第一篇：滎陽四中學校體育場館向公眾開放總結

學校體育場館向公眾開放總結 滎陽四中

學校體育場館向公眾開放是國家體育總局和教育部深入貫徹《國務院公共文化體育設施條例》精神所采取的一項具體舉措。自教體局召開我市學校體育場館對外開放現場會以來，我校積極實施校園場館對外開放工作，成效顯著，贏得了社會各界的廣泛好評，充分發揮了學校體育運動場地等設施的社會效益，推進了全民健身工程的實施，促進了學校和社區群眾體育活動蓬勃發展和社區精神文明的建設。現將我校運動場館對外開放的工作總結如下：

一、提高認識，加強領導

學校體育場館的對外開放是社會發展的必然需求，是解決人民群眾的文化體育生活需求日益增長所帶來得社會體育資源供給不足這一矛盾的重要途徑。我校領導班子克服準備工作時間短，從為市民辦實事辦好事的角度出發，統一思想，提高認識，并對安全問題（學校財產安全、健身人員運動安全）、體育設施及場地的管理與維護、活動的策劃與組織、外來人員的接待與管理、與相關部門周邊社區和鄰近單位的聯系等進行了探討，達成了共識。

二、制定方案，完善制度

為促進學校教育資源，有組織、有秩序地向社區開放，學校制訂了《滎陽四中體育場地管理規定》，規定了開放的項目田徑場：5500平方米，籃球場：2100平方米，乒乓球場：4200平方米；規定了開放對象為社區居民、學生和其他相關人員，同時對開放的具體時間和具體要求也做出相應的規定。學校指定專人或部門負責，加強與所屬地區社區居委會的工作聯系，共同做好學校體育場館向社區開放的工作。開放時間和場所的規定。學校規定了體育設施開放的具體時間和場所：①雙休日全天；②寒暑假及節假日。這項規定，保證了在校學生日常教育教學秩序，也使校園其他場所設施安全不受影響。

三、工作成績顯著，效果突出。

在上級領導的關心和支持下，具體工作人員的熱情服務下，我們學校的體育場館開放工作獲得了領導的肯定、居民的好評。每年學校體育場館開放率達到100%；自學校體育場館向社區開放以來，在工作人員的熱情服務和溫馨照顧下，無居民發生傷害及糾紛事件；學校乒乓房更是社區團隊和居民鐘愛的活動場所，幾年來風雨無阻，我們的服務更是無微不至，獲得了社會各界的一致好評，學校還承辦了承辦群英會杯籃球邀請賽。

四、存在的問題

1、社會協調機制的建立問題。學校體育場館對社會開放，要與社區兩個文明建設結合起來。現在新型社區，借助場館向社會開放，可以設計出合理機制，要求社區必須有組織形式，像俱樂部、活動小組的方式來登記，這樣就和社區對接，對社會發展是有深層次的意義。

2、安全風險責任的歸屬問題。社會人員進入校園，體育健身過程中發生了意外，這個責任應該由誰承擔？發生意外的救援機制如何建立？體育器材是否達到安全程度由誰來認定？校園其他設施的安全保障問題等等。

回顧我校社區開放工作歷程，雖然取得一定的成績，但我們也意識到，我們的工作還有待完善。在新的一年中,我們將不斷探索，總結經驗，實現高起點、高標準要求，并更有實效，努力把社區教育工作做得更好，學校、家庭、社區和諧發展，我們一定會努力探索。

第二篇：1、學校體育設施向公眾開放情況調查問卷

附件

1學校體育設施向公眾開放情況調查問卷

學校名稱（蓋章）：天河區天南小學

填表人：田瑞生 日期：2011-9-19 辦公電話：82356215移動電話：*** 學校所在地區：城鎮學校性質：小學

一、在課余及節假日，你校體育設施（是）向公眾開放，未開放的原因

是；已開放的，從 2008 年開始，是（全部設施）向公眾開放，開放設施包括：籃球場、乒乓球臺；開放時間:周一到周五：17：00——18：30周六至周日9：30——17：30。

如果年已停止開放的，原因是：。

二、在課余及節假日，你校體育設施（否）向本校學生開放，從（）年開始，開放時間:。

三、你校體育設施向公眾開放的管理形式（自行）。

四、你校體育設施向公眾開放是（免費），收費標準是：。

五、你校體育設施向公眾開放，學校每年的經費投入大約：元。

六、你校在開展工作中遇到的主要困難是 節假日向學生開放學校體育設施，如何

解決安全問題，修訂《廣州市學校開放體育設施向

社會開放辦法》（穗教體衛藝〔2005〕35號），有何建議：。

第三篇：彭州一中體育場館向社區開放組織管理制度

彭州一中體育場館向社區開放組織管理制度

為貫徹落實《中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及區教育局《學校體育場館向社區開放實施意見》，我校以推進學習型城區、文明城區建設為目標，以“惠及社會”為導向，以學校社區互動、共同發展為出發點，力求從實際出發，創造性的開展工作，讓社區居民和未成年人利用學校體育場地和設施，實實在在獲得高尚的娛樂、健體、精神享受和各種鍛煉，為推進和諧徐匯貢獻一份力。

