第一篇：護士節主持詞2015楊琳

護士節活動（護理部分）議程

三、志愿者服務活動啟動儀式 楊院長：

今天我們秉承奉獻、互助、進步、和諧的原則成立了南院區志愿者服務隊，希望通過這個活動提升個人精神境界，從而加深對社會的認識。截止目前報名參加志愿者服務隊的人員共計93人，他們是：。。。

我代表黨總支部向志愿者服務隊莊嚴授旗。進行授旗-----接旗。胡院長：請志愿者服務隊長霍越峰發言。霍越峰：

請領導和各位同事放心，我們志愿者服務隊的92名志愿者決不辜負領導的重托和同事們的期望。通過我們的志愿者服務活動，讓養老院的老人認識我們、了解我們，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，為構建和諧社會貢獻我們的一份力量。

六、護士節活動：

楊院長：今天我們迎來了第104個國際護士節，在此我向辛勤工作在護理崗位的姐妹們致以節日的問候：祝大家節日快樂。

1、下面請歡迎護理部主任做護理工作總結發言。

2、宣讀優秀護士名單，請參加授帽儀式的護士長上臺頒獎。（楊、霍、張、趙、程）。

3、請優秀護士代表胡培娟發言。

4、新護士傳光授帽儀式現在開始：讓我們以熱烈的掌聲有請授帽老師上場，她們是：護理部主任霍越峰老師，婦產科護士長趙春紅老師，神經

內科護士長張香菊老師，急診科護士長程艷老師。請楊琳琳護士做配音朗誦（輕音樂音樂起）。

楊琳：

今天，我們隆重聚在一起，和全世界護士一樣帶著崇敬的心情，紀念護理學創始人南丁格爾。

一襲飄然的白衣是一顆純潔的心靈，一頂別致的燕帽是一項守護生命的重任。我們的職業被譽為白衣天使，是上天賜予我們崇高和神圣，它以戰勝病魔為己任，以救死扶傷為職責，以無私奉獻為誓言，以拯救生命為承諾。

也許你沒有詩人華麗的語句，去謳歌你的職業；也許你沒有歌手動人的歌喉，去歌詠你的崗位。然而，你卻用一生的時間來銘記一個浪漫而又驕傲的名字---白衣天使!守護生命的神圣天使，用樸實而圣潔的形象詮釋著職業的內涵，用青春和亮麗點燃那風中搖曳的生命之火，微微的笑容帶來一片溫馨，嫻熟的技術包含著一種責任，優美的舉止是對病人的尊重，熱情的話語體現關心和體貼，靜若幽蘭，動如流水，宛如一首溫宛動聽的樂曲，奉獻在病房，流淌在長長的走廊。

我們的機體又注入了新鮮血液：因為今天你們步入護理事業的神圣殿堂，有幸成為一名白衣天使。我們的隊伍因為有了你們，將更具有生氣和活力；我們的事業因為有了你們，將更加蓬勃發展；我們的醫院因為有了你們，將有更多的期待和希翼。

戴上圣潔的燕帽，接過前輩手中的蠟燭，我們要繼承和發揚護理事業的

光榮傳統，奉獻愛心，關愛生命，以愛的名義堅守使命和責任。（音樂停）

楊院長：請參加授帽儀式的各位護士長退場。

新護士宣誓儀式現在開始：

王艦可領誓：

楊院長：今天，在莊嚴的授帽儀式上許下的諾言將伴隨著你們演繹著愛與奉獻。愛是人類最美麗的語言，我們在愛心中孕育生長。請欣賞手語表演《愛的奉獻》。（愛的奉獻音樂起---停）

楊院長：請大家起立一起做手衛生互動表演。

楊琳：白衣天使是圣潔的，我們的雙手是防止交叉感染、關愛生命的天使之手。為了患者和自己的安全，做好手衛生，從我做起，從現在做起。請伸出你的雙手，和我們一起做手衛生吧！

第一步：手心對搓

第二步：手心手背交替搓

第三步：雙手交叉搓指縫

第四步：雙手互握搓關節

第五步：交替揉搓大拇指 第六步：指尖并攏搓掌心

第七部：雙手交替搓手腕

“兩前三后”記心中，認真做好手衛生，謝謝大家參與互動。

楊院長：今天的活動儀式到此結束，感謝大家的參與，謝謝！2015年5月11日星期一

第二篇：思想匯報——楊琳

剛剛結束的兩會是中國的窗口，關注中國就不能不關注兩會，思想匯報——楊琳。經過60年的持續發展，特別是30年的改革開放，今天的中國經濟總量世界第三，進出口總額世界第二，外匯儲備世界第一，國際地位和國際影響日益提高。我們的發展和走勢直接影響著世界經濟態勢和政治格局。因此，國際社會不能不關心中國的情況，兩會就必然地成為國際看國內的一個重要窗口、世界看中國的一個重要平臺。兩會也是對中國社會主義民主政治模式的實踐和展示。兩會的召開和運作過程，同時也就是中國民主政治模式的實踐過程。與此相關聯的是，我們的治國理念和政治模式因為兩會而得到更加廣泛的理解和認可，這是一個很大的成就。由于兩會越來越開放、務實，信息量逐年增大，其新聞價值也日益提升。黨和國家領導人與代表委員共商國是；來自不同地區、不同層次的代表委員相互對話、相互溝通，謀國計民生，議大政方針，覽國際風云，視野開闊，信息豐富；兩會不斷為新聞媒體的采訪報道提供更多便利，使這個窗口越開越大。借助這個窗口人們可以了解大量權威、可靠的決策性信息。國家發改委主任馬凱對中外記者說:十一五計劃的核心是讓老百姓得實惠,錢袋子更足,就業崗位更多,生活質量更高,人居環境更好,對困難群眾關愛的力度更大---“以民為本”的施政理念體現在樹立和落實全面協調可持續發展,要緊緊圍繞人民生存和發展的需要,推動經濟和社會全面發展;通過政府的一系列承諾體現出來:正式調節收入水平;提高企業離退休職工的基本養老金,縮小與機關單位的差距;逐步決定農民工工資偏低的問題;公務員工資水平逐漸調節到社會平均收入的中上層水平，思想匯報《思想匯報——楊琳》。總之,改善民生,提高人民生活水平是本屆政府的執政宗旨,也是溫總理報告的核心。我們作為肩負建設祖國重任的青年，更要認真學習兩會精神,不僅用先進的科學文化知識武裝自己，用于實踐，堅持從人民中來,到人民中去,依靠廣大人民群眾,一起為建設社會主義新中國奮斗。

第三篇：聽課心得體會 楊琳

聽課心得體會

本學期，我有幸參加了我縣教育局組織的語文優質課觀摩學習活動，期間聆聽了十幾位教師精彩的課堂教學，老師們廣博的知識，幽默風趣的語言，平等融洽的師生關系，課堂上教師和學生的真實的、情感的投入，師生、生生的互動過程，思維的碰撞，心靈的溝通，智慧的啟迪，給我留下了深刻的印象。

《語文課程標準》中明確指出，“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。”.反觀我們現在的語文教學，片面追求人文性，使語文課沒有了語文味。這些趨勢都值得我們警惕。那么，在語文教學中如何體現工具性與人文性的統一呢?

一、根據課文特點，把握工具性與人文性的“度”

語文課程貴在工具性與人文性的統一，難也難在工具性與人文性的統一。著名特級教師于永正老師也曾說過：“語文教學如何將人文性與工具性統一起來，這的確很難，關鍵是個度的問題，所以我強調的是平衡。人文性與工具性要合二為一，渾然一體，你中有我，我中有你。”

我對兩位專家的話感觸頗深，猶如茅塞頓開。是呀，回顧我們所教的一篇篇文章中，體現工具特點的是結構、語言及技巧，體現人文特點的是內容，主旨。有的文章語言雋永，有的文章內容深邃，前者可側重于工具性，教給學生學習方法，培養學生語文能力，后者可側重于人文性，談談內涵的豐富。

二、將解讀文本與感受人文自然合一，彼此促進

當前，在語文教學中，普遍存在讀書不充分的現象。學生讀了書，但并沒有時間將課文所表達的形象、意象、情境、意境在頭腦里“活”起來，沒有足夠的時間“過電影”，更沒有充分的時間讓學生靜下來涵詠品味，就匆匆讓學生去談感受。

因此，在教學中，我們首先要讓學生充分的讀。只有通過充分的讀，學生才能與作者進行心與心的對話，從而理解文本內容，感悟文本思想，體會文本情感，認識文本所描述的事物和所闡述的道理。所有這些唯讀為重。因為讀是對文本情感體驗和表達的最直接手段，是培養學生語感的最形象最具活力的方法。有感情的朗讀能最有效地促進理解，促進感悟，并反之以有感情的朗讀這一形式把這種理解和感悟表達出來。如果學生理解文本內容，就會讀得很符合其情感，反之，就會背離了文章的基本情感。

