第一篇：教育部關于建設節約型學校的通知

教育部關于建設節約型學校的通知

教發［2006］3號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，部直屬各高等學校：

《教育部關于貫徹落實國務院通知精神做好建設節約型社會近期重點工作的通知》（教發［2005］19號）印發后，各地各學校在建設節約型學校方面采取了許多措施，取得了一定成效。為進一步貫徹落實國務院《關于做好建設節約型社會近期重點工作的通知》（國發［2005］21號）和《國務院關于加快發展循環經濟的若干意見》（國發［2005］22號）等文件精神，積極做好建設節約型學校工作，現將有關意見通知如下：

一、要充分認識建設節約型學校的重要意義。《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》提出，要把節約資源作為基本國策，加快建設資源節約型、環境友好型社會。這是黨中央、國務院在新形勢下作出的關系到我國經濟社會發展和中華民族興衰，具有全局性和戰略性的重大決策。學校承擔著育人和科研的任務，且涉及師生眾多，抓好節約型學校建設不僅對建設節約型社會具有重要的現實意義，更具有深遠的歷史意義。

二、各地各學校要把建設節約型學校作為學校發展戰略列入“十一五” 規劃和中長期發展規劃。已經完成“十一五” 規劃編制的學校，要按照建設節約型社會和節約型學校的要求對規劃進行充實和調整。在規劃中要充分體現黨中央、國務院的有關精神，積極貫徹地方政府的有關規定和要求，并提出切實可行的落實措施。

三、要積極推進技術進步，提高資源利用率。建設節約型學校要以提高資源利用效率為核心，以節能、節水、節材、節地、資源綜合利用為重點，大力加強資源的循環利用。要十分重視節能節約資源新技術的運用，要充分利用校內校外兩種技術資源；推廣節水設備和器具，加快供水管網改造，降低管網漏失率，在有條件的學校加快公共建筑、生活小區、住宅節水和中水回用設施建設；積極推廣綠色照明和智能控制；加強土地節約和集約利用，嚴格控制擴大土地計劃指標，嚴格控制建設用地總量，以科學手段高效利用土地，實施多功能復合用地，進行多種形式的開發利用。

四、要加強制度建設，深入推進管理體制和運行機制改革。要堅持以改革促發展，統籌整合校內資源，努力降低辦學成本，在課堂教學、實驗教學、行政辦公、公共服務、基建、科研和后勤等各個方面的管理體制和運行機制上深入推進改革，要建立有利于節約的制約和激勵機制；建立以嚴格、科學、合理的成本核算為基礎的各項管理制度，把節約指標列入校內各部門實績考核評價體系之中。要積極推進后勤社會化改革，探索通過新體制新機制提高后勤運行效率，降低資源能耗。

五、要加強節能節約資源新技術的運用和研究開發。有條件的高校要加強節能節約資源新技術的開發，要在科研規劃、課題安排、科研經費等方面給予支持。我部將對重大資源節約技術開發、產業化示范項目提供支持和加大協調力度。

六、要在學校日常工作中加強節約管理。學校各項辦學活動都要精打細算，厲行節約。堅決反對追求不必要的高標準，堅決反對講排場、比闊氣、鋪張浪費。要大力加強對水、電、氣和教室、實驗室、學生食堂、宿舍等公共場所的使用和管理，挖掘各種資源的使用潛力，不斷提高資源的使用效率。

七、要加強節約資源的宣傳教育，強化師生員工的節約意識。要對廣大師生員工大力加強勤儉節約、艱苦奮斗的教育，提高廣大師生員工的資源憂患意識，切實增強廣大師生員工的節約資源和發展循環經濟的緊迫感、責任感。要采取各種有效措施，加強學校領導者、各級管理人員、教師、員工和廣大學生的節約意識，尤其是節水節電、節約糧食和節約教學資源的意識。在宣傳中作好具體安排，要努力做到周密部署,認真組織,長期堅持，力求實效，營造良好的同心協力建設節約型學校的校園氛圍。要按照中央的要求，將建設節約型社會和節約型學校，培養學生勤儉節約意識和行為的內容列入教學計劃，并納入到學生行為守則和德育考評之中。

請各地和部各直屬高校要注意發現、收集和總結先進經驗和典型材料，并隨時上報。

請速將本通知傳達到本地區各級各類學校，并按要求認真組織落實。

聯系人：劉彥波

聯系電話：66096504

電子郵件地址：liuyanbo@moe.edu.cn

二〇〇六年一月二十六日

第二篇：教育部關于建設節約型學校的通知(教發〔2006〕3號)

