第一篇：環保創意大賽活動總結

環保創意大賽活動總結

為了進一步響應“保護環境、低碳生活”的理念。為了提高同學們的環保意識，創建和諧校園。綠色環保協會于12月10號舉辦了這次環保創意大賽?，F將具體活動總結匯報如下： 一：活動過程

由各班同學做好作品于指定地點進行比賽。作品要求：取材必須是廢舊物或自然物，要求具有原創性。每位選手必須進行作品闡述、對評委所提問題進行解答、才藝表演。

評委根據作品環保度、美觀度、實用度、整體、選手現場表現和才藝表演進行打分。排出名次。二：活動自我評估

本次活動從總體上來說還是比較成功的。原因總結如下： ①活動前期準備比較充分。正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。②成員的密切配合。期間，協會各成員分工明確、工作認真，各司其職，多方面的協作和努力是活動得以成功的保證。③現場氛圍活躍。幾個小游戲使現場氣氛活躍，選手和觀眾有了很好的互動，使選手更放松地參賽，讓他們在游戲中學到更多的環保知識。

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。①安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。

②比賽時間沖突。本次比賽定在周五晚舉行，因各班同學回家的比較多所以人員安排上有所欠缺。三：活動結果及意義

① 活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了同學們對環保事業的關注

② 這次活動緊扣著“環保校園，低碳生活”的主題，堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性。

③ 本活動進展順利，取得了圓滿成功，也達到了環保的目的。

第二篇：環保創意大賽最新

綠色環保創意大賽策劃書

一、活動基本情況

活動目的：

為培養大學生環保意識，激發他們的環保激情，蚌埠學院綠色環境保護者協會將舉行蚌埠學院首屆大學生綠色環保創意大賽。大賽主題：

綠色環境，我們在行動

參賽時間：

2010年11月

二、參賽對象

全院全日制本科生、?？粕?/p>

三、組織機構

主辦單位：xx學院團委

承辦單位：xx學院學生團體管理委員會、綠色環境保護者協會

四、賽事安排

1、賽事流程

（1）參賽者到指定報名點報名；

（2）參賽者進行執行（執行時請通知承辦單位前去監督）；

（3）參賽者把成果發送到指定此次活動的指定郵箱

（1370921xxxx@qq.com）；

（4）評審組審評并對結果公布；

（5）頒獎晚會。

2．比賽時間安排

申報時間：2010年10月25日至2010年10月27日

執行時間：2010年11月上旬

評審時間：2010年11月11至13日

頒獎晚會：2010年11月20日

3．申報方式

在學校學術報告廳門前以個人或者團隊名義進行申報（申報內容以“綠色環境，我們在行動”為主題，參賽美內容包括：行為藝術、志愿活動、愛心奉獻、公德教育等，也可自擬形式）。

4．參賽者要求

以個人或團隊形式報名參賽，團隊人數不超過7人。鼓勵大學生組成學科交叉、優勢互補的團隊參賽。

5．參賽要求

參賽作品必須以解決或緩解環保問題為目的，提交文件須包含以下內容：

（1）xx學院首屆大學生綠色環保創意大賽參賽申請表；

（2）環保創意方案：（方案概述、創意目的、創意思路、效果驗證）；

（3）團隊成員簡介；

（4）創意結束后活動的相關資料等（后期發送到蚌埠學院綠協評審專用郵箱：1xxxxxxx@qq.com）。

五、作品評審

1．評審辦法：本次比賽由xx學院綠色環境保護者協會初審，然后由蚌埠學院團委進行終審。

2．獎勵辦法：主辦單位向本屆大賽獲獎者（以團隊為單位）頒發獲獎證書并給予一定物質獎勵。大賽設一等獎1個，二等獎兩名，三等獎4名

六、相關說明

1．倡議風格與表現形式不限，要求主題鮮明，內容積極、健康，并符合中國法律法規及道德規范。

2．參賽者提交參賽申請，須保證參賽資料含有效的聯系方式，如在決賽前仍未確認聯絡方式，或因參賽者資料不完整、錯誤而導致相關事宜無法順利傳達，則被視為自動棄權，取消作品晉級資格。

