第一篇：八達實習報告

浙江八達倉前物流有限公司

—實習工作總結

實習目的:通過公司對我在鐵路物流倉儲運輸的課程學習和現場實踐培訓，使我對公司性質、運行結構和操作流程有了深入的了解，并能獨立操作倉儲作業。

實習時間：2012年2月14日至今

實習地點：倉前火車站

實習公司：浙江八達倉前物流有限公司

一個月的實習時間轉眼即逝，這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。記得初到公司時，我拿到了些公司的專業資料，理解也僅停留在字面上，這里所有的一切對于我來說，既新鮮也處處存在挑戰。在這段時間里公司的員工和領導給予了我足夠的寬容、支持和幫助，在我的工作中也給予細心的指導，使我充分感受到了公司帶給我的溫暖。我同時也用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，嚴格遵守公司的各項規章制度，認真履行崗位職責，自覺按章操作，在此我感謝倉前物流給我的社會教育和職場培訓。倉前的準軍事化管理讓我體會到什么是責任，什么是擔當，讓我每天以一種積極的面貌對待生活與工作。從剛開始的不適應到現在的坦然面對，也漸漸的融入到了這個環境里面。我相信一種積極豁達的心態、一種良好的習慣、一個自己堅守的目標是如此重要，并最終決定一個的人成敗。倉前的特殊，它的嚴格，它的一絲不茍，將會在今后的工作和生活中時時提醒自己，使我的人生道路越走越精彩。

這段時間里，讓我完全的體會了學校與公司生活的不同，學校里的自由和公司里的嚴謹，是我的最直接體會。在這里，我有許多的東西要學習，要掌握，同時也認識到自身的知識體系的不足，其中對鐵路知識尤為要加強。這些天的工作雖然辛苦，但也充滿著快樂，并且通過自身的不懈努力，也有所取得一定的進步。我也從中明白了什么是團隊，它的重要性，公司的整體形象是激情的、上進的，每天你可以看懂領導在現場指揮、視察的身影，并與員工的經驗交流和給與指導中，很明白的說明了這點。正是這樣一個蓬勃的公司得到員工的認可，這樣言傳身教的領導將員工也會緊緊地聚在一起，發揮著每個人的力量。

浙江八達倉前物流有限公司屬于鐵路倉儲企業，由多條鐵路線與全路各鐵路車站實行多式聯運，及貨物的到發、倉儲與配送，實現火車與倉庫的無縫對接，從而為客戶創造第三利潤源。它的精神“正德、利用、厚生、惟和“很好體現了公司的形象。記得上次路局老科長的知識講座，使我掌握了大量鐵路相關知識，從全體人員的參加中體現出公司對員工專業知識培訓的重視。

順便說下公司里面最辛苦的裝卸工人，他們的辛苦有目共睹，沒有一絲的抱怨，沒有一絲的不甘，每次在倉庫看到他們工作的背影，我深深地對他們的佩服，使我了解到什么是生活。裝卸組負責了整個倉庫的裝卸搬運，看到叉車工的兢兢業業和裝卸工的勤勞樸實。雖然裝卸工人的工作比較簡單，但為了作業效率提高，我們也要不斷提醒他們現場作業的規定，這樣有利于我們對倉庫進、出貨作業。

實習給了我很多在學校無法體驗到的東西，這期間我也該總結自己，使我在今后的工作中更出色。結言：

“業精于勤而荒于嬉”，克服剛進公司的急躁情緒，投入最大的熱情，以最好的精神面貌積極、細致的對待每天的工作。

第二篇：株洲市八達小學實習總結

株洲市八達小學實習總結

在株洲市八達小學的這段時間，是我過得最充實,最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰性的一段快樂時光,這段日子里,我終于體會到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性,總之,這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。

實習第一周，是見習階段。來到八達小學的第一天，學校領導組織我們實習生開了會，強調了實習的注意事項，并安排我們和指導老師見了面。

我們小組的指導老師是張榮，一個年輕的有豐富教學經驗的老教師。第一次見面，她給我們簡單講了一些多年教學總結出來的經驗。她告訴我們：“要當好一名小學老師，尤其是一名小學班主任，不僅要有愛心，還要夠兇。兇，也并不是和學生們拼嗓子，而是要不怒自威。當然，小學生嘛，還是要以表揚為主······”

