第一篇：莒溪中小2013-2014學年度上期德育工作計劃（范文模版）

莒溪中小2013—2014學年度上期德育工作計劃

新的學期，我校的德育工作要以學校辦學規劃為主線，以行為習慣養成教育為重點，以加強細節教育、提高教師隊伍的專業水平為手段，力求在德育實效性方面有所突破，落實“讓德育走進孩子心靈，讓學生文明、快樂的成長”的德育理念，努力構建充滿教育理性和教育智慧，體現理解和尊重的、具有我校特點的德育，讓學生終身受益。

一、指導思想

以養成教育為主線，培養學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養教育，使之學會做人，學會學習，為成為高素質的人才打下堅實基礎。

二、工作目標

1.加強班級文化、讀書文化、衛生文化、形象文化、體藝文化建設，營造良好的育人環境；

2.開展主題教育月系列活動，努力培養學生的文明素養、社會公德和社會實踐能力；

3.抓好養成教育，從小事入手，培養學生良好的行為習慣；

4.加強安全、法紀教育，培養學生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識； 5.廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養成良好的讀書習慣。

三、工作重點

1.抓好一支隊伍：加強行風師德建設，培養一支專業化德育隊伍。2.強化一項工作：以日常行為規范教育為抓手，落實德育常規工作。3.開展一系列活動：主題教育、文藝、體育和社會實踐活動等。4.營造一個環境：加強校園環境建設和文化建設，營造和諧校園環境。

四、具體工作

1.營造德育氛圍，提高文化滲透力。

以工作目標中的“五個文化”建設為要求，致力打造校園文化底蘊，大力開展植綠護綠、養花種草、文化渲染、衛生保潔、音樂陶情等活動，讓校園綠意盎然、清新整潔、文化濃厚、充滿溫馨與和諧。中心校校舍已經裝修一新，要積極引導班主任精心布置班級環境，充分利用每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，從點到面體現教育的引導和熏陶。各校（園）要注重發揮德育墻、區域角和圖書室的育人功能，利用名人名言、詩詞警句、書畫作品等文化元素進行校園裝飾整容，積極鼓勵師生自制藝術展品、飾件和貼圖等充實校（園）景觀；落實小學晨讀指導和幼兒誦讀兒歌與實行每所校（園）每天課余時間播放輕松、活潑音樂10分鐘活動，讓校（園）在書聲與歌聲中彰顯活力。學校將于10月份組織開展校（園）、班級文化建設評比和特色文化展示活動，提高學校的文化滲透力和藝術生命力。10月將組織開展校園文化（班級文化）建設調研評比活動；

2.實施閱讀工程，提高師德魅力。

新學期將要根據《莒溪中小師德工作方案》要求開展“教師讀書工程”活動，進一步激發廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業理想，培養教師的審美情操，引導廣大教師追求健康向上的人生，著力建設學習型教師隊伍，構建學習型校園，提高教師專業素養和綜合素質，以此帶動學校的內涵建設、文化建設。一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍；二是各校至少每學期開展一次教師讀書心得交流活動，屆時提前上報德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優在學校網站發表。三是要帶動學生廣泛開展“學道德模范、誦中華經典、做有道德之人”讀書活動，通過讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動，用中華民族優秀傳統文化熏陶廣大學生，培養時代精神與傳統美德兼備的現代公民。9月將舉辦“中國夢?愛國情”師生中華經典誦讀活動。

3.加強養成教育，鑄造良好品質。

挖掘開發學生的非智力因素，培養學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，是德育工作的重要內容。要以學習落實《守則》《規范》為重點，讓學生入耳、入腦、入心，并長期堅持，內化為人人遵守的行為習慣。要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。要關注學生生活細節，從大處著眼，從小處入手，加強常規管理。結合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環節和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。

4.以創建“文明學校”為契機，促學生文明素養的提升。

在深化學生的“兩慣”教育的基礎上，要結合我校創建“文明學校”活動，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以“在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養，將養成教育與文明教育緊密聯系。

