第一篇：展演小結

漢豐一校2014年上期藝術節活動總結

為貫徹“立德樹人”的育人方針，積極推進素質教育，本屆藝術節，學校領導高度重視，高端策劃，全體師生積極參與，總體來說，活動舉辦得非常成功。下面我分版塊做一個簡單的小結：

一、生活技能大賽

（一）優點：

1.多數班級全體參與。在準備階段，作為集體作業布置，讓每個孩子進行訓練；根據學校要求，組織學生小組、班級開展比賽，落實了學校全面發展理念。

1.練習過程中，老師進行了跟蹤指導，促進學生技能提升。比賽時多數班級的選手表現整齊劃一，由此看出老師指導的用心。

2.充分調動了家長的積極性，班主任們通過QQ群，校訊通告之家長，讓家長接受科學育才觀，支持并指導學生學習生活技能。3.比賽過程組織有序，按學校要求進行，各班選手都有較好展示。4.此次活動反響非常好，已被開州時報、開縣電視臺報道，點擊開縣上面轉發了我校學生技能大賽圖片，受到網友們的熱捧，跟帖數量多，紛紛表示一校教育辦得好，理念科學，為學生終生發展奠基。建議：

1.極少數班級在對待學校開展的活動的認識上，以后還要上升高度，不要急功近利，為了比賽而比賽，只培訓選手，而沒有充分調動全體學生參與。學校是想通過活動發展全體學生的素質。2.指導學生做事速度、質量都要講究。有的學生一味追求速度，做事毛草，作品粗糙。

3.老師在指導時，要用心思考，于細節處表現出老師自身的優良素質和生活的高品位。比如襪子、衣服要分開擺放，不要放在衣領處。

二、藝術特長展演

個本屆藝術節以“展示+展演”的形式，全方位、立體式地展示了我校學生的綜合素質。下面，我就節目展演談談以下幾點，與大家共勉。

1．本次活動不管是節目的排練、展演、還是現場觀看的同學，都體現了生生合作、師生合作的精神。有了這種合作精神，才取得了這次活動的圓滿成功。參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。作為節目的輔導教師，也在參與中鍛煉了自己，在此也代表學校向你們說聲謝謝！據了解，本次活動中也有少數班主任缺乏配合意識，希望以后不會出現這種情況。

2.藝術節共有15個節目參演，展演形式豐富，涉及到舞蹈、器樂表演、合唱表演、武術表演、詩朗誦5種不同的表演形式。大部分節目有思想內涵，情節性較強，讓學生在受到藝術熏陶的同時也受到了積極向上思想引領。

3、以后要注意的問題：

（1）選材方面可以再廣泛些，如課本劇，音樂小品等，選材要符合孩子的年齡特點和校園文化氣息。如一年級舞蹈《快樂小雞》有情節性、音樂有節奏感。合唱《留守孩子的心聲》有思想意義，表達了留守孩子自立自強，自尊自愛，感恩祖國的情懷。

（2）節目排練時要多關注細節。如服裝色彩和表演內容的搭配、進出場的秩序禮儀、管樂吹奏加上行進和隊列變換、英語歌曲表演形式再豐富一些等。

當然，在展演過程中出現的問題對我們來說是極寶貴的經驗，這也讓我們更好地思考在今后如何將藝術節辦得更好。

表彰活動

在今年藝術節的表彰活動中，班主任們按照學校的表彰方案，精心組織評優選先工作，為學生營造了自立自信、公平競爭的成長氛圍。

（一）德育處公正評比，盡心服務。在本次表彰活動中，德育處嚴格按上級文件精神及表彰方案公平公正評比，表彰了共計30余個班級，1800多名學生。“最美學生校長獎”，這是我校的最高獎項。每學年表彰10名全面發展，特質突顯的同學。但由于個別班級上報的學生在“特質突顯”方面不突顯，比如特長獲獎層次低，落選后，德育處就為這些學生補上了“三好學生”的獎狀。個別班級因名字寫錯或其他原因，德育處充分考慮學生感受，盡力減輕班主任負擔，及時增補了獎狀，力求為大家服好務。

（二）老師們組織有序，樹立典型。在本次表彰活動中，老師們積極組織學生自主申報、全班公開競選、民主評議，按要求推選出了各類表彰人選，樹立了典型，激勵了先進，增強了班級的影響力、凝聚力。真的是辛苦了老師們，欣慰的是成長了孩子們。

