第一篇：2013(斌叔)車模總結

2012-2013學年度第二學期

東莞市茶山鎮(zhèn)第三小學第二課堂車模小組教學工作總結

執(zhí)筆人：陳錫斌

近幾年來，我校積極響應黨中央關于“在青少年中普及科技”和落實《全民健身計劃綱要》的號召，開展多項科技活動，豐富少年兒童課余文化生活，更好地發(fā)展他們的個性，發(fā)揮他們的特長，促進青少年德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在2012學年，學校的車模興趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實踐能力為主要目標，根據(jù)教導處工作安排，進行每月一次活動，本組參加學生有12人，主要地點放在學校教室和操場。現(xiàn)將本學年興趣小組工作總結如下：

一、動手操作，提高學習興趣。

通過這一學年的車模教學，深深體會到同學們對這一興趣活動的喜愛。車模不僅因為它具有趣味性，而且還是一項科技活動和勞技活動。通過活動，學生們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，培養(yǎng)了學生愛勞動、愛科學，既能動手又能動腦和克服困難勇于進取的品質(zhì)。

二、開發(fā)智力，激發(fā)學生想像。

車模活動給了學生一個充分展示才能和想象力的舞臺，為學生提供了一個開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機會。也激發(fā)學生參與勞動實踐活動的積極性，通過親身實踐，學生更多的了解科學知識在生產(chǎn)實踐中的應用，從而產(chǎn)生積極情感，逐步形成在日常生活學習中喜愛質(zhì)疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。

在車模活動中學生確實學到了不少的知識，他們學會了四驅(qū)車拼裝、操控以及改裝，這項興趣活動給學生提供了智力開發(fā)，科技成材的舞臺。同學們體驗了科技與體育相結合的快樂。也學會了仔細辨別材料，熟練使用工具，在實踐中增長了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。

三、觀察生活，提高環(huán)保意識。

學生觀察不同汽車和車模，通過學習和實踐，大家對我們周圍的汽車類型、燃料、動力更加了解了，并且對環(huán)保車輛有了更多的了解，并且在學習實踐過程中我們還滲透環(huán)境保護的意義和方法，使學生們提高環(huán)境意識。

在全校各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科技興趣小組的熱潮，在報 1

名的基礎上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加車模興趣小組，同時添置必需的器材，并制定好活動工作計劃，為下一階段的訓練奠定堅實的基礎。有計劃、有步驟深入細致地開展工作，引導學生學習進行好興趣活動。

第二篇：2013下冊三年級寫字總結斌叔

2012-2013學第二學期

東莞市茶山鎮(zhèn)第三小學三年級寫字科教學工作總結

執(zhí)筆人：陳錫斌

我們都知道，寫字作為三年級的一個重要的教學環(huán)節(jié)，歷來備受注目。老師們常說，能寫一手好字的人，無論在學習態(tài)度上還是學習習慣上，都是無可挑剔的，所以培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真的寫字習慣，端正良好的寫字態(tài)度都顯得尤為重要。新教材雖提出識寫分流，但并沒有提倡降低寫字的要求，反而寫字的量的減少，更要求有一定的質(zhì)量。

在中年級的寫字練習中，都要求書寫在田字格中。田字格有明確的橫、豎中線，將一個格子分割成了四個小格，而每次書寫時，熟悉了一定筆畫、掌握了一定的規(guī)律后，才能自己根據(jù)例字在田字格中書寫。雖然對于剛開始使用硬筆的中年級學生而言，寫字有一定興趣，但作為一個貫穿始終的教學環(huán)節(jié)，并不是有興趣就能做好的，更需要有毅力、有耐心、善于觀察、善于分析。我在近幾年的中年級寫字教學中總結了幾點經(jīng)驗，和大家一起分享。

一、善觀察、會分析

對于書本上給出的例字，首先要教會學生觀察，學會分析，這是把字寫好的前提。如，給出的例字是什么結構，在田家格中所占的比例是左窄右寬，還是左寬右窄，它的左右兩邊的高度是否在同一水平線上等，這是對例字有一個大概的框架。有了骨架，就要把血肉充實進去，例字的某一個部位位于格子的哪一部分，分散在具體哪個小格中，所占的比便又是多少。這樣一來，這個字的基本模型就搭建出來了。最后，還要勾勒出經(jīng)脈。那就是找準每個字的關鍵筆畫所在位置，如，哪一筆在橫中線上，哪一筆在豎中線上。有了這樣一個間架結構，把字寫漂亮應該問題不大。

