第一篇：電影發(fā)明的心理與科學(xué)基礎(chǔ)

大家對電影的了解 電影放映機(jī)，電影膠片

電影的發(fā)明不但誕生了一門藝術(shù)形式，也深刻影響著人們的傳統(tǒng)思維方式。

電影是通過放映機(jī)或其他放映設(shè)備，將這些活動影像映射于銀幕或其他觀賞載體上的過程。它與傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式不同在于，電影的表現(xiàn)對象是活動的影像(包括聲音)，是富有表現(xiàn)力的光影現(xiàn)象。

早在2000年前，古希臘著名學(xué)者帕拉圖就注意到了這一現(xiàn)象。（對光影的研究、觀察，和科學(xué)實驗是人類一種深層的心理活動）。他為了證明自己的學(xué)說，曾形象地舉例：有人坐在山洞中，光火有洞外射進(jìn)來，這個人的影子被投射到墻壁上閃爍不定。這個發(fā)現(xiàn)正是現(xiàn)代電影光影成像原理的雛形。

法國電影理論家巴贊形象地將人類對光影的沉迷與古埃及人類對“木乃伊”的崇拜聯(lián)系起來，古埃及人認(rèn)為，人死了只要肉身不腐敗，生命就保留下來，于是人們就將尸體進(jìn)行處理后制成木乃伊，人體的外形保存下來，就意味著戰(zhàn)勝了死亡，在時間的長河中超越了時間，獲得了永生。巴贊認(rèn)為，人類便是基于“木乃伊”情結(jié)，渴望突破時間和空間的有限性，獲得一種超于時空的物質(zhì)手段，將人類鮮活的形象與生存狀態(tài)記錄下來。

電影作為一種時空藝術(shù)誕生，滿足了世界各民族早在遠(yuǎn)古神話傳說中夢寐以求的理想。應(yīng)該說，電影的發(fā)明是人類戰(zhàn)勝時空限制的一次偉大成功，當(dāng)然電影這一“現(xiàn)代神話”得以實現(xiàn)是建立在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的基礎(chǔ)上。光影現(xiàn)象吸引著人類無窮的幻想和實踐，人們嘗試許多方法將光影捕捉和記錄下來。19世紀(jì)世界科學(xué)技術(shù)大發(fā)展，借助于近代物理學(xué)、機(jī)械學(xué)、光學(xué)、化學(xué)等綜合成果，電影才得以誕生。因而，電影首先表現(xiàn)為一項偉大的科學(xué)發(fā)明。

1829年，比利時科學(xué)家約瑟夫 普拉托提出了“視覺暫留”原理。（人的視覺印象不是在外界物體從眼前移開后就消失了，該物體反映在視網(wǎng)膜上的物象會短暫滯留一段時間。這時間一般為0.1~0.4秒。普拉托為了證明這一觀點，發(fā)明了詭盤。

后來人們發(fā)現(xiàn)視覺暫留原理不足以完全解釋“活動影像”現(xiàn)象。例如在現(xiàn)代動畫片人物的動作的中間階段并不連貫，畫格之間的動作間歇有所省略，嘗過了1/24秒的變化，形成了跳動或錯位的感覺，但是我們依然認(rèn)為這是一個連續(xù)的動作單元，而不是若干不同運(yùn)動的的不同階段。這種現(xiàn)象是無法用視覺暫留來解釋的。實際上，電影是一種強(qiáng)烈的心理活動過程。人具有一種天賦，能夠把各種光影刺激加以組織，從而產(chǎn)生一種“動的幻覺”，真正起作用的不是“視覺暫留”而是“心理認(rèn)同”。

電影是創(chuàng)造運(yùn)動幻覺的機(jī)器，它創(chuàng)造的是現(xiàn)實的幻覺，而不是現(xiàn)實本身。但是，由于電影運(yùn)動最基礎(chǔ)的幻覺吻合人的視覺機(jī)制本身所具備的天生固有的功能。在實際觀影的過程中，電影銀幕上并沒有運(yùn)動，每一格畫面都是靜態(tài)的。之所以出現(xiàn)運(yùn)動的感覺，是因為觀眾根據(jù)他的生活經(jīng)驗，承認(rèn)連續(xù)出現(xiàn)的姿勢不斷在變化的影像是同一個被攝體。而兩個畫面之間剪掉的部分，則由觀眾自己根據(jù)生活中的感知經(jīng)驗作了心理補(bǔ)償。所以銀幕上的視覺形象不是在銀幕上完成的，而是在觀眾的腦海中完成的。根據(jù)接受者的這種心理補(bǔ)償，創(chuàng)作者可以創(chuàng)造各種幻覺。格式塔心理學(xué)把所有這種現(xiàn)象認(rèn)同的接受方式所造成的運(yùn)動幻覺稱作似動現(xiàn)象。這就是電影運(yùn)動幻覺產(chǎn)生的原理。而視覺滯留原理的作用只是使運(yùn)動更為連貫流暢。但這只是對許多既經(jīng)證實的幻覺現(xiàn)象的一種比較合理的假說解釋。

