重點督辦，限期整改，對影響建設進度、推諉扯皮的單位及責任人實行責任追究。

(三)加強宣傳。要充分利用電視、報紙、廣播等傳統媒體和微博、微信等新媒體，全方位宣傳健康新理念，宣傳促進健康的政策、重點工作以及建設成效，提高公眾知曉率和參與度，為轄區健康村建設營造良好的輿論氛圍，提高社會影響力，要注意總結和推廣先進典型、發揮示范引領作用，推動健康村建設工作順利開展。

創建健康村工作方案2

為全面提高我鄉村民健康素質，改善全民健康狀況，根據連江縣下發的《連江縣建設國家慢性病綜合防控示范區工作實施方案的通知》要求，結合我鄉情況和工作要求，決定在飛紅村、同心村、黃家村、鎮安村開展“健康村居”創建活動。實施方案如下:

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持以人為本，以保護村民健康為目的，努力營造健康有益的生活環境，積極培育和提高村民健康理念和意識，培育健康生活方式，倡導文明健康行為，根除生活陋習，摒棄不良習慣，不斷提高各村民和單位職工健康素質和生活品質，讓廣大村民共享和諧社會成果。

二、創建目標

“健康村居”創建以提高健康素質、創造健康環境、倡導健康生活為核心，重在過程、重在參與、重在實效。要通過開展健康村居創建活動，調動各方面的積極因素，營造健康生活方式的支持環境，普及健康生活方式相關知識，提供健康生活方式指導，培養村民健康意識，最終提高全體村民的健康生活水平和生活質量。

三、組織管理

建立組織機構，成立以鄉長為組長、分管副鄉長為副組長的健康村居領導小組，負責創建“健康村居”工作。明確職責分工，定期召開工作會議，解決創建過程存在的問題和困難，保證創建工作的順利開展。人員組成名單如下：

組長：

副組長：

成員：

四、創建內容和標準

(一)加強衛生管理

1、有足夠的封閉式垃圾容器、果皮箱。

2、實行衛生保潔責任制，定人定期清掃，落實“門前三包”責任制，垃圾日產日清，儲運密閉。

3、道路硬化、平整、通暢。無污水坑凹、亂挖亂占、亂搭亂建、亂設攤點、亂寫亂畫等現象。

4、上下水設施完善，無跑冒滴漏。

5、室內衛生整潔，物品擺放整齊，樓梯、走廊、門窗、墻壁潔凈。

6、公用廁所全部為水沖式，保潔良好，設施完善，無蠅蛆，無臭味。

7、開展以消除“四害”孳生地和控制“四害”密度為內容的病媒生物防治活動。

8、大力宣傳綠色環保理念，倡導低碳環保的生活和消費方式。營造綠色優美的生活環境，生活場所因地制宜進行綠化，提高綠化覆蓋面。

9、倡導公共場所禁止吸煙，室內所有區域全面禁煙，主要建筑物入口處、電梯、公廁等區域有明顯的禁煙標識，區域內無煙草廣告和促銷。

(二)健全健康制度

1、有促進健康生活方式的相關制度，如:工間操制度、健身制度，全民健身和其他文體活動，每次至少 15 分鐘。

2、村居工作者中至少有1 名為健康生活指導員。

3、有促進健康生活方式的激勵機制。

4、每年為轄區65歲及慢性病患者進行1次體檢，掌握村民基本健康狀況和生活方式基本情況。

(三)營造健康環境

1、有村民健身活動的場地及設施，或有經費支持村民到公共場所開展健身活動。樓道等公共區域照明良好，通暢防滑，樓梯扶手堅固，倡導多使用樓梯上下樓。

2、有固定的宣傳欄、櫥窗等健康教育窗口，宣傳內容定期更換，每年4-6 期。

3、有固定的健康教育場所，配有視頻播放設備，提供5 種以上可供群眾免費取閱的健康宣傳資料，配有血壓計、身高體重計、腰圍尺、壁掛BMI 尺、膳食寶塔掛圖等設施，以及控油限鹽等健康支持工具。

4、區域內健康步道或健康加油站/健康小屋，至少 1 個。

(四)開展健康活動

1、每年開展3 次以上村民廣泛參與的健康生活方式活動，如減鹽減油減糖、健康口腔、健康體重、健康骨骼知識競賽、低鹽少油健康烹飪比賽、減重比賽、健走比賽、健骨操比賽等。

2、每年為村民發放3 種以上健康生活方式宣傳材料或工具，并進行健康支持工具使用技巧培訓，每年至少培訓 1 次。

3、組建3個以上的健身或運動團隊，如廣場舞隊、文藝表演隊等，每月至少開展1 次活動。

4、成立慢性病自我管理小組不少于2 個，規范開展活動。

5、每年為本村民至少開展4次以上健康生活方式相關知識講座。

6、持續開展健康家庭創建活動，健康社團至少3 個，每月至少開展 1 次活動。

7、在世界無煙日、全民健康生活方式日、全國高血壓日、聯合國糖尿病日、全國愛牙日、世界骨質疏松日、世界腦卒中日等主題宣傳日組織宣傳活動，每年至少4 次。

五、保障措施

(一)提高認識，加強領導。

按照創建“健康村居”具體標準和要求，成立創建“健康村居”活動領導小組，各村委是具體參與和落實機構，要結合各自職責和工作安排，創造性的開展各項活動，努力形成主要領導親自抓、分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓創建的工作機制。

(二)精心謀劃，周密部署。

緊密聯系工作實際和村民的思想實際，把創建工作與業務工作有機結合，精心謀劃制訂完備的工作計劃，做到有計劃、有目標、有舉措、有考核。嚴格按照要求，健全各項制度，認真組織實施，有序推進創建。廣泛動員，上下聯動，人人參與，不斷擴大創建活動覆蓋面，提高創建活動的參與度和影響力。

(三)加強宣傳，營造氛圍。

加大創建活動的宣傳力度，充分利用學習會、專欄、櫥窗、工會網站等宣傳渠道，積極宣傳創建活動的目的意義、工作目標和任務，宣傳創建活動中的典型經驗和成功做法,進一步擴大影響面,強化廣大干部職工追求文明、構建和諧的意識，形成人人關心、支持和參與創建工作的良好局面，使追求健康、構建和諧的理念深入人心，成為廣大村民的強烈愿望和自覺行動。

(四)嚴格管理，加強督導。

創建活動領導小組辦公室將采取召開座談會、經常性督查、隨機抽查、定期調度等方式，了解活動進展情況，總結交流工作經驗，研究解決實際問題，確保活動有序推進，扎實長效開展。同時，隨時接受上級部門的督查指導，及時發現薄弱環節和存在問題，提出相應的整改措施并進行限期整改，確保創建活動取得預期實效。

創建健康村工作方案3

為不斷鞏固抗擊新冠肺炎成果，充分發揮村級在全民健康工作中的基礎和帶動作用，進一步調動全民參與創建健康促進示范村的積極性，根據《潞城鎮建設全國健康促進區工作方案》的目標要求，我鎮在3月-6月間開展健康促進示范村創建工作。

一、指導思想

以黨的十九大精神為指引，全面落實《“健康北京2030”規劃綱要》，以群眾健康需求為出發點，廣泛動員社會力量，整合各類資源，傳播健康理念，不斷提高群眾健康意識和健康能力，滿足群眾日益增長的健康需求。

二、創建目標

鞏固完善“政府主導、部門合作、專業指導、社會參與”的工作機制，按照健康促進示范村標準和評分標準，加大健康促進示范村創建力度，在健康促進村完善以健康為核心的工作機制、環境建設和群眾生活方式，提高群眾健康素養和健康行為，倡導和諧健康文明的生活方式，不斷提升健康村創建水平。

三、組織機構

成立潞城鎮健康促進示范村創建領導小組，由主管衛生副鎮長擔任組長，教科文體辦、黨政辦、宣傳部、社區衛生服務中心負責人和各村支部書記擔任組員，教科文體辦牽頭主抓，負責日常組織、協調等工作。

四、創建標準

按照《北京市健康促進示范村標準》（附件3）和《健康社區/健康村評分標準》（附件4）開展創建工作。

五、創建步驟

（一）動員部署（20xx年3月）

召開全鎮的動員會，對創建活動進行全面安排。開展創建培訓，解讀評分標準。做好前期宣傳動員工作，營造爭創健康示范促進村的良好氛圍。

（二）主動申報(20xx年4月)

各村對照示范村標準開展自查，結合自身情況積極進行申報，形成《村關于創建健康促進示范村的申報說明》（附件1）和《 村創建健康促進示范村承諾書》（附件2），申報說明和承諾書的紙質版加蓋公章后于4月16日前交到計生辦109室，逾期視為不申報。

（三）現場查看(20xx年5月-6月上旬)

鎮計生辦將聯合相關部門對各村的申報情況進行實地查看，包括村內環境衛生、健康宣傳欄、健身場地等，并查看健康管理、健康活動和健康教育的檔案材料，隨機對部分村民進行健康衛生方面知識測評后進行綜合評分。

（四）授予標牌(20xx年6月底前)

根據現場查看的綜合得分，分值在70分以上的村達到健康促進示范村標準，鎮創建領導小組將授予健康促進村標牌，以發揮典型的示范帶動作用。

六、工作要求

（一）強化領導，精心組織安排

健康促進示范村創建工作是推動全民健康理念的重要抓手，請各村高度重視，成立由支部書記或村主任擔任組長的創建小組，精心組織，按照指標要求開展自查，查漏補缺，及時整改，確保對標達標。

（二）全民參與，營造良好氛圍

以健康促進示范村創建為契機，開展形式多樣的健康知識普及行動，使健康成為群眾生活中的重要元素，動員群眾積極參與，激發廣大群眾參與本村創建的熱情，進一步提升群眾的健康素養水平，營造健康、和諧、團結的氛圍。

