第一篇：哈密市四中消除薄弱環節工作總結

哈密市四中消除薄弱環節工作總結

（2012-2013學年第二學期）

哈密市四中 2013年9月 哈密市四中消除薄弱環節工作總結

（2012-2013學年第二學期）

本學期，我校以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀。以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展。現將一學期以來的工作總結如下：

一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平

1、加強領導班子建設。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。本期學校對每個班子成員的分工重新進行了調整，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領導集體。

2、加強教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平。

3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。

二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質

1、狠抓養成教育。一個人發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基矗我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育，培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

2、加強法制教育。學校定期舉行法制教育講座，通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。

（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量

質量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。

1、加強教學研究。教導處進一步加強對教學工作的研究，加強對各完小學科組的指導，加強對教師備課、上課等教學環節上的重點指導，切實提高課堂教學效益。

2、加強質量監控。本學期教務處按《哈密市中小學教學常規管理規范》提出了明細指導性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查，中小期查等方式實施質量監控。期末通過抽考、統考等方式進行教學質量評估，期末結束進行綜合成績評估。這些有效舉措，對學校教學質量的提高起到了一定的促進作用。

（三）加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質

圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發展，充分發揮學校藝術教育特色，完善教研組工作機制。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化的重要載體，讓它發揮多功能的作用。

四、存在的問題

1、教師整體思想觀念與新課標理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學模式和教學方法，教學質量存在不平衡的現象。

2、學校特色建設有待進一步加強。

哈密市四中 2013年9月2日

第二篇：哈密市四中“兩查一打”總結

哈密市第四中學“查薄弱、查隱患、打

團伙”專項行動工作總結

10中旬以來，我校“查薄弱、查隱患、打團伙”（以下簡稱“兩查一打”）工作按照市教育局的統一部署和總體要求，高度重視，行動迅速，精心組織，扎實推進，高標準，嚴要求，認真完成了宣傳發動和整治工作，整個工作進展有序，達到了預期的目的。現將工作匯報如下：

一、加強領導，做到“三個到位”

一是高度重視，組織領導到位。成立了校“兩查一打”活動領導小組，由校長艾青林同志擔任組長，黨總支書記張翠玲同志擔任副組長，各職能處室負責人為成員。領導小組下設辦公室，配備了精干的專班力量，負責組織、協調、指導全園的“兩查一打”工作。目前，全校內外結合、上下聯動的行風監督網絡已形成，為抓好“兩查一打”工作提供了有力的組織保障。

二是層層動員，思想認識到位。我校先后分別召開了校領導班子會議、工作專班人員會議認真學習傳達文件精神，精心籌劃。10月18日，在“兩查一打”工作會上，校長艾青林同志明確要求，深入細致排查工作薄弱環節和影響社會穩定的隱患漏洞，嚴密防范、嚴厲打擊暴力恐怖犯罪活動和暴恐團伙，對內部安全教育及管理、食品衛生安全、校舍和設施設備安全、校園周邊環境綜合治理、校車和學生道路交通安全管理、消防安全、應對突發事件和自然災害的應急處置能力，教師責任心、廉潔從教、遵守紀律，領導班子、教職工、學生等薄弱環節進行認真自查，發現問題立即整改，并做到及時向市教育局上報信息，將市委市政府維護穩定各項決策部署和工作措施落到實處，為黨的十八大勝利召開營造了安定和諧的校園氛圍。做到領導小組不換，專班人員不變，工作方案重訂，工作步驟不減。

三是方案具體，安排部署到位。我校按照市教育局的總體計劃廣泛深入開展“兩查一打”活動的方案，認真分析現狀的基礎上，結合我校工作實際，制定下發了《哈密市第四中學“查薄弱、查隱患、打團伙”專項行動實施方案》，對我校“兩查一打”工作進行了統一安排和部署。工作方案明確了評議的指導思想、目標任務、方法步驟、工作重點和工作要求，為全校“兩查一打”工作規范有序開展奠定了基礎。

二、存在的主要問題

目前，我校“兩查一打”工作已經整改結束，效果良好。但與上級要求相比還有一定差距，同先進單位相比也還存在一定差距，主要表現在：

1、排查工作不徹底，還有一定的死角有待排查。

2、信息報送偶爾不夠及時。

三、突出重點，抓好下階段工作

為將“兩查一打”工作更好地貫穿于今后的工作之中，我校下一階段要做好以下幾項工作：

（一）進一步提高認識。首先是抓好動員部署，進一步統一思想認識，總結宣傳發動階段的工作，安排第二階段任務；接受社會各界投訴，并對查出的問題要及時核實處理，做到邊查邊糾，邊整邊改，將整改貫穿于行評工作的始終。

