第一篇：小學(xué)2013-2014第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我校在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下。堅(jiān)持“以德立校，和諧育才”的辦學(xué)理念和“德育為首，教育為主，創(chuàng)一流學(xué)校，辦群眾滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，使xx學(xué)校的發(fā)展穩(wěn)步向前。在此我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示真摯的謝意；并把我校各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)

1、廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。利用校會(huì)、國旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

2、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。扎實(shí)有效做好眼保健操、課間操、預(yù)備鈴后的歌聲、古詩詞誦讀、室內(nèi)外衛(wèi)生清理、陽光大課間等一日常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，開展文明班級評比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)校基本上形成了一個(gè)誠信、文明、和諧、安全的校園。

3、積極開展系列教育活動(dòng)，主要有：（1）師生鋼筆字書法比賽；（2）學(xué)生繪畫大賽.（3）書寫姿勢指導(dǎo)，選出身邊的典型印發(fā)各班進(jìn)行張貼，效果明顯；（4）“拒絕零食、從我做起”活動(dòng)；（5）突發(fā)事件安全緊急疏散演練；（6）舉行愛心字典發(fā)放儀式等，不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行思想教育。

二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。

1、思想建設(shè)放在首位，在開展工作過程中，不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，愛崗敬業(yè)。把握時(shí)代的脈搏，結(jié)合我校當(dāng)前形勢，樹立良好的競爭意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，以身作則，做好學(xué)生的表率，把育人放在工作的首要位置上。

2、師德建設(shè)方面：以師德星級創(chuàng)建為契機(jī)，以大力提高教育教學(xué)質(zhì)量為突破口，提出“抓師德、強(qiáng)技能、樹形象”的口號，組織全體教師認(rèn)真仔細(xì)反復(fù)學(xué)習(xí)系列文件、材料，開展大討論，寫心得、談體會(huì)；進(jìn)一步學(xué)習(xí)了三王小學(xué)“讓師德在三尺講臺(tái)上閃光”、方菲經(jīng)驗(yàn)、蔣筠現(xiàn)象，實(shí)際觀摩了小喬電教，寫總結(jié)、找差距，挖掘出我校師德典型，重點(diǎn)培植，全面推廣，收到了良好的效果和廣泛的社會(huì)效應(yīng)。

3、老師的“愛生孝親”活動(dòng)與學(xué)生的“尊師孝親”活動(dòng)同時(shí)開展，開好兩個(gè)動(dòng)員大會(huì)，利用升旗、廣播等形式大力宣傳，開展了好兒子、好媳婦、好公婆等評比活動(dòng)，推選幸福之家、和睦家庭，舉辦了愛崗敬業(yè)、孝親愛生演講活動(dòng)；在教學(xué)、生活中關(guān)愛孩子，涌現(xiàn)出趙紅、付桂芝老師摟著生病孩子上課辦公，賈俊華老師中午輔導(dǎo)路遠(yuǎn)不回家孩子寫字看書，寇文生老師接送生病孩子上學(xué)，王桂芝為拉褲子孩子洗衣服等感人事跡，得到學(xué)生、家長廣泛認(rèn)可。

4、配合鎮(zhèn)教辦“導(dǎo)學(xué)質(zhì)疑、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)活動(dòng)，開展了系列活動(dòng)，組織全體教師聽觀摩課、上公開課，人人講課、人人評課，提高教師授課能力；結(jié)合優(yōu)質(zhì)教案評選、落實(shí)教學(xué)常規(guī)等系列活動(dòng)，精心打造了房偉老師語文課、楊溫林老師、王宗安老師數(shù)學(xué)課、駱付勇老師綜合實(shí)踐課等精品課，帶動(dòng)全體教師的業(yè)務(wù)的大發(fā)展，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

5、校本培訓(xùn)工作更加扎實(shí)有效的開展，為加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，老師們每天下午學(xué)生放學(xué)后再自覺加班學(xué)習(xí)一小時(shí)；教師鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫一月一評，評選結(jié)果與總成績掛鉤，搞了諸如鋼筆字、簡筆畫評比、普通話演講等系列活動(dòng)，效果明顯。