（三）鞏固強化，發揮標桿作用

全鎮每個村都要積極參與創建工作，將健康作為為民服務的重要抓手，使群眾養成健康的生活方式，凝聚人心、凝聚力量，并不斷鞏固提升，發揮示范帶動作用。

創建健康村工作方案4

為推進我鎮健康村創建工作向縱深發展，進一步調動全社會全民參與創建健康村工作的積極性，加快我鎮健康村創建工作的進程，夯實健康村工作基礎，全面建設社會主義新農村，切實加強農村衛生工作，增強農民防病意識，提高農民健康素養，促進農村居民身體健康和社會主義和諧社會建設，結合我鎮創建健康村工作，特制定20xx工作實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，堅持“以人為本”、以農村群眾健康需求為出發點，堅持“以預防為主、以農村為重點”的衛生工作方針，堅持“政府組織、分級負責、部門協調、全民參與、社會監督、科學治理、分類指導”的原則，通過鞏固去年創建的健康村工作成果，建立健全農村衛生服務和健康保障體系，全面改善生產、生活環境，提高農村群眾的健康水平和生活質量。

二、工作目標

按照“健康村”考核評價體系，加大健康村創建力度，在健康村完善以健康為核心的多級多部門協調配合的村域健康環境創建機制，完善工作網絡和建設健康環境機制，完善居民健康生活教育引導工作機制，完善健康村“示范戶”評比機制， 培養村民樹立健康觀念和健康意識 ，提高健康素養，養成健康行為，倡導和諧、健康、文明的生活方式，提高健康村創建水平。

三、工作要求

（一）全面開展“環境綜合整治活動”

為扎實推進“環境綜合整治活動”，對歷年創建的健康村進行考評。對考評不合格的健康村，責令限期整改，對整改不力的，將取消健康村榮譽稱號。各健康村一定要高度重視、全力以赴、加強管理、迎接考評，確保順利通過。

各健康村要以村容整潔達標建設和“清潔家園”活動為載體，開展環境衛生整治活動、組織衛生督查巡查活動，實行“日查、周評、月考”制度，開展“衛生清潔戶”評比，改善農村環境衛生質量。根據我縣農村環境衛生管理中存在的薄弱環節，著重注意做好以下工作：

1、保持農村環境常態衛生整潔。重點是保持道路兩側、河道兩岸、宅前屋后的環境整潔。

2、注重環境衛生設施的改造管理。重點是垃圾房（箱、桶）、倒糞點等建設和管理，要求達到無害化的管理標準。

3、敢于解決突出的環境衛生問題。要以農村禽畜養殖場、廢品堆場等為難點區域；以農村公共場所和村民家庭宅前屋后為突出問題；以整治亂堆物、亂排污水為重要內容，嚴格管理，攻克難點、解決難題，保持常態衛生整潔。

4、加強農村病媒生物綜合防制。組織季節性的病媒生物突擊消殺活動，抓好鼠、蟑、蚊、蠅防制設施的建設， 加強環境清理，及時清除“四害”孳生環境，降低病媒生物密度。

（二）積極開展健康教育和健康促進活動

1、完善健康教育宣傳欄（宣傳櫥窗）。各行政村、人口較密集的自然村均需建立固定的“健康教育專用宣傳欄”，由村衛生室負責定期更換和日常管理。

2、完善健康教育活動室。“健康教育活動室”是村舉辦健康教育知識集中宣傳、觀看健康知識影視片的主要場所。“健康教育活動室”可以利用村活動室、衛生室等場所，有條件的村可單獨安排場所。組織村民閱讀健康報刊、觀看健康知識音像制品。健康教育活動室”由村衛生室負責日常管理。

3、舉辦健康知識講座和咨詢。根據季節特點、疾病譜和熱點健康問題，組織健康知識講座，年內不少于6次。

4、發放健康宣傳資料和宣傳物品。定期把健康教育資料、健康宣傳物品發放到每家每戶。全年至少4次，做到不漏發、不少發，并教育村民妥善保管。

（三）深入開展“健康自我管理活動”

圍繞四項管理任務、七項重點工作，把“健康自我管理活動”落到實處。

1、四項管理任務

第一項管理任務：掌握基本健康知識。管理要求：學習基本知識；掌握基本技能；關注健康信息；參加健康活動。學習內容：以《中國公民健康素養66條》為基本教材。“四控一動”、合理使用抗生素、預防傳染病、掌握應急自救技能。

第二項管理任務：了解自身健康狀況。管理要求：掌握健康標準；學會健康自測；定期健康體檢；有病及時診治。

第三項管理任務：養成健康生活方式。管理要求：合理膳食；適量運動；戒煙限酒；心理平衡.

第四項管理任務：針對疾病加強管理。管理要求：遵醫規范用藥；尋找危險因素；制定實施方案；定期檢查隨訪。

2、六項重點工作

（1）開展“健康大講堂”活動。可采用內聘、外請等方法，聘請村衛生室醫生、村干部、本地區熱心于健康教育的干部、老師和各界健康志愿者來村講課，有條件的也可聘請有關健康教育專家。全年每個村至少舉辦有一定規模的健康講座6次以上。

（2）組織農民健康體檢。做好各年齡組農民的免費健康體檢工作。對慢性病人，組織參加健康自我管理活動；對普遍性問題，開展有針對的健康教育。

（3）關愛老年人的健康生活。根據本村實際情況，力所能及、因地制宜推出關愛老年人的健康生活的措施。

（4）廣泛開展“四控一動”活動（控油、控鹽、控煙、控體重、適量運動）。通過建設健康家庭，培育示范戶、標兵戶，組織介紹交流、家庭互動，把“四控一動”落實到每戶家庭。一是控油、控鹽：介紹控鹽勺、控油壺的使用方法；推廣健康飲食譜；二是控煙：宣傳《控煙條例》和吸煙危害，落實農村控煙措施。村衛生所、辦公室實施禁煙，活動室實施控煙，制定控煙制度，張貼禁煙標志；在規定禁煙的公共場所不吸煙、勸阻室內吸煙；設立室外吸煙點，以后逐步減少吸煙點。三是開展文體健身活動：

（5）開展全民健身、愉悅身心等有益健康的宣傳教育;普及各類文體健身活動,推廣日行萬步，因地制宜建設“健康路”。組建體育文娛團隊，開展活動，參加比賽。組織群眾性文體活動，形成“一村一品”健身項目。

（6）建立健康自我管理小組。推進健康自我管理小組建設。可以吸收健康人群參加，注意吸收文體活動積極分子參加。

（四）扎實推進“全民健康生活方式行動”

在全面推進“全民健康生活方式行動”的同時，積極開展健康生活方式調查活動，以“健康家庭”創建為載體，引導農民加強自我教育，實現自我提高，進一步提高農民的.健康素質。

四、工作措施

各村要切實加強對創建健康村工作的領導，堅持政府主導、部門配合、村委實施、群眾參與，形成合力，為全面扎實推進創建健康村的各項目標任務而努力。

創建健康村工作方案5

為進一步提高紫城鎮家庭成員的健康意識，倡導健康的生活習慣，提升村居民健康意識和健康水平，決定在通惠、新安社區，城西、林田、中埔、龍潭、龍鳴村委會全村（居）范圍內開展“健康家庭”評選活動，有關活動如下：

一、活動宗旨

本次評選活動以提高居民健康為目標，通過“健康家庭”的評選活動，在全村樹立村（居）民信任、有先進性和代表性的典型，大力宣傳普及健康知識，用身邊先進典型教育、示范、影響和帶動廣大村（居）民養成健康生活習慣，形成全民崇尚健康、追求健康、享受健康的濃厚氛圍。

二、評選類型及條件

（一）評選類型：健康家庭

（二）評選基本條件

主要指在家庭生活中，倡導健康科學的生活理念，自覺建立科學、文明、健康生活方式的優秀健康家庭，以家庭的健康文明促進社會的和諧進步。

1、具有健康的生活環境。

（1）室內家居環境整潔，光線充足，通風良好。

（2）樓道內環境衛生整潔。

（3）廁所衛生，垃圾定點投放，不亂堆雜物，不亂扔垃圾，文明飼養禽畜寵物。

2、具有健康的氛圍家庭。

（1）堅持以德治家，家庭成員身心健康、和睦相處。

（2）優生優育，尊老愛幼、積極進取，以健康良好的心態面對生活、工作和學習。

3、具有健康的生活行為。

（1）家庭成員主動學習健康知識，樹立健康理念。有健康書籍。

（2）養成良好的生活習慣，講究個人衛生，不吸煙，少飲酒。

（3）飲食合理營養，控鹽控油，平衡膳食。

（4）堅持參加體育鍛煉，適量動動，心理平衡。

（5）關注身體健康，定期健康體檢，科學就醫。

（6）倡導低碳生活，優先使用節能環保用品。

4、具有健康的公眾形象。

（1）樂于助人、熱心公益，積極參與公益及健康志愿者活動。

（2）關心村（社區）建設，積極參加村（社區）健康文體活動。

（3）鄰里之間關系融洽，互幫互動。

（三）評選數量

“健康家庭”11000戶。

三、產生辦法

在村（社區）進行宣傳告示，由村民自薦和村民小組長推薦兩種方式推選出，要求書寫申報推薦材料，事跡材料真實、內容充實，經村民和評選代表進行評選，結合其在村（社區）的日常表現做出綜合評價。

