第一篇：迎接考核準備工作情況匯報

迎接考核準備工作情況匯報

尊敬的考評組領導 根據全省監獄系統執法大培訓崗位大練兵活動方案和《關于開展對全省監獄單位民警五項警體技能考評的通知》閩獄明電?2010?85號的要求我監積極行動、科學安排、精心組織、狠抓落實采取一系列有效措施扎實做好迎接考核的準備工作現將具體情況匯報如下

一、基本情況 接到省局做好五項警體技能考核準備工作的通知后我監始終以省局指示精神為指導按照“全警參訓、立足崗位、內強素質、外樹形象”的基本要求認真組織狠抓落實緊密聯系民警的思想和監獄的工作實際進行動員部署和精心準備。在短短的半個多月時間里我監先后召開民警座談會1場動員部署會1場組織演講比賽1場民警寫訓練心得體會580余篇各單位組織學習討論20場次組織各級各類訓練90余場1500余人次。通過一系列的措施確實在全監掀起了迎接考核的復習訓練熱潮達到統一認識、轉變觀念、完善機制、激發熱情、促進工作的成效。

二、做的主要工作 ㈠精心組織統籌安排提高認識 一是加強領導明確責任安排部署到位。在省局部署 后我監黨委高度重視迅速行動成立考核準備工作領導小組掛靠政治處并明確各單位一把手為第一責任人對本單位民警的學習訓練負全責進一步加強對考核準備工作的組織領導形成了主要領導親自抓政工部門具體抓基層單位配合抓一級抓一級層層抓落實的良好工作機制。二是反應迅速、精心謀劃、計劃安排到位。監獄按照上級部署要求緊密結合實際研究制定并迅速下發了切合實際、可操作性強的實施方案和詳細的考核準備工作安排計劃表做到學有計劃、練有安排階段內容有檢查有考評確保各項準備工作落到實處。三是加強教育統一認識宣傳動員到位。監獄黨委堅持把宣傳動員提高民警思想認識轉變民警思想觀念激發民警參與熱情作為準備工作的第一要務。9月16日和30日監獄先后召開兩場動員部署大會由監獄長和政委親自動員。監獄動員會后各單位利用周例會時間進行再部署再動員及時把上級的指示要求傳達給每一位民警。在深入動員部署的同時立足現有條件充分利用局域網、電子顯示屏、板報、墻報等宣傳工具進行宣傳造勢濃厚氛圍把民警的思想統一到黨委的部署上來確實把心思放到迎考工作上為做好準備工作奠定了思想基礎。㈡抓住要點、整改問題、整體推進 在準備工作落實過程中我監從工作實際和隊伍的特點出發積極采取多種訓練方式豐富內涵創新形式激發民警的參訓熱情。

1、拓寬渠道豐富訓練方式和內容。這次五項警體技能考核內容多、要求高、任務重為提高民警復習熱情提高訓練效果監獄采取了多種訓練方式主要開展了“三個一”活動即一次學習交流座談會、一次訓練心得演講比賽、一次警體技能大比武進一步豐富訓練形式。

2、明確標準提高訓練的規范化水平。監獄及時下發了《執法大練兵崗位大培訓理論考試復習題百問百答和技能考核測試題集》并將其作為學習重點列入監獄政治學習計劃確保每位民警原原本本地進行學習明確考核的內容、程序、標準和要求要求各單位圍繞書上規定的警體技能考核的內容、程序和要求來開展復訓工作確保訓練的規范化。同時監獄專門組織“小教員”進行一次規范演練按照考核的標準和要求進行一次示范性考核統一內容、統一流程、統一動作統一要求安排機關民警和各基層單位領導到現場進行學習觀摩從而確保迎考訓練學、教、練的統一和規范。

