第一篇：本學(xué)期總結(jié)

本學(xué)期總結(jié)

半個(gè)學(xué)期學(xué)期很快就要過(guò)去了，本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作.下面我將本學(xué)期個(gè)人工作小結(jié)如下：

一、整頓班風(fēng)狠抓細(xì)節(jié)

本學(xué)期一開(kāi)始，我就認(rèn)真分析本班存在的不足和根源所在，并制定了班規(guī)，凡違反者，一律按班規(guī)執(zhí)行，對(duì)事不對(duì)人，以制度約束行為習(xí)慣，效果很好。在德育處的帶領(lǐng)下，本學(xué)期我狠抓細(xì)節(jié)教育，例如，每次上課老師和學(xué)生問(wèn)好，一定要做到起立坐下整齊劃一，喊“老師好”要聲音洪亮，若有一人不合格必須重新坐下再來(lái)一次，一直到滿(mǎn)意為止，當(dāng)然作為班主任本人，我每節(jié)課做到大聲和學(xué)生問(wèn)好。還有每次上課前我都要強(qiáng)調(diào)坐姿端正、桌椅整齊、桌面整潔，偶爾我會(huì)提醒，偶爾我會(huì)看著那位同學(xué)的桌子一直等到他移整齊為止，久而久之，大家都養(yǎng)成了將桌椅擺放整齊的好習(xí)慣。

上課期間，除老師提問(wèn)和討論外，學(xué)生一律要通過(guò)舉手才能發(fā)言，保證了良好了課堂教學(xué)環(huán)境。自習(xí)期間，一律不允許學(xué)生以任何形式隨意走動(dòng)，必須非常安靜地獨(dú)立完成作業(yè)。就餐時(shí)也如此，為了杜絕就餐說(shuō)話現(xiàn)象，開(kāi)始幾次，我就最后一個(gè)吃飯，一直站在學(xué)生中間，直到他們很安靜地吃完離開(kāi)食堂為止，如此幾次，有學(xué)生說(shuō)：“老師，我們不說(shuō)話了，你去吃飯吧。” 對(duì)班級(jí)各種動(dòng)向，也把握的很及時(shí)，例如對(duì)違禁物品的管理，到現(xiàn)在基本上沒(méi)有違禁物品敢進(jìn)教室，因?yàn)橐坏┯羞`禁物品露頭，馬上就有消息到我這里，而我會(huì)非常嚴(yán)格的對(duì)待這些事件。

二、創(chuàng)建博客打造特色

本學(xué)期本班的一大特色就是創(chuàng)建了班級(jí)博客“偉大的七一”，這是一種新的交流平臺(tái)，家長(zhǎng)可以較為直接、直觀地了解班級(jí)情況，此博客分每周必看、家長(zhǎng)頻道、學(xué)生習(xí)作、師生攝影、教師日記、校園新聞等多個(gè)欄目，我會(huì)將每周班級(jí)和學(xué)校發(fā)生的重大新聞發(fā)布上去，小到每天的好人好事，家庭作業(yè)，考試的分?jǐn)?shù)；大到學(xué)校的政策。還上傳了許多學(xué)生在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的一些相片，圖文并貌地向家長(zhǎng)展示了學(xué)校工作，使得家長(zhǎng)更為清楚地了解我們班級(jí)和學(xué)校。

自班級(jí)博客開(kāi)通以后，得到了學(xué)校和許多家長(zhǎng)的支持，而且有很多家長(zhǎng)在班級(jí)博客里留言，大大地拓寬了家校溝通的渠道。校園里也掀起了一股創(chuàng)建班級(jí)博客的熱潮，截止目前，本班博客點(diǎn)擊率位居榜首。

三、團(tuán)結(jié)教師.落實(shí)教學(xué)

本班有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，英語(yǔ)和語(yǔ)文兩位老師在那些后進(jìn)生身上花了很多精力和時(shí)間，作為班主任，我大力支持他們對(duì)后進(jìn)生所采取的各種補(bǔ)救措施。像李老師幾乎每晚都會(huì)留學(xué)生背誦單詞，還有王老師這個(gè)學(xué)期額外花了更多的時(shí)間，一直以來(lái)，只要我在，我都會(huì)用行動(dòng)去支持他們的工作，做好學(xué)生工作，使得他們能夠按照老師的安排去學(xué)習(xí)。

