第一篇：柳溝中心校教育實踐活動整改整治工作情況匯報

柳溝中心校教育實踐活動整改整治工作

情況匯報

根據黨的群眾路線教育實踐活動整改整治安排部署，我校堅持問題導向、落實整改責任、堅持開門整改，確保了問題整改整治實效?，F將有關情況匯報如下：

一、查擺和征求問題意見情況。

經梳理匯總，學校領導班子及班子成員查擺和征求到的問題意見共260條，列入整改清單的問題共16條，班子成員個人四風問題共83條次。

二、整改整治情況。

認真落實學校制定的整改工作方案，明確分解任務，落實責任人、責任部門和完成時限，落實整改情況如下：

（一）主要措施

按照教育局的群眾路線教育實踐活動領導小組的統一要求，我校在認真總結前一段教育實踐活動工作的基礎上，以認真貫徹中央、省、市、縣的各項文件精神為主要內容，不斷加大教育實踐活動整改整治落實工作力度。

1、加強組織領導，明確工作責任。

明確了學校主要領導為整改整治落實工作的“第一責任人”，其班子成員結合分管工作，實行抓業務與抓整改整治工作“一崗雙責”的責任。進一步加強了學校對整改整治落實工作的組織領導。

2、精心組織學習，建立工作機制。開學以來，我校利用例會和政治業務學習組織開展成員理論學習，及時傳達中央、省、市、縣關于整改整治落實工作的相關要求，進一步把握工作重點，明確任務目標。同時，結合我校實際，建立了整改整治落實工作的制度。校領導結合檢查業務工作開展情況，檢查督促整改整治落實工作進展情況；建立了定期公開制度，把整改工作置于群眾監督之下。

（二）、整改整治新成效

1、在規范自身行政行為中抓整改轉作風。

堅持把學校公開化用權、制度化運轉、高效化運行作為整改落實的首要環節，進一步強化了政務信息的主動公開，將師生普遍關心、涉及切身利益的熱點問題事項管理的相關內容及時向社會公布，接受師生監督。

2、抓整改，轉作風。

新學期開學后,我校結合工作實際，以創建人民滿意學校為目標，將黨的群眾路線教育實踐活動的各項要求落到實處，全面加強學風、思想作風、工作作風、生活作風建設，建設一支“務實、高效、勤勉、廉潔”的干部教師隊伍，推進柳溝教育科學、和諧發展。

(1)、在落實各項規章制度中抓整改轉作風，完善各制度，制訂了柳溝中心學校財經管理制度：出差制度、接待制度、用車制度、購物制度、報賬制度、食堂管理制度。嚴格規范“三公”經費的使用。嚴肅工作紀律，進一步完善各種規章制度，用規范的紀律管理，使中心學校的規章制度和崗位職責健全、完善、規范、符合科學發展觀，規章制度的制定，有效杜絕“舌尖”上的浪費、接待和會議上的奢侈、資金使用上的漏洞奠定了制度基礎，基本形成了靠制度管人、管事、管財的工作格局。通過抓整改轉作風，使我校黨員干部黨性修養得到進一步錘煉，自覺與黨中央和省市縣委保持高度一致的信念更加堅定。學校各項工作有規可依，有章可循，從而營造積極向上、潛心教書、靜心育人的良好工作氛圍，促進了學校教育教學和各項工作。

(2)、規范公務活動，厲行勤儉節約。公務接待本著熱情、節儉的原則，招待費實行工作餐制，學校接待一般在食堂就餐，嚴禁用車車私用，從嚴安排出差，杜絕鋪張浪費，最大限度地壓縮辦三公經費，減除一切不必要的開支，創建節約型中心學校。

(3)、深入教學一線,，主動服務師生。學校班子成員要堅守工作崗位；中心學校班子成員要深入教學一線、深入課堂、深入師生，了解課堂教學情況，掌握教學動態，以強化管理育人和服務教學的意識，開學后，中心學校班子成員要深入各校推門聽課，現場評課。了解教師授課和學生聽課等情況，傾聽師生心聲，關注師生訴求，轉變工作作風，著力解決師生反映的強烈問題，促進教師教學水平和學校教學質量不斷提高。

(4)、深入調研，制定獎懲措施，提升教學質量。

1、中心校計劃對全鎮中小學教學質量檢測每學期舉行三次。即兩次月考、一次和兄弟中心校舉行的聯賽。

2、每次分中學組和小學組對教師教學工作進行總結，通報教學質量檢測結果，采取獎懲措施。

3、具體措施如下：①在每次質量檢測結束后，通報表揚學科前三名先進任課教師和先進班級；批評后三名學科任課教師，并責成后三名任課教師寫出落后原因書面檢查及提升名次保證書。②每個學科按教學質量檢測結果名次設定獎懲積分。小學語、數、英每科積分為30分，獲得積分名次從高到低，依次遞減30÷班級數的商，用于職評、設崗晉級和評先評優的參考數據。其他綜合課按名次積分考核班級和學校。③將各校全體參與檢測教師積分（帶多學科教師取平均分）的平均分的高低，考核獎懲學校，作為績效工資分配的參考數據之一。④對在教學質量監測取得前四名優勝者和后四名落后者，給予課任教師相應的經濟獎懲，即第一名獎200元；第二名獎150元；第三名獎100元；第四名獎50元。倒數第一名罰200元；倒第二名罰150元；倒第三名罰100元；倒第四名罰50元。綜合學科也按以上獎懲獎懲到校，再由學校獎懲到個人。

(5)、開學后，中心學校班子成員深入中小學對校情、師情細致調研，調整部分學校班級結構，使全鎮各校班次和教師配置趨于科學合理，合理有效地利用資源

工作作風的進一步轉變，學校工作的質量水平顯著提升。群眾服務師生的意識更加牢固。精神狀態得到進一步振奮，勤奮敬業、創新發展的工作干勁更加高漲。廉潔自律得到進一步加強，風清氣正的工作氛圍更加濃厚，為推動我校教育教學事業的改革創新發展奠定了堅實的基礎。

（三）、存在的問題和下一步整改工作打算

雖然我們在整改落實上做了一些工作，也取得了階段性成效，但與省、市、縣委、政府的要求，與人民群眾的期盼相比，還有不小的差距。一是對整改整治的認識還有待進一步提高。存在教育實踐活動已告一段落，整改措施制定了，結合業務工作做好就行了，認為沒必要再搞分析、報情況的問題；還存在個別人整改的意識不夠強等問題。二是整改落實的力度還需進一步加大。特別是“四風”重點整改任務，工作協調難度較大，還需進一步加大推進的力度。三是整改整治落實工作發展不夠平衡。對于一些容易落實的工作，能夠雷厲風行、立說立改，而對于一些周期較長、難度較大的整改任務，需要在下步工作中持之以恒地抓好落實。

