第一篇：心理電影觀后感（范文模版）

《飛越瘋人院》觀后感

看完《飛越瘋人院》這部電影，不由的讓我陷入沉思。這部電影講述的是主人翁麥克墨菲假裝精神異常，在精神病院帶領病人挑戰嚴格的管理制度，受到護士長的百般阻撓；最后決定將他永遠留在瘋人院。生性自由的麥克無法忍受瘋人院的生活，便聯合病友和高大的印第安人“酋長”，開始逃跑的計劃。可是最后卻還是沒能成功逃離，“酋長”很痛心，代麥克完成他的遺愿。

雖然在最后“酋長”結束了癡呆的麥克的生命，但是這其實是對麥克靈魂的解放，這也是對癡呆的麥克最好的結果。雖然麥克沒有逃離瘋人院，不過看到“酋長”在最后逃離瘋人院的一幕還是令人感到欣慰的。在看這部電影的過程中，我能感受到它所散發的那強烈的自由的氣息。同樣熱愛自由的我也不禁為電影主人公的作為感到大快人心，內心產生了對自由的共鳴。這部電影其實是對過去的社會的一個反映，反映當時人們自由精神受到的壓制。時至今天，雖然人們有了許多自由，但在很多方面卻仍然有著各種壓制。電影中“酋長”其實是一個不錯的榜樣，他自己有著自己的優勢，可是卻沒有信心，但他最后還是想通了，鼓起勇氣，帶著信心去追求自由。所以，我們應該相信自己，不要因為前面困難的阻擋而退縮，而是敢于去追求自己的自由之路。只有這樣，我們才能得到自己想要的，才能過得開心。

《戀戀筆記本》觀后感

這部電影通過一本筆記本，逐步呈現故事的發展。這是一個充滿浪漫，充滿感動，充滿夢幻的愛情故事。男主角與女主角的相遇，相愛，相別，再到相愛，這一過程又是那么的不容易。“白富美”離開“高富帥”，最終選擇了“窮小子”，真可謂是“屌絲的逆襲”。

這個故事的結局有點傷感，但卻是幸福的。正所謂，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。男女主角手牽著手，躺在床上一同走到生命的盡頭。當我看到護士打開門目睹兩人雙手相牽時的表情時，那一刻，我的眼眶竟然有些許濕潤。我不知道我是在為他們兩個離開人世而感到傷感，還是為他們兩個的幸福相愛而感動，或許這兩者都有吧。

整個故事很唯美，很浪漫，佩服艾麗的勇敢，也欣賞諾亞的執著，愛一個人就應該這樣，走自己選擇的路，做自己想做的事，勇敢地去愛那個愛你的人。有時候兩個人最終不能在一起，或許只是因為這兩個人愛得不夠深。艾麗之所以會選擇與諾亞在一起，是因為諾亞由此至終那絲毫不變的愛，是那深如大海的愛讓艾麗回到諾亞身邊。

現實生活中，又有多少相愛的人因為各種家庭原因而不得不分開的呢？答案我想大家都知道，那自然不在少數。或許這些人都是因為愛得不夠深，又或許是只是因為現實太過殘酷。電影畢竟是電影，那不過人們想出來的美好而又夢幻的故事。但是，我相信，這樣的愛情在現實的世界是會有的，只是這樣的愛情來得不容易。

《人工智能》觀后感

這部電影所講述的是一個機器男孩為了變成人類而經歷種種困難。這是一個有點老套的故事，相信大家都看過童話故事《木偶奇遇記》，電影中的機器男孩就如同小木偶，為了得到愛而渴望變成人類。電影以童話故事為線索，向我們展示了一個機器男孩追尋母愛的冒險故事。