其次，教師要提高對文本的解讀能力，要長文短教，抓住重點段落，找準生發感受的語言點，這需要老師有較高的語文素養，抓住這個語言點就能牽一發而動全身，引導學生理解課文，體驗情感，實現學生心靈與文本的深入對話，學生既掌握了學習方法，又受到了情感的熏陶。

三、以學生為主體，在語文實踐中學習語文

《課標》說：“應著重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑，也應是語文實踐。”說簡單一點，這句話就是說：“要在語文實踐的過程中培養語文實踐的能力。”在語文課堂上，老師要牢記課標的要求，加強對學生進行聽、說、讀、寫的訓練，注重教給學生學習方法，養成好的學習習慣。我們的教師必須還原語文的本來面目，讓課堂教學“返璞歸真”，就是要使我們的教學重新走上樸實、扎實、真實的軌道上，在繼承傳統時，也要體現現代教育思想。

在我們的語文課堂教學中，我們必須將解讀文本與感受人文自然合一，盡量以“語文的手段”解決語文的問題，減少非語文手段的運用，堅持以學生為主體，努力倡導在語文實踐中學習語文的理念，才能體現語文課程的基本特點——工具性與人文性的統一。

砂河第四小學 楊琳 2015年12月6日

第四篇：階段性總結2014.6.10--楊琳[范文]

子課題《小組合作學習中合作技巧的有效應用》

階段性總結

北街小學楊琳

小組合作學習是指在小組中為了完成共同任務，經歷動手實踐、自主探索和合作交流的過程，有明確責任分工的互助性學習，使班級中原本孤立的每個學生個體，在合作問題的“聚集”下，排除個體而群策群力，在合作中取長補短、團結協作。這種學習方式既可以體現優勢互補、促進知識的建構，提高學習的效率，又可以培養學生的合作意識、交往技巧，對學生的終身發展都有著重大的教育意義。然而，剛剛開始進行小組合作學習時，學生合作學習的意識、能力、方法都十分有限，開展富有成效的合作學習有一定的難度，但是并不能因此而放棄小組合作學習在教學中的運用。那么，如何在數學教學中有效地開展小組合作學習呢？下面我就結合自己教學的實踐談談自己淺顯的看法。

一、培育學習小組，完善小組合作機制

許多合作學習的失敗在于：學生不會傾聽，不會交流，只會各說各的，各干各的，表面上合作之形，實際上無合作之神。因此，培養學習小組，讓學生學會合作，就成為了小組合作學習順利進行的前提。在培養學習小組時，我覺得應該遵循以下三個原則。

1.分階段培育學習小組的原則。

對于低年級的學生來說，合作能力幾乎為零，此時合作形式最好多以兩人合作為主。一人說，另一人聽；一人操作，另一人觀察、評價，然后換位進行，讓學生逐步適應、接受這種學習方式。例如：在鞏固“4的組成”時，讓每兩個人共用4根小棒，照書上小朋友的樣子，一人拿小棒，一人猜，猜對后一起口述4的組成，然后換位進行。這種分工明確、操作簡易的合作學習學生比較感興趣，并能順利進行。當兩人合作經歷了一段時間，學-1-

生已有了初步的合作經驗，再結合具體情況逐步向多人小組過渡。經過一段時間的訓練后，學生基本形成了合作的意識，掌握了交往的技能，小組合作學習就基本上能夠順利進行了。

2.“組內異質、組間同質”的分組原則。

在小組活動過程中，常出現這種現象：各小組的活動速度有快有慢，速度快的小組完成任務后，就不能自已，開始“亂說”、“亂動”起來。因此，在組建6人小組時，小組間成員的水平應相對均衡搭配，他們的討論速度、探索水平才可能大體保持一致。因此，可以遵循“二優二中二差”的原則來組建，這樣保證了組內各個成員之間在各方面的差異互補，為學生與學生之間的互相合作、取長補短和優勢互補奠定了基礎，有利于大家從不同的角度看問題；而小組間成員水平相對均衡，又為全班各個學習小組之間在同一起點和同一水平上公平、合理的競爭創造了條件。

3.組員編號原則。

美國明尼蘇達大學合作中心約翰遜指出：要讓學生認識到他們不僅要為自己的學習負責，而且還要為其所在小組其他同伴學習負責，這是構成合作學習第一個也是最重要的因素。因此，我們要按這樣的理念幫助學生明確個人責任，使學生相信他們必須將自己的努力同其他成員協調來完成任務。

使學生明確個人責任的策略有二：其一，科學組建小組，遵循“組內異質，組間同質”的原則，如每組一號為優生，二號、三號為中等生，四號為學困生，由于小組成員在性別、成績、能力等方面具有一定的差異，因此在合作學習中能相互影響，共同進步；其二是明確分工，如組長、記錄者、匯報者、評價者等，小組成員各有其職，均能主動投入。這樣，激發了學生的學習興趣，使組內的每一個成員都樹立集體中心意識，增強學生為捍衛集體榮譽而學習的強烈動機，這種合作學習積極性高，能充分發揮個體的主觀能動性。

二、深入鉆研教材，精選合作學習內容

1.“實踐活動”內容。

在實驗教材中，教材編者精心設計出了許多的“實踐活動”。這些活動操作性強，對學生的活動提出了明確的責任分工，具有很強的開放性、探究性和趣味性，這無疑是我們的首選內容。例如：一年級下冊45頁中的“擺一擺，想一想”，教材設計了這樣的活動：通過讓學生把某一數量的圓片分別擺在數位表的十位和個位上，得到不同的數，鞏固對100以內數的認識，還通過引導學生觀察每一組數的特點，探索規律，培養學生初步的歸納能力。該活動具有很強的開放性，對學生的活動提出了分工的要求：幾名學生擺圓片，其他幾個學生對擺出的結果進行綜合、記錄。這樣的內容就是開展小組合作學習不容錯過的。

2.操作性、探究性的內容。

根據學生活潑好動、缺乏定性的特點及其認知規律，能夠通過小組合作探索出來的結論，就盡量讓學生自已去探索。比如，一年級上冊中的“比一比”“認識物體和圖形”“分類”“數的分解和組成”，下冊中的“圖形的拼組”“統計”等等都是要求學生動手操作的內容，教師在教學這些內容時，應積極創造條件，讓學生通過學具操作、動手實踐來理解掌握新知。實踐證明，通過這種親歷親為的探索得出的結論，學生記得更深刻、更牢固，探究的成功也給予了學生極大的滿足感，增強了他們學習數學的興趣。

3.算法多樣，發散思維的內容。

“學生的數學學習活動應當是一個生動活潑的、主動的、富有個性的過程。”新教材有很多開放性的題目，其答案多樣化，而學生考慮問題比較單一，往往想不到多種答案，這時采用小組合作交流，學生間互相激勵，互相促進，在合作氛圍下迸發出創新的火花，往往能想出意料不到的答案，從而拓展了思維，同時也培養了向別人學習的好習慣。因此，我們要抓住這一編寫特點，適時設計小組合作學習形式，對算法多樣的題目，進行算法優化，發展學生的思維。

三、設計活動過程，環環實施教學

學生在小組討論交流、動手操作中，常出現兩種情況：亂哄哄的一片，爭搶學具、爭吵發言；有時卻相反，氣氛冷淡、被動應付。原因在于教師沒有設計好活動的每一步，不能很好地駕馭課堂。如何讓活動過程活而不亂、井然有序呢？

1.做好學具準備，充分自主探索

在小組合作學習前，要準備充足的學具和時間，讓學生有條件進行充分的自主探索和獨立思考。在自主探索有了自己的想法后再和同伴探索、交流、解決問題。這樣，既避免了只有好學生動口、動手，困難學生沒有獨立思考機會直接從好學生中獲得信息的現象，又能造就更多富有個性和創意的見解，大大提高了合作的成效。在教一年級上冊“分類”第二課時，一位教師給每個小組準備了一組學具，提出分類要求后，立刻讓學生小組合作，共同研究分類的方法。學生得出了包括教材在內的四種分法（按顏色、圖案、是否使用過、是否有橡皮分），而有些教師預想到的分法卻沒有出現。另一位教師與此不同：課前，為每個學生準備了一套學具。課上，教師先讓學生自己試分鉛筆，在每個學生自主探索出簡單分法以后，再進行合作交流。學生得出了10余種不同的分法（除前面介紹的四種分法外），還出現了二次分類，如：先按顏色分三組，在同種顏色下又按圖案或是否使用過，是否有橡皮再分類。顯然，第二位教師的成功之處在于為學生提供了充足學具，讓學生先自主探索，為合作做出了充分的準備工作。

2.直觀示范，明確合作要求

學生缺少合作交流的經驗和技能，對有一定難度的游戲性、練習性的小組活動，教師應先做出示范，給學生的小組活動提供一個活動模式，讓學生明確如何合作。通過示范，學生不但明確

了如何合作，更激起了他們極大的興趣。當游戲的規則全部呈現完畢時，學生已熱情高漲，這時，再放手讓各小組活動，發現學生活動得很有序、很成功。

3.及時指導，提高交流技能

有些教師認為小組合作，教師只是提出合作任務，其他就只是來回巡查監督，把自已擺在“監工”的角色，這種作法是不妥的。學生有時自控能力差，與人交往的技能弱，在活動過程中常出現這樣或那樣的“交際”問題：如，有的學生發言時聲音太大，影響了其他同學，有的學生遇到和自己不同的觀點就和別人爭吵，甚至各說各的，發言混亂。此時，教師應及時給予具體的指導教他們如何與別人溝通：“小組內部發言都盡量小聲，發言要一個一個地說，別人說的時候要認真聽。表達不同觀點時可以說，我與你的觀點不同，我是這樣想的??，我幫你補充一下??”