3．凡未按時提交申請或提交申請文件格式、內容不符合要求的參賽作品，一律視為自動棄權，取消晉級資格，大賽將不再另行通知。

4．個人作品申請參賽，合作者必須是在校學生且不得超過兩人，凡作者超過三人的項目均須申報集體作品。

5．參賽者自行承擔作品涉及的著作權、專利權等法律問題，并保證參賽作品不侵犯第三方著作權。如發現參賽作品剽竊、侵權或第三方提出權利主張的，大賽主辦單位有權隨時撤銷該作品的參賽權和已獲得的獎勵及榮譽。

6．大賽主辦單位及承辦有權將參賽作品用于與本次大賽相關的宣傳、展覽、宣傳品制作等非商業用途。

7．所有參賽作品的創意與專利所有權、使用權均歸參賽作者所有，任何單位或個人均須與參賽作者協商，并經作者許可后，才可使用參賽作品成果。

8．參賽選手按照規定提交參賽作品，即視為已經閱讀、完全同意并自愿遵守上述規定。違反大賽規則的參賽者，大賽主辦單位有權取消其參賽資格，并保留進一步追究其法律責任的權利。

9．本屆大賽活動的解釋權歸主辦單位所有。

七、信息發布與成果展示

本屆大賽所有通知及相關信息均會海報公布。大賽獲獎作品將統一上傳至xx學院學生團體網站專區，進行成果展示。

八、經費預算：

資料打印費用：20元

宣傳橫幅，海報寫真：100元

頒獎請帖購買：20元

獲獎證件：42元

獎品：108元

頒獎教室租用費用：50元

頒獎晚會音響租用：200元

合計：520元

綠色環境保護者協會

2010年10月20日

第三篇：環保創意大賽活動策劃

環保創意大賽

環保創意大賽活動策劃

一.活動主題：創新思維廢物利用，自我實現美化生活。

二.活動對象：匯華學院南院師生。

三.活動目的：開發大學生的思維，創新美化生活。提倡勤儉節約的中華民族傳統美德，讓大學生們更好的實踐這一道德

觀念。借助這一形式激發大學生的創意思維和勤儉節

約的觀念，成功貫徹變廢為寶廢物利用這一理念。

四.時間：5月10日中午和下午在三餐門口設立攤點進行報名。17日

中午和下午在三餐門口上交作品，18日進行評選。19日貼

出晉級參賽者名單。24日征集志愿者作為復賽的觀眾。26

日進行復賽。

五.地點：初賽于青協辦公室，復賽于南院籃球場。

六.主辦單位：河北師范大學匯華學院南院文學部青年志愿者協會。

七.活動流程：

1前期宣傳：人資干事進班宣傳。

2前期準備：

① 在三餐門口設立攤點進行參賽選手和大眾評審報名。

② 參賽的選手要以稿紙的形式寫出自己的作品創意思維，對自己的作品誕生進行詳盡的解釋。

③ 人資干事進班宣傳時，講明大賽分為初賽和復賽，在初賽時淘

汰的作品其參賽者想要要回自己的作品可去青協辦公室要回，如若不想要回，青協會給予保管。

共3頁第3頁

④ 參賽報名的同時也進行大眾評審的報名，大眾評審不可以是參

賽者。

⑤ 邀請老師作為評審。

⑥借音響設備。

3活動內容：

①初賽：將參賽選手的作品和作品創意思維收集上來，以做工精細

和創意思維為評判的標準進行評比。選出20個作品晉級。

余下的作品如若參賽者想要要回可以去青協的辦公室要

回。

②復賽：將選出的20個作品放在桌子上展示，地點在南院籃球場。

由三十個參賽者現場講解自己作品的創意（講解形式不限，人數不限，但是要將自己的創意形成和創意內涵講解清

楚）。

大眾評審、青協部長、老師為20個作品投票。大眾評審的投票是1分，青協部長2分，老師3分。

評判標準：以作品好壞程度為主，參賽者的解說表演也占

一定程度的分數。

最后選出前三名，分別給予獎品。余下17人分別給予慰問

獎。

4后期宣傳：拍攝活動的照片，后期做成展牌展示。