5.強化自主管理，促良好校風的形成。

以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養。6.開展“認星爭優、做美德少年”活動，塑學生良好品性。

以少先隊組織為載體，開展灑掃應對、“認星爭優、做美德少年”活動，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，全面塑造學生良好的品性。

7.開展主題教育，弘揚和培育民族精神。

充分利用民族傳統節日、重要節日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統美德和革命傳統教育。今年9月份是第11個中小學弘揚和培育民族精神月，各校要在秋季開學典禮中正式啟動中小學弘揚和培育民族精神月活動，結合新學年開學，新生入學教育，慶祝教師節，9.20“公民道德宣傳日”和“十一”迎接國慶等活動，集中開展“向國旗敬禮”網上簽名寄語、“節日小報”創評等主題教育，通過舉辦主題征文、知識競賽、手抄報征集、專題討論等隱性課程的實施，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學生。

8.認真開展感恩教育,激發學生學習熱情。

感恩教育是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩，培養學生的感恩品質。要從每一個細節開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養學生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設計，認真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。中心小學將于12月邀請全國“感恩我們要行動”講師團到校開展活動。

9.拓展體育、衛生、藝術工作，促進學生全面發展。

體育工作。要認真貫徹《學校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《福建省中小學體育課程常規》和《學生體質健康標準》，大力開展“陽光體育運動”和“文明行走”宣傳教育活動以及“健康第一”的指導思想，弘揚體育精神，增強學生體質。

衛生工作。要積極參加創建“全國文明縣城”活動，抓好“學校健康教育”工作，建立健全衛生保潔制度，努力營造優美、整潔、文明的教學環境，確保學生健康成長。

藝術工作。要結合本校實際，積極開展第二課堂活動。活動要做到有專人負責、有過程、有記錄、有總結。開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學生的文化、藝術水平。

10.開展班級道德講堂活動。要在上學期成功舉辦了兩期道德講堂活動的基礎上，以年段（班級）為單位每兩個月舉辦一期活動，要充分發揮道德宣講員、道德模范的作用，注意收集先進模范人物的材料，活動力求真實、感人，富有教育性，做到活動有實施方案，場所固定，有規范性流程，材料完整。

11.辦好家長學校，構建家校互動格局。通過召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯系卡，加強家長學校在家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的科學指導。通過家庭教育講座、家校聯系熱線、網上聯系平臺等形式，使德育深入家庭。