【發布單位】教育部

【發布文號】教發〔2006〕3號 【發布日期】2006-01-26 【生效日期】2006-01-26 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】教育部

教育部關于建設節約型學校的通知

(教發〔2006〕3號)

《教育部關于貫徹落實國務院通知精神做好建設節約型社會近期重點工作的通知》（教發〔2005〕19號）印發后，各地各學校在建設節約型學校方面采取了許多措施，取得了一定成效。為進一步貫徹落實《國務院關于做好建設節約型社會近期重點工作的通知》（國發〔2005〕21號）和《國務院關于加快發展循環經濟的若干意見》（國發〔2005〕22號）等文件精神，積極做好建設節約型學校工作，現將有關意見通知如下：

一、要充分認識建設節約型學校的重要意義。《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》提出，要把節約資源作為基本國策，加快建設資源節約型、環境友好型社會。這是黨中央、國務院在新形勢下作出的關系到我國經濟社會發展和中華民族興衰，具有全局性和戰略性的重大決策。學校承擔著育人和科研的任務，且涉及的師生眾多，抓好節約型學校建設不僅對建設節約型社會具有重要的現實意義，更具有深遠的歷史意義。

二、各地各學校要把建設節約型學校作為學校發展戰略列入到“十一五”規劃和中長期發展規劃。已經完成“十一五”規劃編制的學校，要按照建設節約型社會和節約型學校的要求對規劃進行充實和調整。在規劃中要充分體現黨中央、國務院的有關精神，積極貫徹地方政府的有關規定和要求，并提出切實可行的落實措施。

三、要積極推進技術進步，提高資源利用率。建設節約型學校要以提高資源利用效率為核心，以節能、節水、節材、節地等資源綜合利用為重點，大力加強資源的循環利用。要十分重視節能節約資源新技術的運用，要充分利用校內校外兩種技術資源；推廣節水設備和器具，加快供水管網改造，降低管網漏失率，在有條件的學校加快公共建筑、生活小區、住宅節水和中水回用設施建設；積極推廣綠色照明和智能控制；加強土地節約和集約利用，以科學手段高效利用土地，實施多功能復合用地，進行多種形式的開發利用。

四、要加強制度建設，深入推進管理體制和運行機制改革。要堅持以改革促發展，統籌整合校內資源，努力降低辦學成本，在課堂教學、實驗教學、行政辦公、公共服務、基建、科研和后勤等各個方面的管理體制和運行機制上深入推進改革，要建立有利于節約的制約和激勵機制，建立以嚴格、科學、合理的成本核算為基礎的各項管理制度，把節約指標列入校內各部門實績考核評價體系之中。在積極推進后勤社會化改革中，探索通過新體制新機制提高后勤運行效率，降低資源能耗。

五、要加強節能節約資源新技術的運用和研究開發。有條件的高校要加強節能節約資源新技術的開發，要在科研規劃、課題安排、科研經費等方面給予支持。我部將對重大資源節約技術開發、產業化示范項目提供支持和加大協調力度。

六、在學校日常工作中要加強節約管理。學校各項辦學活動都要精打細算，厲行節約。堅決反對追求不必要的高標準，堅決反對講排場、比闊氣、鋪張浪費。要大力加強對水、電、氣和教室、實驗室、學生食堂、宿舍等公共場所的使用和管理，挖掘各種資源的使用潛力，不斷提高資源的使用效率。

七、要加強節約資源的宣傳教育，強化師生員工的節約意識。要對廣大師生員工大力加強勤儉節約、艱苦奮斗的教育，提高廣大師生員工的資源憂患意識，切實增強廣大師生員工的節約資源和發展循環經濟的緊迫感、責任感。要

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第三篇：建設節約型學校倡議書

一、轉變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。

二、大力宣傳，為建設節約型學校獻計獻策。各部門要積極宣傳節約典型事跡，弘揚節約風氣。黨員干部以身作則，率先垂范；教職員工立足本職，從我做起；廣大學生互相提醒，互相監督，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行節約的校園氛圍。

三、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。

1、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖把不過量用水；合理循環使用自來水；綠地用水、景觀用水盡量使用人工湖水；愛護節水設施，關關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。

