第一篇：撒營盤司法所調研匯報材料

撒營盤司法所調研匯報材料

一、基本情況

撒營盤鎮地處祿勸縣中部，轄19個行政村，278個村民小組，總人口4.8萬人，轄區面積254平方公里，是全市國土面積最大的鄉鎮。撒營盤司法所成立于1994年，現有人員2名，其中法律服務所法律工作者1名。撒營盤司法所在局黨組和鎮委、鎮政府領導的關心和支持下，于2006年建設了一棟260多平方米的辦公樓。目前司法所各項硬件設施齊全，配備了車輛和電腦，改善了工作環境。司法所擔負著人民調解、社區矯正、幫教安置、法律援助、普法和依法治鎮等重要工作。隨著工作的深入開展，司法所在維護社會安定、穩定方面發揮著重要作用。一是按照整體部署，司法所積極主動地參與到鎮綜治信訪維穩中心的工作中去，主動承擔中心的日常工作，發揮應有的作用。另二是司法所作為鄉鎮基層政法單位，積極做好本職工作，加大矛盾排查力度，及時化解糾紛；加強普法宣傳力度，做到人人知法、懂法、守法；探索社區矯正和安置幫教工作方法，為困難和弱勢群體提供法律援助。

二、矛盾糾紛排查和人民調解工作情況

撒營盤鎮人口眾多，環境復雜，矛盾糾紛呈日益多樣化、復雜化趨勢。為及時有效地化解矛盾糾紛，我們在建立和完善社會矛盾糾紛調解長效機制方面進行了有益探索。在“十 1 一五”期間，鎮、村、組三級調解組織充分發揮“第一道防線”作用，共排查調處民間糾紛1240件，調解成功1203件，其中化解疑難復雜糾紛42件，調解成功率達97%;共防止群體性上訪 26件，防止群體性械斗21件，防止“民”轉“刑”18件。主要做法是：

（一）、鞏固、健全、發展多種形式的人民調解組織

1、規范調解組織。進一步健全鎮人民調解委員會，吸收有關職能部門參與，綜合運用法律，運用教育、行政、經濟等手段處理民事糾紛。同時，各村設調委會，組設立調解小組，形成了以自然村調解小組為基礎的“三級調解網絡”格局，并配備了兼職調解工作人員，全鎮現有調解員377人，其中鎮級2人，村級95人，村小組278人；共有調委會20個，其中鎮調委會1個，村級調委會19個。進一步建立了規范化村級調解室，全鎮規范化村級調解室實現了全覆蓋。

2、加快企事業單位調解組織建設步伐。在健全村級人民調解的組織網絡，以三級調解網絡為主線，推進鎮屬事業單位及企業等調解組織建設，初步在全鎮建成了橫向到邊，縱向到底的調解網絡。

3、健全制度，完善工作機制。同時繼續健全和落實各項工作機制，完善各項規章制度，明確工作責任，規范工作程序，提高工作質量和效率，切實做到領導機制、預防機制、2 聯動機制、排查調處機制、分析機制、預警機制、處置機制高效有效運作。

（二）、切實加強培訓指導工作，努力提高人民調解員的素質

人民調解員應該具有較高的思想道德水平。公道正派，熱心民調工作，能夠聯系群眾，并且應具有一定的法律知識和政策水平。為此，我鎮認真落實培訓工作。按照調委會工作范圍的特點和要求，明確調解員必須具備的法律水平和文化程度，定期進行培訓，不斷提高人民調解員的綜合素質，不斷優化人民調解員的綜合素質和隊伍結構。同時，我鎮在推進司法所規范化建設，確保司法所充分發揮對人民調解工作的指導作用，促進人民調解工作的健康發展。五年來，共舉辦5期培訓班，培訓調解員420人次。

三、規范人民調委會的工作

撒營盤鎮結合新時期人民調解工作的實際情況，不斷規范人民調解業務建設。一是從工作方式、工作程序、工作紀律入手，增強人民調解程序的公正性，提高調委會的工作水平和社會公信力。二是嚴格遵循調解工作三項基本原則，即：依據法律、法規、規章和政策及社會主義道德進行調解，在雙方當事人自愿平等的基礎上進行調解，尊重當事人的訴訟權利，不得因未經調解或者調解不成而阻止當事人向人民法 3 院起訴。三是認真做好受理登記，制作筆錄，及時制作調解協議，積極開展個案回訪，督促當事人各方自覺履行協議。