四、周工作內容

第1周：（9.1-9.7）1.舉行開學典禮； 2.加強兩個陣容訓練；

3.校園環境、班容、班貌建設； 4.加強文明督導員培訓，抓好路隊管理；

5.確定中小學生運動會開幕式節目，并開始訓練。

第2周：（9.8-9.14）1.慶祝第29個教師節； 2.加強學生行為規范養成教育； 3.開展文明小博客文明傳播活動。

第3周：（9.15-9.21）1.班級環境創設評比；

2.開展“認星爭優，爭做美德少年”活動； 3.召開一年段學生家長會。

第4周：（9.22-9.28）

1.第三期道德講堂活動（五年段）； 2.“親近自然，美化瓷都”校外實踐活動； 3.“中國夢?愛國情”中華經典誦讀活動； 4.迎“國慶”節日小報創評。

第5周：（9.29-10.5）

1.慶祝“國慶”，開展“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動。

第6周：（10.6-10.12）

1.開展“文明禮儀伴我行”主題活動； 2.參加第十二屆瓷都廣場文化活動。

第7周：（10.13-10.19）

1.開展隊史教育，舉行入隊儀式，吸收新隊員； 2.開展敬老愛老志愿者服務活動。

第8周：（10.20-10.26）1.組織參加社會實踐活動； 2.開展灑掃應對，日行一善活動。

第9周：（10.27-11.2）

1.組織參加德化縣中小學生運動會；

2.開展“好書伴我成長”讀書活動，舉行讀書知識競賽。

第10周：（11.3-11.9）

1.加強法制和安全教育，舉辦交通安全教育講座； 2.強化行為規范教育；

第11周：（11.10-11.16）1.開展愛國愛家教育活動；

2.開展“學道德模范、誦中華經典、做有道德之人”讀書活動。

第12周：（11.17-11.23）1.舉辦第9屆體育節 2.開展師德征文比賽。

第13周：（11.24-11.30）

1.開展感恩教育活動，舉辦“感恩教育”講座； 2.第四期道德講堂活動（三年段）。

第14周：（12.1-12.7）1.開展冬季長跑活動；

2.開展校園“十佳小歌手”評選活動;3.少先隊大隊主題觀摩活動。

第15周：（12.8-12.14）

1.“紅領巾夢想基金會”發放暨第三次捐款活動； 2.學科德育教學案例評選活動。

第16周：（12.15-12.21）1.開展心理健康教育；

2.“我的中國夢”講故事比賽。

第17周：（12.22-12.28）

1.慶祝“元旦”，開展“童心向黨”歌詠比賽活動；

第18周：（12.29-1.4）1.教師讀書心得評比；

第19周：（1.5-1.11）

1.評選2013年度“美德少年”； 2.進行學習目的性教育。

第20周：（1.12-1.18）1.期末家訪；

2.評選“三好學生、學習積極分子”；

3.德育、少先隊工作總結，有關資料整理歸檔。

第二篇：莒溪小學總務處工作計劃

莒溪小學總務處工作計劃

（2008年下半年）

一、指導思想：

認真學習黨的路線、方針、政策，深入貫徹黨的十七大精神和市縣教育主管部門工作會議精神，落實蒼南縣教育局《二00八年教育工作思路》及各項精神為方向，認真落實好總務后勤的各項工作，根據學校的整體工作計劃為依據，以教學為中心，以創建規范化學校為目標，總務處全心合力配合學校做好各項工作，樹立學校一盤棋的思想，充分調動后勤人員的工作積極性，努力做到及時、主動、優質地做好服務工作。為廣大師生提供工作、學習、生活的各種后勤保障，搞好學校內部物資管理、使用、維修工作，創建良好的校園環境，搞好校園文化建設品位，創造必要的各種教學硬件設施，促使本校的后勤工作上一新臺階。

二、主要工作：

1、根據學校的整體工作計劃，堅持以“辦讓人民滿意的教育，創讓人民滿意的學校，做讓人民滿意的教師”為宗旨。以學校創建規范化學校為中心，總務處以全心合力配合學校做好各項工作，努力做到及時、主動、優質地做好服務工作。為廣大師生提供工作、學習、生活的各種后勤保障，搞好學校內部物資管理、使用、維修工作，創建良好的校園環境，搞好校園文化建設品位，創造必要的各種教學硬件設施，促使本校的后勤工作上一新臺階。加強財務管理。開學初，總務處會同學校領導班子成員，根據學校具體實際情況，正確、合理的做好新學期經費使用打算，把學校有限的公用經費、生均經費真正使用好，把每一分錢真正使用在刀口上；繼續與各班、相關部門簽訂好財物包干使用協議書，規范借用、領用手續，做好倉庫物品保管工作，及時做好報廢核銷工作，做到帳物相符手續齊全，所有資產都責任到人。把好物品采購關，努力做到質優價廉，對辦公用品、電腦耗材等使用嚴格控制，做好登記。

2、樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。平時爭取多走走多看看，及時了解一些需要后勤服務、幫助的事項，能及早發現問題，及時予以解決。建立以學校大局為重，一切以學校需要為先，堅持快速反應，不拖沓，不松緩，多動腦筋多流汗，解決問題速度快，排除障礙不耽擱。要以身垂范，注意處處為職工做好榜樣。堅持學習在前，苦干 1