和指導老師見過面后，整理好內務，實習生活真正開始了。首先是批改了大量的作業。從這些作業當中，我初步了解了四（2）班學生的學習情況。張老師說的沒錯，四（2）班的學生總體成績不錯，但是，缺少尖子生。

其次，大量聽課（第一周主要是聽四年級各任課老師的課，接下來的幾周，聽了大量的公開課和示范課），在這些優秀教師的課堂上，我學會了許多實用的教學方法和課堂組織技巧，為我以后走上講臺打下了堅實的基礎。

第一周，也是我當班主任的一周。這為我充分接觸學生、迅速了解學生提供了條件。我非常珍惜這份實習班主任的工作：認真負責管理學生的兩操兩會；中午放學整路隊，強調安全知識；下午放學組織檢查學生打掃教室衛生：早自習和中午讀報課管理學生紀律；和小組其他成員共同創辦了一期成功的黑板報；周五的班隊活動課，協助張老師召開了家長會，從而學到了一些家長會組織管理技巧。

由于當班主任，我較快地熟悉和掌握了學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時

我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以

及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。

在組織學生打掃教室衛生時，我發現了問題，學生們打掃衛生的速度太慢了。原因是：

大部分學生不愛勞動，做事斤斤計較，凡事想推給其他人做，不懂的分工合作。針對這個問

題，我改進了值日制度：明確分工負責制，并從表現好的學生當中選擇第二天的值日班長。

這樣一來，學生打掃衛生的效率大大提高了。

這一周的實習班主任工作給我的感受是：小學班主任的工作很瑣碎，很艱辛，但也充滿

樂趣。小學生太小器，斤斤計較，愛打小報告，你要有足夠的耐心去調解學生的“糾紛”；小

學生也很大度，這一刻你把他罵哭了，下一刻他就過來“老師”“老師”地叫個不停。

當然，這一周的班主任工作也留下了一點缺憾：我沒有建立起足夠的威信，不能震懾住

這群學生。這對我后來的課堂教學很不利。

實習第二周，輪到我們真正走上講臺了。我上的第一堂課是語文課——《蟋蟀的住宅》。

第一次走上講臺，難免不了緊張。有那么一段時間，我的腦袋里出現一片空白，教學設計忘的一干二凈。只好叫學生讀課文，趁此機會恢復了平靜。

課堂氣氛不是很活躍，我認為這堂課是失敗的——雖然張老師說感覺我上課很老練。同

時，張老師和彭擁軍博士指出了我這堂課的不足之處：要求學生讀課文時，任務下達不明確；

板書過多；備課不充分，沒有考慮到學生；對學生回答問題沒有給于及時的評價；課文分析

過多，而給學生自主思考的時間太少。正是這些寶貴意見，讓我在后來的教學中不斷進步。

《蟋蟀的住宅》第二課時，我總結實踐經驗，利用大學課堂里的理論知識，與課堂教學

實踐相結合，大大方方的上完了。張老師對這堂課給予了肯定。

《小木偶的故事是》我的最后一堂語文課，我自己覺得有所進步。課堂氣氛活躍，學生

興趣濃厚。下課后，幾個學生迫不及待地找到我說：“老師，你的課上的真有趣！”