（四）、不斷地開展集中排查調處活動，健全防范機制，實現矛盾糾紛排查經常化。

隨著改革的深入發展，人們的思想觀念、價值觀和相互之間的利益關系發生很大變化，民間糾紛也發生了重大變化。民間糾紛的主體由村民與村民轉化為村民與經濟組織，與基層干部，與基層政府及管理部門；民間糾紛的內容由婚姻、家庭、鄰里、繼承、贍養等簡單的涉及人身利益，財產利益方面的糾紛，發展為經濟合同糾紛、干群關系糾紛、企業拖欠職工工資、人身損害賠償糾紛、拆遷征地糾紛等。民間糾紛的表現形式由當事人之間，當事人的親朋好友、家族之間轉向群眾與集體，與經濟組織，與管理部門之間的矛盾糾紛。因此，我鎮根據民間糾紛的新情況、新特點，針對突出的難點、熱點糾紛和敏感問題，大力開展矛盾糾紛的集中排查調處活動，每一季度開展一次集中排查調處活動，及時發現新問題、新矛盾，掌握新情況，預見新發展，解決新問題，防止矛盾激化，防止群體性上訪。同時，在廣泛、深入、經常性開展民間糾紛大排查的基礎上，認真總結矛盾產生規律，科學地劃分矛盾糾紛類型，有針對性地開展專項治理，化解矛盾，把大量的民間糾紛化解在基層，消滅在萌芽狀態，努力實現了發現的早，化解的了，控制得住，處置得好的目 4 標。進一步實現了“一般糾紛不出村，重大矛盾不出鎮”的工作目標。2012年上半年，撒營盤司法所共調處重大矛盾糾紛10起，調處率100%，調處成功率達90%；共防止群體性上訪5件，防止群眾群體性械斗3件，有力地實現了社會和諧穩定的總體目標。

2012

祿勸縣司法局撒營盤司法所年6月12日 5

第二篇：撒營盤中心小學常規自查報告

撒營盤中心小學常規管理自查報告

撒營盤中心小學現有在校學生1496人，30個教學班，專任教師78人。是我鎮規模最大的一所農村標準化小學。就如此規模的學校，如果沒有一套完備、精細的常規管理細則來規范其辦學行為，學校管理的許多工作就無法有條不紊地開展。為此，新學期開始，學校便組織全體教職工會議，擬定各項學校常規管理細則。此后，在每周例會上，教學、后勤、衛生、安全、宿管等各部門負責人又分別組織教職工學習部門管理細則，并將其與當前學校實際情況對照，提出改進措施。如此操作，使我校的常規管理工作卓有成效。值此全縣“常規管理精細化活動年”，我校特對今年常規管理工作做一次深刻的反思與自查，現將自查結果匯報如下：

一、教學方面

教學工作是學校中心工作，是其他各項工作服務的主體。因此，我校專門設一副校長會同教務處狠抓此項工作。具體做法是：

1、學年初組織制定《撒營盤中心小學教學常規管理細則》（十大項52條）讓學校教學工作有章可循。

2、依據《細則》對各科任教師及班主任實行有效管理。包括教學思想、教師素質、備課、上課、作業、課外活動及課外輔導等各個環節。

3、適時組織相關人員檢查《細則》實施情況。

（1）、教務處每周五檢查教師是否提前備課。

（2）、不定期檢查教師備課該本情況。

（3）、不定期進班檢查科任教師有無換課現象。

（4）、組織期中（末）學生成績測評，對各班教學質量實時監控。

4、在上級（中心學校）領導下，定期組織教學研究活動。

5、組織優秀教師積極承擔各級各類教學課題研究任務。

6、樹立教師“終身教育”思想，組織各科任教師積極參加校本培訓。

7、完善各種教學檔案。

二、后勤食堂管理方面

我校辦學規模大，寄宿生多，后勤管理壓力大。因而遷入新校區后我校此項工作由校長直接當擔。所做工作具體有:

