第一篇：習慣決定一切

習慣決定一切

“前門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這不，我又在背古詩了。自從上學期的古詩文競賽榜上無名后，我下定決心，要把自己失去的不回來。最好的方法就是惡補古詩了。說干就干，于是我每天晚上背一首古詩，背會了還要默寫。一直堅持對一個小學生來說也許是難以想象的事，但我發(fā)現(xiàn)二十一天后，這一切竟成了自己的習慣，一天不做就難受。

擁有一個好習慣，自然就會比別人多擁有一份成功、自信。星期五下午的綜合實踐活動課上老師又組織了一次“古詩文大填空”的比賽。“哈哈！展示我才華的機會終于來了。”我在心里暗暗自喜。經(jīng)過將近二百天的積累，腦袋里，心里幾乎裝滿的古詩。再一看題目，“哇！”這些都是我曾經(jīng)背過的，復(fù)習了一遍又一遍，簡直可以倒背如流了。這一點小問題，對于現(xiàn)在的我來說真是易如反掌。一題，兩題，三題??第一回合完成的順利極了。望著周圍同學冥思苦想、一籌莫展的樣子，我真是佩服我自己，想起每天晚上的“勤學苦練”，為的就是能有東山再起的一天啊。正當我幻想著一切時，最令人緊張的時刻來了——校對。第一題??對了，第二題??也對了??“耶！”我大叫一聲，本子上打了十個紅鉤。第二輪，第三輪我又對了。我的心里開心極了，要說這一切，都是因為有了一個每天晚上背古詩的好習慣。當老師說“全對的同學舉起手”時，我的臉上洋溢的笑容，把自己的手舉得高高的。

擁有了這么一個好習慣。它讓我獲得了許多許多，知識、成功、還有自信。

“思維決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。”這一句話說的還真是不錯。一個好習慣竟會聯(lián)系到一個人將來的命運。習慣真的決定一切啊。

作者：朱依玲

學校：浙江省上虞市實驗小學 班級：六（3）班 指導(dǎo)的家長：朱國榮 聯(lián)系電話：82425855 作者簡介：我叫朱依玲，今年14歲了，是一個文靜的女孩。我喜歡唱歌，彈古箏。

我的好習慣小秘訣：堅持二十一天，就會養(yǎng)成一個好習慣。

第二篇：習慣決定一切（精選）

習慣決定一切

老師們、同學們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是習慣決定一切

法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力的追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為，長期堅持，養(yǎng)成習慣，順其自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間堅持下去，就成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史都留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學生來說，尤為重要。

第一、首先要培養(yǎng)好我們良好的學習習慣，良好的學習習慣究竟包括哪些內(nèi)容呢 ?良好的學習習慣首先是指熱愛學習, 善于思考。

熱愛學習, 就是明確學習的重要性,有良好的學習動機。俗話說：“萬丈高樓平地起。” 進入初中時期的學習, 正好比建造高樓大廈打地基 , 這時只有養(yǎng)成熱愛學習的好習慣 , 就能為今后一生打下一個堅實的基礎(chǔ)。

善于思考,就是說在學習時善于動腦筋,多想。“吃飯要細嚼慢咽,學習要深鉆細究”。細細地嚼能品出滋味,細細地想能爆發(fā)出智慧的火花。宋朝的思想家張載曾說：“于無疑處生疑方是進矣!”可見善于思考的重要。思考不但能促進理解,而且能增強記憶,所以說培養(yǎng)善于思考的習慣對學習是大有益處的。

第二要培養(yǎng)良好的德道行為習慣

文明習慣主要是指人的儀表、用語、待人接物、衛(wèi)生、紀律等方面的習慣。這幾個方面都是人外在美的表現(xiàn)。小學生要注意自己的外部形象，做到儀表整潔、優(yōu)雅，舉止端莊、有風度。因此我們平時要做到，不隨地吐痰，不打架罵人，不說臟話；做舉止文明，待人接物彬彬有禮，要樂于助人。在日常交談中要多使用“您好、謝謝、請、對不起、再見”等文明用語；這既是養(yǎng)成人良好習慣的需要，也是對被人的尊重。第三、要培養(yǎng)良好的尊紀守時習慣

曾有一位記者問一位諾貝爾化學獎獲得者：“你成功的秘密是什么？”這位化學家回答：“在幼兒園養(yǎng)成的守紀習慣。”

遵紀習慣的養(yǎng)成，要從點滴小事做起，嚴格要求自己。做為小學生，首先要熟悉《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，了解學校的規(guī)章制度，時刻不忘遵守這些規(guī)章制度。

同學們，良好行為習慣是健康人生之基，是一個成功的通道，是一個不容忽視的問題，我提請同學們要高度重視好習慣的養(yǎng)成，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從每一件小事做起，把自己培養(yǎng)成具有良好行為習慣的好學生。我的講話完了，謝謝大家！