下一步，我們將按照上級的指示要求，堅定群眾路線教育實踐活動只有進行時、沒有完成時的思想，以“三嚴三實”的工作要求，把整改落實工作與貫徹落實中心學校的工作作風緊密結合起來，進一步統一思想、提高認識、積極作為，解決好“最后一公里”的問題，繼續在整改落實和成果轉化上下功夫、見成效，千方百計地讓師生得到更多實惠。一是繼續抓好學習，把學習作為抓好學校工作作風建設的首要任務抓實抓好。二是繼續抓好整改整治方案的落實。切實把存在的問題一項項整改好、落實好，抓出成效。三是搞好活動總結，總結經驗，查找不足。四是搞好“再回頭看”，鞏固活動成果。

柳溝鎮中心學校教育實踐活動整改整治

工作情況匯報

柳溝鎮中心學校 2015年3月30日

第二篇：教育實踐活動工作匯報

教育實踐活動工作匯報

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我們嚴格按照縣委部署要求，結合自身實際，下真功、出實招，動真格、求實效，從嚴從緊、從細從實，有效整治“四風”問題，深化和拓展教育實踐活動成果，對整改落實進行了全面、深入的“回頭看”，達到了預期目的?，F將活動開展有關情況匯報如下：

一、創新活動載體，激發活動活力

（一）強化領導，形成合力?？h動員會結束后，鎮黨委召開專題會議，迅速傳達縣委精神，對我鎮黨的群眾路線教育實踐活動進行安排，成立了以黨委書記為組長的活動領導小組，制定了《耿莊橋鎮黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》。并抽調骨干力量組建了教育活動辦公室，負責各個環節具體實施，確保教育實踐活動有序、穩妥、扎實、有效開展。

（二）深化認識，系統學習增動力。一是采取系統學習與重點研讀相結合，集中學習與個人自學相結合等靈活多樣的學習方式，除組織黨員干部認真研讀規定書目外，還組織機關黨員干部集中學習了《論語》、《中國古代廉政文化》等自選書目的學習，并撰寫讀書筆記和心得體會，切實從思想上、行動上轉變干部職工對教育實踐活動的認識，充分調動全體黨員參與活動的積極性和主動性，使其全身心融入到教育實踐活動中，取得了良好的效果。二是每周五組織全體機關干部觀看《苦難輝煌》《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》等影視作品，并組織黨員進行討論交流，談認識、談感受，進一步強化宗旨意識和服務理念。三是邀請黨校講師講黨課，以提高自己的黨性修養。

（三）多方聚焦，廣征意見建議。結合領導干部蹲點調研和征求意見工作，扎實開展大走訪活動，做到每周至少1次入村入戶調研，廣泛了解發生在群眾身邊的“四風”問題和需要解決的熱點難點問題。累計入戶走訪1000余次，發放征求意見建議表450份，召開各類座談會10次，鎮領導班子成員建立聯系點11個，多渠道征集意見建議310余條，經梳理和總結歸納，主要分為領導班子和干部“四風”方面的突出問題和鎮域經濟社會發展存在的突出問題兩個方面，為下步整改落實打下良好基礎。

（四）溝通交心，談通談透達共識。結合實際，制定談心活動方案，包括了談話時間、地點、內容等項目，全面反映談話實際，談話過程做到“三溝通”“四必談”、“五見面”。通過開展談心交心活動，同志間解放了思想、溝通了意見、消除了顧慮、達成了共識，為深刻檢查、開展批評奠定了良好的基礎。

（五）嚴格程序，民主生活會重成效。鎮黨員領導干部嚴格按照縣委要求組織撰寫對照檢查材料,列出問題清單，并逐級審核、層層把關,達到了開門見山、觸及靈魂、袒露思想的標準。8月14日，耿莊橋鎮領導班子召開專題民主生活會。會上，耿莊橋鎮黨委書記張志峰代表耿莊橋鎮領導班子做了對照檢查，隨后帶頭對自身問題進行了認真查擺反思，其他班子成員對志峰同志逐一提出批評意見。會上，班子成員嚴格按照上級要求，認真貫徹整風精神，無論是自我批評還是相互批評，始終本著嚴肅認真，實事求是，民主團結的態度，敢于交鋒，不搞一團和氣，體現出真亮丑、真批評的果敢勇氣，整個會議既有紅紅臉、出出汗的緊張與嚴肅，又有加油鼓勁的寬松與和諧。常委之間進行了坦誠善意的相互批評。達到了統一思想、改進作風、增進團結、推動工作的目的，市督導組領導王紅辰出席會議，并對民主生活開展情況給予充分肯定。

二、教育實踐活動整改落實情況

深入開展“7+4+10”專項整治,針對會議文件、公務接待、車輛管理、辦公用房、為民辦實事等方面的問題，抓住整改落實和建章立制兩個關鍵，對癥下藥，標本兼治，健全了相應制度和標準規范，對問題進行分類匯總，制定整改計劃，建立整改臺賬，著力解決“四風”突出問題，切實改進工作作風、轉變工作職能，真正把群眾路線教育實踐活動落到實處。

針對文山會海的問題。一是加強會議管理。修訂鎮會議管理辦法，從嚴控制會議數量、會期和規模，改進會風，嚴控會議開支。二是提高鎮黨委、政府辦公會議效率。嚴格按照辦公會議的有關議事規則，加強審核把關，積極提出意見建議，安排好有關會議議程，控制好參會人員和時間。三是規范發文管理和簡報報送，減少文件簡報數量。制定關于規范局發文的通知，大幅度降低發文數量，加強公文辦理培訓，優化發文程序，提高發文效率和質量。精簡簡報數量，提高信息報送質量。

