第一篇：展文明禮儀風采 做健康陽光少年

展文明禮儀風采 做健康陽光少年

為深入推進文明禮儀教育，踐行落實陽光教育理念，淮陰師院附小于11月份開展“文明禮儀月”活動。以活動促發展，引領學生養成良好的文明習慣，展現陽光少年良好的精神風貌，做最好的自己。

整個活動分為宣傳禮儀、學習禮儀、展示禮儀、評比總結四個階段。各年級部根據學生的年齡特點，開展閱讀禮儀書籍、講述禮儀故事、宣傳文明行為、雷鋒社團榜樣示范、禮儀標兵評選等內容豐富、形式多樣的活動，促進學生文明行為習慣的養成。學校除了大力推進校園禮儀，還關注到校外的延伸，評選文明宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，開展“我把禮儀帶回家”的主題班會活動，制定家庭禮儀計劃，營造小手拉大手，共創文明行為的良好氛圍，扎實推進學生文明行為習慣的養成。

（談婭靜）

第二篇：做健康衛士,展天使風采

做健康衛士，展天使風采

——記鄂爾多斯市鄂托克旗人民醫院外科護理組鄂托克旗人民醫院是位于內蒙古鄂爾多斯市西部最偏遠旗縣級醫院，地廣人稀，服務半徑大，承擔著全區近十萬人口的醫療保健及急救轉療任務，在這個西部小鎮的醫院里，有一群深受病人愛戴的“白衣天使”。

當你步入鄂旗醫院外科病區，首先進入眼簾的就是這群身著白大衣，頭頂燕尾帽的白衣天使們。她們忙碌的腳步穿梭在病房中，用微笑的面容接待著每位患者，看著她們對護理職業的熱愛和執著、看著她們用辛勤的工作使每一個患者康復后的喜悅，不由得使你對她們肅然起敬，她們就是外科護理組的姐妹們。

外科護理組共15名護士，平均年齡不到30歲，這個年輕的團隊用她們的勤奮、愛心、奉獻演繹著護理事業的精彩華章。小姐妹們都是從護校畢業后懷著美好的憧憬來到醫院的，經過幾年工作的磨練及刻苦的理論學習、崗位練兵、技能培訓，都能在護理工作中獨擋一面，使外科護理組很快脫穎而出成為醫院護理隊伍的骨干科室，這個團隊多次獲得院內“崗位練兵標兵科室”、“知識競賽第一名”、“技能比賽總分第一”、“優秀護士長”“鄂爾多斯市十佳護士”等多種殊榮，全體護理人員三基考試合格率、技能考試合格率均達到100%，居全院第一。

今天她們在護理戰線上盡顯風采，但每個人都曾經經歷過的風風雨雨、酸甜苦辣。隨著現代醫學的飛速發展，護理模式的轉變也讓她們迷茫過，但是絲毫沒有轉變大家全心全意為人民服務的理念，她們深知要想當一名好的護士就必須要有愛崗敬業的精神，兼練就一身扎實和過硬的基本功。大家變壓力為動力，開展“崗位練兵”，人人爭做技術能手，功夫不負有心人，很快她們就得到了同行的認可和大家的尊重。2003年非典肆虐的日子里，護士們沒有退卻，紛紛向院領導交上請戰書，自愿沖鋒一線，抗擊非典，首批進入隔離區的護士就有4名，這種臨危不懼、視死如歸的情景至今讓人記憶猶新。

2009年政府投資1.2億元重建醫院，良好的醫療環境及優厚的待遇更激發了她們對護理事業熱愛與激情。護理工作是個繁瑣而復雜的工作，一年四季沒有固定的節假日，日復一日的鋪床疊被、輸液打針、心理護理，大小夜班的輪流轉換，危重病人的晝夜搶救，很多護士加班加點，超負荷的工作，她們中大都有年幼的孩子，家中也有需要照顧的老人，但大家都是默默的克服困難，無怨無悔。雖然工作辛苦，還常常會遭到個別患者的不理解和不尊重，她們也迷茫過、彷徨過，也產生過改行的念頭，但姐妹們始終堅持著“自尊、自信、自強”的精神，互相支持、互相幫助，她們總是說，既然選擇了護士這一職業，就是選擇了奉獻，在護士長的帶