三、分級訓練形成復訓工作合力。監獄嚴格按照迎考的要求進行普學普練全面周詳布置要求各單位采取“值班時間擠一點、上班時間擠一點、休息時間擠一點”的辦法見縫插針靈活安排復訓時間做到 “訓練人員訓練內容訓練時間”三落實。在具體的實施中采取監獄、支部和個人分級訓練的方式形成合力提高復習和訓練的質量。一是由監獄組織各單位推薦的兩到三名綜合素質較高的民 警進行集中培訓建立起一支以武警班長為骨干以軍轉干部、警校畢業生為主體的警體技能小教員隊伍并有針對性地強化為單位“小教員”的警體技能素質和授課水平從而確保迎考準備階段學、教的規范化二是由黨支部組織考核準備階段期間的集中輔導訓練由小教員嚴格按照省局考評方案的內容、程序和要求來組織單位民警開展復訓工作進一步鞏固前期練兵效果三是重視民警自我訓練要求民警個人充分利用好業余時間按照考核的標準和要求自行補缺補漏自覺提高自身警體技能水平爭取考出好的成績。

4、科學結合統籌安排復訓工作。為了切實處理好工作與訓練安全與警力等諸多矛盾在備考復訓工作中我們著重抓好“四個結合”。一是結合文體活動提高訓練熱情。監獄把體能訓練與登山活動相結合通過組織民警分批開展登山活動來提高民警體能素質寓訓于樂提高了民警參訓熱情。二是結合實戰演練查找存在問題。在訓練和練兵過程中監獄注重與實戰相結合于9月27日開展了單警報警和民警處突集結演練通過演練來檢驗培訓和練兵的成果查找存在的不足增強了訓練工作的針對性和實效性。三是結合競爭上崗督促自覺練習。在此次的副科級領導干部競爭上崗崗位技能測試中我們把體能、擒敵拳、隊列指揮等警體技能考核作為一項重要內容進行測試按照省局下發的考核標準進行評分并計入總分把警體技能與競爭上崗相掛鉤有效督促民警自覺投入到警體技能訓練當中。四是結合 整改問題提高復訓實效。在此次復習訓練過程中我們重點找準當前存在的突出問題開展有針對性解決問題的訓練活動。如:針對機關民警隊列指揮能力較為薄弱的問題專門安排駐監武警教官進行強化訓練針對各單位配套動作不統一問題集中各單位主管領導和小教員進行規范訓練統一訓練的程序和內容針對少數人員擒敵拳較差問題開展“一幫一”結對子活動由技能水平比較高的民警進行一對一的指導有效提高了后進民警的技能水平。

三、健全制度、落實獎懲提高成效 監獄嚴格落實以考促學、以考促訓的原則制定了相應的獎懲考核措施有力促進了警體技能訓練工作的開展。一是摸清訓情。監獄先行組織了兩次檢驗性考核。第一次為9月29日、30日對部分單位進行抽查式摸底考核摸清各單位復訓情況對考核結果不理想的單位利用國慶休息時間組織“開小灶” 力求達到學訓一批、通過一批、鞏固一批的效果。第二次為10月8日、9日開展的全面考核活動嚴格按照省局下發五項警體技能考核標準和要求對全監民警進行考核全面檢驗民警訓練效果。二是建立檔案。由政治處為每名民警建立警體技能考核檔案把民警的考核成績登記造冊。對考核不合格的民警集中進行強化訓練后安排補考補考仍不及格的實行離崗培訓訓練過程中共有32人因訓練不認真被通報扣分處理并組織35名擒敵拳考核不合格人員進行了強化訓練。三是嚴格獎懲。規定考核成 績與各單位及民警的季度、年度評先評優相掛鉤切實體現學與不學不一樣訓好與訓差不一樣。對訓練的考勤情況、紀律作風等在督察通報上進行通報對民警個人的訓練考核情況及時兌現獎扣分規定對訓練成績突出的在評先評優中優先考慮對訓練成績不合格的取消民警個人的季度和年度評先評優資格將民警訓練情況與單位及個人的利益相掛鉤進一步促進民警自覺投入到訓練當中以飽滿的熱情、昂揚的斗志、良好的素質、嶄新的形象來迎接上級的考評和檢驗。二〇一〇年十月十日

