第一篇：今天我參加了龍華黨支部組織的秋季運動會(組圖)9.20

今天我參加了龍華黨支部組織的秋季運動會(組圖)9.20

2013-9-20 引言：今天我參加龍華黨支部組織的秋季運動會(組圖)——為迎接“三節”即老人節、中秋節、國慶節，龍華黨支部組織了轄區唐鋼的離退休干部秋季運動會，項目有投球、釣魚、套圈等，老人們積極參加、流連忘返......今天我參加了龍華黨支部組織的秋季運動會(組圖)3.20

楊老師參加秋季運動會

退休干部參加秋季運動會

退休干部參加秋季運動會

熱烈歡慶中秋節、老人節、國慶節！鮮花獻給天下的老人們！

第二篇：我參加了運動會作文

精選我參加了運動會作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我參加了運動會作文3篇，希望能夠幫助到大家。

今天，我校舉行了一場激烈的運動會，我參加了兩個項目，一項是女子乙組跳高，一項是女子乙組200米，下面我跟大家說說我參加200米預、決賽的真實感受。

學校的大鐘不知不覺地指向了10點，廣播里傳來了一陣清脆的聲音：“請參加女子乙組200米比賽的運動員馬上到檢錄處報到！”我聽了心里“咚咚！”地直打鼓，比賽的結局會是怎么樣的呢？我不敢去想，我只是像趕鴨子上架似的跑向檢錄處。

檢錄后，老師帶我們來到比賽起跑處，只聽“嘭！”的一聲，我們像脫韁的野馬、離弦的箭，直奔終點。可是，我跑了一會兒就覺得兩腿發軟，剛開始的那股勁兒松懈了下來，我環顧四周，不得了啦！我才稍一松勁，已經被對手甩在倒數第二了。這時容不得我多想了，我奮起直追，終于追過了姚夢洋，這樣我后面還有兩個對手，我們三個互不相讓，我已經氣喘吁吁了。哎！還是放棄吧！“黃麗娜加油！黃麗娜加油！……”只見我班啦啦隊揮舞著大紅旗為我吶喊助威。頓時，不知從哪里冒出了一股勁兒，我疾步如飛，竟然超過了所有的對手，得了小組第一，奇跡般地進入了決賽。

離11點20分的決賽還有好一陣子，我得養精蓄銳好好休息休息，我靜靜地躺在草坪上沐浴著秋天的陽光，貪婪地呼吸著青草的芳香，看著那碧藍碧藍的天空沉浸在童話般的遐想之中……

“請參加女子乙組200米決賽的運動員馬上到檢錄處報到，他們是5706號黃麗娜……”我精神抖擻地來到了熟悉的跑道。“嘭！”發令搶又響了，我拼命地跑，真想一鼓作氣拿個第一名，可是我的腿又不聽使喚了總是邁不開步子，而我的對手卻是越跑越勇，我又很快被甩在后面，反正第一名是不可能了，這樣想著我的心里放松了許多，腿腳反而奇跡般地輕松起來，很快又趕了上去，最后我取得了第四名。這個成績還不算很糟糕。

今天，我親自參加運動會后才明白：比賽不僅僅是比速度、比耐力、比技術、比水平，更重要的是比意志、比心理應變能力。通過比賽可以磨練人的意志，提高人的心理應變能力。

我們盼望已久的一年一度運動會終于來臨了，同學們個個臉上都洋溢著歡快的笑容，早上九點，同學們都穿著整齊的校服，排隊，準備去開運動會。這次的運動會共有三個項目，做操、跳長繩和接力賽。開始排隊比賽做操的時候，我們又緊張又興奮。做操開始了，同學們個個都非常嚴肅認真地做操，生怕做錯了，影響了我們班的成績，做完了操。

休息一會兒我們又去跳長繩，跳繩是女生的'強項，我們男生不知道怎么控制自己的心情，但是到了最后，我們還是一個一個跳過去了，可最后兩個女生因為緊張跳不過去，別人跳完了才跳過去。結果什么也沒得。跳繩比賽一完，我最喜歡的接力賽終于到了，我的心撲撲直跳，又興奮又緊張，在焦急的等待中，同學們一個個都跑過去了，終于該我接棒了，我緊張地一顆心都提到了嗓子眼上，生怕就掉棒了，于是，我張大手，集中注意力，最后接住了棒。剛一拿到棒，我就像離弦的箭一樣沖了出去，耳邊只傳來同學們“加油！加油！”的高呼聲，聽到這些吶喊聲，我想:我一定要為我們班爭光。想到這里，我更用盡全力向前沖，超過了前面的男生，最終我們的成績得了第三名。今天，我親自參加運動會后才明白：比賽不僅僅是比速度、比技巧和耐力，更重要的是比意志、比團隊精神和頑強拼搏的精神。通過比賽可以磨練人的意志，增強團隊合作的精神。

