第一篇：未成年思想道德七條工作線信息

大武口區多措并舉扎實推進未成年人思想道德建設

大武口區未成年人思想道德建設工作堅持育人為本、德育為先，以實踐教育為主線，六措并舉，狠抓“未成年人思想道德建設七項措施”的落實，為未成年人思想健康成長營造良好的輿論環境、文化環境、社會環境和家庭環境。

一是以德育人，狠抓 “德育工作”。堅持“育人為本、德育為首”的教學理念，扎實推進青少年品德教育工程。把法制、心理、生理、健康、安全、禁毒等教育融入德育課堂教學。開展了書香校園、綠色校園、安全校園、文明校園等創建活動，把學校“道德講堂”建設作為推進學校德育工作的重要平臺和有效抓手，有8所學校建成“德育示范學校”、31所“道德講堂”、31 所 “綠色學校”、4 所“安全規范化學校”。

二是發揮紐帶作用，狠抓“群團工作”。充分發揮各級群團組織的作用，利用各種法定節假日、傳統節日、重大歷史紀念日以及未成年人入學、入隊、入團儀式等重要時間節點，以“愛國、守法、誠信、互助、文明、和諧”為主題，開展清明掃墓、愛國主義教育基地參觀、革命詩詞誦讀、演講、歌詠比賽、經典誦讀、志愿者服務等實踐活動200多場（次）。

三是重視身心健康，狠抓“健康教育工作”。定期清查學校周邊亂設攤點，嚴禁不符合衛生標準食品進入校園。堅持實施《學生體質健康標準》，落實“三操”、兩課”、“兩活動”，開展青少年體育活動，提升青少年體能。各學校普遍建立了未成年人心理健康輔導室，每年定期聘請相關部門專業人員到學校進行衛生保健、心理健康、防震減災、交通安全、環境保護、禁毒等知識的宣講普及。大力實施“教育惠民工程”，政府投入150余萬元，為轄區星海小學等8所學校近2000名困難學生、留守兒童提供免費營養午餐。

四是注重情感育人，狠抓“家庭教育工作”。制定實施了《大武口區未成年思想道德建設實施意見》，以“爭做合格父母，培養合格人才“為主題，以創建“好文明家庭”、“誠信家庭”、“學習型家庭”為載體，開展了家庭、社區、學校、公共場所小公民道德建設“四進”活動。各小學每年至少舉辦2-3期家教培訓班。建成家長學校31所，設立了校長信箱，落實了家訪制度，形成了家校互動的教育模式。

五是預防違法犯罪，狠抓“法制教育工作”。開通了12355青少年服務熱線，大力創建“優秀青少年維權崗”。組建了1000多人的禁毒志愿者隊伍，深入社區、學校，開展禁毒宣傳教育活動。各中小學主動與公安、社區建立共建關系，各學校分別聘任法制副校長，每年有計劃的舉辦青少年模擬法庭、“在押犯人現身說法”、“法制宣傳周”等宣傳教育活動和服刑青年創業培訓班，分別對在校學生、社區無業青少年、服刑或勞教人員子女、罪錯青少年、有違法犯罪傾向及單親、離異等家庭失管青少年進行學習輔導、就業培訓、生活幫扶、結對幫教等服務。

六是突出體驗教育，狠抓“活動育人工作”。廣泛組織開展了“講文明樹新風”、“向不文明行為告別”、“志愿者服務”、“小公民道德建設宣傳周”、“公民道德建設宣傳日”、“弘揚和培育民族精神宣傳月”等主題教育。區文化部門舉辦各類文藝演出100多場次，使未成年人在參與和觀賞中怡情養德。各種科技館、文化館、展覽館、公園等公共教育場所實施中小學生一律免票規定。

七是加強校園周邊環境監管，落實“凈化成長環境工作”。認真開展“掃黃打非”專項整治活動，持續實施以打擊“黃賭毒”等社會丑惡現象為重點的文化市場整治，重點對校園周邊環境進行排查和綜合整治。成立了30人的文化市場義務監督員隊伍，組織公安、工商、文化等部門聯合執法5次，深入打擊互聯網上淫穢色情、暴力兇殺、恐怖迷信等違法行為，狠抓治安防范責任書落實。此外，創建“綠色網吧”、“陽光娛樂場所”活動，加強對已建成鄉村學校少年宮和綠色上網場所的管理，健全完善運行制度，營造未成年人健康成長環境。（通訊員：曹強）