6、加強(qiáng)師德規(guī)范考核，簽訂師德承諾書及禁酒承諾書，嚴(yán)格落實(shí)《德州市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)八條禁令》《齊河縣機(jī)關(guān)建設(shè)十條禁令》。

三、創(chuàng)建平安校園

1、結(jié)合本校實(shí)際，對校園內(nèi)外安全隱患詳細(xì)排查，加強(qiáng)對校園周邊的整治力度，重點(diǎn)配合上級落實(shí)超載校車整治工作；每一位老師牢牢地樹立起安全的責(zé)任意識(shí)；學(xué)校定期出墻報(bào)、班級黑板報(bào)加大宣傳力度；對學(xué)生進(jìn)行交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教給學(xué)生安全自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看安全教育專題片，開展安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等；對有關(guān)假期，印發(fā)通知書和給家長的一封信，提醒家長們配合做好安全防患工作。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫穿于平時(shí)的工作中。堅(jiān)持學(xué)期初、學(xué)年末開展法紀(jì)教育，利用校會(huì)、班隊(duì)課、國旗下的講話等進(jìn)行法制宣傳，本學(xué)期我們還聘請了法制副校長，邀請了司法局的律師上法制教育課，用淺顯的案例，對師生進(jìn)行深刻地教育。

四、工作中存在的不足和努力方向

第一，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍還要繼續(xù)加強(qiáng)，積極配合家長對子女管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量；

第二，進(jìn)一步提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)；

第三，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力和個(gè)人影響力；

第四，校園文化和特色創(chuàng)建上還要多用心，結(jié)合去棗莊師范附小、德開小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，讓書法、繪畫、古詩詞誦讀、乒乓球成為我校特色項(xiàng)目。

展望未來，我們信心滿懷，明年學(xué)校將在資金上向加強(qiáng)教師培訓(xùn)、提升教師素質(zhì)傾斜，以提高學(xué)生成績、意志品質(zhì)和在校學(xué)習(xí)幸福感來提高學(xué)生綜合素質(zhì)，對學(xué)校進(jìn)一步綠化美化，在校園文化上多做文章，提升學(xué)校形象，創(chuàng)一流學(xué)校。

第二篇：2011學(xué)小學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

XX年年，國家對學(xué)生的“體質(zhì)健康”的關(guān)注提到了一個(gè)前所未有的高度，因?yàn)閷W(xué)生體質(zhì)的不斷下滑給我們敲響了警鐘，提高學(xué)生的體質(zhì)刻不容緩。為此作為工作在教學(xué)一線的體育老師，我更是感到自己肩上的擔(dān)子重大，雖然不能夠?yàn)樗袑W(xué)生的體質(zhì)提高做出什么大的貢獻(xiàn)，但是，我可以讓我所教的學(xué)生得到真正的鍛煉，讓他們的體質(zhì)不斷增強(qiáng)。開學(xué)之初我就制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并且嚴(yán)格實(shí)施，不斷地調(diào)整，力求使學(xué)生受益最大。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，本學(xué)期的工作效果如何呢？為了做好以后的體育工作，特做工作總結(jié)如下：

一、了解實(shí)際情況，切實(shí)把“健康第一”的口號落實(shí)到實(shí)處

為了使學(xué)生健康快樂的成長，德、智、體全面發(fā)展，作為德智皆寓于體的體育更要發(fā)展在先。隨著科學(xué)的發(fā)達(dá)，科技的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，生活生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變等，都給人體帶來了新的挑戰(zhàn)。參加體育活動(dòng)的時(shí)間的減少是體質(zhì)下降的重要原因。另一方面，人累要適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的就要不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新前人的智慧，所以智育的比重在無形中加大，體育的位置只能在智育的重壓下尋求發(fā)展。根據(jù)木桶理論，木桶的盛水量取決于最短的那塊木板，所以體育從長遠(yuǎn)意義來看是很重要的，德智體都不可偏廢。