1、制定《撒營盤中心小學食堂管理制度》。

2、代表學校與各供貨商簽訂各類供貨合同，從而保證食堂各種食品質量。

3、嚴格執行國家相關法令法規，保證學生吃得健康，吃得營養，讓學生、家長都滿意。

4、嚴格按上級要求，完善學生食堂財務制度。做到賬物相符、賬目相符。

5、從今年3月起，根據上級部門要求實行學生營養餐供應。

6、與各班主任密切協作，從嚴管理，讓食堂時刻經得起各級各部門檢查。

7、充分發揮教師主人翁精神，保障食堂水、電供應。

三、安全工作

“安全重于泰山”，學校安全工作在現階段社會大環境下尤顯重要。我校此項工作由政教主任負責。所做工作主要有：

1、制定校園安全管理制度。

2、與學校保衛科及各班班主任合作，建立不良行為學生檔案。

3、定期組織全校師生進行消防、地震演練并學習各種消防器材的使用。

4、每學期邀請公安、司法等部門給全校師生上一節法制教育課。

5、每天放學后與與值周教師在校外學生放學路上巡視，防止學生受到不法侵害。

6、利用升旗儀式及校會對學生開展安全教育。

7、定期對學校的水、電路及各種教學設施進行安全檢查，并及時排除安全隱患。

四、衛生工作

衛生工作是一個學校的“顏面”，看一個學校的辦學質量，從衛生工作就可以猜知一二。真可謂“一屋不掃何以掃天下”。在這一方面，我校也有專人管理。其具體工作為:

1、新學期開始，負責給各年級各班劃定衛生管理區域。安排五至六年級18個班輪流打掃學校4個衛生間。

2、組織值周教師及時處理下水道堵塞等問題。

3、培養、組織小助手進行定期或不定期的全校衛生大檢查，并評定衛生等級交政教處進行通報。

4、組織人力、物力定期對教室、衛生間、辦公室等產所進行消毒，防止各種傳染病滋生。

5、利用各種集會宣傳衛生常識。

五、實行教師輪流值周制度，使我校“人人有事做，事事有人做”。每周5位值周教師，所做工作涉及學校管理方方面面，盡量不使學校常規工作留下死角。

六、不足之處

1、教學工作方面，由于我校中高年級學生大多來自偏遠地區，學習基礎參差不齊。而一些教師又不注重學生學習差異，在教學中操之過急，因而教學質量不盡人意。

2、受現行評價制度影響，一些教師只教書不育人，因而一些班級學生行為習慣極差，導致學校衛生工作很難做。即打掃容易保持難。

3、一部分教師缺乏全局觀念，碰上學生不良現象，只要不是自己班級的就不聞不問，任其放肆。

4、一些教師沒有“主人翁”精神，遇到問題不主動處理，反而將問題擴大到處宣揚，該學校造成極壞影響。

5、校園文化建設有待加強，校園櫥窗、展板內容陳舊，快成“歷史文物”，亟待更新。

總之，我校的常規管理工作，以“一切為了學生，為了學生的一切”這一思想為主導。今后，我們將進一步加強常規管理的力度，創新管理機制，“沒有最好，只有更好”，不懈努力，創辦人民滿意的學校。

2012年9月

第三篇：撒營盤中心小學校園防火安全預案

撒營盤中心小學校園防火安全預案

為了確保學校師生的人生安全，學校財產的萬無一失，特制定撒營盤中心小學校園防火安全規定和滅火應急疏散預案。

一、加強組織領導

為做好學校的防火安全工作，學校成立防火領導小組，并由下列人員組成： 組 長：莫開能 副組長：張玲

成 員：李德先、李壽軍、張永康、楊菊榮、張學福、唐丕清、胡正文

1、領導小組職責

（1）掌握師生思想動態，注意化解影響安全穩定工作的矛盾。

（2）對師生進行政治形勢和維護穩定的宣傳教育，提高師生維護校園安全穩定意識。

（3）把提高思想認識作為搞好安全防火的切入點，把嚴肅對待事故隱患當作管理工作的重中之重抓落實。

2、各職能部門工作職責

（1）各部門要認真貫徹執行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，工作落實到位，抓好制度落實。

（2）各部門要加強安全教育，提高職工的消防意識，并通過會議、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識、防控意識。作到人人知消防，人人重消防的局面。

（3）定期對消防器材進行可靠性檢查。滅火器要及時更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態，將防火、滅火建立在科學的技術保障條件下，將事故消除在萌芽狀態。

（4）總務處要加強對各部門的消防器材定期進行檢查和維護，對不符合要求的器材要及時更換。

二、防火預案

（一）、平時要加強對學生的監管，嚴禁學生攜帶火柴、火機等火種和蠟燭鞭炮汽油煤油等易燃易爆物進出校園。同時，對學生的宿舍每周進行三次安全檢查，由學校的帶班領導、值周教師、學校保安和宿管老師共同檢查，將火患消除在萌芽狀態。

（二）、發現火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢大小，火災剛發生時，可趁火勢很小，用滅火器、自來水等在第一時間滅火，同時呼喊周圍人員參與滅火和報警，迅速判斷危險地點和安全地點，盡快搬離險地。值班員以及上課教師首先引導學生進行疏散，要迅速用消防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。