一、組織機構：

學校成立體育場館向社區開放工作領導小組，統一領導、各司其職： 組 長：趙明躍 副組長：張培德 翟加新

組 員：陶斯群 彭育均 唐 勇 汪 強 程建強 黃 恒

二、工作目標：

做到開放制度化、管理規模化，建立學校、社區和志愿者三方參與、互動發展的機制。積極探索教育資源開放和共享的有效途徑。確保學校向社會開放體育場地、設施、時間三落實；開放期間安全、衛生、服務三到位。努力形成社區居民和未成年人崇尚鍛煉、強身健體、終身發展的氛圍，營造“體育生活化、生活體育化”的健康生活新城區。

三、主要職責：

1、制定組織管理制度、安全管理制度、志愿者管理制度、登記制度、突發事件應急處理預案。

2、定期檢查學校體育場地、設施向社區開放工作。

3、負責志愿者管理工作。

四、開放時間及要求

一、學校教育資源對外開放以限時、限場地為原則，校外進校鍛煉人員務必遵守。

1、對外開放時間：

（1）學生上課期間：（在不影響正常上課的前提下）

周一至周五 上午8：30——11：00，下午15：30——17：00，晚上19:00—21:00（2）雙休日、假期：上午8：00——11：00，下午14：00——17：00，晚上19:00—21:00 注：如有特殊情況需要延長時間需學校同意。

2、開放場地： 400米環形跑道運動場；籃球場、自由鍛煉區。（學校僅提供場地，器材自備）

二、學校教育資源對外開放項目，有專人負責，傳達室人員做好進出校登記手續，體育組成員及青年志愿者分項目管理，進行協調。凡進校鍛煉人員務必尊重學校管理人員，服從管理，否則將取消該同志進校鍛煉資格。

三、校外人員進入校園進行體育鍛煉，必須講究文明，愛護學校的一草一木，不得隨地吐痰，亂扔垃圾，維護學校的環境衛生和綠化，如有損壞必須照價賠償。更不得滋事斗毆，或進入規定區域以外的場所，做與鍛煉無關的事情。否則學校將對其進行嚴肅批評教育，勒令改正，嚴重者將交由公安機關處理。

四、校外人員進校進行體育鍛煉，應本著安全第一的原則，不做危險動作。如發生意外，學校將本著人道主義的原則，進行必要的幫助，但具體責任應有本人負全責，學校概不負責。

四川省彭州市第一中學

彭州一中學體育場館向社區開放安全管理制度

為深入貫徹落實中共中央國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，及區教育局《學校體育場館向社區開放實施意見》，保證居民在開放活動中的安全，特制定體育場館開放安全管理制度。

1、加強安全教育。學校聯合社區居委運用社區宣傳欄和學校宣傳欄對社區居民加強體育活動知識與安全健康的宣傳教育。

2、對志愿者加強體育鍛煉技術指導和安全保護工作指導。要使居民知道每一項運動動作的技術要領，懂得鍛煉和保護的方法以及可能發生的意外事故和應該注意的事項。志愿者應耐心地指導居民練習。要加強運動安全保護，并逐步提高居民的自我保護和互相保護的能力。

3、志愿者要與醫務人員密切合作，建立居民體格檢查制度。對于有病與體弱的居民，必須在醫生指導下才能進行適當的體育活動。

4、體育場地和器材等設施應符合體育活動安全和體育衛生標準要求。志愿者和體育設備管理人員必須合理劃分運動場地和設置警戒標志，并根據具體情況規定運動秩序和規則。

5、對各類運動器材和設施，校方做好使用操作說明、注意事項，體育鍛煉者須仔細閱讀。

6、對志愿者進行安全教育培訓，活動中志愿者要認真觀察，及時對活動人員進行安全教育和指導。

7、居民參加體育活動的器材、服裝應符合安全要求，一般要求穿運動服和無跟軟底鞋。衣服要寬松，不應穿帶有口袋的制服，身上不要佩帶金屬徽章、別針、小刀和其他尖利或硬質物體等。

8、學校管理員應經常對體育活動器材進行檢查，一旦發現問題應及時修理，對存在安全隱患的設施應明確標示并加強看管，定期對器材進行檢查、維護、保養和維修，同時應認真做好體育設施使用安全的詳細記錄。