但從班級上交的資料，特別是幾個學生到學校反映情況，我們了解到極少數老師可能是因為忙碌，沒有按學校的要求和程序組織競選，由老師指定或是私下通知。這種情況今后要盡力避免，這次我們還給學生做了工作，從正面進行了引領，涉及到的班級今天也不點名。也有班級雖然按要求組織，但資料上交不按時，給我們的工作帶來了一定的麻煩。

（三）今后建議：今后請請首先認真閱讀表彰活動要求，我們老師自己了然于胸后，才能有序、有效組織表彰活動，并及時按要求上交資料。但由于表彰類別多、人數多，德育處在組織中也有不周全之處，懇請大家指出。相信只要我們大家都圍繞促進學生更好地發展這個目標，不斷反思、總結，今后的表彰活動會更高效。總結也是掛一漏萬，不當之處，敬請包含。謝謝大家！

第二篇：藝術展演小結

九龍鎮中心學校第六屆中小學生藝術展演

工作小結

九龍鎮中心學校高度重視第六屆中小學生藝術展演活動的開展。自區教育局下發文件之日起，九龍鎮中心學校首先成立組織，制定活動方案，及時召開中小學幼兒園負責人會議，會議下發方案。根據方案要求，各中小學幼兒園立即行動起來，在班級選拔，學校遴選的基礎上，中心校在3月25日集中推選節目。中心校從全鎮中小學幼兒園組織的40個節目中篩選出17個節目又作了指導，提出了整改建議。3月30日，中心校第六屆中小學生藝術展演組委會，又對全鎮17個節目進行彩排。在彩排過程中又精選10個劇目作為匯演的節目。

在中小學藝術展演開展的過程中，組委會成員多次深入到各校督查指導，各校從眾多的節目中推選出精品。我鎮開展本屆展演活動真正達到了“人人都參與，班班有歌聲，校校有節目”的目的。此次活動的開展不但讓廣大師生欣賞到節目的精彩，更重要的是培養了廣大師生的藝術興趣和愛好。

九龍鎮中心學校還將對這次藝術展演活動進行總結表彰。評選出優秀組織獎7個，優秀劇目分一、二、三等獎給予表彰和獎勵。

九龍鎮中心學校第六屆中小學生藝術展演

工作小結

潁州區九龍鎮中心學校

第三篇：洪莊小學第六屆經典誦讀展演活動小結

洪莊小學第六屆經典誦讀展演活動小結

12月31日全體師生在階梯教室舉行“洪莊小學第六屆經典誦讀展演”。

中華民族擁有幾千年的燦爛文化，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。我們誦讀中華經典，可以不斷從厚重的中華傳統文化中吸取精神食糧，從中感悟到中華民族團結奮進、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神。我們誦讀經典，可以接受祖國源頭文化的熏陶，弘揚祖國優秀的傳統文化，潛移默化地形成優良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。

首先是參加同學在各位指導教師的精心指導和編排下進行經典美文誦讀有的澎湃激昂、有的清新優美、有的動情感人一篇篇經典美文讓我們再次回味。在個人才藝展示中內容豐富多彩，有 獨唱、集體吟唱等，讓我們看到了一個優秀而充滿活力的年輕一代，感受到了朝氣蓬勃的新一代，從他們身上我們也看到了祖國的希望，祖國的未來。

其次是學生們自始至終遵守紀律、文明禮貌、進出有序、愛護公共衛生。使得本次的比賽有序進行。這雖然是細節但是一種良好的習慣。有一句話說得好“細節決定成敗習慣成就未來” 最后，活動中間穿插的每周一句的集體搶答，每班進行的個人搶答小活動，既活躍了氣氛，又對前一階段的每周一句及校訓及三風活動開展的檢閱。

總之通過今天的經典誦讀及才藝展示活動同學們開闊了視野得到了鍛煉也受到很大的啟發。我們應該讓誦讀經典在不知不覺中成為師生學習生活中的一份樂趣讓誦讀經典成為學校文化建設和人文教育的重要組成部分讓誦讀經典成為傳承優秀民族文化的一個亮點。

