第一篇：2017年陶廟中心學校春季開學工作檢查總結

2017年陶廟中心學校春季開學工作檢查總結

為了認真貫徹市教育2017年春季開學文件精神，深化教育改革和發展，確保學校教育教學工作的健康發展。開學初，按照中心校開學工作要求對學校各方面工作進行了督查，現將自查情況總結如下：

一、學校工作提前安排：正月初八下午學校就召開了轄區中小學校長、中層領導班子會議，傳達了市教育局以及中心學校的開學要求，各人對自己分管的工作進行了匯報安排，正月初十上午召開了全校教職工會議，總結了上學期的工作情況，對本學期的工作提出了新的要求，宣讀了學校工作計劃，分配了教師的工作和任務，并對集體備課工作作了布署。

二、學校的內部管理

1、根據學校的要求，全體教職工在2月6日都全體到崗，6-8三天時間進行集體備課，學校及時檢查，取得一定的效果。

2、由于開學準備充分，學校各項工作均步入正軌，2月13日全校開始正式上課，教學秩序正常穩定。根據各處室制定的工作計劃和規章制度，學校制定了工作計劃行事歷，進行了衛生分區。學校認真貫徹黨的教育方針，遵循新的教學理念，開足所有課程，各位教師均能認真備好上好每一節課。

三、控輟保學工作

1、由于學校控輟保學機制完整，工作有力到位，學校學生沒有輟學現象，輟學率均為零。

2、根據市教育局的指示，學校嚴格執行普通中小學學籍管理規定，每轉走或轉來一位學生，學校均為其辦理了相應的手續，學籍管理規范完整。

四、收費情況(含收費公示)：

學校只收取20元（小學10元）簿本費，對特困生依照條件予以減免。各班教師都能積極主動地配合學校開展收費工作，在整個收費工作中未發現違規收費的行為。

五、學校安全情況 ：依照市教育局開學準入文件精神，開學前學校組織人員對學校教室、辦公室、衛生死角、安全隱患進行拉網式排查，對校舍進行消毒處理，對校園進行了一次徹底的清掃，并對存在的衛生死角、安全隱患進行了整改、處理，開學就以一個潔凈的校園展現在學生、教師、家長面前。全校都進行了一次全面的校舍安全排查并作出相應處理。制定執行了嚴格的各項安全管理措施和作息制度。并為了確保師生的安全，安排了護校值日，進行了開學初的安全教育，防患未然。

總之，開學以來，學校能嚴格按照上級要求，加強對學校各項工作的管理，學校各部門、各教師均能認真落實上級的有關文件精神，未出現違規現象。新的學期，新的面貌。陶廟中心學校全體師生以飽滿的精神和熱情，積極投入到工作中去，力爭取得更大的進步。

第二篇：2012年春季開學工作檢查總結

**鎮2012年春季開學工作

檢查通報

根據**縣教育局《關于做好2012年春季開學工作檢查的通知》的精神。為全面實施**縣教育振興工程，進一步加強對全鎮各中小學校今春開學工作的指導和督查，經中心學校研究決定，為促進全鎮中小學更好地做好開學工作，中心學校按照既定方案于2012年2月23--25日，分成四組按中心校要求對全鎮16所中小學開學工作進行了全面檢查，具體情況如下：

一、收費情況：

1、各校都是按照小學生均10元、中學生均20元的標準收取的作業款，沒有亂收費現象。

2、存在問題：

（1）收費公示不夠規范（無依據）。

（2）全鎮各校均沒開收費發票（原因不在學校）。

二、開學準備及師生報到情況： 1.開學準備工作較為充分，秩序井然 2.教師備課認真，教案跟上進度。3.環境清潔，教學正常開展。

4.教學計劃總結真實，均能做到手寫。5.嚴格請銷假，制度上墻

總之，各校都能夠按中心校布置于農歷正月十四到校報到，發放課本，打掃校內外衛生，認真做好了開學前的準備工作。各校均在正月十六正式上課，兩表一例齊全，教師上課準時無缺崗現象，也無外出兼課現象，除周集中學外，都是在正月十六日正式布置批改作業，教育教學秩序正常。存在問題：