從這部電影中，我看懂得了一些東西，一些我所忽略的東西。電影的開始是一位母親的孩子得了病奄奄一息，為此她買了一個機器男孩。而后這位母親的孩子卻奇跡康復，一段時間后她決定拋棄機器男孩。可到了分別之時，可以看出她是那么的不舍，那么的心痛。每一位母親總是愛著自己的孩子，所做的一切都是為了自己的孩子。如果那個機器男孩是人類的話，我相信她的“媽媽”一定不會拋棄他的。從她不忍心把機器男孩送回工廠就可以知道，她是愛那個機器孩子的。

在這部影片中，我十分同情那個機器男孩。為了變成人類，吃了那么多苦頭，可是最終沒能實現夢想人類就滅亡了。不過跨越了幾千年后，他在外星人的幫助下變成了真正的一個人，可是他卻流淚了。看到這里，我也想流淚。令人欣慰的是他還可以和復活的媽媽相處一天。在現實生活中，又有多少人能夠為自己的夢想，為自己的信仰，堅持不懈地努力呢？許多人們為了金錢，為了權力，早已把當初的夢想拋在了腦后。要想成功，就該像機器小男孩那樣，堅持不懈，勇往直前。

《搏擊俱樂部》觀后感

這部電影主要講述的是關于一個有雙重人格精神的小職員的故事。影片中主人公有兩種差異巨大的人格，演變成截然不同的兩個人，而他本人卻不知情，也只是后來才發現的。這一部電影引發了我對生活的思考，看完后有種醍醐灌頂的感覺。

其實我們每個人都跟主人公杰克一樣，被迫生活在生活的各種規則里。懦弱，屈服，甚至失去了自我。而在我們最初的夢想里，我們會成為超人，明星，詩人，作家。只是，正如片中泰勒說的一樣：“在你的世界里，你不自覺的被限制住。你的衣著為外界所定型，為了生存遺忘了本身的才能。”我們大部分人連衣著都不敢隨心所欲的搭配，何況我們的思想，我們的個性。到處都在說，要尊重物種多樣性，尊重文化多樣性。卻從未見過有人提出“尊重人的多樣性”。人，往往只關心自己是否尊重了別的什么東西，卻忘了尊重自己。

在一個平庸的時代里，沒有動蕩與變革來證明自己的出眾才智，缺乏精神領袖而喪失靈魂皈依的源動力。我們都在麻木地飾演自己的社會角色，忠誠地履行自己的社會責任，而事實上大多數人都無法理解自己所為之奮斗的目標究竟是什么。上學，工作，戀愛，結婚，生子，生老病死，一切都是按部就班。

只有不被金錢，權力，利益這些東西所迷惑，不被這些東西遮住雙眼，我們才能活得開心，活得更有意義。

這些正是愛德華．諾頓在影片上半部分花了將近半個小時所要演繹的空虛悵惘的精神狀態。而這種精神狀態所要面臨的是斗爭或是妥協的兩難抉擇，于是彼特所飾演泰勒．德頓作為諾頓分裂人格的另一面出現在影片中，并且作為精神領袖帶領著一代人進行著顛覆傳統顛覆自我的搏擊。彼特所領導的這場精神革命的任務不僅僅是要顛覆傳統的生活模式，他首先面臨的任務是要顛覆這一代軟弱的男性角色的閹割意識（在影片里，這種閹割意識有四個象征元素：睪丸癌癥幸存者；鮑勃的大乳房；麻木有序卻無需雄性荷爾蒙提升的了無生機的現代工作方式；片中唯一女性角色瑪拉隨時可能產生的不可預料的影響），因此他選擇了暴力作為手段，意圖帶領這群精神的閹割者重新奪回人的自然本色。在這場革命里，布拉德．彼特就是基督，就是上帝,而諾頓則扮演了一個最終被感化的羔羊.2.本次課程共播放了那幾部心理電影，及電影的主題是什么？（至少寫出4部）