恰當(dāng)?shù)膿u鏡頭、移鏡頭或俯仰拍鏡頭都可以調(diào)動觀眾的肌肉記憶，使人產(chǎn)生一種頭部在動的錯覺。電影語言也正是建立在人的視覺聽覺所產(chǎn)生的心理活動——幻覺基礎(chǔ)上。庫里肖夫?qū)嶒?/p>

由此，電影發(fā)掘了人的潛在的感知作用，使人對自己的感知作用有了更新、更深入的認(rèn)識。實際上，觀看電影是一個由視聽等生理感觸到心理認(rèn)知的過程，生理和心理作用密不可分，兩種因素共同在起作用。

第二篇：發(fā)明故事電影

發(fā)明故事-----電影

1872年的一天，在美國加利福尼亞州的一家酒店里，兩個人為“馬在奔跑時蹄子是否都著地”發(fā)生了一場激烈的論戰(zhàn)。“馬在奔跑躍起時始終有一只蹄子著地。”一個人說。“馬在躍起的瞬間4只蹄子都是騰空的。”另一個人反駁道。兩人爭得臉紅耳赤，于是決定打賭。他們先到跑馬場，想當(dāng)場看個究竟，遺憾的是馬奔跑的速度太快，根本無法看清馬蹄是否著地。英國攝影師麥布里治知道此事后，表示有辦法解決。他在跑道的一邊并列安置了24架照相機(jī)，鏡頭都對準(zhǔn)跑道；在跑道的另一邊，打了24個木樁，每根木樁上都系上一根細(xì)繩；這些細(xì)繩橫穿跑道，分別系到對面每架相機(jī)的快門上。一切準(zhǔn)備好了以后，麥布里治讓馬從跑道的一端奔跑過來。當(dāng)馬經(jīng)過安置有照相機(jī)的路段時，依次把24根引線絆斷，與此同時，24架照相機(jī)快門也就依次拍下了24張照片。從這條連貫的照片帶上可以清楚地看出，馬在奔跑時總有一只蹄子是著地的，于是持這一觀點的人贏了這場賭。而同時，麥布里治偶然快速地抽動了那條照片帶，結(jié)果照片中靜止的馬疊成了一匹運(yùn)動的馬，馬竟然“活”起來了!麥布里治又把這些照片做成透明的，按順序均勻地貼在一塊玻璃圓盤上，做一塊同樣尺寸的金屬圓盤，并貼在照片的位置上，開了一個和照片大小相同的洞，然后用幻燈向白幕放映，并使兩塊圓盤相互反轉(zhuǎn)起來，這樣，就可以看到馬奔跑的連續(xù)動作。麥布里治把自己設(shè)計的機(jī)器叫“顯示器”。它利用了人眼的視覺暫留效應(yīng)，即人的視覺反映能在腦中滯留很短的一段時間，因此，一張張靜止的照片如快速旋轉(zhuǎn)，相鄰的兩張能在這一段很短時間內(nèi)連貫起來，畫面就“活”了。

1887年，發(fā)明家愛迪生受到顯示器的啟發(fā)，制成了第一臺“放映機(jī)”：它的形狀像長方形柜子，上面裝有一只突起的透視鏡，里面裝著蓄電池和帶動膠卷的設(shè)備；膠片繞在一系列縱橫交錯的滑車上，以每秒46幅畫面的速度移動；影片通過透視鏡的地方，安置一面大倍數(shù)的放大鏡。觀眾從透視鏡的小孔里觀看時，急速移動的影片便在放大鏡下構(gòu)成一幕幕活動的畫面。1894年4月，第一家電影院在美國紐約市百老匯大街正式開幕。這個電影院只有10架放映機(jī)，每場只能賣10張票。結(jié)果電影院前人山人海，人們以一睹“電影”為榮。然而，這種“電影”不能投影于幕上，使觀眾數(shù)量很有限，圖像也不清晰。因為它是讓膠片不停地經(jīng)過片門，而不是以“一動一停、一動一停”的方式經(jīng)過片門(即在膠片運(yùn)動時遮住片門，而當(dāng)膠片不動時打開片門)。愛迪生對自己發(fā)明的這臺“放映機(jī)”也很不滿意，也想解決膠片傳送方式的問題，但一時束手無策。