四、保證交流時間

新課程強調促進學生主動、自主、富有個性地學習，合作學習要以學生自主學習為基礎。因此教師在引導學生進行小組合作學習時要給學生充分的時間進行閱讀、思考、表達、交流、協商、互助，只有學生的思維在碰撞中產生了火花，學生的智慧在合作中得到了展現，合作學習才能達到最佳的學習效果。

五、總結評價，提高合作后勁

小組活動后，教師要及時進行總結評價，一方面指導學生統一認識，得出結論。一般采取小組匯報的形式，此時，教師要充分發揮小組編號的優勢，對中等生和學困生給予特別的關注，在小組匯報前就用小組編號指定其名，指出他們是代表小組的名義來發言的，這樣小組成員就會形成一股合力來幫助發言的同學，有了小組全體成員的壓力、支持和幫助，匯報人會對小組匯報產生熱情，從而對整個小組活動都會產生強烈的責任感和使命感，這樣就能提高小組活動參預的均衡度。當然，對匯報者的發言人

人都要認真傾聽，允許組內成員和組外人員進行評價、補充、糾正和修改，但要讓組內成員優先，把小組匯報擴展為全班討論、全班交流。這樣，人人都有思考和評價的任務，既能做到知識資源的共享，使全體成員掌握課堂教學中思維的主導方向，又能防止少數學生開小差。另一方面，對小組的活動情況進行評價。如哪一組最團結協作，哪一組最有創新，哪一組最守紀律等。對小組中成員的表現也要進行分階段的評價，主要從參與是否積極，合作是否友好，工作是否認真負責等方面進行，尤其要關注那些在學習上有一定困難，對他們的絲毫進步都要給予及時的肯定。對表現好的小組和個人要發給一些小獎品，如小紅花、小紅旗等，培養他們的團隊精神和合作意識。

總之，通過一段時間小組合作學習的探索和實踐，我體會到：小組合作學習作為一種新的教學方式，能面向全體學生，讓學生在學知識的同時，又提高人際交往和實踐探索的能力，是實現素質教育的很好的教學方式。雖然在實施的過程中，存在這樣或那樣的問題，但我們相信：只要我們不斷地探索、實踐，“小組合作學習”的教學模式將不斷發展、日趨完善，從而更有效地提高小學數學課堂教學的質量，促進學生的全面發展。

第五篇：護士節主持詞

護士節主持詞

護士節主持詞 篇1

甲：尊敬的各位領導、各位嘉賓!

乙：親愛的觀眾朋友們!

合：大家晚上好!

甲：“保存生命、減輕痛苦、促進健康”，是護理工作者的崇高職責。市衛生學校的準護士們代表全市護理工作者的真情宣誓，向世人表明：我們無愧于護理事業，我們無愧于“白衣天使”。

乙：《天使之歌》xx市慶祝國際護士節頒獎典禮：現在開始!

甲：在這鳥語花香、詩意盎然的季節;在這陽光燦爛、激情似火的日子，我們與全世界的護理工作者一起，迎來了第xxx個國際護士節。此時此刻，讓我們向白衣天使們致以節日的問候和崇高的敬意!

乙：在市委市政府的正確領導下，在市人政協的監督支持下，全市廣大護理工作者以救死扶傷為天職，恪盡職守，努力工作，為保障全市人民身體健康、促進社會和諧穩定作出了積極貢獻。今天，我們在這里對“十佳護士”和五十名“優秀護士”進行隆重表彰。

甲：應邀出席頒獎典禮的市領導有：市委同志，市人大副主任同志，市政府副市長xxx，市政協副xxx，市紀委副xxx。讓我們以熱烈的'掌聲向各位領導的光臨表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!

乙：下面，有請衛生局局長xxx講話。大家歡迎。

甲：感謝xx局長!為表彰先進，激勵廣大護理工作者開拓進取再創佳績，市衛生局決定對評選出的xx名“十佳護士”、×名“優秀護士”予以表彰。

甲：性命相托，健康所系，她們是一個光榮的群體!

乙：關愛健康，呵護生命，她們是一個英雄的群體!

甲：榮獲“十佳護士”稱號的是：市人民醫院—xx。

乙：市中醫院—xxx。

甲：市婦幼保健院—xxx。

乙：開發區醫院—xxx。

甲：xx中心衛生院—xxx。

乙：xxx中心衛生院—xxx。

甲：xx鎮衛生院—xxx。

乙：xx家中心衛生院—xxx。

甲：xx中心衛生院—xxx。

乙：大家掌聲歡迎“十佳護士”上臺領獎，請為她們頒獎。

甲：感謝!

護士節主持詞 篇2

春來夏往，斗轉星移，在這個捷報頻傳的五月，我們迎來了第104個國際護士節，借此機會我代表院黨委向辛勤工作在臨床一線無私奉獻的護士姐妹們說聲：“你們辛苦了”，并由衷地感謝你們的家人對我們護理工作的大力支持與理解!

幾十年來，我院的護理事業在護理工作者的努力下得到了持續穩步的發展，***年我院進行的“優質護理服務示范病房”活動已經初見成效，在醫患雙方及社會都博得了一定的好評。這個活動的開展，為優質護理服務在全院的進一步推廣奠定了堅實的基礎，也是我們創先爭優活動的具體體現，又是“三好一滿意”活動的內容之一。希望通過此項活動能夠樹立服務意識、改善服務環境、提升服務質量，用實際行動來詮釋我們護士姐妹們的職業風貌。

護理工作雖然平凡但不平庸，在長期的護理實踐中鍛煉了我們的品格，磨礪了我們的意志，使我們用社會主義核心價值體系來支撐自己，自覺踐行社會主義榮辱觀，努力成為南丁格爾精神的傳承者、積極實踐者和有力倡導者。

也有人說我們護理工作是一個很平淡的職業。健康的時候，幾乎被大家想不起。但是，如果你生了病，看似平淡的“白衣天使們”會悄無聲息的穿梭在你的生活里，是啊!十里飄香是護士廣博無私的愛，恬靜含蓄是護士綿綿不絕的美，慢慢地品，細細地酌，那是一段讓人百感交集的.情節。一個微笑，一句問候，一杯熱水，一束鮮花，多么溫馨而又平凡的小事啊!但它卻融入了護理人員對病人的濃濃親情，點燃了生命的火炬，驅走了病魔籠罩的黑暗。

最后，祝愿全院各位護士姐妹們度過一個輕松愉快的節日!讓我們攜起手來，充滿信心，團結進取，努力奮斗，共創我們**省**醫院更加美好的明天。

護士節主持詞 篇3

尊敬的各位領導，各位護理姐妹們：

大家下午好。

當鮮花盛開的五月悄悄降臨，當姹紫嫣紅的季節換上新裝時，我們滿懷喜悅的迎接我們的節日-5.12國際護士節!

1.水鼓是一種古老的打擊樂，現在的激情水鼓則是表示人在

傳統民族樂器基礎上改造而來的融合燈，光，電技術，表演效果聽起來動聽，看起來優美，接下來我們將以一場激情的水鼓拉開我們今天演出的帷幕。

2.“白衣天使”，多么美麗的名字，下面，就讓我們來欣賞“白衣天使”帶給我們的無限魅力吧!下面請欣賞————護士禮儀表演!