第三篇：態(tài)度決定一切習慣成就未來

態(tài)度決定一切習慣成就未來

石家莊市第四十中學1009班馬寧指導(dǎo)老師杜彩肖

“態(tài)度決定一切習慣成就未來”這是我的中學班主任李家鴿老師對我們的忠告。

2010年9月，我?guī)еo張、好奇而又激動的心情升入四十中學。面對數(shù)學由小學數(shù)字到中學字母的轉(zhuǎn)換以及各科自主學習的學習方法……讓我這個在小學成績不錯，充滿自信的自己突然困惑了，尤其是期中考試成績的不理想對我來說更是雪上加霜……

媽媽開完家長會回來，并沒有訓(xùn)斥我，這讓我的焦慮減少幾分，媽媽說過去的好好總結(jié)，關(guān)鍵是如何做好現(xiàn)在的自己，還說李老師在這次家長會上特別強調(diào)“態(tài)度決定一切習慣成就未來”這句多少次我在心里默念過的話。

是啊，沒有好的學習態(tài)度，沒有好的學習習慣，沒有明確的目標，面對學習任務(wù)和多姿多彩的校園生活我理不清思路，變得無所適從，別人能做到的我為什么不能做到？我開始問自己……

首先，要端正學習態(tài)度。面對困難，我要充滿必勝的信心，我有優(yōu)秀老師的教育引導(dǎo)、有同學的鼓勵幫助，有爸爸媽媽的關(guān)心呵護，我的周圍都是愛！我是一顆幸福的小苗，沒有理由退縮，我要記住李老師的話“和自己比，做更好的自己”。我碰到問題不再繞過，我要保持良好的心態(tài)和必勝的信心，實現(xiàn)自己一個個小小的目標。哪怕是做出一道有難度的題目，我也要為自己鼓掌，因為這在過去我是放棄的。我忘不了幼兒園孩子吃巧克力的故事，因為兒時這些孩子的自控能力不同，四十歲以后他們走上不同的工作崗位。經(jīng)歷不一樣的人生之路。是呀，該干的再難也要干，不該干的再想干也不能干。我有夢，有目標，我知道學習路途中一定會有溝溝坎坎，無論怎樣我不能停留，我也不會忘記時刻反省自己：主動學習做事，不辜負老師和父母的希望。

其次，培養(yǎng)好的學習習慣。現(xiàn)在我開始做好課前預(yù)習，及時發(fā)現(xiàn)問題并帶著疑問專注聽老師講課，上課緊跟老師思路，按時完成作業(yè)，有不會的問題及時和同學溝通。數(shù)學我有了自己的錯題本，語文我還要建立自己的錯字病歷卡……我現(xiàn)在能夠認識到自己考試出錯的原因，并不是馬虎而是概念不清，基礎(chǔ)不鞏固，還有對于閱讀理解不能從深層去發(fā)掘主題思想。考試失分的地方都是自己平時做得不夠的。當然好的學習習慣還有很多，我要挑戰(zhàn)自我，與懶惰說bye--bye。

現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠快樂地學習，雖然有時面對誘惑和困擾也有一些動搖，但我勇于對自己說“堅持一下，再堅持一下……”這不是一朝一夕的收獲，但我相信水滴石穿的道理，我想只要堅持下去，我就能夠成長為一個意志堅強、積極進取、品學兼優(yōu)的中學生。

第四篇：國旗下的講話：習慣決定一切

習慣決定一切

老師們、同學們：

早上好！

法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力的追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為，長期堅持，養(yǎng)成習慣，順其自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間堅持下去，就成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史都留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們中學生來說，尤為重要。因此，在這個黃金季節(jié)，我校開展了“習慣養(yǎng)成月”的活動，借此來培養(yǎng)我們的行為習慣。

可是在我們的學習生活中，還是存在一些不良的習慣。例如一些儀表上的問題，或是學習習慣上的問題等等。比方說對作業(yè)完成的拖拉，漠視秩序的問題，這些都是我們的不良習慣。這些習慣或許在你眼里并沒有什么，只是，它早已決定了你的一切工作。我們經(jīng)常看到這種現(xiàn)象，有些同學平時在學習時看起來不是特別用功，但在考試時往往能拿到高分；我們也看到，有些同學平時埋頭苦干，就連下課的時間也不浪費，可他們往往在考試中得不到好成績。其實，這完全在于學習習慣和方法的問題。很多時候，就是這些我們看起來很小，很不在話下，感覺好像不怎么礙事的不良習慣，卻在更多時候給了我們致命的一擊。

那怎樣培養(yǎng)良好的習慣呢？

1、提高正確的分析判斷能力。良好的行為習慣來自于對行為的正確認識。知道哪些是對的，哪些是錯的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準則。

2、對自己提出明確的要求。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，事無巨細，都要對自己提出明確、具體而又嚴格的要求，并且認真依照去做，時間長了，自然就成為習慣了。