（三）總務處應立即在最短時間到達現場，并通知相關的各部門領導盡快增加援助人手。

（四）重大火情，第一時間上報中心學校，同時向“119”報警，工作人員根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度首先通知起火樓層，然后，再根據火情擴大附近區域，逐區域通知。

（五）發現火災呼救并向學校領導和總務處報告，由校領導或總務處視火情情況決定是否向“119”報警，晚間和節假日由校帶班領導決定報警與否。

（六）校內協同滅火與指揮：

1.校內獲悉火災報告，向全校發出火情報警，調集力量進入火災現場。校基本滅火力量包括：全體教工及學校安保組織。

2.接到火情警報后，以上滅火基本力量要立即作好準備，帶好滅火器材趕到失火現場向指揮員報告，接受任務，適時投入滅火戰斗。

3.全校各防火組織和防火力量要分工合作，協同作戰，密切配合，基本分工和任務如下：警戒組：由當班的值班老師負責。任務：嚴格門衛管理，禁止無關車輛通行和外來人員出入，加強巡邏，保護現場，維護秩序，迎接并引導消防車輛進入火災現場。滅火組：校領導負責指揮。任務是根據火情采取恰當的滅火方法，正確使用滅火器材進行滅火。4.專業消防隊到場后的滅火和指揮

a)由校值日老師引導消防車進入現場。

b)滅火指揮員向消防隊指揮員介紹火情，移交指揮任務，并協助其指揮。c)滅火人員都要為專業消防隊讓路，根據需要提供轉交滅火器材，并繼續積極地協助滅火工作。

5.善后工作處理：

a)在火災撲滅后，由學校負責監督現場，以防止火災重起。b)火災后4小時內，學校如實寫出火災分析檢查報告。

c)協同消防部門查找原因，進行消防整改，按規定實施懲處。

6.發生火災期間，各班的班主任及任課教師要組織管理好自己的學生，嚴禁組織學生參加滅火，盡量避免不必要的安全事故附帶發生，給學校造成更大的社會影響。

總之，學校防火安全工作是一項重中之重的工作，我校切實將此工作當作一件大事來抓，力爭把火災隱患消滅在萌芽狀態。

第四篇：牛泉司法所調研匯報

牛泉司法所基層司法行政工作匯報

首先，歡迎各級領導蒞臨我鎮檢查指導工作。下面，就我鎮基層司法行政工作做簡要匯報。

一、近年來，我鎮基層司法行政工作情況

牛泉鎮位于萊蕪市西南部，轄69個行政村，7.5萬人。近年來，鎮黨委、政府始終把司法行政工作作為維護社會穩定，促進社會和諧發展的重要工作常抓不懈，通過加大投入、夯實基礎、建章立制、依法行政，充分發揮司法所在人民調解、法律服務、依法治理等方面的職能作用，大力推動了“平安牛泉”建設。牛泉司法所先后被司法部命名為“全國先進司法所”；被省司法廳命名為“全省模范調解中心”；連年被市、區司法局授予“司法行政工作先進單位”等榮譽稱號；去年以來，先后多次成功迎接省、市、區司法行政工作現場會，受到各級領導的好評。

一是加大投入，規范司法所陣地建設。建成啟用了近200平方米的辦公用房，實現了獨立的辦公場所。同時建立健全了人民調解、社區矯正、安置幫教、法制宣傳教育、法律援助、基層法律服務、綜合治理、來訪咨詢接待、檔案管理、重大情況報告等各項工作制度，進一步調整充實了4名具有法律專業大專及以上學歷的工作人員。

二是依托“四方聯動三調對接”機制，高效調處矛盾糾紛。堅持人民調解、行政調解與司法調解相結合，注重與各部門協調配合，形成了矛盾糾紛大排查、大調解格局，同時不斷完善強化了與公安、檢察院、法院的“三調對接”機制。去年以來，全鎮共調處矛盾糾紛73

起，其中“三調對接”調處38起，人民調解案件20起，法律援助案件15起，調處成功率達98%，全鎮無因矛盾糾紛調處不當而導致矛盾激化，械斗、群體性事件和“民轉刑”案件發生。

三是創新形式，切實做好普法宣傳工作。通過普法課堂下鄉、宣傳車入村、黑板報上墻、明白紙到戶等形式，深入宣傳法律知識，讓群眾從思想上、認識上做到遵紀守法和依法維護合法權益。去年以來，已入村宣講30余次、出動宣傳車80余車次、發放明白紙8000余張。

