第一篇：創安工作達標總結

上海涂料有限公司振華造漆廠

創安工作達標總結

為了規范企業、事業單位內部治安保衛工作，保護公民人身、財產安全和公共財產安全，維護單位的工作、生產、經營和科研秩序，根據公安部門及上級主管部門的創安要求做好以下工作：

一． 根據企業發展實際，對保衛部門人員進行了人事變動，由原先的一名保衛干部，增加至兩名。其中一人具備保衛師，并參加了高級保衛師培訓。確定各級治安責任人，建立內部維穩工作責任制，簽約100%，逐級落實治安保衛工作的要求。

二． 不發生影響政治、經濟、治安穩定的重大事件，要害部位不發生破壞事件和責任性治安災害事故。對單位內部各種不穩定因素，能及時妥善處理，解決在內部和萌芽狀態，不使之激化；對鋌而走險的苗子和人員能及時掌握和報告。不發生政治案件和重大的或有一定影響的刑事、治安案件。

三． 以廠黨委領導為中心，建立維穩工作信息網絡，嚴格做到重要信息不漏報、遲報、誤報、瞞報。按時向公安部門或上級主管部門上報季度防范工作情況、不安定因素滾動排摸情況、年度安全防范計劃、總結。

四． 加強現金、有價證券、主要憑證等貴重物品管理，明確財務室為重點部位。門、鎖、窗結構合理、牢固，安裝防盜報警和電視監控系統。現金、支票等有價證券必須存入有密碼裝置的保險箱。支票和印章必須分開保管。保險箱鑰匙必須由財會人員隨身攜帶，備用鑰匙妥善保管。同時，必須遵守現金庫存限額的規定，嚴格規定不允許存放大量現金。明確危險品倉庫為重點部位，嚴格進行化學品分類儲存，有專人實行“雙人存雙人取”和專人保管制度，嚴格出入庫收、發、領、退、核等管理手續和制度。每月定期檢查，做到帳、卡、物相符。嚴格執行公安部《倉庫防火安全管理規則》，庫房的電器電路、消防器材必須定期檢查。人員離庫時必須閉窗、鎖門、斷電。特別對于易制毒化學品監控，有防爆監控設施。高溫季節嚴格控制庫溫在28攝氏度以下，安排消防隊員每隔2小時噴水降溫。同時購買冰塊進行降溫措施，確保安全。五． 根據行業安全保衛和防范的有關規定，健全和落實值班、出入管理、安全防范、宣傳、防火、外來人員聯系工作、外來人員管理及安全檢查制度。特別是加強車輛管理，做到“大車開門，小車開箱”，進出廠嚴格實行檢查。制作車輛通行證，通過顏色共分為四類，分別是紅色代表單位公務客車、黃色為單位貨運車、藍色為員工私家車。還在通行證背面印有安全告知，規范管理。六． 明確廠總配電室為企業要害部位，嚴格要求持證上崗操作，不定期對操作人員進行應急情況下的處置演練，主要是突然停電和安全送電，保證企業安全生產。

七． 制定實用、可操作的各類突發事件應急預案，單位員工能熟知、掌握預案，增強應急處置能力。特別是消防工作“四個能力”建設。通過組織人員培訓，將內容張貼于滅火器材附近，方便職工閱讀和使用。

自2006年以來，企業連續被評為區級平安單位，我們將繼續按照相關要求和行業安全規范，開展各項防范工作，因地制宜采取有效措施，為企業安全發展和調整保駕護航。

上海涂料有限公司振華造漆廠

2013年8月13日

第二篇：創安總結

市五小創安全工作總結

創建“安全文明校園”的工作是學校精神文明建設的重要組成部分，是堅持正確辦學方向的一項重要舉措，是進一步推進學校管理工作走上科學化、規范化、制度化軌道的重要途徑。今年，我校以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大、十六屆六中全會精神，根據上級部門對學校綜合治理和創安工作意見的精神，以保一方平安為目的，以創建“平安學校”為載體，積極推進依法治校的進程，緊緊圍繞學校中心工作，積極開展普法教育，著力提高教職工和學生的法制意識和守法觀念，加強治安管理和防范，預防為主、打防結合，搞好安全文明活動，做好預防青少年違法犯罪工作，把創建“安全文明學校”活動作為發展規劃的一項重要內容，牢固樹立以人為本的思想，始終確立安全第一的思想；堅持“管理育人、教書育人、服務育人、環境育人”；強化學校的各項管理工作，繁榮校園文化，進一步加強和改進學校的德育工作，優化育人環境，樹立良好學風和校風，全面推動學校的改革與發展，取得了顯著的成績。

一、打造安全平臺,確保學校正常教學的開展

1、增強法制觀念,堅持依法治校,依法執教

學校成立普法依法治理領導小組，校長親自擔任組長，張玲擔任副組長，各中層領導為成員，長期組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年兒童保持法》，本學期定期進行開展普法活動，并進行法制考試，高標準要求，80分以上為合格。多次邀請地方政府政法委書記，派出所所長，市司法局司法宣傳人員到校給師生進行安全和法制知識講座。從根本上深化全校師生的法制觀念，強化安全意識，確保教學秩序的正常開展。

2、落實安全，責任到人

為了確保安全工作落到實處，按“誰主管誰負責”的原則，學校將安全責任目標分解到各部門和責任人，層層簽訂了安全責任狀。每年教育局與校長簽訂責任狀，班主任與校長簽定責任狀，校長與教職工簽訂安全目標責任書，建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學期各項工作進行檢查打分，作為期末評選“文明班級”的重要依據。做到制度上墻，責任到人，考評與獎勵工資掛鉤，增強了全體人員的安全責任感。

3、建立各種機構，健全管理制度

為實現安全管理規范，科學化，學校成立了綜治領導小組、平安校園領導小組、預防減少青少年違法犯罪領導小組、普法依法治理領導小組、禁毒領導小組、反邪教領導小組、護校隊、關心下一代等領導小組。修定出《多媒體管理制度》，《班主任管理制度》《電腦室管理制度》《語音室管理制度》《儀器管理制度》《護校隊職責》《門衛職責》《門面管理制度》《食品衛生安全公約》等制度。

在規范管理的前提下，還建立健全了各類安全工作管理及綜合治理檔案。主要有：⑴門衛值班記錄；（2）安全隱患呈報及處理措施記載；（3）值周情況情況記錄；（4）學校財物安全保管情況記錄；（5）安全教育宣傳材料；（6）學生檢查組檢查情況記錄；現已逐步形成了以校德育處為核心的學校安全工作管理系統。

4、加大人力、物力、財力，確保了安全第一

（1）領導干部堅持值班查崗制。放假期間領導輪流值班守校護校。

（2）值周教師巡視制。每天安排1名教師值班，具體負責全校各班空余時間的巡視，檢查校門口學生進出、上操、做操、課間休息的督查。

（3）實行門衛24小時管理制。門衛實行換班制，做到不脫崗值班，并按要求履行值班及進出登記，嚴格把好大門第一關。

（4）利用校園廣播系統，對全校師生進行了消防、交通安全、地震、食品衛生等知識和技能的培訓，做到有防無患。

（5）專人負責守多媒體室、電腦室，學校補助，保正設備安全，有備無患。

5、強化安全教育，凈化周邊環境，提高文明程度。

通過專題講座、演講、知識競賽、校園廣播系統和電視系統的專題播放、防范演習等形式對師生進行安全教育，豐富創建內容，在廣大師生員工形成人人講創建、時時講安全、事事保安全的良好氛圍。豐富“安全教育周”活動內容，教育學生提高法制觀念和自我防范意識，增強在復雜情況下保護自己的能力和處置突發事件能力。針對中學生可塑性強的特點，采取多種形式，適時地對學生進行自尊自愛、遵紀守法、文明禮貌等日常良好習慣和文明規范的養成教育。