3.歌曲：一千零一個愿望

4.青春是流動的旋律，細心是對生活的熱情，生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情的時刻，請欣賞扇子舞：青花瓷。

5.古箏配樂

6.笑是快樂的代名詞，白衣天使是護士的代名詞，那么愛笑的天使呢?又將演繹一個什么樣的故事呢?下面請欣賞小品：愛笑的天使。

7.我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業，我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值，然而我是護士，人們賦予我一個神圣的名字----白衣天使。請欣賞詩朗誦---星空。

8.在遼闊的大西北，有一個美麗的地方，那里的人民熱情，好客，那里的姑娘能歌善舞，讓我們用熱情的掌聲請出：大阪城的姑娘們。

9.歌曲---萬水千山總是情。只要我們擁有一顆積極樂觀的心，萬水千山都是好風景;只要我們擁有一顆純真善良的.心，人間處處都會有真情。

10.爵士舞是一種急促又富有動感的節奏型舞蹈，是一種外放型的舞蹈，工作中安靜，認真內斂的護士又將如何演繹的呢?《給你看》。

11.大家都知道，急診急診，特點就是一個急字，可是急到什么程度呢?讓我們看看在急診室上演的一幕吧。

12.春風化雨空氣爽，大地復蘇看花香，鑼鼓喧天敲起來，歡度節日走上臺，快板《忙》

13.歡快的節奏，催人奮進，跳躍的音符，當人心弦，閃耀的火花，在節奏中迸發，奮進的激情，在音符中閃現，請欣賞啦啦操《火花》

14.感謝焦作市心理協會梁寶珠老師帶來瑜伽展示《美麗的神話》

15.下面讓我們隨著優美的音樂進入手術室來一睹我們綠衣天使的風采。《隱形的天使》

16.母子對唱《小酒窩》

17.想給你愛的鼓勵，在你需要的時候加油打氣，想給你愛的鼓勵，雨后還能有彩虹，請欣賞傘舞《愛的鼓勵》

18.你是誰，為了誰，為了我的戰友你何時回，請欣賞男女對唱《為了誰》

19.爸爸去哪了，馬航去哪了，青春去哪了，下面讓我們一起來看一看情景劇《時間都去哪了》

20.我的世界因為有你才會美，我的天空有你不會黑，有請李陽帶給我們的《最美的太陽》

21.請欣賞當下最流行，最fashion的韓國舞蹈《bar bar bar 》

22.我相信我就是我，我相信希望《我相信》

23.情為了，像春風走來，愛無言，像雪花悄悄離去，彼此間我們也許不曾相識，愛的呼喚讓我們在一起，請欣賞隔空對話《愛在天地間》。

紅色的五月，南丁格爾精神呼喚我們腳踏實地的前行。激情的五月，神州大地蕩漾著生命的追求和歡快。請允許我代表全院的護士姐妹們向長期以來關心和愛護我們的各級領導表達衷心的感謝。

感謝為本次付出辛勤勞動的所有演職人員。

我們的活動圓滿結束，感謝大家的支持，祝大家節日快樂。我們明年再會。

護士節主持詞 篇4

尊敬的領導和各位白衣天使：

大家上午好！

美麗的五月里，我們迎來了國際護士節.5.12日，這是全世界護士共同的節日，是為了紀念護理事業的創始人南丁格爾的誕生日，它的設立，旨在激勵廣大護士繼承和發揚護理事業的光榮傳統，以愛心，細心，耐心和責任心對待每一位病人，做好護理工作.

一直以來，我院本著以人為本，以患者為中心的宗旨，從患者的角度出發，換位思維，全面提高了護理服務質量，讓患者感到了安心，放心，舒心.

我們護士，做到尊重病人，就是尊重自己，做到愛護病人，就是愛護醫院，在技術上，我們精益求精，在服務上，我們追求全心全意，用真誠的心去善待痛苦中的病人，把勞累留給自己，把快樂和健康送給病人，用優質護理，服務社區，服務社會.

在今天這個有意義的日子里，我院舉行＂以珍愛生命，優質服務＂為主題的演講比賽，是為我們護士的心里，豎立一面鮮艷的旗；

今天，我們很榮幸地請到了各位領導，擔任此次的評委，他們是xx，讓我們歡迎他們的.評審；（鼓掌）

參加本次演講比賽的選手有10名，她們是xxx

下面，我公布講演的《基本的評分標準》：

使用普通話，講演主題正確，觀點鮮明，講求演講技巧，激勵無私奉獻.

下面，有請書記為我們的演講，做重要指導（掌聲）

有時代的激勵，有熱誠的鼓勵，

讓我們在大家的激勵中，在完美的比賽環境里，聆聽護士們，發自內心誠摯的聲音：

1有請1號選手孫佳，一名樸實的護士，講述《愛的傳遞》.2號選手馮滟婷做準備.

同時請評委打分.

2請聽2號選手馮滟婷告訴我們，她是怎樣做護士.她做護士，如何《從心做起》（以下做準備，打分，同上橫線處）

3是誰用愛，用微笑為生命注入永遠的光芒，是誰用雙手托起生命的綠洲，是你，是你們，可愛的白衣天使，請聽，3號選手李秀英演講《用愛托起生命的綠洲.》

4護士的心血，是五色土的春雨；護士的微笑是幸福生活的花季，體會過，你的用心呵護，是春天細雨；體味過，你的細微愛護，都是辛勤汗滴.

有請，4號選手為我們演講，她的題目是：《春風細雨》.

5把患者當成自已的親人，朋友，良師，才能真正的服務好患者，才會不辱使命.5號選手，邵學坤一直就是這樣做的，下面就請她為大家演講：《愛在林業醫院.》

6自從，南丁格爾的小馬燈，照亮無數傷殘戰士生命，便有無數巾幗女受到生命的感召；于是，護士的愛，如春風，吹遍世界的每一個角落里.

下面有請6號孔慶麗演講：《愛在我心中》.

7《生命因我而精彩》，是護士聽到急診電話，就是接到一項命令，早一分鐘到達患者身邊，患者就多一分生存的希望，這是生命的節奏，這是精彩的節奏.

請聽盧海英的演講《：生命因我而精彩.》

8護士，用雙手迎接一個個生命的降臨，當母親懷著喜悅的心情親吻骨肉，就是親吻了護士臉上幸福的笑容.

下面請8號選手李娜做演講，《白衣天使，奉獻青春.》

9護士，是平凡的崗位，護理，是平凡的工作，可是，在平凡中的真實中.能做出不平凡的業績.

有請9號選手周暢為大家演講：《在平凡的崗位上.》

10生命與關愛無法分割，仁愛是無私不是索取.請10號選手馬駿為我們講演《，愛讓生命更精彩.》

頒獎，紀念獎，三等，二等，一等

演講的比賽雖然已結束，但護士們敬業愛崗，默默奉獻的精神，會繼續激勵我們護士的心靈，護士的笑容，也將在醫院改革發展中熠熠生輝，美麗而從容.

最后，祝護士姐妹們，節日快樂！各位領導，身體健康！

護士節主持詞 篇5

各位領導，各位嘉賓、各位護士同仁：

下午好！在這生機盎然的5月，我們迎來了自己的節日－護士節。。很多人說，我們護士是人間的天使，用溫柔的心守護著生命，但我更覺得我們是平凡的小草。在醫院這個大集體，如果醫生是花，那么我們護士就是絨絨的綠草。小草無處不在，映綠了春天，使鮮花更顯出她的美麗。我們每天在病床間忙碌，有送病人出院的欣喜，有聽到病人一聲聲真誠的道謝時的寬慰，也有繁忙工作的壓力，不被理解的委屈。我們想給病人更多的關愛，我們也愿意給我們的合作者－醫生更多的關懷和更好的工作配合。一名護士，必須要有一份陽光的心態，一個親切的笑容，用溫柔中的剛強來營造一個健康的工作氛圍。因此，我們也要來關愛我們自己，讓我們自己的內心充滿陽光，才能將陽光播撒在每一張病床邊，每一個來查房的醫生身邊。今天，我們護士節活動的主題就是――nursingnurse,關愛護士，讓護士再這份關愛撒遍醫院每一個角落。

關于這個話題，相信我們的xx院長一定有很多的話要對大家說，我們歡迎！

院長講話

院長講話結束

主持人:感謝葉院長為我們營造一種寬松民主的工作氣氛，我想，這是最重要的關愛護士。一個優秀的隊總是由很多優秀的成員組成，并且，這個優秀的隊將不斷培養出優秀的成員。下面，讓我們一睹今年的優秀護士護士風采。有請各位優秀護士上場，有請何院長、沈書記、王院長、蔡院長、盧院長、黃書記、駱總師上臺頒獎。

音樂響起

頒獎結束，領導走下臺時，主持人即興請

院長做護士節講話

主持人：院長，請您等一等，我們知道，您一直很關心護士工作，在今天這個特別的日子，我們大家歡迎何院長為我們說幾句。

何院長講話

主持人：院長對我們的工作評價很高，要求也很高。院長的關愛是nursingnurse活動中很重要的部分，謝謝何院長。

老護士經常會說，日復一日，剛剛參加工作的那份激情漸漸淡去。可是我們又多么需要這樣的激情，給我們的工作多點動力，使我們的生活中更加多彩。讓我們再回顧當年激情滿懷的日子，讓我們來聽聽我們的學妹們的聲音。你看，那邊走來的正是剛參加工作一年的新護士――xx，讓我們聽聽她是怎么說的。