法國科學(xué)家奧古斯特·盧米埃爾和路易·盧米埃爾兄弟倆對電影的研制也很感興趣，希望攻克研制的難題，拿出真正的電影來。1894年末的一天深夜，路易在設(shè)計膠片傳送的模擬圖時忽然想到：用縫紉機(jī)縫衣服時，衣料不正是做“一動一停”式的運(yùn)動嗎?當(dāng)縫紉機(jī)針插進(jìn)布里時，衣料不動；當(dāng)縫紉機(jī)針縫好一針向上收起時，衣料就向前挪動一下，這不是跟膠片傳送所要求的方式很相像嗎?于是，他興奮地告訴哥哥奧古斯特，可以用類似縫紉機(jī)壓腳那樣的機(jī)械所產(chǎn)生的運(yùn)動來拉動片帶。當(dāng)這個牽引機(jī)件再次上升的時候，尖爪便在下端退出洞孔，而使膠片靜止不動。經(jīng)試驗，路易的想法果然可行。后來奧古斯特在一篇文章中說：“我的弟弟在一個夜晚就發(fā)明了活動電影機(jī)。”此外，他們兄弟倆還利用許多科學(xué)家的研制成果，對原始的電影做了多項改進(jìn)。

1895年12月28日。巴黎的一些社會名流應(yīng)盧米埃爾兄弟的邀請，來到卡普辛大街14號大咖啡館的地下室觀看電影。觀眾在黑暗中，看到了白布上的逼真畫面。一位記者這樣報道：“一輛馬車被飛跑著的馬拉著迎面跑來，我鄰座的一位女客看到這一景象竟十分害怕，以致突然站了起來。”這就是世界上第一部真正的電影，它意味著電影技術(shù)的成熟。后來，人們把這一天——1895年12月28日定為電影誕生日，盧米埃爾兄弟也被稱為“現(xiàn)代電影之父”。

第三篇：心理電影整理

1.《充氣娃娃之戀》 lars and the real girl 心理學(xué)看點：孤僻癥，妄想癥。2.《吮拇指的人》thumbsucker 心理學(xué)看點：ADHD Ritalin，注意缺陷與多動障礙。3.《大象》 elephant 4.《秘窗》 secret window 心理學(xué)看點：DID，多重人格。5.《致命ID》 Identity 心理學(xué)看點：分離性身份識別障礙。DID 身份識別障礙 多重人格 6.《火柴人》 matchstick men 心理學(xué)看點：潔癖、強(qiáng)迫性人格。7.《歌西卡》 gothika 心理學(xué)看點：犯罪心理學(xué)，失憶。8.《失眠》 insomni 心理學(xué)看點：嚴(yán)重失眠癥。9.《異度空間》 inner senses 心理學(xué)看點：精神分裂癥。

10.《美國精神病人》 american psycho 心理學(xué)看點：雙重人格 精神分裂癥 NC-17意味著有看著猝死的可能 11.《鋼琴教師》 la pianiste 心理學(xué)看點：繼《藍(lán)絲絨》以后最卓越的性心理變態(tài)電影杰作。12.《美麗心靈》a beautiful mind 心理學(xué)看點：妄想型精神分裂癥，以及愛在精分治療中起到的決定性作用。13.《死亡試驗》 das experiment 心理學(xué)看點：服從心理，經(jīng)典的社會心理學(xué)實驗。14.《海灘》 the beach 心理學(xué)看點：假人性的貪婪，是徹頭徹尾的一個心理學(xué)實驗。15.《記憶碎片》 memento 心理學(xué)看點：Short-term memory failure 短時記憶障礙，海馬體損傷。16.《搏擊俱樂部》 fight club 心理學(xué)看點：DID，身份識別障礙，多重人格。17.《靈異第六感》 the six sense 心理學(xué)看點：兒童心理學(xué)。