在前，享受在后，要求職工做到的自己首先做到做好。在工作中還要經常和其他職能部門和年級組主動溝通、多征求意見，主動協調配合，對師生提出的各種要求盡可能及時幫助解決，盡量使之滿意。

3、加強收費管理。認真執行上級各項收費規定，對收費政策及時做好宣傳、教育、公示，規范收費行為，及時做好匯總報表，經常主動向有關校長匯報財務運轉情況。認真貫徹執行《蒼南縣財政局、教育局關于2007年秋季學期國家免費教科書》的通知精神，同時做好在農村義務教育階段學校就讀的低保家庭子女、低收入家庭子女、烈士子女、福利機構監護的未成年子女、五保戶供養的未成年子女免費提供愛心營養餐，補助標準為每生每學期為100元

4、加強后勤、財務管理工作，建立總務、報賬崗位責任制，明確各自職責和權限，并制訂財務、財產、基建管理等制度。

5、加強預、決算管理，堅持“統籌兼顧，保證重點，量入而出，自求平衡”的原則，及時安排好本學期經費收支，不得赤字運行，預算外收入必須如數納入核算中心，統一核算，統一管理，嚴禁設立“帳外帳”和私設“小金庫”，不得公款私存，村完小由中心校統一核算。加強合理收支管理，規范核算行為，做到一個中心、二個基本、三個原則、四個規范、五個統一。堅持“一支筆”審批原則，做到管錢不管帳，購物不付錢，總務不兼審核人的規定，學校一切支出要做到憑證合理、安全、規范，手續完備，報銷及時，同時要從嚴控制日常的水電費、電話費、印刷費、資料費、差旅費、接待費等一切非建設性開支。重視“專款專用”，力爭“消赤保平”，沒有其他經費來源，暫不立項，擴建教學用房，添置設備等，情況特殊要上報審批，收支負債的要嚴格控制各種教學經費和工作量工資，不得借貸或移用代收費提高教師福利待遇。

6、嚴格執行財務制度和財經紀律，全面執行財務公開民主理財，規范辦學行為，保證財務完整合理，使財務管理民主化、公開化、制度化，要建立健全監督機制，成立效能革命領導小組，創辦校務公開欄，每月堅持收支情況張榜公布，接受監督，期中期末進行兩次民主審計查賬，做到“三公開”

7、加強財產管理，制定具體制度和措施，積極做好財產登記工作。要全面清查，摸清“家底”，確保國有資產的安全、完整，對現有固定資產建立登記冊和登記卡，對新購置未入帳進行辦理入庫帳審核手續，對報廢的固定資產要做好消帳手續，做到有帳有物，帳實相符。

8、加強學校后勤常規管理，樹立后勤為教師、為學生、為教育教學活動提供優質、周到、一流的服務。總務要當好參謀，管理與服務要到位，堅持勤儉辦學，開源節支，反對鋪張浪

費，反對重“錢”輕“物”的現象，積極做好后勤循環優化發展工作。（1）、學校主動開展校舍安全檢查，保持校舍、設施設備良好的維護，加強管好用好校產，充分發揮實驗室、儀器室、電腦房、圖書室等輔導教學功能和作用；開學前整理好學生課桌椅和教師辦公桌等；期末學校財產要進行及時驗收，做好安全保管工作。（2）、積極做好學校物品防潮、防火、防盜、防蛀和易燃、易爆、易腐蝕的管理制度及防患措施。（3）、加強校園環境、校園文化建設，做到有＂綠化、美化、凈化＂，爭創一流的校園環境，營造良好的學習氛圍；（4）、積極做好勤工儉學、訂足訂齊學生課本和作業本，及時提供有關學生學習用品。