9、參加鍛煉的居民的交通車輛應停放于學校指定地點，防止對塑膠跑道、體育器材和活動人員的傷害。

10、凡體育鍛煉者進入學校實行憑證出入制，體育鍛煉證只限本人使用，進入場館內不得吸煙。

11、保持體育活動場地的衛生與室內場地的通風。

12、加強對體育器材開放過程中的管理，對故意損壞器材者應照價賠償，對使用不當過失損壞器材者應酌情賠償。

13、學校召開安全工作會議時，應加入體育場館向社區開放安全工作內容。

14、堅決打擊、制止非法集會和邪教活動。

四川省彭州市第一中學

彭州一中體育場館向社區開放志愿者服務制度

為貫徹黨的十七大精神，全面推進全民健身工作的可持續發展，進一步加強我校體育場地向社區開放工作，推進社區文化建設和創建文明城區建設，由社區居民推薦政治思想覺悟高、有文化、守紀律的居民組成志愿者服務隊，促進和保障全民健身健康發展。為增強志愿者服務意識和責任意識，特制定以下志愿者服務制度。

1、以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨，用真誠的工作態度、嚴謹的工作作風，持之以恒地開展志愿服務。

2、接受教育局、體育局、社區居委、學校的領導，服從安排，聽從指揮，積極踴躍地參與志愿服務。

3、積極向社區健身居民開展健身知識宣傳、組織好居民參加種類體育健身活動、為需要幫助的居民開展志愿服務，協助學校管理員管理開放的活動場地與器材設施的衛生安全工作。

4、開展以“一助

一、多助一”為原則，對社區特殊居民開展經常性的志愿服務。

5、志愿者不定期開展交流學習等活動，以提高志愿者服務能力與急救技能。

6、廉潔自律，以自身實際行動為社區居民做表率。遇突發事件，積極組織參與應對。

7、志愿者名單由各居委確定。

四川省彭州市第一中學

彭州一中體育場館向社區開放突發事件應急處理預案

為確保學校體育場館向社區開放中的各類突發事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障社區居民與學校全體居民生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據上級有關部門要求，結合我校實際情況，特制定本預案。

本預案所稱突發事件，是指突然發生的，造成或者可能造成校園晨鍛居民與在校居民員工生命財產和身心健康的火災、地震、洪災、公共衛生、環境污染以及人為的破壞等重大安全事件。

一、組織與指揮

（一）學校成立學校體育場館開放突發事件應急處理領導小組，統一領導在社區人員體鍛期間突發事件的應急處理工作。

突發事件應急處理領導小組由學校所在居委領導、學校領導等人組成。附：突發事件應急處理領導小組名單 組 長：趙明躍

副組長：張培德 翟加新 謝小林（天彭鎮副鎮長）

組 員：陶斯群 彭育均 唐 勇 汪 強 程建強 黃 恒 各社區書記

應急領導小組履行下列主要職責：

1、指揮有關志愿者、教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

2、安排志愿者、教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。

3、根據需要對體鍛人員進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

4、根據需要對事件現場采取控制措施。

5、對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導。

（二）突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

（三）學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。

（四）應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。

（五）學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。

二、監測與報告

（一）開展突發事件巡視監測。任何人員都有巡視監測學校突發事件的責任，志愿者、管理員、學校安全門衛等更有監測學校突發事件的職責，一旦發現事件或可能發生的突發事件的苗頭，應向學校領導匯報。

（二）建立信息報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向學校匯報，學校應在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯系。

（三）嚴格執行學校重大事件報告程序。對于各類突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現場、證件證物等要進行保護。

（四）突發事件向外發布情況，需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

三、應急調查與救治

（一）突發事件發生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

（二）突發事件發生后，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

（三）突發事件發生后，社區管理部門、保衛部門應立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強居民管理，并做好居民思想政治工作，確保居民心態和情緒穩定。

（四）突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的居民家庭、家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家屬進行救治。

四、應急預防監控措施

（一）火災

在學校體鍛的居民發現校園火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發生在活動場所的火災，活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。涉火人員必須提交火災原因的書面報告。

1、火勢比較大，靠學校自己的力量難以撲滅，應立即撥“119”報警。

2、重點部位或其鄰近發生火災，靠學校自己力量無把握短時撲滅，可能危及重點部位，應立即直接撥“119”報警。同時采取自救措施，轉移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。

3、一般火災情況（火勢較小、火勢發展慢、損失小、靠學校自己力量可以撲滅）應立即組織自行撲火，事后將火災發生時間、地點、情況、撲火經過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報總務處。

（二）惡性傷亡事故

當學校內發生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，并報告學校應急預案處理領導。

1、加強校園保衛和巡邏，阻止無出入證外來人員進入校內。

2、發生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學校應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。