張老師給我的評價是：教態大方自然，有效地組織了課堂教學，調動了學生的積極性，吃透了課文內容，把握了重難點，朗讀和評價符合新課程改革的標準。

令我頭疼的是英語課。紀律不是很好，部分學生注意力不集中，愛講小話，搞小動作。

究其原因是：我的英語課缺乏新穎的游戲，不能吸引學生的注意力，且教師本身缺少激情。

張老師給我總結說，我更適合做小學語文老師。知道了自己的優、缺點，揚長避短，對

自己前面的路又少了點茫然。

上過這么多課后，我更深切地體會到了紀律的重要性。如果學生紀律差，那么，實際效

果和課前預設必定造成很大的差距。而要管理好學生的紀律，僅僅靠“兇”是不夠的，還要學

會利用一些必要的組織管理技巧，最重要的是精心設計好每一堂課，抓住學生前10——15

分鐘的注意力，用 淵博的知識充實學生，用精彩的教法啟迪學生。教學設計要多“變化”，用滿腔的熱情調動學生的積極性。

同過不斷的聽課、上課、和指導老師交流、下課和學生的接觸，我發現，我們班的問題

學生有個共同點：家庭背景不好。或者父母離異，或者家庭不和

羅振剛，經常欺負同學，認為暴力是解決問題的最好方法。家庭因素對他的影響是非常

大的。他在家經常看到父親打母親。

周揚，父母離異，經常跟著母親去網吧上網，學會了許多網絡臟話，并表現在紙條上。

還有周禹壯、毛柳蘇······

大人對自己的感情不負責任，可曾想到，最受傷害的，是無辜的孩子？

了解這些情況后，我們小組四個人對這群孩子投入了更多的關注。適時表揚鼓勵他們，找他們談心······

經常聽到學生告狀，于是對四（2）班的學生產生了這樣的印象：這個班的學生太不團

結了！然而，兩天運動會的親密接觸后，這個理論被推翻了。

10月16號和17號，八達小學開展了秋季田徑運動會。別看這些小孩子平時矛盾不斷，但關鍵時刻，他們是非常團結的。運動員們頑強拼搏，啦啦隊員們賣力喊“加油”。他們的集

體榮譽感在這一課充分地展示了出來。

幾個小運動員比賽前非常緊張，他們說怕拖了班上的后腿。我震撼了！這是真正的為集

體而戰啊，沒有一絲的矯揉造作。當看到爭強好勝、有點自私、不大合群的楊子琁為同學帶

跑時，我震撼了！當看到經常欺負同學，人人敬而遠之的羅振剛為運動員加油時，我震撼了！

他們都是最可愛的人!

終于，四（2）班取得了團體總分年級第一的好成績。看到他們歡呼著，跳躍著，我由

衷地替他們感到驕傲。

在這一個多月的實習生活中，我無時不刻不被感動著。

首先，被學生感動著。八達小學的學生是很懂禮貌的。他們在路上看到老師都會敬禮問

好，無論遇到的是不是自己的任課老師。我們這群實習生也受到了這么高的待遇。看著這一

張張清純的臉，我感動了！

其次，被老師感動著。來八達之前，就聽帶隊老師說，這個學校的老師素質是非常高的。

真正接觸后，感覺過名不虛傳。他們時時刻刻以身作則，教育著學生。地上有垃圾，他們會

彎腰撿起來，給學生樹立榜樣。早上國旗升起時，走在操場上的老師會停住他們忙碌的腳步，行注目禮。在他們的帶動下，操場上的學生必定會停止游戲，行少先隊禮。從廣播里可聽出，學校領導時刻在關注著學生（尤其是住宿生）的生活······

最后，被小組成員感動著。我們小組四人，團結合作，共同管理著四（２）班。其中一

個人當班主任時，其他人也不會閑著；其中一個人準備上課，其他人陪著他試教，一起研究

教案；其中一個人上課時，其他人在教室后面聽課，下課后，共同分析優、缺點。就這樣，在我們的合作下，四（2）班正常運作著。在不斷的聽課、評課過程中，我們在不斷進步著······

日歷掛在墻壁，一天撕去一頁，轉眼間，實習結束了。我們選擇了在中午悄悄離開。這

時，學生們應該回家吃中飯了，可是，還是有幾個學生得到了我們中午離開的消息。他們幫

我們把行李搬上車。車子啟動后，他們依依不舍地向我們揮手告別，兩眼哭得通紅······

寫這篇實習報告時，已經離開八達四天了。夢中，總重復著實習生活：給他們上課，和

他們玩游戲······張老師告訴我們，離開八達那天，學生們哭了一下午。我更加想念這群學生

了！

經歷了這一個月多的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到

當一名教師所肩負的責任。在這一個多月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求

自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規

章制度，尊重實習學校領導 和 老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團

結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業的形象，給實習學

校留下好的印象。

這次實習，讓我更加堅定了當小學老師的決心。當小學老師會很忙，會很累，但是，也

會很快樂！我很樂意去品嘗這其中的酸甜苦辣！

05級小教二班：李賽藍

2008年10月26日

實習時間：2008年9月16日——10月23日

實習學校：株洲市八達小學

實習班級：四年二班

帶隊老師：陳坤華、彭擁軍

指導老師：張榮

實習組員：李賽藍、孟繼梅、史彩紅、唐榮華

第三篇：八達畜禽

江蘇八達不凡經歷鑄就輝煌

《周易》曰：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。江蘇八達畜禽有限公司的領導和員工正是因為有這一種精神，才取得了輝煌的成績，一個以家禽養殖為主的企業在畜牧業打造出另一片天地。

