第一篇：觀看紅色電影之總結

觀看紅色電影之總結

7月10日下午，交通工程學院暑期社會實踐團の同學們在22號樓108開展了觀看紅色電影之活動。本次活動是以建團九十周年為主題，觀看紅色電影，回顧九十年歷程，開展了系列の活動，2012暑期社會活動團積極地參與到這次の對黨の認識活動中來。至此，2012暑期社會實踐活動已經結束，現將相關活動の活動總結如下：本次2012暑期社會實踐活動の主題為“觀看紅色電影，尋找紅色記憶”，本次活動共有17名，同學參加，大家觀看了《建國大業》《集結號》《開國大典》等多部新老電影。通過同學們上交の讀后感可以看出大家完成情況還是很好の，抒發了自己の真情實感，表達了對老一代革命先輩の崇敬之情。

60年若編入史冊也許只是冰山一角，但新中國の60年の漫長而不平凡の60年。眼見著國家日益富強，然而就象片中對國歌の討論一段所說の，我們永遠要居安思危，時刻保持警惕。用我們の血肉，我們の智慧組建成新の萬里長城，永遠前進，再前進，在世界上找到我們應有の生命坐標！”《建國大業》里我們能看到聞一多の慷慨激昂和理想主義，看到民主黨派の天真和理想主義，看到毛和周の謙恭下士和現實主義，更能看到國民黨の腐朽敗壞和官僚主義?？吹矫珴蓶|說：“現在の中國人民政治協商會議是在完全新の基礎上召開の，它具有代表全國人民の性質，它獲得全國人民の信任和擁護。因此，中國人民政治協商會議宣布自己執行全國人民代表大會の職權。”時，你看見了這個國家の基礎，看見了它の合法性來源，看見了它從血污中攜帶理想の誕生過程，《建國大業》便完成了它の使命，因為在那一刻，記憶戰勝了遺忘，將歷史塵封于腦海中，深藏在每個人の心間?！?觀看紅色電影不只是走形式，我們要從中真正學到，感受到，認識到，這才是舉辦活動所要達到の最終目の。通過這次活動使同學們感受到了我黨九十年の悠久歷史，了解到了建黨至今坎坷歷程以及今日の美好，激發了同學們の學習熱情以及身為礦大學子の自豪感和責任感，具有很強の現實意義。

第二篇：觀看紅色電影之計劃

張村小學組織學生觀看紅色電影的活動計劃

一、活動目的：

１、為弘揚和培養廣大小學生強烈的民族責任感，增強社會主義榮辱觀的愛國主義情懷。

2、進一步培養青少年健康向上的生活情趣和感恩勵志的成長歷程，不斷提高學生們的素質。

3、為了使小學生們接受了一次很好的愛國主義教育，感受偉大的中國共產黨在奪取革命勝利，創建紅色政權過程中經歷的艱難曲折、血雨腥風。

二、活動要求：

1、學校三至六年級各班組織學生觀看紅色電影，寫心得、觀后感。

2、各班以此為主題開展主題班隊會活動。各班主任做好記錄。

三、活動安排：

各班班主任利用每周的班會課或者主題隊會課開展教育活動。

四、影片目錄：

五年級和六年級：《國徽》 三年級和四年級：《建國大業》 一年級和二年級：《開國大典》

五、推薦電影：

《閃閃的紅星》

張村小學

2013年9月15日

第三篇：觀看紅色電影總結

觀看紅色電影總結

七月份，分公司為了慶祝建黨94周年，組織分公司員工觀看了一系列紅色電影。本次活動旨在進一步豐富全公司職工文化生活，緬懷先烈、重溫歷史，展示全國人民在中國共產黨的領導下，革命、建設和改革開放所取得的巨大成就。同時，通過集中放映一批反映中國共產黨和不平凡歷程的優秀影片，以激勵集團公司廣大干部職工解放思想，艱苦創業，堅定走社會主義道路的信念。

Xxxx黨組織積極參與到這次的對黨的認識活動中來，前后共有176名職工參加，大家觀看了《地道戰》《建黨偉業》《走向新中國》《遼沈戰役》等多部電影。通過職工觀看結束以后的交流可以看出大家觀看情況還是很好的，抒發了自己的真情實感，表達了對老一代革命先輩的崇敬之情。60年若編入史冊也許只是冰山一角，但新中國的60年的漫長而不平凡的60年。眼見著國家日益富強，然而就象片中對國歌的討論一段所說的，我們永遠要居安思危，時刻保持警惕。用我們的血肉，我們的智慧組建成新的萬里長城，永遠前進，再前進，在世界上找到我們應有的生命坐標！”