新護士xx講話------------

主持人：謝謝xx，看到她，仿佛看到了當年的自己，是啊，我們為什么不能將那一份激情存留，給自己和身邊的同事多一點關愛，給自己的工作增加一些動力呢。

剛參加工作，護士這個職業對很多人來說，是一個美麗純潔的夢。那時，我們并不曾理解她真正的含義，當我們體驗過護士工作的種種酸甜苦辣，才明白要詮釋“天使”的含義，并非想象中這么浪漫。這其中，有付出，也有收獲，下面，讓我們來采訪一下本的優秀護士之一----xx，看看她是怎么說的。

展示優秀護士風采

優秀護士訪談

主持人：我為我們中間有這樣的優秀的同事而驕傲，也為工作在這樣的優秀的隊而自豪。是的，努力用心的工作，就會有成長的收獲。但是，護士的工作也處處面臨著壓力、無序、忙碌和憤怒。當我們每天面對這樣的場景時，我們怎樣繼續保持自己的微笑，保持自己的陽光的心態呢？這是我們所要思考和討論的。面對混亂、無序，我們該怎樣在這樣的情境中，更好的駕馭情境，緩解壓力呢？且看我們每天要面臨的工作場景的'原生態展現：

大家知道，急診急診，特點就是一個急字，可是“急”到什么程度，急之外，還有一些什么？讓我們看看今天在急診室上演的一幕吧

急診室小品

是啊，當面臨這樣的場景時，就像天使的翅膀受了傷，無法優雅。一天終于過去，急診室漸漸安靜。那邊，病房的護士在夜幕中，開始了漫漫長夜的工作，讓我們去看看我們病房護士們的夜班吧

1-8F夜班變奏曲

笑過之后，真是太熟悉了，只要是上過夜班的同事，相信這就是每天在發生的。我們的同事演得如此逼真，就是因為這樣的場景對她們來說，就是每天的工作。是啊，護士工作，要涉及的面很廣，在醫院的每個部門，在每張病床邊，總是有護士親切的臉。但是，親切換來的不一定是親切，你看，這里就在發生著。請看病房里的另一幕。

主持人在小品結束后：舞臺上的場景落幕了，但是，在我們真實的工作中，這樣的場景每天都在發生，現在，將來-----。護士是一個高壓力的工作，因為職業的特質，護士總是在不斷的付出，不斷給與病人關愛。因為與生命打交道，我們的工作分外的沉重和莊嚴。因為所接觸人群的復雜性，我們總是會遇到這樣那樣的壓力，困境，在座的同事們，我想，看了以上幾個工作場景的再現，一定也勾起了你的種種思考，我們怎樣來積極面對這樣的情境，當您的同事遇到這樣的情境時，我們又怎樣去伸出關愛之手呢？請在座各位來談談。

討論后主持人：是啊，工作壓力是每個護士真真切切面臨的問題，繁忙、夜班、意外情況的發生，這是我們要面對，并且要積極的面對的。護士需要關愛，當內心收獲了關愛，我們才有足夠的關愛去給我們的病人，我們的同事，否則，我們的愛就會變成枯竭的沙漠，無本之木，無源之水。營造一個相互理解，相互幫助的工作隊，這將很大程度的改善我們的工作軟環境，也是緩解工作壓力的有效的方法。這樣的工作環境，是需要我們每個人來努力，每個人來營造的。大家知道，幾年前，我們醫院就成立了PEERSUORT委員會。我們能感覺到PEERSUORT的成員總是在默默關注著身邊的同事，在他人有需要時，他們總是遞上他們溫暖的手。讓我們覺得我們生活在一個溫暖的家庭中，這個家庭，會嚴厲的促你成長，也會在你需要的時候給你力量。

前不久，我們xx家里出了很不幸的事情，她當時除了背負著很重的精神壓力，還面臨著經濟上的困難。我們PEERSUORT委員會得知了此事，發動大家幫助海燕。開始，xx拒絕了，因為她覺得這樣，她會欠別人很多，是PEERSUORT委員會成員不斷的告訴她，在我們醫院的護理隊中，當你遇到困難，你不是孤獨的，有無數人，都會幫助你，即使只是一份小小的心意，也是厚厚的溫暖。當你走過了困境，你有能力時，你就要將這愛心的接力棒接過去，去幫助別人。我們隊的每一個成員，都是這個愛心工程的營造者，也是收益者。這樣，我們才生活在愛的芬芳中，而不是工作在冷漠的沙漠中。接受了，她也在網上寫下了對同事們的這份關愛的感謝。同時，她也提出，要將這筆捐款的一部分留下來，建立一個愛心基金，當有別的同事有不測之事時，只要提出申請，便可以得到這里的幫助。而她，作為這份基金的第一名收益者，將來有能力，一定會在這里，不斷獻出自己的愛心。

我們要感謝所有的同事，當我們的身邊的護士出現困難時，你們毫不猶疑的伸出了幫助之手，這中間，有院長、老師，也有醫生，還有在我院進修的外院護士，她們一再堅持要盡自己的一份力，她們說，“我們被你們感動了”。當提出要將捐款設立一個基金時，2191.cn我們也為她而感動。我們給了她不多，但是她所反饋的是一種對整個集體的責任感，她希望她今天所能得到的溫暖，將來其它人也能得到。當被關愛的人將所得到的愛反射出來時，她的效果會成倍。

因此，今天我們做的，我們說的，無不是兩個字，關愛，關愛護士自己，讓。護士將這些愛折射出來，共同營造我們整個隊美好的明天。

下面，請每個護理單元派代表領我們的護理全家福。今天的慶祝活動到此為止。讓我們記住這美好的一天。

護士節主持詞 篇6

尊敬的各位領導，各位嘉賓、親愛的同學們

大家好! 當季節走進了生機盎然的五月，當枝頭已變得蔥翠欲滴的時候，我們迎來了圣潔而莊嚴的國際護士節。在校領導的關心、重視下，我們相聚在一起，用樸素的情懷，來感受我們自己的節日。能得到各級領導的重視，是我們最大的驕傲和自豪!那么，就讓我們把這份驕傲與自豪化作最熱烈的掌聲，對各位領導和嘉賓能在百忙之中和我們共度節日表示最衷心的感謝和熱烈的歡迎! 在健康遠離我們的日子里，在充滿著消毒水氣味的醫院診室和病房，有這樣一個群體，她們用自己的.愛心和雙手，為患者驅趕病痛，撫平傷口，她們用自己辛苦的勞動，讓生命擺脫陰影，重放熠熠光彩。

我們可能記不清她們的長相，走在路上甚至會擦肩而過，但我們心中卻不會忘記，這些天使一樣美麗的護士們曾在我們最困難時所給予我們的關愛和幫助。不會忘記在漫漫長路上扶持著我們走過傷痛的那些既熟悉又陌生的人們。

在這隆重的節日里，請允許我代表在座以及因當班而無法來到我們會議現場的全體護士姐妹們，向自始至終關心、重視護士工作和生活的各位領導，表示由衷的感謝、同時也衷心的祝愿全體姐妹們節日愉快、合家歡樂！

護士節主持詞 篇7

(女)五月的大地，欣欣向榮，百業興旺。

(男)五月的 州，鮮花競放，菜果飄香。

(女)在這充滿火熱激情的季節，我們又迎來了“5.12國際護士節”。讓我們首先向辛勤奮戰在護理工作一線的全縣廣大護士姐妹們道一聲：

(合)護士姐妹們，辛苦了!祝你們，節日快樂，身體健康，萬事如意!

(女)小草是平凡的，卻能擁有整個春天。

(男)水滴是渺小的，卻能折射整個太陽的光輝。

(合)護士的工作是普通的，可是生命卻離不開它。

(女)護理工作是平凡而偉大的，她的平凡在于細微與實在，它的偉大在于對生命的呵護與延伸!正是這些平凡細微的工作，撐起了人間最亮的天空，也營造了人世間最溫暖的情懷。

(男)多少個日日夜夜，(女)多少次風風雨雨。你們用親切的話語去安慰患者，(男)用溫柔的眼神去凝視患者，(女)用甜甜的笑容去迎接患者，(男)用豐富的知識去啟發患者，(女)用靈巧的雙手去護理患者，(男)使一個個陷入絕望的生命重新又燃起希望的風帆，(女)使一個個垂危的生命起死回生。你們用自己的辛勤勞動，用自己樂于奉獻的愛心贏得了社會各界的尊重、信任和理解。

(合)護士姐妹們，你們是最可親、可愛、可敬的人!讓我們對任勞任怨、無私奉獻的護士姐妹們致以崇高的敬意!

