第一篇：管理工程系三月份基層團組織活動創意大賽總結

三月份基層團組織創意大賽總結

——管理工程系

經過各個團支部的努力，三月份基層團組織創意大賽終于圓滿結束了！在本次大賽中，各團支部積極準備、認真實施、深刻總結，整個過程都體現了管理工程系既嚴謹細心又生動活潑的作風，更增強了團支部的凝聚力！

一、活動目的：

通過本次大賽，進一步推動了管理系學術活動的蓬勃發展、豐富了校園文化、活躍了學習氛圍，并給同學們提供了一個真正展示自我風采的舞臺，它不僅對校園文化氛圍建設、學風建設和思想道德建設起到了有力的促進作用，而且豐富了我校學生課外學習內容，提高了學生專業學習的熱情。通過各團支部的小主題和大賽內容，讓每位同學都能清楚知道，身為管理系的一員，對于管理文化，應該要有深入的理解。

二、活動對象：管理工程系（南海校區）各團支部

三、活動的安排：根據各支部的自身與三月份主題“學雷鋒，見行動”相結合，廣泛聯系身邊的大小時事，形式各樣，內容豐富，充分發掘各個團支部的創新精神。

四、活動效果：各支部都能根據校團委的精神，舉辦三月份基層團組織活動創意大賽，充分發揮了各團支委的聰明才智，以不同的形式來表達同學們對主題的理解；同時，各個團支部也積極響應，從接到主題到開會討論到正式舉行，每一個同學都積極參與著，把活動開

展地各具特色，各支部的活動氛圍也相當好，節目比較豐富，也有意義，深受老師的好評和同學們的喜愛。

五、存在的不足：

1.本月份的基層團組織創意大賽形式各樣，對于在室外舉行的支部，由于戶外活動場地較大，搬運物品較麻煩，沒有事先考慮周到；另外支部成員容易走散，不易組織。

2．少數同學紀律性不強，仍未能按要求佩戴團徽,在以后的活動中將會加大力度，確保每位參加團日活動的同學佩戴團徽。

3．少數團支部由于課程和其他活動較多，有時未能及時上交策劃書或及時開展活動。

管理工程系分團委組織部

二〇一二年三月二十八日

第二篇：通信091&101班10月份基層團組織創意大賽總結

電子通信工程系通信091

電子通信工程系通信091 彈指間，來到了我們的雨季歲月。激情是我們的代名詞，唯有用我們的活力，才能證明亞洲雄風，唯有我們的青春，才能唱響我們的亞運，唱響我們的亞運口號“激情盛會、和諧亞洲。”，唯有我們的風采才能喊出“我志愿我服務”，才能號召大家“一起來、更精彩”

一、活動時間： 2010年10月26日星期二

二、活動地點： 第四實訓樓C402和C403

三、活動策劃人： 黃妃右、陳錫坤

四、活動對象： 通信091班與通信101班全體師生

五、指導老師： 王志學老師、賈萍老師

六、活動流程：

1、團歌

：

《光榮啊，中國共青團！》

2、開場亞運歌曲：

《志愿者之歌》

3、火炬視頻播放：

《火炬廣輕行》

4、火炬現場傳遞：

《一起來，更精彩》

5、亞運歷史：

《亞洲之路》

6、游戲環節：

《亞運問答》

7、友情相聲演出：

《追求》

8、亞運歌曲獻唱：

《日出東方》

9、五羊報喜：

（視頻+表演）

電子通信工程系通信091

10、手語表演：

《感恩的心》

11、預備游戲：

《亞運演繹》

七、節目內容與評估

活動

1、打開喉嚨唱團歌

主持人請大家起立，唱團歌。

不足：

大一新生們不會唱，這很大程度上反映了策劃者思考欠缺。應該提前讓師弟師妹們知道這事，讓他們把它提前學會。在這方面，相信能夠在以后的活動中改正

亮點：

有團歌視頻，是關于60周年閱兵時的視頻。這有效地點燃了同學們的愛國熱情，那歌聲特別嘹亮（即使是不會唱的師弟師妹，也會跟著大二的哼），響徹整個教室，甚至是真個第四實訓樓。感言：對于大二的而言，每次活動都唱團歌，但每次都能唱出不同的感覺，因為我們每次都有不同的主題，我們都懷著不同的心情。對于大一的而言，這是他們的第一次團日活動，他們的第一次就碰上了激情亞運，他們是充滿激情的一代。不管是大一還是大二，此次我們的目的就是要為亞運加油，為中國打氣。

