第一篇：付莊小學2012第一學期工作總結

付莊小學2011----2012學年度第一學期工作總結

轉眼一個學期過去了，一學期來，我校認真貫徹執行上級主管部門安排的各項工作精神，堅持以提高教學質量為中心，以教研為先導，有效地完成了本學期的各項工作，為了進一步做好以后各項工作，現將本學期的工作做了以下總結：

一、主要工作的完成情況

1、在繼續鞏固兩基成果，提高辦學效益，改善辦學條件方面，我校得到了學區的大力支持和幫助。首先，我校繼續保持了兩基工作的圓滿完成，小學適齡兒童入學率達到100%，畢業率達到100%，輟學率控制在0，小學三科的合格率達到85%以上。其次，在兩基文本檔案的建設方面，通過不斷完善，使我校的檔案基本達到整齊規范，內容完整充實。第三，學籍管理方面嚴格轉出轉入手繼，異動學生等表冊都有比較規范的檔案。第四，校容校貌建設和辦學條件改善方面，我校組織教師利用一切課余時間粉刷、辦公室、內外墻體，并對教室、辦公室及功能室進行了布置，特別在學區的支持下新設置了儀器室和實驗室于一體的實驗功能室，購置了兩個儀器柜。九支小學借用給我校各科教學儀器設備，從此，科學試驗課在實驗教學邁出了可喜的一步，2、在加強安全工作，創建平安校園方面，首先認真完成了校安工程的有關表冊和檔案，其次努力抓好學校安全教育工作，本學期我校通過少先大隊和各班班會活動，以安全教育為主題的班隊會不少于5次，第三，我校繼續開展值周班制、晨午檢制、路隊制、接送制，并同七支七連的學生簽定了接送學生協議書，同家長簽定了學校與家長、學生的安全責任協議書。

3、在教學質量、學校管理方面，首先，我校組織教師學習了《白銀市普通中小學管理常規》，并按常規嚴格要求教師，繼續開展課外閱讀教學活動，每周安排兩節閱讀課，其中一節為閱讀指導課都能先備課后指導，根據學區的統一安排，我校在第十七周認真開展了課外閱讀展示活動，有閱讀筆記、手抄報、閱讀記錄等展示內容，并對各班的閱讀優秀學生進了表彰獎勵，本學期教學公開課仍然以課外閱讀指導課為主，通過評議，大家互相學習，取長補短，使閱讀教學方法有了一定的提高和積累。第三，認真開展學區組織的集體備課活動，每次活動參加的教師都能認真備課，及進時參加返校后進行試講。

4、在教師隊伍建設方面，首先積極參加上級主管部門組織的各種形式的培訓，在學區領導的指導和要求下，教學工作計劃，班主任工作計劃，復習計劃，閱讀總結等方面的撰寫都有了一定程度的提高，其次，通過“景泰縣十七大優秀班主任的評選”活動。開展了師德教育活動，大家通過自我剖析找到了自己存在的問題，并進行了自我批評。

5、在財務運行方面，我校以“寺灘學區財經管理辦法”為準則，做到了精心計劃、合理開支，本學期學校經費主要用“兩基”方面的校容校貌建設，冬碳購買，并購置學生取暖火爐6個，儀器柜兩個年終余額達四千元，為下學期的財務運行奠定了良好的基礎。

二、存在的問題

本學期我校工作主要存在以下問題：

1、網絡研修的教師在教育技術能力的科目注冊時沒有按時完成，原因是研修教師第一科目注冊后，誤以為第二科目教育技術能力也注冊了，所以沒有及時完成第二次注冊。這件事也主要是校長的責任。

2、學校日志的填寫不認真，甚至一周沒有填寫，校長也不聞不問，這是校長的嚴重失職。

3、值周教師的值周不扎實，學校的安全設施不完善，值周教師有時天黑在外處游蕩，不在學校值班，說明校長查崗不力、不勤。

4、教師課個閱讀教學總結書寫不夠規范，校長沒有認真閱讀，并沒對教師們撰寫要求，說明校長對教師的業務成長不夠重視。

三、改進的措施

1、提高認識。出現的問題是因為校長認識不到位，所以必須要充分認識各項工作的重要性，不要認為這些事是小事，做工作要從小事做起，只有做好一件件小事，才能做好各項工作。