八.注意事項：①參賽者交作品時必須要交稿紙形式的創意思維。②大眾評審有禮品作為紀念品。

③復賽時提前借好設備，并調試好設備。

④如果有參賽者當時沒有到場，視為棄權。

⑤整個過程要有志愿者作為觀眾參加，以示公平。如

若志愿者不愿參加，可以相贈禮品。

九.所需物品：桌子，椅子，參賽者序號牌，作品名稱牌，獎品（分

為不同情況下的獎品，要多準備些）。

十.所需嘉賓：三位老師（至少一位）。

策劃人:房彬彬

第四篇：環保創意大賽活動策劃

一.活動主題：創新思維廢物利用，自我實現美化生活。

二.活動對象：匯華學院南院師生。

三.活動目的：開發大學生的思維，創新美化生活。提倡勤儉節約的中華民族傳統美德，讓大學生們更好的實踐這一道德觀念。借助這一形式激發大學生的創意思維和勤儉節約的觀念，成功貫徹變廢為寶廢物利用這一理念。

四.時間：5月10日中午和下午在三餐門口設立攤點進行報名。17日中午和下午在三餐門口上交作品，18日進行評選。19日貼出晉級參賽者名單。24日征集志愿者作為復賽的觀眾。26日進行復賽。

五.地點：初賽于青協辦公室，復賽于南院籃球場。

六.主辦單位：河北師范大學匯華學院南院文學部青年志愿者協會。

七.活動流程：

1前期宣傳：人資干事進班宣傳。

2前期準備：

① 在三餐門口設立攤點進行參賽選手和大眾評審報名。② 參賽的選手要以稿紙的形式寫出自己的作品創意思維，對自己的作品誕生進行詳盡的解釋。

③ 人資干事進班宣傳時，講明大賽分為初賽和復賽，在初賽時淘汰的作品其參賽者想要要回自己的作品可去青協辦公室要回，如若不想要回，青協會給予保管。

④ 參賽報名的同時也進行大眾評審的報名，大眾評審不可以是參賽者。

⑤ 邀請老師作為評審。⑥借音響設備。

3活動內容：

①初賽：將參賽選手的作品和作品創意思維收集上來，以做工精細和創意思維為評判的標準進行評比。選出20個作品晉級。余下的作品如若參賽者想要要回可以去青協的辦公室要回。

②復賽：將選出的20個作品放在桌子上展示，地點在南院籃球場。

由三十個參賽者現場講解自己作品的創意(講解形式不限，人數不限，但是要將自己的創意形成和創意內涵講解清楚)。

大眾評審、青協部長、老師為20個作品投票。大眾評審的投票是1分，青協部長2分，老師3分。

評判標準：以作品好壞程度為主，參賽者的解說表演也占一定程度的分數。

最后選出前三名，分別給予獎品。余下17人分別給予慰問獎。

4后期宣傳：拍攝活動的照片，后期做成展牌展示。

八.注意事項：

①參賽者交作品時必須要交稿紙形式的創意思維。

②大眾評審有禮品作為紀念品。

③復賽時提前借好設備，并調試好設備。

④如果有參賽者當時沒有到場，視為棄權。

⑤整個過程要有志愿者作為觀眾參加，以示公平。如若志愿者不愿參加，可以相贈禮品。

九.所需物品：桌子，椅子，參賽者序號牌，作品名稱牌，獎品(分為不同情況下的獎品，要多準備些)。

十.所需嘉賓：三位老師(至少一位)。

策劃人:房彬彬

第五篇：創意大賽活動總結

創意大賽活動總結范文

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。黨的十七大作出“提高創新能力，建設創新型國家”的戰略部署，我系和全國科教界一樣為此積極謀劃、落實，并以“立足專業優勢，推進素質拓展”為主軸線，緊緊圍繞我院“拓寬基礎，強化應用，激勵創新，提高素質，多規格、多層次、多渠道培養人才”的人才培養總體戰略，再度舉辦了“物理創意大賽”，組織我系學生參加科技創新活動,為學生提供了一個創新與實踐成果集中展示的舞臺,鼓勵全系學生實踐專業知識,探索科學難題，積極發揚了“崇尚科學、創新求知”的務實精神。