活動

2、開場亞運歌曲《志愿者之歌》

演唱者：主持人

優點：

電子通信工程系通信091 對于成為人們眼中亮麗的風景線的志愿者們，我們的舞臺自然少不了他們的身影。這首歌曲的字里行間充滿了和諧、友好與無私奉獻的亞運理念。一句“伸出你的手，初次相識卻是朋友”早已把同學們的感情拉得更近，場上的氣氛得到不少的提高

不足：

因為演員職務繁多，時間分配不合里，練歌的次數減少，質量不好，出現了忘詞現象。在這方面，作為策劃者，我們應該做的是更多的去督促

活動

3、不足： 活動三：自制的《火炬廣輕行》視頻播放

視頻，照片的拍攝階段。原本安排路線（繞校園一周）：校門口——教學樓——水塔——教室公寓——飯堂——足球場——圖書館——實訓樓——教室（活動現場），各個地點的火炬手與護衛隊都已安排妥當。但計劃永遠趕不上變化。從3點開始火炬傳遞活動，卻到下午6點的時候都沒能跑完，后來決定少跑了兩個點（飯堂、足球場）出現時間不足的情況，最大的原因所在就是在傳遞的過程中，大家的各種動作都沒有設計好，在那里改了又改。沒有一個中心店點，一說一句，我說一句。用同學的一句話，“我們這是在彩排，我們的局勢亂成一團”，這說明了我們缺少了細節的安排。細節往往決定事業的成敗。這點一定要在以后的活動中多加注意

電子通信工程系通信091 優點：

此次的火炬傳遞過程中，最有亮點的莫過于我們的火炬。一個又實惠，又逼真的火炬，是我們跨過的一道難以逾越的坎。應用負責制作火炬的同學的話“這火炬，使我們倆的結晶，鼓勵、信任、互助是我們勝利的法寶”詼諧的一句話，道盡了火炬制作過程的艱辛與火炬的技術含量。

看到現場播放流程的視頻，我不禁想起了一句話“臺上一分鐘，臺下十年功”短短幾分鐘的視頻，花費的是我們班的技術員鎧銘同學4天的時間。

這段視頻的播放，播放的不僅僅是我們簡簡單單的火炬傳遞，更是向大家展示我們大一一年來的所學與應用。火炬燈泡的電路設計，視頻的剪輯，照片的拼剪。這都是會聲會影軟件、ps軟件等等的聯手應用。二來能夠在師弟師妹們面前展示我們專業的技能，使他們對通信技術這一專業的喜愛，對大學學習生活的期待

活動

4、火炬現場傳遞

優點：

這一過程是我們上面談到的火炬發光發亮的展現過程，與老師同學們的互動過程，實現大家對傳遞火炬渴望的熱情的過程。最后火炬交由兩位班主任老師兩人，進行火炬下的講話，致辭。很大程度上促進了師生間的關系

不足：

電子通信工程系通信091 在同學們的傳遞過程中，缺少現場背景音樂；同學們之間的傳遞也過于平淡。

活動

5、亞運歷史《亞洲之路》

播放廣州亞運的亞洲之路。從前，人們沿著絲綢之路去尋找財富；如今，廣州人民再次沿著絲綢之路尋找亞洲人民的和諧與激情。中國那古老的航船漂洋過海，來到異國風情之地去感受亞洲人民的和諧與激情。就如視頻里的歌曲所唱“放飛心追逐夢，共享彼此的感到，一路有我親切的笑容”