第二篇：未成年思想道德建設

未成年思想道德建設

未成年人是祖國的花朵，他們的成長直接關系到國家的未來。目前，我國18歲以下的未成年人有3.67億。我國未成年人思想道德狀況總體是好的，熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌是當代未成年人精神世界的主流。但也應當看到，近年來國際國內環境的深刻變化，給未成年人思想道德建設帶來一系列不容忽視的問題。

進一步加強和改進未成年人思想道德建設，要牢固樹立三個基本觀點：一是育人為本的觀點。今天的青少年將是明天社會主義現代化建設的主力軍，中華民族偉大復興的任務將在他們手中實現。把他們培養成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，是黨和人民交給我們最光榮也是最艱巨的任務，要通過全面推進素質教育，把廣大青少年學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人；二是德育為首的觀點。要培養德智體美全面發展的一代新人，就要讓學生在德智體美四個方面受到最好的教育，獲得最大的發展，在這四個方面的教育中德育是最重要的，學校要把德育工作始終擺在素質教育的首要位置。對于學生來說也必須堅定把學會做人放在首要位置；三是注重實效的觀點。要采取切實有力的措施，要從領導、組織、財力、物力、人力等各方面加強學校德育工作，把學校德育工作真正落到實處，真正把德育工作做到孩子們的心里去。

第三篇：2009未成年思想道德工作總結[推薦]

星光社區2009年未成年人思想道德建設工作總結

深入開展未成年人思想道德建設工作學習實踐活動，切實搞好未成年人工作，不斷豐富內涵，完善終身教育體系，進一步深化我社區未成年思想道德工作，星光社區繼續發揮“六點鐘”學校這一特色，并開展了一系列內容豐富、形式多樣，寓教于樂的未成年思想道德活動，現將今年工作情況總結如下：

一、加大宣傳，提高認識。

挖掘社區資源，共同做好宣傳活動，工作做到有計劃、有落實，廣泛開展各項文教育，實踐活動、提高學生的綜合素質，利用宣傳櫥窗、橫幅等宣傳工具向未成年人宣傳參與社區實踐活動的意義和活動必要知識的教育，讓學生家長和學生本人感受到社區活動的豐富多彩，以此來促進社區工作的開展。

二、針對不同層次的居民特點，開展未成年思想道德教育活動。

為了更好開展居民喜歡的未成年思想道德活動，針對不同層次的居民，利用學生的雙假期，開展了各項活動。在寒假期間，社區 “六點鐘”學校的為學生們開展了豐富的多彩的暑期活動。例如：冬季組織學生打掃操場上的積雪，同學們忍受著嚴寒，沒有一句怨言。個個表現的都非常好，每個人都非常積極的投入到掃雪活動中，此次活動讓同學們明白樂于助人的行為。為了鼓勵轄區的孩子們到戶外多鍛煉，社區的工作人員組織轄區15名學生到黑油山公園去滑冰，同學們自由自在、無所顧及的變換著各種姿勢，你追我趕，笑聲不斷。活動結束時，很多孩子都希望有機會社區還組織她們參加類似的活動。為了使轄區的中小學生了解青春期知識，工作人員組織轄區中小學生在社區二樓黨員電教室觀看青春期心理健康電教片，通過觀看此片，讓同學們對生理、心理及心理早熟的原因有了較為全面的了解，對自己身心的發展有了全面的掌握和認識，促進其身心的健康成長。為了慶祝建國60周年，星光社區組織轄區內學生在社區黨務電教室，寒假觀看革命電影，從深度、廣度上激發學生愛黨、頌黨的熱情，提學生熱愛祖國、報效祖國的決心。通過這些活動讓同學們的寒假過的豐富多彩。

在3月5日“學雷鋒日”，星光社區黨支部組織社區黨員、八一小學的學生共50人開展了“老少攜手學雷鋒”服務活動。同學們一起學唱《學習雷鋒好榜樣》，隨后，所有同學在“向雷鋒叔叔學習”的橫幅上莊重地簽上自己的名字，通過簽名，號召同學們將學雷鋒的精神真正付諸于每時每刻的行動。“學雷鋒”活動也是社區“六點鐘”學校每年推出的重點活動。

孩子是祖國的花朵，民族的未來，為了能讓他們有一個安全意識，幾乎所有的家長認為必須加強對孩子們安全知識的教育。針對這一特點4月24日下午，星光社區工作人員利用六點鐘學校這有利條件，為孩子們上了一堂“把平安帶回家”的宣傳活動，此活動，讓工作人員及家長明白了，安全教育是要常抓不懈的。