曾經：忠誠拼搏，艱苦創業

江蘇八達畜禽有限公司創辦于1997年，前身為常州八達養殖有限公司，是由一個僅靠100萬元資產、20名員工起家的小養殖場發展起來的。現在公司已經發展成為集種苗孵化、飼料加工、肉雞肉鴨養殖銷售于一體，實行貿農工一體化的產業化經營模式的現代化農業企業。經歷：博觀約取，厚積薄發

一、加大規模投入，建設現代化種禽養殖基地

公司注重規模，每年投資2000萬元用于建設現代化種禽養殖基地，所有基地均按照畜禽場區設計技術規范要求進行科學設計和建設，遠離污染源，環境優美，達到環保要求。

二、制定科學飼養規程，實現標準化飼養

為確保產品質量安全放心，公司實行全程質量監管體制。在養殖上，引進生產性能優良的櫻桃谷肉鴨品種，嚴格遵循無公害畜產品技術和櫻桃谷鴨飼養技術操作規程操作；在疾病防治上，建立高標準化驗室，集科研、教學、診療為一體，可對各種抗體、疾病等進行檢測分析，以便及時防治。

三、發揮龍頭帶動，實現農企共贏

為了更好地發揮龍頭帶動作用，公司充分發揮自身優勢，創新經營機制，采取“公司+基地”、“公司+農戶”等模式，依托當地土地、剩余勞動力、農戶閑散資金等生產要素，大力發展訂單農業，建成了年產千萬羽優質櫻桃谷商品鴨生產基地。公司對合作農戶實行統一發放種苗、飼養管理、技術培訓、防疫治病、收購價格等“五統一”服務，較好實現了肉鴨生產經營的產業化，促進了養殖業的發展和農民增收致富。

現在：天道酬勤，再鑄輝煌

公司現擁有種雞場15個，雞孵化場2個，年孵化苗雞3800萬羽；種鴨場4個，鴨孵化場1個，年孵化苗鴨1800萬羽；飼料廠1座，年產飼料達10萬噸。公司實現銷售收入達1.5億元，成為常州市規模最大、科技水平較高的畜禽生產企業之一。企業連續被評為常州市農業重點龍頭企業、江蘇省產業化經營重點龍頭企業、江蘇省民營科技企業。

第四篇：申達實習報告

生

產

實

習

姓名黃亞娟班級機自805學號指導教師：林勇 日期：2011-9-23

我們的實踐地點是浙江申達機器制造股份有限公司，主要實踐活動是參觀企業工廠，了解工廠制造大、中、小型各類零部件的機床的工作過程，工作原理以及生產，加工各類零部件的流程。實習前，認真聽從了指導老師的安排與同學們分組進行參觀學習。實習期間，認真聽取各工廠師傅和老師的講解，了解各車間的安全細則和規章，學習師傅給我們講解的各類大型、中型機器的工作原理和操作規范及各種產品的工藝過程，并與所學理論知識進行對比，獲益匪淺。