領下，外科率先在病區開展了“微笑服務”、“優質護理示范病區”、等活動，通過文明用語的使用，各種生活護理的開展，護患之間的溝通，病人一日清單制的執行，工休座談會等措施，使外科的護理質量有了很大的提高，病人滿意度不斷增加，同時也帶動了全院護理質量的提升。全年搶救危重病人87例，無一例護理差錯事故發生，她們還認真組織護理人員提高本科室的護理質量，對一般病人及危重病人根據病情制定護理計劃，落實護理措施，每月召開護理質量分析點評，并對護理質量進行量化考核，不斷改進服務質量。大家爭先恐后及病人所及，想方設法幫助患者解決困難，幫助那些行動不便的患者交押金，交手機費等等，受到了患者的一致好評。雖然這些工作都是很平凡的，但就是這些細節體現了護士們的一種服務理念，彰顯她們的職業道德精神。

2011年9月，一次重大交通事故外科住進了30多名病人，全科護士聽到消息后無論在崗還是休息人員都及時趕到了醫院并立即投入搶救，有的輸液、有的協助包扎，逐一清理血跡、安慰傷員、接送病人，需要轉院護送的護士立即隨車護送，有條不紊的搶救為重病人贏得了搶救的寶貴時間，整整一天大家都沒有休息，沒吃到熱飯，直至病人全部安全脫險。此次重大交通事故的成功救治受到了旗政府的高度評價。有一名山東籍患者骨盆骨折，住在我院外科，臥床期間無人陪護，護士們都主動給患者送飯送水，幫助買生活用品，交手機費，聯系家人，患者家屬從老家匯來款都轉匯到護士賬號上，無微不至的護理使病人感激萬分，在疾病痊愈后專程從家鄉趕來感謝外科醫護人員，并送來一面錦旗“情系患者，精心護理”，2011年12月24日，某酒店發生集體中毒事件，時間就是生命，護士們接到通知，第一時間趕到急診科，她們用熟練的靜脈穿刺技術為40多名患者建立靜脈通道，幫助嘔吐患者清理污物，挽扶著患者做各種檢查，井井有條的治療護理，使患者非常感動，全體醫護人員團結協作，盡責盡職成功地完成了突發公共事件搶救任務，受到了政府及當地人民群眾、患者家屬的普遍好評。像這樣的事例在外科是很多的，這就是她們日常工作的真實寫照。

春風化雨，潤物無聲，護理工作就是這樣平凡而樸實無華，贈人玫瑰，手留余香，當你真實地走進她們時，你才能體會她們的奉獻和真情，體會到外科護理組這個優秀團隊的工作激情，她們無愧于——白衣天使這一光榮的稱號。

第三篇：中學生演講稿：做陽光少年,展自我風采

親愛的老師，我親愛的同學：早上好！

今天，我們演講的主題是：做陽光少年，展現自己的風格。

古人說：生命就是運動。體育是古人最喜歡的。主辦奧運會，全國運動會，亞運會等都是讓人們在健康成長的運動，尋找幸福，增加身體健康。

同學，青年，健康是怎樣珍貴的生命財富啊。生命是運動，身體是革命的首都，這是生命的真理。人體器官系統是移動的，不動回來，體育運動是增強抵抗力，防止疾病的最好方式，它是一種休息方式，可以消除腦部疲勞，提高學習效率。科學對健康成長的健康調查顯示，只要每天選擇適當的運動，生活會伴隨健康，遠離疾病......讓我們更積極地參與運動，發展運動習慣，增強自己的身體，毅力，終身受益。

冬天來了，天氣變冷了，因為寒冷，很多學生不愿意移動。正因為如此，冬天寒冷，咳嗽學生更多，離開瓶子的學生更多。俗話說，冬天動一動，少疾病;冬天懶惰，喝一碗湯。你可以看到冬季運動的好處很多。

冬天參加體育鍛煉，提高體能是非常必要的，但也可以鍛煉意志，運動性。中國有一個諺語冬訓三十九，夏夏練三伏，在寒冷，寒冷的環境下，運動寒冷而艱苦，在困難的環境下，發展自己的強烈意志和頑強的勇氣。

現在，xx全國運動的口號仍然在耳朵，中國的和諧，全民運送。還響應國家每天一小時，健康工作五十年電話，學校發起了冬季陽光運動。每班學生都積極反應，熱情參與。為此，每個班級都精心制作了個性化的班級卡，有自己獨特，大聲的口號。其他運動會被踢掉：跳繩，拔河，固定射擊等......也希望我們積極參與。

在這里，我們先開兩個班，對所有老師和學生進行推廣：

（A）以積極的態度面對體育，充分利用上課時間，進行科學體育鍛煉。

（B）安排自己的時間表，從根本上建立體力鍛煉的加強，塑造身體意識的健康。

（C）每天認真對待大班冬季陽光運動。（D）在業余時間，積極參與各種運動。

（5）工作休息，防止疲勞。要發展良好的生活習慣，保證充足的睡眠和休息，以科學態度生活，正確的生活方式，維持正常的身體功能。

學生，陽光運動讓我們快樂。

第四篇：文明禮儀展風采教案

文明禮儀展風采

班級：201205班 主講人：歐春紅

教學目標：

1、通過學習中學生在校禮儀，具體細致地了解在校學生應該做到的禮儀要求，去指導學生的日常行為規范。

2、學生通過學習文明禮儀，能夠指導學生走好人生之路，做個社會有用之人。教學重、難點：

讓學生學禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個講文明守禮儀的人。教學課時：1課時 教學用具：多媒體、課件 教學過程 引子