(男)今天，來自7個醫院的護理精英，在此匯聚一堂，進行華縣衛生系統護理知識競賽，以此慶祝白衣天使的節日。

(女)親臨這次慶祝活動現場的有：市護理學會會長同志，縣委常委、宣傳部長同志，縣政府副縣長同志，各醫療衛生單位、駐 廠礦醫療機構的院長、主管院長和各科護士長，以及縣直醫療單位的部分護士也前來觀摩學習。

同志擔任本次知識競賽仲裁。

(合)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

(男)這次護理知識競賽活動共有7個代表隊參加，他們是：

(女)縣人民醫院代表隊、(男)縣中醫醫院代表隊、(女)公司職工總院代表隊、(男)中心醫院代表隊、(女)集團職工醫院代表隊、(男)婦幼保健院代表隊、(女)衛生院代表隊。

(女)她們將進行基礎護理知識競賽。

(女)下面，我宣布華縣衛生系統護理知識競賽規則。(詳見競賽規則)

(男)本次護理知識競賽設集體一、二、三等獎各一名，頒發獎牌一面。賽題分3個層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風險題。9輪賽完后，如果仍沒有決出前三名，將進行風險題附加賽。

(女)我再重申一下競賽規則：每次答題時間為2分鐘，我念完賽題后說“請答題”，競賽選手才能答題，開始計時。答完后，選手必需說“回答完畢”，計時停止。

(男)現在，首先進行第一輪必答題。注意，第一輪必答題只能由各代表隊1號選手回答。 代表隊，請抽題。這個選手抽的是 號題，請聽題(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。(選手答題，完畢后)回答正確加20分(或回答錯誤，不能得分)。 代表隊，請抽題。這個選手抽的是 號題，請聽題(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。(選手答題，完畢后)回答正確加20分(或回答錯誤，不能得分)。……

(女)第一輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分：

代表隊 分， 代表隊 分…… 代表隊 分。

(男)好!現在進行第二輪必答題。注意，第二輪必答題只能由各代表隊2號選手回答。 代表隊，請抽題。這個選手抽的是 號題，請聽題(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。(選手答題，完畢后)回答正確加20分(或回答錯誤，不能得分)。 代表隊，請抽題。這個選手抽的是 號題，請聽題(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。(選手答題，完畢后)回答正確加20分(或回答錯誤，不能得分)。……

(女)第二輪答題完畢，我報一下各參賽代表隊的得分：

代表隊 分， 代表隊 分…… 代表隊 分。

(男)好!現在進行第三輪必答題。注意，第三輪必答題只能由各代表隊3號選手回答。 代表隊，請抽題。這個選手抽的.是 號題，請聽題……

(女)三輪必答題已經賽完，我報一下各參賽代表隊的得分：

代表隊 分， 代表隊 分…… 代表隊 分。

(男)好了，下面進行第四至第九輪搶答環節，每輪7道題。搶答題的答題規則是，我念完題后，說開始，參賽選手方可按下搶答器。由各參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充。提前按下搶答器一次的給予參賽隊警告，以后違反規定的扣10分。

現在進行第四輪護理知識競賽。請聽題 (搶答器響，送題，代表隊回答)…….. 回答正確加20分(或回答錯誤，不能得分)。(如果有違反規則，說：對不起， 代表隊犯規，扣10分)。請聽題……(與上面相同)

(女)第四輪7道題已經賽完，我報一下各參賽代表隊的得分：

代表隊 分， 代表隊 分…… 代表隊 分。

(男)現在進行第五輪護理知識競賽。請聽題 (搶答器響，送題，代表隊回答)…….. 回答正確加20分(或回答錯誤，不能得分)。(如果有違反規則，說：對不起， 代表隊犯規，扣10分)。請聽題……(與上面相同)

(女：第9輪賽完后報分時)到現在，今天的9輪護理知識競賽已經完畢，各代表隊的積分情況是 代表隊 分， 代表隊 分…….代表隊 分。

(男)截至目前，參加今天護理知識競賽6個代表隊的排名，由高到低依次是 代表隊， 代表隊，

代表隊….. 代表隊。

(名次無并列)(女)好了，這次護理知識競賽的名次已經產生，第一名是 代表隊，第二名是 代表隊，第三名是 代表隊。我們向她們表示熱烈祝賀。

(如果前三名有并列，要進行風險題附加賽)

(女)由于在前9輪角逐中， 代表隊和 代表隊實力相當，難分高下，根據比賽規則，需要安排風險題附加賽。抽到題后，由各參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充。答對得 20分，答錯扣20分。

(男)現在進行風險題附加賽。 代表隊聽抽題。(代表隊選手抽題)請聽題。(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。(選手答題，完畢后)回答正確加20分(或回答錯誤，扣20 分)。 代表隊聽抽題。(代表隊選手抽題)請聽題。(主持人宣讀賽題，然后說)請答題。(選手答題，完畢后)回答正確加20分(或回答錯誤，扣20分) (并列代表隊循環，直到決出勝負)

(女)(分出勝負)經過 輪附加賽后， 代表隊險勝。好了，這次護理知識競賽的名次已經產生，第一名是 代表隊，第二名是 代表隊，第三名是 代表隊。我們向她們表示熱烈祝賀。

截至目前，護理知識競賽已全部完畢，讓我們再一次以熱烈的掌聲對她們的精彩答題表示衷心的感謝。

護士節主持詞 篇8

朱：尊敬的各位領導，親愛的白衣戰士們

顧：美麗的白衣天使，敬愛的護理界前輩們

合：大家下午好！

顧：這里是20xx年慶5.4青年節，5.12國際護士節聯歡活動現場，歡迎各位的到來。

朱：今天到場的嘉賓有――――――――――――，感謝他們的光臨，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

顧：為迎接即將到來的5.4青年節和5.12國際護士節，由安亭醫院護理部及團支部共同承辦了這臺聯歡會，以此向全院青年朋友及護理工作者致以節日的祝福。

朱：同樣在今天，院領導也為我們帶來了最真摯的節日問候，掌聲有請――――――。

領導講話

顧：讓我們再次用掌聲感謝領導的關愛。近年來，醫患關系日趨緊張，醫患矛盾日趨激化，歸其主要糾結，還是在于醫患之間缺乏信任和理解，那么，我們安亭醫院的醫護人員又是如何來處理好這一層關系的呢？對此，我們將展開一場激烈的醫患溝通知識競賽。

朱：首先，我給大家宣布一下比賽規則，比賽共分成―――組，每組―――人，有搶答和必答2種形式，其中必答題共―――套，每套3題，思考時間為10秒，回答完畢后后援團不可再做補充，每答對1題得1分，答錯1題扣1分。

顧：搶答題為先按鈴者先答題，后援團可共同參與討論，答對1題得1分，答錯1題扣1分，以最后積分最多者為勝。

朱：好，首先我們進入必答題。

醫患溝通決賽

顧：經過了一場激烈的角逐后，我們的冠軍終于產生了，讓我們以熱烈的掌聲向―――表示祝賀，（下面我們有請―――為他們頒獎。）

朱：結束了緊張的賽場氣氛，接下來請大家觀賞由我們的白衣天使們為大家精心編制的文藝節目。

顧：為紀念南丁格爾對護理事業發展的豐功偉績，19，國際護士理事會將5月12日南丁格爾的誕生之日定為國際護士節，以激勵廣大護士繼承和發揚護理事業的光榮傳統，以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人，做好護理工作。節日即將到來，借此機會，我們將舉行莊嚴而神圣的授帽儀式，本著“燃燒自己，照亮他人”的蠟燭精神，將南丁格爾的遺訓代代相傳。

授帽儀式

朱：讓我們請出十佳護士，接受美麗的鮮花。

小朋友獻花

朱：戴上了潔白的燕帽，從此將成為一名真正的白衣天使，履行護士天職，把真誠的愛心無私奉獻給每一位病人，將青春與熱血奉獻給偉大的護理事業。下面請欣賞由―――帶來的律動舞——青春美少女。

律動舞——青春美少女。

顧：這是一個人才輩出的時代，這是一個藏龍臥虎的地方，有這樣一位吉他手今天也要一展才藝，有請———為我們帶來一曲《愛的.羅曼史》

吉他彈奏《愛的羅曼史》

朱：有一首歌這樣唱到：我們沒有絢麗的外衣，只有純潔的長袍，我們沒有磅礴的豪言，只有無私的奉獻，我們的心底所承載的是責任，更是關懷，是希望，更是博愛。這就是《天使的風采》

配樂詩朗誦《天使的風采》

朱：新疆，一個美麗富饒的地方，新疆，一個能歌善舞的民族，下面請欣賞由———帶來的新疆舞

新疆舞

顧：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對大地的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對藍天的感恩，那我們呢？是否也擁有一顆“感恩的心”