二、倡導文明，共建和諧校園

學校全面貫徹落實省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為重點，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，凸現了“文明、守紀、求實、創新”的優良校風。積極開展爭創安全單位，文明學校。

強化日常行為規范養成教育。學校將行為規范教育作為創文明單位的起點，常抓常新。學生人手一本《小學生禮儀規范》。德育處要求人人熟知，并組織這方面的知識競賽，要求班級對照《規范》制定計劃和班級文明公約和班級建設特色。為了更好理解和執行《規范》，學校開展了“創雙優”活動，即將做、創、建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個個人身上，努力創造精神面貌好、教育質量高、校園環境美、管理規范的良好育人氛圍。其次，學校健全護校值班制度和導護制度，黑板報、衛生、眼保健操的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監督崗，實行班組紀律衛生打分制，及時予以反饋公布評比打分。正是因為常規管理的及時到位，日常行為規范養成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現，才使得青少年文明程度大幅度提高。

加強對后進生的幫扶工作。隨著市場經濟的進一步深化，由于社會各方面因素的影響，犯罪現象有向小齡化發展的趨勢，學生中特別是雙差生違紀違法現象也時有發生。為了不把適齡學生推向社會，我們嚴格執行《關于嚴格控制中小學生流失的通知》和學生學籍管理制度，提出具體的實施辦法，實行家庭、學校、社會三結合，讓大家都來關心問題生。大力倡導教師“愛心”教育，樹立“轉化一個差生與培訓一個優生同樣光榮”的觀點。廣泛開展捐資助學，扶貧幫困活動，對特困生予以減少學費，避免了因家庭經濟困難而失學的現象發生。

重視教師職業道德建設 認真實施“師表工程”，推行“師德為上，師能為重”的策略，弘揚?愛崗、敬業、奉獻?的師德師風，組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，開展“八榮八恥，反對邪教”演講比賽的活動，將師德建設納入學校精神文明建設規劃，制定了“學校文明提升工程” 具體實施計劃，作為學校經常性的工作來抓，落實師德建設責任制，不斷完善師德建設規范，加強師德監控。積極開展各種文明建設活動，有“學雷鋒，樹新風”系列活動，法制宣傳教育活動等等。

加大校園文化建設力度，把校園文化建設納入到學校的整體規劃之中，成立了校園民族花鼓隊、腰鼓隊、銅管樂隊、教師男、女籃球隊，開展各種校園活動，極大地豐富了全校師生的精神生活。

在上級主管部門悉心指導下，在縣委、縣政府和上級主管部門的領導下，在社會各界大力扶持下，通過學校上下自加壓力，在全校師生的拼搏下，阿拉中心完小定能邁開新步伐，再接再厲，再鑄輝煌。為實現“安全文明校園”的目標，把學校辦成一所高質量、有特色、創一流的學校而努力奮斗！

第三篇：創安工作責任書

周王廟鎮衛生院

綜合治理目標管理及“創安”工作責任書

根據《關于加強社會治安綜合治理的決定》、《浙江省社會治安綜合條例》及《浙江省機關、團體、企業、事業單位治安保衛工作條例》的規定，貫徹“誰主管、誰負責”的原則。為切實加強綜合治理工作，從嚴治院，創建“治安安全單位”。決定實行全院治安綜合治理共保及“創安”責任制，由院長與各科簽訂綜合治理目標管理和“創安”工作責任書，責任內容如下：

一、各部門負責人為本部門治安保衛工作責任人，必須重視和加強綜合治理及“創安”工作，做到事先有計劃、落實有措施、檢查有考核。

二、把治安綜合治理及“創安”工作與本部門工作、經濟責任制密切掛鉤，責任明確、實行考核，獎懲兌現。

三、定期開展法制宣傳、法制教育，增強干部、職工法制觀念。

四、堅決貫徹“預防為主”、“人防”與“技防”并舉的方針，大力加強安全防范工作，嚴格執行本院制定的各項治安保衛規章制度。每月自查做好記錄。及時發現隱患、消除不安全因素。做到無違法犯罪（即勞教、免訴、免刑、判 刑）。杜絕“黃毒”、“六害”等丑惡現象及治安案件發生，做到本部門無火災、爆炸和其他重大事故發生。

五、認真做好調解工作，化解職工間矛盾，調解糾紛，杜絕因調解不當而引起不良后果，把問題解決在萌芽狀態。

六、重視治安綜治信息工作，加強聯系，發生重大情況及時匯報。完成院部交辦的綜合治理相關事宜。

七、院部定期與不定期對部門進行檢查、考核。其結果與經濟責任制掛鉤，實行獎懲制度。年終考核與責任人政績掛鉤與評選先進掛鉤，實行“一票否決制”，成績優秀者給予適當獎勵。

八、本責任制期限自簽字之日起至下一輪簽訂責任書之日為止。

九、本責任書不因部門責任人變更而改變，接任人為自然責任人。

院長：部門：

責任人：

2013年 06月 7 日

第四篇：創安工作計劃總結

杏山中學創安工作計劃

（2016學）

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以學校本學期工作計劃為依據，結合本校實際，針對學生思想現狀，堅持育人為本，堅持創安創新。從整頓課間操為切入點，以學生日常行為規范的養成教育為基礎和重點，加強學生的愛國主義教育，思想品德教育，法制教育和心理健康教育，努力提高學校創安工作的針對性和實效性。

二、工作重點

1.切實抓好學生日常行為規范的養成教育,加強班級管理,在進一步整頓課間操的同時加強校園衛生保潔工作的檢查與監督。

2.加強對新班主任的培訓，進一步提高班主任隊伍的整體素質。

三、工作要點

1.加強愛國主義教育

(1)利用每周一次的升旗儀式進行愛國主義教育。（2）利用國家重大紀念日進行愛國主義教育。如：“三八”婦女節、“學雷鋒”紀念日、“清明節”、“五一”勞動節、“六一”等活動進行愛國主義教育。（3）利用重大的時事熱點進行愛國主義教育。

2.認真落實學生日常行為規范的養成教育

（1）本學期將繼續加強學生日常行為規范教育，利用廣播站、國旗下的講話和班會課宣傳、學習《中學生日常行為規范》，學習學校的有關管理常規。

（2）強化廣播操，學生文明禮儀，校園環境衛生等形象工程，建立校園學生文明監督崗，加強檢查、評比力度，及時反饋，狠抓落實。

（3）各班要重視班級的日常管理，對學生的管理做到嚴格要求，嚴格管理，嚴格訓練，管導結合。培養一支善于管理、工作能力強的班干隊伍，充分發揮他們在班級管理中應有的作用。