（1）學校班級規章制度都沒有上墻，課前一首歌基本都沒有唱，沒有佩戴紅領巾和團徽。

（2）沒能做到課前一首歌。（3）無安全教案和心理健康教案。（4）部分資料有待補充。

（5）有些學校櫥窗資料需進一步更新。（6）缺心理健康教案。

（8）學生流失較為嚴重，中心學校、周集中學、高皇中學學生流失均在10%以上。小學流失生臺帳均未建齊，解寨小學學生流失較為嚴重。

（9）計劃方案措施的針對性不強，具體落實的過程性材料不齊全，或者說計劃雖然定了，但不一定落到實處。

（10）各校學生的養成教育有待于進一步加強。

（11）各校的考勤辦法不一，有的不科學，流于形式，存在應付檢查的現象。

（12）春季傳染病的預防僅是寫了一個方案，開學預防措施都沒有落到實處。

（13）各校的教研活動內容單一，活動不正常，資料很少。

三、常規管理

總的來看各校在管理上還都存在著不足如：

**小學：各項規章制度基本上齊全，但寒假值班只有李保民一人值班，其它人沒有排班，教學常規方面：無課前一首歌，教案一人是簡案，學校假期建設，購置投資資料沒做。2011年教育振興工程主題本校主題發展思路與措施不夠充分。從整體來看，學校能夠正常開學，學生作業批改認真，校園清潔，綠化，班級凈化，措施切實可行。

**小學：從學校整體來看，學校能夠正常開學，校園環境衛生清潔，教師能夠認真備課，作業批改認真，各種規章制度能夠上墻。但也存在不足之處。無課前一首歌，學生多數沒有佩戴紅領巾，假期建設購置投資資料沒做，少先隊計劃總結沒有，寒假值班情況不理想。

**小學：從學校整體工作來看，學校能夠正常開學，教師能夠認真備課上課，學生作業批改認真，學校環境衛生清潔，班級凈化措施切實可行，各種規章制度齊全能夠上墻，但學校也存在一些不足之處。如無課前一首歌，多數學生沒有佩戴紅領巾，衛生防疫沒有承包網絡，假期建設購置投資資料沒做。

**小學：學校能夠正常開學，教師能夠認真備課上課，學生作業批改認真，學校環境衛生比較清潔，班級衛生也比較干凈。但學校通過檢查也存在不足之處。課前無歌聲，多數學生沒有佩戴紅領巾，2011年教育振興工程主題發展思路與措施不夠充實，假期建設購置投資資料沒做，總務處沒有計劃，寒假值班，沒有排班。

**小學：校園環境較大改善，教師正常出勤、上課，精神面貌也煥然一新。學校領導班子分工協作，教師數量較為合理。能嚴格履行請銷假制度，收費公示，上期帳已結，多數教師教案能跟上進度。不足之處：沒能做到課前一首歌，少先隊員沒有佩戴紅領巾，無安全教案和心理健康教案，資料有待補充。

**小學：各種計劃、總結齊全，各項資料健全，教師的計劃總結真實；“兩操”學生能認真做好；教師績效考核資料齊全；收費已公示，上期帳目已結 ；教師能全部到崗，能認真備課上課，教案跟上進度。不足之處：沒有落實課前一首歌；紅領巾佩戴情況不好；限于經費緊張，校園圍墻未修整。**中學：開學準備工作較為充分，秩序井然；教師備課認真，教案跟上進度；環境清潔，教學正常開展；教學計劃總結真實，均能做到手寫 ；嚴格請銷假，制度上墻。不足之處：沒能落實課前一首歌；很少有學生佩戴團徽；櫥窗資料需進一步更新。