2、加大工作力度，要徹底改變只布置不檢查、不要求的懶惰習慣，要改變老好人思想，如果不這樣做就害了教師，不利于教師的專業成長。

付

莊

小 學 0 1 2.0 1.0 8

工

作

總

結

（2011----2012學年度第一學期）

付 莊 小 學

2012.01.08

第二篇：張莊小學2015-2016學年第一學期工作總結

2015-2016學年第一學期

學校工作總結

在上級教育主管部門正確領導下，遵循黨的教育方針，堅持以人為本，狠抓素質教育，不斷提高教學水平和教學質量，取得了良好成績。下面，根據上級領導的安排和要求，就自己擔任小學校長一年來的工作情況向領導和老師們做如下匯報：

一、認真努力學習，全面提高自身綜合素質

作為一名小學校長，要搞好學校教育，提高教學質量，必須具有堅定的政治思想覺悟和扎實的教學業務技能。我認真學習黨的十八大、總書記系列重要講話，認真學習國家教育方針、法律法規和教學業務知識，堅定政治立場，擁護黨的領導，維護黨的尊嚴，聽從黨的指揮，做到思想上不動搖，行動上不出錯，永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路；提高自己的教學業務技能，按照教育教學的規律與要求，全面搞好學校教學工作，促進教學質量不斷提高。我認真學習中央有關開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，明確開展教育實踐活動的重要性和必要性，堅持黨的群眾路線，加強與群眾的聯系，相信和依靠教職工，共同做好各項教學工作，爭當一名“為民，務實，清廉”的小學校長。

二、刻苦勤奮工作，全面提高學校教學質量

教學質量是學校的生命線，我把抓教學質量作為自己工作中的重中之重，竭力提升教學質量，通過五方面工作全面提高學校教學質量：一是制定學校教育教學工作計劃，要求教師按照學校計劃制定好自己的工作計劃，切實按工作計劃開展教學工作。二是與教師簽訂責任書，強化教師的責任意識，認真努力搞好教學工作，全面提升教學質量。三是狠抓教師備課，要求教導處嚴把備課關，做到各門課程有教育教學目標和進度計劃，每個教學單元有目的要求，重點難點、關鍵點和授課節數等，確保完成教學，提高教學質量。四是狠抓教師課堂教學，要求教師采用新教法，讓學生動起來，讓課堂活起來，充分發揮學生的主體作用，注意培養學生的能力，向四十分鐘要質量，提高課堂教學效率。五是狠抓教師作業批閱，要求教師認真做好作業批閱，注重發現問題，以作業批閱改進教學工作，提高學生學習成績。

三、采取多項措施，努力提升學校辦學水平

1、加強德育教學，培養學生公民道德素養。我注重學生的德育教育，堅持“月有大主題、周有小主題”，開展“文明之星”、“十佳少年”、“獻愛心”和“文明禮儀伴我行”等活動，每月舉行集體頒獎儀式，對學生進行理想信念教育，引導學生熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中華民族，聽黨的話，做黨的好學生，樹立遠大理想，立志長大為祖國、為家鄉建設事業作貢獻。通過加強德育教學，學生公民道德素養明顯提高。

2、加強隊伍建設，全面提高教師師德師風。我扎實地開展教師的“四風”教育整頓活動，組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》，要求每位教師一是要忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感，做到愛崗敬業、任勞任怨、依法執教、踐行職責、不斷提高自己的教書育人水平。二是要自覺履行《教師法》、《教師職業道德規范》規定的職責和義務，模范遵守學校的規章制度與工作紀律，認真上好每堂課，提高課堂教學質量。三是要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

3、加強社會聯系，全面開展學校開放日活動。在開展學校開放日工作中，我加強學校與社會的聯系，積極向社會征求辦學意見，積極接受社會監督，使學校工作能夠獲得社會滿意。我加強與學生家長的聯系，充分發揮家委會的作用，認真開好學生家長會，虛心聽取學生家長的意見和建議，支持家長參與學校管理，為學校開展教學工作創造良好的社會環境。