第二篇：**鎮**村委會迎接省級考核準備情況匯報

**鎮**村委會迎接省級考核準備

情況匯報

各位領導：

按照會議要求，我作如下匯報：

一、住危房情況

目前，**村委會還有5戶老人住在危房里。

1、**：栽鲊村建檔立卡戶,其父李萬保、其母蘇發仙在老房子居住，屬于危房，已經做好工作，檢查期間可以到李培家中居住，責任人趙文才

2、**戶：栽鲊村建檔立卡戶，其父普祥保居住在危房，已經做好工作，檢查期間可以到普偉富家中居住，責任人趙文才

3、**戶：目前夫妻二人居住在栽鲊村的危房內，兩個兒子在村子住，該戶還需要再做工作，責任人可躍。

4、余光才戶：兒子余練保是栽鲊村建檔立卡戶，國檢期間的措施是到衛生院居住。這戶還需要做工作，責任人可躍。

5、**戶：目前夫妻二人居住在栽鲊村的危房內，其子李雙福在供電所工作，國檢期間的措施是到鎮上居住。這戶還需要做工作，責任人趙文才。

6、**戶，**村一般農戶，在兒子的房子旁邊蓋了一間簡易房子，已和他溝通好檢查期間到兒子家住，責任人普家義。

7、**戶，屬于邊緣戶，由李成林負責。

二、易地扶貧搬遷點迎考準備情況

**村委會只要1戶，叫李文強，是栽鲊自然村的，已入住新房。

三、衛生整治情況

從11月15日起，每天都安排人在打掃衛生，特別是廁所、公共活動場地，已清掃干凈，建檔立卡戶家庭衛生掛包干部已動員打掃清理。

四、迎考準備情況

村委會專門召開會議，認真研究迎檢工作，成立了迎檢工作機構，制定了切實可行的迎檢方案。同時，認真做好查缺補漏工作，按照時間節點做好臺帳資料、連心袋、明白卡等各項工作，確保迎檢工作有序推進。

五、幫扶干部入村工作情況

**村委會主要掛包單位是工信局，11月13日工信局全體干部職工已完成明白卡的入戶上墻工作，并填寫了《石屏縣“掛包幫”“轉走訪”干部結對幫扶貧困戶記錄表》，同時幫助和督促農戶打掃了衛生，積極做好幫扶戶的思想工作。經和工信局協商，進駐專幫的人員于12月16日下午入駐村委會。另外，縣委宣傳部掛鉤的人員今早已來栽鲊村開展工作，**鎮掛鉤人員大部分還未到栽鲊村開展工作。

以上就是我們村委會的基本情況，不妥之處，請給位領導給予批評指正。

2019年11月16日

第三篇：2011年迎接市政府考核工作匯報-正本

迎接市政府

第三（教育）考核組

學校工作匯報

何 生 玉

武 威 第 九 中 學

二〇一一年十二月二十二日

做好“新”文章，謀求大發展

——武威九中迎接市政府第三（教育）考核工作匯報

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！

我校是一所市級示范性獨立初級中學，學校占地面積10505平方米。現有學生2690人，教學班37個。現有教職工129人，其中有專任教師128人學校有高標準的綜合教學樓和實驗樓2棟。校園、操場亮化硬化美化，體育設施基本齊備。

過去的—年，在上級的正確領導下，我與班子成員和全校教職工一道，發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，始終貫徹落實科學發展觀，按照教育局“五抓”工作要點，以順利通過“兩基” “國檢”為目標，扎實開展“創先爭優”活動，努力辦人民滿意的教育。我校各項工作都取得了較好的成績。這些成績的取得歸功于上級領導的大力支持與全校師生共同的拼搏。在此，我對教育局領導、全體教職員工表示衷心的感謝！

下面我代表學校領導班子，就本我校工作向領導作簡要匯報。

一、一年工作與成效

（一）樹師表，強師能，為鞏固提高普九水平打造一流的教師隊伍 1．加強師德師風建設。利用周一例會政治學習時間，認真組織教職工學習《教育法》和《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規，努力提高教師依法施教和依法治教水平，同時不斷完善師德評價體系，嚴格落實《武威市教師八不準》，施行師德考核末位淘汰制。學校在師德教育活動中，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，深入開展“學、思、評、樹、幫、查”活動。學校要求向優秀教師學習，每一位教師都要寫心得體會，做出公開承諾。組織青年