當(dāng)然更多地，還是兩位老師給予了我很多幫助，無(wú)論是教育教學(xué)還是處理緊急問(wèn)題，他們都比我有經(jīng)驗(yàn)，他們的做法也給了我很多啟發(fā)。我想一個(gè)班級(jí)是否能振作起來(lái)，學(xué)生重要，老師重要，老師形成合力更重要。

四、家校溝通,宣傳出色

一直以來(lái)，我都非常重視家校溝通，或者走訪、或者電話、或者短信、或者博客，記得有位家長(zhǎng)對(duì)我有點(diǎn)意見(jiàn)，我一大早就騎自行車(chē)去他家，將問(wèn)題化解于萌芽狀態(tài)；還有一位學(xué)生帶違禁物品，我也是多次其父母溝通，問(wèn)題迎刃而解，像健鐃媽媽、炎輝爸爸、睿昆媽媽等等他們對(duì)我的電訪工作一致稱(chēng)好，對(duì)我的工作無(wú)絲毫怨言，每次我打電話過(guò)去，感謝聲不斷。

五、轉(zhuǎn)化后進(jìn),卓有成效

總記得許校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“不能動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)除學(xué)生。”我非常認(rèn)同，而且我認(rèn)為，開(kāi)除學(xué)生不能解決根本問(wèn)題，雖然平時(shí)累起來(lái)的時(shí)候恨不得學(xué)生走，但更多的時(shí)候，我都是冷靜面對(duì)，重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

對(duì)于后進(jìn)生，我一開(kāi)始就是從其思想狀態(tài)入手，不和他聊學(xué)習(xí)，只和他聊生活，聊過(guò)去，聊想法，只要一走近，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們身上有很多閃光的地方，甚至是很多成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生所沒(méi)有的。而且只要一走近，他們就愿意和我交流，愿意和我做朋友，愿意和我說(shuō)心事，所以每每遇到問(wèn)題，就很容易解決，因?yàn)槲抑浪麄兊能浝撸嗟氖且驗(yàn)樗麄冃湃挝遥┑盟麄兊男湃魏苤匾?/p>

博得他們的信任以后，我就和科任老師，采取各種措施，幫助他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法。幾乎每天都會(huì)將他們留下來(lái)進(jìn)行補(bǔ)差，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)都有不同程度的提高。

路慢慢其修遠(yuǎn)兮，我將奮力而前行。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，也還有幾件事完成的不盡如人意，也還有一些事想到了但一直未落實(shí)到最后，我想利用暑假期間我一定會(huì)認(rèn)真總結(jié)得與失，爭(zhēng)取在下學(xué)期發(fā)揚(yáng)好的方面，改掉不足之處。

第二篇：本學(xué)期總結(jié)

總結(jié)今天，展望明天

國(guó)球社成立于2011年4月9日，至今尚未一年，但社員總數(shù)已高達(dá)98人。在這期間，分別與足球社和武術(shù)社舉辦了聯(lián)誼賽，目的是增加社團(tuán)之間的友誼，豐富社員們的大學(xué)生活。并在社團(tuán)內(nèi)舉辦了乒乓球賽和開(kāi)展了娛樂(lè)活動(dòng)，且每周都有兩三天的定時(shí)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，目的是激發(fā)社員對(duì)國(guó)球的愛(ài)好與熱情，并提高社員自身的乒乓技能。

在整個(gè)社團(tuán)中，社員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，這也是我們所有活動(dòng)得以有條不紊地進(jìn)行的基礎(chǔ)條件，也可以說(shuō)是為我的工作奠定了基礎(chǔ)，是我得以引導(dǎo)大家走得更高更遠(yuǎn)的必備條件。憑此，我相信我們社團(tuán)在來(lái)年一定是可以實(shí)現(xiàn)我們預(yù)期的目標(biāo)——打造全校最好社團(tuán)！

對(duì)來(lái)年的工作我有以下幾個(gè)計(jì)劃：

1、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短：學(xué)習(xí)借鑒其他社團(tuán)的優(yōu)點(diǎn)并彌補(bǔ)自己的不足。

2、多吸收采納社員的意見(jiàn)，從社員的利益出發(fā)，更多更優(yōu)的做到為社

員服務(wù)，為社員提供更好的平臺(tái)展現(xiàn)自己。

3、開(kāi)展更多的校內(nèi)外聯(lián)誼活動(dòng)，以提高社團(tuán)整體實(shí)力和知名度。

4、打造最具代表我社魅力的品牌活動(dòng)。

我堅(jiān)信有實(shí)力就有魅力，相信在社員們的共同努力之下，一定能將社團(tuán)實(shí)力提升到最好境界，一定能將我社“國(guó)球雅韻，球行天下”的宗旨展現(xiàn)地淋漓盡致，共創(chuàng)國(guó)球社美好藍(lán)圖！