2009年是國際天文年，7月22日上午8時銀河路街道星光社區組織65名學生及居民，在文化小廣場觀看百年難遇的奇觀—日全食。社區學生及喜愛天文想象的居民踴躍報名，在文化廣場積極參與觀看。通過此次活動同學們了解日全食這一自然天文現象發生原因，向大家普及科學知識，弘揚科學精神，對他們的科學了解有了更深一步的認識，而且也為同學們暑期生活填上了精彩的一頁。

三、積累工作經驗，今后更好地開展的工作。通過社區未成年思想道德工作，不僅激發了未成年人的熱情。把未成年思想道德工作開展的有聲有色，促進工作內涵發展，使轄區內的居民擁有一個充實、祥和、安寧的生活環境。“六點鐘”學校的孩子們也擁有了一個充實、快樂的環境，并解決了家長們的后顧之憂。改善民生、促進社區居民全民發展、提高生活質量服務，在總結經驗不足的同時，我們會在今后的工作中會更加努力。今后我們將不斷總結、創新適合未成年人特點的教育方法，在社區這個大家庭中健康愉快的生活。

星光社區

2009年12月22日

第四篇：未成年思想道德研究報告

加強未成年人的思想道德教育研究報告

小組：第二十四組224宿舍成員：張金媛 馮芊芊 謝清照 劉梅

一、選題的目的以及意義

近些年來，黨中央、國務院高度重視加強和改進未成年人思想道德建設工作，中央、省、市先后出臺了有關文件，未成年人思想道德建設受到了社會各方面的高度重視，尤其是國家，學校，家庭，都很重視對未成年人的思想道德建設。

我們我們還應清醒地看到，目前全國各地未成年人違法犯罪案件為數不少，犯罪的嚴重性有的觸目驚心，農村青少年犯罪率驟升令人擔憂。這些情況的發生具有多方面的原因：它受社會經濟轉型期負面效應的影響；受社會各種消極因素以及通過互聯網傳播的腐朽落后文化和有害信息的影響；受家庭不良教育的影響；以及文化、法制道德教育滯后，青少年自身素質不高，抵御能力差等因素的影響。因此，我們還應下大力氣，進一步推進未成年人思想道德建設。

因為學校是未成年人的集聚地，是培養人才的重要場所，肩負著思想道德教育的神圣職責，尤其高學段是使青少年安全度過“叛逆期”，實現人的社會化過程的重要時期，在引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義事業的建設者和接班人方面具有特殊意義并且加強未成年人思想道德建設是我國精神文明建設的重要組成部分，全面貫徹黨的教育方針，采取切實有效的措施，充分發揮學校在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂的作用。

未成年人是祖國的未來和希望，是中國特色社會主義事業的接班人。關心未成年人就是關心我們的明天，特別是當今的社會，一個國家和民族要發展，要振興，必須依靠國民素質的整體提高。加強和改進未成年人思想道德建設，正是提高國民整體素質的基礎。目前，我國有18歲以下的未成年人達3．67億，每一個孩子的背后，都是一雙雙關注的眼睛。社會轉型期未成年人思想道德建設面臨的新挑戰、面對的新問題，提出了亟待完成的新任務及社會各界齊抓的新要求……它們如同一個個巨大的問號和嘆號，叩問著撞擊著我們的心靈，呼喚著期待著來自實踐的回答！

根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，為深入貫徹落實黨的十六大精神，適應新形勢、新任務的要求，全面提高未成年人的思想道德素質，現就進一步加強和改進未成年人思想道德建設，十三屆四中全會以來，以江澤民同志為核心的第三代中央領導集體，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的戰略方針，采取一系列重大舉措，在全面推進社會主義精神文明建設中，切實加強未成年人思想道德建設。十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，從全面建設小康社會的戰略高度，對新世紀新階段進一步加強和改進未成年人思想道德建設提出了明確要求，作出了新的重要部署。各地區各部門認真貫徹中央要求，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導未成年人思想道德建設，深入進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，大力加強公民道德教育，切實改進學校德育工作，廣泛開展精神文明創建活動和形式多樣的社會實踐、道德實踐活動，積極營造有利于未成年人健康成長的良好輿論氛圍和社會環境，廣大未成年人的綜合素質不斷提高。熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌是當代中國未成年人精神世界的主流。