答：本次課程播放了搏擊俱樂部、請叫我第一名、人工智能、第六感、戀戀筆記本、飛越心靈捕手

第二篇：心理電影觀后感

《放牛班的春天》觀后感

這是一部很經典的影片，雖然沒有生死離別，驚險刺激的場面，卻以溫婉柔和的生活故事帶給我們感動和心靈的震撼。讓我體會到老師了解孩子們的心理是多么重要的一件事。

影片講述了一個“失敗的”音樂家馬修到一所“池塘底學校”，當一名小小的音樂老師。這所學校聚集著許多問題青年，他們搞惡作劇，說謊，偷盜。殘忍的校長、冷酷的教師面對犯錯的孩子，只會懲罰和關禁閉。然而馬修老師的到來改變了這些，他懷著仁愛之心面對孩子們，他組建了合唱隊，為孩子們譜寫樂譜，用音樂的魅力感化和引導孩子們。在馬修老師的努力下，打開了孩子們束縛身心已久的繩索，喚醒了冰冷麻木的管教們，他就如冬日后的第一縷春風，給這個學校帶來了溫暖。他用自己的真誠，用美妙的歌聲打開了學生封閉已久的心，重拾童年的快樂與希望。當孩子們為送馬修老師而放飛滿天的紙飛機時，相信我們每一個觀眾都會為之感動。這部看似簡單質樸的電影，卻讓我們內心感到寧靜和溫情。當然這不僅僅是一部書寫青春校園的文藝片，更是一部具有教育意義的電影，而我們作為未來的一名教師，將會有更多感悟，為我們今后工作帶來一定的啟發。可以說這是一部不看會后悔，看了還想看的電影，所以我希望有更多的人感受到它的魅力。

馬修老師給“放牛班”帶來春意的故事，讓我感觸很多。他面對頑皮學生，不像其他管教認為他們無可救藥，只會懲罰他們。而是盡力保護每個孩子自尊心，關注每一個學生，寬容而不失嚴厲，用他獨有的幽默讓孩子們敞開心扉。

面對不守紀律，“搗蛋王”頭目莫杭治，馬修老師沒有將犯錯的他關禁閉，也拒絕了校長提出的嚴厲懲罰的建議，而是讓他通過幫助別人的方式彌補過錯。這樣既沒有讓小莫杭治產生逆反心理，也達到了教育他認識到自己的錯誤的目的，這樣一舉多得的教育方法得到了很好的效果。馬修老師并不把懲罰當做目的，而是真正的通過教育讓學生明白自己的問題。我們將來在面對犯錯的孩子時，也要注意這一點，用孩子們能接受的方式告訴他們，以免他們產生逆反心理。在挖掘出莫杭治出色的音樂天賦后，馬修鼓勵培養他，讓莫杭治從音樂中找到自信，打開封閉的心靈。他的歌聲征服了所有人，也成就了他的夢想，可以說馬修的出現改變了他的人生。一個老師對孩子的影響是很深的，每個孩子都有優缺點，我們要發現學生的閃光點，給予他們肯定，將給學生帶來很大的信心，讓他們更有動力的向前。所有的孩子都會喜歡贊揚的聲音，尤其是老師的表揚，即使是看起來漫不經心的“差等生”。作為一名教師，要相信每個孩子都是優秀的，發掘孩子們的無限可能。我們帶給學生積極的心理暗示，便能激勵他們走向成功。而佩皮諾，那個執著又有些木訥的小男孩，因為是最小的孩子，飽受同學欺負，性格內向怯懦。但是馬修老師的出現，帶給他如親人般的關愛，給他希望。這也是為什么最后小佩皮諾執意要和馬修老師走。與對待莫杭治恩威并重不同的是，馬修一直給他鼓勵，讓小皮諾漸漸開朗起來。針對不同的學生采取不同的教育方式，真正做到了因材施教，并且對每個孩子都傾注目光。作為一名教師，我們要平等的看待每一個孩子，關心他們每個人的成長，盡量做到不因為自己的喜好而有所偏向。