了解到體育的重要性和本校的實(shí)際情況之后就要因地制宜地制定教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)新教學(xué)方法，力求在目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)之間找到一個(gè)好的平衡點(diǎn)，盡最大的努力，調(diào)動(dòng)一切可以利用的資源提高學(xué)生的健康水平。

二、積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念：

樹立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教育觀念，就是要樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，為學(xué)生的發(fā)展著想，既要注重學(xué)生當(dāng)前的感受，又要為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課堂上積極創(chuàng)設(shè)自主、合作、創(chuàng)新的教學(xué)情景，使學(xué)生從知識(shí)能力、過程方法，情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度得到全面的提高。與學(xué)生平等交流，對話，互相學(xué)習(xí)和學(xué)生共同成長。

三、注重教學(xué)過程的細(xì)致化，加強(qiáng)安全教育

“健康第一”的前提是要有足夠的安全保障，要做到安全就要做到“未雨綢繆”，對于學(xué)生所參與的活動(dòng)要做好客觀和主觀上的準(zhǔn)備，不要因?yàn)榭陀^的原因如場地器材的沒排查而存在安全隱患，也不要因?yàn)檫`反運(yùn)動(dòng)規(guī)律和組織不周而造成損傷。

盡量地考慮周全，而不要因噎廢食，為一些客觀存在的東西(如有運(yùn)動(dòng)就會(huì)有損傷)而去放棄或者逃避運(yùn)動(dòng)。國家也在為減輕學(xué)校和老師的壓力而不斷地努力，讓責(zé)任明晰，風(fēng)險(xiǎn)降低。而我們要做的就是要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，細(xì)化教學(xué)流程。即不要實(shí)施軍事化管理，也不要隨意放羊。把學(xué)生的事當(dāng)成是自己的事，做好做足自己的工作。在備課、上課、訓(xùn)練時(shí)做到目標(biāo)明確、過程嚴(yán)謹(jǐn)、反饋及時(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。

四、加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們上好課的保證，有一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對我們從事教學(xué)有很大的幫助。現(xiàn)在有很多老師都覺得現(xiàn)在的學(xué)生非常難管，且老師不能打罵、體罰學(xué)生。所以，對我們老師的要求就更高了，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣便顯得尤其重要了。

育人是一個(gè)長期的工程，需要我們老師有足夠的耐心和愛心，也應(yīng)該有信心和決心。不輕言放棄，以平和的心態(tài)來對待我們的學(xué)生。

注重思想教育的同時(shí)，我也要求自己的言行，要求學(xué)生做到的事自己首先做到，要求學(xué)生不要做的事，自己一定不去做，力求體現(xiàn)“言傳與身教”的內(nèi)涵。

五、培養(yǎng)學(xué)生對體育的認(rèn)識(shí)，宣傳奧運(yùn)知識(shí)，積極參與運(yùn)動(dòng)

體育教學(xué)要突破以“技術(shù)傳授”為中心的框框，在教授技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對體育文化的了解，同時(shí)還要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，放手給他們一個(gè)自行探索的空間，利用博大的網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬自己的知識(shí)面。讓學(xué)生在課堂教學(xué)中活起來，在自我發(fā)現(xiàn)中發(fā)展，在自我教育中創(chuàng)新。

1、給學(xué)生創(chuàng)造文化平臺(tái)

利用奧運(yùn)的契機(jī)，宣傳奧運(yùn)的知識(shí)，宣傳體育文化，開展奧運(yùn)知識(shí)競賽，讓學(xué)生從小樹立熱愛體育的好習(xí)慣，不怕苦、不怕累、勇于拼搏。追求更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。

2、利用體育明星效應(yīng)

像劉翔、姚明這些體育明星在青少年心目中有很強(qiáng)的感召力的。利用他們的影響來提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情是一個(gè)很好的激勵(lì)措施。為了更進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的體育熱情，我們特意請來了奧運(yùn)跳水冠軍楊景輝，讓學(xué)生近距離接觸體育明星，感受運(yùn)動(dòng)帶來的自豪。