針對工作紀律方面的問題。一是嚴格公務接待管理。制定公務接待辦法，公務接待一律安排在機關食堂。二是健全各項規章制度。共制定修訂耿莊橋鎮各項規章制度20項。三是針對超標準辦公房問題，嚴格按照上級規定對超標用房進行了騰退清理，達到要求；針對公車管理、公務活動接待問題，出臺三公管理規定辦法，嚴格控制公務用車，嚴禁公車私用。四是針對干部“走讀”問題，通過教育引導，改善干部職工生活條件，完善紀律，嚴格干部職工上下班簽到簽退、請銷假等制度，并加大督查力度，杜絕此類事件的發生。通過修訂和完善一系列機關制度，解決了干部懶、散、惰、庸的工作狀態；通過辦實事，村干部樹立了正氣；通過調整工作機制，向辦事處、包村干部傾斜，提高了一線干部的工作效率；通過規范村級財務管理，防止了農村干部財務違紀現象的發生；通過轉作風，在全鎮唱響了“政府就是服務，服務就是解決問題”的主旋律。針對群眾反映的辦事難問題。我鎮牢牢把握群眾路線教育實踐活動的本質內涵，圍繞打通最后一公里，真正便民利民為民的總原則，耿莊橋鎮黨委從“便民”入手，投資20萬元，在耿莊橋村新建了為民服務中心，并抽調人員14名骨干力量充實到大廳，并出臺了民服務中心工作制度等一系列規章制度，以保證服務中心制度化、規范化運行。通過整合鎮政府各項職能，設臵戶政戶籍、計劃生育、社會保障、綜合服務、民事調解、民政優撫、基層黨建、經濟發展、合作醫療共9個窗口，能辦結的事項比如結婚證、一胎生育證、戶籍辦理等事項隨時受理，當天一次性辦結，絕不讓群眾跑二次腿。服務中心的高效運轉，不但貼近了群眾，方便了群眾辦事，而且改變了群眾對鎮干部的以往認識，密切了黨群干群關系。縣人大張主任專門就我鎮為民服務中心運行情況進行了實地調研指導。截止目前，服務中心累計辦理各項業務720件。

針對為民實事方面的問題。一是加快推進政務公開信息工作。在全鎮38各村規范政務公開工作，村兩委各項工作真正公開透明。同時，充分發揮充分發揮村民代表作用，村里辦哪些事、先辦哪件事、后辦哪件事、辦事的標準、由誰辦理，都召開村民代表會議，由村民代表說了算。村民代表作用的發揮，第一是讓村干部學會了民主干事，正了風氣，第二是讓群眾說了算，順了民意。二是加強農村飲水安全保障工程。在孟莊橋村建一座供水站，解決全鎮大多數村飲水安全問題。三是改善鎮機關值班工作條件，改良值班安排計劃，使用排班更加科學人性化。三是充分利用30+30結對幫扶活動、一事一議、蹲點服務、軟弱渙散黨組織整頓等優惠政策，以辦實事為抓手，以樹正氣、順民意為目標。先后修路11條，新打吃水井4眼，修建防滲管道5000米，新建學校1所，新上變壓器10臺，完成線路整改20000米，新建文體廣場7個，安裝路燈360盞，解決了群眾生產生活方面的困難。

四、下一步工作思路

雖然鎮黨委對自身問題進行了大力度整改，但是鑒于客觀情況，部分問題還沒有完全整改到位，需要較長時間落實到位。下一步鎮黨委將繼續認真落實習總書記講話精神，對沒有整改到位的意見、問題進行逐一梳理，并與2015年的工作謀劃有機結合起來，列出清單，明確目標，細化到人，限期要賬，持續用力，久久為功。

一是繼續深化學習，思想認識進一步提高。充分借鑒學習實踐活動中的經驗和做法，繼續采取多種形式，充分認識解決思想觀念、科學發展、改善民生、體制機制、干部作風等方面存在的突出問題的重要性，根據中央、省委教育實踐活動視頻會議精神和縣委教育實踐總結大會要求，耿莊橋鎮專門制定了學習方案，明確了學習任務的時間、目標要求、責任人。鎮黨委集中學習了總書記系列重要講話特別是在教育實踐活動總結大會上的重要講話精神情況。與此同時，班子成員堅持自學中央和省委關于教育實踐活動整改工作有關精神，并參加了“趕考行”、“警示教育”等專題學習，通過鎮領導干部帶頭學習，培養鎮全體干部自覺學習、主動學習、系統學習的積極性，鞏固和拓展了教育實踐活動成果。

二是發揮好“一”個責任，即黨委主體責任。制定完善一批制度。繼續完善機關干部管理規章制度，切實做到轉作風、強服務、樹形象的目標；通過村民代表監管制度，實現農村干部管理和村務管理規范化；通過農村會計異地任職制度，完善村級財務管理。加強黨風廉政建設。強化黨委書記和村支部書記的主體責任，切實發揮好紀委監督的作用，減少違法違紀問題的發生。

三是樹立“兩”種理念，即法律底線、為民服務。1.樹立法律底線的守法理念。采取以案說法、警示教育等形式，使鎮村干部始終牢記一切實際行動要以法律為準繩，杜絕鎮、村干部違法施政的現象。2.樹立為民服務的工作理念。以鎮、村兩級服務平臺建設為抓手，提高服務效率，真正方便群眾辦事。

四是夯實“三”個基礎，即干部隊伍、社會穩定、防汛基礎。1.干部隊伍基礎。對鎮村干部管理實行“定崗、定責、定考”的工作機制，確保工作“有人干、馬上干、能干好”。使耿莊橋的鎮村干部隊伍形成“大事敢擔、難事敢上、平時看表現、關鍵時候敢表態”的優良工作作風。2.社會穩定基礎。發揮村民代表監事管事的作用，防止矛盾形成；嚴格執行各項信訪制度，把好信訪關口；利用好中間人調解制度，最大限度解決矛盾。3.防汛基礎。一方面，對防洪臺、堤壩、橋梁等防汛設施，進行檢查和維護。另一方面，積極研究滯洪區的優惠政策，努力使滯洪區劣勢變為優勢，借力加快發展。

五是謀求“四”個突破，即商貿發展、現代農業、項目建設、生態綠化。1.以金橋商貿城為中心，進一步完善農村商品流通體系，提升耿莊橋集貿市場的集聚力，謀求商貿發展突破。2.利用耿莊橋地多、水多、農業成本低的優勢，通過優化結構調整，引進農業大項目，謀求現代農業突破。3.以建設大型污水處理廠為抓手，整合全鎮水洗項目，加大招商引資力度，實現項目建設突破。4.以村莊果林化、國省道綠化、河道坑塘經濟林化，謀求生態綠化突破。

五、對中央部委與地方如何條塊結合、上下聯動解決問題的意見建議

中央部委與地方應建立“條塊結合雙主體、上下聯動一體抓”工作格局的運行機制。

一是建立溝通協調機制。市（地）黨委要加強與中央和省直單位的溝通協調，及時通報教育實踐活動每個環節的安排部署和工作要求，及時反饋群眾反映強烈的突出問題，以便協調推進和加快問題的解決。中央和省直單位要主動與市（地）黨委交換意見，及時了解把握市（地）黨委對教育實踐活動總體安排和部署，及時通報下屬單位存在的“四風”方面問題和行業不正之風問題的查擺及整改情況，共同研究解決教育實踐活動中出現的新情況新問題，努力與市（地）教育實踐活動實現同頻共振。