四是協調配合，抓好安置幫教社區矯正工作。充分依靠現有人力資源，一職多能，充分調動各級調解組織和村級組織，形成合力，做通做好刑釋解教人員的安置幫教和社區矯正工作。截止目前，全鎮共接收刑釋解教人員19名，社區矯正人員7名，開展幫教談心活動80余人次。通過與各單位協調，實現安置幫教率100%，并無一人重新犯罪。

存在主要問題及建議：一是經費保障問題，現在司法所基本沒有可獨立支配的辦公經費，影響工作的正常開展；建議上級每年給予一定的辦公經費以保障工作順利開展；二是人員配備問題，現在我所專職人員2人，嚴重制約各項工作的正常開展；建議上級再增加一定編制，保障各項工作順利開展。

二、當前轄區內不穩定因素分析

一是拆遷安置引發的糾紛。隨著我鎮入駐企業的投資、擴建以及舊村改造力度的加大，不可避免的要牽涉一部分村莊，這一過程，使得拆遷安置引發的糾紛不斷增多。

二是家庭、鄰里糾紛。家庭成員間的矛盾糾紛和鄰里間糾紛一直是人民調解的主要內容，并且隨著時代的發展，此類矛盾仍居高不下，并呈現出鮮明的時代特色。目前家庭成員間糾紛多與財產這一家庭主

要財產有關或是離婚再婚造成矛盾；鄰里糾紛在新社區里表現為空調滴水、噪聲擾鄰、上下樓層滲水等，而村里由于條件較差，及各種歷史積怨，鄰里之間更容易產生各類糾紛。

三是勞動爭議糾紛，主要表現為拖欠工資糾紛。勞動者在與用工者的勞動關系中歷來都是處于相對弱勢的地位，勞動者的權益被侵害時有發生，勞動爭議糾紛呈上升趨勢。

分析矛盾產生的原因：(一)相關法律、法規滯后或欠缺，使得糾紛當事人無法可依或有法難依，現有法律法規無法有力保障他們的合法權益。如勞動糾紛、鄰里糾紛等；(二)公民法律意識和維權意識的提高和法制社會不完善之間的矛盾。隨著全民普法工作的開展，廣大公民的法律知識有很大提高，法律意識增強了，維權意識和膽量也隨之增強，只要感到不公平，就敢于通過各種渠道維護自己的權益。但是，目前法制建設的不完善，當事人一遇到問題不能及時解決，就不愿意通過法律途徑解決，而是先想到上訪、鬧事等過激行為，使得群體性事件呈增多趨勢；(三)公民文明素質尚有待提高。鄰里糾紛大多是由于居民間缺乏溝通而引起的。而一部分群眾文明程度不高更是引發矛盾的主要原因。

對策及建議：(一)加強立法工作，進一步完善現有法律法規；(二)加強政府各職能部門的協調合作，形成矛盾糾紛大排查、大調處的格局；(三)加強道德教育，努力提高公民素質；

（四）加大普法宣傳力度，真正從思想源頭上提升群眾的法律維權意識。

三、轄區內矛盾糾紛的類型、呈現的特點和規律

矛盾糾紛的現狀及特點：在去年調解的20起案件中，主要是離婚糾紛、人身損害賠償糾紛、鄰里糾紛為主。

1、婚姻糾紛呈現“三多”現象。一是離婚案件逐年增多。20起調解案件中，離婚案件6件，占30%；二是女方起訴離婚的居多；說明女性獨立意識增強；三是年輕人離婚的趨多。

2、人身損害賠償糾紛增多，多以交通事故、工傷事故、鄰里糾紛引發的爭斗引起，在承辦的案件中有8件，占40%。

3、各種糾紛處理的復雜性不相同。鄰里、婚約、債務等糾紛，所占比重也比較大占到30%。

四、人民調解組織建設情況

我鎮現建成各級調解組織70個，其中鎮級人民調解委員會1個、村級人民調解委員會69個，配備的調解成員涉及老、中、輕三個年齡段，以適應各種矛盾的調解需要。文化層次以初中文化為主，大約占60%，高中及大專占30%，工作以專職情況居多，兼職人員一般有村兩委成員兼職。同時，還配備糾紛信息員69名，十戶三員1365名（調解員、宣傳員、糾紛信息員）。近年來，我鎮人民調解委員會先后多次被市、區評為先進人民調解委員會,有8個村以及17名調解員受到表彰。

當前我鎮開展人民調解工作較好的村是大莊村、畢毛埠村，由于兩個村民風實、風氣正，調解案件明顯減少，案件調處成功率極高。

五、多調對接工作情況 去年以來，我所先后與法院、公安

110、檢察院對接調解案件38起，不足之處就是案件調處成功率不是很高。這一對接機制的好處在于簡化步驟程序、節約了訴訟資源，降低了當事人成本。鑒于該項機制出臺時間較短，需要探索的問題較多，雖然調處率不是很高，但還