4、加強學校建設，努力建設平安美麗校園。加強校園管理，做好環境整治工作，維護好學校資產，為全校師生創造良好的工作學習環境。我牢固樹立“安全責任重于泰山”的責任意識和“安全第一，預防為主，管理為重”的防范意識，持之以恒地抓實抓細安全穩定工作，防范發生各類安全事故，切實維護學校穩定，確保學校、師生安全。

四、改進工作作風，努力服務教師學生

按照黨的群眾路線精神，堅持嚴于律己，以身作則，要求教師做到的，自己要首先做到。每天堅持提前半小時到校，堅持到校簽到，離校簽字制度。積極參與學校的各項活動，深入教學第一線，和教師們一起教研教改。堅持聽課、評課，一年來聽課節數達40多節，時時刻刻在教師中起到模范表率作用。我樹立服務意識，關心教師教學，關心學生學習，甘愿當一名公仆，努力服務好教師學生。我是學校校長，手里擁有一定權力，深刻認識到黨風廉政建設的重要，認真學習中央八項規定和廉潔從業規定，努力提高自己素質，做到遵紀守法，潔身自好，清正廉潔，決不跟腐敗風氣沾邊，做一名深受教師學生滿意的勤政勤業和清廉校長。

五、存在的不足問題

一是學習有所欠缺。我雖然重視學習，但有時工作忙，放松了學習，沒有學深學透，學習的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，通過學習指導實踐不夠。二是工作還不夠細致，有些工作沒有完全做到位，影響了學校整體工作的發展，這些不足問題都需要在今后的工作中加以改進和提高。

六、今后的努力方向

1、勤奮學習，提高思想認識。我要做到認真、勤奮學習，學好科學文化與業務知識，提高工作本領，爭做學習型校長，切實做好各項學校工作。

2、轉變角色，提高工作效能。我要把自己從一名教師轉變成時代所需要的教育思想家、學校經營者，規范化、精細化做好各項學校管理工作，提高工作效能，促進學校工作又好又快發展。

3、努力實踐，提高管理水平。我要認真總結學校管理工作，做得好的要發揚光大，存在不足要努力改進。同時要學習借鑒先進學校的成功管理經驗，做到“他山之石，為我所用”，不斷提高學校管理水平，促進學校各項管理工作上臺階。

張莊小學

2016.1

第三篇：2011學小學第一學期工作總結

XX年年，國家對學生的“體質健康”的關注提到了一個前所未有的高度，因為學生體質的不斷下滑給我們敲響了警鐘，提高學生的體質刻不容緩。為此作為工作在教學一線的體育老師，我更是感到自己肩上的擔子重大，雖然不能夠為所有學生的體質提高做出什么大的貢獻，但是，我可以讓我所教的學生得到真正的鍛煉，讓他們的體質不斷增強。開學之初我就制定了詳細的教學計劃，并且嚴格實施，不斷地調整，力求使學生受益最大。轉眼間，一個學期就結束了，本學期的工作效果如何呢？為了做好以后的體育工作，特做工作總結如下：

一、了解實際情況，切實把“健康第一”的口號落實到實處

為了使學生健康快樂的成長，德、智、體全面發展，作為德智皆寓于體的體育更要發展在先。隨著科學的發達，科技的進步，社會的發展，人們生活水平的提高，生活生產方式的轉變等，都給人體帶來了新的挑戰。參加體育活動的時間的減少是體質下降的重要原因。另一方面，人累要適應當今社會的就要不斷地學習和創新前人的智慧，所以智育的比重在無形中加大，體育的位置只能在智育的重壓下尋求發展。根據木桶理論，木桶的盛水量取決于最短的那塊木板，所以體育從長遠意義來看是很重要的，德智體都不可偏廢。