（4）繼續實行值周班制度，充分調動學生自己管理自己的積極性，培養學生的自覺意識。（5）加強宣傳輿論力度，委托學生會組建記者采訪小組，利用攝像、電視或校園網絡，及時將校園里的好人好事加以宣傳表彰，對有悖于文明禮貌和校園常規的行為給予及時暴光，引導學生展開積極的批評與自我批評，以達成共識，扶正棄邪，提高自身素質，自覺養成良好的行為習慣。

3.加強法制教育、安全教育

（1）班主任利用班會課時間對學生進行安全教育。按照學校安全要求，落實安全防范措施。

（2）教育學生自覺遵守社會公德和交通法規，增強法制觀念和安全意識，學會自我防范，自我保護。嚴格校園出入管理，學生必須佩帶校徽進入校門。堅決杜絕校園內違法犯罪事故發生。

（3）加強對后進學生和違紀學生的個別教育；對學生進行經常性的安全意識教育；繼續通過聘請法制副校長、法制輔導員到校協助、指導學校開展校園治安綜合治理和普法教育工作，協助學校對不良行為學生進行幫教，加強學生法制觀念教育。

（4）與相關部門配合，做好校園安全防范工作，確保無重大安全事件發生。

4.重視心理健康教育

（1）班主任在進行班級管理工作中，要注意針對部分學生的心理偏差，加強對他們進行心理疏導，提高他們的心理承受能力。

（2）學校將邀請專家來校作心理健康教育和生理衛生教育的輔導報告。明確心理健康教育在創安中的地位。

5.加強班主任隊伍建設

堅持年級組長、班主任例會制度。加強班主任之間的學習交流，不斷更新觀念，提高管理水平，進一步完善班主任工作考核制度，建立適合我校實際的激勵機制，認真做好青年班主任的培養、指導工作。加強與校團委、少先隊的聯系，充分發揮他們在創安活動中的優勢作用。

6.努力構建學校、家庭、社會三結合育人網絡。

（1）密切與杏山派出所的關系，充分發揮他們在法制教育、依法治校、校園及其周邊治安的強大作用。

（2）加強與杏山村委會、社區的溝通，充分利用家長會、家長座談會、家長問卷調查、家訪等形式，對家訪情況及時檢查，并按市教育局的要求督促相關班主任完成家訪任務，使家庭、居委會、社區科學有效地參與到學校教育活動中來，進一步研討富有針對性的同步教育策略，營造一個良好的育人環境, 提高教育效果。

四、階段性的工作安排 九月份：（常規教育活動月）

1.召開班主任例會，布置開學工作要求，組織好開學初的教育教學活動。2.利用第一次升旗儀式活動，對全體學生重申學校校園管理的有關規定。

3.各班利用班會課時間，根據中學生日常行為規范和校規的有關要求，結合本班實際，對學生進行行為規范的養成教育，及時講評，強化行為訓練。

4.進行儀容儀表大檢查，進行課間操的隊列整頓和動作規范化訓練，加強清潔區的衛生檢查。

5.班主任上交上學期工作的有關材料。各班收集、并上交“讀后感”和假期鍛煉記錄。6.做好校級先進集體、各類素質優秀生的審核、批準工作。

7.各年級、各班寫好學期工作計劃，年級組長檢查本年級班主任的計劃制定。

十月份：（創建平安杏中教育月）

1.班主任利用班會課時間對學生進行安全教育。按照學校安全要求，落實安全防范措施。教育學生自覺遵守社會公德和交通法規，增強安全意識，學會自我防范。

2.各班制定好安全教育計劃，策劃組織好主題班會和相關的活動，并注意收集典型事例。3.表彰市級、校級先進集體和先進個人。4．組織新老班主任交流座談會。

5.召開班干會議，小結安全情況和學風紀律評比情況。

6.力爭通過組織參觀或請專家來校進行專題講座等活動，宣傳和普及法律知識，增強學生學法、守法、以及維權意識。

十一月份：（愛國主義教育月）

1.加強愛國主義和革命傳統教育，組織開展清明祭掃烈士墓活動。

2.初一、二年級以年級為單位組織春游活動，切實做好安全教育、組織落實、安全督察工作。

3.請專家來校進行青春期心理、生理健康教育講座。（杏山鎮醫院王醫生）

十二份：（學科學，愛科學教育月）

1.對學生進行愛科學教育,配合團委發動、組織好“科技活動周”的系列活動。2.各年級召開家長會。

3.加強家校聯系，檢查家訪情況。

六月份至七月初：（安全、法制教育月）

2.協助少先隊搞好慶祝“六一”的系列活動。3．抽查班主任所寫的學生評語。4.對全校學生進行暑假安全教育。

5.年級組長、班主任填好“工作手冊”和“學生操行成績表”，寫好“創安個案分析”或創安論文（即典型經驗）交到年級組長處，由年級組長集中交到政教處。

總之，在新的學期里，我處全體人員將協同3名年級組長及22位班主任一起在學校的領導下，在各處室的通力配合下，認真落實計劃，不斷探索更好的教育方法與途徑、提高管理水平和育人質量，為我校2016年的輝煌做出努力！

2015.9

杏山中學政教處

富嶺中學創安工作計劃

（2008-2009）

一、指導思想

新學期創安工作將深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》，緊緊圍繞學校工作計劃要點，以文明學校創建活動為載體，深入開展學生日常行為規范養成教育，以心理健康教育為切入點，夯實學校創安工作基礎，增強做好弘揚和培育民族精神教育工作的緊迫感和責任感，切實做好弘揚和培育民族精神教育工作，努力開創學校思想道德建設工作新局面。

二、具體任務與措施

（一）實施“和美”教育新理念。

用新觀念、新思路、新模式來創建創安工作新成效，努力實施教育創新。創建“和美壽中”新形象，逐漸形成“團結、求實、尚美、創新”的良好校風，把“勤勤懇懇做事，和和美美做人”的校訓作為座右銘、人生格言、為人準則，形成壽中人的特色，體現壽中人的風采。

（二）、加強班主任隊伍建設，建立一支過硬的創安工作隊伍。

1、重視班主任隊伍建設，切實抓好班主任培訓工作，有針對性開展“班主任論壇”活動，同時，從學校的長遠發展考慮，要求班主任每學年必須寫一篇創安論文，有時間將在全校范圍內開展評比活動。新學年新學期要求班主任以科研為導向，以育人為目標，一切為了學生，做到工作到崗，指導到場，示范到位。工作有落實，重實效，大力提倡班主任家訪活動。

2、強化年級組功能。各年級要貫徹和落實班主任考核制度，圍繞學校中心工作，由年級組長經常檢查、促進各年級、班級常規管理，召集班主任例會，團結協作，提高整體管理水平。同時根據本年級學生的年齡特點，有針對性地組織有關活動，以促進學生身心全面、健康發展。

（三）、加強班集體建設

1、各年級在強化常規管理的同時積極推進創建文明班級活動。在創建過程中，努力推出富有特色的“班級形象”。在班級目標的制訂上，要體現“抓常規、重建設、創實績”的治班思想；在班級管理的操作上，要體現“抓基礎、重過程、創特色”的治班水平；在班級形象的設計上，要體現“抓典型、重全體、創一流”的治班方向。

2、重視其他隊伍建設，在依法制校的前提下，全體教師要牢固樹立“創安為首”的工作思路，人人都是創安工作者，努力改進和加強學生創安工作，重點加大對后進學生的思想教育和轉化工作的力度。教育轉化要優化方法。本學期將在師生間繼續開展“結對子”活動，要求每位黨員教師及導師轉化后進生2～3名。