這部影片給我最主要的啟發在于馬修那令人有舒適感的教育管理模式，他充分理解孩子，掌握他們內心世界想法。他給予孩子尊重，以平等的姿態和孩子商討問題，而不是高高在上。在教學過程中，馬修也展現了他獨有的幽默及人格魅力，這些都很值得我們學習。在我們今后的工作中也會遇到各種家庭背景，各種性格的孩子，我們能不能真正的走進孩子內心，了解他們的想法和感受，成為一個他們信任和喜歡的人是很重要的。孩子們認可你，才會聽從你的指導和教育。所以我們在不斷提高自身素質、豐富自己的同時，也要多與孩子們溝通。當然，我們也要注意公平的原則，孩子們是很重視這一點的。在面對犯錯誤的學生時，我們應該選擇真正有效果的方式，決不能傷害到孩子，引導孩子自己意識到自己的錯誤，并為彌補過錯而做出努力。被動的接受懲罰對于孩子來說沒什么效果，反而容易引起他們的抵觸情緒。

或許我們做不到像馬修老師那樣具有藝術性的教育，但是應該做到基本的公平、理解、關愛。踏實認真的完成我們的工作，對每一個孩子負責，多一份包容，多一份尊重，多一份欣賞，相信孩子們也會感受到我們的用心。孩子們是單純的、是天真的，我們的真誠相待一定可以換回他們的真心。我們是幫助他們書寫青春的領路人，要鼓勵他們實現自己的夢想。

我想對一個老師最大的認可不是名氣有多大，也不是職務有多高，而是學生對老師的喜愛。一個被學生喜歡的老師，教給學生的東西才能被學生接納，只有學生接受認可，才能真正達到教育的效果。所以我希望今后能被學生喜愛，了解他們心中所想，他們的感受，用溫情和愛對待他們。

這是一部非常棒的影片，相信我們在看時嘴角都禁不住泛起淡淡的微笑，感受到春意般的溫暖，感受到老師和學生之間的那種純真美好的感情，不禁讓人回想起自己的學生時代。不管你是學生，老師，還是其他任何人，看過這部電影，都能有自己的收獲。

第三篇：心理電影《雨人》觀后感

自閉癥

——心理電影《雨人》觀后感

摘要：透過《雨人》這部主要描寫兄弟之間手足之情的電影，我們可以觀察到自閉癥患者的典型表現，他們似乎是生活在自己小小世界里的人，目光呆滯，行為怪異，與他人溝通困難，一旦脫離了原來的生活模式容易感到不安。在我們當今社會里，自閉癥患者同樣是一個我們需要關注的群體，我們需要從心理、藥物這兩個方面著手對其進行輔導、治療，幫助他們適應社會環境，讓他們擺脫心中的孤獨感，使其與家人、朋友之間能夠更好的相處。關鍵字：雨人 自閉癥 特征 治療

一、電影人物及內容介紹：

《雨人》這部電影講述的是青年汽車商查理和他的自閉癥患者哥哥雷蒙之間感人的兄弟之情。查理的母親在他兩歲時過世，他一直認為自己是家中的獨子，少年時期因為父親對他的管教嚴格而離家出走，直到父親去世也未曾回家一次。他自認為父親的遺產必將全部由自己繼承，不料，父親卻將大部分遺產過繼到了他素未謀面且患有自閉癥的哥哥雷蒙名下。查理為了奪得遺產而執意將雷蒙帶出療養院，兩兄弟之間的故事便由此展開。

和查理在一起的每一天對于雷蒙來說都是充滿新奇的，這改變了他在療養院里一層不變的生活，卻也同時讓他感到深深的不安，查理后來也意識到了這一點，雖然他在這段時間內和哥哥發展出了濃厚的情感，很舍不得他離開，但是他最終還是選擇了讓雷蒙回到了更適合他的地方。

二、自閉癥

（一）、何為自閉癥

自閉癥，又稱孤獨癥，在《CCMD-3中國精神障礙分類與診斷標準（第三版）》中將它劃分為廣泛性發育障礙中德一種，以男孩多見，起病于嬰幼兒期，主要為不同程度的人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。[1]