《建黨偉業》里我們能看到聞一多的慷慨激昂和理想主義，看到民主黨派的天真和理想主義，看到毛和周的謙恭下士和現實主義，更能看到國民黨的腐朽敗壞和官僚主義?？吹矫珴蓶|說：“現在的中國人民政治協商會議是在完全新的基礎上召開的，它具有代表全國人民的性質，它獲得全國人民的信任和擁護。因此，中國人民政治協商會議宣布自己執行全國人民代表大會的職權。”時，你看見了這個國家的基礎，看見了它的合法性來源，看見了它從血污中攜帶理想的誕生過程，《建黨偉業》便完成了它的使命，因為在那一刻，記憶戰勝了遺忘，將歷史塵封于腦海中，深藏在每個人的心間。”

觀看紅色電影不只是走形式，我們要從中真正學到，感受到，認識到，這才是舉辦活動所要達到的最終目的。通過這次活動使職工感受到了我黨九十四年的悠久歷史，了解到了建黨至今坎坷歷程以及今日的美好，激發了職工的學習熱情以及身為分公司一員的自豪感和責任感，具有很強的現實意義。

第四篇：觀看紅色電影感言文本總結

“看紅色電影，憶崢嶸歲月”。寫寫幫文庫網為大家提供“觀看紅色電影感言文本總結”，歡迎閱讀。

觀看紅色電影感言文本總結【一】

作為反映中國人民抗日戰爭的影片，《地道戰》上映已經整整四十年了。這部影片在幾代人的成長過程中能夠說是久演不衰，其原因何在研究這一問題，對于我們這天電影事業的繁榮，能夠說是不無裨益。

要細究《地道戰》青春永葆，魅力永駐的原因，我看主要還在其傳統的“寓教于樂”的審美價值取向。

首先，從它的“樂”，也就是營造其娛樂功能的因素來看，不外乎三點：一是有一個波瀾迭起，引人入勝的故事?！兜氐缿稹分饕憩F的是抗日戰爭相持階段，冀中人民在中國共產黨的領導下，與武裝到牙齒的日本侵略者進行的英勇游擊戰爭，這個大題材并不容易駕馭；而作為一部“教學片”，它主要的任務又是介紹地道戰的方法、特點，弄不好就極易流入解說、詮釋的枯燥。影片的制作者明智地以“一斑窺全豹”的方法，從高家莊群眾與黑風口據點敵人斗爭的視點切入，運用傳統的“以小見大”的表現手法，這就為沉悶的教學找到了一個鮮活的載體，并由此而生發出動人的故事。交錯其間的老村長報警，敵人喬裝武工隊等一系列的驚險情節的安排，即我們傳統戲劇中“戲眼”的運用，便使影片產生了一波三折，扣人心弦的效果。其二是巧妙引導觀眾思維的投入和參與，從要不要挖掘地道到地道如何挖，從被動挨打到主動出擊，從村落地道到地道網絡，這些問題隨著故事的展開一個個提出，讓觀眾和劇中人一道思考，共同解決，使觀眾不由自主地身臨其境，獲得一種參與的緊張和成功的快感。其三是一批個性鮮明的人物和優美動聽的音樂，大大強化了影片的藝術感染力。諸如三田隊長、湯司令的一些臺詞，鬼子進莊的音樂，影片的主題歌等，都

給人以深刻的印象，四十年來一向為人們所熟悉和傳唱。

其次是《地道戰》的“教”?？鬃佑小霸?、觀、群、怨”說，中國歷來重視文學的教育作用?！兜氐缿稹返慕逃饔?，即我們這天所說的社會效益又是什么呢一是讓觀眾全面學習和具體了解當年地道戰的作戰方法（在科學高度發展的現代戰爭中，地道是否仍有當年的地位和作用顯然值得研究）；二是使這天的人們對中國人民艱苦卓絕的抗日戰爭歷史，對中國共產黨領導下的人民戰爭威力，對兇殘的日本侵略者犯下的滔天罪行，對我們不畏強暴，不屈不撓的民族精神有了深刻的認識，呼喚人們時時記住這段悲壯的歷史，受到形象、生動的愛國主義、革命傳統教育。在我們這天紀念抗日戰爭勝利六十周年時，組織群眾來觀看這部影片，就有其更為重大的現實好處。