二、本題的研究方法

本題研究的方法主要有德育辯證法、文獻法、比較研究、調查研究法、案例分析法等方法。

1.德育辯證法：對立統一規律是唯物辯證法的本質和核心。觀察和處理問題必須看到矛盾的雙方，否則就會產生片面性。為了搞好未成年人思想道德教育工作，必須堅持辯證法。

馬克思主義認為，道德是調整人們之間以及個人和社會之間關系的行為規范的總和，是依靠社會輿論、習慣、傳統和教育來起作用的一種社會意識形態。人類道德的發展是有客觀規律的，它是在與社會存在的矛盾運動中，在與其他社會意識形態的矛盾運動中，以及在它自身的矛盾運動中發展的。

2.比較研究法：比較分析國內外未成年人思想道德教育實況，從中獲取可供借鑒的經驗；并將未成年人與成年人的思想道德教育情況進行比較，以及城市的和農村的對未成年人的道德教育進行比較，以更好地認識本國未成年人的思想道德狀況。

3.文獻法：以“中小學生”、“未成年人思想道德教育”為主要研究對象，通過查閱相關書籍、學術期刊和電子資源等途徑來了解未成年人的思想道德建設的發展狀況，以及國家對未成年人思想道德教育采取相關政策和措施，以達到預期效果。

4.調查研究法：首先我們設計一個關于對未成年人的思想道德建設的調查問卷，由中小學生來填寫調查問卷，然后把數據進行統計整理的，總結出當今社會，未成年人的思想道德存在的問題。

5.案例分析法：通過資料中的一些關于未成年人思想道德的案例，結合生活實際，對未成年人的思想道德的不良行為進行分析，也是自我的反省。

三、本題研究的主要內容及預期目標

(一)研究的主要內容

1）研究未成年人及未成年人思想道德教育的背景及意義

2）研究未成年人思想道德教育存在的問題，通過以下幾個方面來研究 極的影響。通過文獻調查，未成年人政治觀念淡薄、道德觀念淡化、違法亂紀普遍、享受意識增強。出現這種情況的主要原因之一，就與社會大環境的不良影響有關。b.學校因素：學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節。要把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務，納入中小學教育的全過程。學校教育還存在一些缺漏, 重智而輕德育、片面追求升學率的現象明顯存在。學校德育工作不到位是造成未成年人多種問題的又一重要原因，一是道德教育內容脫離青少年的實際；二是道德教育過程脫離青少年的主體；三是道德教育形式脫離社會及未成年人的現實；四是道德教育結果認識與行為嚴重脫離。家庭是未成年人的第一所學校，而父母是孩子的第一任老師。不良家庭教育是產生“問題未成年人”的“前奏”，大部分學生產生問題最主要原因還是家庭因素。主要體現在以下幾個方面：

一是家庭管理不到位

二是孩子得不到家庭的溫暖

三是家長管教方法不當

四是對孩子的管教過于嚴厲

不僅僅有社會，家庭，學校等因素對未成年人的思想道德教育產生了重要的影響之外，還有未成年人自身的因素。自身因素包括遺傳因素、性格特征、年齡特征、知識水平等。

經過調查有60%的閑散于社會上的未成年人，是在初中畢業前、甚至在小學時離開學校的。學習困難——學習成績不好——曠課逃學——離開學校——閑散于社會，是多數孩子“輟

學”的基本軌跡。閑散于社會的未成年人在上學期間 “沒有”或“很少”受到過老師的表揚，經常回家受到家長的嚴厲批評，不經常去上課，逃課去上網，整夜不回家。3）未成年人思想道德建設存在問題的主要原因

未成年思想道德建設存在諸多的問題，影響社會的進步和未成年人的健康成長，必須從未來發展的長遠戰略出發，冷靜正視現實，本著實事求是的態度，客觀地、歷史地、科學地分析這些問題的成因，才能全面把握問題，并最終解決問題。

A.B.各級對未成年人成長環境營造、管理不到位，對違法違規經營的網

吧、圖書、音像市場的打擊治理不利，在管理上混同與對成年人的管理。C.改革開放讓國外的先進文化與腐朽思潮一齊涌入國門，“蒼蠅”的涌入是不爭的事實，加之西方發達資本主義國家圖謀顛覆中國，無孔不入地滲透著西方文化和刻意輸送給中國的腐朽文化思潮，使得包括未成年人在內的國人眼花繚亂，甚至是盲目追求和爭相效仿.4）解決未成年人思想道德建設存在問題的對策