國(guó)球社

2011年12月16日

第三篇：總結(jié)本學(xué)期

總結(jié)本學(xué)期，我園以《幼兒園工作常規(guī)》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱領(lǐng)》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展，讓教師工作舒心，幼兒生活開(kāi)心，家長(zhǎng)放心”的辦園理念，是幼兒得到健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到極大提高。并在上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)心、幫組、指導(dǎo)下，在全體職工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化安全管理工作：加強(qiáng)教師及幼兒園安全知識(shí)的教育和宣傳，開(kāi)展消防知識(shí)教育，嚴(yán)格接送制度，明確工作職責(zé)，定期和不定期檢查各類(lèi)安全設(shè)施，確保了師生安全。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，更新觀念，提高教學(xué)水平大有提高。三加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量：加強(qiáng)教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)。規(guī)范班級(jí)管理，重視班級(jí)建設(shè)。突出特色教學(xué)，取得較好的成績(jī)。

雖然本學(xué)期的工作取得了一定的成績(jī)，但這并不是最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的挑戰(zhàn)，要適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展，能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，還需要不斷的努力學(xué)習(xí)新的管理理念，更新觀念，辦出讓群眾滿(mǎn)意，領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)贊的幼兒園。

第四篇：本學(xué)期個(gè)人總結(jié)

本學(xué)期個(gè)人總結(jié)

學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧這一學(xué)期的工作，現(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

一、師德方面

老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，配合組里搞好教研活動(dòng)，從不缺勤，按時(shí)坐班，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。

二、教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中，積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到提前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。

2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校開(kāi)了幾次公開(kāi)課，通過(guò)公開(kāi)課的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

三、業(yè)務(wù)自修

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，上網(wǎng)查找資料等等，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

四、工作中應(yīng)努力的方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

第五篇：本學(xué)期班級(jí)總結(jié)

本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

自2010年10月22日接經(jīng)管C101班以來(lái)，所做工作如下：

本具體工作和成績(jī)

一、班級(jí)情況：班級(jí)共47人，男生27人，女生20人。

男生宿舍分布：9#602/604/606/608/613;女生宿舍分布：2#315/318/409/413

二、歷史班會(huì)綱要（從這些方面：理想、目標(biāo)教育；班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；修身教育；增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；積極鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生參加學(xué)院的第二課堂鍛煉）1、10月25日第一次班會(huì)主題內(nèi)容：《如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活》目的讓學(xué)生走進(jìn)了大學(xué)，要讓自己的人生更有意義，就必須提前做好自己的人生規(guī)劃，一個(gè)沒(méi)有機(jī)劃的人生就像一場(chǎng)沒(méi)有球門(mén)的足球賽，對(duì)球員和觀眾都索然無(wú)味。戴爾~卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果想要快樂(lè)，就為自己立一個(gè)目標(biāo)，使他支配自己的思想，放出自己的活力，并鼓舞自己的希望。”簡(jiǎn)言之，意欲所往，則無(wú)往不達(dá)。