18.《圣女貞德》 the messenger：the story of joan of arc 心理學(xué)看點：精神分裂癥。弱弱地說一句。。信仰就是精神分裂 19.《一樹梨花壓海棠》 lolita 心理學(xué)看點：性心理變態(tài)。

20.《心靈捕手》 good will hunting 心理學(xué)看點：心理咨詢，認(rèn)知行為療法+來訪者中心。精神分析弗洛伊德。21.《心理游戲》 the game 心理學(xué)看點：人格/性格測試，應(yīng)用，設(shè)計情景。22.《第八日》 le huitleme jour 心理學(xué)看點：唐氏綜合癥。23.《夢旅人》 picnic 24.《一級恐懼》 primal fear 心理學(xué)看點：法庭中的心理學(xué)家，職業(yè)資格，犯人偽裝多重人格。犯罪心理學(xué)典型代表作 25.《本能》 basic instinct 心理學(xué)看點：弗洛伊德、性與暴力的本能。26.《沉默的羔羊》 the silence of the lambs 心理學(xué)看點：Abnormal的心理學(xué)，潛意識，人格分析。變態(tài)心理學(xué)，異性癖、食人狂。最全的了 27.《雨人》 rain man 心理學(xué)看點：孤獨(dú)癥(通俗點叫自閉癥)高功能孤獨(dú)癥。28.《藍(lán)絲絨》 blue velvet 心理學(xué)看點：展現(xiàn)了各種性心理扭曲的場景。心理學(xué)電影開山鼻祖 29.《發(fā)條橙》 a clockwork orange 心理學(xué)看點：條件反射，厭惡療法，行為主義經(jīng)典。30.《愛德華大夫》 spellbound 心理學(xué)看點：夢的解析、失憶、強(qiáng)迫泛化。精神分析中的經(jīng)典。31.《死亡詩社》

心理學(xué)看點：反應(yīng)的青少年的自殺問題 32.《塞伯格之戀》 心理學(xué)看點：妄想癥 33.I.D./ IDENTITY/身份

心理學(xué)看點：分離性身份識別障礙，多重人格障礙 34.《春的森林》 35.《蠅王》

心理學(xué)看點：人性潛意識里惡的一面 36.《東京少年》

心理學(xué)看點：分離性身份識別障礙 37.《黑天鵝》

心理學(xué)看點：人類內(nèi)心活動的黑暗面 38.《天使愛過界》

心理學(xué)看點：鐘情妄想癥的電影 39.《盜夢空間》

心理學(xué)看點：精神分析的釋夢、認(rèn)知治療等方面的理論作了很好的介紹，建議還是先看影評再看電影，否者剛開始會有點看不進(jìn)去。40.《心理醫(yī)生》Shrink 心理學(xué)看點：心理咨詢師工作原則 41.《變態(tài)者電影指南》紀(jì)錄片 42 《肖申克的救贖》 43.《催眠》Saimin 心理學(xué)看點：心理催眠電影，個人覺得結(jié)尾的時候稍微有點恐怖。44.《禁閉島》 45.《身體語言的秘密》

心理學(xué)看點：類似lie to me，微表情解讀 46.《完美的主人》 47.《午夜兇鈴》

心理學(xué)看點：在網(wǎng)上有看到解析，說是窺陰癖的 48.《放牛班的春天》 49.《寂靜嶺》 50.《海洋天堂》自閉癥 51.《格蕾絲》 心理學(xué)看點：母愛扭曲 52.《兄弟》

心理學(xué)看點：創(chuàng)傷性應(yīng)激障礙 53.《斷背山》

心理學(xué)看點：性心理變態(tài) 54.《尼采的春天》 心理學(xué)看點：催眠療法 55.《改編劇本》Adaptation 56.《迷魂計》 57.《閃靈》

心理學(xué)看點：人格分裂 58.《沙發(fā)上的心理醫(yī)生》 心理學(xué)看點：心理醫(yī)生的準(zhǔn)則 59.《機(jī)械師》 心理學(xué)看點：精神分裂 能夠療傷的心理學(xué)電影

1.《從心開始》(Reign Over Me)

2.《密陽》(韓國 Secret Sunshine)

3.《繃帶俱樂部》(日本 The Bandage Club)

4.《歡迎光臨娃娃屋》(Welcome To The Dollhouse)

5.《21克》(21 Grams)

6.《同球敵愾》(We Are Marshall)

7.《玫瑰人生》(La Mome)

8.《深海長眠》(Mar Adentro)