四、命名表彰

評選工作結束之后，由村（社區）組織舉辦“健康家庭”表獎儀式予以命名和表彰。

五、工作要求

（一）高度重視，加強領導。認真組織，堅持標準，保證質量，嚴格篩選，做好宣傳、評選、表彰工作，確保評選質量和活動效果。

（二）廣泛發動，周密組織。村民的參與是評選活動取得實效的決定性條件，要注重實效，廣泛發動村民參與，及時推薦，確保評選活動順利進行。加強宣傳，營造氛圍。以“健康家庭”評選活動為契機，廣泛開展宣傳動員，充分利用各種宣傳陣地，廣泛宣傳“健康之家”先進事跡，學習先進典型，提升全民健康水平。

創建健康村工作方案6

一、指導思想

以十九大精神為指導，全面落實以人為本，依法保障、維護教職工的合法權益，關心教職工生活，努力改善教職工工作生活條件，為教職工的愉快工作服務，為教職工的幸福生活服務，為教職工的成長發展服務。

二、措施、辦法

1、制定《沂臨一中解決教職工實際困難的實施方案》制度。

2、建立定期查體制度。學校兩年至少組織一次教職工的普遍查體。

3、根據學校財力情況組織部分骨干教師外出考察學習，激發他們的工作熱情。

4、建立談心制度。如：家庭遇到重大事件、職務崗位變動、新入黨等情況，領導主動與教師溝通交流。

5、堅持開展“送溫暖”活動制度。每年教師節、春節及重大節日，學校都要認真開展“送溫暖”活動，幫助困難教職工解決實際困難。

6、建立開展文體活動制度。經常組織教職工參加文體活動;學校要為教職工配備相應的文體活動器械，適時召開教職工參加的運動會和項目比賽。形式多樣，內容豐富。

7、堅持教代會制度。每年召開一次教代會，整理教師的提案并給予答復。

8、轉變學校管理理念。貫徹落實以人為本，轉變管理理念，使各項制度、規范、程序突出對教職工的情感和人文關懷。

9、組織教職工心理健康教育活動。聘請心理咨詢教師，開設心理輔導講座、分批組織教師外出考察，調節教師心理，幫助教職工養成健康向上的心理品質。

10、建設好“教工之家”。學校要為教職工的文體活動提供必要的條件，有專門的活動場所。

11、切實保護女教職工的特殊權益。女教職工生育要享受國家規定的假期和待遇。“三八”婦女節要組織必要的慶祝活動。對處于孕期、產期、哺乳期的女教職工要予以必要的照顧。

12、努力營造關心教職工生活的良好氛圍。學校領導要進一步提高認識，通過多種形式做好宣傳工作，把關心教職工生活作為本職工作抓實抓好。努力為我校教師營造愉快工作、幸福生活、和諧發展的良好氛圍。

創建健康村工作方案7

一、德育工作理念

堅持“以人為本，德育為先”的育人理念，堅持黨的教育方針，遵循“認知--發展”理論，堅持“品行至上，成人第一”的指導思想，以培養“志遠行近，正氣大氣、言行規范、思想活躍的一中人”為目標，以班風、學風、校風建設為抓手，引導學生確立職業與人生規劃，樹立遠大目標，成為報效社會、服務人民的優秀人才;以誠信教育為抓手，讓一中學生成為值得信任的人;以學生自律教育為抓手，著力培養學生政治上的自辯能力、學習上的自學能力、生活上的自理能力。達到和諧發展，主動發展，全面發展。

二、德育宏觀目標

1.在德育管理隊伍建設上，建設一支業務精湛、結構合理、能力突出的德育管理隊伍。

2.在學生培養教育上，培養學生具有崇高的歷史使命感和社會責任感;愛黨、愛國、熱愛人民;不斷完善，積極進取;有較堅實的學科基礎知識和解決問題的能力;誠實守信，身心健康;全面發展，學有特長。

3.建立健全完整的德育工作體系，達到德育目標具體化，德育內容系列化，德育途徑多樣化，德育方法科學化，德育評價多元化，德育獎懲制度化的要求。

4.建立健全新型的德育工作制度。達到全面育人、全程育人、全員育人。

5.創建全市德育工作優秀學校。形成適合我校校情的德育工作理論體系、實踐體系，建設融書香、健康、民主、科學于一體的平安校園、文明校園、文化校園。

三、德育工作制度

1.學校德育工作規劃及實施方案

2.德育工作計劃、總結制度

3.德育主題活動的計劃、實施方案

4.全員育人導師制

5.建立班教導會制度

6.教職工教書育人“一崗雙責”考核制度

7.學生校外實踐教育社會義務制度

8.學生社會實踐檔案

9.升降國旗、每周升旗儀式制度

10.利用重大節日和史實開展系列教育活動制度

11.“行為規范”達標檢查制度(含行為規范檢查細則)

12.學生思想品德評價方案

13.“三結合”教育制度

14.勞動、社會實踐制度

15.班主任德育工作考核評估制度

16.優秀班級評比制度

17.主題團會制度

18.每月一次班主任工作會議制度

19.每月一次班干部會議制度

20.學困生幫扶制度

21.貧困生資助制度

22.骨干班主任評聘制度

23.德育干部及班主任培訓制度

24.班主任家訪制度

25.家長會制度

26.家校聯系制度

27.保護環境愛護公物制度

28.國旗下講話制度

29.優秀團員評選制度

30.主題班會評價方案

31.心理健康教育工作條例

32.家長委員會章程

33.家長學校工作條例

34.青年志愿者服務總隊章程

35.學生社團組織管理條例

36.優秀學生表彰獎勵制度

37.學生違紀處理條例

38.藝體特長生管理規定

39.藝術教育工作條例

40.預防傳染病制度

41.學生外出活動審批制度

42.班主任津貼發放辦法

43.班主任工作質量評價方案

四、德育目標與內容

(一)德育目標要求

1.思想政治方面的基本要求

正確認識社會主義建設與改革成就，具有與祖國休戚與共的感情、民族責任感和歷史使命感。初步運用馬克思主義觀點和方法觀察分析社會現象。

2.道德行為方面的基本要求

具有國家利益、集體利益和個人利益相結合的社會主義集體主義精神。

樹立勞動觀點，有良好的勞動習慣、較強的生活自理能力和艱苦奮斗的思想作風。遵守公民道德;懂得現代文明的生活方式和交往禮儀。

3.個性心理素質和能力方面的基本要求

形成堅毅勇敢不怕困難、敢于創新的品格。

對不良影響有一定識別能力和抵制能力，并具有一定的自我教育和自我管理等能力。

(二)德育的主要內容

1.馬克思主義常識教育

初步的科學世界觀、人生觀和價值觀教育。

政治、經濟常識教育。

2.愛國主義教育

國家利益高于一切的教育。

為祖國富強、人民幸福貢獻青春的教育。

遵守民族政策、維護民族團結和祖國統一的教育。

3.國際主義教育

我國獨立自主的和平外交政策及熱愛和平的教育。

發展各國人民之間友好合作的教育。

獻身人類進步事業的教育。

4.理想信念教育

社會主義“共同理想”的教育。勵志與立志成才的教育。

5.道德教育

社會主義社會人際關系的教育。交往禮儀、感恩教育、公民道德教育。

個人利益、集體利益和國家利益相結合的社會主義集體主義觀念教育。

6.勞動教育

進一步加強勞動教育與社會實踐指導，艱苦奮斗、勤儉節約教育。

7.民主、法制與紀律教育

社會主義民主政治、法紀與紀律教育。

8.身心健康與個性發展教育

繼續進行青春期教育，加強心理保健指導，加強良好意志品格的教育。

除對高中各年級學生進行思想、政治、道德品質、良好個性心理素質和能力等以上各系列內容的教育外，還要隨著經濟、政治形勢發展及黨和國家重大決策進行形勢任務和時事政策等教育;結合紀念重大節日、紀念日以及班、年級教育主題的需要進行革命傳統教育，結合有關學科教學和各種課外活動進行審美教育;行為習慣的養成教育，生命教育，傳統美德教育，科技創新教育等。總之，要針對不同年級的學生的特點和需要，有計劃、有步驟地進行綜合的、系統的、經常的思想政治道德教育。

四、高一年級德育工作基本要求

(一)學生生理、心理發育的主要特點和階段學習特點

1.學生生理發育的主要特點

高一學生處于青少年向青年過渡的階段，身體發育進一步減緩并趨向成熟。

2.學生心理品質發展的主要特點

心理發育呈不平衡狀態，個性漸趨形成，漸向社會人轉化，由于遺傳和環境的因素，一部分學生性格穩健，而部分學生則心理年齡不成熟。學生心理還會產生波動性。

3.學生思想品德發育的主要特點

在九年義務階段已初步形成基本的道德規范，但不鞏固，由于受家庭、社會不道德行為的各種影響，還會出現反復。大部分學生尚未具備健全的人格，還需社會、家庭、學校的扶持。此階段正是學生世界觀、人生觀、價值觀形成的時期，是學生初步形成自己的理想的階段。

4.學生本階段學習任務的特點

面臨初中到高中的較大幅度的跨越，高一教學要以獲取基本知識為主過渡到以培養能力為主的學習階段。高一的學習呈現學習密度大、開設門類多，要求能力高的特點，學生還很不適應。高中培養學生創新精神和實踐能力的起步階段。

(二)德育目標

1.政治思想方面的德育目標要求

熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，初步認識黨的基本路線，正確理解黨的方針政策;進行立志成才、報效祖國的教育。經常收看新聞通訊，能對社會熱點、重點進行正確的分析。初步具備國防觀念，認識維護國家安全是每個公民應盡的義務。

2.道德行為方面的德育目標要求

以習慣養成教育為中心，從學生的言談舉止、衣食坐行抓起，注重對學生良好習慣的培養，讓學生懂得如何到食堂排隊吃飯，如何在宿舍就寢，如何講究個人與集體衛生，懂得如何午休和上自習課，如何完成作業，如何誠信考試;懂得怎樣和老師與同學和睦相處，怎樣尊重他人。