不足：

出現冷場現象，同學們不清楚次視頻的意義

解決方法：

主持人進行解說，歌曲部分找個同學更唱

活動

6、游戲環節《亞運問答》

規則：分兩組PK，每組5人。每次PK有十道題目供搶答，先

答對6道組勝

形式：跳著繩回答

不足：游戲規則沒弄清楚，器材準備不足（繩子沒有準備），游戲參加的人數過多（共10人）

游戲環節只有一組PK，沒有達到與同學們的互動游戲效

電子通信工程系通信091 果

冷落了老師、評委

解決方法：對于以上的不足之處，我一定進行深刻的反思。重視游戲環節，專門把其分配給體育委員進行負責

活動

7、友情相聲演出《追求》

演出者：張策（校藝術團話劇組副團）、張濤（校藝術團話劇成員）。

相聲《追求》體現了大學生活中頹廢，低沉的一面。經過思想的一番斗爭，主題慢慢呈現“大學生的追求的是一個青春的真理：青春是激情的，青春是歡快的”

不足：

除了我們的邀請之外，還有其他系的要請，給各位評委帶來的審美的疲勞。但對于同學們來說，笑聲還是沒有缺乏

效果：

演員通過詼諧幽默的表演技能，在給老師同學們帶來歡笑之時，也不禁讓我們審視自己。“我大學的激情在哪里，我青春的激情在哪里？”

活動

8、亞運歌曲獻唱《日出東方》

電子通信工程系通信091 演唱者：余偉杰（大二）麥東麗（大一）

不足：兩人的表演都很拘謹，沒有盡情去表演。原因總歸還是訓練不多，準備不充分

活動

9、五羊報喜（視頻+表演）

通過前面五羊動漫視頻播放，讓大家對五羊所代表的寓意有所了解。（阿祥，代表珠江水；阿和，代表嶺南文化；阿如，代表廣州的市花—木棉花；阿意，代表白云山；樂洋洋，代表稻穗，祝愿全國人民五谷豐登）

視頻過后，五羊便早已擺好在場上，燈一亮便擺出黃飛鴻的造型，頭戴自制的五月頭盔進行朗誦表演

不足：各演員心態不好（師弟師妹們出項怯場的狀況）

準備不充分，忘詞

亮點：五羊頭盔。用簡單的卡紙制作而成

活動

10、手語表演《感恩的心》

演出者：通信101班的師弟師妹

不足： 手語表演有瑕疵，有時動作表演的不到位。

亮點： 最后的結束語，齊喊：感謝生命、感謝父母、感謝老師。

畫面十分感人

活動

11、老師評語

電子通信工程系通信091

老師的點評，指出了我們的不足，也給予了我們以鼓勵以肯定。讓新的一屆通信091班的班委和10屆的師弟師妹們變得跟成熟，更理智

八、兩班班委的工作安排：

學習委員：

ppt制作與多媒體的操作

生活委員：

游戲獎品購買、團徽的發放與收繳 副 班 長：

現場燈光師

治安委員：

會場秩序管理以及輔助現場燈光 文娛委員：

統籌所有節目，平日里進行節目排練

團 支 書：

統籌節目，定時間進行節目的彩排，檢驗。設備申請 宣傳委員：

協助班長一起布置現場，進行黑板報的制作 班

長：

負責場地布置

體育委員：

尋找班級里的大漢，提前過來幫桌子椅子

九、活動心得與策劃總結

一、搞團日活動，可以給班級增強凝聚力。經過一次又一次的團日活動，我們在活動中共同娛樂，互相了解，不知不覺中我們的歸屬感增強了，我們對身邊的 同學的依賴增強了。比如我們火炬傳遞視頻的戶外拍攝