（二）、結合電影分析自閉癥的主要特征

1社會功能缺陷：社會功能受損是自閉癥患者的一個典型特征。他們從小就對社交刺激不敏感，不會模仿別人，難于理解別人的情感，這些對社會發展至關重要的技能缺乏導致他們很難與他人建立最基本的關系，甚至包括與他們的父母。[2] 雷蒙害怕與人親密接觸，有次當查理問他是否能擁抱他時，他雖回答可以，但當查理靠近他時，他卻大叫著將查理推開。但是我們可以看到雷蒙心中是渴望與他人建立親密關系的，當他見到賭場里的舞女時，他將舞女隨口一說的約會牢記在心而且還為了這場約會努力地學習舞蹈。

2溝通能力缺陷：幾乎半數自閉癥兒童最終不能發展起任何能夠有助于其進行交往的言語。他們還有其他性質的語言障礙，包括代詞顛倒和模仿語言。[3]雷蒙總是面無表情，他常將“Yah”掛在嘴邊，并會時不時重復一句話，如“我是一個很好的司機”；不安時他還總是會重復著一個他自己完全不理解的笑話，有時他還會反復強調一件事情，當這件事情沒有得到滿足時，他便會狂躁不安。

3重復行為和興趣：興趣范圍狹窄是孤獨癥患者的一個常見現象。他們對一般兒所感興趣的玩具、游戲缺乏興趣，而對某些特殊的物品特別感興趣甚至迷戀。他們還會變現出特征性的刻板行為、或強迫性行為或儀式。可能要求每天吃同樣的菜等，對任何稍許的變化都表現出不愉快或反抗行為。[4]這在雷蒙身上也可以找到相應的行為，他熱愛看電視，會牢記著什么時間該看什么電視節目，床一定要擺在窗戶旁邊，否則他就不睡，一周里的每天都有特定的不變的三餐，倘若

沒有讓他做到這些，他便會開始緊張甚至發狂；

4其他特點：

（1）智力超常和智力低下。少數孤獨癥兒童發展出了孤立的且經常是非凡的才能，如計算、記憶、音樂等方面。[5]雷蒙有著超強的記憶能力和非凡的運算能力，他能在一個晚上記住電話本里每個人的名字和電話號碼，查理還曾利用他的運算能力而在賭場撈到了一大筆錢。

（2）感知覺損傷。感覺異常和缺陷是孤獨癥兒童中常有的現象，主要包括對某一刺激過分敏感或過分不敏感。[6]雷蒙同樣對特定的事物敏感，例如熱水，當他看見水龍頭里流出來的熱水時他突然狂躁起來，并且不停地拍打自己的頭，這與他的童年經歷有關，他曾經在小時候用熱水傷到了查理，于是父母才決定將他送往療養院，使他從此失去了親人的關愛；但是，有時候他也會專注于自己的事情而忽略別人與他的談話。

（三）、自閉癥的治療

目前科學界尚未能找出一個能徹底治療自閉癥的方法，即便如此，我們也不應放棄自閉癥患者，我們能夠通過一些治療手段來提高患者的交流和日常生活技能，來減少他們問題行為的發生，是他們能擁有正常的生活。

1心理治療：我們不應放任自閉癥患者不管，而應關愛他們，讓他們也同樣體會到生活的精彩。在心理治療這一方面，我們可以通過游戲治療、行為治療、溝通訓練、社會交往訓練和家庭干預這幾個內容對其進行心理輔導，培養他們對于周圍事物的興趣，增進其社會交往。重建基本的社交能力，當然在這一過程中，不能離開家長的支持與配合，自閉癥患者的治療過程中，家長的耐心和關心是不可或缺的。