二是建立督辦檢查機制。市（地）黨委與中央和省直單位黨組要強化對省以下管理單位教育實踐活動的督導檢查。在征求群眾意見、審查對照檢查材料、推動專項問題治理等方面，要特別關注工作是否到位、是否聚焦“四風”問題、措施實不實、效果好不好，對華而不實、作表面文章的現象要及時指正。省委派駐市（地）督導組要把當地省以下管理單位的教育實踐活動作為指導工作重點之一，對不認真開展教育實踐活動或不嚴督實查、督導不到位的問題進行及時糾正。省委教育實踐領導小組辦公室要對“條塊結合雙主體、上下聯動一體抓”進行工作跟蹤指導，對工作中出現的新情況新問題，要及時提出有效的解決對策和具體辦法。對因工作不力，致使省以下管理單位教育實踐活動走了過場的地方黨委和上級主管部門要進行通報批評，并督促進行整改。

三是建立反饋評價機制。實行“雙向反饋”。在查擺問題環節，地方黨委要將收集到的群眾反映強烈的突出問題和各方面意見反饋給省以下管理單位及其上級主管部門；在整改問題環節，上級主管部門要將省以下管理單位查擺出的問題及整改情況向當地黨委和基層群眾反饋。實行“以下評上”。在第二批教育實踐活動收尾階段，以市（地）為單位，隨機選取一定數量的各界群眾代表，組織開展對包括省以下管理單位在內的執法監管部門、窗口單位、服務行業單位的教育實踐活動成效進行群眾滿意度測評，并將測評結果通報。

第三篇：教育實踐活動工作匯報

溫宿縣XXX鎮黨的群眾路線教育實踐活動

情 況 匯 報

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，XXX鎮黨委嚴格按照地委、縣委關于開展教育實踐活動的總體要求和部署，堅持提前謀劃、大處著眼、小處著手的思路，充分發揮縣委書記聯系點的示范帶動作用，有組織、有步驟、出實招、重實效地開展各項工作。現將活動開展情況匯報如下：

一、主要做法

黨的教育實踐活動開展以來我們始終堅持學習教育、聽取意見、立查立改、轉變作風、務求實效貫穿活動始終，以整風的精神不斷深化活動?？傮w于2013年12月6日，以“走、訪、促”為載體開展預熱；今年1月14日開始學習教育；4月1日召開鄉級動員會，5月14日啟動村級動員會，5月23 日開始談心談話，6月23日開始撰寫個人對照檢查材料。

（一）提前謀劃、預熱升溫。我們結合溫宿縣“走基層、訪群眾、促和諧”主題教育實踐活動總體部署全面展開XXX鎮“走、訪、促”活動。一是強化宣傳。聲、文并茂的以農村大喇叭、橫幅、標語、宣傳畫、宣講、文體活動廣泛開展宣傳。張貼宣傳資料3300余份，開展大宣講56場，組織文藝演出25場次，開展農業技術培訓24期，受教育群眾23000余人。二是慰困濟貧。下派工作組98人，采取講土話、拉家常等形式走訪群眾2950戶、19853人次。印制民情聯系卡4000余張，聯系群眾戶數241戶，扶貧慰問158戶，捐款、捐物13萬元。三是化解矛盾。建立活動排查梳理問題臺賬32個，收集群眾訴求69件全部解決，受益群眾2萬余人。

（二）學習教育，入心入腦。一是組織有力。鎮黨政班子成員利用中心組學習，機關、站所干部利用周三政治學習，村“兩委”班子成員利用黨課學習，做到三個層次，橫向到邊縱向到底，確保學習活動全覆蓋。二是內容豐富。全鎮各黨組織結合自身實際，詳細制定、落實學習計劃。組織黨員干部以總書記一系列重要講話精神為重點，結合《論群眾路線》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《歷行節約、反對浪費》等學習資料，扎實開展學習活動。三是形式多樣。堅持集中學習與自學相結合，每周集中學習兩小時。同時，通過組織觀看《楊善洲》、《焦裕祿》、《周恩來的四個晝夜》等電教片，進一步豐富學習形式，激發學習興趣。組織開展知識競賽、有獎問答活動26場次。

（三）聽取意見，深入淺出。兩個層面，四個層次廣泛征求梳理意見。鄉、村兩個層面，采取領導點、自己找、相互評、群眾提，深挖班子及班子成員在政治堅強、四風和長治久安方面存在的問題。一是挖的“深”。領導干部包村，一般干部包戶，深 2 入到各村，與群眾面對面，以召開座談會、個別談心、發放調查問卷和征求意見冊等形式每戶必入的聽取群眾意見。二是找的“準”。對照焦裕祿、楊善洲等先進人物，結合自身工作，照鏡子畫像，查不足、列表現、舉實例，確保查找問題突出準確。三是批的“狠”。下級對上級，上級對下級，同級之間，在提意見、指問題、查不足中，嚴格按照習總書記“紅紅臉，出出汗”的要求，不顧情面，不講感情，確保查找意見利刃見紅。四是談的“透”。主要領導與分管領導，分管領導相互之間，分管領導與分管口干部，談心交心，辛辣十足，進一步查找問題。截至目前，全鎮共召開座談會26場次；發放調查問卷856份，征求意見表4321份；收集整理匯總意見和建議3826條；梳理班子和班子成員意見建議416條；“三必談”梳理意見 243條。

（四）邊查邊改，成效顯著。一是問題定位準確。以“訪惠聚”活動為載體，以民生問題為重點，成立12個工作組，深入各行政村廣泛開展調查研究與征求意見活動。把群眾反映強烈，迫切解決的訴求，納入黨委專題會議研究確定。二是整改措施有力。按照專題會議確定的立查立改問題，安排調查組實地開展調研，將調研成果納入黨委會議專題研判，研究確定《立查立改實施方案》，體現“五個明確”，（即：明確牽頭領導、責任人、責任單位，整改時限和預期目標）。三是機制科學保效。建立健全監管機制，已改事項全程監管鞏固成效，明確監管單位、責任 3 人，簽訂責任書?？茖W有效保障立改事項長期服務群眾。截至目前，共完成鄉級立查立查立改事項15個，村級立查立改事項156個，形成管理機制15個，簽訂責任書15個。