時代的發展也決定了某些一成不變的傳統審美趣味的落后，再加上四十年前那種“左”的思維定勢的制約，像《地道戰》這樣嚴肅的戰爭題材用類似輕喜劇的方式處理，淡化戰爭的殘酷，淡化我方的慘烈犧牲和代價，對人物高大全的臉譜、程式化的表現，影響了人物的立體塑造，影響了人們對歷史客觀、全面的認識，這天看來，不能不說是影片的一些遺憾和缺陷。

“越是民族的，就越是世界的”，中國老百姓有其喜聞樂見的東西。對于當今在洶涌的商品經濟大潮沖擊下困惑、迷惘的中國電影，如果能從自己幼稚年代產生的《地道戰》等一批受到起觀眾鐘愛的作品中，冷靜地反思得失成敗，認真地總結、揚棄，那么必定能走向清醒，走向成熟。

觀看紅色電影感言文本總結【二】

這周，社區組織我們觀看了一部電影《閃閃的紅星》。影片反映了黨和紅軍為了使窮苦人民能夠得到解放，他們打土豪，分田地，同敵人過著艱苦的生活。

故事講述了在毛主席建立的岡山根據地，有一個勇敢的少年――潘冬子。東子的爸爸是一名紅軍。一次，他爸爸在戰爭中受了重傷，務必做手術，醫護兵給他做手術時他卻堅決不用麻醉藥，要把麻醉藥留給其他更需要它的人用。手術中，他渾身都出著冷汗，但卻沒有哼叫一聲，這可不是一個普通人能夠做到的呀，多么堅強的意志力阿！東子的媽媽也是一名黨員，她為了掩護正在轉移的群眾，置生死于度外，最終，在烈火中光榮犧牲了。

受家庭的熏陶，東子從小就機智勇敢，他用心參加對敵斗爭：他在戰斗中破壞了吊橋，切斷了敵靖衛團的后路，使敵人繳槍投降；他巧妙地把鹽化成水，躲過敵人的搜查，送給游擊隊；他和椿伢子把情報送給游擊隊，搞沉了敵人的運糧船，破壞了敵人的搜山計劃；他沉著機智地應付了胡漢三多次狡猾的試探和盤問，最終滿懷仇恨地砍死了胡漢三，有力地配合了游擊隊攻打姚灣鎮的軍事行動?！凹t星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”每當聽到這首歌曲，我就想起了那些在戰場上光榮犧牲的戰士們熱血沸騰的畫面，我就恨不得也沖上去，把那些敵人全都殺個精光。

如今，我們生活在如此幸福的環境里，沒有戰火，沒有血腥，我們還不好好珍惜此刻，我們要做的只但是是好好學習，天天向上，同學們，讓我們好好珍惜這樣的生活，把握機會，創造自己的完美未來。當然，我們永久不能忘記，這樣的完美生活就是誰換來的是那些革命戰士們的鮮血和汗水換來的！

閃閃的紅星會永久印在東子的腦海中，它也時刻呼吁著我們支持共產主義事業，做一名新時代的小戰士！

觀看紅色電影感言文本總結【三】

看了電影《太行山上》后，感受著血腥慘烈的戰爭場面所帶來的強烈的視覺沖擊，經歷了一遍又一遍的人性正義與邪惡，堅忍與殘暴的激蕩，我們重溫了六十多年前那段歷史。中華兒女在中國共產黨的領導下為保衛這片熱土浴血奮戰，寫下了可歌可泣的壯麗詩篇，我們也經受了一次彌足珍貴的愛國主義教育。

這部影片給我留下印象最深刻的是一個軍官在奄奄一息的時候，望見一個日本軍官在肆意的殺害我們的戰士時，他努力使自己站起來，舉起手中的刀向那個日本人砍去，沒有想到卻被敵人從后背插了一刀，鮮血猛地溢了出來，他再次倒下，又再次站起，手顫巍巍的舉起，載著八路軍對日本人的深仇，中國人對日本人的大恨，使勁向那個日本軍官刺去。把中國人對日本人的仇恨淋漓盡致的表現了出來。我不禁為那位軍官氣吞山河的壯舉所感動，從心底里為他叫好！因為有了無數個像這位軍官的英雄壯舉，才創造出我們這天的幸福、安逸的生活，這時，我深深地感到我們這天的幸福生活是多么的來之不易阿！在這部電影中，我領會到什么是真正的“將有必死之心，士無貪生之意?！边@些無名的戰士前仆后繼、戰死沙場，就是為了自己祖國能夠和平，為了家人、百姓能夠過上安穩的日子，他們不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰，誓死保護國家，時刻把國家利益、群眾利益放在第一位的事跡讓我們感到多么驕傲和自豪！