（四）、重視載體建設，多渠道，全方位地開展創安工作。

學校創安工作除了以政教處、年級主任、班主任例會、校廣播會或其它部門會議為主干線之外，要大力拓展輔線作用。

1、課堂教學。思想政治和時事課是向學生系統地進行思想品德教育，理論教育，國情教育，法制教育等的一門課程，在諸科中居特殊重要地位。為此政治老師不僅是學科教師，更是理所當然的創安先行者，必須義不容辭的完成好創安教育這項任務，其它各學科老師也要善于挖掘本學科的創安資源，在課堂上視教學情況滲透創安教育。

2、團、學生會活動。團、學生會是學生自我教育的重要組織形式，是學校創安工作中最有生氣的力量。本學期團、學生會將根據各自任務和工作特點，充分發揮組織作用開展一系列健康有益、生動活潑的活動。培養學生學會自我教育，自我管理的能力。

3、課外興趣活動，勞動與社會實踐活動。本學期學校將有計劃多方位地開展課外興趣活動，組織文學、書畫、文藝、體育、科技制作等課外興趣小組，力求寓教育于課外活動之中，擴展學生個性特長。繼續做好高一軍訓的準備工作。

4、家庭和社會教育。本學期學校將繼續組建起點年級家長委員會，通過家長會、家訪，為家長開展教育咨詢，讓家長充分認識家庭教育的重要性。同時，我校還將和社區以及各種社會團體建立固定聯系，協調社會力量支持和參與創安工作。讓學校教育、家庭教育、社會教育保持連續性、融合性。本學期將在學生中大力開展親情教育、愛心教育、公德教育、交通安全教育。

（五）、深入開展六大教育

1、愛國主義教育。今年是第一個“中小學弘揚和培育民族精神” 活動月，結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節、“９·２０”公民道德宣傳日和迎接國慶等活動，以中華傳統美德和革命傳統為重點，集中開展宣傳教育活動。大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校青少年思想道德建設，引導和激勵廣大樹立遠大理想，熱愛祖國，發奮學習，健康成長。

2、行為規范教育。廣泛開展公民基本道德規范教育，結合創“杭州市文明學校”，積極引導學生“爭當文明學生，爭創文明班級”的活動。全校各班利用班團活動時間，組織學習公民基本道德規范，使“敬業奉獻、勤儉自強、團結友善、明禮誠信、愛國守法”的意識深入人心。各班可以針對班內實際情況，結合學生本班實際，開展形式多樣主題班會，在全校形成“爭當文明學生，爭創文明班級”的熱潮。各班可以組織幫教小組，對道德行為較為薄弱的學生實施針對性教育，明確爭創目標，制定相應計劃。加強對藝術、體育學生的教育，嚴格教育進入“三室一廳”的違紀學生，耐心引導，細心關懷，真心感化。嚴格住校生管理，定期召開住校生大會，開展“星級寢室”、“文明寢室”等評比活動。

3、安全教育。安全教育一直是學校工作的重點。本學期一方面要加強學生的安全教育，做好防火、防水、防電工作和交通安全教育。另一方面會同各部門、各年級、各班級制定好安全工作計劃并加以落實，確保無重大安全事故發生。

4、普法教育。我校將繼續以學習貫徹《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》為重點，對學生進行比較系統的法制教育，使他們知法、懂法，樹立遵紀守法的意識。全校將舉辦一次法制報告或講座，各班可以利用板報、班報開展專題討論學習。各班要認真做好后進生工作，積極防范違法犯罪事件的發生，嚴控中學生進入網吧、游戲室等娛樂場所，各班主任要教育學生團結和睦、善待他人，遇到矛盾、分歧要學會正確處理，而不能采取簡單粗暴的手段處理。

5、積極探索心理健康教育。班主任要認真學習《心理健康教育實施意見》和《中小學心理健康教育內容大綱》，努力探索心理健康教育方法和規律。強化自身心理素質，嚴禁體罰和變相體罰。各班主任既要大膽嘗試，又要不斷總結，努力促使全體學生心理素質和其他各方面素質全面提高。針對厭學現象，要認真分析，從學校、社會、家庭各方面分析，掌握第一手資料，制定針對性措施，特別是要顧及學生心理承受力，并遵循學生心理發展規律開展心理疏導工作。班主任要面向全體開展心理教育，提高學生自我認識、自我調控、承受挫折、適應環境、創設環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。學校有時間的情況下，將聘請水平高、見識廣的專家或教師來校指導工作，并在實際工作中針對學生中普遍存在的一些問題以及學生普遍關注的問題，開展一些相關的活動等。真正做到多了解學生心理特點，多思考在教育教學過程中的方法和技巧，切實有效地開展對學生的教育和引導。同時進一步發揮好“心靈家園”的作用，健全學生心理檔案，促進學生心理健康發展

6、環保教育。結合創建“綠色學校”、“文明學校”深入持久地開展環保教育。一是落實好課堂教學的環保滲透工作；二是加強宣傳；三是結合“環境紀念日”，開展環保征文，環保主題班會，“科技、環境、可持續發展”主題討論等系列活動。使環保意識深入到每個學生言行中。

（六）、完善制度，加強考核

1、本學期需進一步完善的有： ①班主任工作考核； ②文明班級的評比方法及標準； ③住校生的管理制度及考核； ④繼續完善學生操行評定考核，并落實到實處； ⑤完善《富嶺中學學生一日常規》，督促班主任加以實施和檢查。在完善制度的同時做好臺帳，定期公布檢查結果，使評比過程有章可循、有據可依。

2、認真抓好宣傳、教育、檢查、督促、轉化等幾個環節，狠抓計劃，常規工作的落實，學校設立學生會檢查制度（廣播操、班級衛生、保潔區）等。

3、通過挖掘教師和學生（特別是家境貧寒，學習刻苦，成績優秀）的典型事例，大張旗鼓地宣傳他們的先進事跡，感人事跡，通過樹立榜樣，觸動全體老師和學生的心靈，激發全體老師和學生的激情，使之全身心的投入到教育教學和學習中去。本學期的創安工作首先強調固本、務實。因此開展工作要細致扎實，優化方法，提高效率。使本學期學校的創安工作能順利、出色的完成，為學校新的發展做出新的貢獻。

（七）、切實加強“創安工作的縱向三層級管理”。

1、第一層級管理--班級管理。要求班主任依據《班主任工作職責》，學校的各項創安計劃，結合本班實際，對學生的學習、紀律、行為品德、能力素質（尤其心理素質）等進行教導和培養，對班集體進行科學管理。把握好學生每一次操行評定，使操行評定不僅真實反映學生情況，更成為促使學生進步的手段。

2、第二層級管理—年級管理。年級政教主任依照有關工作職責和學校的各項創安計劃，對本年級各班的班容班貌、公區衛生、班風學風、班主任工作進行切實指導和科學管理。抓好各項先進的評比工作，落實創安常規，處理年級日常事務和本年級的班主任考核。

3、第三層級管理--學校政教管理。政教處依照學校的各項規章制度和學校的創安工作計劃，對各級進行切實指導和科學管理。負責安排好全校的各項創安活動和各年級的評優工作，指導和監督各年級創安常規的落實和評估，做好師生的獎懲記錄和存檔工作。