二、團日活動給了同學們表現自己的機會。在大學中，想脫穎而出，電子通信工程系通信091 就要學會表現自己。但表現自己是需要一個平臺的。而團日活動便是一個很好的平臺，通過這個平臺，可以讓身邊的同學更好的了解自身存在的潛能。比如亞運歌曲的大一的演出者——麥冬麗師妹。她是毛遂自薦，勇氣可嘉

三、團日活動需要全體的參與。而我們這次活動參與表演的同學是80%同時還進行了現場的的多次互動。可以說是全班都參與到了本次的活動中。如游戲環節中，有參與拍攝視頻的伍尚梅同學，鄭少東同學。還有我們的班委，他們的配合，才是這次基層團組織創意大賽圓滿落幕。

四、一次成功的活動需要付出很多的努力和汗水。策劃書的撰寫，火炬的制作，烈日中的火炬傳遞，戶外的拍攝，視頻的剪輯制作，午休時間同學們排練節目，晚上五羊的排練，從動作的討論到過程的連接，這不知付出了多少辛酸，尤其是師弟師妹。。。當活動圓滿落幕時，師弟師妹們和我擁抱在一起，那感覺少有人知。真的喜歡他們，希望他們也能在以后的大學生活中表演的更加突出。

不足：

一、規劃方面：整體計劃趕不上現實的變化，即想法不成熟，規劃

不現實

二、節目方面：因為負責人沒有及時跟進進度和驗收每一個節目，造成節目的質量不過關

三、策劃書：策劃書寫得不夠明了，美化程度不高

四、工作安排方面：大多數的班委都能按照實現的安排展開工作，電子通信工程系通信091 但少數班委卻有所失職。比如說體育委員，沒能及時找來人員幫椅子。

五、團支書與文娛委員的分配工作不夠合理，以至于節目排練受到很大影響，一拖再拖。對此，身為團支書的我一定會謹記

十、綜述祝福語：

所有的感到都來源于我們一起奮斗的日子。通信091與通信101班全體師生預祝廣州亞運會圓滿成功。希望我們的激情演出能為你添光彩，我志愿我服務，只要你需要，我們愿意為你真誠的服務

十一、活動經費：

礦泉水：5元

火炬制作、五羊制作：15元

教室裝飾費（彩帶+氣球）：2+24=26元 活動節目流程表打印：1元 總和：46元

第三篇：創意大賽活動總結

創意大賽活動總結范文

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。黨的十七大作出“提高創新能力，建設創新型國家”的戰略部署，我系和全國科教界一樣為此積極謀劃、落實，并以“立足專業優勢，推進素質拓展”為主軸線，緊緊圍繞我院“拓寬基礎，強化應用，激勵創新，提高素質，多規格、多層次、多渠道培養人才”的人才培養總體戰略，再度舉辦了“物理創意大賽”，組織我系學生參加科技創新活動,為學生提供了一個創新與實踐成果集中展示的舞臺,鼓勵全系學生實踐專業知識,探索科學難題，積極發揚了“崇尚科學、創新求知”的務實精神。

此次活動立足本系，放眼全院，昔日的“物理創意大賽”搖身變成了“創意大賽”，我們誠邀全院師生共同參加并融入我們這璀璨的舞臺，在這里盡情的揮灑“創意”的汗水，感受濃厚的科技氛圍。同時“創意大賽”在往年作品要求范圍的基礎上，積極鼓勵和引導參賽同學在構思作品時結合其他學科（如電子、生物、化學）的知識，力求將該活動作品延伸至更廣的學科領域，我們收獲了更多的驚喜。

憶往昔崢嶸歲月，首屆“物理創意大賽”距今已經有兩個年頭了，言不上“漫長”，卻說的上“精彩”。成長的道路上我們一直努力著，經過三年的發展，大賽已出具特色，并在活動的規模、內容、參與面上等多方面不斷完善，日趨成熟。本屆創意大賽更是在原有的基礎上上了一 個新臺階，經統計，大賽初報課題達三百多個，較去年上升了16%，制作成功的作品達一百四十多件。報名參加此次活動的學生人數占我系的總學生人數的比例由XX年的20%上升到今年的47%，在眾多的學生活動中有著重要的影響，由此可見，該活動深受同學們的歡迎。最終經由專業老師組成的評選小組認真評選，共評選出了27件優秀作品，其內容涉及到光學、電磁學、熱學、力學等多方面的相關物理分支學科。此次活動取得了圓滿的成功，現將活動具體工作流程匯報如下：