如今我們過著平靜的生活，可誰曾想過美滿的生活是烈士拋頭顱、灑熱血換來的而許多人卻不好好地珍惜這來之不易的生活環境。想到我自己平時碰到一些小困難，就灰心喪氣地總想依靠別人。遇到不會做的題目，我就想：“別費心了，明天去校園問問同學或老師不就……”；在家里，爸爸媽媽讓我幫忙干點家務活，我也總是厚著臉皮不去做，總想能靠多久算多久，再說爸爸媽媽也拿我沒辦法，只好自己動手了。日久天長，我變得既懶惰又膽小，干什么事都沒有信心，比如去年校園舉行大隊會，老師叫我上臺講家庭禮儀故事，剛開始我不去，老師不知做了多少的工作，我才上去，結果可想而知，給老師和班級丟臉了……在偉大的八路軍叔叔面前，我是多么的懦弱和渺小阿！我必須要學習八路軍叔叔勇于戰勝一切困難的精神！他們將激勵我前進！我們要努力學習，將來為祖國的輝煌貢獻自己的力量，深信在不久的將來，必須會有一只叫“中國”的雄獅響徹云霄，震驚全世界。

回首歷史，我們要銘記；應對現實，我們要珍惜；展望未來，我們要奮斗。

觀看紅色電影感言文本總結【四】

湘江水滾滾北去，橘子洲乃是一片蔥郁，只是那故人已逝，朱顏已老。懷想當年，潤之一首:孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓，人生無處不青山。喊出那個年代青年的最強音:不死，求己，堅韌，猛進。恰同學少年，因為心懷天下的鴻志，因為嘗遍民間百姓的疾苦，因為堅信中華民族的復興。孔老夫子說過:苛政猛于虎。湖南有個張敬堯，全中國有個北洋政府，中國黎民百姓呼天天不應，叫地地不靈，民不聊生，生離死別，慘不忍睹。此乃吾神州此乃吾赤縣

這樣一個黑白不分的年代，一批以潤之為首的愛國青年發起了愛國求真的運動，他們練體魄，讀新刊，充實自己的思想，猶記得他們于岳麓山下裸身沐雨，引吭高歌，壯懷激烈。救國救民可不是意氣用事，需要武裝思想，于是毛澤東，肖子生等熱血青年到北京求學，經過了與李大釗，陳獨秀，胡適等人的接觸，經過了對馬克思主義的閱讀和思考，他們逐步對救國有了更理性的理解。

毛澤東不再受他人幻想的鼓動，已經能自我控制。透過對李大釗先生贈與的書籍的深刻研讀，加上對廣大湖南農村的社會調查，更加堅強了毛澤東的革命信念，他們反復思想斗爭中決定俄式的發展模式最貼合中國的國情。只要主義真，砍頭也不怕。在影片中，我們還看到了一位秀麗而堅韌的女性――楊開慧。她是毛澤東最堅強而柔軟的后盾。一身紅袍，給我的印象尤為深刻。在1930年，楊開慧被國民黨捕捉坐牢，應對嚴刑拷打，她堅貞不渝，大義凜然:我死不足惜，愿潤之的事業早日成功。這位為中國革命事業獻出生命的杰出女性，很讓我敬佩。

中國之革命，任重而道遠。湘江北上，是一個歷史的起點，中國命運的起點。正是湘江邊的一批熱血青年，感情求真，心懷黎民，掀起了一波又一波的巨浪，堅信正義永存，光明永存。對此，我想起了魯迅的一句話:寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。近代中國飽經恥辱，有多少仁人志士拋頭顱，灑熱血，前赴后繼。四萬萬人齊落淚，天涯何處覓神州我們為什么如此只為夢中的神州，只為驅除鬼怪，只為振興中華。所以湘江北去僅是個開始，中華復興之路仍在繼續，你，我，還有千千萬萬的當代青年，加油！

觀看紅色電影感言文本總結【五】

學院組織我們看了一場愛國電影——《金陵十三釵》。

整場電影的環境和氛圍都極其壓抑。日本軍人滿南京城的屠殺，沿街隨處可見全裸的中國女人和鮮血淋漓的男人。它講述的是舊中國弱勢群體在那個年代的悲慘遭遇：14個教會學生，14個秦淮妓女，一個神父的養子和一個洋人殯葬師，一齊出此刻了一個天主教堂。