二、會比較、善總結

如果把寫字比作是造房子，那么有了剛才我們的地基，往上造高樓相對可以輕松一些。當要書寫一個字時，除了上面提到的一點外，還要學會比較與總結。如，針對某一個字，例字中哪個筆畫要寫的長，哪個筆畫必須寫的短，或許并不是一下子就能用眼睛觀察出來，通過比較，找到差距，通過比較，找到規(guī)律，寫 1

出來的字就漂亮了。最后，通過一段時間的書寫，可以讓學生自己總結一些寶貴的經(jīng)驗，如，三點水旁的字，都是左窄右寬的；人字頭的字，就要把撇和捺寫得長些，要把下面的字“包”起來，這樣就好看了，等等。這些經(jīng)驗既是學生通過自己一段時間的書寫總結出來的，也有老師把自己的經(jīng)驗告訴他們的，這樣就有一個教學相長的過程，也更好的發(fā)揮了學生對于寫字的能動性，提高了他們的觀察與分析、總結的能力，同時也是一次良好的學習習慣培養(yǎng)的過程。

總之，要把字寫好，是一個系統(tǒng)的、龐大的工程，不可能一蹴而就，更不會一步登天，所謂“冰凍三尺非一日之寒”即是這個理。學生書寫的進步，就是我們前進的動力。

第三篇：最美車模

再次蛻變，見證成長，最美車模永不放棄

一番驚人的自我介紹，讓觀眾立刻傻眼，從第十一屆國際模特吉安賽區(qū)“前十強”到時尚佳麗的前“十二強”再到2012年最美車模大賽中脫穎而出奪得“最美車模”榮譽稱號。這位美女在我們的共同見證下一步一步的成長著，她的自信越來越飽滿，她的性感無法抵擋，她的微笑讓你駐足茫然。她就是楊玥。

楊玥，吉安人，出生于1991年10月15號，這位身高173的90后女孩樂觀大方，她現(xiàn)于井岡山大學在讀大二，學的專業(yè)是田徑，曾代表學校去市運會參加跆拳道組比賽，獲得亞軍的佳績。她自信活潑，與她有一位認真負責的好媽媽是離不開的，不管的大賽小賽，大演出小演出，都能找到楊玥媽媽的身影。平時，在認真學習專業(yè)知識的同時，她也嘗試學過多門特長，拉丁舞蹈爵士舞蹈在她的比賽歷程中觀眾都有觀賞到，她還學過唱歌，她憑借姣好的身材，和迷人的眼神，俘獲了無數(shù)少男的心，給數(shù)不清的少女樹立了積極的榜樣。

然而，在這次2012吉安之星的舞臺上，我們再一次與她美麗邂逅，這次她的比賽號碼是“34”，1314一生一世，她的“生世”讓我們不禁想到，這位美麗的俏佳人定是愿意一輩子與我們分享她的美麗！

伴著動感的音樂，帶上成熟的走秀技巧，身著白色緊身小裙子的楊玥在舞臺上分外嬌媚，走秀完畢，她給我們帶來的自我介紹也讓觀眾喜出望外，她一字一句娓娓道來，音高適當，音色柔和，一段魅力四射的新疆舞蹈也給觀眾帶來了無限新鮮與動感，盡管前面已經(jīng)接連產(chǎn)生兩個直接晉級的選手，但她甜美的笑容再一次讓評委們亮起了笑臉牌。