3、組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)

為了使學(xué)生學(xué)有所用，愛好和特長有所發(fā)揮，我在本學(xué)期相繼組建了田徑隊(duì)、棒球隊(duì)、健美操隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等。為學(xué)生提供了很好的舞臺(tái)，并且這些活動(dòng)全部是免費(fèi)的，都是老師利用課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生訓(xùn)練積極，老師態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。

4、抓早操和課外體育活動(dòng)

在抓早操和自編操的同時(shí)還給大多數(shù)學(xué)生一個(gè)其他時(shí)間鍛煉的機(jī)會(huì)，開放體育器材室，學(xué)生在課外可以借用體育器材自己鍛煉，充分利用時(shí)間保證每天鍛煉一小時(shí)。

六、注重自身的學(xué)習(xí)

教學(xué)和教研是相輔相成的，為了提高教學(xué)水平，我不斷地鉆研教學(xué)理論，參加各種類型的體育公開課，參加教師基本功大賽，還利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，不懂就問。通過《中國學(xué)校體育》博客圈，像優(yōu)秀的同行和專家學(xué)習(xí)，參加體育論壇，積極思索，不斷吸收，理解創(chuàng)新。

七、成績和不足，以及今后努力方向

本學(xué)期發(fā)表論文兩篇。獲得XX年年區(qū)體育與健康課程教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，教學(xué)反思三等獎(jiǎng)，獲得XX年年體育學(xué)科教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。

當(dāng)然，“學(xué)然后知不足，教然后知困”。在有些方面如：對新課程的理念學(xué)習(xí)和運(yùn)用方面，對調(diào)皮學(xué)生的教育等問題還有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。以后要及時(shí)信息反饋，提高教學(xué)效率和效果。提高自己的管理水平和對課堂的駕馭能力，特別是對調(diào)皮學(xué)生的教育問題。

今后，努力鉆研新課程的理念，認(rèn)真分析教材，總結(jié)教法，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。以教研來促教學(xué)，以教學(xué)來促教研，齊頭并進(jìn)把體育工作做好，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在地得到鍛煉和提高。

第三篇：小學(xué)一年級第一學(xué)期工作總結(jié)

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一、狠抓養(yǎng)成促良好習(xí)慣形成。

對于一年級小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。因此，我著重抓認(rèn)真聽講的習(xí)慣和正確的寫字姿勢，并經(jīng)常以某種動(dòng)作手勢予以個(gè)別提示，這樣做既達(dá)到了教學(xué)目的，也不會(huì)影響教學(xué)的正常進(jìn)行。同時(shí)，利用“暗示法”提請學(xué)生注意。除此以外，我還運(yùn)用恰當(dāng)?shù)馁澱Z、合適的獎(jiǎng)勵(lì)等，使我班學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、備好課

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)。

三、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的難點(diǎn)，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

四、夯實(shí)基礎(chǔ)促知識(shí)技能形成。

經(jīng)過一學(xué)期努力，學(xué)生能正確的認(rèn)、讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，知道20以內(nèi)數(shù)的組成和順序，學(xué)會(huì)比較數(shù)的大小。結(jié)合具體情景，進(jìn)一步體會(huì)加減法的含義，會(huì)計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的加減法，初步學(xué)會(huì)估算。知道應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決一般應(yīng)用題。建立初步的獨(dú)立思考和探索的意識(shí)，初步形成估算的意識(shí)。發(fā)展了學(xué)生的觀察、想象思維和操作的能力，有了初步的空間概念。

五、博采眾長，提高教學(xué)水平

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。六、一份耕耘，一份收獲

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與各位老師共同參研教學(xué)工作，力爭取得更好成績。

今后社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：小學(xué)2021-2022學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

南仁小學(xué)2021-2022學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校在本學(xué)期緊緊圍繞貫徹縣局有關(guān)文件精神，努力實(shí)踐 “以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本的工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校管理工作