（五）轉變作風、服務群眾。我們始終堅持在抓日常、促整改、求實效上下狠勁，著力針對全鎮黨員干部在自身思想境界、廉潔自律和為民服務意識上存在的突出問題，進行專項查找治理，對照整改落實。一是踐行提高素養。鎮黨委緊密結合實際，由紀檢委牽頭，組織機關、站所干部，成立黨員、團員、婦女群體先鋒模范服務隊，開展“春季義務植樹”、“向孤寡老人送溫暖”活動，提高黨員干部服務群眾的意識。二是制度促進作風。鎮黨委著力在黨員干部作風養成上抓落實，從細微處著手，建章立制，形成以制度抓管理、制定了《XXX鎮機關站所干部日常管理辦法》，著力解決機關、站所干部身上存在的“懶庸散”問題。三是服務贏得民心。以提高機關行政效能為抓手，切實轉變工作作風，對鎮綜治服務窗口、民政服務窗口等業務人員進行了業務培訓，推進服務便捷、程序量化、依法行政、行為規范的服務方式建設，通過構建“陽光、規范、服務、滿意”規范型服務標準，全面提升了黨員干部服務群眾水平，作風建設水平有了明顯改觀。截至目前，鎮紀檢委共處理遲到、早退及存在“走讀”現象的人員26人（次），批評教育31人（次）。

（六）強化防范、嚴打暴恐。一是聲討揭批暴恐本質。結合 4 “3.01、4.30、5.22”暴力恐怖案件，全鎮200余名鄉、村兩級干部開展大聲討、大揭批活動，進一步揭批“三股勢力”、暴力恐怖主義反人類反社會丑惡本質，筑牢群眾思想防線，劃清與暴力恐怖主義界線。二是簽訂散居承包戶安全防范責任書。發動散居承包戶強化自身安全防范意識，加高院落圍墻大門，安裝防護窗、購置頭盔，盾牌等防范器具，養鵝、養犬提高自覺防范能力；主動揭發、亮劍，培養見義勇為，緊急處突能力。三是協助召開公捕、公拘、公判大會。結合轄區逮捕39名影響社會穩定與長治久安，受到極端思想感染和危害社會安定嫌疑人，協助縣委組織1.5萬群眾召開公捕、公拘、公判大會，增強群眾打擊暴力恐怖主義信心，激發廣大群眾主動檢舉、揭發破壞社會穩定因素。四是發動群眾建立反暴、反恐基金。發揮個體戶莫合塔.艾拉主動捐款6萬元反恐、反暴基金這一典型，倡導廣大承包戶自愿捐助反恐、反暴基金7.37萬元，增強全社會凝聚力量，團結奮進，協力打擊暴力恐怖主義氣象。

（七）精心籌備、措施嚴謹。一是談心談話、見誠見志。班子成員按照“四必談”要求，主要領導與分管領導，分管領導相互之間，分管領導與分管口干部，縣督導組與班子成員，進一步查找每位領導干部存在的不足，確保查找問題辣味十足。二是相互幫促，平和心態。鎮黨委就“談心談話”活動組織召開幫促會，消除“三怕思想”，確保每位同志查找問題全面準確，幫助每位同志以 5平和的心態面對同事提出的批評意見。三是對照檢查、尖銳深刻。班子及班子成員，對照群眾評、領導點、相互提、自己找，梳理匯總出的意見建議，深刻剖析思想根源存在問題的原因，明確整改措施，確保今后整改有方向。四是方案成熟、籌備嚴謹。鎮黨委召開專題會議研究制定《XXX鎮民主生活會實施方案》和民主生活會會議議程，并依照方案和議程嚴格把關每位同志撰寫的個人對照檢查剖析材料，確保開出一次高質量的民主生活會。截至目前，班子成員共組織“談心談話”活動4輪；組織召開“幫促會”3輪，進一步幫促指導梳理意見243條；修改個人對照檢查材料最少達4稿；召開民主生活會籌備工作專題會議3次。

（八）亮點突出，特色鮮明。一是依托紅色文化演出隊開展宣教活動。組織全鎮挑選的22名擅長歌舞的群眾組建的紅色文化演出隊，開展文藝巡演。巡演活動中，穿插知識競賽、有獎問答等內容，有效調動了廣大群眾學習熱情。二是自制教育實踐活動應知應會音頻宣傳資料。錄制、翻刻《溫宿縣黨的群眾路線教育實踐活動應知應會一、二》、縣、鄉兩級立查立改情況報告音頻資料，利用農村大喇叭、鎮機關大喇叭，在全鎮一日3次，一次半小時滾動播出，鞏固學習效果。三是“以考促學”鞏固提高學習效果。以定期集中考、不定期隨機提問等方式，倒逼黨員領導干部對教育實踐應知應會知識的掌握，提高學習效果。四是設置教育實踐活動書記信箱和熱線電話。在機關、村隊設置書記信箱，6 拓寬意見征求渠道，為群眾創造直接與黨組織書記交流的機會，為群眾表意見提建議暢通渠道。五是建立教育實踐活動信訪接待機制。完善領導干部坐班接訪機制，對群眾反映的問題，建立專門臺賬，指定一名班子成員專門辦理，進一步強化矛盾排查化解力度，維護鎮域社會穩定與長治久安。六是以點帶面，先行先試。依托托萬克吐曼村，結合村級教育實踐活動“十項”準備工作要求，及時總結完善、歸納落實22項準備內容，以動員會代現場會，發揮引領作用，推動規范各村動員會的召開。七是政治審查，堅定立場。對800余名黨員干部個人及家庭社會關系開展政治審查。八是組建協會，促農增收。組建1個“刺繡”協會，1個林果業協會，1個農機協會，組織愛好“刺繡”婦女群眾，果農，農機能手，利用農閑時節制作“刺繡”作品，開展林果業、農機服務，拓寬群眾增收渠道。九是規范村級陣地建設。2個行政村翻新村級陣地，建設鄉村大舞臺、群眾科技文化服務中心，提升村級陣地戰斗堡壘作用，增強號召力、凝聚力，引領廣大群眾發揚社會主義新風尚。

三、存在的問題

活動開展以來，我們取得一些成績，但也存在一些不足：一是部分班子成員思想認識不到位，認為抓穩定、抓生產工作任務重，存在對教育實踐活動投入精力不足的問題。二是經縣督導組多次指導，仍有部分同志存在三怕思想，存在提出的批評意見辣 7 味不足的問題。三是個別村級黨組織因最近社會形勢影響，大量時間投身于維穩工作，放松了黨的群眾路線教育實踐活動相關工作。

四、下一步的打算

下一階段我們將從以下幾方面扎實推進教育實踐活動： 一是處理好業務工作與活動之間的關系。把黨的群眾路線教育實踐活動同當前維穩工作與農業生產工作有機的結合起來，以兩手都要抓，兩手都要硬的工作格局，促進教育實踐活動更加深入開展。

二是開好民主生活會。理清整改思路，解決突出問題，對自身存在的問題，深刻剖析根源，一針見血、開誠布公地開展批評和自我批評，以蘭考為標桿，按照“團結—批評—團結”的要求，做到思想發動要加熱升溫，查擺剖析要見人見事，開展批評要見筋見骨，確保開出一個高質量的專題民主生活會。