2、10月31日第二次班會(huì)主要內(nèi)容：《班級(jí)日常管理和大學(xué)生安全問(wèn)題》 為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己。3、11月9日第三次班會(huì)：主題班會(huì)《大學(xué)生如何理財(cái)》目的：象牙塔里的大學(xué)生能有多少收入，要讓他們理財(cái)，這不是“巧婦難為無(wú)米之炊”嗎？在過(guò)去，人們看到“象牙塔”或是“大學(xué)生”的字眼，總會(huì)與“囊中羞澀”聯(lián)系起來(lái)。但是，如今的大學(xué)生已不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”古人了。通過(guò)各種不同渠道，大學(xué)生早就知道“外面的世界很精彩”這個(gè)道理，并且很快投入到這一“精彩”中去，他們獲得收入的途徑越來(lái)越多。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，“理財(cái)”是一門(mén)重要的功課。4、11月15日第四次班會(huì)：觀看感恩視頻《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》鄒越主講，從愛(ài)國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己，并對(duì)學(xué)生求學(xué)，學(xué)習(xí)的幾個(gè)能力做了分享。5、11月21日第五次班會(huì)：《班級(jí)規(guī)章制度和各個(gè)班委職責(zé)的頒布》讓制度正式實(shí)行，規(guī)范同學(xué)們的行為規(guī)范。6、11月28日第六次班會(huì)：主題班會(huì)《大學(xué)校園安全消防問(wèn)題》穩(wěn)定校園安全因素，防范校園消防安全事故發(fā)生，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)，了解掌握自救的能力，意識(shí)身邊曾在的不安全因素的發(fā)生。7、12月5日第七次班會(huì)：《校園、安全、防火》強(qiáng)化消防四個(gè)能力，寢室五個(gè)不準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用。8、12月11日 帶領(lǐng)班級(jí)22位優(yōu)秀學(xué)生赴聚成公司的企業(yè)員工培訓(xùn)，作個(gè)人總結(jié)。9、12月12日第八次班會(huì)：《如何做文明大學(xué)生》主題班會(huì)，從學(xué)習(xí)，文明，禮儀，學(xué)生日常行為規(guī)范，素質(zhì)，能力，來(lái)闡述，爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生。10、12月19日 第九次班會(huì)《期末復(fù)習(xí)應(yīng)考，圣誕節(jié)活動(dòng)安排》；內(nèi)容：復(fù)習(xí)應(yīng)考，考試安排。11、12月24日 班級(jí)舉辦歡慶圣誕元旦晚會(huì)，邀請(qǐng)了本系部老師到場(chǎng)，老師與學(xué)生一起歡呼，歡度平安夜，增進(jìn)師生，同學(xué)之間的情感。12、12月27日 晚上深入各個(gè)男女生宿舍，做好學(xué)生返鄉(xiāng)前的安排，并總結(jié)本學(xué)期學(xué)生個(gè)人表現(xiàn)，提出學(xué)生明年來(lái)校的時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)，走進(jìn)大學(xué)開(kāi)始的夢(mèng)想，明年來(lái)自己怎么做？

三、班級(jí)早訓(xùn)戶(hù)外活動(dòng)素質(zhì)拓展訓(xùn)練 1、11月1日

第一次早訓(xùn)，我做總教官，體育委員為教官，早訓(xùn)內(nèi)容：跑步，廣播操，報(bào)數(shù)，班級(jí)口號(hào)，團(tuán)隊(duì)游戲---信任背摔。2、11月8日

第二次早訓(xùn)，我做總教官，體育委員為教官，早訓(xùn)內(nèi)容：跑步，廣播操，報(bào)數(shù)，班級(jí)口號(hào)，團(tuán)隊(duì)游戲----拋球識(shí)人。3、11月15日 第三次早訓(xùn)，我做總教官，體育委員為教官，早訓(xùn)內(nèi)容：跑步，廣播操，報(bào)數(shù)，班級(jí)口號(hào)，團(tuán)隊(duì)游戲----相輔相沉。4、11月23日 第四次早訓(xùn)，我做總教官，體育委員為教官，早訓(xùn)內(nèi)容：跑步，廣播操，報(bào)數(shù)，班級(jí)口號(hào)，團(tuán)隊(duì)游戲-----老鷹抓小雞。5、11月29日 第四次早訓(xùn)，我做總教官，體育委員為教官，早訓(xùn)內(nèi)容：跑步，廣播操，報(bào)數(shù)，班級(jí)口號(hào)，團(tuán)隊(duì)游戲-----蘿卜蹲。6、12月 6日 第五次早訓(xùn)，我做總教官，體育委員為教官，早訓(xùn)內(nèi)容：跑步，廣播操，報(bào)數(shù)，班級(jí)口號(hào)，團(tuán)隊(duì)游戲-----不差錢(qián)。7、11月10日 經(jīng)管班和物流班 去翡翠湖進(jìn)行戶(hù)外素質(zhì)拓展訓(xùn)練，徒步旅行至翡翠湖，團(tuán)隊(duì)游戲拓展，自我介紹，軍訓(xùn)報(bào)數(shù)表演。。增加同學(xué)之間的溝通交流，互幫互助，增進(jìn)友誼。8、12月11日 帶領(lǐng)經(jīng)管班20位優(yōu)秀學(xué)生去聚成學(xué)習(xí)孔豫棟老師《業(yè)績(jī)飆升的三把利刃》。營(yíng)銷(xiāo)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。9、12月20日 第六次早訓(xùn)，我做攝影師，體育委員為教官，早訓(xùn)內(nèi)容：跑步，廣播操，報(bào)數(shù)，班級(jí)口號(hào)。