《感恩的心》

朱：感恩的心，感謝有你，感恩的心，感謝命運。快樂的時光總是如此短暫

顧：感動的瞬間總是令人難忘

朱：回首過去，我們熱情洋溢

顧：展望未來，我們斗志昂揚

朱：讓我們記住今天，歌聲舞姿所傳達的美好愿望

顧：讓我們記住今天，美好未來手牽手共同創造。

朱：在聯歡會即將結束之即，請允許我代表本次活動的主辦方向應邀前來觀摩指導的領導表示感謝。

顧：朋友們，讓我們

合：來年再相會！

護士節主持詞 篇9

1、歌舞《今天是你的生日，我的中國》

2、歌舞《祝福祖國》

a：各位領導、各位來賓

b：現場和電視機前的觀眾朋友們，大家--合：晚上好！

a：歌如海，人如潮

b：燈火如織，繁花似錦

a：一曲《生日歌》純粹而甘甜，祖**親57周年華誕，我們喜上眉梢

b：一曲《祝福祖國》高亢而激昂，共和國57周歲華誕，我們豪情滿懷

a：市慶祝建國57周年祝福祖國文藝晚會在歡快的歌舞中拉開了帷幕。

b：是啊！祝福祖國，每一個華夏兒女心中的歌，我們歌唱南湖的那一只小船，因為是它擺渡了歷史，引領我們走向光明。

a：祝福祖國，我們永遠跟黨走，踏遍960萬平方公里的'山山水水，領略那峰回路轉，柳暗花明的無限風光。

b：祝福祖國，我們回望那如歌的歲月，聆聽《東方紅》帶給我們的震憾。

（第二樂章歲月如歌）

3、歌舞《東方紅》

護士節主持詞 篇10

合：列位領導、列位姐妹們：晚上好！

甲：適逢春夏交接，萬木蔥翠的夸姣季節，在院率領的關心、正視下，我們相聚在一路，配合迎接“五一二國際護士節”。愿在座的列位姐妹們在這美妙的旋律和自娛自樂的歌聲陪同下，渡過一個難忘、溫馨的夜晚！

乙：值此“五一二國際護士節”即將到來之際，請許可我代表在座以及因當班而無法來到我們晚會現場的全體護士姐妹們，向自始至終關心、正視護士工作和糊口的列位院率領，暗示由衷的感謝感動、同時也衷心的祝愿全體姐妹們節日興奮、合家歡喜！

甲：為了使巨匠更好的感應感染一下節日的歡喜，放松一下持久辛勤的肢體，院率領做了夜量的工作和精心的放置，此時此刻他們和巨匠一樣沉浸在節日的歡喜之中，借此機緣想和巨匠說幾句心里話，掌聲接待。

《院長講話》……

乙：很是感謝感動古院長對我們工作的必定、敦促和期望，我們必然判定信念、毋忝厥職，愛崗敬業，救死扶傷，和舟濟，

甲：《同唱一首歌》

甲：護士工作集艱辛、勞頓和繁瑣于一身，雖是綠葉，卻從不小氣對紅花的陪襯。你們用可人的微笑，給病人帶去醫護人員的關切；你們用細碎的腳步，送走太陽又迎來曙光的降臨。

乙：護士職業融和氣、責任和道義于一身，雖然繁重，卻深感信用而又無怨無悔。你們無法與情人、丈夫花前月下，卻把患者當成親人細心呵護；你們沒有更多的時刻為雙親盡孝，卻對每一位病人關切備至。

甲：你們愛每一位人，對自己卻愛的很少、很少；

乙：你們為所有的人，卻從不為自己、親人和孩子。

甲：請聽男女對唱《為了誰》

甲：南丁格爾是歷史上最負盛名的護士，被尊為現代護理的開山祖師。是她始創了科學的護理專業；是她促進了健康與衛生的成長；是她成長了促進舒適和健康為基本的護理理念。

乙：南丁格爾以她賅博的常識、弘遠的目光和尊貴的道德，一個世紀來，影響了無數的青姑娘投身到護理行業，而南丁格爾那博夜的愛心，樂于助人、關切患者的尊貴道德，更激勵了一代又一代護理工作者的敬業精神！

甲：南丁格爾如同一座不朽的豐碑，聳峙于護理行業的山岳顛頂；

乙：南丁格爾又似一棵長青的夜樹，繁衍出護理行業的.滴翠綠葉。

甲：請聽獨唱《好夜一棵樹》

甲：人的精神事實？下場有限，因為全身心的投入護理事業，你們沒有更多的時刻為雙親盡孝，無法像泛泛人那樣與愛人花前月下。家庭事務無法顧及，孩子功課無法干預干與，經常是往來來往倉皇，扒兩口冷飯就一碗涼水，來不及服裝服裝，卻注重肅靜嚴重儀容。這就是護士姐妹們的糊口寫照，這就是護士姐妹們的敬業精神。

乙：然而，對于一個丈夫因工作而持久不在身邊的護士來說，她所承受的糊口壓力就更重更難。既要承擔繁重的家務，又要照看幼的孩子，她卻從未是以故障工作，在值班室那長長的木排椅上，經常可以看到她那幼的孩子因困倦和衣熟睡的嬌容，而她卻無暇給孩子蓋上一件御寒的衣物和拂去叮咬著孩子臉蛋的蚊蟲。甲：月日，正月十五上午八時，下了夜夜班剛剛回抵家，還沒來得及伸展一下酸痛身體的她，又接到了病院率領要求緊迫急救重夜車禍傷員的呼吁，她二話沒說來到了病院。當幾十個沾滿鮮血的傷員映入眼簾時，她健忘了委靡，健忘了全身的酸痛，健忘了還沒吃飯，迅疾與夜夫一路投入到緊迫的急救工作中。十幾個小時連軸的緊迫急救工作告一段落伍，她才又拖著如鉛的雙腿，消逝蹤在回家的濃郁夜色里。她是誰？就是你們傍邊極其通俗的一位護士：古秦芳！，

護士節主持詞 篇11

一、開場詞：

1、（音樂出場）男：親愛的可愛的老少高矮胖瘦總之是美麗的白衣天使們你們節日好！

女1：尊敬的各位領導，各位縣市區的嘉賓，各位護理界的的老前輩們你們好！

女2：還有我們幕后的英雄——各位白衣天使的家屬們，也向你們問好了！

男：這里是5?12國際護士節聯歡會現場，歡迎各位光臨！

女1：歡迎你們！請讓我們為為您送上節日的祝福，祝愿大家天天開心青春常在！

齊：祝愿大家！百事可樂！萬事芬達！

男：天天哇哈哈！月月樂百事！年年高樂高！

女1：心情似雪碧！永遠都醒目！（掌聲……）

男：我是主持人——王岱；

女！：我是主持人——梁蕾；

女2：我是主持人——余喬；

男：為熱烈慶祝“5?12國際護士節”，今天，由荊州市第一人民醫院護理部、工會以及委舉辦了這臺聯歡會，以此向全院護理工作者致以節日的祝福！也向在他們背后不斷支持、理解他們的家屬表示衷心的感謝。也是在今天王為院長為大家帶來了節日的問候，掌聲由請！

女1：“護士節”是一個具有職業特征的節日，設立“護士節”，充分體現了國際社會對護理工作者的關心與愛護，在今天，每一位護理工作者都感到無比的光榮和自豪。

女2：走近護士尊重護士關注護士理解護士，在我們每個人的一生中誰也無法拒絕天使，從出生到生命完結，幾乎每一個人的生命都和護士有關，但是我們了解、理解護士嗎？

男：是的！他們付出太多的汗水與淚水，面對一張張痛苦的臉，一個個需要幫助的人，沖無數的鹽水，寫重要的病史記錄，講各種各樣的健康宣教，傾聽著他們簡單而又苦澀的故事。而他們的故事總是只有在他們背后的`家人能夠傾聽，只有他們的家人才能夠理解不斷給予他們鼓勵與支持。

女1：下面就有請護理部周主任代表全院護理工作者向他們表示最深最真誠的謝意！（護理部周主任講話）

2、男、女2：謝謝周主任！誒！那邊有位家屬好象想說點什么，好那就請您上臺來。（家屬代表上臺），先請您自我介紹一下，（家屬自我介紹然后講話），謝謝！您請留步，剛才您說了這么多，我還想問你幾個問題，您在家做家務嗎？孩子誰帶？……（主持人與家屬臨場發揮，時間：1分鐘左右），謝謝！

（向各位家屬獻花）。

3、男：的確！她們是些普通的人，是我們這個城市中與生命同行的人。她們是普通的女性，她們又不是普通的女性，在家里她們是女兒、妻子、母親。在醫院這個特定的地點，她們是護士，從開始喊護士小姐到阿姨到已是祖母級的主任護師，她們最坦然接受的稱呼便是——護士。

女2：我們曾走過那些難忘而艱辛的路程，同樣我們今天的成績也離不開咱們護理工作的老一輩的領導和老專家的奉獻與幫助，在這里我們同樣也為你們送上我們最真切的敬意和祝福，原你們永遠幸福、快樂！謝謝你們！（向護理部各位老專家及老領導獻花）

4、男：咱們一醫的護理工作有今天的成績也離不開各級院領導以及市總工會領導的不斷關心、支持與幫助，在這里我們就代表全院護理工作者，為你們獻上一束鮮花來表達對你們的無限感激之情！（向院領導及總工會領導獻花）