9、搞好零星工程管理，力爭少花錢多辦事，辦好事。做好綠化養護工作，環境建設力爭上一個臺階。

10、要嚴格執行政府采購管理實施辦法。學校購置設備，必須經領導班子集體決定上報學區，由縣規范程序進行統一采購。大型基建和小型基建項目必須按規范招標進行操作，并辦理質量驗收和決算手續。

三、具體安排：

八月份：

1、對全校教室、辦公室有關設備和教學用具進行系統的檢查維護。

2、檢查.修理全校電器線路及其校舍情況。

3、購買各種教師辦公用品，教室衛生用具。

4、校園除草。

5、調整各班多余桌凳。

九月份：

1、制訂總務工作計劃和財務制度。

2、教學辦公用品分發。

3、代收繳學生學保險費并進行公示。

4、校園綠化地帶進一步清除雜草。

5、迎接上級校舍安全和收費檢查。

6、小學基層統計報表上報。

7、學校專項資金上報

8、愛心營養餐資助系統錄入。

9、填報學校方責任保險學生名冊。

10、填報農村教師任教津貼。

11、教師工資正常升擋上報。

12、校長審計。

十月份：

1、學校財務收支專項審計。

2、標準化學校工作檢查。

3、做好教室、各處室的校產清理工作。

十一月份：

1、會計業務培訓。、2009年預算工作。

3、迎接上級財務檔案、固定資產、基建大檢查。

4、學校教育經費專項審計。

5、修整校內綠化工作。

6、對全校校舍進行安全檢查。

7、對全校校舍電路進行全面安全檢查。

十二月份：

1、對教室、專用教室等物品進行檢查，驗收。

2、做好財務年報工作。

3、年終結算工作。

4、整理總務資料存放檔案室。

5、本學期結束總務工作總結。

一月份：

1、學期結束財務審查。

2、做好下學期物資添置的準備工作。

3、期末考試考場的布置，物品的調配。

4、學期結束前的其它后勤事務。

第三篇：德育工作計劃2013——2014上期

南岸怡豐實驗學校2013——2014學上期

德育及少先隊工作計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和科學發展觀重要思想為指導，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以師德師風教育為主旋律，切實提高教師隊伍的思想素質，遵循少年兒童思想品德形成規律和社會發展對人才的要求，以習慣養成教育為切入點，以全國第二屆“青少年普法”活動為重點，在校園常規管理中，深化學生品德教育,環境教育、規范教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動為載體，努力提高師生法制意識，不斷增強德育工作的主動性、實效性。形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，逐步形成我校的德育工作特色。

二、工作重點

1.切實加強師德師風建設；

2.著力抓好德育（少先隊）隊伍建設；

3.扎實做好常規管理工作，加強法制教育，心理健康教育和安全教育；

4.繼續深化班級文化建設。

5.制定怡豐實驗學校德育課程體系，明確班主任工作流程及職責。

三、主要工作：

（一）切實加強師德師風建設

1．抓實教師的師德師風與職業道德建設。健全制度，明確德育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設，加強“減負提質”落實力度，并與每位教師簽訂《師德師風建設承諾書》。

2.繼續組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，學習身邊的先進模范人物，以情感人，用心育人。大力弘揚愛心獻給學生、本領獻給崗位、責任心獻給事業的現代教師精神。在校園內，倡導顧大局、講奉獻、話團結、比業績、促和諧。日常工作中，時時處處以教師職業道德自律，以優秀教師為榜樣和努力方向，不斷完善自我，以自己高尚的人格影響學生，感召同事，反對斤斤計較與不務教育教學正業。在社會上，我們每位教師都要嚴于律己，自覺宣傳黨和國家的方針政策，特別是有關教育的舉措，宣傳我們的教師與學校，把我們好的一面展示給社會，樹好怡豐學校教師的新形象。

（二）著力抓好德育（少先隊）隊伍建設

3．加強學校德育工作隊伍建設，定期召開班主任工作例會，加強班主任工作培訓，提高班主任工作的科學性與藝術性。

4．加強德育的科研工作，結合《中國德育》資源，本期將開展1—2次的德育專題論壇，并向《中國德育》投稿3——5篇。同時深化以品德課、綜合實踐活動課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進而轉化為發奮學習，積極向上的內在動力。