確立做人的基本道德，遵守公民道德的基本要求，做到遵紀守法、明理誠信、團結友善、勤奮學習、愛護環境。遵守學生守則和高中學生的常規要求，形成良好的行為規范。正確處理個人和集體的關系，增強集體觀念，初步形成積極進取、團結奮進、勤奮學習、全面發展的班集體。

3.個性心理品質方面的德育目標要求

認識健康的心理和良好的個性品質是高中生應具備的重要素質。初步樹立頑強的意志品質，良好的心理素質、高尚的情操。

4.學習態度、方法指導的目標

確立合理的學習程序，養成良好的學習習慣，形成良好的思維品質，初步形成符合實際的科學學習方法。培養學生主動、積極、創新的意識和實踐能力。

(三)德育內容

1.愛國主義、社會主義教育

樹立堅定正確的政治方向，熱愛祖國、熱愛中國共產黨。通過學習中國近現代歷史，認識“社會主義道路是中國走向國富民強的唯一正確選擇”“沒有共產黨就沒有新中國”。

2.集體主義教育

認識自己的集體，熟悉集體成員，展示集體每個成員的特色和才華。

認識班、校集體在高中生活的重要性，正確處理個人與集體的關系，培養學生的合作意識和團隊精神。

通過入學教育，明確學校對高中生的常規要求，確立班級共同遵守的規范。

組織軍訓活動，鍛煉學生的組織紀律性，學會合作，學會生活。

在科技節、體育節、藝術節等一系列學校、班級的活動中展示集體的力量，增強集體的凝聚力，初步形成團結奮進的班集體。

3.理想教育

初步確立自己人生奮斗的目標。樹立立志成才報效祖國的崇高理想;通過科技節等科技活動，培養熱愛科學，追求科學的人生理想。認識獲得成功的所具備的素質，鼓勵學生從高一開始以理想為動力，全面提高自身的綜合素質。在學科教育和社會活動中進行英雄主義教育，培養正確的人生觀，鼓勵學生從小樹立崇高的理想，并為實現理想而奮斗。

4.道德教育

落實公民道德實施綱要的基本要求，做到愛國守法、明理誠信、團結友善、勤奮奉獻。落實學生一日常規，做到尊師守紀、關心集體、團結友善，熱心公益事業的道德基本要求。

5.學習態度、方法指導

通過學科教學，確立認真、嚴謹的學習態度，確立科學的學習程序、初步形成科學的學習方法，養成良好的學習習慣。確立學科規范，落實各科學習要求，鼓勵學生主動進取的學習精神，培養學生創新精神和實踐能力。

6.勞動教育

熱愛勞動，尊重勞動人民，愛惜勞動果實，創造良好的班級、學校環境;積極參加班級值日掃除等勞動，積極參加植樹節活動，參加社會公益勞動。

7.遵紀守法教育

學習政治法律知識，明確自身的權利和義務，學法、用法，維護法律的尊嚴，依法保護自身的合法權益;同時還要遵守國家的法律法規，尊重他人、遵守公共秩序，遵守社會公德。

8.良好的個性心理品質教育

開設心理選修課，定期開展心理講座，普及心理常識，使學生初步掌握簡單的心理調節方法。

除以上教育外，還要隨著經濟、政治形勢發展及黨和國家重大決策進行形勢任務和時事政策教育;結合紀念重大節日、紀念日以及班、年級教育主題的需要進行革命傳統教育，結合有關學科教學和各種課外活動進行審美教育，生命教育，傳統美德教育，科技創新教育等。

(四)學科德育目標及要求

政治：加強對學生公民意識，心理品德，道德修養的教育。進行馬克思主義基本常識的教育，初步理解馬克思主義的哲學、經濟學、政治學的基本觀點，初步樹立正確的政治方向和建設中國特色社會主義的志向，為確立正確的世界觀、人生觀、價值觀奠定基礎，能初步運用所學觀點觀察分析社會經濟、政治現象，指導自己的思想行為。

語文：在教學中培養學生學習傳統文化，領悟民族精神。根據文道統一的原則，選擇文質兼美的文章，使學生在學習語言和文章過程中增強熱愛祖國語言文字的感情;結合文章主題思想和形象感染，進行愛國主義、社會主義和良好道德、心理教育;在指導課外閱讀和作文中發展學生思維能力和審美情操。

數學：教師要有意識地培養學生言必有據、一絲不茍、堅持真理、改正錯誤的科學態度。進行辯證唯物主義的教育。通過數與形、常量與變量、靜止與運動、直線與曲線、有限與無限等進行辯證關系教育;從實際問題引出數學知識，進行數學來源于實踐又服務于實踐的認識論教育。用有力的數據、百比分說明社會主義建設成就;用我國數學發展史料介紹祖國數學科學的悠久歷史和燦爛成就，弘揚歷代著名數學家的優秀品格，進行愛國主義、社會主義教育、道德品質教育、科學精神教育。

英語：通過反復地進行學習英語的目的性教育，進行愛國主義和社會主義教育;在英語教材的內容和語言訓練中，滲透愛國主義、社會主義、國際主義以及良好道德品質和文明行為規范教育。主要有進行法制、紀律、安全、心理品質和理想、情操教育的內容。

物理：培養學生尊重事實，一絲不茍，重視實踐的科學精神。通過種種物理現象，揭示其規律，進行尊重客觀事實的科學態度和探索精神的教育，通過物質存在形式的多樣性、物質不滅和能量守恒、波粒二象性、物理定律的普遍性和局限性等內容和教學，進行辯證唯物主義觀點教育。通過我國古代和當今物理科技成就和科學家事例的介紹，進行愛國主義、社會主義和優良品質的教育。結合實驗操作進行遵守紀律、愛護公物、團結互助和嚴謹認真的科學態度等教育。

化學：介紹我國古代工藝成就和我國當今化學工業、化學科技成就以及著名化學科學家業績，進行愛國主義、社會主義和高尚品德的教育。結合化學知識進行辯證唯物主義教育，如在物質結構學習中進行物質無限可分觀點教育，在化合與分解的學習中掌握對立統一觀點，在元素周期率學習中掌握量變質變觀點，在溶解平衡中掌握運動的絕對性與相對性觀點等等。結合實驗操作進行科學態度和遵守紀律、愛護公物、團結互助等品德教育，結合我國自然資源和國情教育，增強歷史使命感教育。教材中大量關于我國古代和當代化學工藝及建設成就照片圖表，增強了德育感染力。

歷史：通過按時間順序敘述歷史，揭示歷史發展規律，進行歷史唯物主義教育;通過對五千年中華文明的了解，近代落后挨打的史實，中國人民前赴后繼反侵略斗爭和無數仁人志士探索救國救民之路的事跡，進行愛國主義教育;通過近現代史是如何選擇中國共產黨的領導和走社會主義道路的，進行熱愛黨和社會主義教育。通過世界史學習，加深對社會發展規律的認識，對于資本主義社會本質的認識，對無產階級歷史使命和國際主義義務的認識。歷史人物的高尚品德也是思想品德教育的有效內容。

地理：通過講解我國的自然國情(地理環境、自然資源等)和我國的人文國情(政治、經濟、人口、文化、教育等)提供我國人口、土地、資源、環境治理、生態保護等方面的大量資料和數據，使學生既了解鄉情、國情、基本國策和社會主義建設成就，增強愛家鄉、愛祖國、愛社會主義、愛中國共產黨的情感，又了解我國人口眾多、資源有限基礎薄弱的現狀，從而加深對社會主義現代化建設的艱巨性、長期性、復雜性的認識，激勵起自力更生、艱苦奮斗精神和振興中華的責任感。高中階段進一步使學生以辯證唯物主義觀點認識人類與環境、國情與國策、中國與世界的關系，培養正確的人口觀、資源觀和可持續發展的觀點。

計算機：通過世界和我國計算機的發展，激發學生開拓進取精神，通過計算機的操作訓練，培養科學的態度和嚴謹的作風，遵紀守法(軟件知識產權保護法)，團結協作等品德行為。還滲透“科技是第一生產力”的思想教育。

體育：結合體育運動和訓練進行道德品質教育和頑強意志力的培養。如遵守紀律和社會公德，尊重愛護他人、集體主義精神，愛護體育器材和場地等公共財物的教育。體育在培養良好心理素質方面，如誠實正直、積極向上、堅毅勇敢、不怕困難、競爭進取、不驕不餒等方面，有著獨特的作用。

音樂：在教學中進行審美教育和情操熏陶。強調思想性與藝術性的統一，音樂教學與思想情感教育的緊密聯系，從認知、操作、情意三方面進行愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛祖國音樂文化的思想教育。通過編選教材寓意深刻的歌曲，欣賞高雅的音樂作品，進行高尚情操、活潑開朗、愛美棄惡的品德情操教育，把思想政治教育貫徹于歌曲的演唱、評述、音樂家的介紹等教學活動之中。

以上各學科的“一崗雙責”考核，要在學期結束時，由學生處和教務處共同實施。

(五)實施細則

九月份

1.德育目標

落實學校各項常規，形成良好紀律規范;確立班級的奮斗目標，創造班級良好的教育氛圍，初步形成積極進取，勤奮團結的班集體。

2.實施基本內容

(1)召開班主任和科任老師的研討會，研究年級的工作目標，確立年級良好的學習氛圍和紀律規范。

(2)組織學生參加入學教育，內容為參觀學校校史，介紹學校的辦學思想，學校校規，明確高中的任務和要求，提出新學年的要求。

(3)組織學生參加軍訓，在軍訓中培養學生嚴格的組織紀律性，鍛煉學生吃苦耐勞的意志品質和善于合作的團隊精神，為初步形成班集體創造條件。

(4)教育學生邁好高中第一步，做一次名為“邁好高中第一步”的主題班會。組織優秀畢業生介紹高中成長經驗，引導學生珍惜高中的黃金時代，確立做人的基本道德和高中成長目標。討論確立本班的班規班約，并以書面形式讓全班同學熟悉。