2、節約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機、打印機、復印機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗；科學合理使用空調，減少用電負荷（夏季不低于26℃）；電器產品采購，經過節能認證者優先。

3、節約用紙。辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率；提倡網絡辦公，減少宣傳用紙的數量，采用網絡、廣播等形式進行宣傳；提倡使用電子郵件進行書信來往，推行無紙化辦公；各類材料的草稿、打印清樣、復印紙和信封要再利用；盡可能精選學生練習試卷，印發試卷要適度；盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

4、節約辦公用品。合理采購，減少開支，并盡量重復使用；愛護辦公設備，提倡修舊利廢，對易耗物品實行以舊換新、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。

5、節約通信費用。根據工作需要，正確選擇電話、移動電話、掛號和普通郵件等通信方式；通話要言簡意賅，盡量縮短時間，不用辦公電話聊天或撥打信息臺；提倡使用政務通和內部電話，最大限度地節約通信費用。

6、節約用錢，合理消費。認真做好成本核算，所需物品統一采購，不盲目舉債投資；學生不攀比不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養成善于理財的好習慣。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界，我們要繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，充分利用各種資源，經濟生活每一天，建設節約型學校。老師們、同學們，讓我們行動起來吧！

教師進修學校六屆二次教代會

2005.11.19

第四篇：建設節約型學校倡議書

建設節約型學校倡議書

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，艱苦奮斗是我們黨的優良作風，節約資源是全社會的共同責任，建設節約型學校勢在必行。為響應黨中央國務院號召，根據省教育廳有關指示精神，結合我院實際，向全院師生員工發出如下倡議：

一、轉變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。

二、大力宣傳，為建設節約型學校獻計獻策。各部門要積極宣傳節約典型事跡，弘揚節約風氣。黨員干部以身作則，率先垂范；教職員工立足本職，從我做起；廣大學生互相提醒，互相監督，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行節約的校園氛圍。

三、落實行動，從身邊做起，從點滴做起。

1、節約用水。珍惜水資源，洗涮不用“長流水”；提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖把不過量用水；合理循環使用自來水；愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。

2、節約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機、打印機、復印機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。電器產品采購，經過節能認證者優先。

3、節約用紙。辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率；提倡網絡辦公，減少宣傳用紙的數量，采用網絡、廣播等形式進行宣傳；提倡使用電子郵件進行書信來往，推行無紙化辦公；各類材料的草稿、打印清樣、復印紙和信封要再利用；盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

4、節約辦公用品。合理采購，減少開支，并盡量重復使用；愛護辦公設備，提倡修舊利廢，對易耗物品實行以舊換新，提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。

5、節約通信費用。根據工作需要，正確選擇電話、移動電話、掛號和普通郵件等通信方式；通話要言簡意賅，盡量縮短時間，不用辦公電話聊天或撥打信息臺；盡量使用內線電話，最大限度地節約通信費用。

6、節約用錢，合理消費。認真做好成本核算，不鋪張浪費；學生不攀比不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養成善于理財的好習慣。

7、節約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，吃多少買多少，倡導餐桌文明之風，不追求奢華。

親愛的老師、同學們，節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是一種境界。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念蔚然成風，用實際行動為祖國、為社會、為校園盡一份力量！我們每個人的手里都緊握著珍貴的資源、能源，掌握著一份民族生息發展的“命脈”，成之毀之、愛之損之在于我們的一舉一動。從我做起，從珍惜一滴水，一度電，一張紙，一粒米開始，創節約型校園，展和諧校園新貌！

甘肅中醫學院黨委宣傳部

二00六年三月十五日

第五篇：學校節約型學校建設實施方案

節約型學校建設 實 施 意 見

為了認真貫徹省、市、區和教育局加快建設節約型社會的有關精神，樹立落實科學發展觀，努力構建和諧社會，形成節約光榮、浪費可恥的良好氛圍，進一步促進我鎮各校教育健康、協調和可持續發展，結合本鎮學校實際，特制定如下實施意見：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，將節約型社會的理念貫穿教育發展的全過程，從“創先爭優”活動的長效機制出發，結合自身實際，強化節約意識，牢固樹立“浪費就是腐敗”的節約觀，切實降低學校教育運轉成本，提高資源利用率，使廣大師生養成健康的生活方式和科學的消費理念。