是建議法院、公安

110、檢察院繼續反饋一些案件，在不斷摸索中，提高案件調處成功率。對于一些行業性的調處案件，我所目前涉獵尚少，所以這方面建議較少。

六、糾紛排查、調處臺帳的建立和登記情況；人民調解協議書的制作、法院司法確認、履行等情況；人民調解經費保障、辦案補貼發放等經驗做法、存在問題、下步意見建議

我所完善了各類調解的臺賬制度，人民調解案件、三調對接案件、法律援助案件等等，都建立了同一臺賬，注明了當事人、案由、服務事項以及辦理結果等等。同時嚴格按照規定制作調解協議書，并根據當事人意愿，是否到司法部門確認，跟蹤督促當事人履行協議。

由于經費問題，我所沒有設立專門的調解經費。下一步，我們將探索一些這方面的做法。

七、安置幫教及社區矯正工作情況

安置幫教工作開展的時間表較長，也探索了一些經驗做法，但是我所的社區矯正工作才剛剛起步，這方面的經驗還比較少。

針對這兩方面的工作，我們的總體思路及措施就是充分依靠現有人力資源，一職多能，充分調動各級調解組織和村級組織，形成合力，做通做好兩方面工作。依托全鎮各級人民調解組織，成立了幫教矯正工作小組。每接收一名刑釋解教及社區矯正人員，由調委會與幫教矯正小組聯系，對刑釋、矯正人員進行跟蹤隨訪，及時掌握他們的思想動態，家庭情況和生活狀況。對確有困難的人員，司法所積極協調，幫忙解決困難。目前，全鎮共接收刑釋解教人員19名，社區矯正人員7名。

關于刑釋解教人員過渡性安置基地、社區矯正人員矯正中心（基地）的建設問題，針對刑釋解教人員及社區矯正人員再就業難，探索通過政府出面“擔保”，與鎮域企業積極協調，將這部分人員消化吸收。

八、法律服務所工作情況

我所所轄法律服務所，現有專業法律服務人員2名。開展的主要工作涉及全鎮69個行政村的各種矛盾糾紛的調解、訴訟；各村、部分駐地企業及學校的法律顧問工作以及一些應激性的上訪案件。去年以來，法律服務所共承辦各類案件93件。

存在問題：一是法律服務機構自身建設存在不足。目前，法律服務所辦案業務量、能力水平與總體需求相比差距較大，辦公人員較少；二是社會對法律服務工作的認知水平不高。法律服務以有償服務為目的，大部分人只看到這一點，很少關注其在優化法制環境中的作用；三是基層法律服務負擔較重。法律服務所要承擔必要的稅收，同時要經常性配合鄉鎮提供免費的法律服務，生存壓力較大。

幾點建議：一是提升法律服務隊伍自身素質，督促服務所工作人員要把法律知識學的專、學得精；二是加大法律知識宣傳力度，讓人民群眾看到法律維權有益的一面；三是充實法律服務人員數量。結合目前農村對法律人才和法律服務需求的實際，適當充實人員數量。

在下一步工作中，法律服務所將深入貫徹落實市、區、鎮三級經濟工作會議精神，圍繞大項目建設、招商引資等重點工作，全力提供法律保障，為全鎮經濟工作順利開展保駕護航。

司法行政機關加強法律服務市場監管的思路、措施

司法行政部門作為法律服務的行政管理部門，在“拓展與規范法律服務”工作中承擔著市場監管的重要任務，可以通過推動立法、制定規章、搭建平臺、優化環境等工作引導、推動法律服務主體拓展業務。司法行政機關應把更多的精力放在規范、監管法律服務市場上。監督的主要工作就是依法監督和規范執業機構、執業人員的執業行為和整頓市場秩序。

措施：一是規范市場競爭主體，重點是實施法律服務市場準入制。要依據政策法規確立法律服務市場主體的基本標準、基本構成，對不具備法律服務市場主體資格的機構和個人，限期清理出法律服務市場。二是規范市場競爭行為，重點要完善信用制度體系。建立一套系統、完善的法律服務信用評估、信用風險預警、信用風險管理及信用風險轉嫁制度，使失信行為的成本大于失信帶來的利益，從源頭上遏制失信行為的發生。要及早出臺一些相關的法規或規章，加強對信用行為的法律保護，一旦出現違約行為，可依據法律法規，對違約者予以制裁。要繼續深化完善以律師信用評估標準為核心的信用工程，把行政管理機關、行業協會、新聞輿論媒體、社會專門評測機構、人民群眾意向等多種評價方式結合起來，通過不同形式的監督和評議，促進法律服務行業改進作風，樹立嚴格執法、熱情服務的職業形象。三是規范法律服務管理行為，重點是賦予法律服務管理部門相應的管理權限。要保證市場的健康發展和作用的正確發揮，必須給予法律服務管理部門相應的權力，以真正實現權利義務的有機統一。