三是在整改措施上下功夫。針對梳理出來和群眾反映的突出問題，認真制定整改方案，明確監督部門、整改時限和責任人，做到真改、實改、徹底改，向群眾做出整改承諾，及時公布整改情況，請群眾評價和監督，真正做到沉下去、接地氣，深入一線，真正為基層群眾解難題、辦實事、求實效。中共溫宿縣XXX鎮委員會 2014年7月

第四篇：東四溝小學教育實踐活動領導班子整改方案 (800字)

東四溝小學教育實踐活動領導班子整改方案 根據區委教育實踐活動辦和督導組的有關要求，針對學校領導班子查擺出的“四風”問題和廣大師生員工提出的意見建議，為把整改工作落到實處，確保教育實踐活動取得實效，特制定以下整改方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十八屆三中全會和總書記一系列重要講話精神，以貫徹落實中央八項規定和市委十項實施辦法為切入點，聚焦“四風”問題，按照逐項研究、遠近結合、突出重點、整體推進的原則，以改革精神抓落實、促整改，努力用教育實踐活動看得見、摸得著的成效，取信于廣大師生，推動學校事業科學發展、快速發展。

二、整改目標：

堅決貫徹中央八項規定，以辦人民滿意的學校為總目標，加大行政班子成員的培訓力度，提升工作能力。團結協作，努力造就一支由教育教學管理能力、年齡結果合理的學校行政領導班子。同時進一步建立健全工作制度、管理制度、考核制度和督促檢查制度，以堅定的決心、更大的勇氣和魄力，扎實開展“四風”突出問題的專項整改，讓師生真正看到整改的實效。充分發揮黨組織的核心領導作用、戰斗堡壘作用，使每一個黨員干部和教師為民服務的意識更加牢固，先鋒模范帶頭作用更加顯著。

三、整改任務

（一）提高黨性修養，加強班子建設

堅持把加強黨性修養作為領導班子思想政治建設的重要內容，在強化理論武裝和加強實踐鍛煉中增強黨性，提高思想理論素質，深入基層聯系師生員工，努力破解學校事業發展難題，始終保持政治上的清醒與堅定；在健全科學民主的決策機制上增強黨性，充分發揮職代會在學校決策和管理中的作用。

（二）踐行黨的宗旨，解決突出問題

堅持群眾觀念，牢固樹立 “權力就是責任”的意識，深入了解校史校情，從學校實際出發，全心全意依靠教職工，真抓實干，開拓創新，創造出經得起實踐、師生員工和歷史檢驗的實績。針對梳理出的問題，特別是關系學校發展的重大問題和師生員工反映強烈的問題，堅持按照整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限的“四有”原則，認真落實整改，以解決實際問題的成效贏得師生滿意。

（三）堅持艱苦奮斗，加強廉政建設

堅決把貫徹黨的十八屆三中全會精神和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》貫穿整改落實全過程，牢記“兩個務必”，帶頭遵守政治紀律，帶頭勤政務實，帶頭厲行節約反對浪費，帶頭廉潔自律。

（四）強化制度建設，推進學校發展

以群眾路線教育實踐活動為契機，切實把改進作風作為一場思想上的洗禮和制度機制上的變革，把立行立改與建立長效機制結合起來。進一步健全體現師生意愿的科學民主決策機制和工作落實機制，不斷完善反對“四風”、改進作風的各項規章制度，通過建章立制，標本兼治，實現作風建設的常態化和長效化，為學校建設和發展提供制度上的保證。

四、問題和檢查措施

問題1：發展規劃和工作部署定位高，具體實施起點低、檢查落實少；存在“以會議落實會議，以文件落實文件”的形式主義現象, 部署工作有時照抄照轉，沒有緊密結合實際，工作中責任分解不夠、跟蹤推進不力。

整改措施：形成責任督辦機制，即：重點工作進一步細化疏理，按照分工明確工作推進責任人和辦結時限，每周一報，納入目標考核。整改時限：2014年10月

責任主體：

責任人：

問題2：理論學習有走過場、走形式的現象，平時學習只是為了學習而學習，理論聯系實際不夠，運用理論知識解決實際問題結合得不夠；學習培訓計劃不科學，沒有圍繞教育業務知識的更新和專業發展需要展開。

整改措施：根據政治學習計劃，結合學校職業教育工作需要，進一步更新學習計劃，拓展業務相關文件精神和專業教學與管理等方面的內容，把業務培訓、課題研究納入其中，把學習、交流和研討相結合，使理論學習有針對、有深度、有實效、有特色。整改時限：2014年10月

責任主體：

責任人：

問題3：群眾觀念、為民意識不夠強，對待上級和普通職工不一樣，對教職工訴求有時不耐心、不盡心，對基層反映的問題有時沒有及時處理。

整改措施：

1.加強群眾路線學習，更新觀念，增強為民意識，熱情地服務好師生，設立意見箱和電子郵箱，暢通下情上達的接訪渠道。

2.對群眾提出的具體問題及時研究、反饋，立行立改。整改時限：2014年10月

責任主體：

責任人：

問題4：開展批評與自我批評不夠，領導高高在上，與單位職工的交心談心不夠，深入教學、學生管理、后勤服務等一線工作少，不了解基層教職工思想動態和實際需求，導致一線教職工情緒不高，上下不齊心。

整改措施：1.加強學習，轉變觀念，堅持深入基層，了解一線同志的訴求，堅持實行領導上課、聽課制度。

2.結合周例會情況，對提出的問題要做到事事有著落，件件有結果。

3.改進例會制度，改善參會人員結構，每周安排4名普通教職工列席行政例會，擴大教職工對學校工作的知情度。整改時限：2014年10月

責任主體：

責任人：

問題5：工作中沒有發揮帶頭、示范、指導作用，能不干不干，能少干少干，工作上拈輕怕重，安于現狀；作風上有行政化傾向，工作中習慣于聽匯報、作指示。

重點工作階段性推進不夠，工作不主動，督辦落實力度不大，存在推一推動一動，“自轉”能力差的問題；辦法不多，措施不力、決心不大，工作水平長期沒有明顯提高。

整改措施：

1.加強現場工作指導力度，弘揚身體力行的工作作風； 2.重點督促落實既定目標：一是制作學校品牌文化宣傳推廣畫冊，進一步豐富學校宣傳載體；二是按照要求和規定程序，認真做好學校的建設；三是周密部署、全面發動，力爭以改革發展的成果凝聚能量，激發熱情；四是結合辦學形勢需要，對食堂硬件設施進行改造，優化師生用餐條件。