二、總體目標

因地制宜，因陋就簡，把節約資源、降低成本當作一種理念，以創辦低成本高質量的教育和培養講節約講效率的學生作為目標，通過采取有效措施，使有限的教育資源最大程度地發揮效益，逐步形成節約光榮、浪費可恥的良好氛圍，并以創建活動為契機，進一步促進我校教育的健康、協調和可持續發展。

三、具體目標

計劃從2011年11月1日到2012年10月底，學校公用經費支出與上相比力爭達到8個8％的目標：學校年公用經費下降8%，人均差旅費下降8%，人均電費下降8%，人均水費下降8%，取暖費下降8%，印刷費下降8%，辦公費下降8%，接待費下降8％。通過“建設年”活動的開展，在全校著力建設節約型的長效機制，為建設制度規范、成本節約、廉潔高效的學校而努力。

四、建設途徑

（一）加強行政管理，切實降低運行成本 1.不斷提高管理水平和工作效率。要強化教職工的時間觀念和效率意識，科學安排教育教學工作，不斷提高辦事效率和服務水平。堅決糾正不講效率、辦事拖拉、推諉扯皮、貽誤工作等不良現象。

2.認真貫徹落實上級關于精簡會議和文件的要求，精簡各種會議和文件。嚴格控制會議數量和規模，提倡開小會、開短會。

3.公務接待堅持熱情、周到、節儉的原則，實行鎮中心學校統一安排，各學校不再安排任何接待，就餐陪同人員一般不得超過二人。鎮級、校級各類活動嚴禁招待。

4.學校工作人員公務出差或參加學習培訓，應嚴格按規定程序審批。出差和學習培訓要厲行節約，嚴格執行有關標準，盡量減少開支。要嚴格學校公務租車，嚴禁開支城區租車費用。

（二）加強財、物管理，努力減少財務支出

1.堅持“統籌兼顧，保證重點，量入為出，收支平衡”的原則，嚴格預算管理。經費支出應嚴格執行區教育局有關財務規定的開支范圍及開支標準。預算外資金應實行“收支兩條線”管理。

2.要根據工作需要，合理制定辦公設備配備標準，嚴格控制辦公設備的采購。各校需購置物品的，校長要根據需要嚴格控制數量，確需購置的應編報計劃，經鎮中心學校批準后購置。需要政府采購的，按規定手續辦理。學校添置教育教學設施設備，要嚴格執行政府采購制度；采購物品單價在200元以上和大宗及大批物品必須經教育局審核后，報區政府采購辦購置。購買小件物品的，應先填寫購物審批單，經審批后，方可購買；購買后經鎮中心學校核實價格后入賬，價格超出現市場價5%的由購買參與者支付。所有購置的物品學校要有存物、使用登記表。學校要嚴格控制按人頭和班級配發的辦公、生活物品。

3.要做好校產管理，減少校舍的修繕費用，嚴防閑置校產流失。學校購置的消耗物品（如紙張、爐筒、毛巾、水桶等）要有領物登記冊，對于可以置換和拍賣的閑置資產，學校要及時上報區教育局，并向區財政局國資科辦理有關手續，不得擅自將國有資產轉移、轉讓和贈送。

4.要教育學生關心學校，愛護財物，珍惜學校一草一木，用水用電，養成良好的節約習慣，并結合班隊活動在學生中積極開展“用水用電”等多種多樣的創建活動，使節約意識深入學生心中。

（三）加強基建管理，嚴格控制投資規模

1.在學校規劃建設和校舍維修、裝修時，一定要本著夠用、適用的原則，實事求是、量力而行，不搞不切實際的建設，不搞互相攀比、豪華奢侈的裝修。

2.維修過程中，維修單位不得擅自擴大建設規模，不得超額、超標采購材料；學校負責人或其他維修具體負責人在材料與設備價格簽證單上也不得擅自簽字認可。

3.在學校設施設備采購或更新時，要積極采用高效節能新技術、新產品，逐步實現綠色照明燈具、節水型水閥、衛生潔具等。要加強對辦公樓的管理，采取切實可行措施，有效控制高能耗的設施設備。要加強固定資產管理，提高使用效率，減少損失浪費。要對各類物資實行集中統一采購，嚴格執行政府采購程序，堵塞各個環節上的漏洞。