**小學：教學秩序井然，教師全部到崗，教案超前；各種計劃、總結一應俱全，資料真實，完整，工作扎實，有序；教師綠化、美化、凈化，無衛生死角；收費已公示，上期帳目已結；教師績效考核，資料詳實，分配合理。不足之處：缺心理健康教案；沒有做到課前一首歌，少先隊員沒有佩戴紅領巾。

第三篇：2013年春季學校開學工作檢查情況通報

---教育管理中心

關于2013年春季學期開學工作檢查情況的通報

各相關學校：

為全面了解、準確掌握全鄉2013年春季學期開學工作情況，確保全鄉教育工作持續、健康、穩定發展，經鄉教育管理中心會議研究決定，由教育管理中心主任和副主任分別擔任組長，組成2個檢查組，在4月1日至3日期間，通過聽取匯報、查看資料、走訪教師、訪談學生、實地察看等形式，重點從教學常規、德育工作、師德師風、控輟保學、經費管理、安全工作、營養改善計劃工作、關愛留守兒童工作、固定資產管理、校園文化建設、學生學籍系統運行、教育收費、教師到崗情況、整臟治亂及教育工程等方面，對全鄉中小學校開學情況進行了全面檢查，現將檢查情況通報如下：

一、各項工作檢查情況

1、教學常規。各學校都按照標準開齊課程，開足課時，也要求教師制定相關教學工作計劃并攜帶教案進班授課，但通過檢查發現，大部分教師授課并未攜帶教案，而大部分教師教案中也未體現法制教育滲透點，平時工作中，基本上沒開展集體聽評課、備課和教學反思等教研活動。在作業批改方面，部分教師批改并不規范，對學生作業評價不具有激勵性和導向性。

2、德育工作。各學校德育工作開展情況良好，對學生教育比較

到位，但大部分學校都沒有按照規定整理好過程資料。

3、師德師風建設。師德是一個教師的靈魂，是搞好教學的前提，各學校校長、教師都嚴格履行了“十個不”承諾，但大部分學校未開展師德師風自查自糾、互查互糾工作，也沒有收集教師師德師風自查自糾、互查互糾工作匯報材料。

4、控輟保學。各學校按照相關要求，積極采取措施加強控輟保學工作，利用張貼宣傳標語，打電話等方式大力宣傳，并深入到輟學生家中進行家訪，及時動員學生返校學習。

5、經費管理。大部分學校明細賬記錄規范，并定期公示賬目，做到支出合法合規合理，各校并無無亂列支現象，但部分學校無公示資料存檔。

6、安全工作。一是大部分學校責任落實，簽訂了相應的安全工作責任書，但安全工作制度不健全，安全隱患排查不到位，也沒有隱患排查記錄表。二是大部分學校未開展各項安全演練工作，無安全事故緊急處理預案。三是學校警務室建設不規范，部分學校也沒有相應的保衛。

7、營養改善計劃工作。各學校營養改善計劃宣傳工作基本到位，各校食堂工作正常開展，但大部分食堂操作流程并不規范，不符合相關要求，而且食堂采購、帶量食譜、資金使用核算、就餐人數等公示都無圖片等資料存檔。全鄉除了中學外，其他學校均無食堂衛生許可證，且上班時著裝不規范。

8、關愛留守兒童工作。大部分學校都認真對留守兒童進行統計

調查，并落實教師結對幫扶，建立了留守兒童之家，只有極少數學校未落實此項工作。

9、固定資產管理。絕大部分學校沒有制定固定資產管理辦法，也沒有固定資產規范的臺賬，造成學校資產損壞報廢率比較高。

10、校園文化建設。大部分學校并沒有結合學校實際，一校一策、一校一特創建好校園文化，校園文化氛圍比較低。

11、學生學籍信息系統運行。學生學籍信息管理系統的運行，實現了對學生的監控，進一步規范學籍變更、異動，提供中小學每日的學籍變動情況統計和數據分析，截止目前，全鄉學生學籍信息管理系統運行基本正常，存在的一個主要問題就是部分學校學生相片尚未傳完。