一、精心組織

活動流程井然有序

1）黨團領導，全面動員

“創意大賽”屬于院大學生科技文化節的特色項目之一，由物電系團委主辦，系黨總支高度重視。整個活動由系黨政領導主抓，輔導員分管，系社會實踐指導中心負責活動的具體操作。首先系團委召開核心學生干部會議，明確各部門職能，形成了一套策劃、組織、培訓和指導縝密的工作機制。而后，系團委又召開全系b類及b類以上學生干部會議，全面動員，充分發揮學生干部的帶頭作用，帶動全班同學重視并積極參與此次活動。同時，社會實踐指導中心召開多次部門會議，回顧往屆大賽的優點和不足，過則改之，無則加冕，對活動的開展進行了精心的策劃和工作的分配，并對推想可能遇到的問題，事先制定好了解決方案，做好了充分地準備，力求完美。

2）大力宣傳，面面俱到

為了保證本次活動的順利開展，讓更多的學生了解和參與活動，社會實踐指導中心在本次大賽中站在領導高度發動廣泛的宣傳，努力調動各方面的積極性。

l

由宣傳中心制作相應的板塊、宣傳橫幅、噴繪、寫真等，置于校道、主要教學區和公寓區，極大限度的擴大了活動的影響力。

l

基于大

二、大三學生對大賽已有一定的了解，采取召開班級骨干會議，力求通過以“點”帶“面”，盡可能發動同學的積極性。

l

基于大一新生，對大賽的概念比較模糊，為了加深其對活動的認識，社會實踐指導中心充分調動學生干部的智慧，或親自制作創意小實驗，或利用往屆優秀作品，在大一各個班級進行現場操作以達到高效的宣傳效果。

l

實踐指導中心成立課題擬定小組，借鑒以往獲獎作品的構思和設計經驗，擬定一部分參考課題，發放至各班，為一籌莫展的同學指明方向。

3）部門明確分工，制作過程全面跟蹤

l

辦公室負責報名表分發和收集及各項后勤工作，電協負責作品的審核和分類，影音部評選現場的拍照，外聯部、家教部、電子技術部等部門評選現場的后勤工作和秩序的維護。各部門即分工明確，又相互協助，攜手并進，其樂融融。

l

為了成功舉辦此次活動，并在此次活動中展現出更高質量和水準的作品，同時及時高效的解決同學們遇到的各項問題，實踐指導中心采用全程跟蹤督促的形式，由實踐指導中心干部成立的督促小組，一人負責兩個班級，全面負責相關信息的傳達，督促、落實各班級的制作作品的情況。

二、增設作品審核環節

作品質量再創佳績

為了進一步的提高作品的質量，避免出現過多重復的作品，實踐指導中心由電協全權負責作品的初步篩選，在充分保證作品的質量及數量的前提下，對于過于簡單和重復過多的作品進行了剔除，對于通過的作品，督促其迅速投入實踐制作，對于未通過的作品，進行了有效的指導，建議其更改方向，鼓勵其再接再厲。

通過此舉使今年的作品質量在往年的基礎上再上一個臺階，實現課內、課外知識的完美結合，制作了大批質量高、創新意識強的優秀作品，如測空氣的黏度系數、“涌”氣可加——水火箭的制作等等，它們是知識綜合應用的成果，是課堂知識與課外實踐的有機結合。