一 實習目的1.通過現場參觀與調研，了解注塑機的機械制造生產過程。

2.熟悉注塑機主要零件（模板、拉桿、螺桿、螺桿料筒、齒輪等）的機械加工工藝過程，了解擬定機械加工工藝過程的一般原則及進行工藝分析的方法。

3.了解注塑機零部件和整機的裝配工藝。

4.了解一般刀、夾、量具的結構及使用方法。

5.參觀工廠計量室與車間檢驗，了解公差與測量技術在生產中的應用。

6.參觀工廠的先進設備及特種加工，以擴大學生的專業知識面以及對新工藝、新技術的了解。

二 實習內容與要求

1.機械制造的生產過程： 了解該廠的主要機械設備的整個生產過程情況及生產中的主要工藝文件（如機械加工過程卡片、機械加工工序卡片等）。

2.典型零件工藝

1）模板零件的加工： 了解某某型號模板機械加工方法，并紀錄其工藝過程。

2）拉桿零件的加工： 了解該拉桿的結構及其機械加工工藝并記錄其工藝過程。了解某道工序的具體加工工藝（技術要求，刀、夾、量具，切削液等）。

3）螺桿零件的加工： 了解該螺桿的結構及其機械加工工藝并記錄其工藝過程。了解某道工序的具體加工工藝（技術要求，刀、夾、量具，切削液等）。

2）料筒零件的加工： 了解該料筒的結構及其機械加工工藝并記錄其工藝過程。了解某道工序的具體加工工藝（技術要求，刀、夾、量具，切削液等）。

3）齒輪加工：

了解齒輪的機械加工工藝，并記錄其工藝過程，分析滾齒、插齒加工的 運動及特點。

3.了解刀、夾、量具的結構及使用方法，常用機床型號及其特點。

4.裝配工藝：

1）了解動定模板部件的結構特點及其裝配工藝；

2）了解拉桿與前模板、動模板和定模板的裝配工藝

3)了解座移部件的結構特點幾其裝配關系

5.了解主要零部件在加工車間的檢驗情況，論述公差與技術測量在現場應用的實例。

三 實習思考題

1.注塑機主要包括哪些部件？注塑過程如何？

注塑機通常由注射系統、合模系統、液壓傳動系統、電氣控制系統、潤滑系統、加熱及冷卻系統、安全監測系統等組成。

首先將粒狀或粉狀塑料加入機筒內，并通過螺桿的旋轉和機筒外壁加熱使塑料成為熔融狀態，然后機器進行合模和注射座前移，使噴嘴貼緊模具的澆口道，接著向注射缸通入壓力油，使螺桿向前推進，從而以很高的壓力和較快的速度將熔料注入溫度較低的閉合模具內，經過一定時間和壓力保持（又稱保壓）、冷卻，使其固化成型，便可開模取出制品（保壓的目的是防止模腔中熔料的反流、向模腔內補充物料，以及保通用臥式注塑機證制品具有一定的密度和尺寸公差）。

2.如何保證料筒耐磨性，料筒的材料，熱處理方法和效果？

料筒螺桿未達到預先設置溫度時，切勿啟動機器；防止金屬碎片及雜物落入料斗，若加工回收料，需加上磁性料斗以防止鐵屑等進入料筒；使用防涎時要確定料筒內塑料完全熔融，以免螺桿后退時損壞傳動系統零件；使用新塑料時，應把料筒的余料清洗干凈；當熔融塑料溫度正常但又不斷發現注塑產品出現黑點或變色時，應檢查螺桿過膠頭、過膠圈、過膠介子是否有磨損；產品注塑成型時，盡量使物料塑化均勻，以降低螺桿承受的傳動扭力，提高其使用年限。

制造料筒，目前國內常用的材料有45、40Cr和38CrMoAIA。進口擠出機中料筒的制造材料，常用合金鋼34CrAINi和CrMoV9。這種材料的屈服強度有900MPa左右。經滲氮處理后，硬度在1000HV以上，既耐磨又有良好的抗腐蝕性。碳化鎢合金料筒、碳化鎢合金+鉻合金料筒、碳化鎢合金+鉻合金+鎳合金料筒，選用Material優質合金剛為基材，內孔澆鑄上述合金，提高料筒的耐磨損、耐腐蝕性能。

3.螺桿的加工方法？

備料；調質處理；粗車，車兩端面，鉆中心孔；檢驗；半精車；自然時效；粗磨；劃螺紋線；銑退刀槽；車螺紋槽；回火處理；拋光螺紋槽；精磨；銑鍵槽；鉗工整形；檢驗螺桿的直線度、尺寸精度、粗糙度等；硬氨化處理；拋光螺紋槽；切掉工藝余量、休整錐形面；

總體檢驗。

4.分析拉桿的結構，了解軸頸的作用和兩頭螺紋有何不同？熟悉加工工藝和熱處理方法？

頭板拉桿螺母部分；頭版應力卸載槽；光滑段；調模部分應力卸載槽；調摸螺紋部分。頭板拉桿螺母段的外徑小于模板的倒向孔和拉桿襯套的內徑

調質處理：目的在于提高材料的機械性能，消除毛坯內應力，改善切削加工性能，調質后表面硬度為HB235~250

5.列舉注塑機的安全保護措施。

每日保養：電器、機械各原件及裝置的檢查，有無松動；噴咀中心是否準確，進時是否有晃動；電器箱內的各原件及接觸端子是否牢靠；冷卻水是否通暢，水量是否充足；確保整機水、油路無滴漏；自動潤滑系統的檢查。