12、學校收費。各校嚴格按照上級相關規定辦學，沒有發現搭車收費和亂收費的現象。

13、教師到崗情況。2013年春季學期全鄉共有小學教師...名，中學教師...名，除...同志，其余同志全部到崗。

14、整臟治亂工作。一是大部分學校周邊環境衛生情況比較差，學校對周邊的治理工作不到位。二是多數學校教師辦公室非常雜亂。

15、教育工程。目前，全鄉有3個學校有在建工程，其中...在建教師周轉房、....在建教學樓，3個工程主體工程全部完工，正進入下一步工序，但....小學工程進度相對緩慢。

二、具體工作整改要求

1、要在統一工作思想上主動作為。進一步通過多層面的宣傳形式，把下一步教育工作的重點、目標、任務等，宣傳落實到每一位教職員工，學校班子要率先垂范、積極主動把工作做好，把全體教師引導到當前教育工作的重點和中心上來，要進一步統一思想，增強廣大教師的緊迫感和使命感，讓每一位教師都馬上行動起來，以良好的作風和昂揚的斗志、飽滿的工作熱情和一流的工作要求，迅速進入工作狀態，確保全面完成各項工作任務。

2、要在科學精細管理上主動作為。把各項管理任務落實到位，將管理工作落實到每位教職員工，逐步建立職責明確、運轉有序、保障到位的工作機制。要切實強化教師隊伍管理，完善教師績效考核方案。校領導要帶頭參與課改、按規定任課、積極參與教研，進一步強化教研意識和濃厚教研氛圍。

3、要在規范辦學行為上主動作為。各校要嚴格執行省頒課程標準，開足開齊各類課程，認真上好每一堂課。加強教學常規檢查，中心將繼續不定期對各校進行督查。加強學校教研工作，每學期學校各教研組要有計劃、有主題、經常性開展研究活動，教研活動必須落到實處，取得實效。

4、要在學校平安建設上主動作為。各校要牢固樹立“健康第一，安全至上”、“安全無小事”、“安全工作只有起點，沒有終點”的理念，高度重視師生的交通、住宿、飲食、教育教學活動等各個環節的安全問題，不斷改善食堂條件，提高管理、服務水平；要切實加強對校周邊小賣部的管理，堅決杜絕假冒偽劣商品和過期食品；要采取扎實有

效的措施，清除各種事故隱患，確保師生的生命財產安全。

5、要在打造特色學校上主動作為。要進一步加強校園周邊環境的整治，及時清理校門前擺放雜物。要加強學校公共設施的維護和管理，提高器材、圖書、遠教設備利用率，要重視學校檔案管理，建立檔案室，配備專兼職檔案管理人員；要加快學校辦公室、班級、學生宿舍、食堂、宣傳欄等布置，充分發揮校園文化建設的育人功能，各個場所布置個性鮮明，要不斷豐富校園文化的內容和形式，體現濃厚的學校文化底蘊和辦學特色，進一步提升校園文化品位，打造書香校園；要因地制宜、結合實際，充分發揮全體教師積極性、創造性，在狠抓教風、學風、校風的基礎上，堅持“以人為本、全面發展”的辦學理念，加強學校的內涵建設，打造具有鮮明辦學個性和風格的特色學校。

希望各校根據此次通報的相關內容，結合學校實際情況，嚴格按照教管中心的整改要求，認真對各項工作進行整改，為辦規范有序、和諧公平、質量優良的人民滿意教育，作出新的貢獻。