（二）加大整改落實工作力度。要將自查自糾貫徹始終，切實做到邊查邊整，以整促改，務求行評實效。針對自查自糾反映的問題和督查員發現的問題，進一步細化整改方案，加大整改落實的力度，突出重點抓整改，統籌結合抓整改，整體聯動抓整改，力求做到一項一項逐步抓落實。

（三）加大輿論宣傳工作力度。要將宣傳造勢貫穿始終，營造良好輿論氛圍。讓廣大師生知曉“兩查一打”工作在為維護師生生命財產安全方面做出的努力，以實際行動贏得社會的理解和支持。

哈密市第四中學 2012年12月4日

第三篇：哈密市四中開展精神文明建設的總結

哈密市四中精神文明建設

工 作 總 結

二0一二年六月十八日

哈密市四中精神文明建設工作總結

一年來，在上級教育主管部門的指導下，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求。加強了校園文化建設，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發展，積極推進了學校校風和學風的建設。現對這一學期的工作總結分析如下：

一、加強學生常規管理，重在養成教育。

1、開學初，要求各班利用主題班會時間組織學生繼續學習貫徹《德育大綱》和《守則》《規范》以及我校規章制度，做好開端教育。

2、加大對團委等學生干部的管理與指導，更好的發揮了學生自主化管理，學生教室秩序、內初班就餐秩序非常好，校園基本杜絕了不文明行為。提高了學生的管理水平，減輕了班主任的工作負擔。

3、安全法制教育。抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規范制度，落實好各種措施。安排好每天下午放學后的聯防工作，每天有兩名男青年教師聯防。每次重大活動，各班都會要強調安全工作，本學期此項工作運行良好，未發生任何安全事故。

4、集中對內初班學生寢室進行整理和整頓，經過一段時間的檢查、公布、整改，學生寢室面貌有了非常大的改變，休息質量得到了保證，寢室衛生有了很大提高。

5、強調好學生的健康教育。結合春秋季多發病季節，我們組織人員出了幾次健康教育板報，各班印發了一些健康教育小知識，如如何預防疾病，如何保護眼睛等。

6、抓好學生的心理健康教育。學校充分發揮心理輔導員的作用，內初班宿舍開設有“心語屋”心理咨詢室，安排專業教師進行心理咨詢，幫助班主任開展工作，做好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生能以良好的心理素質全身心地投入到學習中去。

二、加強了班主任，班級管理工作

1、加強理論學習，實現由經驗型向理論型提升。本學期先后組織班主任學習了《德育報》上的若干文章，指導班主任召開好每次主題班會，從理論上幫助班主任提高工作的水平和德育教育隊伍的整體素質。

2、本學期舉行兩次班主任經驗總結交流會，會上有經驗的班主任交流了他們的治班之道，學校領導對班主任的工作給了充分肯定，并提出了一些切實可行的意見和建議。學校組織開展班主任論文評比活動。

3、定期召開了班主任會，班干部培訓會議。不斷給學生干部鼓勵加壓，使他們配合班主任班級工作有計劃、有目標的開展。把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發展主體的意識。讓學生帶領學生在自我教育的良好氛圍里和諧健康全面的發展。形成了在班主任原則指導下學生干部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。

三、加強學校的綜合治理工作。

1、對全體師生加強了法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規教育，引導學生學法、懂法、守法。

2、狠抓校園衛生檢查。經常檢查，及時公布，使校園真正干凈起來。

3、抓好校園文化建設，創造良好的育人環境是學校教育，工作重要組成部分。教育學生要以美化校園，教育學生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學習環境。

4、經常召集門衛、宿舍管理教師，對學校的各項工作進行部署強調，保證各個環節都緊張有序。

5、加強校園周邊環境治理，發現問題及時上報，使校園周邊環境相對較好。

總之，雖然我校在上級領導的大力支持下取得了一些成績，但我們也看到了自己的不足，我們會在以后的工作中不斷完善，力爭使各項工作都在上一個新臺階。

2012年6月18日

第四篇：哈圖布呼三校消除薄弱環節工作總結1

哈圖布呼三校消除薄弱環節工作總結

（2011-2012學年第一學期）

哈圖布呼三校 2012年1月 哈圖布呼三校消除薄弱環節工作總結

（2011-2012學年第一學期）

本學期，我校以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀。以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展。現將一學期以來的工作總結如下：