教師積極參加“師德師風”演講比賽，取得了很好的效果。

2．扎實開展校本培訓，促進教師隊伍的專業化成長。我校采取“走出去，請進來”的方式狠抓校本培訓。今年我校按上級要求和學校需要共選派79位青年教師赴蘭州、酒泉、西安等地參加課改理念培訓、課堂觀摩研討、教育技術培訓，回校后對全體教師進行了二次培訓；組織全校教師參加了區人社局的繼續教育公選課培訓。學校還邀請校外專家教授來校對教師開展培訓。我校5位教師在市區現代教育技術技能大賽整合課獲一二等獎。教導處組織教師開展課件制作競賽，鼓勵教師積極參加市區教育局組織的課件大賽，我校有3名教師取得了獎項。學校利用承辦區“教學能手”決賽、市“三新”課堂教學評優等賽事的機會，組織本校教師觀摩學習，教導處安排本校18位名師、骨干教師上觀摩研討課，引領教師提高教學業務能力。大力推進崗位練兵活動。組織36位青年教師上匯報課，39位教師參加了“同課異構，增效減耗”為主題的專題研討活動。這些活動有力的促進了青年教師的專業化成長。此外，學校大力鼓勵和支持教師參加第二學歷進修，教師學歷合格率為100%。通過校本培訓，老師們學到了新思想、新觀念、新辦法，提升了專業素質。全校現有40名教師被市、區教育部門授予“園丁”、“名師”、“骨干教師”、“學科帶頭人”、“優秀教師”、“教育質量標兵”、“優秀共產黨員” 等榮譽稱號。今年又有8位教師在國家、省、市、區教育局舉辦的課堂教學大賽、說課比賽中獲一、二等獎，53人獲數理化、作文、英語以及課堂競賽優秀指導獎。

（二）抓落實，促管理，努力推進教學質量穩步提高

1.規范管理，落實教學崗位責任制度。學校修訂補充了《武威九中管理手冊》，起草《績效工資發放細則（討論稿）》。學校依據《武威九中教師管理千分制考核細則》，全面準確評價教職工工作業績，做到獎懲嚴明。其次，根據教師實際文化水平和業務能力，合理調配教師工作 3

崗位。公開職稱晉升和評優選先評價標準，做到公平公正，真正讓教師的德能勤績廉得以充分體現，為教職工搭建公平競爭平臺，充分調動教職工的工作積極性，也為學校的可持續發展奠定了基礎。

2．落實領導包年級、包學科管理模式，抓實教學過程。為了加強教學“五認真”的過程管理，我校采取校級領導包年級、包學科的條塊式管理辦法，校級領導深入教學一線全程參與教育教學活動。積極組織“聽課、評課專家組”聽課、評課、“會診”課堂教學。此外，教導處每學期對教師的“五認真”考核兩到三次，通過聽課、評課，檢查備課筆記和作業批改，促使教師認真完成教學任務。整合資源，狠抓圖書室、實驗室的利用管理，做好理化生實驗技能測試和體育技能測試工作，有效促進了學生綜合素質的提升。

3.積極探索集體備課精細化模式，取得了實效。該模式重在兩個“結合”，即學科組大集體備課與年級學科備課組相結合，備課整體性強；三個年級的備課互通有無，學科帶頭人和教研組長密切協作，承接性強；教師集體備課、議課與個人修訂、反思有機結合，真正發揮了集體智慧的優勢，促進了青年教師的快速成長，培養了團隊精神。

4.狠抓畢業班工作，努力提高教學質量。積極開展學案導學模式的探索與推廣，定期召開學情分析會；抓好畢業班月考檢測、質量分析工作，做到了因材施教，提高了課堂教學效果。本我校共有88名學生在全國數理化競賽中獲獎，171名學生在第七屆全國“葉圣陶杯“作文大獎賽中獲獎。2011年初中畢業會考再創佳績，我校楊婷婷同學勇奪中考狀元，956位學生中升入省級示范性高中的學生多達568人，升入其他學校的學生300多人，升學率達到96％,畢業率100%，學校的教學質量邁上了一個新臺階。