每周保養：各個機械部位的清潔整理，有松動的螺絲等鎖緊；各個液壓部位的清潔、整理，滴漏之處加緊或換密封圈；各個電器原件的清潔、整理，有損壞的、異常響聲應更換或修復；各油脂添注點加注油脂；清理料斗內磁力架。

每月保養：整機的清潔與整理；清楚各潤滑部位的殘油，使整機保持清潔；對射臺各部件作檢查，確保兩注射缸同步；檢查地線是否安全可靠；對各個機械結構螺母一一鎖緊；確保自動潤滑系統是否達到每一個指定潤滑點；油箱內的油位要保持在油位計上的標準。

每年保養：檢查螺桿組是否有磨損，如有異常應采取措施；鎖模銷軸有無磨損，查出原因并采取措施；清洗油箱的濾網及油箱。

機臺安全裝置的檢查：每天檢查安全門的行程開關是否正常有效；每天檢查緊急停止開關是否正常有效。

四 實習心得體會

在現場技工師傅，工程師的指導和講解中，我們對各類車床，銑床，鉆床，沖床，磨床有了更進一步的了解。對應于各種不同型號，不同用途，不同尺寸的 零部件，有各種不同類型的加工機床進行處理。基于金工實習期間我們所了解學習的各類機床的基礎知識和基礎操作，我們進一步了解了大型零部件的加工工藝 和粗制流程，精加工流程，裝備流程，修改處理流程等加工流程。

通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。

在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。了解了當代機械工業的發展概況，生產目的、生產程序及產品供求情況，機械產品生產方法和技術路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則，機械產品的質量標準、技術規格、包裝和使用要求。在企業員工的指導下，見習生產流程及技術設計環節，鍛煉自己觀察能力及知識運用能力。另外，社會工作能力得到了相應的提高,在實習過程中，我們不僅從企業職工身上學到了知識和技能，更使我們學會了企業中科學的管理方式和他們的敬業精神。感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識的滿足。

很快我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣.工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。

第五篇：達內實習報告

一． 二．

1.2.實習單位的基本情況.....................1 實習單位的信息及相關介紹................2 實習單位介紹.......................2 培訓安排........................2

三．實習單位安排的工作任務及本人完成工作任務情..........3

1.實習任務...........................3 2.實習內容...........................3 四.實習總結........................3

一． 實習單位的基本情況

達內科技有限公司,由美國國際數據集團idg投資,直接引進北美it技術,高薪聘請來自加拿大和美國且具備國際化大公司.如ibm、sun、惠普、oracle及cisco工作經驗的技術專家和資深工程師組成強大師資力量，結合中國it企業的現狀，定制化培養高端it人才。主要業務是提供IT培訓、項目咨詢、軟件定制、技術研發、人才定向培養和人才出租服務，為企業提供全面的培訓、咨詢和技術研發解決方案，是首家為中國企業用戶提供全系列高端IT技術培訓（技能+經驗）、項目咨詢和人才服務一條龍服務的北美高科技公司。

二． 實習單位的信息及相關介紹

1.實習單位介紹：

達內科技以中關村科技園區為依托，在中國軟件業發達城市——北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、太原等20大城市，建立了近40家培訓中心，占地2萬平米，年培訓1萬多名軟件人才。已累計為IBM、微軟、摩托羅拉、華為、中軟、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、聯想、神州數碼、大唐電信、亞信等知名IT企業培養輸送了7萬多名中高級軟件人才，目前達內全國擁有600多名員工，年產值近2億元，是中國領先的中高端軟件人才培訓機構。達內科技目前提供的職業培訓包括：外企軟件開發工程師、軟件測試工程師、Oracle數據庫管理員、Unix系統管理員、網絡系統工程師。

2.培訓安排：

在培訓老師的帶領下通過完成一個基于C/C++、unix/linux平臺、oracle數據庫、web界面、四層結構（browser、web container、ejb container、database）的“電信用戶管理和計費系統netct oss”軟件產品的分析、設計和開發，掌握開發c++大型軟件項目過程中所需要的軟件技術、設計規范、開發流程、質量控制及項目管理。內容包括

1.C/C++語言簡介。包括C/C++的發展、C/C++語言的特點、C/C++應用程序的運行機制和環境、C/C++的垃圾回收機制、C/C++開發環境的安裝、配置和C/C++源程序的編譯和運行等。