兩所協作工作情況：

“兩所”協作配合工作，對于進一步加強基層司法行政工作，提高基層司法所、律師事務所、法律服務所的整體效能，整合基層司法行政工作資源，緩解人員配備緊張，是極為有益且必要的工作方法。我所立足實際，積極整合司法所與法律服務所職能職責，創新司法所與法律服務所協作聯動工作機制，全力保障兩所工作順利開展。

一是整合資源。推動司法所與法律服務所合署辦公，整合人力及法律資源，完善工作機制。積極改善基層法律服務所辦公條件，為執法為民奠定良好的基礎條件。

二是建立機制。司法所與法律服務所有機結合，實現資源共享，形成推進工作的整體合力。充分發揮兩所自身優勢，聯合開展普法宣傳、人民調解等工作，協調配合鎮街、村工作人員及時排查各類社會矛盾糾紛，加強對社區矯正人員、刑釋解教人員的教育管控。組織法律服務人員深入農村、社區、企業和學校，通過舉辦普法講座、發放宣傳材料等多種方式，引導群眾依法維護自身合法權益。

三是加強協調。充分發揮司法所在信息收集、工作協調等方面的優勢，幫助法律服務所拓展業務，進村入組開展“送法入戶”活動，法律服務所充分發揮基層法律服務工作者的專業優勢，積極參與人民調解、社區矯正、安置幫教、法制宣傳等工作，彌補司法所工作力量的不足，加強司法所工作力量。

九、加強縣域司法行政工作的思路、措施和進展情況（2012年工作計劃）

今年，我所將在市、區司法行政部門的支持下，在鎮黨委、政府的正確領導下，按照全市經濟工作會議精神，緊緊圍繞大項目建

設、招商引資重點中心工作，從穩定大局出發，充分發揮法律服務和法律保障職能作用，積極參與全鎮經濟、社會的健康快速發展。重點抓好幾個方面的工作：

一、全力為我鎮工業化、城鎮化和平安建設提供優質法律服務保障。一是充分發揮政府法律顧問作用，為政府依法決策、依法行政提供法律依據和法律服務。在發揮好為政府重大行政決策事項提供法律咨詢和法律建議的同時，圍繞大項目建設、招商引資、園區建設，做好合同審查、經濟項目簽約談判、協助處理疑難復雜信訪案件等工作，當好黨委、政府的“參謀助手”和經濟發展的“法律衛士”。二是組建大項目建設、招商引資、城鎮規劃建設等法律服務小組，提供專項法律服務。對鎮域企業、項目從洽談到落戶，再到投產，全程跟蹤，全方位提供專業化法律服務。三是為平安牛泉建設提供優質便捷的法律服務。大力實施城鄉一體的“法律惠民”工程，依托所所結對、法律援助等服務平臺，整合基層法律服務、“12348”法律服務專線等法律服務資源，形成城鄉一體的“法律惠民”體系。

二、充分發揮司法行政職能作用，營造有利于發展的良好社會環境。一是扎實推進普法依法治理工作，為全鎮發展營造良好法治環境。按照“六五”普法和“四五”依法治市規劃要求，進一步深化法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位“法律六進”主題活動，實現法制宣傳教育全覆蓋。二是強化人民調解職能，為全鎮發展營造安定和諧社會環境。充分發揮人民調解職能、整合司法行政隊伍、協調各方資源、合力化解矛盾糾紛。深入開展“大排查、大調解”活動，為大項目建設、招商引資、城鎮建設等中心工作建設清除“路障”。組織兩所人員、各級調解組織和廣大調解員，加大排

查化解工作力度，把矛盾糾紛化解在基層，消除在萌芽狀態。三是加強特殊人群教育管理，最大限度減少社會不和諧因素。進一步加強安置幫教工作，落實好各項優惠政策，探索建立過渡性安置基地，積極引導、扶持刑釋解教人員解決生活出路問題，預防和避免重新違法犯罪，維護社會和諧穩定。