（三）拓途徑，增措施，千方百計促進教育均衡發展

1.以德育為先導，全面促進學生發展。積極落實了大德育教育觀念，4

在學校、家庭、社會之間形成了三位一體，主體交叉的德育網絡體系。通過舉辦班主任培訓班、班主任論壇和主題班會公開課評優活動，著力打造了一支樂于奉獻、務實創新、朝氣蓬勃、團結拼搏的班主任隊伍。充分利用家長委員會的力量，通過舉辦家長開放日活動，力促家校教育形成合力。通過班委會、團組織、學生會為學生積極搭建平臺，實現學生自主管理、自我發展的目標。狠抓德育細胞建設工程，在學生中開展深入具體、生動活潑的養成教育，感恩教育，勵志教育，各類安全教育，文明禮儀教育，行為規范教育，儀表形象教育，前途理想教育，團結互助教育。強化學校的優良傳統教育、常規和養成教育，成效顯著。充分運用文明班級量化評比的管理作用，整體提高學生文明行為和紀律觀念。

2．豐富校園文化活動內涵，努力使每一個學生都得到發展。我們堅持緊密結合學生思想實際，每周一次的主題班會課與國旗下的演講不動搖。利用《武威九中校報》《九中教苑》、校園網站、校園廣播站多種渠道教育學生學會正確交友，提高辨別是非的能力，樹立正確的人生觀、價值觀。學校通過加強團組織、學生會、班委會組織機構建設，組織開展了豐富多彩的校園文化活動、暑期社會實踐活動。如：舉辦運動會和“校園文化藝術節”；辦好開學、結業典禮與節日慶典活動。組織學生參加“愛心捐助”活動和“百日交通安全”集中整治活動。開展英語演講比賽，作文比賽、科技創新大賽、篆刻刺繡書畫藝術大賽等品牌活動。這些活動使學生從中接受了教育，鍛煉了能力，增強了才干，陶冶了情操，加強校園文化和精神文明建設。校團委被團區委評為“五四紅旗團委”； 學校黨支部獲區“創先爭優先進黨支部”；學校獲榮獲區教育系統“先進集體”，區“青少年國防教育及交通安全知識競賽三等獎，區“青春歌會優秀組織獎”，區“英語演講優秀組織獎”；市“綠色學校先進集體”，“禁毒先進單位”，等多項榮譽。實踐證明：弘揚愛國主義主 5

旋律，培養學生愛國、愛校、愛集體的意識和社會責任感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強學生團組織、學生會、班級體的建設，做深入、細致、扎實、有效的思想政治工作是提高教育教學質量的根本保證。

（四）大力開展安全管理與法制教育，防患于未然。

狠抓安全管理和法制教育，學校成立了安全衛生督察辦公室，積極推行“條塊式”管理模式，分細抓實安全工作。定期召開安全工作專題會議，落實校園安全責任，簽訂《安全責任書》，安全工作做到了精細化、常規化。堅持依法治校，依法治教，堅決治理“三亂”行為，積極化解師生、家校矛盾。大力開展安全與法制教育。我們聘請公安、交通、司法民警同志做我校的法制副校長，每學期請他來我校對學生進行法制、消防、交通等方面的安全教育。配合有關部門積極開展校園周邊環境整治活動。進一步加強值日值班和保衛巡邏工作，定期排查校內外各方面安全隱患，及時整改，防患于未然。我們還定期召開“學法、守法、懂法”、“法就在我身邊”等為主題的班會活動；兩學期分別舉行了“防震減災師生演練”兩次；舉辦了“拒絕誘惑，遠離網吧”，“珍惜青春，遠離犯罪”，“珍愛生命，遠離毒品、遠離艾滋”宣傳畫張貼和萬人簽名教育活動，取得了明顯成效。做好“學困生”的心理輔導與幫扶工作。我們本著對每個學生負責的精神，在幫扶“學困生”方面做了大量細致的工作，建立了“問題學生追蹤教育卡”，既有制定幫教措施、落實幫教責任制的，又有研究幫扶教育方法的，為普九起到了助推作用，我校學生三年的保留率穩定增長；服務區新生入學率、鞏固率均達到了“普九”指標要求，學生輟學率為0。一年來，學校無重大安全事故發生，學生違法犯罪率為零。