了解到體育的重要性和本校的實際情況之后就要因地制宜地制定教學計劃，創新教學方法，力求在目標和現實之間找到一個好的平衡點，盡最大的努力，調動一切可以利用的資源提高學生的健康水平。

二、積極轉變教育教學觀念：

樹立以學生為主體，教師為主導的教育觀念，就是要樹立為學生服務的思想，為學生的發展著想，既要注重學生當前的感受，又要為學生的未來發展奠定基礎。課堂上積極創設自主、合作、創新的教學情景，使學生從知識能力、過程方法，情感態度價值觀三個維度得到全面的提高。與學生平等交流，對話，互相學習和學生共同成長。

三、注重教學過程的細致化，加強安全教育

“健康第一”的前提是要有足夠的安全保障，要做到安全就要做到“未雨綢繆”，對于學生所參與的活動要做好客觀和主觀上的準備，不要因為客觀的原因如場地器材的沒排查而存在安全隱患，也不要因為違反運動規律和組織不周而造成損傷。

盡量地考慮周全，而不要因噎廢食，為一些客觀存在的東西(如有運動就會有損傷)而去放棄或者逃避運動。國家也在為減輕學校和老師的壓力而不斷地努力，讓責任明晰，風險降低。而我們要做的就是要轉變教育教學觀念，細化教學流程。即不要實施軍事化管理，也不要隨意放羊。把學生的事當成是自己的事，做好做足自己的工作。在備課、上課、訓練時做到目標明確、過程嚴謹、反饋及時，做一個負責任的老師。

四、加強思想教育，培養學生良好的習慣，良好的學習習慣是我們上好課的保證，有一個好的班風、學風對我們從事教學有很大的幫助。現在有很多老師都覺得現在的學生非常難管，且老師不能打罵、體罰學生。所以，對我們老師的要求就更高了，加強對學生的思想教育使其養成良好的習慣便顯得尤其重要了。

育人是一個長期的工程，需要我們老師有足夠的耐心和愛心，也應該有信心和決心。不輕言放棄，以平和的心態來對待我們的學生。

注重思想教育的同時，我也要求自己的言行，要求學生做到的事自己首先做到，要求學生不要做的事，自己一定不去做，力求體現“言傳與身教”的內涵。

五、培養學生對體育的認識，宣傳奧運知識，積極參與運動

體育教學要突破以“技術傳授”為中心的框框，在教授技術同時加強學生對體育文化的了解，同時還要充分發揮學生的主體作用，放手給他們一個自行探索的空間，利用博大的網絡資源，拓寬自己的知識面。讓學生在課堂教學中活起來，在自我發現中發展，在自我教育中創新。

1、給學生創造文化平臺

利用奧運的契機，宣傳奧運的知識，宣傳體育文化，開展奧運知識競賽，讓學生從小樹立熱愛體育的好習慣，不怕苦、不怕累、勇于拼搏。追求更高、更快、更強的奧運精神。

2、利用體育明星效應

像劉翔、姚明這些體育明星在青少年心目中有很強的感召力的。利用他們的影響來提高學生參與體育運動的熱情是一個很好的激勵措施。為了更進一步強化學生的體育熱情，我們特意請來了奧運跳水冠軍楊景輝，讓學生近距離接觸體育明星，感受運動帶來的自豪。

3、組建運動隊

為了使學生學有所用，愛好和特長有所發揮，我在本學期相繼組建了田徑隊、棒球隊、健美操隊、武術隊等。為學生提供了很好的舞臺，并且這些活動全部是免費的，都是老師利用課余時間進行訓練。學生訓練積極，老師態度嚴肅認真。

4、抓早操和課外體育活動

在抓早操和自編操的同時還給大多數學生一個其他時間鍛煉的機會，開放體育器材室，學生在課外可以借用體育器材自己鍛煉，充分利用時間保證每天鍛煉一小時。

六、注重自身的學習

教學和教研是相輔相成的，為了提高教學水平，我不斷地鉆研教學理論，參加各種類型的體育公開課，參加教師基本功大賽，還利用豐富的網絡資源進行學習，不懂就問。通過《中國學校體育》博客圈，像優秀的同行和專家學習，參加體育論壇，積極思索，不斷吸收，理解創新。