2藥物治療：據研究，目前尚且沒有找到理想的藥物可以治療自閉癥，有些藥物只在某種程度上控制某些癥狀，藥物治療只是一種輔助手段。

三、總結

通過《雨人》這部電影，我看到了自閉癥患者的表現，在常人看來，他們的一些行為是無法忍受的，甚至會有人將他們是為白癡，但是，我們知道，自閉癥患者并不一定智力低下，這只是一種心理障礙，他們沒法和他人正常溝通，并不代表他們是低能兒。在我看來，我們需要增進自身對于自閉癥的認識，了解自閉癥，關心自閉癥患者，幫助他們，消除他們心中對于世界的恐懼，使他們能夠適應社會生活，與家人、朋友正常交往相處，使他們不再孤單。

第四篇：心理微電影觀后感

《心墻》 觀后感

看了《心墻》微電影后，視頻開頭曾有一句史鐵生說過的話，“死是一件不必著急的事。”回過頭來想想，讓我頗有感觸，那就是一個人的心理健康有多么重要。

視頻中的曽念蕪所經歷的一切，雖然過程心酸，但結局也算完美。一個人的一生也就僅僅的幾十年，為什么人們要因為不必要的事來浪費生命。話雖如此，但正處于人生有著大好年華的我們，卻未必理解深刻。因為我們年輕，所以不知貧苦。因為我們年輕，所以不知苦難。也正是因為我們年輕，所以不知我們所不知的一切。過早的經歷這些，也許會帶來你的困擾，但這些只是一時的，當你挺過它之后所收獲的，是你無法用金錢所換得的。這是屬于我們的財富，我們人生路上所積累的財富。我們就該經歷一切，讓我們健康成長。試想一下，倘若曽念蕪一開始就沒有堅持，而是選擇結束生命，那該留下多少的遺憾。正是應了那句話：不經歷風雨怎能見彩虹。

從這部電影中我明白了，作為大學生的我們，或許有些事情還沒有經歷，但只要你不忘初心，方得始終。

第五篇：心理電影整理

1.《充氣娃娃之戀》 lars and the real girl 心理學看點：孤僻癥，妄想癥。2.《吮拇指的人》thumbsucker 心理學看點：ADHD Ritalin，注意缺陷與多動障礙。3.《大象》 elephant 4.《秘窗》 secret window 心理學看點：DID，多重人格。5.《致命ID》 Identity 心理學看點：分離性身份識別障礙。DID 身份識別障礙 多重人格 6.《火柴人》 matchstick men 心理學看點：潔癖、強迫性人格。7.《歌西卡》 gothika 心理學看點：犯罪心理學，失憶。8.《失眠》 insomni 心理學看點：嚴重失眠癥。9.《異度空間》 inner senses 心理學看點：精神分裂癥。

10.《美國精神病人》 american psycho 心理學看點：雙重人格 精神分裂癥 NC-17意味著有看著猝死的可能 11.《鋼琴教師》 la pianiste 心理學看點：繼《藍絲絨》以后最卓越的性心理變態電影杰作。12.《美麗心靈》a beautiful mind 心理學看點：妄想型精神分裂癥，以及愛在精分治療中起到的決定性作用。13.《死亡試驗》 das experiment 心理學看點：服從心理，經典的社會心理學實驗。14.《海灘》 the beach 心理學看點：假人性的貪婪，是徹頭徹尾的一個心理學實驗。15.《記憶碎片》 memento 心理學看點：Short-term memory failure 短時記憶障礙，海馬體損傷。16.《搏擊俱樂部》 fight club 心理學看點：DID，身份識別障礙，多重人格。17.《靈異第六感》 the six sense 心理學看點：兒童心理學。

18.《圣女貞德》 the messenger：the story of joan of arc 心理學看點：精神分裂癥。弱弱地說一句。。信仰就是精神分裂 19.《一樹梨花壓海棠》 lolita 心理學看點：性心理變態。