整改時限：2014年9月

責任主體：

責任人：

問題6：從嚴管理畏難，考評排序畏難，不愿擔當，存在好人主義的問題。整改措施：

1.從領導干部開始，帶頭過好“人情關”，加強領導藝術和執行力方面的學習、鍛練，提升依法治校能力。2.完善考核機制，發揮職代會作用，在評先評優工作中充分發揚民主。

整改時限：2014年10月

責任主體：

責任人：

五、組織保障

一是加強領導。把整改工作擺上重要議事日程，加強對整改工作的組織領導和督促檢查，加大整改落實力度。校黨委書記對學校領導班子整改工作負總責，班子成員對分管部門整改工作分工負責。

二是加強協調。按照校黨委確定的任務分工，抓好各部門的協調配合，形成上下聯動、左右互動、通力合作、協調一致的工作格局，確保各項整改工作順利及時完成。

三是真抓實干。采取有力措施，集中力量解決領導班子和黨員干部在“四風”方面存在的突出問題，多辦解民憂、增民利、順民意的實事好事，以實際行動鞏固活動成效。

四是強化督查。切實將師生的監督和參與作為整改落實的動力，堅持開門整改，整改內容和過程接受師生監督。在整改過程中注重聽取、吸納師生意見，及時查漏補缺。

第五篇：云霧中心校教育工作匯報材料

云霧中心學校教育工作匯報材料

一、學?；厩闆r

云霧鎮是貴定縣最南端的一個集鎮，素來被譽為“中國苗嶺貢茶之鄉”和“苗族蘆笙長鼓舞之鄉”，我鎮三面與鄰縣平塘、惠水、龍里接壤，309省道從境內貫穿而過，鎮中心所在地距夏蓉高速入口、貴定南站僅20公里，交通便利，鎮內地勢平坦、土地肥沃，因而村寨星羅棋布、人口眾多。我校前身是貴定縣云霧小學，2005年教輔站撤后更名為云霧中心學校，并承擔起原教輔站的職責，下轄四所村小、一個教學點和兩所幼兒園。全鎮小學現共有教學班44個，在校小學生1738人，幼兒園共17個教學班（含5個學前班），在園幼兒653人；小學部共有在冊教師99人，幼兒園教師11人，全鎮教師學歷合格率為99.1%，持教師資格證上崗率為100%。目前，各校均有滿足正常教學所需的設施設備，按上級的要求，2012年3月起，小學部全部建設了食堂，全面啟動了學生營養改善計劃，實行了學校供餐的模式。

近年來，在各級黨政、教育行政部門的關心和重視下，學校領導班子審時度勢，認真研究了學校的現狀以及未來發展的方向，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，以提高教學質量為核心，以安全工作為重點，實施精細管理、科學管理、依法管理、從嚴管理，加強學校軟、硬件建設，以辦人民滿意的教育為目標，以創建平安校園為保證，穩步推進各項工作，獲得了上級部門的好評和家長的認可。

二、我們的一些做法和取得的成績

（一）遵守國家教育法律法規，依法辦學，促進教育教學工作的健康發展。大力宣傳并貫徹落實《義務教育法》，進一步鞏固“兩基”成果，讓每一位學生充分享受平等的受教育的權利，關心愛護善待貧困生和問題生，加強“保學控輟”，層層落實責任，保證進得來留得住，無流失。

學校始終依據上級精神，不分快慢班、重點班，并注重后進生的轉化工作。注重減輕學生負擔，對學生作業實行動態管理，不加重學生課業負擔，保證學生節假日休息時間，不舉辦任何收費補習班，不購買國家及省審定以外的任何教學用書、學習輔導資料，對學生不進行題海戰術，考試不排隊，不純粹以考試成績論學生優劣，不放棄任何一個教育對象，認真貫徹素質教育的方針，培養德、智、體、美、勞全面發展的綜合性素質人才。

我校嚴格按照國家的教育法規和方針政策依法辦學。規范教育收費行為，嚴格執行“兩免”政策，認真執行《義務教育法》和《未成年人保護法》，教育廣大教師關心愛護學生，杜絕任何體罰和變相體罰學生的行為；按照國家課程標準，開齊上足各類課程，保證學生全面健康的發展。

通過以上措施的實行，我鎮2012—2013學年適齡兒童入學率為99.8%，適齡幼兒入園（班）率達81.1% ；2011—2012小學部僅流失1人，輟學率控制在0.06%。

（二）健全組織機構，加強干部的培養、考核和推薦，嚴格學校管理近年來，學校不斷優化內部管理，根據學校規模，各校均實行了校長主管下的分工負責制，成立了黨支部、教導處、教研組、德育工作領導小組、少先隊等，推薦一些年富力強、有開創意識、創新精神的年輕教師走上管理崗位，錘煉他們的能力，使他們不斷成長起來，并成為學校管理的中堅力量。各機構管理人員既分工明確，又合作有致，做到人盡其職，職盡其能。校長及各級領 導能不斷加強自身業務修養，通過培訓、自學，內強素質，外塑形象，規范辦學，科學管理。

健全各種管理制度。近年來，各校立足本校實際，制定和完善了一系列切實可行的規章制度和教學工作考核辦法，規范了師生的思想行為。學校工作做到了有章可循、有據可依，有力推進了學校的教學工作，激發了教師的工作熱情。

（三）加強了教師隊伍建設，努力提升師資質量。我們堅持“人才強?！钡囊庾R，不斷加強教師隊伍建設。

1、我們將教師道德建設作為教師隊伍建設的重要內容。每周的政治學習，各校組織全體教職工認真學習討論《中小學教師職業道德規范》，制定了本校的《教職工管理制度》、《考勤制度》等，引導教職工自覺遵守職業道德規范，鼓勵教職工以強烈的事業心和高度的責任感，盡心盡職做好本職工作。學校領導班子率先垂范，以自己的言行、人格魅力，潛移默化地影響每一個教師，營造了一種求進取、謀發展、團結和諧、奮發向上的人文環境。黨員教師能充分發揮表率作用，在教育教學工作中，為普通教師樹立了榜樣。我們還開展了學生評教活動，通過召開學生座談會，了解教師在教育教學過程中的行為，并及時反饋給教師，表揚先進人物，總結存在的問題，提出改進建議。

2、加強了對教師的培訓和管理。各校領導班子成員率先積極參加教育理論學習和業務進修，不斷更新觀念，掌握現代教育理論、教育法律法規、管理知識，提高學校的管理水平。全體教師積極參加高層次的學歷進修和 “十二五”教師繼續教育培訓。學校在教師的學習費用上給予了大力支持，每學期在此項支出的費用遠遠超過了生均公用經費的5%。同時，各校認真抓好教師的管理，制定了考核實施辦法和績效考核辦法，積極穩妥推進“事改”工作。