今天，是我們學校舉行運動會的日子，我的心又激動又緊張。

我們來到操場上，操場上真熱鬧啊！，有扔鉛球和鋁球的；有跑步的；還有跳高和跳遠的。

我坐在椅子上眺望遠處；哇！操場的對面有一排高高的椅子，上面坐著好多我不認識的老師，只有幾個老師是我認識的，我的心“怦怦怦”地跳，好像有一只活潑可的小兔子在我的心來回跳動。

廣播里終于報到我們了，我的心更緊張了。幸虧我們班的儲晨暉也是跑步的，我的心不那么緊張了。

我們來到起點處，坐在椅子上等待著。第一場跑完了，我站起來，做好要跑的準備。只聽一聲槍響，最前面的一位女生像箭一樣沖出去，把其它選手遠遠的拋在后面，我見了，一心想超過她，可是她跑的太快了，我追的氣喘吁吁的，腿都麻了還沒超過她，我剛準備放棄，忽然眼前出現媽媽，她告訴我：一定行，我想：媽媽都為我加油，我為什么不跑呢？對，堅持就是勝利，我一定能行！于是，我閉上眼睛，向前跑去，終于跑完了。

今天上午的跑步得了第八名，雖然我跑得很慢，但是我也很開心，因為我從這場比賽中知道了“堅持就是勝利”。

下午，我又要跑步了，一共四人，我是第二棒。我們各自來到自己的起點上，把頭往后看，把左手放在后面。開始跑步了。徐文潔她快速地向我跑來，當她離我有點近的時候，我把頭轉回去，開始慢跑起來，徐文潔當這個時候，她像一陣風一樣的把捧放到我手里，我一拿到棒就快速地把棒“給”了我們平常用的右手，然后瘋跑起來。

當我快要把棒給徐靜文的時候有一個女生超了上來，我趕忙把棒給了徐靜文，徐靜文跑完了又給了儲晨暉，儲晨暉急了，因為其它選手已經跑到前面去了，她于是瘋跑起來，終于超過了其它同學。就是這樣，我們贏了！

雖然前面一場比賽我輸了，但是我很快樂。因為我不但嘗到了真正開心的味道，同時也學到了知識。

第三篇：今天我參加了新員工入職培訓交流會

今天我參加了新員工入職培訓交流會，就培訓學習后的感受進行了分享。大家在分組匯報的階段非常出彩，在此跟大家分享一下。

一、精彩瞬間：

1.“工作”和“事業”的區別。工作是一種生存的手段，而事業則是人一生的追求。

2.進入公司，“我”是我，“我”又不是我。要排除“以自我為中心”的舊思想，快速融入團隊，我是校信通團隊中的一份子，我要做一個合格的校信通人。

3.領袖氣質。這個名詞初次聽到感覺很新鮮，上網查了一下，領袖氣質可定義為一系列行為特質的集合，包括：發掘潛在機遇的能力、敏銳察覺追隨者需求的能力、總結目標并公諸于眾的能力、在追隨者中間建立信任的能力，以及鼓動追隨者實現領袖目標的能力。

具有領袖氣質者的典型特征：說話較為流利，語速較快，情緒豐富（表現為微笑次數較多，面部表情豐富），與聽眾接近的暗示較多（較多的眼神接觸，使用包容性代詞如“我們”的次數較多），以及較多的表達情緒的手勢，而緊張情緒表露較少（如抓耳撓腮，坐立不安等）。

由于領袖氣質來自于與人溝通，以及喚起和激勵他人采取行動的出色能力，所以我們可以通過學習來培養領袖氣質。

二、大家提到的困惑：

1.從學校到企業，生活習慣、人際交往關系等發生了很大的改變，如何適應。比如：見到同事如何稱呼。

對于這個問題，每個剛入職的員工都有此感受。在公司內部，和同事特

別是上司交流的時候，會對于稱呼方面的禮貌問題比較在意。建議大家稱呼部門經理為“*經理”，主管也是各個小組的組長，可以稱呼其為“組長”，幫帶老師可以叫師傅，也可以叫名字，這個沒有太嚴格的限制。以尊重他人并方便自己為前提。

2.心態上的起伏問題。

遇到能解決的問題，會信心倍增；遇到失敗的時候，就極度懷疑自己的能力，這種心態非常典型。一方面大家非常急于在工作中驗證自己的能力，看自己是否能夠勝任工作；另一方面對自己的能力又不是十分肯定，所以就造成這樣的起伏。