.....2013年4月7日

第四篇：職教中心春季開學工作檢查情況匯報

職教中心春季開學工作檢查情況匯

報

根據局黨組的安排，我們組于2月23日至2月25日對xx縣職教中心的開學工作進行了檢查。在3天里，我們采取進學校、進課堂、問學生、查資料、聽匯報和看效果等形式，重點檢查了學校師生到位、教學秩序、規范收費、安全穩定等方面情況。針對檢查中所了解到的情況，我們及時向縣教育局和學校作了反饋和交流。現就有關情況匯報如下：

一．總體情況

在職教中心，我們對學校發展情況進行了重點調查，并分別與部分教師和學生進行了座談和交流，了解了學校各

方面的情況。檢查結束后，我們召開了職教中心領導班子座談會，分別作了檢查工作的情況反饋和交流。

通過聽、看、訪、查等形式，深入實地了解后，我們的總體感受是：xx縣職教中心2016年—2016學年春季開學工作準備充分，貫徹落實市縣教育工作會議精神行動迅速，教師按時到崗，開學收費透明規范，學生報到基本正常；職高課改工作穩步推進，學校行政領導率先垂范；學校校容整潔，校園布置比較規范，師生精神狀態良好，教育教學管理正常有序。

二．開學常規工作有序進行

1、常規教育教學扎實主動。

一是認真貫徹落實市教育工作會議精神和《xx縣中長期教育改革和發展規劃綱要》。二是嚴格貫徹落實縣教育局《關于2016-2016中小學開學及放假時間的通知》精神，統一開學時間，組織學生入學。三是學校各項工作有計劃、方案。建立各項日志，填寫較完善。

四是教材、教輔、作業本均已到位。五是學校堅持每周一次的國旗下講話，對學生進行愛國主義、文明禮貌、安全等方面的教育。六是基本能夠按照國家課程標準，開齊課程，開足課時，開設健康教育課程、國防教育課。七是學校堅持每周一大掃，每天一小掃制度，組織學生進行校園衛生清掃，基本無衛生死角。各功能教室、樓道等場所較干凈整潔，確保學校開學工作有序開展。檔案資料規范認真，校園環境干凈整潔，文化育人氛圍濃厚。

2、教師按時到崗，學生基本到位。

截止2月26日，學校應到教師146人，實到146人到位率為100%。本學期初應到學生464人，實到學生464人，到校率為100%。學生無輟學現象。

3、職高課程改革穩步推進。

學校成立了課改實驗工作領導小組，由范xx校長任組長、分管教學的雷xx副校長任副組長，全面規劃、組織、指導及評價學校新課改實驗工作的全過

程，并從人力、物力、財力等方面給予大力支持，積極開展校本教研、校本培訓，促進教師專業化水平不斷提高。修改完善了《中心課堂教學常規》、《作業布置、作業批改的要求》、《校本課程開發制度》等多項教育教學制度，制度的完善，使教師的工作有了標準，學校的管理有了章法。

4、狠抓安全工作，確保學校的穩定。

學校在開學前開展了安全排查和整治工作，對校園內的校舍、電路、實驗室、部室等重點部位進行了詳細檢查，對查出的安全隱患現場整改。開學后，學校做到了安全防控措施同步跟進，落實了門禁制度，加強了對宿舍的管理，制訂了相關制度和責任書，明確宿舍管理的責任人。定期組織對學生寢室進行抽查、統查。對校園部分小賣部食品進行了抽查，沒有發現過期、變質的食品。

三．存在的問題和困難

1、學校外部衛生環境需要進一步

整治。

職教中心坐落在xx村，學校花費財力物力，動員師生每年多次為村民義務清理生活垃圾。但是村民仍隨意在學校周邊丟棄生活垃圾，屢禁不止，給師生出行帶來諸多不便，影響校園外部環境的整潔。

2、交通安全工作需要進一步重視。職教中心學生來自全縣各個鄉鎮，周日往返于合黑公路，該路段交通擁擠，無牌無照摩托車繁多，安全隱患大。應重視和提高師生的交通安全防范意識。請求地區教育局幫助協調交通局整治該路段交通秩序。

