第一篇：實驗小學藝術節書畫類活動方案

實驗小學藝術節書畫類活動方案

一、指導思想

為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，為書畫愛好者提供展現自我價

值的平臺。

賽事主題：發揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年 作品上交時間：2008年9月17——2008年9月20 日

作品征集：

一、參賽對象：本校（1-6年級）同學。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）

二、參賽項目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）

三、作品內容要求：作品內容思想健康、積極向上

四、作品尺寸：

（一）硬筆書寫內容不限，學生獨立完成。統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。

（二）軟筆紙張規格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。

（三）兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小

五、評審辦法

（一）此次活動從參賽作品中選出優秀作品展覽

（二）從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結果

（三）比賽獲得一等獎的學生做好區藝術節書畫比賽的準備

實驗小學美術組

2008年9月

第二篇：小學藝術節書畫比賽活動方案一

小學藝術節書畫比賽活動方案

一、指導思想為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現中國書畫的藝術魅力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養和審美情趣，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，促進書畫愛好者之間的交流，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺。

二、賽事主題：發揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年。

三、作品上交：時間：2011年4月25日——2011年5月3 日。地點：參賽作品背面用鉛筆寫上參賽作者姓名、班級，交到二年級教師辦公室美術組。

四、作品征集：

1、參賽對象：本校（1-6年級）同學（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）。

2、參賽項目：書法組（軟筆〈毛筆〉、硬筆等）。繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、水粉畫、手工制作、素描等）。

3、作品內容要求：作品內容思想健康、積極向上。

4、作品尺寸：A、硬筆書寫內容不限，學生獨立完成。統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。B、軟筆紙張規格：尺寸不超過三尺宣紙，字體不限。小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級C、繪畫作品用素描紙作畫4開或8開大小。

五、獎項設置

1、繪畫類各年級組分別評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優秀獎若干。

2、書法類各年級組分別評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優秀獎若干。

3、此次活動從參賽作品中選出優秀作品展覽。

4、公布評選結果，在藝術節閉幕式上對獲獎者頒發榮譽證書。

六、評委人員：汪校長、唐校長、陳校長、李書記

七、評比標準把學生作品一律放在統一地方展示，由評委逐個欣賞，評出優秀作品。

1、繪畫作品要求：主題明確，內容健康，構思新穎，反映生活情趣。跟上時代潮流。

2、書法作品要求：章法嚴謹，排版整齊，結構均勻，無錯別字，字體不限。

第三篇：小學藝術節音樂類活動方案

小學2014年校園藝術節活動方案（音樂類）

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，認真落實教育規劃綱要，堅持育人為本，加強學生愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神；以學校為基礎，面向全體學生，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展；展示我校學生藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。

二、活動形式及內容：

藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，開展一系列形式多樣的有利于學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的各類活動，要求層層發動，班班開展，人人參與。活動分個人項目與集體項目。本學期舉行個人項目比賽。

1．聲樂：表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首，節目時間不超過4分鐘；伴奏帶自備。

2．舞蹈：少兒舞蹈體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上，成人化舞蹈不得參賽；獨舞時間不超過5分鐘；伴奏帶自備。

3．器樂：節目一律不使用伴奏帶, 除鋼琴外，其他樂器一律自備。節目時間不超過4分鐘；所有超時的器樂作品自行處理，如省略反復部分。

三、初選安排：

1、班主任下載報名表（附后）并填寫報名表（3月14日之前將本班報名表上交給本班音樂教師處），由班級音樂科任教師組織初選。

2、初選時間：3月17日——3月21日（由各班音樂老師利用音樂課組織班級內部精心選拔），音樂教師于3月21日前將本人負責的各班決賽名單以及決賽視頻上交音樂室。

3、音樂組于3月25日于瓦小校園網公布聲樂、器樂、舞蹈三項入圍決賽名單。

4、決賽具體事宜詳見各類比賽安排，日期如有變動，另行通知。

四、決賽安排： 1.聲樂：

4月2日周三下午2： 30決賽（暫定禮堂）。2.器樂：

1）鋼琴（學校提供）、小提琴、薩克斯、笛子、吉他等易攜帶樂器4月1日周二下午2:30決賽地點（音樂教室2）

2）電子琴、雙排鍵、架子鼓、古箏等樂器3月21日前上交視頻文件至音樂組。

3.舞蹈

4月4日周五下午2:30四樓舞蹈室比賽。

第四篇：第三實驗小學藝術節活動方案

第三實驗小學慶“元旦”校園藝術節活動方案

一、活動目的

堅持以十九大精神和社會主義核心價值觀為導向，活躍校園文化，豐富學生藝術生活，給學生一個展示自我、加強友誼、互相學習的機會，讓學生度過一個快樂、健康、祥和、向上的新年，經學校研究決定舉行慶“元旦”校園藝術節活動。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、活動主題 不忘初心