20.《心靈捕手》 good will hunting 心理學看點：心理咨詢，認知行為療法+來訪者中心。精神分析弗洛伊德。21.《心理游戲》 the game 心理學看點：人格/性格測試，應用，設計情景。22.《第八日》 le huitleme jour 心理學看點：唐氏綜合癥。23.《夢旅人》 picnic 24.《一級恐懼》 primal fear 心理學看點：法庭中的心理學家，職業資格，犯人偽裝多重人格。犯罪心理學典型代表作 25.《本能》 basic instinct 心理學看點：弗洛伊德、性與暴力的本能。26.《沉默的羔羊》 the silence of the lambs 心理學看點：Abnormal的心理學，潛意識，人格分析。變態心理學，異性癖、食人狂。最全的了 27.《雨人》 rain man 心理學看點：孤獨癥(通俗點叫自閉癥)高功能孤獨癥。28.《藍絲絨》 blue velvet 心理學看點：展現了各種性心理扭曲的場景。心理學電影開山鼻祖 29.《發條橙》 a clockwork orange 心理學看點：條件反射，厭惡療法，行為主義經典。30.《愛德華大夫》 spellbound 心理學看點：夢的解析、失憶、強迫泛化。精神分析中的經典。31.《死亡詩社》

心理學看點：反應的青少年的自殺問題 32.《塞伯格之戀》 心理學看點：妄想癥 33.I.D./ IDENTITY/身份

心理學看點：分離性身份識別障礙，多重人格障礙 34.《春的森林》 35.《蠅王》

心理學看點：人性潛意識里惡的一面 36.《東京少年》

心理學看點：分離性身份識別障礙 37.《黑天鵝》

心理學看點：人類內心活動的黑暗面 38.《天使愛過界》

心理學看點：鐘情妄想癥的電影 39.《盜夢空間》

心理學看點：精神分析的釋夢、認知治療等方面的理論作了很好的介紹，建議還是先看影評再看電影，否者剛開始會有點看不進去。40.《心理醫生》Shrink 心理學看點：心理咨詢師工作原則 41.《變態者電影指南》紀錄片 42 《肖申克的救贖》 43.《催眠》Saimin 心理學看點：心理催眠電影，個人覺得結尾的時候稍微有點恐怖。44.《禁閉島》 45.《身體語言的秘密》

心理學看點：類似lie to me，微表情解讀 46.《完美的主人》 47.《午夜兇鈴》

心理學看點：在網上有看到解析，說是窺陰癖的 48.《放牛班的春天》 49.《寂靜嶺》 50.《海洋天堂》自閉癥 51.《格蕾絲》 心理學看點：母愛扭曲 52.《兄弟》

心理學看點：創傷性應激障礙 53.《斷背山》

心理學看點：性心理變態 54.《尼采的春天》 心理學看點：催眠療法 55.《改編劇本》Adaptation 56.《迷魂計》 57.《閃靈》

心理學看點：人格分裂 58.《沙發上的心理醫生》 心理學看點：心理醫生的準則 59.《機械師》 心理學看點：精神分裂 能夠療傷的心理學電影

1.《從心開始》(Reign Over Me)

2.《密陽》(韓國 Secret Sunshine)

3.《繃帶俱樂部》(日本 The Bandage Club)

4.《歡迎光臨娃娃屋》(Welcome To The Dollhouse)

5.《21克》(21 Grams)

6.《同球敵愾》(We Are Marshall)

7.《玫瑰人生》(La Mome)

8.《深海長眠》(Mar Adentro)

9.《閃亮的風采》(Shine)

10.《女人貞慧》(韓國 The Charming Girl)

11.《勇敢的人》(The Brave One)

12.《第一滴血》(Rambo)

13.《神秘河》(Mystic River)

14.《蝴蝶效應》(The Butterfly Effect)

15.《阿甘正傳》(Forrest Gump)

16.《心靈捕手》(Good Will Hunting)

17.《兒子的房間》(La Stanza Del Figlio)

18.《我們的幸福時光》(韓國 Maundy Thursday)

19.《陽光小美女》(Little Miss Sunshine)

20.《情鍵四分鐘》(Vier Minuten)

21.《人性的污點》(The Human Stain)