三、激烈的現場評選

喝彩此起彼伏

辛苦的制作過后就是作品的評選和展覽了，12月4日下午三點在達理學生活動中心對完成的作品進行現場評比，系黨總支書記張躍聰副教授，及我系各個輔導員、相關專業的指導老師親臨現場觀看。一飛沖天的“水火箭”，轉出彩色顏色的黑白陀螺……評選現場人潮涌動，熱鬧非凡。合理規范的現場布置更是給老師和同學們提供了一個良好的環境，在優美的輕音樂中參加展評者進行現場演示和答辯，講述設計原理、實驗方法或過程，參觀者興致勃勃的觀看一件件作品，嘆為觀止，評委老師對每一件參賽作品進行了細致考察，對作品的特色亮點給予充分肯定和贊揚，并指導如何更好地改進作品，更加形象生動和穩定地體現物理原理等，充分肯定了我系學生良好的專業知識和動手創新能力。

四、做好收尾工作

認真總結

活動結束后，中心對所有資料進行整理和存檔，制作《創意大賽匯編》，將優秀作品編輯成冊并及時總結、上交比賽結果，同時還將甄選出的優秀作品分類打理，以備來年物理大觀園的展出。

此次活動所展現出的一些亮點：

⒈

取得系領導、老師和同學的大力支持；

⒉部門明確分工，能夠有組織有計劃開展工作；

⒊準備工作充分到位，連貫性較好；

⒋進行了到位的宣傳、發放參考課題，指明制作方向，使報名參與人數大幅度的提高；

⒌ 增設審核環節，有效的提高了作品的質量，出現了多件電子類作品；

⒍積極為參賽同學解決制作期間的各種問題，尤其制作需的要儀器方面，盡管參賽同學需求各異，但實踐指導中心為其多方聯系，最大限度的降低了器材的影響

⒎

將評選作品進行了初步的分類，方便了評委老師的比較、審評有利于評

選的公平、公正；

⒏評選現場合理安排布局、避免出現過于混亂的現象；

然而，金無赤足，此次活動還存在需要注意并加以提高的幾個方面：

1)

宣傳過于片面，力度不夠，將宣傳重點都放在新生而忽略了大三同學，同時作為院級活動還存在其他系學生對此次活動欠了解的情況；

2)

作品在制作時同專業老師的聯系脫鉤，造成了一些不必要的失誤；

3)

獲獎作品年級比較集中，群眾性不夠強；

4)

作品在審核時，被過濾近半，在一定程度上打擊了同學們的積極性，雖然補報的作品較多，但還是在一定程度上影響了作品的數量。在今后的活動開展中需協調好質量和數量的關系。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“創意大賽”是我系學生在科技道路上不懈追求的縮影，她一路走來，不斷成長，不斷完善，日趨成熟。我們將總結經驗，克服不足，不斷探索，從層次上、規模上不斷深化本活動的影響，為提高我系學生的專業素質，促進學生知識和能力的協調發展發揮更大的作用。昨天、今天、明天，一旦出發了，我們就一直向前，永不止步，我們堅信“創意大賽”會屆屆出精彩，年年創佳績！

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第四篇：創意大賽活動總結

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。黨的十七大作出“提高創新能力，建設創新型國家”的戰略部署，我系和全國科教界一樣為此積極謀劃、落實，并以“立足專業優勢，推進素質拓展”為主軸線，緊緊圍繞我院“拓寬基礎，強化應用，激勵創新，提高素質，多規格、多層次、多渠道培養人才”的人才培養總體戰略，再度舉辦了“物理創意大賽”，組織我系學生參加科技創新活動,為學生提供了一個創新與實踐成果集中展示的舞臺,鼓勵全系學生實踐專業知識,探索科學難題，積極發揚了“崇尚科學、創新求知”的務實精神。

此次活動立足本系，放眼全院，昔日的“物理創意大賽”搖身變成了“創意大賽”，我們誠邀全院師生共同參加并融入我們這璀璨的舞臺，在這里盡情的揮灑“創意”的汗水，感受濃厚的科技氛圍。同時“創意大賽”在往年作品要求范圍的基礎上，積極鼓勵和引導參賽同學在構思作品時結合其他學科（如電子、生物、化學）的知識，力求將該活動作品延伸至更廣的學科領域，我們收獲了更多的驚喜。