（八）、加強我校創安工作的實效性，依據不同年級學生政治思想、道德情操和身心智能等情況，進行有計劃、有層次、有針對性（以學生為主體）的系列化教育。

1、七年級：要求以養成教育和學會負責為主題。

切實以學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《壽昌中學學生操行考核意見》等為主要內容，養成良好道德情操和文明行為習慣，認真遵守紀律。在此基礎上，教育學生要學會對自己、對父母、對他人、對社會、對集體、對國家、對環境等應有全盤考慮并承擔起應有的責任。

2、八年級：要求以法制教育和學會關心為主題。

加強法制觀念，防止出現思想行為和學習上的分化，樹立遵紀守法，終身學習觀念，培養克服困難的堅強意志以及抵制誘惑的能力。教育學生學會關心家庭、朋友和同學，關心集體、環境、社會和國家。

3、九年級：要求以前途、理想教育和學會生存為主題。

隨著時代的進步發展，社會對人才的要求也不斷變化。教育學生要有理想和抱負，堅定信心，勇于拼搏，實現自我。同時，教育學生學會不斷學習，不斷提高自身素質與修養以適應社會需要。

（九）、其它工作

1、積極配合校長室做好學校各項中心工作和臨時指定性工作。

2、認真積累和整理資料臺帳。為迎接各項驗收做好準備。

3、配合教務處做好各項考試的安排和考風考紀的宣傳教育和檢查工作。

4、配合總務處做好財產管理和檢查、考核工作。

5、加強與兄弟學校的聯系

2008.9

富嶺中學政教處

富嶺中學創安工作計劃

（2009－2010學年第一學期）

一、指導思想

以中共中央辦公廳、國務院辦公廳下發的《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學創安工作的意見》為學校創安工作的指導方針，切實提高和加強學校創安工作的針對性、實效性和主動性。并根據《公民道德綱要》和《富嶺中學校訓》的有關精神，開展學校創安工作。

二、工作目標

學校創建目標：創南平市文明單位、福建省創安工作先進學校

師德建設目標：愛崗敬業、熱愛學生、無體罰或變相體罰現象

學生管理目標：文明、守法、遵紀、愛校、無重大違紀現象

三、中心工作

全方位，多渠道，宣傳貫徹落實《莫富嶺中學校訓》全面提升學生的道德素質。

四、工作要點

（一）全方位多渠道，宣傳貫徹落實《富嶺中學校訓》，全面提升學生的道德素質。

1．以初一學前教育為契機，宣傳貫徹“五字校訓”抓好各種習慣養成教育。

初一各位班主任要利用學前教育和軍訓時間組織學生認真學習“五字校訓”，并以“五字校訓”為標準，嚴格要求，嚴格規范，重在抓好各種行為習慣的養成教育，使學生扎扎實實地邁好初、高中第一步。

2．以貫徹落實“五字校訓”為主題繼續開展“常規管理活動月”活動。

各年級組、各班級，根據“常規管理活動月”活動動員大會的有關要求，認真組織學生開展各項活動，并在活動中對照“五字校訓”找差距，找不足，使“五字校訓”深入到每一位學生的心中，真正成為每一位學生的行動指南。

3．開展各種活動，全面貫徹、落實“五字校訓”。

班主任要利用班會課及活動課等時間，組織學生進一步學習貫徹“五字校訓”。同時，政教處還將協同團委、學生會，在學生中開展以貫徹落實“五字校訓”為內容的各種活動。4．各年級組還要通過學生大會的形式向學生宣傳“五字校訓”。

各位班主任務必在思想上充分認識到貫徹落實“五字校訓”的重要意義，要把貫徹落實“五字校訓”放在班主任工作的突出位置來抓。切實把此項工作抓細、抓實，抓出成效。從根本上推動學校的“三風”建設。

（二）增強搞好學校創安工作的緊迫感和責任感，堅持把思想政治教育、品德教育、紀律教育和法制教育、心理健康教育作為學校創安工作的重點。

1．通過思想品德課和思想政治課這一創安工作的主導渠道對學生進行思想政治教育和品德教育。并通過讀書、讀報、觀看電影、錄像等多種活動形式，不斷提高學生的思想政治素質和思想品德素質，切實把“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教育工作的各個環節。同時學校將逐步建立健全學生思想道德行為的綜合考核制度。

2．繼續開展“愛國主義、集體主義、社會主義”為重點的思想品德教育。

3．加強紀律教育，形成良好的校園風氣。

早在戰爭年代毛澤東同志就提出了“加強紀律性、革命無不勝”的口號，對學校來說，沒有良好的紀律性就不可能有安定的學習環境，就不可能有好的教學質量。因此，學校將把紀律教育作為一項長期的、主要的工作來抓。

學校將利用初一年級的學前教育訓練集中對起始年級進行紀律教育和與之相關的各種行為養成教育。組織兩個起始年級的學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及《富嶺中學校訓》，使他們一開始就養成自覺遵守校規校紀的習慣。

九月份在全校范圍內開展的“常規管理活動月”活動，把紀律教育做為一項重要內容來抓，進一步加強學生的紀律意識和紀律觀念。

各年級組要通過學生大會的形式，向學生宣傳紀律對于一個集體的重要性，提高學生對組織性、紀律性的認識。

年級組（老師）對違反紀律的同學要及時與以批評和指正，必要時要在學生大會上通報批評，直至給予處分，使自律和他律，內在約束有機地結合起來。

學校還將學習外地學校的經驗，適當的時候在我校建立“受處分學生聽證會”制度。

4．加強法制教育，不斷增強學生的法制意識和法制觀念。

上好法制教育課，本學期將聘請法律專家作有關“預防青少年犯罪”的講座。

組織學生觀看法制教育展覽和法制教育宣傳片。同時把法制教育與后進生的轉化工作結合起來，徹底杜絕在校學生違法犯罪現象的發生。

5．加強心理健康教育，培養學生良好的心理品質。

根據我校的現狀，因地制宜地開展心理健康教育工作。主要是通過教師在課堂教學過程中及班主任日常工作中，特別是利用班會課對學生進行心理健康教育。

本學期以后進生轉化為重點，廣泛個案研究。班主任教師要注意收集典型的案例。并在心理輔導過程中不斷進行觀察、反思和總結、即在行動中進行研究。班主任老師要繼續認真學習莫城中學第四次創安工作研討會印發的學習材料《個案研究法、行動研究的幾個典型案例》，深入掌握個案研究的方法和操作步驟。并切實應用到自己的實際工作中。

班主任老師要認真學習有關心理健康教育的理論、方法和意義，并對中學生常見的心理問題及矯治措施有全面的了解。

本學期學校將聘請專家為全校教師作有關心理健康教育方面的講座。

本學期學校還將組織教師觀看《中學生常見心理問題》的錄像。

（三）探索班會課的形式和內容，使班會課真正成為學校創安工作的重要途徑。

克服班會課上“老師講，學生聽”的一言堂現象，使學生成為班會課的主體，積極開展形式多樣、內容豐富的班會課活動和心理輔導活動。班主任老師提高對班會課的思想認識，努力開發班會課的創安功能。各年級組要在計劃中明確安排本年級開展主題班會活動的時間和內容，本學期創安處要進一步加強班會課的檢查工作。