第五篇：香廟鄉2011年春季開學工作檢查匯報

香廟鄉2011年春季開學工作檢查匯報

一、基本情況：

香廟中學應報學生573名，實報572名，流失1名（八④班楊杰，莊農村人，去西安打工）。其中女生255人，（七年級在校學生數為150人，八年級為214人，九年級為208人）共有11個教學班，（七年級3個教學班，八年級4個教學班，九年級４個教學班）。教職工共49人，無遲到、曠職和請假人員。

學區共有各類學校8所（中心小學、馮家完小、南蘆完小、上新莊小學、太寧小學、方里小學、中心幼兒園、育才幼兒園）。應報學生776名，實報780名，教職工應到102人，實到101人，1人請假（田健長因病請假），（其中專任教師73人，臨時人員29人），在園幼兒218名（中心166，育才52）。

二、突出特點：

㈠.行動早，報到迅速

學區2月12日就召開了各校校長及班子成員會議，傳達縣教育局校長會精神，并根據實際安排了開學工作，2月13日將書本、辦公用品全部拉運發放給各校。2月15日11點開始報到，3點報到結束。中學也提前準備好了所有報到用品，10點開始報到，3點結束。

㈡.環境治理及時，教學秩序井然有序

中學2月15日報到完畢，當天下午3：30組織學生進行了衛生大掃除，學校面貌煥然一新。下午五點由班主任跟班，對學生進行安全法紀教 1

育第一課。晚上7：00召開了全體教職工會議，傳達了校長會相關文件，安排部署了本學期教育教學工作及班級德育工作，思路明確，方法得當。2月16日五個一開展順利，課二檢查時所有教案已檢查蓋章，教學秩序井然。學區各校于2月16日早上統一進行了環境大治理，無論是校園、教室還是廁所，衛生都得到了徹底改善。各校按時開課，遠教設施、教學儀器、體育器材均已開始使用。各校利用第一次升旗之機，開展了“心理健康教育”活動，開課當天做到了“五個一”，教風、學風濃厚。

㈢.安全工作抓得緊

中學和學區各校開學前都對學校教室、圍墻、廁所、灶房、水電路、體育設施等進行了一次全面的排查，小問題現場進行了整改，大隱患立即拿出整改意見，并限期進行了整改。各校成立了安全工作組織機構，制定了“法紀安全教育周”活動方案，2月16日下午班會時間，各校對學生進行了全面的安全教育。學校、班主任、家長、寄宿生房東分別簽訂了安全責任書，層層落實了安全目標責任。

㈣.雞蛋供應及時

2月16日，由于牛奶還未配送，未向學生供應，除過新莊小學，各校均已提前采購好了雞蛋，安排了人員，早上學生便吃到了新鮮的雞蛋。新莊小學也于2月17日開始向學生供應雞蛋。

㈤.后半年工作計劃周到，措施得力。

中學本學期從“課堂教學、月考制度、改薄工作、集體備課、九年級教學工作”五個方面入手，狠抓教學質量形成的過程管理。

1、繼續推行《香廟中學每周一科五查一測一反饋矯正活動的實施意

見》和《香廟中學關于規范課堂教學行為活動的安排意見》，通過學校領導每周至少進課堂2次聽、測、評、矯正，全方面提高課堂教學效益；通過教導處隨機每周進課堂3次抽查活動，解決不帶教案進教室、備課不認真、課堂秩序混亂，板書設計少、上課接打手機等突出問題，從而進一步規范了教學行為。通過各教研組骨干教師示范課，青年教師交流提高課，新上崗教師對比研討課，從三種形式，三個層次及時反饋矯正，強化課堂教學管理。

２.實行單元檢測及月考制度，學校規定每位科任老師每章、節教授完后，必須自主命題緊扣重點進行單元效果檢測。學校每次月考嚴密組織，認真分析，及時獎懲，并對各年級后30名學困生建立學困生檔案。教導處及各教研組不定期進行檢測，做到教學任務周周清，月月清。