（四）節約用電用水用煤，十分珍惜水電資源

1.學校的辦公室、會議室、教室等場所在自然光照足夠的情況下，要及時關燈，杜絕“白晝燈”、“長明燈”。電腦、打字機等隨用隨開。

2.禁止使用電暖風、電暖氣等大功率耗電設備。嚴禁使用電褥子。嚴禁電動車經常性的在學校充電。

3.辦公電腦應設置成節電模式或者休眠狀態，要盡量減少計算機及音箱、打印機、復印機、傳真機、飲水機等辦公設備的待機時間，長時間不使用時應及時關閉。下班時要關閉辦公室各類電器設備的電源，防止電資源無效流失。

4.要加強用水設備的日常管理，及時更換老化的供水管線，安裝或更換節水型水龍頭和衛生潔具，嚴禁跑、冒、滴、漏，堅決避免長流水現象。水龍頭應盡量開小，用完隨手關閉。

5.綠地用水要盡量減少自來水使用量，要采用噴灌、微灌、滴灌等節水灌溉方式，禁止用自來水涌灌，嚴禁用高壓自來水龍頭沖洗車輛。

6.學校采購的煤要妥善統一保管，教室、宿舍用煤要控制數量定期配發。教室火爐要根據天氣情況控制用煤量，教師宿舍下午、晚上要封火。要嚴格控制取暖火爐數，該合并教師宿舍的一定要合并。要培訓教師、學生升火、添煤的方式方法，教育教師、學生要有節約用煤的良好習慣。

（五）加強辦公管理，明顯降低日常支出

1.大力推進電子政務建設，要充分利用因特網、校園網，逐步推行無紙化辦公。

2.節約使用稿紙、信封、復印紙和計算機用紙。材料盡量采用雙面打印，對使用過的信封、打印紙要盡量重復利用。要盡量在電子媒介上修改文稿，以減少重復清印而造成浪費。除重點材料采用正式格式排版印刷外，其余材料原則上采用4號字，并要縮小頁邊距。

3.對非易耗辦公用品要正確使用，加強保養，保證電腦、打印機等設備狀態良好，同時控制打印機耗材的使用量，從而減少不必要的浪費。

4.堅持執行打印、復印簽批制度，所有打印，應先填寫對外印務審批單，學校由校長室把關審批。嚴格控制紙質文件的印刷數量，準確計算印發數量。

5.全體教職員工要盡可能使用鋼筆書寫，減少圓珠筆和其他一次性簽字筆的使用量。應盡能自帶茶杯，減少一次性紙杯的使用量。

（六）結合德育教育，提高師生節約意識

1.要把我國人均資源短缺這一基本國情，結合德育課程進行教育，要借助“綠色學校”創建活動這一有效載體，使廣大師生從思想上對我國能源緊缺的狀況有進一步的了解，從過去那種“地大物博”的片面宣傳教育中醒悟過來，從而增強全體師生憂患意識、節約意識和建設節約型社會的時代緊迫感。

2.要弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德。勤勞儉樸的民族傳統和革命精神是學校德育的寶貴資源和重要內容，學校德育應該大力弘揚這種傳統精神，讓勤儉的美德在當代青少年身上得到發揚光大。要通過學校有效活動載體，引導學生樹立吃苦耐勞、勤奮學習的精神，從小培養學生艱苦奮斗的生活態度。

3.要幫助學生樹立正確的價值觀和消費觀。培養學生“合理消費，儉而有度”的消費心理習慣，堅決反對攀比、炫耀性消費。在全校學生中廣泛開展“講衛生、講節約、不吃零食”的教育活動，并開展節約型學生評選活動，通過各種手段幫助學生改變不良消費習慣，使“節約光榮、浪費可恥”成為校園普遍的價值取向。

4.要積極營造節能減排的校園文化氛圍。學校領導和教師要率先垂范，厲行節約，杜絕學校管理中的一切資源浪費現象。要宣傳表彰師生中勤儉節約的先進事跡，批評揭露各種不良消費和浪費資源的現象，積極營造一種“節約光榮、浪費可恥”的濃厚校園文化氛圍。

五、工作安排

2011年10月下旬：鎮中心學校制定全鎮節約型學校建設實施方案。2011年11月上旬：各校制定節約型學校建設實施方案，召開動員大會，安排部署。

2011年11月11日至2012年10月中旬:活動開展。

2012年10月下旬：節約型學校建設材料整理、建檔、迎接檢查。2012年11月：鎮中心學校檢查驗收評比。

六、措施保障

（一）提高認識，加強領導