3、培養(yǎng)自己頑強的意志。形成好的行為習慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習慣。在我們學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣：“好習慣，益終身。”做到這3點，你就能取得事半功倍的效果了。

昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，做一個合格的中學生。

我的講話完了，謝謝！

演講時間：2004年12月06日

第五篇：心態(tài)決定一切

心態(tài)決定一切

———《為你自己工作》觀后感

最近，公司管理中心組織全體員工學習了李強老師《為你自己工作》的視頻講座，對我觸動很大。李強老師的演講非常投入并且充滿激情，不經(jīng)意間所說的每一句話都給人予莫大的啟迪和深刻的反思。

你為誰工作？

這個看似很簡單的問題，卻著實不好回答。有很多人會說：“我只是某個企業(yè)中的普通一員，我是為著薪水而給老板打工的。”在現(xiàn)實社會中，絕大多數(shù)人是為薪水而工作的，因為薪水對每個人都是相當重要的。但是從客觀方面去講，這其實是一種消極、被動去對待工作的態(tài)度。正因為這樣，很多人進到某個企業(yè)去工作時只是關(guān)心自己眼前的利益，只關(guān)心這個月自己能領(lǐng)多少工資，希望自己在上班過程中偷懶時不要被老板抓到。慢慢地，在思想上發(fā)生了變化，進而迷失了方向。在這種情緒的帶領(lǐng)下，表現(xiàn)出來的工作態(tài)度就會是 “事不關(guān)己，高高掛起”、“待會再說，明天再說”、“浪費就浪費吧，反正不是我的”??如果每個員工都是這樣想，這個企業(yè)的前景就可想而知了。如果誰認為每天只是在為老板、為薪水打工，那就是大錯而特錯！抱著這種心態(tài)工作的人，永遠不會成長和發(fā)展，亦將永無出頭之日。

心態(tài)決定自己的命運，從改變思想開始，定位不同，心態(tài)就不同。心態(tài)將直接決定工作的進展，積極向上的態(tài)度使得我們工作更有激情，把工作做得更出色！我們應(yīng)始終抱著謙虛謹慎學習的態(tài)度去對待我們的工作，積極和周圍的人溝通，努力把工作做得更好。不能因為認為自己薪水不高而工作大打折扣，敷衍了事。學會擺正自己的心態(tài)，個人的情緒不應(yīng)該與工作產(chǎn)生矛盾。“多說一句話不會死人，少說一句話就會死人，溝通是必不可少的”，只有通過溝通，才能正確對待別人對自己的評價：只有通過溝通，才能真正地認識自己的不足之處；只有通過溝通，才能不斷提高自己的工作質(zhì)量；只有通過溝通，才能使自己不斷成長和進步！以人為本，樹立“自己不是在為企業(yè)工作，而是為自己工作”的觀念。只有充分認識到為自己工作，才不用別人督促就主動去完成自己的任務(wù)，才不會懶惰、不會報怨、不會消極、不會馬馬虎虎、不會推諉扯皮。“認真做事只能把事做對，用心做事才能把工作做好”，所學到的任何一項技能和知識都將是你未來生存的工具，那些都是自己的財富。積極用心去工作，在工作中不斷超越自我！

所以，我們是在為自己工作。

為自己工作，不需要別人督促，不論身在哪個部門，都是自己的部門，自己主宰自己；自己監(jiān)督自己；自己對自己負責；自己想辦法完成自己的任務(wù)。為自己工作，就不會懶惰、不會報怨、不會消極、不會懷疑、不會馬馬虎虎、不會推諉塞責。因為你要生存，你做的一切都是為了生存，一切惡習都會成為你生存的障礙，你不會放縱惡習而斷掉自己的生路。為自己工作，忠誠是為自己；敬業(yè)是為自己；服從是為自己。

工作是一個人賴以生存的手段，是一個人理想的追求，是幸福人生的保障。如果沒有這份工作，你的生活會變得怎樣？有的人很不珍惜自己的工作，每天牢騷滿腹，覺得自己很了不起，實際上真的象自己想的那樣么，如果真的是那樣，為什么還沒有伯樂將你挖走。大部分人都是眼高手低，這山望著那山高，覺得自己特別優(yōu)秀。還有的人，自暴自棄，不求上進，當一天和尚撞一天鐘，這樣的人生必定也是充滿著無奈和哀怨。這兩種思想對于一個人的精神有著巨大的損害，何不苦中求樂，就象李強老師所講的，苦也是一天，樂也是一天，那為什么不快樂地度過每一天呢，人生總共三萬多天，有的人可能還活不了這么多天，過好每一天，干好每一件事，總有一天會有所成就。

我們應(yīng)該感謝企業(yè)給了我們工作的機會，感謝企業(yè)給了我們一個展現(xiàn)自己的平臺。我們應(yīng)該用感恩的心全力以赴去做好每一天的工作，用感恩的心去回報企業(yè)。