(5)加強常規教育，強化學生常規意識，強化日常行為習慣，加強文明禮儀教育。認真檢查常規的落實情況，嚴格獎懲制度，重點糾正高中學生中存在的：遲到、課上紀律散漫、打架、吸煙等問題。形成學生“自知、自練、自省、自糾”的自我管理機制，使規章制度內化為學生的自覺行為。

(6)對學生升入高中必然遇到的銜接過渡問題給予適時的指導，加強學生面對挫折的心理輔導。適當機會可以做一次心理健康講座，幫助學生消除不良心理，增強自信心。引導學生培養自己的耐挫能力，以頑強的意志品質爭取優良的學習成績。

(7)培養班級干部，培養他們對班級的責任感、協調能力、領導能力與組織能力。

十月

1.德育目標

以愛國主義為主題，增強學生刻苦學習，報效祖國的責任感與集體榮譽感。

2.實施基本內容

(1)加強學生升旗儀式的紀律要求，要求學生集合升旗快靜齊，唱國歌校歌時聲音宏亮，增強學生愛國意識。

(2)各班組織一次主題為“祖國在我心中”的主題班會，可通過搜集展示祖國改革成就，社會風貌，或學生自編節目，以多種形式來突現主題，增強學生民族自豪感。

(3)組織學生觀看愛國影片，以直觀的形式激發學生愛國熱情。

(4)做一期主題為“祖國在我心中”的黑板報，歌頌祖國成就。

(5)本月家庭教育的目標是培養孩子的家庭責任感，要求家長有意識地安排學生承擔必要的家務勞動,在勞動中使學生尊重勞動,體會責任。

十一月

1.德育目標：培養學生創新思維，以活動激發學生集體榮譽感，提高學生團結協作能力。

2.實施基本內容

(1)組織年級廣播操比賽、籃球比賽，鼓勵班級積極進取、團結互助，增強班級凝聚力。

(2)組織科技節活動，培養學生科學精神、嚴謹認真的科學態度，學有特色，全面發展。

(4)做一次全年級的學習經驗交流會，讓各學科備課組長做學法指導，讓前一段時間在銜接學習中成績較為突出的學生介紹先進經驗，使學生有準備地面對期中考試。

(5)做一次以“創新學習”為主題的班會，讓班級學生介紹自己在學習中的創新體會，發現各學生優點與特色，在班集體內最大限度地調動學生的積極性。

(6) 總結班級開學以來的常規、學習及組織活動情況，交流學習、成長的經驗和體會，表揚好人好事，對后半學期的班級成長提出建議和要求。

(7)開一次家長會,向家長匯報前一階段年級情況,學生學習情況,針對不足,提出建議,本月家庭培養目標為共同培養學生創新思維能力,要求家長配合學校,支持學生參與科技節的活動。

十二月

1.德育目標

鼓勵學生發揮個性特長，促進學生全面發展，使學生為集體做貢獻，增強班級凝聚力，為形成團結奮進的班集體而努力。

2.實施基本內容

(1)開展“法治教育月”活動。讓學生知法、守法、不犯法。安排法制副校長的講座，從理論上，法律上引起學生對知法守法的理解與重視。做一次以“做知法守法的中學生”為主題的主題班會。

(2)組織學生參加迎新年文藝展示活動，積極展示班級特色，爭取班級榮譽。

(3)做一次主題為“我的青春舞臺”的主題班會，讓學生充分展示自己才華，讓學生之間，師生之間增進了解，進一步增強班級榮譽感。

(4)組織學生觀看話劇，可考慮古今中外的名劇，讓學生感受經典魅力，陶冶情操，提高鑒賞能力。

(5)本月家庭教育目標為:營造文化藝術的氛圍,讓家長和學生一起感受藝術魅力,比如一起聽一出音樂劇,一起欣賞一本文學名著等。

一月

1.德育目標：引導學生以頑強的意志品質，以刻苦努力的精神爭取優良的學習成績。強化學生誠信意識。

2.實施基本內容：

(1)召開一次以“誠信為立人之本”為主題的主題班會，可讓學生搜集社會上關于誠實守信的正反例子，讓學生進一步了解誠信對于人生的重要性。

(2)請老師或專家做一次講座，關于考前的心理準備，指導學生張弛有道地進行期末復習。

(3)以當前社會時事為契機，宣揚刻苦拼搏，知難而上的精神。鼓勵學生增強自信，勇于克服困難，調整自我，爭取優良的學習成績。

(4)以期末評優為渠道，引導學生關心集體，關心個人價值的實現，指出不足，表揚先進。

(5)做好寒假指導工作，指導學生充實健康地度過假期。

(6)本月家庭教育目標為:培養學生刻苦努力,勇于拼搏的精神，要求家長以身邊實例或自身經歷來教育學生,以加強學生努力奮斗的意識。

二月

1.德育目標

引導學生深入社會，感受民俗，感受民族文化和民族精神。

2.實施基本內容

(1)安排志愿者活動和適合高中生的社會實踐活動，讓學生關心社會，關注人生，感受世界。

(2)利用春節，引導學生參加各種民俗活動，深入民間文藝活動，了解民間藝術與風俗，了解傳統文化。

(3)本月家庭教育目標為:要求家長在寒假期間，尤其借助春節，帶學生參觀廟會等民間活動，進一步體會民族文化的精髓。

三月

1.德育目標

通過安全教育和宣傳，提高學生自護自救能力，提高安全意識。

2.實施基本內容

(1)開展一次道德講堂活動。開展“文明禮貌月”活動。

(2)開展《知識守護生命》校本教材的學習。開展衛生防疫教育，“拒絕吸煙，遠離毒品，遠離網吧”教育。

(3)高度重視高一年級容易出現的打架問題。年級、班級要進一步加強對“問題學生”的教育，體貼關懷，表揚鼓勵。

(4)以年級、班級為單位，組織學生學習《防止未成年人犯罪法》，組織學生收看“法制教育專題片”，開展系列教育活動。

(5)針對高中生騎自行車上下學較多的情況，開展交通安全教育。嚴格落實交通安全教育的各項要求。

(6)本月家庭教育目標為：強化學生法律意識，提高法制觀念，做知法守法的公民。要求家長從自身做起，以實際行動教育學生做守法公民。

四月

1.德育目標：

(1)讓學生認識青春期特點，認識自身，能正確對待青春期的問題。

(2)讓學生讀書，以陶冶情操，增長知識。

(3)開展愛國主義教育活動。

2.實施基本內容

(1)請專家做關于青春期的講座，尤其是對異性交往問題的指導，引導學生能正確處理青春期問題。

(2)做一次以“青春話題”為主題的主題班會，可用辯論，討論等多種形式引導學生認識青春，從而珍惜青春，珍惜時間。

(3)開一次家長會，與家長進行座談，共同討論幫助孩子正確度過青春期的問題。

(4)結合423世界讀書日，啟動讀書節活動。

(5)舉行清明節掃墓活動，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育。

(6)舉辦“體育節”活動。

(7)本月家庭教育目標為：幫助孩子認識自我，認識青春期。要求家長用寬容平等民主的態度走入孩子內心世界，了解孩子，讓孩子學會尊重。

五月

1.德育目標：引導學生充分展示自我特長，在活動中培養學生集體榮譽感。

2.實施基本內容：

(1)組織“藝術節”展評活動。組織學生參加“紅五月歌詠比賽(班歌比賽)，青春舞步跳起來”等活動，讓學生在活動中展現自我，互相增進了解，為班級榮譽而努力。并以此對學生進行學會尊重、學會關心、學會欣賞他人的團結友善教育;

(2)做一次以“學會欣賞”為主題的主題班會，引導學生用欣賞的眼光看待他人。

(3)開展“做一個有道德的人”活動，組織學生參加慰問敬老院，維護社區環境等公益活動，引導學生關愛周圍社會。

(4)本月家庭教育目標為：培養學生個性特長，引導學生學會充分把握機會展示自我，并學會欣賞尊重他人所長。要求家長與學生一起閱讀一本名人傳記。

六月：目標實現月

1.德育目標

培養學生以理想、目標激發學習動力，為實現理想而奮斗的精神。

2.實施基本內容：

(1)做一次以“身邊的榜樣”為主題的主題班會，引導學生發現身邊刻苦努力，為實現理想而奮斗的例子，從而產生向上的動力。

(2)舉辦一次道德講堂活動。

(3)推薦學生看名人傳記，從名人的事跡中吸取奮斗的力量，學習名人是如何以理想激發動力從而取得成功的。

(4)本月家庭教育目標為：調節學生心理，鼓勵學生戰勝困難，爭取優異的學習成果。要求家長經常與學生談話溝通，了解學生情況，并及時與學校取得交流，共同幫助孩子以自信的態度面對考試。