學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念。

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。在內(nèi)部管理中實(shí)施校長負(fù)責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)和教師會(huì)通過，有效地確保了決策的準(zhǔn)確性，同時(shí)也保證了學(xué)校管理的透明、公開。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)中層主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)的原則。如：三、六年級由梁維鴿同志負(fù)責(zé)；一、二、五年級由李潤鵬同志負(fù)責(zé)。

3、嚴(yán)抓教學(xué)管理，提高質(zhì)量。為了提高教學(xué)質(zhì)量，召開各類主題會(huì)議：班主任、班干部、學(xué)困生、月考分析等會(huì)議，上下齊心、集思廣益，多方舉措提高成績，提升質(zhì)量。

4、為規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和工作效率，提升教師的教學(xué)能力，增強(qiáng)教師的積極性和創(chuàng)造性，結(jié)合我校實(shí)際，對教師的工作從德、勤、能、績各方面進(jìn)行考核，并量化積分。

二、教育教學(xué)方面

1、開學(xué)前制定了雙減、五項(xiàng)管理、課后服務(wù)實(shí)施方案、相關(guān)制度、考核細(xì)則等。

2、報(bào)名時(shí)征詢家長意見，了解是否讓孩子自參與課后服務(wù)，經(jīng)了解學(xué)生家長全部愿意讓學(xué)生自愿參與課后服務(wù)，并在《南仁小學(xué)自愿課后服務(wù)征詢表》中簽字。

3、給家長發(fā)放《南仁小學(xué)課后服務(wù)致家長一封信》，告知家長課后服務(wù)收費(fèi)情況，服務(wù)時(shí)間，課程開設(shè)等情況。

4、利用微信群、發(fā)放宣傳單以下溫馨提醒：（1）、提醒家長理性看待校外培訓(xùn)，避免發(fā)生“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象，由于課后延時(shí)服務(wù)的落實(shí)，學(xué)生沒有放學(xué)后參加課外輔導(dǎo)班的情況；（2）、提醒家長讓學(xué)生每天早上到校時(shí)間不早于8點(diǎn)，并讓學(xué)生按時(shí)睡覺，堅(jiān)持每天晚上9點(diǎn)前上床睡覺；（3）、提醒家長不要讓學(xué)生上學(xué)時(shí)帶手機(jī)，有事盡量和班主任聯(lián)系，讓學(xué)生在家不玩手機(jī)或少用手機(jī)，少看電視，多看一些課外書。

3、學(xué)校教師全部參與課后服務(wù)時(shí)間，教師利用課后服務(wù)時(shí)間能指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)教師堅(jiān)持面批講解，沒有學(xué)生自批自改作業(yè)的情況，沒有用QQ群、微信群布置作業(yè)現(xiàn)象，也沒有讓家長批改作業(yè)情況。

4、落實(shí)每天課后服務(wù)考勤、檢查制度，領(lǐng)導(dǎo)班子每天堅(jiān)持檢查課后服務(wù)情況并做好記錄。

5、每個(gè)教室都建立圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，確保每天學(xué)生課余隨時(shí)可以看書。本學(xué)期學(xué)校還以班級為單位開展經(jīng)典誦讀、故事會(huì)等主題活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書。

6、體質(zhì)管理方面：學(xué)校按規(guī)定開設(shè)齊全課程，落實(shí)體育、健康、勞動(dòng)課程，1-6年級體育每周4節(jié),?落實(shí)大課間活動(dòng)，每天30分鐘體操和舞蹈相結(jié)合，利用課后服務(wù)時(shí)間開展乒乓球、跳繩、羽毛球、手工等社團(tuán)活動(dòng)，堅(jiān)持每天兩次眼保健操。

7、學(xué)校對教師的聽課評課作了具體要求,對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,上學(xué)期檢查四次作業(yè)、教案，并評選出優(yōu)秀教案倆人，立出標(biāo)榜，帶動(dòng)其他教師，讓理論指導(dǎo)實(shí)踐，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