2.C/C++基本語法。包括C/C++的命名規范、注釋、標識符、數據類型、變量、運算符、表達式、控制語句等。

3.數據庫基本指令。包括創建、查詢、刪除數據庫和表，向表中添加、刪除、更新數據和查詢表，修改表的結構等。

4.數組的介紹。包括數組的申明，初始化（靜態和動態初始化），數組的訪問、遍歷和復制等。

5.String中一些API方法。如找到指定位置的字符charat(int index)，求字符串的長度length()，字符串的連接concat、判斷字符串是否以指定的字符結束engsWith('c')、判斷兩個字符串是否相等equal等。

6.接口的介紹。包括Collection、List、HashMap等，以及這些接口的一些API的使用。

7.類的封裝和重載。

8.C/C++連接數據庫。

9.Servlet的編寫。先將繼承了HttpServlet的類寫好，然后將其部署到tomcat上，最后進行配置文件的編寫。

10.項目的開發。實現添加、刪除、更改等操作。

三．實習單位安排的工作任務及本人完成工作任務情

通過該課程的學習，熟練掌握Linux和Windows兩種平臺下的C/C++軟件開發技術，并通過項目實戰積累工作經驗，進而獲得高薪、有廣闊發展空間的工作機會。

1)實習任務

為了訓練我們從事計算機計算工作所必須的各種基本技能和實際動手能力，將具備C/C++軟件工程師的項目經驗，運用計算機應用技術分析問題、研究問題和解決問題的能力，將所學知識系統化。鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力。2.實習內容

基于unix平臺c++技術：核心語法core c++、網絡編程、文件處理、i/o、unix系統編程；sun unix操作系統：sun solaris，unix開發平臺、vi編輯環境、系統及安全；

oracle數據庫開發：數據庫原理及sql、pl/sql、pro*c、jdbc等開發語言及接口。在達內技術講師的帶領下，通過完成網絡通信，網絡安全，多媒體音/視頻等項目，掌握基于Windows和Unix/Linux平臺下的C/C++企業級應用的開發技能，掌握大型軟件項目過程中所需要的軟件技術、設計規范、開發流程、測試流程及技術、質量控制及項目管理。

達內授課方式采用達內集團獨創的全新P+E+T（Pet）授課法，即通過多個項目（Projects）來學習掌握C/C++編程技術（Technologies）和多種系統平臺的軟件開發技術，將大量的軟件開發經驗(Experience)融入教學，達到用實際項目(P)中包含的開發經驗(E)去掌握編程技術(T)的效果。學習過程中每天需要完成課堂作業和課后作業，最后完成一個項目實戰

四.實習總結

在達內的老師給了我很多機會學習他們的的寶貴經驗，實習是一門專業實踐課，是我們在學習專業課程之后的一個不可缺少的實踐環節。實習就是實踐，通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力。

通過這次實習，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。實習使我開拓了視野，領略到不同企業的風格和模式，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。實習時把自己所學的理論知識用于實踐，讓理論知識更好的與實踐相結合，在這結合的時候就是我們學以致用的時候，并且是我們擴展自己充實自己的時候。

在這次實習中，遇到的問題和困難，總結了以下幾點：

1.要了解每一項工種，并熟練基本的操作

光是靠啃書本是無用的，所謂實習就是要我們自己實際的去練習，去操作。要真正的能從書本的理論知識轉到實際操作，實踐中來。還有就是不能由著自己的性子來操作，一定要在師傅的指導，講解下進行操作。嚴格遵守操作規程。不可自己耍小聰明。

2.在實習操作時，我們思想要集中，切不可開小差

如在程序時，要注意需要程序錯誤的地方，操作過程中也要做到細心、耐心。比如，在檢查錯誤時，注意需要看清為什么會錯。

3.合作

在實際操作中我們應該學會如何和同學合作、分工，以提高工作效率。合作之間其實并不是單純的操作，相互呼應。還可以提高我們的實際解決問題的能力。增強合作，實習是教學與實際相結合的重要實踐性教學環節。在實習過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。同時，學會獨立解決問題的能力和鞏固我們所學的知識，增強我們的實踐經驗。

在這短短的時間里帶給我的，應遠非我們所接觸到的那些操作技能，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，并將這種感悟運用到我們生活和學習中去，學以致用，這才是實習的真正目的所在。