七月

1.德育目標

培養學生家庭觀念和熱愛祖國大好河山的意識。

2.實施基本內容

(1)家庭活動為主要教育陣地，由家長帶領學生走訪名山大川，感受祖國風景，記錄心得，激發學生熱愛祖國的思想。

(2)在參觀走訪活動中，進一步增進家庭和睦，使學生增強家庭觀念。

(3)本月家庭教育目標：培養學生家庭觀念和熱愛祖國大好河山的意識。

八月

1.德育目標

培養學生動手實踐能力，以及深入社會，感受生活的能力。

2.實施基本內容：

(1)要求各班在網上建立班級網頁。

(2)由各班團支部牽頭組織志愿者活動，要求深入到社區。

(3)要求學生在家里幫助家長做力所能及的家務活，感受生活。

(4)本月家庭教育目標為：培養學生自立自理能力，讓學生了解生活。要求家長給學生提供各種接觸社會的機會，讓學生充分了解生活。

五、高二年級德育工作基本要求

(一)學生生理、心理發育的主要特點和階段學習特點

1.高二學生生理發展的主要特征

高二學生處于青少年向青年過渡的階段，身體生長速度開始減慢，性發育基本成熟，大腦活動機能在繼續發育著，生長和發育日趨完善。

2.高二學生心理品質發展的主要特征

高二學生的知覺更具有目的性和系統性，更仔細和深刻，能發現事物的細節、本質和因果關系;注意力已居主動性，能和明確的學習目的聯系起來;記憶力達到一個新的成熟階段，能按一定的學習目的支配記憶，能更多地用理解識記的方法，記憶教材，找出內在聯系，并自覺地復習，進行自我檢查;思維具有更強的組織性和批判性，能完整的表述自己的思想或意見，能對事物進行分析，但不盲從。但這個階段的學生在認識上容易犯片面性的錯誤。

3.高二學生思想品德發展的主要特征

高二階段是世界觀、人生觀、價值觀逐步形成并趨于穩定的時期，現階段形成的思想品德特征基本上代表他成熟后的特征，往往在一生中保持。絕大部分學生具有愛國主義的情感，他們的學習態度一般是積極、刻苦的;他們的自我意識進一步發展，能從政治表現、道德品質、工作態度和能力上評價別人和自己;他們逐漸關注社會，形成對社會的初步的認識，逐步形成自己的理想;他們更關心友誼，更深層理解友誼的意義。但由于自我意識發展的不平衡，有些學生往往還不能準確地了解、評價自己，對客觀世界的認識也比較膚淺。

4.高二學生學習任務的主要特征

高二是高中承上啟下的階段，繼續保持良好向上的積極學習心態、鞏固高一所學的知識基礎，提高自己自主學習的能力是這一階段的突出特點。隨著各科的學習，盡快提高自己理解、分析問題能力，形成自己科學的思維品質，形成自己的較強的自學能力，掌握各科的科學體系，形成自己的優勢，為畢業、升學奠定基礎、“迎接高考，抓住高中學生學業水平考試”是高二學生學習的主要任務。

(二)德育目標

1.引導學生初步樹立正確的政治方向，確立科學的人生觀、世界觀。

熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨領導;實事求是，尊重科學，唯物辯證的認識社會現象;初步形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，正確的認識處理個人與集體的關系。

2.引導學生逐步養成良好的道德、文明行為習慣。

落實《公民道德實施綱要》，有良好的公德意識和文明行為，將公德意識細化為行為準則。自覺遵守中學生守則，自覺做到關心集體、團結同學、保護環境、愛護公物、熱心公益事業。

3.培養學生良好的心理品質。

引導學生提高自我心理調節能力，在緊張的學習壓力面前，保持健康的心態，敢于面對困難、挑戰自我、形成勇于克服困難的頑強意志品質。培養熱情開朗、善于溝通為主流的人格特征，樹立中學生的良好的自我形象。使學生的個性心理全面、和諧、健康地發展。

4.學習態度和學習方法的指導

正確對待學習的成敗，學會調整學習情緒，激發強烈的學習動機，培養濃厚的學習興趣，提高學習技能，發展思維能力，學會獨立思考，掌握有效學習方法。

(三)德育內容

1.愛國主義教育、社會主義教育

結合參觀各種場館進行黨的基本路線教育、時事政治的教育，有計劃地進行科學世界觀、人生觀、價值觀教育。認識高中生肩負的歷史重任，認識加快現代化的緊迫性，激發學生的社會責任感和使命感，激發學生為強國而勤奮學習的動力。

2.集體主義教育

通過百分量化評比，落實常規要求，增強集體意識，增強班級凝聚力;通過學校、班級的各種系列的主題教育，養成遵守集體紀律和社會公德行為習慣，培養集體主義觀念和情感。

3.理想教育

在教育教學和社會活動中進行理想主義教育，鼓勵學生樹立“立志成才、建設祖國，奉獻社會”的崇高理想，并以此為動力，勤奮學習，全面發展，切實提高自身的綜合素質。

4.道德教育

教育學生遵守學生守則和日常行為規范，做到團結友善、勤奮奉獻、愛國守法、明理誠信。培養謙虛、謹慎、自尊、自強、誠實、守信、正直、勇敢、勤勞、儉樸、助人為樂等優秀品質。

5.學科教學中的教育

通過落實學科教學，形成認真、嚴謹的學風、科學的學習程序、良好的學習習慣，開拓視野、鼓勵進取，培養創新能力、實踐能力。

6.勞動教育

組織公益勞動，培養學生勞動觀念，尊重、愛惜勞動成果。積極參加班級值日掃除等勞動，形成良好的環境保潔意識。

7.遵紀守法教育

通過學習各種法規和法律知識，請專家做法制報告，進行遵守交通規則、遵守社會規范的教育。明確自身的社會責任和權利，學法、用法，維護法律的尊嚴，依法保護自身的合法權益;同時還要遵守法律，尊重他個人、集體、社會的根本利益;開展社會調查活動、召開相關主題班會、出班刊、壁報等多種形式，認識法律、法規與我們的學習和生活密切相關，認識遵守公共秩序，遵守社會公德的重要意義。

8.良好的個性心理品質教育

了解學生生理和心理發展的個別差異，對學生的主體和個體情況做到心中有數，有針對性地關注及教育。引導學生增強應變、適應、及心理承受能力，定期開展心理講座，幫助學生初步學會健康的心理調節方法。

除以上教育外，還要隨著經濟、政治形勢發展及黨和國家重大決策進行形勢任務和時事政策等教育;結合紀念重大節日、紀念日以及班、年級教育主題的需要進行革命傳統教育，結合有關學科教學和各種課外活動進行審美教育，傳統美德教育，科技創新教育等。

(四)實施細則

九月份

1.德育教育目標

加強做人的基本道德的教育，對學生進行禮儀、常規教育，引導學生自己管理自己，自己教育自己。通過組織勞動實踐，培養學生的環保意識、實踐能力、吃苦耐勞和集體主義精神。擴大學生知識面，陶冶學生的情操，促進學生綜合素質的提高。

2.德育教育活動

(1)召開年級教師工作研討會，研究年級學期(學年)的工作目標，確定年級整體工作規劃。

(2)召開年級家長委員會會議通報年級工作計劃，征詢家長意見。

(3)召開年級學生進入高二的動員會。

(4)組織勞動實踐，培養和鍛煉學生吃苦耐勞的意志品質。

(5)落實常規，樹文明班風、創優良學風、做雙優學生。

(6)舉辦一次道德講堂活動。

十月份

1.德育教育目標

引導學生樹立“立志成才，報效祖國”的理想;瞄準高考，為完成預定目標打下堅實的基礎。

2.德育教育活動

(1)組織學生參加青年志愿者活動。

(2)組織團員參加創造優美校園環境活動。

(3)看一場電影。

(4)結合主題班會出一期班刊。

十一月份

1.德育教育目標

啟動“科技節”系列活動。加強科技教育，引導學生關注現代科技，走進現代科技，培養學生嚴謹、認真、勇于創新的科學精神。

2.德育教育活動

(1)結合學科教學，組織自制教具小實驗、展示。

(2)組織年級籃球賽、拔河比賽。

(3)主題班會。

十二月份

1.德育目標

鼓勵學生發揮個性特長，促進學生全面發展，使學生為集體做貢獻，增強班級凝聚力，為形成團結奮進的班集體而努力。

2.實施基本內容

(1)開展“法治教育月”活動。讓學生知法、守法、不犯法。安排法制副校長的講座，從理論上，法律上引起學生對知法守法的理解與重視。開一次以“做知法守法的中學生”為主題的主題班會。