（三）扎實抓好常規管理工作

5.以德育工作的實效性為目標，堅持把德育工作放在學校工作的首位。注重德育的常規管理，注重把思想道德教育貫穿到整個教學過程中，滲透于學校日常管理中，見之于每個教師的一言一行中，確立事事體現德育，處處蘊涵德育，人人都是德育工作者的觀念。以習慣養成為重點，提升學生的思想道德素養，特別注重學生良好的行為習慣、學習習慣、禮儀規范的養成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。

6.每天的行政值日人員和紅領巾值日崗要認真做好檢查記錄和監督工作，讓學校的校風變為師生的習慣行動，樹立好學生形象。繼續推行行政值班、教師輪值、紅領巾監督崗值日、校護衛隊員值日、一日常規反饋制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、大課間活動等情況進行量化考核，每周進行小結評比，給優勝班級頒發流動紅旗，讓不良現象進行曝光，確保常規工作持之以恒，抓細抓實，使全校形成班班爭先，比學趕超的良好氛圍。

7.進一步完善班主任考核制度與方法，對照方案做好常規檢查考核工作，體現一個導向作用。開展學校德育工作常規檢查，推動學校德育工作，提升德育工作的實效。

8.抓好開學第一個月的“行為規范養成教育月”，強化班級管理，認真落實學生行為規范管理細則，堅持學生儀容儀表要求，加大環境教育和文明禮儀教育的工作力度，培養學生良好行為習慣和道德品質。

9.精心組織好開學典禮和每周一次的升旗儀式和紅領巾廣播站，努力讓學生成為每次活動的主人，通過演講、誦讀、表演等豐富多彩的形式進行展示、交流、匯報。要充分發揮校園文化、班級文化建設在學生行為規范養成教育中的積極作用，精心布置班級文學社，定期更換，努力形成學校、班級文化特色。

10.各班結合重要節日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。各中隊要按照大隊部的要求，認真組織好常規性的教育活動，講究活動的效果。組織好“教師節”、慶“國慶”和“元旦迎新”等重大活動，擴大活動影響，充實活動內涵，豐富學生生活，寓教育于活動之中。