第四篇：藝術節展演活動

長沙鎮一心中心小學

舉辦“六一”慶祝暨藝術成果展示活動

5月31日，在第60個“六一”國際兒童節即將到來之際，長沙鎮一心中心小學整個校園彩旗飄揚，鼓樂齊鳴。為了慶祝“六一”國際兒童節，檢驗前階段“2+2”活動、“唱紅歌、誦經典、講故事”活動成果，舉辦了一臺節目豐富、形式多樣、精彩紛呈的第11屆紅領巾藝術節暨“2+2”項目成果匯報展示活動。

鏡頭一：學生書畫科技作品展

為搭建一個讓學生展現自我、超越自我的平臺，我校舉辦了“2+2”成果匯報展示，共展出150多件作品，展出的作品形式多樣、精彩紛呈，有蠟筆畫、水墨畫、水粉畫、粘貼畫、書法、手工制作、民間美術、科技創新制作等。吸引了眾多的眼球，觀眾對小作者的制作水平、精湛的技藝贊嘆不已，得到了前來參加本次活動的各級領導和學生家長的好評。

鏡頭二：藝術節文藝匯演

參加節目匯演的有中心校各班和學校“2+2”項目活動小組。節目內容豐富，有舞蹈、唱紅歌、經典詩詞朗誦、小品、講故事、才藝展示、武術操表演等。少年兒童通過自己的方式表達了在節日里的快樂心情，也表達了對祖國深深的熱愛，推動了學校科學發展。

本次活動，向社會展示了全體師生在上級主管部門的領導下，堅定不移地貫徹執行黨的教育方針，全面實施素質教育，注重創新精神與實踐能力培養所取得的可喜成績。

第五篇：大課間展演總結

大課間展演總結

為改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落在實處。促進師生間、學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

一、統一思想，提高認識

大課間體育活動是在課間操基礎上發展起來的一種學校體育活動形式，是對傳統課間操的繼承和發展，它比課間操的時間長，活動內容豐富，組織形式靈活，深受學生喜愛的體育活動。隨著課時計劃的調整，學生在校時間縮短，開展學校體育工作在時間上受到一定影響，很難保證每天一小時的體育活動時間，我們把目光轉向課間操改革上來，實行大課間體育活動，將原課間操時間延長，充實內容，拓寬課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價值。在學校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織、有領導的集體活動，如果能充分地利用這一固定時間，科學地安排活動內容，靈活組織，將對學生的身心健康發展，全面提高學生素質具有很重要的作用。

大課間體育活動是我國各地區近期新興起來的一項全校性的活動。有比較成功的經驗，我們進一步統一了思想，提高認識。期初，我們根據實際情況制定了活動方案，領導詳細地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。

二、學校重視，群策群力 體育大課間活動得到了領導的高度重視，成立了組織管理系統。領導、少先隊、班主任、體育組全員參與，體育骨干學生密切配合，多次例會研究，到教師、學生家長中征求意見，制定了適合我校特點的體育大課間活動方案，科學系統地組織安排了體育大課間活動方案，做到了集思廣益，群策群力。

三、百花齊放，各具特色

本次活動讓我們驚喜地看到，我校能夠本著以學生為中心，發揮大課間體育活動多功能作用，“以活動促德”，“以活動輔智”，“以活動鍵體”，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關系，為提高大課間體育活動質量提供了重要保證。

大課間從一年開始，以年級組為單位，每個年級取一個優秀班級，頒發獎狀。從入場開始，依次是廣播操、跳繩，最后退場。

拔河和跳繩同時進行，拔河每個年級取一組，跳繩比賽每個年級取前三名。

通過半天的激烈競爭，最后一年二班等八個班級獲得大課間展演同年級組第一名；二年一班等八個班級獲得同年級組拔河比賽的冠軍；并有蘇月等8名同學獲得跳繩比賽的第一名，楊昊等8名同學獲得跳繩比賽的第二名，馬旭等8名同學獲得跳繩比賽的第三名。期間組織了前后樓教職工拔河比賽，雖然沒有獎品，但是教師們參賽的熱情不減，踴躍參加比賽，為本次展演增加了色彩。

本次大課間活動，反映了現代體育的發展成果，創造了有活力，富有新鮮感的內容，具有鮮明的時代感。形成了具有我校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動。音樂健康向上，催人奮進，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現了當代學生在操場上健康活潑，積極向上的良好精神風貌。

我校大課間活動將長期有效的開展下去，使師生在身心愉悅中進行學習。

四合城九年制學校

2017年7月