(2)組織學生參加迎新年文藝展示活動，積極展示班級特色，爭取班級榮譽。

(3)做一次主題為“我的青春舞臺”的主題班會，讓學生充分展示自己才華，讓學生之間，師生之間增進了解，進一步增強班級榮譽感。

(4)組織學生觀看話劇，可考慮古今中外的名劇，讓學生感受經典魅力，陶冶情操，提高鑒賞能力。

(5)主題班會。

一月份

1.德育教育目標

針對高二年級會出現的學習上的進一步分化，引導學生轉變學習觀念和方法，努力調整心態，克服畏難情緒。改進學習方法，提高學習效果。

2.德育教育活動

(1)以班級為單位，組織學習交流，進行各科學法的指導。

(2)組織以“誠信”為主題的教育活動，做一個坦誠待人，信守承諾的人。

(3)主題班會。

二月份

1.德育教育目標

組織學生利用假期走入社會，從感興趣的一點入手，了解民族風情、傳統文化。

2.德育教育活動

(1)觀看一場藝術演出。

(2)主題班會。

三月份

1.德育教育目標

針對高二年級學生出現兩極分化現象，可能派生的一些不良苗頭，引導優良風氣，教育學生知法守法，注重法紀規范。

2.德育教育活動

(1)組織國內外形勢報告，進行黨的基本路線教育。

(2)組織安全教育與宣傳，強化自護意識。開展《知識守護生命》校本教材的學習。開展衛生防疫教育，“拒絕吸煙，遠離毒品，遠離網吧”教育。

(3)開展“文明禮貌月”活動。

(4)主題班會。

四月份

1.德育教育目標

(1)通過青春話題活動，讓學生了解自身的成長，抒發青春情懷，樹立遠大抱負。

(2)讓學生讀書，以陶冶情操，增長知識。

(3)開展愛國主義教育活動。

2.德育教育活動

(1)講座：外來文化對本土文化的碰撞(影響之利弊)。

(2)舉辦“體育節”。

(3)結合423世界讀書日，啟動讀書節活動。

(4)舉行清明節掃墓活動，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育。

(5)主題班會。

五月份

1.德育教育目標

(1)通過組織豐富多彩的文藝活動，發揮學生的作用，培養學生組織能力，提高學生的社會交往能力;減輕學生面臨高中學生學業水平考試的壓力。

(2)備戰高中學生學業水平考試，對學生進行考試紀律教育，鼓勵學生爭取高中學生學業水平考試的優良成績。

2.德育教育活動

(1)請年級優秀學生介紹他們的學法和理念。

(2)組織“藝術節”展評活動。

(3)組織開展“做一個有道德的人”活動。

(4)主題班會。

六月份

1.德育教育目標

指導學生總結高二階段的成長情況，正確定位。

2.德育教育活動

(1)進行考試紀律教育，嚴肅考風考紀，培養學生良好的學風。

(2)主題班會。

七月份

1.德育教育目標

學會與家長溝通心靈，交流情感，學會感恩，學會感謝。

2.德育教育活動

組織家長座談會，對學生的成長提出建議，促進學生在家庭、學校的配合下更好地成長。

八月份

1.德育教育目標

提高學生的社會交往能力。認識社會對人才的需求，發揮自身的優勢，爭取考出優異成績，勇于進取，全面育人。為進入高三做好充分準備。

2.德育教育活動

(1)引導學生參加青年志愿者活動，鼓勵學生積極參加社會實踐活動。

(2)以班為單位組織一次公益活動。

六、高三年級德育工作基本要求

(一)學生生理、心理發育的主要特點和階段學習特點

1.高三學生處于青少年向青年過渡的完成階段，是生長發育的重要時期，身體發育、思維發展處于迅速成長時期，控制能力逐步增強。

2.高三學生的心理的發展相對落后于生理的發展，呈現波動性，表現在知、情、意、行方面，他們熱情，但容易沖動;他們思維敏捷，但是容易偏激;常常出現的苦悶、困惑焦慮。他們表現了強烈的自主性。

3.學生思想品德發育的主要特點

高中兩年的教育和學生的成長，使學生在感性基礎上，初步形成了熱愛祖國、熱愛學習、尊敬師長、遵守紀律的基本行為規范，但是隨著社會、家庭等多方面的影響其道德規范還會出現反復。高三階段是他們對思想道德繼續鞏固的重要階段。

4.學生本階段學習任務的特點

面臨繁重的畢業升學任務。他們面臨著復習鞏固高中各科學習的知識綜合所有知識，面臨著綜合運用學過的知識，分析社會現實，課堂密度大，考試要求高的特點，將使學生面臨著嚴峻的考驗。

(二)德育目標

1.政治思想方面的德育目標要求

(1)愛黨、愛國、遵守法律，正確理解黨的正確方針政策，確立堅持四項基本原則的政治觀點。

(2)關心國家大事，正確認識國內外重大社會重點、熱點、焦點問題，為他們進人成人階段獨立面對社會獨立思考問題奠定基礎。

(3)積極靠近黨組織，為黨組織輸送優秀高中生加黨組織。

2.道德行為方面的德育目標要求

(1)做到遵守校規、尊師守紀、團結同學、關心集體;能參加社會、集體、學校的一些公益活動。

(2)堅持全面發展，做合格的畢業生。

(3)自覺遵守中學生守則。

3.個性心理品質方面的德育目標要求

(1)保持健康的心態，保持穩定的情緒，和諧地處理生活、學習的各種矛盾。

(2)勇于克服困難，鍛煉自己的頑強的毅力和耐挫能力，以最佳的.精神狀態，爭取高三的優異成績。

4.學習態度、方法指導的目標

(1)對各科學習能堅持認真、嚴謹的學習態度;能根據自己實際、學科特點、高考特點制定科學的學習計劃。

(2)有明確的學習目標，有搞好各科復習適合自己的科學的學習程序;能運用適合自己的學習方法復習好各科知識。

(三)實施細則

1.第一階段(新學期開學至第一學期期中)

(1)德育重點

將學校九月的常規教育活動與高三的備考結合，進行養成教育，使學生認識到：播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。努力使每一個畢業生都能成為一個有好習慣的人，一個受歡迎的人，一個具有國際競爭力的現代中國人。

將學校十月的“愛祖國、理想教育”與高三學生的備考和選擇志愿相結合，進行愛國主義教育。使學生認識到，愛國在不同的歷史時期有不同的表現形式。

(2)實施基本內容

①對學生進行進入高三的動員工作;明確做合格高中畢業生的思想品德、學習成績及體育鍛煉的要求;組織畢業生介紹經驗體會，鼓勵學生以堅強的毅力、頑強的意志品質、振奮的精神狀態投入緊張的學習生活中。

②協調教育工作;對班主任的工作提出明確要求;加強常規檢查。

③組織引導學生勤奮學習，鼓勵學生發揮自己的潛力，全面發展，實現遠大的理想。

④組織成人儀式，意識公民的責任與義務，增強學生的社會責任感。

⑤結合學科教學，教育學生以認真的學習態度，勤奮拼搏的學習精神，發揮自身的潛力，爭取優異成績。在此同時，指導學生根據自己的實際，結合學科的特點，形成科學的復習程序和方法。

(二)第二階段(第一學期期中至寒假)

德育重點

1.對前半學期的學習情況進行總結、表揚好人好事，指出存在的問題，提出下學期的要求。

2.鼓勵學生克服困難，以頑強的意志品質，爭取期末考試的優良成績。各班交流高三學習經驗，指導學生調整學習策略，安排好期末統考的復習計劃。

3.指導學生合理安排時間，既要做好頭腦體操又要強身健體。

4.年級主任指導班主任做出期中學習情況分析，根據情況對學生的后半學期的學習做出具體的指導。進行耐挫教育，引導學生正確認識自身的成績的起伏，克服困難，調整自我。

5.班主任組織紀律規范教育，總結前半學期的班級落實常規情況，引導同學提高自身的綜合素質，創造井然有序的學生成長環境。

6.科任教師結合學科知識，培養學生踏實認真、嚴謹科學的學風;總結學科的學習情況，幫助學生調整本學科的學習策略和學習計劃;做深入細致的思想工作，鼓勵學生克服困難，提高自己的水平。

7.團委、學生會結合高三實際，組織適合團員需求的活動，引導團員發揮團員的模范作用，勤奮學習，創造優良的學習成績，做優秀的畢業生。

(三)第三階段(第二學期開學至第二學期期中)

德育重點

1.舉行“十八歲成人儀式”活動。

2.畢業教育：堅持全面發展，展示自己的良好素質，做合格的畢業生。

3.升學教育：立志成才，報效祖國;努力拼搏，發揮自身的潛力，爭取優良的成績，考上理想的大學。

高三學生即將走向成人化，對他們的法制教育應以自覺的守法、用法,依法辦事為目標。要求學生對貫徹黨的依法治國方略的國民素質要求有清晰明確的認識,逐步形成適應現代社會生活所必需的法律意識,能夠在社會主義市場經濟條件下生存與發展。近期目標是減少學生違反學校規章制度行為的發生,防止違法亂紀,遠離犯罪;遠期目標是要求學生把不斷學法、知法、守法、護法的責任和義務轉化為個人內在的高度責任感,努力做到終生守法用法。

4.開展考試心理輔導。要指導學生將過度的壓力調整為中度的壓力，積極備考，爭取優異成績。

5.年級、學生處負責對學生進行畢業升學教育，引導高三學生提高自身的綜合素質，成為合格的畢業生;指導各班組織學生以“我的理想”為主題，召開班會，立志成才，報效祖國。

6.組織年級主題活動，引導學生努力拼搏，創造最佳學習成績。召開年級會、家長會、總結上學期的情況，提出本學期的要求。進行年級交流，表揚好人好事，鼓勵學生以思想、學習的優良成績畢業升學。

7.班主任針對本班特點，提出本學期的基本要求，引導學生認識高考的急迫感，自覺做好學習計劃，全面復習好各科知識。必要的理想教育，鼓勵學生將自己的理想與國家社會的需求結合起來，發揮自己的才能，實現人生的價值。

8.任課教師幫助學生認識自我，戰勝自我，查缺補漏，提高學科水平;鼓勵學生要正確對待壓力，變壓力為動力，爭取優異的學習成績。

9.團委學生會教育團員以頑強的毅力，戰勝困難，爭取優異的學習成績，展示自身的綜合素質。

(四)第四階段(第二學期期中至暑假)

德育重點

考試情況的分析、指導;高考志愿的合理選擇;參加高考的考試動員。

1.舉辦高三畢業典禮活動。

2.年級組要開展階段的學習總結，心理輔導、深入細致的思想工作。考試動員、考前教育，鼓勵學生以頑強的毅力、充分的復習，平和的心態，爭取高考的優異成績。組織考前的動員工作。

3.班主任要強化常規管理，嚴格班級紀律，創造班級濃厚的學習氛圍;適當組織班級心理調整活動，創造班級和諧團結的環境;關注社會熱點，組織專題討論，認識社會對中學生素質的要求;做好高考的考前教育和心理調節工作。

4.任課教師通過學科教學，培養嚴謹、認真的學習態度;科學的思維方法、科學認識問題解決問題的能力。

5.團委要整理團員檔案。

七、德育的實施途徑

對學生進行思想政治道德品質和性格心理素質等教育，學校(年級、班級)必須與家庭、社會密切合作并充分發揮學校的主導作用。要將分析學生、吃透內容、明細途徑相結合，按照“一崗雙責”的要求，把教學與育人相統一，進行全面的細化考核。