七、成績和不足，以及今后努力方向

本學期發表論文兩篇。獲得XX年年區體育與健康課程教學設計二等獎，教學反思三等獎，獲得XX年年體育學科教學論文三等獎。

當然，“學然后知不足，教然后知困”。在有些方面如：對新課程的理念學習和運用方面，對調皮學生的教育等問題還有待加強學習。以后要及時信息反饋，提高教學效率和效果。提高自己的管理水平和對課堂的駕馭能力，特別是對調皮學生的教育問題。

今后，努力鉆研新課程的理念，認真分析教材，總結教法，在教學中發現問題，解決問題。以教研來促教學，以教學來促教研，齊頭并進把體育工作做好，讓學生實實在在地得到鍛煉和提高。

第四篇：付莊小學課外閱讀教學工作總結

付莊小學課外閱讀教學工作總結

（2010---2011學第一學期）

本學期以來，付莊小學在寺灘學區的領導下，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，不斷推進課程改革，學校在已有辦學經驗的基礎上，致力于構建具有本校特色的小學生課外閱讀體系，引領學生“好讀書，讀好書，多讀書”，切實促進學生語文素養的整體提高，為學生全面發展和終身發展奠定扎實的基礎。學校從硬件建設、制度管理、課程設置、活動開展、評價促進等多方面入手，大力開展課外閱讀工作。現將工作情況總結如下：

一、認真開展課外閱讀教學研討活動。

為了使課外閱讀教學扎實有效的開展并取得實效，學校立足教學實際，把課外閱讀教學研討活動放在了首位,目的通過研討，分析課外閱讀教學中存在的問題以及確定解決問題的策略。

1.通過研討明確了課外閱讀教學的重點是培養學生的閱讀興趣，培養學生的閱讀習慣，培養學生良好閱讀方法，課外閱讀教學的難點是保證學生的閱讀時間和學生的閱讀量，突破難點的關鍵是解放思想不能受應試教育的影響，想信課外閱讀教學與語文教學是相輔相成的。

2.通過多次課外閱讀指導課的公開教學研討，很多語文教師不斷摸索和總結出課外閱讀指導課的基本課型以及相應的的教學方法。如何上好閱讀指導課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書匯報課、語言積累課、班級讀書會、經典誦讀課、讀寫結合課等類型的課，教師基本

有一套合理的方法，基本上形成了自己的模式和風格。

二、重點做好了以幾方面的工作

1、.激發學生的讀書興趣

興趣是需求的內驅力，只有培養學生對課外閱讀的濃厚興趣，學生才會以積極主動的心態，投入到課外閱讀中去。在平時的課外讀物推薦課上我校要求教師必須有生動形象的語言向學生介紹要讀的內容，必須利用故事中精彩、緊張、感人的情節創設懸念，讓學生產生尋根究底的好奇心，以激發其閱讀興趣；同時針對學生進行課外閱讀，得到老師、家長和同學們的認可與贊許，從而滿足自己的成就感這一心理特點，我校要求各班開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經驗交流會等活動，讓學生有施展才能的會。本學期通過辦手抄報形式開展了課外閱讀展示活動，給學生提供了一個展示自我的平臺，很好的激發了學生的課外閱讀興趣。

2、教會學生讀書方法

本學期我校把上好閱讀課作為重中之重，要求教師一定要教給學生正確的閱讀方法，教會讀書方法。在讀書時要求學生做必須到以下幾點：（1）讀。讀內容，知其概要。（2）查。碰到不懂的字詞查字典，結合上下文理解它的意思。（3）劃。給優美的、含義深刻的句子加點劃線。（4）摘。摘抄好詞佳句。（5）想。讀后思考所得所感。（6）記。背誦精彩片斷、優美范文。正確的讀書方法的培養其實也是良好讀書習慣的培養，為此，我校把培養小學生“不動筆墨不讀書”的習慣做為最起碼的要求，不斷促進學生讀書效果的提高。