（五）特色創建重點抓，文化育人再登高

1.堅持“課題帶教研，教研促質量，特色求發展”的教科研理念，6

深入開展教學研究活動。在課題研究方面，我校確立了“問題即課題、教學即研究、成長即成果”的意識，切實解決教育教學實踐中存在的突出問題，提高了課題研究的實效性、實用性、科學性。積極申請承擔了省級實驗課題9項，國家級課題2項。今年又有2項省級重點課題在申報待批中，4項省級重點課題已進入結題階段。教師發表教育教學論文20多篇。積極承辦和主持城區聯片教研6次。

2.嚴格執行課程標準，開足開齊課程，以校本課程開發為載體，全面推進素質教育，為學生和諧發展和終身發展奠基。我校在多年探索的基礎上，開發建立校本教材興趣特長教學班。由科技類(科技創新活動小組)，藝體類（篆刻班、刺繡班、籃球隊、乒乓球隊、書法班等），人文類（英語沙龍、文學社等）組成。今年，我校校本教材特長擴展到27個，上課學生由七年級拓展到七、八年級，課程安排由每周一節增加到每周兩節。各類興趣特長班尊重學生的興趣愛好，跑班上課。我們用校本課程開發教育幫助每一位孩子自我完善和可持續發展。讓校園充滿創造氣氛，讓教師充滿創造智慧，讓課堂充滿創造活力，讓學生充滿創造熱情，把學校建設成涼州區乃至武威市的特色學校。我校興趣特長班，得到了家長和社會的廣泛贊譽。在“兩基”迎“國檢”中被省市領導視為涼州教育的亮點之一。

（六）抓住機遇改善辦學條件，努力提高辦學水平

改善辦學條件關鍵是要加大投入。今年以“兩基”迎”國檢”契機，我校積極從省教育廳爭取資金15萬元，努力改善辦學條件。

1．科學合理安排資金，加大學校教學設備建設。學校今年投資16萬元，配臵教師辦公用計算機，新添了膠印一體機、打印機、投影儀；投資10萬元購臵音樂、美術、體育器材、教學儀器與設備；投資5萬元添臵教室黑板、學生課桌凳與教師辦公桌椅；用5萬元裝備了學校國旗隊和樂隊。學校功能是達到了二類學校標準，基本滿足教育教學的需

要。

2．進一步美化校園環境，搞好學校硬件建設。今年學校投入60萬元資金，美化了西校墻，粉刷裝修了綜合教學樓，增設一些文化牌匾、盆花景點，興建心理健康教育室，警務室與家長接待室；購臵辦公桌椅與學生課桌凳。

3．千方百計解決學校圖書資料短缺的問題。學校擠出資金，增加了報刊雜志的訂購量，本訂閱了各種書報雜志50多種，資金投入2萬多元。購臵圖書5000多冊，投入資金近10萬元，此外，廣泛發動學校師生和社會力量開展“書籍傳友誼，愛心獻學校”捐書活動，學校師生捐書6000多冊；甘肅天瑞臵業有限公司、武威市銀科商貿有限責公司、陽光助困網三家企業為我校義務捐贈價值21萬元的圖書。裝備了二類圖書室和閱覽室2個，生均圖書擁有量達20.6冊。

（七）積極開展教師文娛體育活動，促進教師身心健康發展。學校堅持依靠教師辦學理念，積極關心教職工學習生活，為教職工提供舒心快樂的學習生活環境，由工會組織慰問老教師和退休教師，幫扶困難教師，組織教職工參加健康體檢，節假日開展教師文娛體育活動，促進了教師身心健康發展。（如：婦女節、國慶節組織活動，建黨90周年，組織黨員唱紅歌，組織全體教師看電影《建黨偉業》）。