（四）加強班主任隊伍建設，切實提高班主任的職業道德素質和業務素質，把班主任管理工作納入科學化、規范化、制度化的軌道。

1．加強班主任的培訓工作。8月份利用創安工作研討會對全體班主任進行集中培訓，以后每月在班主任例會上設制班主任培訓專題。

2．加強對班主任工作的指導。針對學校青年班主任多、經驗少的特點，及時對班主任工作進行指導，使年青班主任特別是新班主任能迅速勝任本職工作。

3．加強后備力量建設，學校注重對后備力量的培養，選擇事業心強，有責任感的青年教師擔任班主任助理。

（五）大力加強創安科研工作，努力探索適合我校發展特點的創安工作新思路。

學校將以心理健康教育中的個案研究為契機，引導全校教師特別是班主任老師，全面開展創安科研工作。班主任老師要根據本班的實際情況，確定研究方向，選定研究課題，并最終完成論文，期末學校將組織有關人員，對班主任論文進行評比。對優秀論文除給予一定的獎勵外，還將向上級推薦發表。

（六）規范和加強寄宿生管理，努力在規范管理的基礎上美化宿舍環境。

以寄宿生管理委員會為主體，加強對舍務管理人員的管理，提高他們的服務意識，責任意識。健全規章制度，充分發揮宿舍長、護校隊人員、宿舍管理隊伍的主動性。定期召開會議，統一思想，提高認識，加大檢查力度，督促做好宿舍內務，抓好早鍛煉。班主任要花大力氣加強教育，經常進宿舍進行指導，此項工作要作為本學期高中寄宿生的首要工作來抓。

（七）辦好家長學校，進一步形成社會、家庭、學校三位一體的教育網絡。

本學期要繼續辦好初一年級、高一年級“家長學校”，產生2002級“家長委員會”。其它年級的家長學校要按計劃開展工作，班主任要經常和家長取得聯系，初中班主任要采取家訪與家長聯系和溝通。高中班主任在有條件的情況下，也要家訪，不具備家訪條件的學生家長，要通過電話、書信、來校面談等形式和家長保持聯系。家訪次數不少于《蘇州市規范中小學班主任隊伍建設的基本要求》中的有關規定。

班主任老師要認真聽取家長的意見，并及時向他們匯報學生在校學習情況，相互溝通，協調教育。

學校還將在適當的時候成立莫城中學“家庭教育協調委員會”進一步加強學校與家庭之間的溝通和交流。

（八）辦好校園文化藝術節，豐富校園文化活動。

各年級組要根據學校安排，早準備、早落實，確保“校園文化藝術節”成功。

2009.9

富嶺中學政教處

富嶺中學創安工作總結

（2007-2008）

本期政教工作始終圍繞學校的中心工作，以班級量化管理為依托，以校園整治為重點，圍繞思想品德、行為習慣、心理素質、學法指導等方面來展開的。本期工作在學校領導的高度重視，各年級各處室的大力協助，以及班主任的共同努力，政教工作取得了很大的成績，具體表現在以下幾個方面：

一、加大常規管理力度，努力創建文明校園

本學期，學校在原有的年級、班級量化考核基礎上，結合實際情況完善、加強了《班主任工作手冊》的填寫，這些使我校創安工作更加規范化、系列化。學校對學生進行封閉式管理，主要是全面落實“班級量化考核”，目的是培養學生良好的行為習慣。“班級量化考核”是根據“中學生日常行為規范”、“中小學生守則”及學校的規章制度，對學生每天的行為分考勤、兩操、紀律、衛生、儀表儀容進行考核的一項管理措施。每天有行政和班主任和學生負責巡視檢查，并將檢查結果及時反饋給班主任。做到每天一公布，每周一通報，每月一小結。并給評出前六名，頒發獎金。通過一系列措施落實“班級量化考核”，學生們從“上好一堂課，做好一節操，掃好一次地”做起，逐漸養成良好習慣。團委成立了校風校紀、衛生督導隊，讓他們參與學校管理工作，一起同值日教師值日，發現問題及時反饋。這樣學生在接受管理的同時，也參與學校管理，培養主人翁意識。同時讓他們在自我管理和自我監督中受到教育，不斷完善自我。

二、開展活動，豐富第二課堂。

班級教育活動是學校創安工作的重心，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。班級教育在學校統一領導下，以班會課為主陣地，采取靈活多樣的教育形式，開展系列教育活動，有針對性地解決學生中存在的問題。班級常規教育以落實“班級創安量化考核”為主要內容，促進學生良好習慣的養成；以學生為主體，召開主題班會、制訂班級公約、出黑板報，學生在這些活動中提高了自我教育能力；以班級為單位參加學校組織各項活動，如在校運會中，各班振奮精神，競相展示風采，增強了班集體的凝聚力，促進了良好班風的形成。我校一直把愛國主義教育擺在創安教育的首位，在堅持開展國情教育外，我校堅持用好每周一次的升旗儀式這塊基地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌等規范形式教育感染學生，使他們熱愛祖國，增強民族責任感。我校領導、老師、同學都非常重視新生培訓，堅持搞好每學年初一新生培訓工作，我校團委積極配合學校創安工作，廣泛開展了健康有益、豐富多彩的校園文化生活和社會實踐活動。本學期學校主要開展了以下幾項主題活動。（1）進行安全教育，增強學生遵守交通規則自覺性；（2）成功舉辦“校運會”，全面動員，人人參與，激發學生參加體育活動積極性；甲組：一等獎：三（2）、二等獎：三（5）、三等獎：三（4）；乙組：一等獎：初二（1）班、二等獎：二（2）；丙組：一等獎：一（2）班、二等獎：一（1）、一（3）班；(3)舉行了中學生廣播體操比賽：初三（4）班獲得一等獎，三（3）、二（4）獲二等獎，三（1）、一（2）、一（4）獲三等獎。（3）開展“安全伴我成長”主題演講活動；（4）舉行多種形式的征文競賽活動，激發學生的創新意識，培養創新能力。課外活動為學生提供了自由發展的空間，學生在課外活動中充分發展特長，展示個人才華。學生在學知識、學技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質。

三、做好校園衛生管理，保持學校的良好形象

為了做好學校的衛生工作，開學前，我們政教處就制定了各清潔區的衛生標準并將整個校園劃分給各年級，實行衛生包干，明確了各班級的職責。開學后各年級都能按照學校的要求，努力地完成好這一任務。在管理過程中，我們重視衛生的保持工作，狠抓“亂扔亂丟瓜皮紙殼”的不良習慣，學校的衛生工作現在已經明顯了好轉，我們力爭下學期加大力度進行專項管理。

四、加強安全檢查與教育，努力創建“平安校園”

在本學期的工作中，我們堅持將“安全高于一切”作為工作的指針，認真做好安全教育及安全檢查。在安全教育及組織、制度建設方面，主要的工作是：

召開各年級年段長、班主任會議，要求大家樹立安全第一思想，確保校園平安；專門對年段長和班主任進行如何對學生進行安全教育的輔導；安排各年級學習討論教育部《關于2008年中小學幼兒園安全工作的意見》及教育局的《關于加強學校衛生建設和重大傳染病防治管理工作的通知》和《關于進一步加強校園安全綜合治理的意見》的文件；在升旗儀式上進行食品安全教育和心理安全教育；對學生進行交通安全教育，通過廣播室、班級板報、團隊板報進行大幅度的宣傳，學校從開學初就舉行了初一初