(一)思想政治課

思想政治課是向學生較系統地進行社會主義思想品德和政治教育的一門課程，在諸途徑中居于特殊重要地位。它以課堂教學為主要形式，用以馬克思主義為指導的理論觀點和社會科學基礎知識武裝學生，逐步提高學生的思想政治覺悟和認識能力，培養他們的社會主義道德品質。

思想政治課的教學方法應適合學生的年齡和心理特點，緊密聯系學生思想和社會實際，避免空洞說教、簡單灌輸。

(二)其他各科教學

各科教學是向學生進行思想品德教育的最經常、最基本的途徑，它對培養學生的思想道德素質具有重要的作用，因此，各科教師均要教書育人，寓德育于各科教學的教學內容和教學過程的各個環節之中，把德育大綱的貫徹實施，看作是各科教師的一項重要任務，在日常教學中，要注意培養學生正確的學習動機、學習態度、學習習慣和良好的學風與意志品格。

各科教學，特別是文科教學，應結合學科特點，有計劃地對學生進行愛國主義和共同理想教育。理科教學要注意培養學生實事求是、勇于探索的科學精神，幫助學生學習和樹立辯證唯物主義的一些基本觀點。藝術課程要努力培養學生正確的審美觀點。

(三)班主任工作

班級是進行德育的基層單位。班主任工作是進行日常思想品德教育和指導學生健康成長的最重要途徑。班主任要根據《大綱》內容要求，結合本班學生的實際情況，有計劃地開展教育活動，要加強班級管理，組織和建設班級集體，做好個別教育工作，形成良好的班風。班主任要發揮學生的主體作用，培養他們的自我教育和自我管理的能力。還要協調本班各科教師的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯系。

要把本目標、內容進行認真的學習領會，將之貫穿到班會、主題班會、日常活動教育中，并形成記錄。

(四)共青團、學生會

共青團、學生會是學生自己的組織，是學校德育工作中一支最有生氣的力量。共青團、學生會應根據各自任務和工作特點，充分發揮組織作用，通過健康有益、生動活潑的活動，把廣大青少年吸引到自己周圍，配合學校落實德育大綱的各項要求，引導學生樹立遠大的理想和良好的道德風尚，繼承革命傳統，學會自我教育、自我管理。

(五)勞動與社會實踐

勞動與社會實踐是培養全面發展的一代新人、提高民族素質的不可缺少的重要途徑。

學生的勞動觀點、勞動習慣與熱愛勞動人民的思想感情，只有在勞動實踐中才能逐步形成。要指導學生學會自我勞動和必要的家務勞動，組織學生參加一定的生產勞動和公益勞動，在勞動中培養熱愛勞動、珍惜勞動成果的思想品德。同時，還要積極組織學生參觀、訪問、社會調查等活動，使學生開闊眼界、了解社會、增長才干，把理論與實踐結合起來，增強辨別是非和自我教育的能力。

(六)課外活動

課外活動是促進學生全面發展和身心健康的一條重要途徑。年級和班級應有計劃地在課余時間組織學生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等活動(包括課外興趣小組和各種競賽活動)，通過課外活動，豐富學生的課余生活，擴展學生的知識視野，發展學生的個性特長，培養學生的良好思想品質、意志性格和生活情趣，提高他們的審美能力。

此項要做出學期安排。

(七)校外教育

校外教育是對學生進行思想品德教育、培養健康文明生活方式的一個重要陣地。學校(年級)要主動與文化館、博物館、紀念館、科技館等校外教育單位建立聯系，充分利用這些專門場所和教育設施，組織學生參加各種活動，在活動中進行教育。

學生處、團委落實。

(八)家庭教育

家庭對學生思想品德和心理素質的形成有著重要的潛移默化作用，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道。隨著獨生子女的增多，家庭教育對青少年的影響日益增加。學校(年級、班級)講進一步完善家訪、家長會制度，舉辦家長學校、開展家庭教育咨詢、建立家長委員會，密切與家長的聯系，指導家長提高家庭教育的水平。幫助家長增強對德育工作的重要意義的認識，使家長了解學校對學生的德育要求，爭取家長與學校教育的良好配合。

班主任家訪情況、家長會召開情況、家長會參與教育情況要納入考核。

(九)社會教育

學校(年級、班級)要采取措施，充分利用社區各種教育力量，如和附近街道委員會、村民委員會以及工廠、商店、部隊、機關建立固定聯系，逐步建立學校與社會相互協作的教育形式，聘請各行業的先進模范人物、離退休干部、退休工人、校友等擔任校外輔導員，形成社會教育網絡。

學校要重視各種社會信息對學生的影響，大力加強書刊閱讀指導，選擇有益于學生身心健康的書籍、電影、電視、音像、文娛節目等，對學生進行生動形象的思想品德教育。可與老前輩、戰斗英雄、勞動模范、科學家等建立聯系，發揮他們對學生的榜樣教育作用，并要積極爭取社會團體和各方面力量的支持，共同創造全社會關心下一代健康成長的新風尚。

八、學生品德的評定

對中學生品德進行評定是中學德育工作的重要組成部分，通過評定，鼓勵學生發揚優點，克服缺點，促使學生不斷進步，并檢查德育工作的情況，促進德育工作水平的提高。品德評定的基本方法是寫操行評語和評定操行等級。

(一)評定的內容與標準

學生品德評定內容與標準以《大綱》規定的教育目標、要求、內容和《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為依據。各年級可根據本年級實際情況，對不同年級學生在思想政治覺悟、道德品質、行為表現等方面提出具體的要求規定，制訂具體標準。

根據高中學生在以上內容諸方面的表現，中學生的操行等級可分別評為優秀、良好、及格、不及格四個等級。

優秀：對評定內容規定的諸方面都做得好，或在某些方面有突出好的表現。

良好：對評定內容規定的諸方面基本能做到。

及格：對評定內容規定的大部分基本做到，或在某些方面做得不好，有嚴重缺點，或雖有錯誤，但已改正。

不及格：對評定內容規定大部分不能做到，或在某些方面有嚴重錯誤，或有違法和輕微犯罪行為，且不接受教育，無改正表現。

(二)評定的原則與方法

1.堅持實事求是的原則。要根據評定內容的基本要求，從學生實際出發，用全面、發展的觀點看待學生，實事求是地分析學生的優缺點，防止片面性。

2.實行民主評定的方法。要在班主任的指導、協調下，實行學生自評、小組互評，并征求任課教師的意見。對學生的意見既要尊重又要引導，防止壓制民主或放任自流。

3.操行評語由班主任負責，在學生個人小結和小組評議的基礎上寫出。每一學期末，班主任對學生個人小結、小組評議簽署意見，學年末寫出評語。在評語中要指出優點、缺點、努力方向，以表揚為主。對犯有錯誤受到學校記過以上處分或處分未撤消的，其主要錯誤和處分均應如實寫在評語中。對受到校級或校級以上部門表彰獎勵的，其事跡和表彰情況也應寫在評語中。

操行等級由班主任在征求學生和任課教師意見基礎上評定。學期末初評，學年末總評。

(三)評定的領導與管理

1.學生操行評為優秀、不及格者需經分管德育工作的副校長或年級主任(學生處主任)審定。

2.評定結果(包括操行評語和操行等級)應通知家長，并記入學生學籍檔案。

高一、高二各年級學生操行等級不及格者以試讀生論處。高三學生操行等級評為不及格者不予畢業，按肄業處理。

3.凡由原校轉出或畢業的學生，到新的學校或工作崗位后，一年內在道德品質、思想政治等方面有嚴重問題，并查明這些問題在原校時確已發現，而在操行評語中加以隱瞞的，應追究原校有關人員的責任，并根據具體情況嚴肅處理。

九、實施德育的領導和管理

德育工作的落實，關鍵是要加強領導，提高德育工作的科學管理水平。

(一)我校成立由校長、書記任組長，班子其他領導為副組長的領導小組。成立由分管領導任組長，學生處主任、年級主任副主任、安全處主任、團委書記副書記任副組長，年級管委會成員、班主任為成員的工作小組。

其任務是：調查分析學生的思想品德狀況，制訂德育工作的、學期計劃(學生處要拿出學校學期計劃，年級要拿出年級學期計劃);確定和協調思想政治課，年級組、團委、學生會等各方面的任務分工;組織和協調各教研組、各科教師的德育工作;爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學校、家庭、社會互相配合的教育網絡等。

(二)年級組是實施德育大綱的重要環節。年級管委會應定期組織年級教師分析研究本年級學生的思想品德狀況，制訂有針對性的德育措施，溝通信息，協調各方面的關系，組織本年級教師共同貫徹德育大綱的要求。

(三)班主任是班級實施德育大綱的直接組織者和領導者，并負責對學生的品德評定。學校將定期召開班主任工作經驗交流會，年級研討會，班主任技能大賽。組織班主任外出學習，以達到加強領導、豐富理論、總結經驗、開展研究的目的。

(四)思想政治課教學要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。年級應幫助思想政治課教師了解和分析學生的思想品德狀況，遵循理論聯系實際的原則改革教學方法，引導學生做到知行統一。

(五)各科教師、全體職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。學校將建立健全貫徹德育大綱的崗位責任制，對教師、職工分別提出明確具體要求，并以此作為評價考核教師職工工作成績的重要標準。

(六)團委、學生會要堅持活動育人，上好團校，把好團員教育關，引導學生自己管理自己，自己教育自己。

(七)每月召開一次班主任會議，會商情況、分析問題、推進工作，以增強德育工作的針對性、實效性。