建議大家正確看到工作中遇到的困難，某方面能力不具備是正常的，新員工也要允許自己有不會不懂的東西，給自己學習進步的機會。如果什么都會，那就不需要給大家安排幫帶老師了，呵呵！

3.如何寫日志的問題。

我們的日志不是簡單的記錄一天工作情況的流水賬，日志中要寫哪些需要自己總結反思及值得跟大家分享交流的內容。因此在工作中要注意及時記錄自己遇到的問題和想法，而不是下班后重新回憶記錄一天的工作內容。

建議大家在校信通網站上建立一個自己的校信通博客，同時可以加入鄭大或河大的博客圈。這樣一方面可以加強對網站使用和用戶的了解，另一方面，作為企業新晉員工，大家的感受體會，自己在從學生人向職業人轉變中的問題、收獲等信息都是很有價值的，寫出來跟在線大學生分享，這個是很有意義的。

第四篇：我有幸參加了市委組織的農村支部書記

我有幸參加了市委組織的農村支部書記，兩委干部培訓班。進行了一次系統全面的農村知識及業務知識培訓。本次培訓活動提高了我自身的業務素質和理論水平，讓我作為一名農村工作者受益非淺。

經過三天的培訓學習活動，我有以下幾點心得及感想：

一、農村工作，舉足輕重，責任重大。

通過這次學習，首先給我的印象就是農村就是一個小社會，農村工作涉及到方方面面的工作，責任重大。各部門都對農村工作提出了具體的要求，并對今后工作的開展做了指導，總的感受就是黨和國家對農村工作相當重視，同時經過這半年的工作實踐，覺得農村群眾對農村各項服務職能的要求也隨著群眾意識的發展不斷提高，對我們提出了更新、更高、更具體的要求。我們工作的好與壞，上牽涉到黨和國家政策的落實和各職能部門工作的開展，下影響著千家萬戶的群眾利益和生活，我感到身上的擔子是十分沉重的，加強了我的責任感、使命感。

二、農村工作要圍繞服務主題。

服務群眾，方便群眾，造福群眾，是農村一切工作的根本出發點和落腳點。農村工作包羅萬象，大到婚喪嫁娶，小到衣食住行。人民生活水平的不斷提高，也使群眾在各方面的需求不斷的變化和發展。我們作為農村工作者，要充分掌握人民群眾的所想所需，本著服務于民的宗旨，開展各項工作。深入群眾了解民情民意，結合我農村工作特點及工作需要，為群眾解決緊急的問題。我農村的各項工作，都要緊緊圍繞著為老年和弱勢群體“服務”這個主題，三、開展農村工作，需要新理念、新思路、新方法。黨和政府提倡和諧社會，而農村是社會的基本組成部分，是社會的細胞，細胞的和諧才能保證整個社會、國家的和諧。農村作為基層工作的最前沿，是黨和政府與群眾聯系的橋梁和紐帶。我們錦繡農村籌委會所管轄的錦繡東方小區是成都市惠民工程，安置了老東郊21家企業一萬多名的離退職工和下崗失業人員進入我們的農村，農村工作變得日益繁重復雜起來。時代的發展，形勢的變化，要求我們開拓創新，強化載體建設，寬思路、多渠道的為民服務。積極探索老齡農村的工作方法、工作理念、工作思路。組織群眾開展各項喜聞樂見形式的活動，并不斷激發群眾的參與農村工作和農村服務的意識，使群眾實現自我教育和自我服務相結合。

四、農村工作要求農村干部提高自身素質，轉變工作作風，提升自身的服務意識。

新的時期對我們的農村工作者提出了更高的要求，我要不斷的學習，提高自身的政治素質、職業道德素質、文化業務素質、組織管理素質、心理和身體素質。作為一名剛參加農村工作的農村干部我更應該積極向老一代農村工作者學習，多深入群眾，聯系群眾，了解民情民意，樹立為群眾無私奉獻的思想觀念，做到進百家門，解百家難，暖百家情。同時，要充分發揮我們年齡的優勢，牽固樹立為民服務的宗旨，解放思想，不斷開拓進取，為農村工作注入年輕的、積極的、更新的因素，成為農村工作的生力軍。

經過這三天的學習，我深切的感受到各級領導對農村工作和農村干部的重視，我更加有信心和決心做好自己的本職工作，更好的為居民群眾服務。為我們和諧農村建和居民群眾設多做事，做實事。

第五篇：今年寒假我參加了系組織的寒假社會實踐活動

今年寒假我參加了系組織的寒假社會實踐活動，雖然1天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名高一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。