三、積極投身招商引資工作，為全鎮經濟發展貢獻力量。按照全市“招商引資攻堅年”的要求，兩所人員也積極行動，投身到全市上下招商引資的新熱潮中。兩所人員利用接觸人員廣泛、層次全面的特點，集思廣益，廣泛搜集企業投資信息，采取多種措施，力爭在招商引資工作上為全鎮經濟建設貢獻力量。

第五篇：撒營盤中心小學春季開學校園安全自查報告

撒營盤中心小學春季開學校園安全自查報告

為保障我校師生安全、維持學校正常教學秩序，我校于二月二十四日組織召開全校教師會議，強調此階段學校安全工作要點，并嚴格按上級要求對校園安全隱患逐項進行認真細致的大排查。現將此次進行排查情況匯報如下：

一、高度重視 精心組織 認真落實

校園安全涉及到千家萬戶，牽涉到社會穩定，因而我校始終將安全工作放在一切工作的首位。首先，我們端正思想健全組織，成立了以校長為組長的學校安全工作領導小組；其次和各班班主任及科任教師簽訂安全協議，強調“首遇負責制”，并將教師安全管理工作與績效掛鉤；最后使我校安全管理工作常態化。

二、校園安全工作基本情況

1、學校內部制度建設完善，每周校會及重大節假日，都要對全校師生做安全知識教育。此外，我校還定期邀請鎮派出所、消防隊、交警隊的同志到校作專題教育。學校每周學生入校時檢查刀具、打火機等危險物品，防止校園暴力事件和意外事故的發生，努力營造良好的育人環境。

2、全校定期進行安全自查自改，上課期間，校外人員一律不得進入校門，到學校辦事必須經保衛人員檢查核實允許后方可入內。教職工在上班時間內外出必須履行請銷假手續，經批準后方可外出。

3、學校實行教師校園安全值周制度，即每周由一位帶班領導和四個教師一起值周。值周的五位教師必須全天二十四小時在校，晚上全部學生就寢后，檢查完畢方可休息（校內），第二天6:30準時在校門口迎接師生。

4、學校每學期組織全校師生進行地震、消防演練。

5、學校實行周末集隊放學制度。學生每個周末放學必須家長來接，家長和學生簽名后才準離校。

6、學校食堂嚴把飯菜質量關，實行食品留樣制度。

7、學校每學年開始都與學生家長簽訂學生安全協議，與教師簽訂安全責任書。

三、學校安全隱患排查

1、消防安全條件。對學校的消防設施進行檢查，發現滅火器藥物由于放置時間過久已失效，有些安全通道的指示燈（牌）損壞。

2、學生乘車安全情況。學校目前無接送學生車輛，因而我校只能教育學生離返校不要乘坐“三無”車輛和超載車輛，并要求他們所乘載車輛不得進入校園。但由于乘車學生較多，一部分學生仍然圖省事，不聽教育我行我素。對此類事情，在教師眼前發生的教師可以制止，不在眼前的就沒辦法。

3、學校電路有些問題，不規則跳閘現象偶有發生，樓道上已損壞的安全指示燈燈座上電線有些外露。

4、校園周邊治安安全狀況。校園柵欄后石獅子旁路段光線比較暗，過去偶有社會閑雜人員會在此敲詐下晚自習的學生。今年來經校園值班人員定期或不定期蹲守，得以杜絕此類現象。

5、安全教育落實情況。開學進行師生全面安全教育，并與家長、學生簽訂安全責任狀;每班進行上學、放學安全教育，并進行記錄;放假簽訂安全須知，學校安全教育教案有記錄;組織學生進行緊急疏散與自救逃生演練。

6、食品衛生安全狀況。建立食品衛生安全規章制度，加強學生的食品衛生安全教育，開展食品衛生、防治常見疾病的講座，杜絕學生購買零食，加強學校食堂的管理與監控，嚴防食品衛生安全事故的發生。

四、加強整改，組織實施。針對以上相關情況，我們做了大量的工作。

1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責任制，我校認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，并吸取各地所發生安全事故的教訓，特別是針對學校暴力事件、自然災害等情況，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案，組織上下樓梯的演練，對消防設施進行維護，做到預防于未然。

2、加強對學生進行安全教育和管理工作。我校嚴格貫徹執行《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。

3、加強學校與社會各部門及家庭的聯系工作。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過與學生家長簽定安全責任書和家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合。

4、嚴格實行安全責任制。學校建立領導安全巡視制度和節假日值守制度，值日教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任制，學校將在第一時間內向上級教育部門報告。

總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。

撒營盤中心小學

2013年2月24日