3、為學生讀書創條件

課外閱讀是語文實踐活動的重要形式，學校和家庭相互配合，積極創設條件讓學生廣泛地“讀”，大量地“讀”，經常性地“讀”。

（1）、確保有書可讀。

本學期為了確保學生有書可讀，學校要求教師與家長勾通聯系，在教師的指導下讓家長給自己的學生買兩本課外讀物，這樣建立了各班的圖書角，同時可以各班級之間調換借閱。另外學校圖全面開放圖書室，統一借閱、統一歸還，保證了學生有書可讀。

（2）、保證了學生的讀書時間。

固定課外閱讀的時間，是保證課外閱讀質量的一個重要條件。為此，我校取了一些措施：首先，我把課外閱讀納入教學計劃，每周安排三節課，（一節指導課，兩節自由閱讀課）平時，讓學生每天帶一本課外書進校門，利用早晨、中午自主閱讀，同學間互換圖書。還特別規定：凡是課堂作業做好了，允許學生取出自己喜愛的圖書閱讀；每天放學讓學生帶一本課外書出校門，布置最少30分鐘的閱讀等作業。學生有了充足的讀書時間，讀書效果有了明顯的提高。

4、檢查讀書效果

為了了解學生的閱讀情況，促進學生認真自覺的進行課外閱讀，我校特別必須重視閱讀效果的檢查，要求教師有布置就得有檢查，要求教師經常檢查讀書筆記，對于表現好學生經常給予表揚和鼓勵，對于表現不好學生給予督促，一學期下來很多學生不但養成了愛讀書的習慣，而且積累了豐富的課外知識。

三、存在的問題

經過這一學期的課外閱讀教學實踐，可以說取得令人滿意的結果，但也存在許多令人不滿的地方，有待于在以后的工作中進一步改進和完善。

1、對低年級學生的期望值太高，對低年級學生提出過高的要求，急于求成，違背了低年級學生年齡特征，超越了低年級的認知水平。

2、對學生檢查督促還不到位，導致有些學生還沒有完成一定的閱讀量，學生的收獲很小。

3、對學生的引導不正確，有些學生對于課外閱讀仍然抱著完任務的態度，沒有形成自覺的讀書習慣。

4、個別教師受應試教育的束縛，不能放開手腳保證學生的閱讀時間和閱讀量，剝奪了學生了課外閱讀時間。

總之，我校初步構建了具有本校特色的小學生課外閱讀體系，課外閱讀教學已經成為我校語文教學的重要組成部分，課外閱讀教學工作的順利開展切實促進了學生語文素養的整體提高。但，這僅僅是我們的起步，我們還將根據存在的問題不斷開展和完善以后的課外閱讀教學工作。0 1 0 年 1 2 月 2 日

第五篇：付莊教學點小學安穩工作計劃

焦陂鎮付莊學校2018年安穩工作計劃

2018年是我國實施“十三五”規劃的重要一年，是扎實工作以優異成績踐行落實黨的“十九大”會議精神的關鍵之年，也是我縣義務教育基本均衡發展鞏固之年。為切實加強我校安穩工作，確保師生生命和財產安全，維護正常的教育教學秩序，促進我校教育事業穩定、健康、可持續發展，經研究，特制定本工作計劃。

作計劃。

一、指導思想

以黨的“十九大”會議精神及習總書記系列重要講話為指導，堅持安全第一、預防為主、綜合治理的方針，以“重教育、防事故、保平安”為總體目標，以深入開展“平安校園”創建為載體，全面貫徹落實《中小學幼兒國安全管迎辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》，嚴格落實安全生產責任制和責任迫究制，促進我校教育教學各項工作持續、安全、穩定、健康發展，努力辦好人民滿意的教育。

二、目標任務

緊緊圍繞全面夯實義務教育均衡發展工作的戰略布局，結合安穩工作實際，層層落實目標責任，切實提高安全維穩意識和責任意識，確保我校“無責任事故，避免和減少一般事故，力爭不發生事故”，確保實現“五個到位”（即：安全責任落實到位、安全隱患排除到位、安全教育開展到位、安全演練組織到位、周邊環境整治到位），繼續強化學校、家庭和社會三方責任，著力抓好

