第一篇：“三節(jié)”教育活動總結

西柳小學“三節(jié)”教育活動總結

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為教育學生樹立勤儉節(jié)約意識，形成節(jié)約光榮、浪費可恥的新風尚，近日，西柳小學開展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”三節(jié)約主題教育。

一、加強宣傳。

學校利用國旗下講話、手抄報、黑板報、班會課等陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德的格言、楷模和故事等開展勤儉節(jié)約知識宣傳教育活動。通過廣泛宣傳教育，使學生充分認識”三節(jié)約“活動的重要意義，增強使命感和責任感。

二、開展主題班會。

利用網絡查詢水、電的來源和每年糧食、水浪費的數據，讓學生進一步了解浪費的數據所帶來的巨大危害。節(jié)約從身邊小事做起，用節(jié)約用電電、節(jié)約用水、節(jié)約用餐、節(jié)約用紙等方面入手，開展的好習慣。

三、學校舉行“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約糧食”主題講座。

講座由德育副校長趙長林主講。趙副校長介紹了地球水資源的寶貴、我國缺水的嚴峻形勢，播放了“水污染、水浪費”視頻，引起了同學們珍惜用水的共鳴。趙副校長還展示了生活中了浪費糧食的畫面，浪費數據驚人，同學看到后很驚訝。還播放了生活中學校的長明燈、常流水現象。在講座上，趙副校長組織同學討論：地球只有一個，資源有限，怎樣保護人類共同的家園——地球？學生談想法，發(fā)出倡議：保護環(huán)境，節(jié)約用水、用電、用餐。

此外，學校“三節(jié)”教育與反對浪費檢查相結合。培養(yǎng)同學們節(jié)儉，從學生身邊小事督導踐行，少先大隊開展“三節(jié)”檢查，檢查同學“撕紙”、“喝半瓶水”、“吃零食”、“長明燈”、“長流水”“就餐浪費”等現象。每天不定時進行巡視，發(fā)現問題進行曝光、批評。

通過一系列的主題教育，增強了師生的社會責任意識，學校節(jié)約風氣蔚然成風，師生用實際行動踐行了社會主義核心價值觀。

西柳小學 2016.9.21

德育副校長主持“三節(jié)”講座。

班級召開“三節(jié)”主題班會

第二篇：三節(jié)教育活動總結

豐樂小學“三節(jié)”教育活動總結

為響應習近平向全國青少年發(fā)出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”號召，貫徹中共中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的指示精神，深化“中國夢”宣傳教育，幫助學生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣，本學期，我校深入開展了“三節(jié)”主題教育。

一、學校依據校情、結合班情，制訂了“三節(jié)”主題教育方案。組織師生學習區(qū)教育局的有關通知，并召開班主任專題會進行布置，要求各班積極開展宣傳，大力營造教育氛圍。升旗儀式上進行“三節(jié)”主題國旗下講話，并利用班級展臺向全體同學發(fā)出開展“三節(jié)”的倡議。

二、將“三節(jié)”教育活動融入校園文化建設之中。學校組織各班通過手抄報報、主題班會、讀書活動、評比活動等多種形式，組織學生暢談自己對“三節(jié)”的感悟，推進“三節(jié)”宣傳教育。

三、強化節(jié)約型校園構建。學校利用偵察隊進行“三節(jié)”監(jiān)督巡查，杜絕長流水、長明燈，做到食堂“光盤”不剩飯。同時，對水電管道線路設施進行了檢修，盡最大可能避免跑、冒、漏、滴等造成的資源浪費。各班主任引導學生從我做起，從生活中的小事做起，逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的自覺習慣。

此活動開展以來，同學們都能積極踴躍參與，使“三節(jié)”教育真正能體現在自己的實際行動中，活動初有成效。

第三篇：三節(jié)教育總結

三節(jié)主題教育總結

為了倡導全校師生厲行節(jié)約，反對鋪張浪費，生活部舉辦了節(jié)水節(jié)電節(jié)糧三節(jié)系列主題活動。其實，人們現在十分提倡的環(huán)保就與節(jié)約密不可分。但畢竟這些觀念還沒有深入人心，所以開展“三節(jié)”主題活動是很有必要的。節(jié)儉是中華民族幾千年來一直保留的傳統(tǒng)美德，作為中華民族的一份子，我們有義務也有責任傳達“三節(jié)”活動的宗旨。現將活動總結如下：

一、高度重視，貫徹落實組織全體教師認真學習《教育部關于深入開展節(jié)糧 節(jié)水節(jié)電活動的通知》，并要求各班積極開展宣傳活動，力營造教育氛圍。學校校根據校情、結合班情，制訂了“三節(jié)”教育活動實施方案，使此項工作落到實處。

二、注重宣傳，扎實活動。將“三節(jié)”教育活動融入校園文化建設之中，各班通過報紙、主題班會、黑板報比賽、宣傳欄等多種形式，扎實推進“三節(jié)”宣傳教育活動。學校開展“小小監(jiān)督崗”、“文明餐桌”“光盤行動”、“節(jié)約從我做起”等主題活動，對學生進行習慣養(yǎng)成教育。另外，學校利用多媒體、校園廣播”播放節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的典型事例；利用國旗下演講的形式聯(lián)系身邊節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的故事進行教育，闡述自己的收獲；通過此次主題教育，同學們深刻認識到只要我們不浪費一張紙，節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒糧，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。