憶往昔崢嶸歲月，首屆“物理創意大賽”距今已經有兩個年頭了，言不上“漫長”，卻說的上“精彩”。成長的道路上我們一直努力著，經過三年的發展，大賽已出具特色，并在活動的規模、內容、參與面上等多方面不斷完善，日趨成熟。本屆創意大賽更是在原有的基礎上上了一 個新臺階，經統計，大賽初報課題達三百多個，較去年上升了16%，制作成功的作品達一百四十多件。報名參加此次活動的學生人數占我系的總學生人數的比例由XX年的20%上升到今年的47%，在眾多的學生活動中有著重要的影響，由此可見，該活動深受同學們的歡迎。最終經由專業老師組成的評選小組認真評選，共評選出了27件優秀作品，其內容涉及到光學、電磁學、熱學、力學等多方面的相關物理分支學科。此次活動取得了圓滿的成功，現將活動具體工作流程匯報如下：

一、精心組織 活動流程井然有序

1）黨團領導，全面動員

“創意大賽”屬于院大學生科技文化節的特色項目之一，由物電系團委主辦，系黨總支高度重視。整個活動由系黨政領導主抓，輔導員分管，系社會實踐指導中心負責活動的具體操作。首先系團委召開核心學生干部會議，明確各部門職能，形成了一套策劃、組織、培訓和指導縝密的工作機制。而后，系團委又召開全系b類及b類以上學生干部會議，全面動員，充分發揮學生干部的帶頭作用，帶動全班同學重視并積極參與此次活動。同時，社會實踐指導中心召開多次部門會議，回顧往屆大賽的優點和不足，過則改之，無則加冕，對活動的開展進行了精心的策劃和工作的分配，并對推想可能遇到的問題，事先制定好了解決方案，做好了充分地準備，力求完美。

2）大力宣傳，面面俱到

為了保證本次活動的順利開展，讓更多的學生了解和參與活動，社會實踐指導中心在本次大賽中站在領導高度發動廣泛的宣傳，努力調動各方面的積極性。

l 由宣傳中心制作相應的板塊、宣傳橫幅、噴繪、寫真等，置于校道、主要教學區和公寓區，極大限度的擴大了活動的影響力。

l 基于大

二、大三學生對大賽已有一定的了解，采取召開班級骨干會議，力求通過以“點”帶“面”，盡可能發動同學的積極性。

l 基于大一新生，對大賽的概念比較模糊，為了加深其對活動的認識，社會實踐指導中心充分調動學生干部的智慧，或親自制作創意小實驗，或利用往屆優秀作品，在大一各個班級進行現場操作以達到高效的宣傳效果。

l 實踐指導中心成立課題擬定小組，借鑒以往獲獎作品的構思和設計經驗，擬定一部分參考課題，發放至各班，為一籌莫展的同學指明方向。

3）部門明確分工，制作過程全面跟蹤

l 辦公室負責報名表分發和收集及各項后勤工作，電協負責作品的審核和分類，影音部評選現場的拍照，外聯部、家教部、電子技術部等部門評選現場的后勤工作和秩序的維護。各部門即分工明確，又相互協助，攜手并進，其樂融融。

l 為了成功舉辦此次活動，并在此次活動中展現出更高質量和水準的作品，同時及時高效的解決同學們遇到的各項問題，實踐指導中心采用全程跟蹤督促的形式，由實踐指導中心干部成立的督促小組，一人負責兩個班級，全面負責相關信息的傳達，督促、落實各班級的制作作品的情況。

二、增設作品審核環節 作品質量再創佳績

為了進一步的提高作品的質量，避免出現過多重復的作品，實踐指導中心由電協全權負責作品的初步篩選，在充分保證作品的質量及數量的前提下，對于過于簡單和重復過多的作品進行了剔除，對于通過的作品，督促其迅速投入實踐制作，對于未通過的作品，進行了有效的指導，建議其更改方向，鼓勵其再接再厲。