放飛夢想

口號：演繹校園文化生活，爭做文明道德少年

三、活動時間：2017年12月28日—12月29日

四、活動地點：體育館、校園

五、活動內容

1．美麗三實小攝影大賽；

2．“翰墨飄香，丹青溢彩”師生書法、繪畫、剪紙作品展； 3．校園文化展； 4．慶“元旦”文藝演出。

六、活動項目、規程及負責人

1．美麗三實小攝影大賽。負責人：王經禮

王桂寶。2．“翰墨飄香，丹青溢彩”師生書法、繪畫、剪紙作品展；

負責人：孫兆輝、禚恒、王桂寶、年級主任、班主任。參加對象：全校師生。喜愛書畫的教師（美術教師必須參加，自選作品形式）地點：三樓廊道和美術教室、書法教室。

3．校園文化展；

教師、學生風采。負責人：王經禮 藝馨長廊。負責人：吳清波 德馨長廊。負責人：吳清波

六塊展板，每個年級一塊。負責人：年級主任。4．慶“元旦”文藝演出。

負責人：李厚芳，班主任、輔導員和音樂組教師協同合作完成。第一場12月28日（2、4、6年級），第二場12月29日（1、3、5）。

（1）師生共同參與。

(2)每年級兩個精品節目可以打亂班級界限，也可以打亂年級界限。（有學生參與的班級班級量化加分20分）

（3）各班要高度重視、精心組織、準備，班主任和輔導員協同一致，盡心盡力，全程給予指導，進行策劃及再加工。音樂任課教師要積極予以配合。

（4）節目要求主題鮮明，內容健康向上，具有一定的教育意義，能展示我校教育理念和師生風采。

(5)節目形式：

舞蹈：獨舞、雙人舞、群舞。

歌曲：獨唱、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

雜類：戲曲、相聲、小品、時裝表演、詩朗誦、課本劇、經典誦讀表演等。（6）各年級可提前自行組織演出挑選節目，學校驗收節目時每年級最多三個。

（7）節目自備音樂，也可以音樂教師伴奏，26日把音樂拷貝給冷成雨老師。（8）演出服裝盡量統一，可以找冷成雨老師借用學校服裝，學校沒有的外出租借商定好價格報徐校長同意也可以辦理。

（9）辦公室負責人統籌安排本科室教師節目，每個科室一個節目，多者不限，可以打破年級等界限，節目精彩即可。

（1——六年級各辦公室、幼兒園各辦公室、校長室園長室財務室圖書室黨建、辦公室教務室、總務政教）

七、活動要求：

1、請各相關負責人認真負責按時完成任務。

2、要注重此次活動的安全工作，在各個階段都要牢固樹立安全第一的思想，采取切實有效地措施，確保學生安全。

3、各班在活動前必需對學生進行紀律教育，在活動過程中必需遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得紛擾活動秩序，學會認真傾聽和觀看，做一個文明的觀眾。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動劃定規矩，并注意安全教育，組織少先隊的活動學生必須配戴好紅領巾，離開時請各班級做好環境衛生及清場工作，教育學生養成良好的環保習慣。

其他未盡事宜，以通知為準。

臨沭縣第三實驗小學

2017.12

第五篇：小學書畫類活動紀實

小學書畫類活動紀實

一、指導思想

為了提高學生的藝術修養、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。

二、賽事主題：發揚藝術之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年

三、作品征集：

（一）、參賽對象：本校（1-6年級）同學。(二)、參賽項目：書法組

繪畫組(三)、作品內容要求：作品內容思想健康、積極向上。

(四)、作品尺寸：

A、硬筆書寫內容不限，學生獨立完成。統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。

B、軟筆紙張規格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。評審辦法:

1.此次活動從參賽作品中選出優秀作品展覽

2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結果.