三、關注細節(jié)，養(yǎng)成習慣。各班積極引導學生從生活中的小事做起，從我做起，逐步形成勤儉節(jié)約的自覺性，促進節(jié)約型校園的構建。學校設置了“三節(jié)”監(jiān)督崗，杜絕了長流水、長明燈，做到了“光盤”不剩飯。同時，學校還對水電管道線路設施進行了檢修，避免跑、冒、漏、滴等造成的資源浪費。

此次主題教育的開展，使廣大學生樹立勤儉節(jié)約意識，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任，認識到只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，引導學 生從小養(yǎng)成好習慣、樹立遠大的理想，從我做起，從身邊小事做起，為實現偉大中國夢而勤奮學習、努力奮斗。

2016年9月9日

第四篇：三節(jié)活動總結

三節(jié)活動階段性總結

水是生命之源，電是生命之光，糧食是生命之本。珍惜水源，節(jié)約用電，愛惜糧食，既是我們提倡的傳統(tǒng)美德，也是社會文明的重要體現。隨著學校的發(fā)展，學校的用水、電量不斷擴大，特別是在高峰時期用水、電量十分的緊張，然而我們學校浪費水電的現象隨處可見。我們一再強調要節(jié)約糧食，踐行光盤行動，可學生在用餐過程中依然存在不同程度浪費情況。為保證學校的可持續(xù)發(fā)展，大力推進節(jié)約型校園建設，教育引導學生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習慣。我們在全體學生中開展了“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，杜絕浪費”活動。

我們召開了三節(jié)活動啟動大會，大會首先學生處胡處長就開展三節(jié)活動的目的意義及對同學們的要求做了重要講話；接著讓學生觀看節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的相關宣傳片由隊長帶領全體師生進行“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”宣誓活動。

我們向全體同學發(fā)出了“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的倡議書，并讓所有同學在倡議書上簽了名，要求他們自覺踐行節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧活動。

我們成立了三節(jié)驛站。加強對日常用水、用電、用餐的檢查和監(jiān)督：節(jié)糧驛站的成員分批在早餐、午餐、晚餐以及夜宵時段分布在打飯?zhí)帯⑹程么髲d和洗滌池等位置值班勸導和督促大家參與節(jié)糧活動，提醒大家按需取食，文明就餐；分批組織學生到學校餐廳參觀廚師制作餐食過程，使學生了解到美味食物得來的繁瑣與艱辛；節(jié)水驛站的成員要在早晚用水高峰期在水房處值班，督促學生節(jié)約用水；節(jié)電驛站成員負責督促學生節(jié)約用電，做到人走燈關

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通過各項活動的展開，通過活動的開展學生們的節(jié)約意識明顯增強，孩子們懂得隨手關燈了，孩子們學會一水多用了，孩子們知道在用餐時少盛多取了??說實話，我們看到這些十分的欣慰，我們深深的感覺孩子們長大了，懂事了。

我們在為此次活動所取得的成就所喜悅時，還應看到我們存在的不足之處 1.小值日打飯問題 2.值班站崗問題 3.食堂問題

第五篇：“三節(jié)”活動總結

“三節(jié)”活動總結

接到教育部關于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動的通知后，我校全體師生在校長帶領下，認真學習“三節(jié)”活動的相關通知內容。我校特別成立“三節(jié)”小組大力開展我校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動。

我校大力開展豐富多彩的以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的“三節(jié)”主題班會，從而讓全體學生養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的良好節(jié)約意識和對中華傳統(tǒng)美德的繼承。周一國旗下講話，我校以“節(jié)約光榮，浪費可恥”為主題的演講，從而讓全體師生產生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的意識。并對教育部下發(fā)的文件進行深入的學習。我校還通過征文比賽、觀看節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的相關視頻等形式的活動，積極倡導和學習教育部“三節(jié)”的理念。我校在德育課程開展的教學中，教學環(huán)節(jié)涉及到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的三節(jié)教學內容，增強課堂教學中對學生節(jié)約意識的教育。在其他各學科的教學中，我校盡可能的在課堂教學中體現出“三節(jié)”的教育內容，深入發(fā)掘節(jié)約的教育資源。

我校通過我先每天設立值班領導和值班教師，對學生的就餐情況進行監(jiān)督，并督促就餐的學生節(jié)約飯菜。在節(jié)水放面，我校在食堂懸掛節(jié)水標語，提高學生的節(jié)約意識。我校總務處每天放學后都會通知各班級及各辦公室負責教師，關閉所有電器和拔下所有插頭，做到節(jié)約用電和用電安全。每周周末放學后我處都會對我校各項用電設施進行檢查，養(yǎng)成學生節(jié)約用電及安全意識。總務處加強對食堂的管理，對食堂倉庫中的原

材料進行科學的儲藏，降低庫存的損耗；合理安排每天的食品量，做到吃多少做到少的良好習慣，避免飯菜的過剩和浪費。

我校大力推行國家教育部關于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”的活動開展，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我校繼續(xù)實施下去，引導我校全體師生從點滴做起，養(yǎng)成期間節(jié)約的良好習慣。