通過此舉使今年的作品質量在往年的基礎上再上一個臺階，實現課內、課外知識的完美結合，制作了大批質量高、創新意識強的優秀作品，如測空氣的黏度系數、“涌”氣可加——水火箭的制作等等，它們是知識綜合應用的成果，是課堂知識與課外實踐的有機結合。

第五篇：創意大賽活動總結

創意大賽活動總結范文

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。黨的十七大作出“提高創新能力，建設創新型國家”的戰略部署，我系和全國科教界一樣為此積極謀劃、落實，并以“立足專業優勢，推進素質拓展”為主軸線，緊緊圍繞我院“拓寬基礎，強化應用，激勵創新，提高素質，多規格、多層次、多渠道培養人才”的人才培養總體戰略，再度舉辦了“物理創意大賽”，組織我系學生參加科技創新活動,為學生提供了一個創新與實踐成果集中展示的舞臺,鼓勵全系學生實踐專業知識,探索科學難題，積極發揚了“崇尚科學、創新求知”的務實精神。

此次活動立足本系，放眼全院，昔日的“物理創意大賽”搖身變成了“創意大賽”，我們誠邀全院師生共同參加并融入我們這璀璨的舞臺，在這里盡情的揮灑“創意”的汗水，感受濃厚的科技氛圍。同時“創意大賽”在往年作品要求范圍的基礎上，積極鼓勵和引導參賽同學在構思作品時結合其他學科（如電子、生物、化學）的知識，力求將該活動作品延伸至更廣的學科領域，我們收獲了更多的驚喜。憶往昔崢嶸歲月，首屆“物理創意大賽”距今已經有兩個年頭了，言不上“漫長”，卻說的上“精彩”。成長的道路上我們一直努力著，經過三年的發展，大賽已出具特色，并在活動的規模、內容、參與面上等多方面不斷完善，日趨成熟。本屆創意大賽更是在原有的基礎上上了一 個新臺階，經統計，大賽初報課題達三百多個，較去年上升了16%，制作成功的作品達一百四十多件。報名參加此次活動的學生人數占我系的總學生人數的比例由XX年的20%上升到今年的47%，在眾多的學生活動中有著重要的影響，由此可見，該活動深受同學們的歡迎。最終經由專業老師組成的評選小組認真評選，共評選出了27件優秀作品，其內容涉及到光學、電磁學、熱學、力學等多方面的相關物理分支學科。此次活動取得了圓滿的成功，現將活動具體工作流程匯報如下：

一、精心組織 活動流程井然有序

1）黨團領導，全面動員

“創意大賽”屬于院大學生科技文化節的特色項目之一，由物電系團委主辦，系黨總支高度重視。整個活動由系黨政領導主抓，輔導員分管，系社會實踐指導中心負責活動的具體操作。首先系團委召開核心學生干部會議，明確各部門職能，形成了一套策劃、組織、培訓和指導縝密的工作機制。而后，系團委又召開全系b類及b類以上學生干部會議，全面動員，充分發揮學生干部的帶頭作用，帶動全班同學重視并積極參與此次活動。同時，社會實踐指導中心召開多次部門會議，回顧往屆大賽的優點和不足，過則改之，無則加冕，對活動的開展進行了精心的策劃和工作的分配，并對推想可能遇到的問題，事先制定好了解決方案，做好了充分地準備，力求完美。

2）大力宣傳，面面俱到

為了保證本次活動的順利開展，讓更多的學生了解和參與活動，社會實踐指導中心在本次大賽中站在領導高度發動廣泛的宣傳，努力調動各方面的積極性。l 由宣傳中心制作相應的板塊、宣傳橫幅、噴繪、寫真等，置于校道、主要教學區和公寓區，極大限度的擴大了活動的影響力。