二、節目：

1、合唱《大中國》 護理部：男：在今天的聯歡會上，我院的護理工作者的代表將為您獻上一臺他們自編、自導、自演的節目，以展示荊州一醫護理工作者的風采，同時也借此表達他們對各位最真摯的謝意！。首先就由請咱們護理部為大家獻上這首《大中國》。

2、雙人舞《親親茉莉花》 普二、骨一：

女：有人把護士比作是茉莉花，你知道為什么嗎？

男：那是因為他們身著潔白無暇的工作服，更重要的是他們的心靈也是潔白無暇的！

女：下面就來欣賞這段雙人舞《親親茉莉花》

3、古箏獨奏《漁舟唱晚》 骨二科：

男：旋律是音樂的靈魂，是塑造音樂形象的主要手段。不同的旋律形態，可以表現出不同的情緒和形象。

女：古箏曲《漁舟唱晚》以歌唱性的旋律描繪了夕陽西下。

護士節主持詞 篇12

急診科是急診、急救病員入院診治的必經之地，是院內急救的主要場所，她們的工作你了解嗎?24小時都處于高度緊張狀態，面對車禍、中毒、酗酒等一個個突發事件，她們沉著、冷靜、不知疲倦，忘我地工作著。在這里，我代表全院的護士姐妹向你們道一聲：“辛苦了“!請評委為1號選手亮分：1號選手最后得分：

一位普通的護士，用樸素的語言道出了護士最樸素的情懷，“愛心、細心、耐心、責任心、同情心”被稱為“護士五心”，讓我們記住這“五心”吧，在平凡的護理工作中實踐“五心”，擁有“五心”的護士才能成為名副其實的天使。

“崇高源于微小，收獲來自付出”，我院ICU成立五年來，年輕的護士們，用稚嫩的雙手挽救了無數個垂危的生命，24小時無陪護制度，所包含的工作內容卻是吃、喝、拉、撒、翻身、拍背、吸痰、導尿等等，都說母親養育嬰兒是偉大的，我們的ICU護士所付出的誰能說不是一種母愛呢?我們年輕美麗的護士們，給病人的愛就是如此純潔!

助產士——生命歷程里的第一個守護神，是她們親手拉開了人生的帷幕。助產士工作專業性強、風險高是眾所周知的，是她們的雙手播種著天下家庭的歡欣與幸福，她們用雙手捧來了是一個又一個嶄新的生命，為助產士的職業自豪吧!你們托起的是祖國明天的太陽!

再一次讓我們感受了護士的辛勞和護理工作的繁忙。我院的護士隊伍就是這樣一支團結奮進的隊伍，在這個集體里，處處能體驗到人與人之間的關愛與溫暖，處處體現著護士姐妹們舍小家，顧大家的高尚情操。有這樣的一支隊伍就沒有克服不了的困難，沒有過不去的難關!

今天是個歌頌天使的日子，“生命守護神”“白衣天使”再多贊美的詞語也不過分，再多華麗的詞藻也表達不完我們護士的美麗。

因為我們付出了，付出愛心

讓我們收獲贊譽，付出辛勞，讓我們收獲成功的喜悅!

是啊!帶著對一襲白衣的向往，我們走進了醫院的'大門，那一襲白衣的神圣使命，使我們走過了二十歲的花季、三十歲的成熟、四十歲的滄桑、五十歲的疲憊。我們的人生是在奉獻中渡過的，我們的愛都奉獻給了病人，留給親人的遺憾的確太多太多。

我院婦科是臨汾市首批“優質護理服務示范病區”試點醫院，一直以來，婦科的護理工作都是走在醫院護理工作的前列。讓我們銘記優質護理服務的責任吧!用優質的護理去服務每一位患者!優質護理，從我做起，從現

在做起，這是時代的召喚，是時代賦予我們的神圣使命!

在玉樹抗震救援醫療隊里，有我們兩位護士的身影，在人民需要他們的時候，她們放棄了做兒女的義務，母親的責任，義務反顧地到了救災一線，圓滿地完成了任務，她們是我們二院的護士的代表，她們是我們二院護士的楷模!

我們的護理姐妹們就是在一次次的加班中成長，在一次次成功的搶救中得到了快樂，在一次次的生命震撼中感悟生命的寶貴。“創優無止境、服務無窮期”，

我們將更加努力書寫絢麗的人生篇章!

感動，今天我們在這里聆聽了各位選手的演講，無數次被感動的熱淚盈眶，我們感動于病人的堅強，我們感動于病人的信任，我們感動于護士的付出，我們感動于生命的頑強，感動能使人振奮，感動使我們的生命更精彩!

護士節主持詞 篇13

吳：尊敬的各位領導，各位護理界的前輩們你們好！這里是20xx年5·12國際護士節總結表彰大會現場，歡迎各位蒞臨！

謝：歡迎你們！請你們收下這份祝福，在此首先祝在座的各位以及現在依然還在一線為病人忙碌的同仁們真誠的道一聲：節日快樂！

吳：“護士節”是一個具有職業特征的節日，設立“護士節”，充分體現了國際社會對護理工作者的關心與愛護，在今天，每一位護理工作者都感到無比的光榮和自豪。

謝：一頂圣潔的.燕尾帽，干凈素雅。一張疲累卻依然微笑的臉龐，溫馨怡人。是你們，驅逐

著死神的幽靈，在生離死別中讓世人感激。是你們，用一顆真摯的心，一次次撫慰著創傷的心靈。

吳：是您們用簡單的動作縫合了生與死，聚與散的裂痕。是你們攜帶著生命的希望，傳遞著

南丁格爾的精神，像蠟燭般燃燒了自己照亮了別人，默默無聞的承受著奉獻著。在此請允許我們真摯的說一聲：

合：你們辛苦了！

謝：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝這個屬于我們自己的節日—5.12國際護士節，讓我們懷

著堅定的信念，為南丁格爾把未來點燃，為愛播撒陽光，讓世界擁有歡笑遠離病魔的糾纏。為醫院的未來為自己的未來譜寫更絢麗篇章。5.12護士節總結表彰活動現在開始。吳：那么首先由請護理部主任X做護理工作總結。

吳：在X主任的總結中，看到了我們護士姐妹們為工作付出了太多的汗水與淚水，肯定了我們的護理工作，在這里我們用熱烈的掌聲感謝陳主任。下面有請高院長為我們大會致辭。謝：非常感謝X院長對我們護理工作的肯定，我們一定堅定信念、愛崗敬業，救死扶傷，以昂揚的姿態和飽滿的熱情投身創建三甲醫院工作之中，共同推進優質護理服務活動在我院更深、更廣的開展。再次感謝高院長！謝謝！

吳：接下來大家期待已久的文藝匯演正式開始，首先由我們青春活潑的新護士們為我們帶來詩朗誦《我是護士》，掌聲有請

謝：有獎問答先告一段落，大家都還記得剛到醫院時的崗前培訓嗎？下面為大家帶來的節目時情景劇表演《上崗》，掌聲歡迎

謝：羅曼·羅蘭曾經說過：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。

下面為大家帶來的節目是詩朗誦《守護生命》，掌聲有請。

吳：為熱烈慶祝“5·12國際護士節”，護理部精心組織了這次總結表彰活動，以此向全院護理工作者致以節日的祝福！有請··上臺頒獎。接下來我們要頒發的是20xx患者最滿意護師獎

護士節主持詞 篇14

馬：尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的白衣天使們。

合：大家下午好！

李：四月桃李花謝，春的芬芳依舊。

馬：五月榴花如火，夏的火熱初臨。

李：在這滿目翠綠的美好時節，在這春末夏至，人心思進的激昂時刻，在院委會的大力支持下，今天、我們終于迎來了屬于我們自己的節日——5月12日，國際護士節。讓我們一起給最美的白衣天使們送上最美好的祝愿和最真摯的祝福。

合：祝大家，護士節快樂！！

馬：今天是個特殊的日子，雖然在今天我們所有美麗的白衣天使1們又長大了一歲，但是天使們依舊美麗。

李：一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈。一頂精致的燕帽，是一項守護生命的重任。

馬：我們用滿面的春風，拂去人們被病痛折磨的疾苦。我們用可人的微笑，溫暖病人漸冷的心靈。

李：我們用柔情的絲線，縫合病人身心的傷口。

馬：我們用細碎的`腳步。送走黑夜又迎來曙光。

李：我們有著“燃燒自己，照亮別人”的服務理念。

馬：護士是天使的化身，人們把護士稱為白衣天使，不僅是對護士美麗、善良、靈巧的概括，更是對她們崇高的敬業精神的贊譽。

合:為熱烈慶祝5.12國際護士節，神府經濟開發區醫院“5.12”護士節禮儀表演暨護理操作比賽活動。現在開始！

馬：在此，我謹代表醫院全體護理人員對各位領導給予這次活動的大力支持，和親臨今天活動現場表示衷心的感謝！(鼓掌)同時也對到會的各位嘉賓表示衷心的感謝！(掌聲一片)

李：下面讓我們首先有請護理部主任發言，掌聲有請劉主任。