一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平

1、加強領導班子建設。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。本期學校對每個班子成員的分工重新進行了調整，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領導集體。

2、加強教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平。

3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。

二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質

1、狠抓養成教育。一個人發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基矗我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育，培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

2、加強法制教育。學校定期舉行法制教育講座，通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。

（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量

質量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。

1、加強教學研究。教導處進一步加強對教學工作的研究，加強對各完小學科組的指導，加強對教師備課、上課等教學環節上的重點指導，切實提高課堂教學效益。

2、加強質量監控。本學期教務處按《烏蘇市中小學教學常規管理規范》提出了明細指導性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查，中小期查等方式實施質量監控。期末通過抽考、統考等方式進行教學質量評估，期末結束進行綜合成績評估。這些有效舉措，對學校教學質量的提高起到了一定的促進作用。

（三）加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質

圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發展，充分發揮學校藝術教育特色，完善教研組工作機制。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化的重要載體，讓它發揮多功能的作用。

四、存在的問題

1、教師整體思想觀念與新課標理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學模式和教學方法，教學質量存在不平衡的現象。

2、學校特色建設有待進一步加強。

哈圖布呼三校 2012年1月5日

第五篇：薄弱環節工作總結[最終版]

薄弱環節改造工作總結

2011-2012學年

為全面貫徹落實黨的教育方針，進一步提升我校的辦學品位和辦學質量。根據我校的實際情況，向全體教職工廣泛征求意見，進行學校發展大討論，集思廣益，尋求學校科學發展之路。廣大教職工以高度負責的主人翁的態度和精神，嚴肅認真地發表了自己的看法，并對學校未來發展提出了許多很好的建議。通過學習討論，全校教職工進一步統一了思想認識，明確了學校目前的現狀及與人民群眾更高要求之間的差距，明確了未來發展的目標，也深刻認識到發展才是硬道理，只有堅持實事求是，從實際出發，更新發展觀念，轉變發展思路，形成科學發展共識，才能不斷前進，跟上時代前進的步伐，立于不敗之地，否則就要落伍，就要被時代洪流所拋棄。

大家一致認為，在師德建設方面，學校建立健全了完善的師德考核制度，全體教職工關心愛護學生，注重個人修養，為人師表，模范遵守教師職業規范，依法從教，廉潔自律，愛崗敬業，既教書又育人，無違規違紀行為，今后要進一步嚴格要求，提高教書育人的自覺性和服務水平，爭做愛崗敬業、無私奉獻的模范，讓人民群眾更滿意。教學教研方面，今后應在高效課堂上狠下功夫，真正實現輕負高效，提高課堂教學效率，使學生的各種能力得到更好的培養和發展，為終身學習和發展打下堅實的基礎。

學生德育方面，學校建立了完善的班級量化管理和考核評價辦法，注重了對學生的教育和管理，同時通過德育活動及家校聯系，提高了育人效果，多年來無學生重大違紀事件發生，今后還應注重對學生人生觀、價值觀的正面引導和教育，講求實效，采用多種有效方法，使學生初步樹立正確的人生價值觀。

在改善辦學條件、育人環境方面。我們更應承擔薄弱校改造的職責，一定要多方籌措資金，不等、靠、要，努力改善辦學條件；內強素質、外樹形象、開拓進取，提高教學水平、優化教學效果、全面提高辦學效益。雖然我們距離名校的差距還很遠，但在今后薄弱環節改造的工作中，我們力爭達到“七個好”： 校園環境好、教育設施好、領導班子好、教師素質好、管理水平好、教育質量好、人民群眾滿意好。

總之，經過我校全體師生的共同努力，學校已經形成了良好的校風、教風、學風，教育教學效果顯著，但距離上級的要求還有很大差距。今后我們要進一步更新辦學理念，拓寬辦學思路，在打造學校特色、創建學校品牌上做文章，努力爭創名校。

維吾爾玉其溫鄉上阿山圩孜小學

2012年7月

薄弱環節改造工作總結

2011-2012學年

維吾爾玉其溫鄉上阿山圩孜小學

2012年7月