9.《閃亮的風(fēng)采》(Shine)

10.《女人貞慧》(韓國 The Charming Girl)

11.《勇敢的人》(The Brave One)

12.《第一滴血》(Rambo)

13.《神秘河》(Mystic River)

14.《蝴蝶效應(yīng)》(The Butterfly Effect)

15.《阿甘正傳》(Forrest Gump)

16.《心靈捕手》(Good Will Hunting)

17.《兒子的房間》(La Stanza Del Figlio)

18.《我們的幸福時光》(韓國 Maundy Thursday)

19.《陽光小美女》(Little Miss Sunshine)

20.《情鍵四分鐘》(Vier Minuten)

21.《人性的污點》(The Human Stain)

第四篇：心理電影

我歸納的比較好看的心理學(xué)電影：

1、關(guān)于教育的思考：《三傻大鬧寶萊塢》（《三個白癡》）、《地球上的星星》、《放牛班的春天》、《死亡詩社》（《春風(fēng)化雨》）、《小孩不笨》

2、關(guān)于無條件愛，感動：《聞香識女人》、《她比煙花寂寞》、《美麗心靈》

3、關(guān)于心理咨詢：《心靈捕手》

4、關(guān)于愛情：《和莎莫的500天》

5、關(guān)于婚姻：《消防員》

6、關(guān)于自閉癥：《雨人》、《海洋天堂》、《自閉歷程》

7、關(guān)于唐氏綜合癥：《第八日》

8、適合男人看的：《肖申克的救贖》、《勇敢的心》

書籍

⑴《孩子，把你的手給我》⑵《傾聽孩子》⑶《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》⑷《過猶不及》同作者還有《為孩子立界限》⑸《正面管教》⑹《愛和自由》⑺《捕捉孩子的敏感期》⑻《誰拿走了孩子的幸福》⑼《幸福的種子》⑽《孩子，你慢慢來》⑾《好媽媽勝過好老師》。

第五篇：“科學(xué)家與科學(xué)發(fā)現(xiàn)(發(fā)明)”征文

科學(xué)與我

周泓熙

發(fā)明電燈的人是愛迪生，這是人人皆知的。但是，又有誰知道他付出過多大的努力？正因為他與他的助手們鍥而不舍的奮斗，才能創(chuàng)造出電燈。

19世紀(jì)初，人們開始使用煤氣燈，但是煤氣靠管道供給，一但漏氣或堵塞，非常容易出事——爆炸。人們對于照明的改革，十分殷切。事實上，愛迪生為自己訂定了一個不可能完成的任務(wù)：除了改良照明之外，還要創(chuàng)造一套供電的系統(tǒng)。愛迪生自言自語道：“我希望它能亮1000個小時，最好是16000個小時！”于是他和他的助手們，不眠不休地做了1600多種耐熱材料和600多種植物纖維的實驗，才制造出第一個炭絲燈泡，可以一次燃燒45個鐘頭。后來他更在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法，終于推出可以點燃1200小時的竹絲燈泡，這前前后后花了整整30年。

當(dāng)我們盡情地享受著每一位發(fā)明家的發(fā)明時，卻沒有想過，這件發(fā)明是怎么來的？這正是每一位發(fā)明家善于從司空見慣的現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)問題，再對發(fā)明進(jìn)行改造，完善這一件發(fā)明，才能做出自己滿意的發(fā)明，得到滿意的結(jié)果。當(dāng)然，最重要的還是他們擁有著鍥而不舍、持之以恒的精神，能夠見微知著。

學(xué)習(xí)也是一樣，當(dāng)遇到難題時，應(yīng)該從題目中發(fā)現(xiàn)問題，一步步解決問題，去發(fā)現(xiàn)答案。我們做每一件事都不應(yīng)該半途而廢，一定要持之以恒，堅持到底。失敗不重要，關(guān)鍵在于你有沒有努力過。盡管努力過后還是失敗，這種失敗也是甜蜜的，它已經(jīng)結(jié)成了一個豐碩的果實。

天底下沒有免費(fèi)的午餐，所以，天底下也沒有免費(fèi)的答案。不經(jīng)過思考，是不可能得到正確的答案的。如果說，天底下有“偶然的機(jī)遇”可以發(fā)現(xiàn)答案，那么，這種“偶然的機(jī)遇”只會給那些經(jīng)過思考的人，那些鍥而不舍地尋找答案的人。