未成年思想道德建設存在問題，需要全黨全社會高度重視，需要整合全社會的教育資源，并采取切實有效的措施，在宏觀上重視，在微觀上引導，在實踐中落實，才能逐步見成效。從以下幾個方面來解決

? 一是要始終堅持未成年人思想道德建設工作的正確方向。

? 二是要建立健全促進未成年人健康成長的領導體制和工作機制。

? 三是要積極營造有利于未成年人成長的良好社會環境。進一步加大對文化市

場的整治力度，優化社會環境。為未成年人創造一個安全、文明、和諧的社會環境。要努力形成全社會關心支持未成年人健康成長的良好輿論氛圍 ?加快中小學思想品德、思想政治課的改進和建設，充分利用和整合各種德

育資源，深入研究中小學生思想品德形成的規律和特點，把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機統一于教材之中，并保證占有適當份量，努力構建適應２１世紀發展需要的中小學德育課程體系。

? 四是要重點整合學校、家庭、社會相結合的教育網絡。要重點抓住學校、家

庭和社會三個環節，組織未成年人開展多種形式的道德實踐活動，提高未成年人的道德素養。

? 加強對家庭教育的引導。可通過開辦家長學校、舉辦講座等形式，引導廣大

家長科學地教育子女。學校應與家長及時聯系，互相配合，共同教育,而子女也應該常與父母溝通。

? 加強未成年人維權工作力度。要進一步貫徹落實《未成年人保護法》和《預

防未成年人犯罪法》

? 加強對未成年人的心理素質教育，培養未成年人健全的人格。要通過課堂教

學、社會實踐活動等途徑和形式，幫助未成年人磨礪意志，增強承受挫能力，積極引導未成年人端正生活態度，逐步培養未成年人健全的人格。在條件允許的情況下，學校應成立心理咨詢室，及時解決學生心理問題。

? 進一步加大扶貧助學的力度。要動員全社會積極支持和參與扶困助學工作，充分發揮各界人士、各部門、各單位的優勢，幫助貧困學生完成學業。

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? 從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為。從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。

5）預期目標

加強和改進未成年人思想道德建設，是全黨全社會的共同任務。各有關部門和社會各有關方面，都要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，根據各自擔負的職責和任務，采取有效措施，狠抓貫徹落實，勇于開拓創新，注重工作實效，切實把加強和改進未成年人思想道德建設的各項工作落到實處。

通過對該課題的研究和探討，加深了對未成年人的思想道德建設問題的理解和認識，客觀的分析了當前未成年人思想道德存在的問題并加以解決，使未成年人提高自身的修養，成為未來的希望。

總之，對未成年人的道德教育必須綜合利用家庭、學校、社會等各種教育資源，只有堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人開展工作，樹立人人都成為未成年人道德榜樣的思想，未成年人的成長環境才能得到凈化，未成年人思想道德建設的社會氛圍才能得到改善，進一步創新工作思路，狠抓落實責任，切實把加強和改進未成年人思想道德建設的各項工作落到實處，讓青少年在凈化靈魂，陶冶情操，完善自己的過程中，成長為最堅實的棟梁之材。

第五篇：未成年思想道德建設方面做的工作

未成年思想道德建設方面做的工作：

1、每個星期開展一次宿舍生活會。主要講上星期的有點和不足點，需要更改的，獎勵先進宿舍等等。

2、每個星期開展國旗下講話：主要內容安全、日常行為、食品方面，德育方面內容傳達。

3、每個星期在班里開展《十個一》《十個一》表示：我的月期目標和任務

認識的一種動物、植物

做一件好事

看一部課本外閱讀一篇書

我的提問和建議

我的進步變化

為自己洗一件衣服

我在小組中的表現

懂得一種民族禮儀

知道一條

新聞

4、每天在班里開展《五個一》

《五個一》表示：講文明話（說一句文明用語）人人講衛生 我會自學 我會合作交流展示 朗讀一段精彩的文章

5、讓學生早、中、下午用餐時《無聲用餐》習慣。

6、通過各項活動來宣傳教育。比如：我們的節日、班會，思想品德課等等

7、任課教師每天每節課最后一分鐘教育安全教育。

8、每個星期開展安全教育課以及心理課。

9、學校各角落都有宣傳教育牌子。

10、每個學期評比校園之星。校園之星有：

才藝魅力

誠實守信

朗誦演講

明日科技

文明禮儀之星

校園讀書

學習進步

陽光運動

值日值周 組織管理

遵規守紀等等