正如她的參賽口號一樣“心有多大，舞臺就有多大”讓我們一起祝愿這個美麗的女子能夠在她的追夢路上越走越遠，越飛越高！

第四篇：車模教案

回小少年宮 車模教案

一、教學目標

1、認識四驅(qū)車的各種配件。

2、能正確地組裝四驅(qū)車的各個部件。

二、教學重點與難點

重點：如何正確地組裝四驅(qū)車的各個部件。

難點：正確地安裝傳動齒輪和導電接觸片。

三、教學準備

1、幾輛安裝好的四驅(qū)車。

2、尖嘴鉗、斜口鉗、美工刀、鑷子、螺絲起、電池、工具箱。

3、四驅(qū)車的各種配件。

四、教學過程

（一）激趣導入

1、教師展示四驅(qū)車比賽視頻并提問：“這些四驅(qū)車漂亮嗎？你們知道它們是怎么制作出來的嗎？”

2、展示車模及生活用四驅(qū)車

3、仔細觀察手中的四驅(qū)車并思考：“如果你是制作者，你將如何完成四驅(qū)車的組裝？”。

（二）教師演示組裝方法 四驅(qū)車的組裝程序： 1．掌握裝配圖

2．基本工具的正確使用

3．認真地切剪零件，要把切完后的零件切口凹凸不平多余的部份去掉，以便發(fā)揮其功能。

4．正確地組裝零件（一定要看清楚說明書的安裝示意圖）

5．確定齒輪種類（種類有：小齒輪、大齒輪、標準齒、高速齒）

6．上好潤滑油，在齒輪的嚙合面、旋轉(zhuǎn)軸的支點部位、滾軸的部位等地方必須均勻地涂上潤滑油（注意：切記在車輪孔中、馬達小齒輪孔中、馬達旋轉(zhuǎn)軸及前后軸的兩端等處涂潤滑油。）

教師演示齒輪和傳動軸的安裝。（齒輪種類有：小齒輪、大齒輪、標準齒、高速齒）

教師演示輪轂的安裝。注意不要漏裝軸套和塑膠介子

教師演示馬達和齒輪的安裝。

教師演示開關和導電接觸片的安裝。把開關從車子底盤內(nèi)部裝入

教師演示導向輪和電池的安裝(三)學生動手實踐

1、學生安裝齒輪和傳動軸： A、裝上齒輪和傳動軸。

B、安裝傳動齒輪，接受傳動部分的動力并傳至驅(qū)動車輪。

2、學生安裝輪轂：

A、認真地切剪零件，要把切完后的零件切口凹凸不平多余的部份去掉。B、安裝輪轂，輪胎，軸套，塑膠介子。

3、學生安裝導電接觸片

4、學生安裝馬達和齒輪的安裝

5、學生安裝開關和導電接觸片的安裝： A、把開關從車子底盤內(nèi)部裝入

B、把開關導電接觸片裝入（注意導電接觸片的左右方向不要裝反）

6、學生安裝導向輪和電池的安裝：把導向輪安裝于車頭和車尾，減少車身與軌道立墻間的滾動磨擦、提高車速。

（四）交流學生作品

1、展示學生作品。

2、互評學生作品。

3、作品比賽

（五）學生討論

1、為什么要裝導向輪？

2、什么樣的電池適合于跑四驅(qū)車？

3、什么樣的車輪是好的車輪呢？

（六）教師總結 把導向輪安裝于車頭，車尾可減少車身與軌道立墻間的滾動磨擦、提高車速、給予車身一個向下的力，防止翻車，飛車。

第五篇：車模暨主持人大賽總結

第九屆校園藝術文化節(jié)之校園車模暨

主持人大賽總結

為了營造良好的校園文化氣息,豐富校園文化生活,增強同學們的積極性、主動性，提高同學們的表現(xiàn)力和表達能力，發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學生，秉承展現(xiàn)文化內(nèi)涵、智慧才華與表現(xiàn)氣質(zhì)并重的原則，著力全方位體現(xiàn)我院莘莘學子的風采。我院團委決定開展第九屆校園藝術文化節(jié)之校園車模暨主持人大賽。本次活動以“玩轉(zhuǎn)車模大賽、炫動青春舞臺”為主題，由機械工程學院團學聯(lián)合會、汽車系兩委會、工商貿(mào)易系兩委會、建筑工程系兩委會、流通管理系兩委會五個院系共同承辦。本次活動得以順利的開展要感謝領導、各系老師和各兩位會同學的協(xié)助。現(xiàn)將該活動做出以下總結：