我國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的中職生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播。

一、禮儀是禮節與儀式的總稱。

包括家庭日常生活中、學校集體活動中、社會交往活動中逐步形成的各種文明舉止行為。文明，使人舉止優雅； 禮儀，使人風度翩翩。

小議：參加升旗儀式我們應注意哪些方面？

參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮，唱國歌嚴肅，準確，聲音宏量。

所以說禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至國家 精神文明的象征。

二、中職生日常生活的禮儀實例

小論：下列圖片，與我們的文明禮儀有關嗎？

有關。在家庭日常生活、學校集體生活、社會交往生活中，都有相應的禮儀要求。下面有請我們班班長龔佩宣讀《中學生禮儀章程》。大家鼓掌歡迎?。ㄕ鲁桃姼巾摚?/p>

問題：中學生日常生活的禮儀有哪些要求？

學生的打扮要樸素大方衣著整潔，美觀不穿奇裝異服。儀容樸素健美。男同學不留長發，不在校內穿無領無袖背心，不打赤腳，禁止敞胸露懷；女同學不燙發，不留披肩發，不化妝，不佩帶不相宜的飾品。

三、故事討論：女中專生求職

有個女中專生去求職。因她的條件不錯，公司的人事主管表示可以錄用。這個女中專生一時高興，吃了一塊口香糖，順手把紙皮仍到了桌上，結果她沒被錄用。這個女中專生哭了，順手又將擦淚的紙巾仍到了地板上，主管將其拾起放回紙簍。

思考：

1、這個女中專生的行為有什么不妥？缺乏日常文明禮儀素質

2、你怎樣看待主管的選擇？

3、女中專生的行為和求職失敗給你有什么啟示？ 不僅要學好專業知識和技能，而且還要懂基本的文明禮儀。知識：文明禮儀的意義：

1、自覺做到講禮儀，不僅關系到我們自身的形象，而且關系到周圍的人，關系到我們的集體，甚至關系到我們民族和國家的形象。

2、按禮儀要求去做，有助于我們進一步提升道德水平和精神境界，會使得我們變得優雅可親，更容易被人接納。

3、還能展示我們內心的自信、蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助于強健我們的身體，給人以美的感受。

四、斷一斷：校園禮儀：根據自身感覺判斷正誤。斷一斷：

五、評一評：班級文明禮儀標兵評選：

開展文明禮儀各項活動以來，我們班同學積極參與，取得了良好的效果，現在我宣布這次我們班榮獲文明禮儀標兵的同學，接下來請我們的年級組長白葉娟老師為她們頒發獎品：

她們是：

六、課堂鞏固：文明人自測：你是一個文明的人嗎？（題目見附頁）結束語：

是一粒最有生命力的種子，它會在我們精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中去吧…… 中學生文明禮儀章程

學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。

2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。

3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯?！拔拿魅恕弊詼y：你是一個文明的人嗎？

（1）你平時說臟話嗎?

A.不說 B.很少說 C.常說

（2）升國旗時，你能敬禮肅穆，行注目禮嗎？ A.能 B.有時 C.不能

（3）進老師的辦公室，你先敲門、喊報告嗎？ A.是 B.有時 C.不

（4）你在家經常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？ A.是 B.有時 C.不

（5）瞻仰烈士陵園時，你能保持肅穆嗎？ A.能 B.一會兒 C.不能

（6）離開宿舍時，你會關好門窗，熄燈再走人嗎？ A.會 B.有時 C.不會

（7）在公共場所購物購票時，你能按順序排隊嗎？ A.能 B.有時 C.不能

（8）你能按時獨立完成作業，不抄襲別人作業嗎？ A.能 B.有時 C.不能

（9）在學?；蛟诮稚嫌鲆娡鈬?，你會好奇地盯著他們看，對他們指手畫腳嗎？ A.不會 B.有 C.會

（10）如有同學生病了，你會主動幫助他到醫務室看病嗎？ A.會 B.有時 C.不會

說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！

分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！

分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。

第五篇：文明禮儀展風采教案

禮儀展風采

翼城五中

任燕 教學目標：

1.知識目標:懂得什么是禮儀,禮儀的重要性,了解并掌握生活中基本的禮儀要求.2.能力目標:通過現實生活場景,引導學生明白禮儀的基本要求,引導學生體驗不同的場合要求不同,明白社交禮儀并不是自然而然形成的.3.情感態度與價值觀目標:讓學生在活動中體驗舉止優雅,文明禮貌帶給自己的樂趣及對人生發展的價值.教學重點:掌握生活中基本的社交禮儀 教學難點：如何讓學生將禮儀落到實處.教學課時：1課時 教學用具：多媒體、課件 教學過程 導入