工作特色和經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)繼教部經(jīng)濟(jì)管理班48名同學(xué)，我們一起度過(guò)了大學(xué)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，中間我們有許多美好的回憶，我堅(jiān)持課堂與課下的管理模式，課堂以我為主，師生關(guān)系，嚴(yán)格按照學(xué)院對(duì)學(xué)管工作的執(zhí)行，班會(huì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，并且不斷督促，時(shí)刻提醒學(xué)生加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，課下我和學(xué)生交朋友，平等的關(guān)系，堅(jiān)持按照計(jì)院長(zhǎng)的“升旗到場(chǎng)，課前到班，自習(xí)進(jìn)堂，值班住宿，主題班會(huì)”20字方針，給我在學(xué)生管理工作方面，起到了很大的有效的作用。有學(xué)生開(kāi)始的不理解到理解認(rèn)可，并對(duì)我的工作感覺(jué)不錯(cuò)。在針對(duì)學(xué)生正在做的事，只要我在眼前，我都會(huì)表?yè)P(yáng)他們，當(dāng)然，做的事不對(duì)，我當(dāng)場(chǎng)指正，批評(píng)，讓其注意改正。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)第二課堂參與的興趣。

存在的不足與教訓(xùn)

班級(jí)學(xué)生給我的感覺(jué)，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情不強(qiáng)，而一味的偏向于活動(dòng)。對(duì)平時(shí)上課和晚自習(xí)時(shí)間的利用不充分，這些問(wèn)題，我根據(jù)自己的切身思考，并與學(xué)生交流，針對(duì)性的提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。平時(shí)掛在嘴邊的是學(xué)院的學(xué)生手冊(cè)上的學(xué)生紀(jì)律處分條例來(lái)要求班級(jí)學(xué)生積極上課，效果不錯(cuò)，但是還有2人，平時(shí)喜歡睡睡懶覺(jué)，不能準(zhǔn)時(shí)上課，我課前都去查，看見(jiàn)就教育他，都能明顯的改好。但是，有些學(xué)生，個(gè)人性情，朋友義氣重，自己的理性不強(qiáng)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的拉攏，與外班發(fā)生打架事件，有2起，其實(shí)，在每次的班會(huì)上，我都強(qiáng)調(diào)過(guò)學(xué)生在校以學(xué)習(xí)為主，嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)章制度，不允許打架事件的發(fā)生。

2011~2012的工作思路

我自身要按主任的指導(dǎo)，從自身角色轉(zhuǎn)變和知識(shí)儲(chǔ)備兩個(gè)方面，來(lái)提升自己，加強(qiáng)自己的能力。

自身角色轉(zhuǎn)變：有學(xué)生形象轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)老師的形象，從講話，做事來(lái)改變，明確自己的工作是什么，哪些該做，哪些不該做。同時(shí)，注意觀察領(lǐng)導(dǎo)和同事在做事的一些習(xí)慣和方法，多向他們?nèi)〗?jīng)，多與他們交流，讓自己養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。在待人接物方面，注重禮節(jié)，尊重，禮貌。在學(xué)生面前，有個(gè)老師的樣子，什么該說(shuō)，什么不該說(shuō)。

知識(shí)儲(chǔ)備：自己的學(xué)歷方面的積極取得本科學(xué)歷；自己的專(zhuān)業(yè)努力學(xué)習(xí)，精益求精；對(duì)本班專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握和了解，做到與學(xué)生對(duì)答如流。

班級(jí)管理：從“五率”嚴(yán)格按照計(jì)院長(zhǎng)的20字方針“升旗到場(chǎng)，課前到班，自習(xí)進(jìn)堂，值班住宿，主題班會(huì)”。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，從上課班會(huì)，到平時(shí)沒(méi)課，再到晚上宿舍，多與學(xué)生交流進(jìn)期生活學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)方面：關(guān)心他們的考證，積極鼓勵(lì)參與考證，取多證，計(jì)算機(jī)的操作能力。課余活動(dòng)：積極鼓勵(lì)參與院系的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉能力，豐富大學(xué)生活。

戶(hù)外訓(xùn)練：班級(jí)每周早訓(xùn)照常進(jìn)行，并有團(tuán)隊(duì)游戲參與進(jìn)來(lái)，給學(xué)生學(xué)習(xí)到游戲的真諦；強(qiáng)身健體！演講能力訓(xùn)練：班級(jí)班會(huì)上，平時(shí)有機(jī)會(huì)，就讓學(xué)生上臺(tái)展示。

繼教部經(jīng)管班輔導(dǎo)員：周銳

二0一一年一月六日