（四）注重教育教學過程管理，努力提升教學質量。

我們把教學過程管理作為改進提高我校教學質量的重點來抓，切實地把管理措施落實到每個環節上，在“嚴、細、實”的工作作風上大做文章。

1、堅持集體備課制度，嚴格集體備課要求，講究備課實效，不搞形式主義。我們集體備課根據學科特征不得少于兩周一次。要求每個教師必須做到事前有備課準備，備課時有中心發言人，有詳細的討論、研究、發言記錄，有評議的結果。每次集體備課后，都及時送教導處登記、蓋章。

2、堅持了聽課、評課制度。凡是本校教師，每人都按照要求上了一堂校級公開課。上課的教師課前精心備課，教研組同仁出謀劃策，上課時，全體教研組成員認真聽課，課后大家共同研討、探究。領導班子成員聽課都在20節以上，教師互相聽課均不少于10節，較好地完成了既定的任務。

3、堅持教育教學工作檢查制度化。每學期，我們都對教師的備課筆記、聽課筆記、學生作業、集體備課記錄等進行認真檢查，每次檢查都做好了詳細的記載，并當面交換意見，在全體教師會議上，做認真的總結，表揚先進，指出存在的問題，并將檢查結果納入學期、考核。

（五）堅持以人為本，抓好對學生的管理。

各校組織教師認真學習了《中共中央和國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認識到了未成年人思想道德建設的重要意義。要求廣大教師切實轉變傳統的教育觀念，尊重學生的人格，平等地對待每一位學生，建立和諧友好的師生關系。

1、加強了對學生的愛國主義教育、中華民族優良傳統教育、正確的人生觀和世界觀教育。我們利用每周一的國旗下的講話，教育學生熱愛家鄉、熱愛祖國、孝敬父母長輩、關愛同學、講求誠信，教育學生遵守校紀校規、法律法規。充分利用班會、班隊主題活動、專題教育活動、黑板報等教育陣地，形成了一股教育合力，增強了教育實效。

2、培養學生的自我管理能力。以少先隊牽頭，每天組織大隊部成員檢查各班的清潔衛生、廣播操等，評出分數，并每天在黑板上公布，作為每周文明班級評比的依據。

3、做好對后進學生的跟蹤督促教育工作。各班都能從《小學生日常行為規范》、《小學生守則》入手，規范、強化后進學生的行為。加強了與家長的密切配合，發現問題及時處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發生。

（六）強化了校園安全工作，切實保障了師生的安全。

我們一直牢固樹立“學校無小事，安全重于泰山”的意識，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛生安全、消防安全、內部治安、校園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點的創建“最安全學?！钡墓ぷ鳌Ｈw教職工人人參與，學校與所有班主任、科任教師簽訂安全責任書，建立了治安防控網絡；大力加強校園治安秩序整頓，與派出所、工商等相關部門密切配合，協同作戰，大力開展以危險人員排查、取締學校周邊小攤小販、黑網吧、游戲室等為主要內容的校園周邊治安環境整治工作，協調公路、交警部門在學校周邊交通要道上設立交通標識和強行減速帶等；各學校增設了門衛管理，加強對出入校園的人員、車輛的管理，校園內安裝了監控設備。目前，各學校已基本形成了以認真落實學校有關規章制度為主導，有關職能部門密切配合，切實保證了校園有一個良好的工作、學習秩序，有效控制了校園內違法犯罪、季節性傳染病的流行和學生在?；顒影踩鹿实仁录陌l生，制定了切實可行的安全事故應急預案，保障了師生的安全。

（七）嚴格財務制度，改善辦學條件。嚴格執行財務制度和校長一支筆審批制度，重大開支都經過校務辦公會議研究決定后執行，各校所有資金實行一本帳管理，做到日清月結。學生嚴格按照上級規定的收費、支出項目、從未發生亂收亂支費現象。

積極尋求資金來源，利用有限的資金努力改善辦學條件。近年來，我們通過上級撥款、自籌等方式，加強“三化”建設，添置了辦公設備，狠抓校園文化建設，大大改善了辦學條件，使教師開始逐漸擺脫了原始的教學方式，向現代化邁進了一步。

（八）實施好學生營養改善計劃，增強學生體質。

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，根據《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》（國辦發〔2011〕54號）和教育部、財政部召開的西南片區五省市會議精神，為改善我校學生膳食營養，進一步提高學生體質，促進學生健康成長，確保農村義務教育學生營養改善計劃順利實施，結合自身實際，各校采取了食堂供餐的方式，為學生提供中餐。由于學校場地有限，各校開源節流，花大量經費將舊教室改建成了符合加工流程的廚房和餐廳，購置了餐具等，并積極向衛生監督部門申辦餐飲許可證。為保證每天及時為學生提供營養、可口的中餐，后勤工作人員絞盡腦汁，根據本地人的飲食習慣和學生的營養狀況，科學搭配食譜，利于學生吃得安全、吃得放心。同時，本著“公益性、零利潤”的原則，學校制定了與營養改善計劃相關的十多種制度，從對從業人員的要求、食品原材料的采購、保管、加工、食品留樣、專項資金使用公示等方面做了具體的規定，保障了營養改善計劃運行中的食品安全、資金安全。

總之，我校狠抓管理工作，近年來成效明顯，學校學風、教風、校風有了很大改善，校容校貌有了顯著變化，教育教學質量有了很大的提升，在推行素 質教育的路上創下了新的輝煌：2009年，我校獲得了全縣藝術展演二等獎、2010年獲全縣教育質量一等獎、2011年，江比小學獲“黔南州綠色學?！钡臉s譽稱號，2012年獲全縣儀仗隊比賽二等獎；云霧小學多次被縣委、政府評為“先進單位”、“文明學校”；學校教師在參加全縣的優質課評比中也捷報頻傳，為我鎮爭得了榮譽。

當然在推行素質教育的過程中，我們還存在著許多困難，教師結構不盡合理，學校經費短缺，教學設備滯后，尤其是云霧小學除新建的綜合樓外，其他建筑均屬危房，存在著嚴重的安全隱患，且學生活動場地窄小，這給學校的教育教學工作帶來的不良影響是可想而知的。各級黨政也積極為該校的搬遷選址事宜竭心盡慮，協調各職能部門，為落實征地等相關問題做了大量卓有成效的工作?？偟膩碚f，困難是暫時的，我鎮教育的前途是無限光明的，相信有了黨政的重視、人民群眾的支持、涉教部門的積極參與，有全鎮廣大教育工作者的不斷拼搏和努力，云霧鎮基礎教育事業一定會有更加輝煌、燦爛的明天！

云霧中心學校

二〇一二年十月二十六日