3、發生綁架等突發事件，及時報警，并配合公安部門提供相關破案線索。

4、發生打架斗毆致人傷殘等突發事件，報警，及時送傷者入醫，保護現場，調查原因。

對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是，配合各部門提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關法律法規條例處理。

（三）地震、洪災等自然災害

發生自然災害或學校周邊環境收到污染，必須以生命第一，學校可以停止開放活動場所。對影響居民安全體育活動，都應及時作出安排，或采取必要的防范措施。對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，平時對校內居民進行預防自然災害、環保教育和環境污染自護自救教育。

四川省彭州市第一中學

第四篇：東安縣公共圖書館文化館免費向公眾開放

東安縣公共圖書館文化館（站）免費向公眾開放

紅網東安站10月28日訊（記者 洪海麗）10月28日下午，東安縣公共圖書館、文化館（站）免費開放啟動儀式在縣文化局舉行。縣委常委、宣傳部長歐陽冬子，縣人民政府副縣長蘇建華，縣政協副主席劉愛玉出席。

縣公共圖書館、文化館（站）免費開放后，廣大人民群眾可以免費享受辦理借書證、圖書期刊外借閱覽、電子讀物閱覽、地方文獻查閱、參考咨詢和文獻檢索、假期少兒電影展播、相關業務輔導和專題講座、觀看舞臺藝術表演和藝術展覽、藝術培訓及社會服務等基本文化服務。這對于加強全縣廣大人民群眾思想道德建設，提高群眾科學文化素質，保障群眾基本文化權益，促進社會和諧穩定發展具有重要意義。

目前，我縣文藝創作演出勢頭良好，鄉鎮文化站和農家書屋建設步伐加快，已建好開放13個鄉鎮文化站、330家農家書屋，文化設施、公共服務體系和文化市場體系逐步完善，“文化惠民，服務社會”活動進一步推進。

第五篇：滎陽四中“踐行價值觀,文明我先行”活動總結

“踐行價值觀，文明我先行”活動總結

滎陽市第四初級中學

2015年4月

“踐行價值觀，文明我先行”活動總結

滎陽四中自從開展“踐行價值觀，文明我先行”活動以來，全體師生積極參與，各部門、各年級大力配合取得了良好的活動效果。現將具體活動開展情況總結如下：

一、成立領導機構，督促活動深入開展。

我校成立了以張越峰校長為組長，以辦公室、政教處、團支部和班主任為成員的領導小組，具體組織活動的開展。分工具體，職責明確，由校辦公室負責教師活動的展開，政教處、團支部和班主任組織學生學文明活動和社會實踐活動的進行。

二、組織學生積極參與未成年人社會實踐活動。

為了保證本次活動的順利進行，滎陽四中安排專職老師引領學生積極參與社會實踐活動，身體力行，確保本次活動取得良好的社會效果。

1、組織學生開展了“我看滎陽新變化”社會調查活動。

學校組織學生多途徑收集資料、信息，調查了解改革開放以來滎陽發生的巨大變化。通過走訪調查，激發學生對家鄉的自豪感，以及建設家鄉的使命感，培養學生熱愛生活的價值情感。

2、組織學生開展“學雷鋒社會實踐活動”。

學校利用班會，升國旗儀式等機會，大力宣傳學雷鋒活動，并組織學生將雷鋒精神落實到具體行動中來。通過社會實踐，同學們真正領悟到了雷鋒精神的內涵，取得了良好的效果。

3、積極組織開展“師生志愿服務活動” 充分發揮社團力量，組織教師、學生志愿者到社區和農村等活動場所，認真開展普及文明的活動。為了推進活動的深入進行，學校號召全體師生爭當志愿者，爭當文明使者，通過不同方式宣傳核心價值觀。

在本次社會實踐活動中我校馬永萍老師、晉遠老師、趙峰老師組織的調查活動榮獲了滎陽市教體局的表彰。

三、積極開展“三文明”實踐教育活動.為了推進校園文明建設，滎陽四中以本次“踐行價值觀，文明我先行”活動為契機，大力開展了“文明服務、文明交通、文明餐桌的三文明”建設活動，通過倡導“文明服務”轉變了全體教師的工作作風，增強了他們的服務意識。通過“文明交通”的宣傳教育，增強了全體師生的交通安全意識。通過“文明餐桌”活動，使同學們養成了勤儉節約的生活習慣，并養成了文明就餐，排隊就餐的良好行為習慣。

“ 三文明活動”的大力開展，使滎陽四中的教風、學風、校風發生了較大的轉變，整個校園風清氣正，學風正濃，形成了一種文明向上的濃厚氛圍。

總之，通過本次“踐行價值觀，文明我先行”活動的開展，是社會主義核心價值觀得到了大力宣傳，24字的核心價值觀已經通過本次活動深入了人心，文明之花已經在滎陽四中這塊求知的熱土上徐徐綻放。