這部電影拍的十分細膩，妓女豐潤扭動的翹臀、洋教士與妓女的調情、孟父親壓抑的偉大的父愛，李教官的隱忍痛心，妓女為救女孩不顧生死的血脈情……一切的一切交織在一齊，是一場無聲的控訴。它想要宣泄，想要為所有的期望、所有的愛找一個出口。什么能夠讓難區人民逃離南京，什么能夠帶領大家躲避戰爭然而，在那個年代，有的只是殘酷。但是，在那個時代的中國，還有一樣東西：民族情。

從演員上，最讓我稱奇的便是貝里斯蒂安的演技，《金陵十三釵》是先在外國首映的，洋人們對這部電影的反響并不高，因為他們不懂得這種情懷，他們不明白為什么妓女就比學生低賤，不懂得犧牲，不懂得隱忍。但是克里斯蒂安懂了，從一個貪財嗜酒的洋人殯葬師蛻轉成為一個為靈魂祈禱的神父，他都演的淋漓盡致，看著他為十三釵祈禱的背影，我真的愿意相信世界上有上帝，愿意相信最后的最后，大家都平安無事。

而從資料上，對我印象很深的就是十幾個國民黨軍人在即將走出南京城的時候為了保護一群逃亡的教堂女學生果斷的扳動了槍膛，發生了激戰，學生走了，正準備離開的時候卻引來了坦克，十幾個人太渺小了，但是應對敵人的坦克，他們沒有辦法，唯一的就是用人的身體帶著手榴彈去近距離炸毀，一個小編隊，沒有防彈衣，只有浸泡過水的被褥，一條直線，前面的人一個一個倒下，最后一個炸破手沖擊到了坦克的面前，整個場面一向有槍聲在回蕩，教室一片安靜。就是這幾個小人物，沒有人明白他們的名字，和很多軍人一樣，他們獻出了年輕的生命。這是一種大愛，軍人特有的愛。

這個故事，最讓人感動的是那群從“秦淮河”躲出來的風塵女子，誰說妓女無情，誰說“商女不知亡國恨，隔江尤唱后庭花”。不錯，她們是有自己的私心，進了教堂就找最安全的地方——地窖，但我想，那只但是是在那種狀況下的本能反應。她們同樣也是有愛的，豆蔻為了為浦生彈奏一手《秦淮景》，不惜冒險，用生命與尊嚴做賭注，只為找回缺失的四條琵琶弦……更加可貴的是，這群被人們一向瞧不起的“妓女”卻個個穿上女學生的衣服代替女學生去參加日本兵的慶功會。她們害怕死亡，更不明白會應對什么，不明白結局，但是她們卻勇敢地走上了軍車，此時此刻對生命是一種震撼，她們或許有很多未完成的夢，或許沒有機會去實現了，她們是偉大的，正是在大災難面前中國人的抗爭和救贖。這部電影感動了我們，讓我們感到震撼，因為它融入了國家的命運，表現的是民族的精神。

爆炸的炮火中，有秀麗的五色花隨著硝煙飄落，花兒落在地上，牽起一片輕輕的嘆息，唯獨不變的是我中國兒女不屈的靈魂。

第五篇：教職工觀看紅色電影總結

教職工觀看紅色電影總結

為進一步宣傳和學習焦裕祿精神，貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動精神，9月16日下午四時，學院黨委在西報告廳組織全院教職工及部分學生黨員觀看了紅色影片《焦裕祿》，共同緬懷先烈，重溫焦裕祿精神。

焦裕祿是人民的好公仆、領導干部的好榜樣。他在擔任蘭考縣委書記期間，帶領人民戰天斗地，奮力改變貧困面貌，積勞成疾，因肝病不幸逝世。焦裕祿同志用自己的實際行動，鑄就了一名優秀共產黨員和優秀縣委書記親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的光輝形象。

總有一種精神讓人淚流滿面。影片生動再現了焦裕祿同志在蘭考工作期間，以堅強的毅力、對黨和人民事業高度忠誠，帶領全縣干部群眾治理“三害”的感人場面。當看到焦裕祿同志拖著病體與群眾挖水渠、戰風沙等一幕幕場景，現場很多人熱淚盈眶。

影片深深觸動了全體教職工的心，廣大黨員干部紛紛表示，要積極學習焦裕祿同志全心全意為人民服務的奉獻精神，學習焦裕祿同志埋頭苦干、艱苦奮斗的進取精神，切實增強憂患意識、主人翁意識、節儉意識。焦裕祿通知的優秀品質將永遠激勵著我們在日常工作和學習生活中時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，切實落實黨的群眾路線教育實踐活動精神，為學校的發展壯大貢獻自己的力量。

恰特爾塔勒小學

2014年9月14日