8、組織了“高效課堂”教學(xué)評賽活動(dòng)。教師互相聽課、評課，互相取長補(bǔ)短。校長、教研組長以身作則,在全校掀起了聽評課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地評課，研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。

三、校園環(huán)境衛(wèi)生方面

為了使我校師生有一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校在校容校貌方面加大了檢查和投資力度，上學(xué)期，學(xué)校在校園環(huán)境方面進(jìn)行了四次大型的檢查。師生齊動(dòng)手，修剪花草樹枝，刷新標(biāo)語，布置教室，部室，宿舍，灶房衛(wèi)生，不定期鏟除地面雜草，學(xué)校進(jìn)行了全面檢查和評比，校舍面貌煥然一新。為我校師生營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、安全方面

由于疫情的緣故，對校園安全管理提出了更高的要求。我校在的安全方面更是嚴(yán)要求、強(qiáng)管理。1、健全各項(xiàng)傳染病管理制度，及時(shí)匯總、分析學(xué)校傳染病信息，采取必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄。2、堅(jiān)持每天嚴(yán)格校園消毒、晨午檢、入校前測溫等工作。3、師生基本能堅(jiān)持每天按時(shí)如實(shí)填報(bào)健康日記。4、利用多種形式組織開展防控新型冠狀病毒的預(yù)防、宣傳和法制教育，提高了廣大師生員工的安全意識(shí)、公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成了勤洗手、勤通風(fēng)的良好衛(wèi)生習(xí)慣。5、學(xué)校其它安全管理工作不松懈，我校做到了月月抓，周周抓，天天抓，時(shí)時(shí)抓，全面落實(shí)13530安全制度。每周利用升旗、班會(huì)，學(xué)校或班主任對學(xué)生課間活動(dòng)安全、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全，疫情防控，防食物中毒、防電防火、冬季傳染病預(yù)防等方面對學(xué)生進(jìn)行教育，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)，提高了學(xué)生的預(yù)防能力。在大家的共同努力下，上學(xué)年我校無不安全事故發(fā)生。

五、德育工作

好學(xué)生不僅表現(xiàn)在成績上，更重要的是要表現(xiàn)在行為和習(xí)慣上。行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。上學(xué)期學(xué)校開展向國旗敬禮活動(dòng)；觀看愛國影片，談感受，寫影評活動(dòng)；開展感恩教育，文明禮儀教育；禁毒宣傳教育活動(dòng)；開學(xué)典禮活動(dòng)；慶國慶主題活動(dòng)，正因?yàn)槲倚０训掠ぷ鞣旁诹耸孜唬晕倚熒乃枷胨刭|(zhì)得到了極大地提高。

總之，學(xué)校的工作千頭萬緒，要搞好學(xué)校工作必須從一點(diǎn)一滴抓起，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗。在今后的工作中，我校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，進(jìn)一步創(chuàng)新師生評價(jià)體系，加強(qiáng)科研興校力度，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速的發(fā)展！

第五篇：金牛小學(xué)2010——2011學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我們在“六知”教育活動(dòng)的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的配合下，在全體教師的共同努力下，切實(shí)貫徹、落實(shí)學(xué)校的工作方針和工作目標(biāo)，全面完成各項(xiàng)教育教學(xué)及管理任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高行政管理水平。

1．加強(qiáng)學(xué)校的民主、科學(xué)、規(guī)范化管理，進(jìn)一步健全學(xué)校各種規(guī)章制度。學(xué)校堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的教育理念，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，完善內(nèi)部管理機(jī)制，積極推進(jìn)依法辦學(xué)、民主治校和科學(xué)決策。

2．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。深入貫徹“十七屆三中全會(huì)”精神，將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育”為主題，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性。