二、初三周未回家分批制，避免出現客車超載、學生等不到車、不能回來的現象；12月分和縣交警聯系，進行了交通安全報告宣傳會，教育學生自覺遵守交通規則，不乘坐違規違章車輛；以“安全伴我成長”為主題的主題班會；對宿舍制定系列安全制度；向各年級提出安全整改要求；提出組織建立建全以年段長為核心，班主任為主要成員的安全監督組織。做到時時想安全，事事注意安全，加強對學生的上下樓梯、體育課、交通、游戲、用電等多方面的安全教育，確保我校的平安；在安全檢查方面，我們主要的工作是：組織了大范圍安全隱患排查，把檢查出來的問題上報校總務處，并將有關情況向班級作通報；對有安全隱患的部分學生進行登記、跟蹤調查建檔，要求年級定人教育；對學生攜帶刀具、不健康書籍等違禁物品的檢查；要求保衛人員對晚上校門外可疑人員進行監視，發現有學生與校外不良人員接觸，立即通報給班主任；對宿舍安全也作了專門的規定；在宿舍的各通道張貼了“安全出口”標志，并檢查了安全消防用具等實施。我們并把11月5日至12月5日定為安全教育活動月，準備通過一系列活動，來開展安全教育活動，進行安全教育大練兵，此項工作正在積極的實施之中。

五、加強宿舍管理，努力創建安全溫馨的學生之家

加強了宿舍的管理，實行樓層長、宿舍長每天檢查、生管不定期抽查制，衛生全天候保持，每月進行一次“文明宿舍”的評比；實行了《宿舍長晚就寢簽到制度》，一周不定期的查鋪制度，使宿舍管理工作走上制度化，規范化的軌道。在宿舍管理上，我們著力強化對宿舍的安全管理，對學生宿舍學生夜不歸宿，上網、亂跑宿舍住宿等安全問題天天進行排查，努力杜絕了各種危險的出現。

六、存在的問題及努力的方向

在總結中，我們深深地感到雖然工作中取得了一定的成績但是距離領導的要求還存在著不小的差距，我們的工作還存在著不少的缺點，如在常規管理工作方面還存在著清潔區打掃過程中有不到位現象，尤其保潔工作還不到位，有時地面有廢紙、雜物等東西，隨地丟垃圾特別是考試期間隨地丟垃圾現象還存在；樓道方面軍面還有不同程度的污跡存在，打掃不徹底；學生上網打游戲現象也還在各年級不同程度的存在；宿舍管理上也還存在細致不夠；班級管理水平上還存在叁差不齊的現象；家校聯系還不能夠正常化等問題都需要我們在今后的工作中加以注意，要狠抓不放，努力創建合乎四星級學校要求的，領導滿意的，社會稱贊的校園環境。今后的努力方向

一、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

二、樹立全體教師皆為創安工作者的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律，增強學生的法制意識，確保師生違法犯罪率為零。

三、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止因心理障礙而造成的意外。2008、6

富嶺中學政教處

杏山中學創安工作總結

（2015-2016）

本學期，根據縣局創安工作會議意見，在校黨支部和校長室的領導下，貫徹落實中共中央關于《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，始終堅持將創安工作擺在首位，進一步加強了創安隊伍建設，完善各項條件與制度，咬定青山不放松，轉變理念育新人，我校政教處工作具體做法是：

一、加強隊伍建設，健全創安管理網絡。

1、本學期開學前，學校幾經選拔，幾經協商，聘任了一批思想素質過硬、教育教學優良、管理才能突出的班主任，認真學習了《中學創安大綱》、《班主任隊伍建設條件》、《政教處工作計劃》，使全校班主任能為人師表，依法執教，愛崗敬業。實踐證明，我校今年班主任工作是有序的、有效的，他們發揚了一絲不茍的敬業精神、愛生如子的園丁精神、團結合作的協作精神。

2、進一步加強和改善學生的自主管理工作。學期初，政教處組織專人對就任學生干部進行培訓，讓他們充分認識干部的作用，并對他們提出一定要一身正氣，杜絕“霸氣”、“小氣”、“嬌氣”，全心全意為學生服務，并逐步在管理過程中，提高組織能力和協調能力。

這樣，我校創安網絡由領導、班主任和學生干部三支隊伍組成，且工作各有側重，互相促進，創安工作領導小組布置任務、確定目標，各班主任積極組織、認真實施，學生干部具體開展工作，有布置、有落實、有檢查、有考評，學校創安工作真正放到了學校各項工作的首位。

二、加強創安科研，創新創安運行機制。

1、本學期里要求班主任在管理好班級的同時，積極探索新形勢下的創安工作模式，切實轉變創安理念，不僅要管好班級，而且要班級好管，著重從培養學生的自我管理能力和特殊學生的幫扶這兩個方面進行廣泛而深入地研究。把握新學期創安工作的特點，特別是對班中特殊學生（學困生、貧困生、單系生、問題行為生等），給他們更多的關注和更多的關愛，并認真總結在教育過程中的一些心得和體會，著重個案研究。

2、結合班主任會議學習管理理論。本學期，我們每月召開一次班主任會議，分別由分管校長和政教主任有針對性的作專題講座、通報前一個月的班級管理情況及存在的問題并布置每階段的工作重點，因此，各班主任都能有的放矢、井井有條的安排班級工作，真正把各項班級工作落到實處。同時各班主任能自覺在學科教學及日常管理中進行創安研究與實踐。如在特殊生的研究過程中，蔣黎俊老師在差生轉化工作總結中強調了對他們教育方法的轉變。朱亞彬老師則認為，班主任對差生的態度決定了差生的比率。在這基礎上，老師們總結出了特殊學生，特別是行為問題學生產生的原因、類型，并積極探索幫助他們的方法。

3、進一步完善各項管理條例。本學期，我們在過去條例的基礎上，認真修訂并出臺了《班主任考核條例》、《班級常規量化考核條例》。這些條例的出臺為規范創安工作，規范學生行為等方面起到了很大的作用，真正使創安工作走向科學化、正規化。在對班主任班級工作的管理中，注重來自學生一頭的情況，采用問卷調查方式，全面了解班主任的班級工作，準確有效地把握班中各方面的情況，增強班主任工作的方向性、主動性。

三、深化系列活動，突出主題教育

1、開展了尊師重教，營造和諧文明校園的教育。本學期，我們通過廣播電視、板報、主題班會、懸掛宣傳條幅等各種形式在校園里造成一種聲勢，并引導學生從小事做起，從身邊做起，真正把尊師重教落到實處。

2、進行“安全在我心中”主題教育，創建“平安校園”。今年開學至今，聽到看到的學生安全事故較多，學校各部門密切配合，在學生中廣泛宣傳安全常識，與交警中隊聯合舉辦了“交通安全圖片展”，將安全意識樹立于學生心中，結合學校實際，特別強調了活動安全、交通安全和食品安全，學生安全意識增強了，防范事故的能力提高了。同時，學校根據上級文件精神要求，設立了警務站，增添了專門人員，負責學校內外的安全工作，切實杜絕了校外不法人員的騷擾，凈化了校園內外的環境，保證了一方凈土。