常規管理工作，不斷提高我校安全管理水平、師生安全意識和自我保護能力，確保我校安全穩定。

三．工作措施

１.加強組織領導，實行學校安穩工作領導小組、各部門、年級、班級四級管理和學校領導、教職員工“一崗雙責”的全員崗位責任制。建立“分級負責、條塊管理、點線面結合、分級響應”機制，細化安全責任區，構建“橫向到邊，縱向到底”的安全責任體系，堅持主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門重點抓、教職員工配合抓，上下齊心合力抓的安全工作聯動機制，嚴格責任追究，發生重大安全責任事故，對相關責任人調資晉級、職稱評聘、評先選優實行“一票否決然”制，觸犯刑律，報送司法機關追究刑事責任。

２.學校安穩工作堅持預防為主，教育為本。認真落實學校、部門、班級日常安全教育的制度。認真組織開展開學安全教育第一課、節假日安全宣傳與警示教育，充分利用師生開學（散學）典禮、周前會、國旗下講話、課間操與活動集會，主題班（隊）會、公共安全教育課程教學、校園廣播下課（放學）安全提示語、專家講座等平臺載體，結合季節特點，組織開展出行交通、消防、防溺水、防毒拒毒、食品衛生、節假日、教育教學、活動安全等常規安全與專題安全教育，依托校園班級安全板報專欄、標語與樓道、，加強安全宣傳，普及鞏固安全常識，增強安全意識觀念；2

組織開展安全應急疏散培訓演練，增強提高師生安全自護、自救互救技能。

３.加強安全管理督導監管，防范未然。（１）學校班級組織學生、家長簽訂安全三方公約；（２）嚴格安全政務值班，按時作好行課期間、節假日領導與校園保安安全政務值班護校安排，加強門衛管理，嚴格外來人員驗證審核登記準入制度，實現門衛保安２４小時無縫對接；（３）行課期間強化校園封閉管理，非生病就醫或因重大特殊事宜學生并有家長隨同，禁止學生出門離校；（４）建立并落實學生課間室外操、集會上（下）樓道安全引導監護制度，值周領導、教師強化學生上（下）樓道安全監護引導；（５）嚴格加強教育教學安全管理。嚴格落實國家《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等教育法規及市教委關于《規范教育行為的六條規定》、《規范學校辦學行為全面實施素質教育》的“九條禁令”、《關于切實減輕中小學生過重課業負擔》的“七條規定”加強教育教學安全管理。（1）嚴禁教師體罰和變相體罰學生； 2）嚴禁教師行課（上班）時間酗酒、賭博； 3）堅持預備鈴聲候課制度，嚴禁空崗缺崗； 4）禁止帶學生進行輔導；（5）學校、班級組織各項活動，須制訂活動方案，落實安全措施，班主任或教師、值周領導、教師等相關責任人須按時到崗就位，全程監管學生安全；（6）體育課及室外教育教學活動，教師必須全程監督學生的活動，關注特異體質與生病學生，合理安全活動量；（7）堅持做好放晚學后的清校工作，禁止學生長時間滯留校園玩耍，禁

止教師滯留學生輔導過晚。（６）加強校園安全視頻監控與安防器械管理、保養、維護，確保監控設備運行正常、監控數據安全及防護器械務實備用；（７）加強校園學生課余（間）、午間（休）安全督導監管；（８）協助有關部門禁止學生搭乘非法營運車輛，禁止社會車輛在校門前接送學生上下學；（９）加強師生午餐、飲水、學生課間餐、“愛心餐”、“營養計劃”、節日禮品等食品飲食衛生安全管理；（１０）落實晨（午）檢制度，堅持做好晨（午）檢工作，同相關部門協作配合，做好師生員工常規體檢和幼兒免疫接種工作；（１１）嚴格作息時間，值周領導、教師、保安按時清校。

４.配套建設完善教育教學安全風險化解救助保障機制體系。全員購買師生校方安全責任險；堅持自愿原則，建議勸導學生購買平安險，建立學校教育教學安全風險化解救助保障機制。