3．加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作管理，本學(xué)期五堵交警支隊(duì)、五堵車站到我校舉辦安全教育講座，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。開展以班組為單位的安全教育、觀看安全教育片及知識(shí)畫冊、節(jié)假日告家長書等全方位開展安全宣傳教育。狠抓落實(shí)，將工作做深、做細(xì)、做實(shí)，確保師生安全。開展學(xué)生“安全教育日”宣傳教育活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理，學(xué)期初，學(xué)校還組織班主任讓每位學(xué)生簽訂了《安全公約》。

二、德育工作 堅(jiān)持以人為本，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、注重德育的隱性與顯性功能相結(jié)合。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓走道、教室的名人字畫“潤物無聲”，加大環(huán)境衛(wèi)生的落實(shí)和檢查，讓環(huán)境會(huì)“說話”。利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，認(rèn)真抓好國旗手的訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備國旗下的講話。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作品位。

以班主任量化管理為抓手，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進(jìn)一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效和品位。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平

3、創(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理。

一是進(jìn)一步完善“三評比”制度，嚴(yán)格值勤，嚴(yán)肅執(zhí)法，利用每周一的升旗儀式，進(jìn)行班級常規(guī)工作檢查的總結(jié)與表彰，大大提高了班級常規(guī)管理的有效性。二是加強(qiáng)突出問題的整治，先后進(jìn)行了班級包干區(qū)衛(wèi)生檢查、校園周邊環(huán)境檢查、學(xué)生儀表檢查等。

三、教研教學(xué)工作

教學(xué)工作以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，要切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，積極倡導(dǎo)課改的新理念、新思路，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。金牛小學(xué)2010––2011學(xué)第一學(xué)期

工作總結(jié) 1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持讓每位老師學(xué)期初寫好班主任工作計(jì)劃或教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期末寫好工作總結(jié)，期中、期末考試質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行必要的總結(jié)和反思，提出明確的改進(jìn)方向，確保工作的有序推進(jìn)。2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格過程管理。

學(xué)校要嚴(yán)格按照教學(xué)要求，統(tǒng)一征訂教材，按照國家課程計(jì)劃開齊課程、上足課時(shí)。要進(jìn)一步做好課程結(jié)構(gòu)的改革，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，向課堂要質(zhì)量。對各班級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，以促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量不斷邁向新的臺(tái)階。

四、體衛(wèi)藝工作

體育衛(wèi)生藝術(shù)工作要把強(qiáng)健學(xué)生體魄，提高學(xué)生的健康水平，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)為綜合目標(biāo)，促使學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

1．班主任認(rèn)真組織學(xué)生上好早操，并組織學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)。

2．加強(qiáng)衛(wèi)生和心理健康教育。

五、后勤保障工作

后勤管理要嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，厲行節(jié)約勤儉治校，全面提升服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)安全意識(shí)，建立安全保障機(jī)制確保校園安全。通過全校師生的共同努力，把學(xué)校辦成讓社會(huì)和家長滿意的學(xué)校，努力建設(shè)平安校園、健康校園、文明校園，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，讓校園成為他們學(xué)習(xí)的殿堂、文明的圣地、成長的樂園。

2．繼續(xù)加強(qiáng)后勤管理和后勤隊(duì)伍建設(shè)，提高后勤保障能力和服務(wù)水平,不斷改善師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

3．做好師生及校產(chǎn)校舍的安全防護(hù)工作。要進(jìn)一步落實(shí)導(dǎo)護(hù)師和值班人員制度，加強(qiáng)監(jiān)督，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制度,確保師生出入安全。學(xué)校經(jīng)常組織人員對各教室、辦公室、專用教室的用電設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，消除安全隱患，為全體師生提供安全舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

2010年的工作千頭萬緒，在大家的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校的每一份榮譽(yù)里都有我們每一位同志的心血和汗水，但是我們沒有時(shí)間為過去的成績而留戀不已，我們應(yīng)信心百倍，抖擻精神去迎接2011的挑戰(zhàn)，希望新的一年里我們能團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓我們的工作，我們的學(xué)校百尺竿頭，更進(jìn)一步！

五堵鎮(zhèn)金牛小學(xué)

2011年1月4日