3、學習《中小學生日常行為規范》，實踐公民道德。學校從抓常規工作做起，扎實推進常規管理，從文明、禮儀、紀律、衛生等各個方面加強督促，并積極在各年級開展爭創“文明班級”、在學生中開展爭創“文明青少年”活動，讓學生懂得合作、誠信是立人之本。

4、開展法制教育活動。開學以來，學校分別邀請了市司法宣教科長和我校的法制副校長來校作了專題講座，播放了交通安全專題片，同時利用校會、班會、政治課與學生一道學習法律知識讀本，使學生學法、知法、懂法、守法。校園內環境得到凈化，這與學生法律素養的提高是分不開的。針對學生進入“三室兩廳一吧”的現象，學校收集了大量學生上網、打游戲機所造成危害的事例讓學生自己交流、討論，同時要求班主任也整理相關資料，用鐵的事實向學生證明遠離電子海洋國是一個中學生的正確選擇。對于極少數頑固不化的典型學生，學校也進行了嚴肅處理，決不姑息。

6、加強心理疏導。為了使學校每個學生都成為一個心理健康的人。學校要求每位班主任都要密切關注學生的心理，有針對性的開展心理教育，并經常給學生播放心理健康教育專題片，通過舉辦切合中學生身心特點的心理健康講座，向學生傳授心理健康知識，促進學生保持積極健康的心理狀態，發展學生個性，優化學生的心理品質。

四、加強三方合作，齊抓共管。

學初至今，學校班主任老師通過家訪、電訪、請家長來校等方式積極與家長溝通，三個年級又分別召開了家長會，同時積極爭取社會各部門的配合，使學校學生生活在一個健康有序的循環體系中，潛移默化地接受正面教育。

總之，我校政教處工作的開展有繼承也有創新，但與一些先進學校相比，還有差距，我們將一如既往地努力，咬定青山不放松，轉變理念育新人。

杏山中學政教處 2016、6

第五篇：2005年創安總結

2005年西站郵件處理中心大院 創建“平安單位”工作總結

今年北郵物業公司緊緊圍繞打造“平安長治”、爭創西站地區“平安單位”的總體目標，深入研究制定了創建“平安單位”的實施方案，創建“平安單位”成為我公司一項重要內容。按照要求郵件處理中心大院各部門、各單位領導高度重視，健全組織，加強教育，嚴密防范，消除隱患，創建工作取得了明顯成效。各部門各單位牢固樹立“平安單位”創建的全局觀念，按照屬地管理的原則，自覺服從西站地區綜治委的領導、指導、協調和監督，認真貫徹落實社會治安綜合治理工作部署，加強協調配合，切實履行各自的職責，全面布置開展建設“平安單位”活動，確保我公司全年安全生產、單位內保、綜治工作無發生重大責任事故和治安案件。現將主要工作情況總結如下：

一、加強組織領導，完善創建工作機制。

我公司各級領導對創建工作高度重視，把創建活動作為一項重要政治任務擺上議事日程重點抓，認真對照“平安單位”創建標準，成立創建領導機構，加強組織領導，落實工作責任，提升創建保證率。狠抓綜治工作，做到了認識到位、組織領導到位、職能到位，特別是結合行業特點，要求各二級單位要認真對照今年簽訂的綜治工作責任書的要求，把創建工作的各項目標進一步細化、量化和具體化。要組織、指導各部門、落實綜合治理措施，并切實加以監督實施。要對創建工作進行統一規劃、組織協調、檢查督辦、技術指導。把“平安單位”創建的任務要求分解為具體目標，納入社會治安綜合治理考核范疇，對創建工作實行全面的目標管理，堅持“屬地管理”、“誰主管誰負責”的原則和實行分級負責、歸口調處的制度，工作責任落實到部門，落實到單位，落實到人頭要增強政治意識、大局意識和責任意識，工作納入經常化、制度化、規范化的軌道。特別是對重點部門和要害部位，更要加強管理，配齊“三鐵一器”，聘用專職保安，并結合實際采取必要的科技防范措施。落實責任抓好統創建工作。

二、加強基礎建設，保障創建工作有條不紊地開展。

（一）明確工作職責，保障創建工作有序開展。我公司明確規定各單位黨政一把手為創建“平安單位” 工作第一責任人負總責，把創建工作納入單位精神文明建設總體規劃之中，與單位全局工作做到同布置、同檢查、同落實；分管領導重點負責、具體把關，監督、指導基層單位對創建工作的投入，負責解決創建工作中的實際困難和問題，整體推進平安創建向縱深發展；要求各二級單位負責加強對安全生產的監督檢查，預防安全事故的發生，加強職工隊伍的法制宣傳和法律服務工作。

（二）做好職工思想政治工作和法治教育，營造良好創建氛圍。我公司堅持對職工教育。今年以來，我公司通過織干部職工學習《安全生產法》、《勞動法》、道路交通安全法》，編印《 知識試卷》, 組織干部職工觀看、開展 安全活動，在職工中開展綜治和社會公德、家庭美德、職業道德為主要內容的法制和道德教育，全面提高全體干部職工的法律素質和綜治意識。防范于未然。

（三）認真做好宣傳發動工作。利用學習會議、簡報、宣傳欄、標語、上門詢問解釋和組織職工學習領會文件精神等途徑，提高全體職工的創安自覺性和積極性。

（四）建立安全檢查制度。今年以來，我公司積極開展好各階段的安全檢查。以 “查隱患、堵漏洞、保安全”為主題的安全大檢查，經常性組織有關部門對機關的財務室、被郵物業公司管轄各單位、食堂、倉庫、消防自動報警自動滅火系統、消控室、配電室等重點要害部位開展綜合性安全保衛大檢查，并針對存在的問題，及時制定整改方案，全面落實“防火、防盜、防破壞、防事故”四防防范措施，保障本轄區不發生重大火災和治安案件。

（五）建立門衛和節假日安全值班制度。元旦、五

一、國慶、春節及“兩會”等重大活動和節假日期間，我公司認真安排機關干部輪流進行安全值班，科室領導值班督查，局領導帶班查崗，并積極穩妥處置好各類突發性事件防范于未然。

（十）建立和完善《創建“平安單位”實施方案》、《預防處置突發事件預案》、《火災應急預案》、《安全生產責任制》、《崗位安全職責》、《安全操作規程》、從而明確各部門、各崗位、各工種、各人員的具體工作責任，保障每項創建工作有章可循，有序開展。

三、開展專項整治，改善工作條件，為“平安單位”創建奠定堅實基礎。

我公司認真做好 的專項治理。結合各二級單位的實際情況，認真分析 存在的原因，科學細致地制定了整改方案和施工設計，我們投入了 萬元經費，采 事故的發生。并投入19.5萬元經費

一年來，通過全面開展建設“平安單位”活動，積小安為大安，努力營造團結和諧的政治環境、安居樂業的工作環境，為實現“平安單位”的奮斗目標提供良好的工作環境。我公司通過一抓宣傳教育，促進職工法制觀念和綜治意識的提高；二抓“平安單位”創建活動，促進單位精神文明建設；三抓責任落實，促進齊抓共管綜治工作機制的進一步完善，進一步建立健全維護社會穩定長效機制，夯實基層“創安”基礎，努力推進建設“平安單位”目標的實現奠定良好基礎。繼續創新工作思路，提升創建理念，以高度的責任感和使命感扎實工作，為創建“平安地區”作出我們應有的貢獻。