此次活動立足本系，放眼全院，昔日的“物理創意大賽”搖身變成了“創意大賽”，我們誠邀全院師生共同參加并融入我們這璀璨的舞臺，在這里盡情的揮灑“創意”的汗水，感受濃厚的科技氛圍。同時“創意大賽”在往年作品要求范圍的基礎上，積極鼓勵和引導參賽同學在構思作品時結合其他學科（如電子、生物、化學）的知識，力求將該活動作品延伸至更廣的學科領域，我們收獲了更多的驚喜。

憶往昔崢嶸歲月，首屆“物理創意大賽”距今已經有兩個年頭了，言不上“漫長”，卻說的上“精彩”。成長的道路上我們一直努力著，經過三年的發展，大賽已出具特色，并在活動的規模、內容、參與面上等多方面不斷完善，日趨成熟。本屆創意大賽更是在原有的基礎上上了一 個新臺階，經統計，大賽初報課題達三百多個，較去年上升了16%，制作成功的作品達一百四十多件。報名參加此次活動的學生人數占我系的總學生人數的比例由XX年的20%上升到今年的47%，在眾多的學生活動中有著重要的影響，由此可見，該活動深受同學們的歡迎。最終經由專業老師組成的評選小組認真評選，共評選出了27件優秀作品，其內容涉及到光學、電磁學、熱學、力學等多方面的相關物理分支學科。此次活動取得了圓滿的成功，現將活動具體工作流程匯報如下：

一、精心組織

活動流程井然有序

1）黨團領導，全面動員

“創意大賽”屬于院大學生科技文化節的特色項目之一，由物電系團委主辦，系黨總支高度重視。整個活動由系黨政領導主抓，輔導員分管，系社會實踐指導中心負責活動的具體操作。首先系團委召開核心學生干部會議，明確各部門職能，形成了一套策劃、組織、培訓和指導縝密的工作機制。而后，系團委又召開全系b類及b類以上學生干部會議，全面動員，充分發揮學生干部的帶頭作用，帶動全班同學重視并積極參與此次活動。同時，社會實踐指導中心召開多次部門會議，回顧往屆大賽的優點和不足，過則改之，無則加冕，對活動的開展進行了精心的策劃和工作的分配，并對推想可能遇到的問題，事先制定好了解決方案，做好了充分地準備，力求完美。

2）大力宣傳，面面俱到

為了保證本次活動的順利開展，讓更多的學生了解和參與活動，社會實踐指導中心在本次大賽中站在領導高度發動廣泛的宣傳，努力調動各方面的積極性。

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由宣傳中心制作相應的板塊、宣傳橫幅、噴繪、寫真等，置于校道、主要教學區和公寓區，極大限度的擴大了活動的影響力。

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基于大

二、大三學生對大賽已有一定的了解，采取召開班級骨干會議，力求通過以“點”帶“面”，盡可能發動同學的積極性。

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基于大一新生，對大賽的概念比較模糊，為了加深其對活動的認識，社會實踐指導中心充分調動學生干部的智慧，或親自制作創意小實驗，或利用往屆優秀作品，在大一各個班級進行現場操作以達到高效的宣傳效果。

l

實踐指導中心成立課題擬定小組，借鑒以往獲獎作品的構思和設計經驗，擬定一部分參考課題，發放至各班，為一籌莫展的同學指明方向。

3）部門明確分工，制作過程全面跟蹤

l

辦公室負責報名表分發和收集及各項后勤工作，電協負責作品的審核和分類，影音部評選現場的拍照，外聯部、家教部、電子技術部等部門評選現場的后勤工作和秩序的維護。各部門即分工明確，又相互協助，攜手并進，其樂融融。