11.做好校園文化建設，扎實抓好法制教育、心理健康教育、安全教育。

（四）深入開展“法制”宣傳教育

12．充分利用少先隊陣地，（班級文學社、紅領巾廣播、升旗儀式等）進行宣傳教育，讓“法律知識”深入人心，逐漸建立“我為普法添光彩”的思想。

13．加強學校“學校護衛隊”工作引導力度，監督檢查班級環境保護活動情況

14．開展故事演講、征文評比、繪畫比賽等活動，讓“法制”活動有血有肉，生動有趣。起到很好的教育宣傳效果。

（五）全力打造班級文化特色

15.深入開展班級文化建設活動，以各班各具特色的“班級公約”為內容，展開“遵守班級公約”評比活動，逐漸形成“一班一特色”的模式，并相互觀摩學習，共同進步。

16.精心組織，扎實按市要求開展 “愛心、自信心、責任心”德育系列教育活動。定期組織責任之星、感恩之星和自信標兵的評比表彰。

17.利用家長學校，適時召開家長會，豐富活動內涵，加強家校聯系。創新家校聯系方式，在使用好校訊通平臺的基礎上，運用好家校聯系單，加強家校溝通，促進學校發展。

四、具體安排：

九月份：

1.擬定德育工作計劃、少先隊工作計劃、班務工作計劃；

2.舉行第一次升旗儀式，組織開學典禮，對新學期提出新要求；

3.“感恩在行動”慶祝教師節活動；

4.布置本學期工作，深化“創衛”宣傳教育工作。

5.收集整理暑期學生參加社區活動資料；

6.重組大隊委，組織 “紅領巾監督崗”“校園護衛隊員”崗前培訓會議。

7.落實班級“溫馨提示欄”的有效使用。

十月份：

1.進一步深入落實各班的“班級公約”，以“法制文明”為主線，以班級公約為內容，開展主題班會

2.少先隊建隊日慶祝活動（新隊員入隊儀式）；

3.開展“學雷鋒，樹新風”紅領巾義賣活動。

4.召開十月份大隊委、“紅領巾監督崗”“校園護衛隊員”擴大會議。

5.消防安全逃生大演練

6.班級月度檢查

十一月份：

1.開展“我學法、知法，懂法，用法”故事演講、征文、繪畫比賽；

2.班級管理月檢查；

3.“11.27”緬懷先烈，班級閱讀活動

4.召開十一月份大隊委、“紅領巾監督崗”會議；

5.召開部分年級家長會，聘請專家舉行心理健康、法制講座；

6．教師走進民家——家訪活動

十二月份：

1.班級管理月檢查；

2．結合“元旦”迎新，組織學生參加“校園模特大賽”

3.開展“法律知識”手抄報展示活動

4.召開十二份大隊委、“紅領巾監督崗”以及“護衛隊員”會議，評選優秀干部

5.籌備“慶元旦”專題活動；

2014年一月：

1.班級管理月度檢查；

2.做好學生的學期綜合評價和表彰；

3.舉行散學典禮，布置學生暑假系列活動；

4.做好教師職業道德評價工作，全面總結本學期德育工作，收集整理資料，撰寫總結報告。

南岸怡豐實驗學校大隊部

2013年8月

第四篇：2012—2013上期德育工作計劃

2012——2013學年上學期德育工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，2012—2013上期德育工作計劃。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識，工作計劃《2012—2013上期德育工作計劃》。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。(工作計劃　www.tmdps.cn)本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

（二）常規教育常抓不懈

1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，教導處和少先隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

六）提高學科德育滲透功能。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

（七）抓好“三結合”教育更多內容請訪問：xiexiebang.com　www.tmdps.cn 《2012——2013學年上學期德育工作計劃》

第五篇：蒼南縣莒溪鎮初級中學

蒼南縣莒溪鎮初級中學

解放后，莒溪教育事業蓬勃發展，到了1957年，小學學生數已有上千人，小學畢業生數有一百多人，但初中卻要到六十里外的平陽二中或靈溪中學就讀。鄉政府根據當時黨和國家發展教育事業的“兩條腿走路”的方針，決定創辦“民辦”中學。在鄉政府的關注和發動下，一些熱心教育事業的有識之士（如劉際榮等）挺身而出，積極籌措經費，尋訪教師，確定臨時性校址，做了大量的籌備工作。1957年秋，“莒溪鄉民辦中學”應運而生，成為原平陽縣第一所民辦中學。校址在偽鄉公所土墻房（原址與莒溪中心小學隔溪相望，后因新建“學前街”，土墻房已不復存在），辦學經費靠公助民籌解決，校長溫亦懂。學校建立校友會，主任由鄉領導林克增兼任，校委會成員盧立芳具體負責教學工作，劉際榮主管財務，教師2人，招收1個班，新生60人。

1958年秋，民中發展到2個班，招新生48人，在校生計108人，教師增到5人，校址遷至教堂，更校名為“莒溪鄉農業中學”。受校委會委托，農中校務、教務、財務、生活分別由教師盧立芳、張友亮、陳尚勇、李榮鵬負責，學生使用全日制初中教材。1959年秋，再增1個班，學生總數達150人，教師增到7人，校址遷至西廳大隊的陳氏宗祠。確定盧立芳為農中負責人，李榮鵬為教導，陳尚勇為總務。1960年首屆50多名畢業生中，有15人考上平陽第二師范學校，3人考上杭州郵電學校，10人考上平陽第二中學，成績喜人。1961年，因國家經濟困難，學校經上級再三動員而停辦。