３.抓好改薄工作，認真實施《香廟中學關于加強部分學科薄弱環節的實施意見》，并實行教導處月檢查，教研組周檢查制度，（如：語文科每周一個年級的詩文誦讀及課內知識掌握情況檢查，英語組每周一個年級的英語單詞、短語、課文識記檢查，數學組的每周一個年級的學困生檢查等）。另外各科任教師輔導實行授課制，備寫學困生輔導教案。做到了輔導有內容、有方法、有重點、有效果。

４.狠抓九年級教學管理，學生管理。一是實行學校領導包科目制度，校長李永春包英語科，副校長梁博包理化科，教導主任胡亞洲包語文、政史科，副教導主任鞏光永包數學科，四位領導每周至少聽一節所包學科教師的課，召開一次學生座談會，并進行反饋、矯正活動。二是實行九年級教學工作月例會制度。三是和科任教師簽定質量目標責任書。

５.強化集體備課制度建設、做好課前準備工作。

該校將七、八年集體備課任務提前安排了兩個學年的備課工作，學校組織人員選取各冊典型課例、安排教師每學期重點備寫4課（共8課時），強化了重點，摒棄了少、慢、差、費等現象。

學區在廣泛征求一線教師意見的前提下，進一步修訂完善了《香廟學區加強學校管理，提高教育質量實施方案》并下發到了各校。主要有以下特做法：

1、實行校園環境“五包”制度。即：校長包學校，教師包班級，班級包區域，炊事員包灶房，值周員包校內外環境衛生。

2、實行學區成員包組負責制。全學區共分為四個組：馮宏學包中心校組；田有余包馮家組；袁群偉包南蘆組。

3、實行評優樹模“八個一票否決”制度。即：學校安全工作一票否決；教學質量一票否決；遠程教育一票否決；德育工作一票否決；財務管理一票否決；越級上訪一票否決；體罰、變相體罰學生一票否決；重點工作不落實、過程不規范、資料收集不全一票否決。

4、扎實開展同課競技和推門聽課等活動，認真做好新任教師崗前培訓工作，以活動促教師執教水平，提高課堂教學效益，發現培養一批青年教學骨干和學科帶頭人。

5、強化改薄工作力度，力求使詩文誦讀有記載、有效果；每周一題有訓練、有梯度；日記或積累有檢查、有批閱。否則，視為無效工作，考核情況納入教師創選評工作之列。

6、認真實行崗位競聘，評優樹模，打破“職稱終身制”，依據教學成績，竭力實行“高職低聘”、“低職高聘”的績效工資發放辦法。

㈥.無亂收費現象，控輟保學力度大：

各校均無亂購濫配教輔“資料”，強制代辦保險等現象，做到開學報到“零”收費。無趕攆學困生、動員未接受完義務教育學生上職校技校現象。

學校管理人員代課情況：

中學：校長李永春帶七年級地理，副校長梁博帶八年級數學，教導主任胡亞州帶九年級語文、副教導主任鞏光勇帶八年級語文。

學區：中心校校長張軍紅帶六年級綜合實踐，主任文小林帶六年級科學。

三、存在問題：

中學：

1.餐廳衛生治理不到位，餐桌、操作間地面不干凈，消毒柜未接電源，因插板燒壞。

2.西二樓教師墻面不干凈。

3.學生宿舍樓二樓門口亂倒水，結了冰，不安全。因水槽結冰。

4.部分教師教案備寫不細致，重難點把握不準。

學區：

1.香廟中心幼兒園本學期設8個教學班，在園教師7人，不能做到每班“一保一教”。

2.太寧初小未按統一作息時間作息。

3.南蘆完小校門外文化墻噴繪假期被撕掉7個。

4.中心校保安未上班。