一、活動流程

本次活動針對重慶工業(yè)職業(yè)技術學院全體在校學生。2011年10月23—10月31日，各院系學生通過所屬班級宣傳委員到所在班級進行報名。同學們不僅可以在自己院系報名，同時10月28、29、30日全天我們在食堂門口開設報名點進行現(xiàn)場報名。后由各個（院）系將報名名單于30號上交各（院）系學習部。再由各院系學習部匯總交機械學科部匯總。本次活動報名總?cè)藬?shù)達300余人。

經(jīng)過層層選拔，最后選出主持人、車模各24人進入半決賽。重慶工業(yè)職業(yè)技術學院文體部負責于2011年11月10日12:30許在荷花池開展了“車模主持人大賽半決賽”。經(jīng)過再次選拔，最終選定主持人、車模各12人晉級決賽。

最后在五個（院）系兩委會的合作下，于2011年11月21日中午12點30在三教門口開展了第九屆“車模暨主持人大賽決賽”。此場決賽由受邀老師、各系部門部長及干事以及各班級代表共同參加。經(jīng)過車模走秀、參賽主持人朗誦、每兩位主持人一組(以娛樂節(jié)目、新聞聯(lián)播、天氣預報等形式)共同主持、主持人分別解說搭檔車模所展示的車等幾個環(huán)節(jié)，評出了：

一等獎：名

二等獎：名

三等獎：名

優(yōu)秀獎：名。

二、活動自我評估

總體來說，我們這次活動取得了不錯的成績，取得成功的原因總結為以下幾點：

1、準備比較充分

詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，是這次活動成功開展的前提。如我們在決賽開始之前的一天就布置好了比賽場地，正是這些詳細的活動前的計劃和籌備，才使得活動得以正常開展。

2、密切配合多方面的積極協(xié)作和共同努力，是活動得以完成的保障。這次活動是由機械工程學院團學聯(lián)合會、汽車系兩委會、工商貿(mào)易系兩委會、建筑工程系兩委會、流通管理系兩委會五個院系共同承辦。正是各個系的密切聯(lián)系和配合，才使活動得以有條不紊的開展。

3、分工具體安排合理

在活動沒開展之前，我們五個系領隊就已經(jīng)將各項活動任務分配到位。同時也注意加大宣傳力度以及時間的合理安排。

4、活動影響大

這次活動針對的是全院在校學生，活動規(guī)模較大，讓全院學生感受到了青春的氛圍，激發(fā)了同學們積極參與班級的活動主持，大膽展現(xiàn)自我才藝。

5、活動全面深入

從初期內(nèi)容的確定到聯(lián)系各個系部相關部門，宣傳、組織活動，直到活動的全面開展，高質(zhì)量的完成，后期總結討論，都充分做到了理論聯(lián)系實際。

在活動成功舉辦的背后，我們也認真的反省思考了此次活動的不足：

1、在決賽時候，場面有點混亂。活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中來看比賽的同學較多，場面秩序不是很理想，個別成員沒有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)個別部門成員不夠積極，對分配的工作不能按時按質(zhì)的完成，這與管理和分工上的失誤有一定聯(lián)系。

3、時間上的安排出現(xiàn)較大問題。決賽時間過長，導致在比賽還未完結，很多觀眾已經(jīng)離場。

三、活動結果及意義

通過此場半決賽，提高了同學們的協(xié)助能力，鍛煉了同學們的應變能力，增強了同學們的語言表達能力。相信同學們能為今后的成功打下堅實的基礎，能在今后走得更好更遠。通過此次的比賽，不僅展現(xiàn)了在校大學生的青春年華，鼓勵了同學們走上舞臺實現(xiàn)夢想，培養(yǎng)了同學們的藝術氣質(zhì)，開拓了同學們眼界，也讓同學們感受到豐富的大學生活。更重要的是學會并懂得了自信的力量，為以后的學習和生活更加努力地拼搏與奮斗。總體上看本次比賽是比較成功的，對于以上提到的，好的我們借鑒，不好的我們進行改正。總結就是學習的過程，相信在不斷的學習過程中，我們的工作能夠越做越好。希望該總結能夠有利于下次活動的成功舉辦。

四、活動經(jīng)費結算

五、附件