（八）積極開展扶困濟貧、結對幫扶，送教下鄉活動

我校今年在獻愛心，扶困濟貧方面做了積極的貢獻。今年師生參與各種救困救災愛心捐款4萬多元。積極爭取到陽光助困網與市國稅局捐贈資金9500元，資助家庭貧困的學生115名。此外，學校還選派5名省級骨干教師和省、市級園丁參加區教育局組織的送教助學活動和支教活動，交流課改經驗，得到社會一致好評。

（九）加強宣傳報道工作，提高學校的知名度。

學校辦公室配合學校每一個階段的重點工作，特別是“兩基”迎國 8

檢和“創先爭優”活動，積極開展學校宣傳報道，提高學校知名度。《甘肅工作》《武威日報》《涼州教育簡報》《涼州教育網》等多家媒體，先后對我校進行了20多次的宣傳報道；武威電視臺和涼州電視臺報道了8次。省上4家新聞媒體聯合與市區教育局對我校的特色建設進行專題宣傳報道。此外，我校還刊行《武威九中校報》12期，《九中教苑》兩期。播放電子滾動頻100幕、制作了校園文化宣傳欄、宣傳牌匾、橫幅條幅，制作教師節賀卡，印發《致家長的一封信》等。這些活動拓展了學校的文化內涵，提升了學校形象，宣傳擴大了知名度。

（十）規范辦學行為，積極落實黨風廉政責任制，廉潔從教

作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗的優良傳統，嚴格遵守中央關于黨政領導干部廉潔自律的有關規定；建立健全校務公開制度，加強校務公開和民主監督。堅決貫徹落實黨風廉政建設責任制，嚴禁招生工作中的徇私舞弊行為；嚴格執行義務教育財經制度，不收擇校費，不設“小金庫”，大項開支有理財小組決定。

二、存在的問題

1.由于施行劃片招生，劃給我校的服務區域人口密度較大，導致校班額過大的問題，需要多方面支持解決。

2.校園面積較小，學生的活動場地嚴重不足。3.校門南側通道狹窄，學生放學通過存在安全隱患。

在新的一年里，我們將不斷地超越自己，追求卓越，提升自身的價值，努力為學校發展而盡職盡責。

二〇一〇年十二月二十二日

第四篇：準備工作匯報

新農村建設工作匯報特別是寶應組活動匯報，考慮以多媒體形式進行，準備工作匯報。一天電腦前整理全年活動相關樣照與文字，從中也可以思考到值得借鑒之處。新農村建設宣傳、科普宣傳，這不僅僅是對農民，對相關領導、相關專家，以實踐匯報式宣傳，相信總能達到潛移默化之效果，工作匯報《準備工作匯報》。項目經費爭取方面的不順，技術方面爭議不斷，這是問題的一個方面，反思另一方面，也說明自己在宣傳方面還不到位，爭取方面也未全方位努力。早上部分村支書會上，我就年底去各村再作一次低碳稻作——超高茬麥（油）套稻技術標準化作業科普宣講事，征求了意見，大家都一致認為這是好事。我是想搶在離開連續蹲點六年鄉鎮之前，做最后這件實事，以此推動鎮村同志看準、堅持、不斷創新，使該鎮這項利國利民技術推廣，無論是面積，還是技術水平，都永遠成為全市、全省、全國的樣板。已確定本周六啟動第一個村的宣講。仍要重新備課。

第五篇：教師迎接檢查準備材料

教師迎接檢查準備材料

1、上課：（每學科3節；即每個年部各1節，要求常規課，注意規范性）

2、教案：要求（1）1---2個提前量；（2）有記分冊 3次記分；（3）學期教學進度計劃；（4）單元計劃；（5）環節齊全；（6）課后回顧要專業化3、4、5、聽課：20節。要求有日期、環節齊全、有客觀評語。集體備課：8次。

作業：平時單元測試（有批改日期、評語）、語文作文（3+3）加批注。6、7、8、學期初的教學計劃和學期末的教學總結（手寫0 每次月考后的試卷分析----科組長完成。

每位教師上交一份公開課教案(本學期上過的教師交原授課教案、本學期沒上過的教師交上學期的3月---6月末的教案。)

教 務 處 2011、12、11