５.加大安穩隱患排查和整改力度，防范各類安全事故發生。學校、班級認真著實開展開學、期終初（前）及一月一次的安全隱患排查治理；認真定期組織開展學生攜帶（玩耍）刀具、彈（弓）槍、易燃易暴物品等易傷他人的危險物品清理收繳行動；定期檢查、及時更新過期失效消防滅火器材，定期檢查消防通道，確保通道暢通；定期檢查并治理中餐食堂與中餐服務安全隱患，配合鎮衛生服務中心（鎮疾控中心）做好滅“四害”工作；及時排查和及時調處化解教職工間、師生間、學生間矛盾糾紛。

６.按時收（交）報送安穩工作資料信息。

７.認真做好期終年末教職工安穩工作考核。

８.做好學期安穩工作的資料收集、整理、歸檔。四．工作安排 2018年2-3月： 1．制定安穩工作計劃。

2．參加有關校園安穩工作會議，組織召開學校安穩工作會議。3．學校、班級分別全面開展校園安全物防技及班級教育教學設備設施安全、消防、食品衛生、學生攜帶玩耍刀具及易燃易暴品等危險物品安全隱患清理排查治理或上報。

4．開展出行交通、消防、食品衛生、防溺水、防毒拒毒與學生課間課余活動安全等開學安全第一課教育。

5．領導、教師、校園保安政務安全值班護校安排。6．各班級開展春節等節日安全教育。

7．交通、食品飲食衛生、流行性傳染疾病防控等安全宣傳教育；

8．開展學生課間課余活動安全教育、監管督導。9.中餐食堂工作人員健康體檢。

10.全面開展消防、食品衛生、校園周邊環境及“功能室”、班級教室教學設備設施安全隱患檢查治理；班級開展安全隱患檢查；學生攜帶玩耍刀具及易燃易暴品等危險物品清理收繳。

11.開展防毒拒毒宣傳教育。

（1）邀請新城區派出所劉志強干警來校開展禁毒教育講座，開展禁毒教育圖片展活動。

（2）班級開展“防毒拒毒，從我做起”主題班會活動。（3）班級班主任、安全課教師通過“班班通”校園網、互聯網組織學生收看一部禁毒教育影片。

4月：

1.召開月安全工作例會。

2.開展消防安全法規知識宣傳教育，組織開展消防安全疏散應急安全培訓演練活動。

3.深入開展防禁毒宣傳教育活動

（1）安穩辦、少先隊協作配合組織3、5年級開展防毒拒毒教育手抄報創辦與評選活動；

（2）安穩辦、少先隊協作配合組織4、6年級組織開展防禁毒教育征文及評選活動；

（3）各班級創辦禁毒宣傳板報專欄。

4.學校、班級開展交通、消防、食品衛生、學生攜帶玩耍刀具及易燃易暴品等危險物品安全隱患清理排查治理上報活動。

5.展交通安全教育系列活動，教育師生牢固樹立遵守交規、文明出行的意識，安全管理臺賬。

年5月：

1．召開月安全工作例會。

2.開展夏季防溺水、防火安全知識宣傳教育；

3.高度重視防震減災宣傳教育工作，堅持“主動、慎重、科學、有效”的防震減災宣傳工作方針，廣泛深入開展地震科普和應急避險知識教育。

4、開展學校安全演練日活動，組織學校在5 月12日前后開展一次師生緊急疏散和逃生演練。6月：

1、開展“安全生產月”活動，著力打造“平安考試月”一是開展學校夏季食品衛生檢查，二是開展預防溺水教工作。三開展汛期校舍等學校教育教學設施排查。四是開展小學交通安全教育。

2、開展“禁毒宣傳教育月”活動。結合“‘6.26’國際禁毒日”，積極開展針對性強、形式多樣、富有實效的禁毒宣傳教育活動。幫助學生培養和確立“珍愛生命，拒絕毒品”意識，養成健康、文明的生活方式。

3、開展安全宣傳及隱患整治月活動檢查