1963年學校重辦，招新生1個班13人，校長唐勛，名譽校長為鄉分管文教的蘭德仁兼任，校址在原莒溪中心小學的大禮堂。由于莒溪是原平陽縣第一林場（現蒼南縣林場）所在地，故學校易名為“莒溪公社林業中學”。1964年9月招新生1個班25人，教師增加到5人，校址又遷至西廳大隊的陳氏宗祠。1965年9月，復遷校址于教堂，招新生1個班35人，同年還辦過夜初中。1966年，受文化大革命沖擊，學校再度停辦。

1969年秋，學校再度恢復，作為莒溪中心校的附屬初中班，實行兩年制，使用省編教材。附中作為全日制初中，純屬公辦，以莒溪中心校正門大橋西首的一幢平房作為校址。1971年2月，附中還開設了夜高中班。1976年9月，附設1個高中班，1977年秋，高二班并入橋墩中學，附中續收2個高一班，一為公辦班68人，一為民辦班76人。1978年秋，高中公辦班又并入橋墩中學，初二學生經嚴格考試，擇優錄取少數學生升入橋墩中學，其余的學生實行初二改制考試，錄取部分學生繼續留校升上初三，1979年春高中民辦班畢業，此后停辦高中班。從此，學校由兩年制改為三年制，新生入學也由基層推薦為主改為經文化考試擇優錄取，并使用統一的全日制部編教材。附中階段，歷任中小學負責人為鄧翰、雷云貴、張仁霖、鄧倫喜。

1983年2月，莒溪中學從莒溪中心學校分離出來，成為獨立中學，全稱為“蒼南縣橋墩區莒溪初級中學”，劉妙生任第一任校長，劉際堪為教導主任，教師13人，學生200人，仍在原校址。1984年5月，莒溪建鎮，由縣教育局撥款，在莒溪中心小學西側新建教學樓。

1996年因開始普及九年制義務教育，秋季招生6個班，到1997年秋達13個班，在校生達715人。經蒼南縣教育局和莒溪鎮委鎮府努力，在溫州市工行、紹興市工商局、蒼南縣民政局、杭州百大集團等多家集團資助下，再次擇址莒溪村港內新建校舍，并于1998年3月遷入新址。2007年7月劉妙生校長退居二線，王孝敏任校長，鄭昌藝、雷必忠、蘭永忠分管教學、政教、后勤。

學校現有9個班級，學生399人，占地總面積11800平方米，建筑面積3306平方米，校內設有圖書閱覽室、美術室、音樂室、物理實驗室、生化實驗室、電腦教室、校園廣播系統、200m煤渣跑道、籃球場、羽毛球場等，所有教室均有小媒體設備。教職員工35人，專任教師學歷全部合格，本科學歷占67.7%，其中縣級教壇新秀1人，縣級教壇新苗3人，縣級學科骨干教師2人，縣級優質課獲獎者6人，在2009年縣課堂教學評比中，3位教師全部榮獲一等獎。教育教學質量近年提高顯著，2009屆畢業生中有3人被蒼南中學錄取，8人分別被靈溪中學和靈溪二高全縣班錄取，近百人被橋墩高中錄取。學校2007學年先后被評為蒼南縣“中小學規范化管理工作先進單位”、蒼南縣“綠色學校”、蒼南縣教育系統“計生工作先進單位”、蒼南縣“教育宣傳信息工作先進單位”、蒼南縣“文明學校”，2008學年再次被評為蒼南縣“中小學規范化管理工作先進單位”和蒼南縣“教育宣傳信息工作先進單位”，2008年上半年順利通過市級教育強鎮和省標準化學校驗收，2008下半年又順利通過省級教育強鎮和縣品牌工會驗收，2009年以高分通過市農村初中學校四項教學規范達標評估驗收。