每當太陽跳出地平線的那一刻,在雄偉的天安門廣場總要舉行隆重的升國旗儀式.國旗班戰士手捧五星紅旗,在鼓樂聲中.列隊走向天安門廣場.隊伍那么整齊!那么優雅!那么威武!整個過程莊嚴,肅穆,讓觀者肅然起敬,愛國之情油然而生,戰士們身上表現的就是一種禮儀,我們今天就來學習有關禮儀的知識.一、(1)禮儀是禮節與儀式的總稱。

包括家庭日常生活中、學校集體活動中、社會交往活動中逐步形成的各種文明舉止行為。

禮儀源于最初的人類交往,并隨著社會的發展而不斷變化,現代禮儀既與現代社會的要求相一致,又與一個民族的傳統相承接.(2)國旗班戰士的形象僅僅只關系到他們的個人形象嗎? 禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至國家 精神文明的象征。我們要具備良好的禮儀素養,使自己的言行舉止符合禮儀的要求.二、思考小茅的行為 小論：(1)小茅的行為與禮儀有關嗎？

有關。在家庭日常生活、學校集體生活、社會交往生活中，都有相應的禮儀要求。

問題：(2)對中學生來說,有哪些基本的禮儀要求？

就個人禮儀來說，表現在舉止文明、動作優雅、姿態瀟灑、手勢得當、表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、講究衛生等許多方面。

三、閱讀“相關鏈接”故事,思考:大學生求職失敗給你有什么啟示？

如果我們不講禮儀,可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應現代社會.四.觀看 圖片《男籃比賽》和《禮儀小姐》，說明了什么？

總結：禮儀的重要性（作用、意義）：

1、禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至國家 精神文明的象征。

2.禮儀是一門學問，有特定的要求。如果我們不講禮儀,可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應現代社會.3、自覺做到講禮儀，不僅關系到我們自身的形象，而且關系到周圍的人，關系到我們的集體，甚至關系到我們民族和國家的形象。

4、按禮儀要求去做，有助于我們進一步提升道德水平和精神境界，會使得我們變得優雅可親，更容易被人接納。

（過渡）既然禮儀如此重要，那么，我們怎樣才能使自己的姿態優雅，符合禮儀的要求呢？讓我們來比一比，評一評。同學們相互觀察坐、站、走的姿勢，從而掌握合乎禮儀的三種姿態。

五、社交禮儀ABC 在不同場合有不同的禮儀要求，下面我們來學習有關社交禮儀的知識。

（一）掌握社交禮儀的重要性

?掌握文明、健康的社交禮儀是適應現代社會不可缺少的條件。②遵守健康、文明的社交禮儀，是展示我們優雅風采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提。

（二)如何掌握社交禮儀

（1）小組活動，回答握手禮、待客禮、接聽電話禮。

教師總結：社交禮儀涉及交往的方方面面，每個方面都有具體要求。我們要掌握禮儀基本要求，并在交往中加以運用。（2）社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會生活中不斷地學習、觀察和思考。只要我們注意日積月累，就一定能夠成為習禮儀、懂禮儀、講禮儀的人。

（3）同學們說一說我們怎樣對待節日的禮儀習俗，例舉幾項傳統禮儀，思考該如何對待傳統禮儀

總結：大多數傳統習俗應該保留,一些與時代不相合的則應當漸漸被取代.不能拘泥于傳統的繁瑣禮儀，而應以科學的態度對待傳統禮儀習俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統與現代社會的要求結合起來，做到與時俱進。

（4）我國是一個多民族國家，有56個民族，每個少數民族都有自己的禮儀習俗。請一位少數民族同學講一講本民族的禮儀，并觀看其他少數民族禮儀圖片，思考如何對待少數民族禮儀。

總結：要尊重少數民族的禮儀習俗，要“入鄉隨俗”尤其不能違反民族禁忌，因為這會傷害民族感情，妨礙交往，影響團結。

(課堂小結)這堂課我們主要學習了禮儀的重要性,禮儀的基本要求,社交禮儀的重要性,如何掌握社交禮儀等內容,希望在今后的生活中我們要爭做文明學生.