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為了成功舉辦此次活動，并在此次活動中展現出更高質量和水準的作品，同時及時高效的解決同學們遇到的各項問題，實踐指導中心采用全程跟蹤督促的形式，由實踐指導中心干部成立的督促小組，一人負責兩個班級，全面負責相關信息的傳達，督促、落實各班級的制作作品的情況。

二、增設作品審核環節

作品質量再創佳績

為了進一步的提高作品的質量，避免出現過多重復的作品，實踐指導中心由電協全權負責作品的初步篩選，在充分保證作品的質量及數量的前提下，對于過于簡單和重復過多的作品進行了剔除，對于通過的作品，督促其迅速投入實踐制作，對于未通過的作品，進行了有效的指導，建議其更改方向，鼓勵其再接再厲。

通過此舉使今年的作品質量在往年的基礎上再上一個臺階，實現課內、課外知識的完美結合，制作了大批質量高、創新意識強的優秀作品，如測空氣的黏度系數、“涌”氣可加——水火箭的制作等等，它們是知識綜合應用的成果，是課堂知識與課外實踐的有機結合。

三、激烈的現場評選

喝彩此起彼伏

辛苦的制作過后就是作品的評選和展覽了，12月4日下午三點在達理學生活動中心對完成的作品進行現場評比，系黨總支書記張躍聰副教授，及我系各個輔導員、相關專業的指導老師親臨現場觀看。一飛沖天的“水火箭”，轉出彩色顏色的黑白陀螺……評選現場人潮涌動，熱鬧非凡。合理規范的現場布置更是給老師和同學們提供了一個良好的環境，在優美的輕音樂中參加展評者進行現場演示和答辯，講述設計原理、實驗方法或過程，參觀者興致勃勃的觀看一件件作品，嘆為觀止，評委老師對每一件參賽作品進行了細致考察，對作品的特色亮點給予充分肯定和贊揚，并指導如何更好地改進作品，更加形象生動和穩定地體現物理原理等，充分肯定了我系學生良好的專業知識和動手創新能力。

四、做好收尾工作

認真總結

活動結束后，中心對所有資料進行整理和存檔，制作《創意大賽匯編》，將優秀作品編輯成冊并及時總結、上交比賽結果，同時還將甄選出的優秀作品分類打理，以備來年物理大觀園的展出。

此次活動所展現出的一些亮點：

⒈

取得系領導、老師和同學的大力支持；

⒉部門明確分工，能夠有組織有計劃開展工作；

⒊準備工作充分到位，連貫性較好；

⒋進行了到位的宣傳、發放參考課題，指明制作方向，使報名參與人數大幅度的提高；

⒌ 增設審核環節，有效的提高了作品的質量，出現了多件電子類作品；

⒍積極為參賽同學解決制作期間的各種問題，尤其制作需的要儀器方面，盡管參賽同學需求各異，但實踐指導中心為其多方聯系，最大限度的降低了器材的影響

⒎

將評選作品進行了初步的分類，方便了評委老師的比較、審評有利于評

選的公平、公正；

⒏評選現場合理安排布局、避免出現過于混亂的現象；

然而，金無赤足，此次活動還存在需要注意并加以提高的幾個方面：

1)

宣傳過于片面，力度不夠，將宣傳重點都放在新生而忽略了大三同學，同時作為院級活動還存在其他系學生對此次活動欠了解的情況；

2)

作品在制作時同專業老師的聯系脫鉤，造成了一些不必要的失誤；

3)

獲獎作品年級比較集中，群眾性不夠強；

4)

作品在審核時，被過濾近半，在一定程度上打擊了同學們的積極性，雖然補報的作品較多，但還是在一定程度上影響了作品的數量。在今后的活動開展中需協調好質量和數量的關系。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，“創意大賽”是我系學生在科技道路上不懈追求的縮影，她一路走來，不斷成長，不斷完善，日趨成熟。我們將總結經驗，克服不足，不斷探索，從層次上、規模上不斷深化本活動的影響，為提高我系學生的專業素質，促進學生知識和能力的協調發展發揮更大的作用。昨天、今天、明天，一旦出發了，我們就一直向前，永不止步，我們堅信“創意大賽”會屆屆出精彩，年年創佳績！

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